中国人民解放军某部队在线考试学习项目方案-壹视觉科技

第一篇：中国人民解放军某部队在线考试学习项目方案-壹视觉科技

中国人民解放军某部队 在线学习考试交流平台方案

二零一六年七月 / 17

目录

一、平台建设目标...............................................................................................................3

1、资料学习的平台.............................................................................................................4

2、即时浏览国家政策法规与新闻动态平台.................................................................5

3、论坛交流平台.............................................................................................................6

4、部队风采平台.............................................................................................................7

5、在线考试平台.............................................................................................................8

二、平台功能方案...............................................................................................................4

1、学习中心.....................................................................................................................6

2、在线考试.....................................................................................................................7

3、政策法规.....................................................................................................................8

4、部队风采.....................................................................................................................8

5、交流论坛.....................................................................................................................9

6、学习排行.....................................................................................................................9

7、学习档案...................................................................................................................10

8、资料下载...................................................................................................................10

9、新闻中心...................................................................................................................10

10、通知公告.................................................................................................................10

三、平台实现要求.............................................................................................................11

1、即时性.......................................................................................................................11

2、实用性.......................................................................................................................12

3、易用性.......................................................................................................................12

4、安全性.......................................................................................................................12

四、平台特色及优势.........................................................................................................11

1、权威培训课程，覆盖学习全流程...........................................................................11

2、任务式学习，学习任务分阶段直达每一个官兵...................................................12

3、学习排行、积分激励官兵持续学习.......................................................................12

4、线下活动的全程跟踪管理.......................................................................................12

5、在线统计分析，数据化管理...................................................................................13

五、平台应用设计.............................................................................................................13 / 17

1、导入式学习，方便广大官兵学习...........................................................................13

2、多层级管理，确保上级实时监督...........................................................................14

六、应用案例.....................................................................................................................14

七、技术架构图.................................................................................................................17

八、报价及售后.................................................................................错误！未定义书签。

一、平台建设目标

1、资料学习的平台

a.资料下载：本平台提供资料下载，方便广大部队官兵查阅与学习。b.在线学习：提供课件多样化、多科目学习资料（视频学习，文档学习）。提供在线视频学习及录像播放党和国家政策法规宣传视频和学习视频的平台

在线学习（多种类，多种目，统计学习进度）/ 17

2、即时浏览国家政策法规与新闻动态平台

方便浏览者即时在线浏览国家的政策法规，国家与部队重要新闻，了解国家动态，熟悉部队动态。发布部队内部通知公告，让部队官兵做好准备工作，实现部队信息化，互联网+，更节省资源与成本。

3、论坛交流平台

注册用户可以发表自己的文字，知识，提供分享。官兵可自由评论交流，打造良好的氛围。

官兵发布贴子，需经过管理员后台审核方可显示到前台交流。用户评论可以匿名评论，但后台管理员可以看到评论者。实现平台严格化管理，合理化管理。

4、部队风采平台

部队风采是一个图文资讯发布版块，部队可以用来展示部队的习俗文化，活动等内容。让平台严与乐互补，让学习考试更松。

5、在线考试平台

实现智能出题，在线考试。对学习效果考核，促进大家努力学习，提高自己的政治思想及工作技能。及时智能出成绩，无纸化考试，节能环保。/ 17

三、平台实现要求

1、即时性

访问者能够即时了解国家、部队最新动态及相关信息，管理人员能够快速通过管理后台发布市局信息。

2、实用性

网站不但能够提供信息浏览、查询平台，而且要求实现省内各部队，分队等用户学习、交流、互动的平台，让网站更人性化。

3、易用性

功能易用，界面清晰，访问者以最快速的找到所需要的信息及内容，做到一目了然，清晰明了。

4、安全性

系统建设需要充分考虑部队网络的保密性和安全性，尤其在数据库设计与后期运行中采用安全有效的方式，实行深度防护，多模块操作，利用分散的防护策略来管理风险，在系统运行失败时有相应的措施保障软件安全。

二、平台功能方案

在线学习的平台基础架构采用WEB架构，数据及时共享，提供一站式的部队官兵教育学习方案，包括平台搭建和运维、课件资源、容灾/ 17

备份、新闻资讯，通知公告，交流等。部队只需要提供硬件设备，本软件及学习资源部署到部队提供的服务器上，即可快速启动部队官兵教育培训工作。

平台的功能版块丰富，包括“学习中心”、“在线考试”、“政策法规”、“部队风采”、“交流论坛”、“学习排行”、“学习档案”、“资料下载”、“新闻中心”、“通知公告”等功能版块。

1、学习中心

1）“学习中心”功能，可将部队教育主管部门规定的必修课、选修课、考试等要求直接推送给每一个学员，同时记录学员学习的具体进度。提供知识点交流功能，学员可交流心得。

学习中心

2）同时可根据学习时长到获取相应积分，进行积分排行展示。可根据积进行提拔依据，激励全体官兵努力学习，打造良好，进取的部队氛围。/ 17

2、在线考试

1）“模拟考试”功能，可进行模拟考试，对不熟悉的知识进行补习。答对了，可进行下一题。答错了，提示正确答案和相应的题目解析。

2）“在线考试”功能，管理员指定人员在指定的时间内考试，在网站后台用消息提示告知学员在规定的时间内完成考试。智能及时出成绩。/ 17

3、政策法规

“政策法规”功能支持访问者能够即时了解国家、部队最新政策法规及相关信息，管理人员能够快速通过管理后台发布相应信息。

4、部队风采

“部队风采”版块是一个图文资讯发布版块，部队可以用来展示部队的习俗文化，活动等内容。/ 17

5、交流论坛

“交流论坛”功能支持平台学员的实名制交流互动，类似一个小论坛，可以提供：建言献策、互帮互助、课程交流、技能咨询等。可进行进行自由帖子回复，达成互帮互助，有问必答的团结氛围。帖子必须通过管理员审核才能显示出来，保障交流的质量和氛围。

6、学习排行

“学习排行”功能可根据积分进行排行，后台可设置积分规/ 17

则。可多维度进行考查（学习时长，成绩，发贴回贴数等规则进行体现。），激励学员完成规定的学习任务。

7、学习档案

在“学习档案”里面可以查看自己的学时获得情况、课程完成情况、考试合格情况等内容，将学员的学习情况进行档案化管理。/ 17

8、资料下载

在“资料下载”里面可下载相应的上传的资料，官兵可根据自己需要进行下载。

9、新闻中心

“新闻中心”功能支持访问者能够即时了解国家、部队最新新闻动态及相关信息，管理人员能够快速通过管理后台发布相应信息。

10、通知公告

“通知公告”管理可发布全员或某职能陪门公告信息。部队官员可根据公告信息进行工作准备。

四、平台特色及优势

1、权威培训课程，覆盖学习全流程

传统的线下教育活动组织难度大，成本高，在线学习的平台采/ 17

用的方式可以打破学习的时间、空间和资源限制，实现教育开展的常态化。在线学习的平台覆盖从学习、答疑、练习到考试的全流程，极简的设计方便广大官兵学习。

2、任务式学习，学习任务分阶段直达每一个官兵

在线学习的平台采用学习任务的模式，把部队规定的教育规划直接推送给每一个官兵。组织部门可根据全年的整体培训规划，按照相应的频度向广大官兵分发学习任务，广大官兵也可以自由选修各类课程。

相对于传统的线上培训班学习的方式，任务式学习更加突出了组织与个人的互动，拉近了组织与个人的距离，增强了官兵的归属感。该方式可及时、灵活、有效地传递组织部门对官兵的学习要求，有助于培养党员的学习习惯。

3、学习排行、积分激励官兵持续学习

为了保障广大官兵能持续学习，在线学习的平台引入积分和排行机制，实施评比、展示官兵个人以及所在支部的学习情况。激励官兵及组织主动学、多学，形成创先争优的氛围；也将官兵个人与组织的学习评比情况关联起来，进一步强化官兵与组织的关系，激发和增强官兵的组织归属感和荣誉感。

4、线下活动的全程跟踪管理

传统的教育活动主要是线下开展的丰富多样的活动，为了加/ 17

强对线下活动的管理，在线学习的平台解决方案借助线上平台实现了对线下教育活动的全流程管理，从活动通知、活动展示等各个环节介入，打造公开、透明的良好氛围，也进一步督促各基层组织真正将教育活动落到实处。

5、在线统计分析，数据化管理

传统教育管理工作只能通过抽样调查、粗略估计等粗放式管理方式，无法实现教育的有效管理。在线学习的平台拥有完善的后台统计分析功能，通过平台可统计到各个维度的学习数据，实现学习过程和成果的数据化、可视化管理。可快速生成统计报告，方便向上级汇报，同时，客观、详尽的学习大数据分析，为后续的教学决策和计划提供有效参考。

总之，在线学习的平台，除了提供传统的在线学习功能以外，为了提高部队官兵的学习积极性，学习的平台还增加了排行榜，积分排行，以激励官兵积极学习，为了提高首长对部队官兵学习情况的了解，特别增设了数据统计，大数据中心等功能，以方便首长对底下官兵学习情况能实时查看。

五、平台应用设计

1、导入式学习，方便广大官兵学习

为了方便广大官兵的学习和管理，建议直接为广大官兵开设账户，省去官兵注册、报名等步骤，方便广大官兵的学习。/ 17

实际操作方法为，提供官兵名单，由工作人员通过后台工具批量导入生成学习账户，通过公告或下发通知的方式通知党员。登录密码为初始密码，可自行更改。

2、多层级管理，确保上级实时监督

平台可采用多层级管理，从各基层连/营到团，均可设置管理权限，方便各级别领导对平台情况的整体监督把控。

六、应用案例

在线学习的平台自推广以来，得到了客户的广泛好评，目前项目已启用多地区，多市局职能部门，多行业。

1.随州市警员在线学习考试系统 2.襄阳市警员在线学习考试系统 3.新动态国际英语培训

4.无忧考吧在线考试系统（计算机等级）

随州市警员在线学习考试系统 / 17

新动态国际英语培训在线考试/ 17

无忧考吧在线考试系统（计算机等级）/ 17

七、技术架构图

八、项目报价

1.整体项目初步估价：36000元（发票费用另收，按实际开发税点收取）（具体功能细化后，可以重新把价定价）

2.提供免费项目部署，培训。提供长期免费维护服务，发现BUG，及时处理。

3.源码开发，可提供源码，方便日后维护更新。4.全项目定制，按您需要开发，服务满意为止 联系电话：***（微信同）联系QQ：2916744377

期待与您的合作，我们将以最热情的工作回报您！/ 17

第二篇：在线学习考试系统方案

医院在线学习系统建设方案

一、项目概述 1.1 总体目标

设计一套集在线学习、在线考试、在线交流、学习信息管理、学习档案管理等功能的系统平台，使某某的广大医护职工、官兵战士能够利用业余时间在线学习充电，作为在职培训的有效补充。实现89医院在学习培训形式、内容和管理方式的创新和突破。整合学习资源、提高学习效率、降低学习成本，最大限度的解决工学矛盾，满足广大职工、官兵差异化、个性化学习需求。

（1）依托“在线学习中心”平台，充分发挥各类优质培训资源优势，加快医院培训工作现代化、信息化的步伐，推动医院培训网络体系和管理机制的健全和完善，构建以实体培训为基础，网络培训为重要手段的职工终身学习体系。

（2）运用现代信息技术与传统教育方式相结合，建立新的培训模式，在管理、辅导、考核等方面不断变化的同时，进一步促进职工学习方法的创新，使广大职工、官兵真正成为终身学习的主体。

（3）帮助医院更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，更新和拓展学科专业知识，改善知识结构，培养创新思维和改革意识，使广大职工、官兵在政治思想、道德修养、专业理论、学科知识、科研能力等方面都有较大幅度的提高，促进医护队伍整体素质明显提高。

二、系统优势及特点

 功能强大、模块齐全、性能稳定，实现培训课程发布、在线学习、教学交流、状态跟踪、用户管理、课程管理、考试考核、角色权限、统计分析等功能模块，涵盖教育培训的方方面面。



采用目前流行的.net编程语言，可以承载万人同时在线，多媒体课件开发技术、Excel快速导入，全面的综合统计分析工具，让用户使用简单、管理方便、功能强大。



基于B/S方式，学员学习随时随地，不受地域，时间的限制，只要可以访问网络，打开浏览器，就可以进行学习，不用安装客户端。

可管理的课程学习体系：功能最多：课件、练习、考试、反馈、答疑、案例等几大功能，学习目标全：允许设定课时、毕业成绩、平时成绩等多个考核目标；跟踪最细：学员登录次数、学习课时、课件进度、成绩、排名等全面跟踪；互动性好：允许案例分析、在线答疑、调查反馈等。



优秀的在线考试引擎：优化的性能设计；安全性好，灵活组卷技术，出卷策略功能最强；考试防舞弊技术，控制考试页面、打乱题目顺序。

功能强大的批量导入功能，可以上万题同时导入，同时支持图片、声像等多媒体文件。2.1 对培训管理者的价值 减轻培训管理者的工作负担

丰富教学手段，提高管理水平

提供培训的跟踪管理机制

扩大受众范围，增加学习机会

可实现因人、因专业、因岗位而设置课程

培训课程内容可根据实际情况动态调整 提供始终如一的高质量培训，而且效果可量化评估

2.2 对学员的价值

个性化的学习达到更高的保持力和持久性

加强教师与学员、学员与学员之间的交流与协作 在工作中可以更快地获取最新信息 自主地在工作中安排学习个人全面发展，价值提升

三、系统组成

在线学习的平台按功能模块划分由系统管理、培训管理、考评管理、过程监控、统计分析、信息发布、交流互动等几大模块组成。

3.1 功能简述

系统管理

帐户管理： 新建和维护学员帐户，支持学员账户Excel批量导入导出等。

系统配置： 定义各种参数和属性配置，包括：学习的平台菜单设定：设定学员使用的学习的平台的各种功能菜单的显示和顺序，也就是说，学员所看到的功能是可以由管理员在后台任意指定的；

课件服务器配置：允许将课件上传多个服务器分布式部署； 系统术语：账户各属性信息的可选下拉内容定义；

题型设置：完全开放的题型定义功能，用于建立特有的试题显示内容。目标学分：按设置目标学分计划，用于考核学员培训情况。消息通知： 由单位管理员给学员和其他管理员发送各种内部消息通知。备注：提供给系统管理员和教育培训岗管理人员使用。

在线培训

必修课、选修课：由选课中心、在修课程和已修课程组成，学员可以根据自己的需要，从众多课程资源中选择课程学习。

学分管理： 按必修和选修设定学分目标，按对学员学分完成情况进行考核，并对各单位的学分完成率、平均完成学分等进行统计和排行榜，通过学分目标管理体系，进一步增强培训考核，简化培训管理。

在线考试

题库管理： 题型可自定义，支持单选题、多选题、判断题、填空题等各种题型；可指定试题难度支持、试题Excel快速导入和导出、试题快速维护等

试卷管理： 支持手工组卷和随机组卷，按题型、知识点、难度定义出题数量，由系统自动生成试卷。支持打乱题目顺序和候选项顺序等防舞弊技术等。

考试管理： 定义考试、指定试卷、安排考试有效时间、答卷时间等，安排考生并对考试过程进行全程监控和管理。

在线考试： 学员参加考试、生成试卷和提交答卷等全过程管理；支持中途保存答卷到服务器、出错后恢复答卷等安全措施，防止考试失败。支持禁止考生移出考试页面、到时自动提交等防舞弊技术。

自我练习： 由题库共享、题目分类查询、做题练习等组成，管理者可将部分题库共享给学员自我练习，学员可根据需要自动组合和寻找题目，进行做题练习并查看结果。

成绩管理： 考生成绩查询和查看答卷、成绩统计分析、答题正确率分析、缺席考生查询、成绩导入和导出。

备注：该模块的主要功能是提供内容丰富、功能全面的测试题库，便于组织各类考试和个人自测学习效果，能够快速、公平地检测培训效果和学习能力，测试结果将自动转化为个人的相应学分，并记入个人培训档案

培训管理

线下考试管理：记录线下考试成绩记录，并对其快速导入、查询、统计和分析。培训基地管理：对培训基地的基本信息进行维护。

人才库管理：对单位的学历和资格证书等人才进行管理，包括学历管理、资格证书管理。

师资库管理：建立和维护单位教师人才库，建立教师人才档案，提供查询以供办班参考。

备注：实现教育培训日常管理信息化，从而实现培训管理流程再造，提高培训工作效率，为培训管理者提供各类培训管理服务功能，与在线培训考试的整合后，可建立健全员工培训档案，进一步对员工素质进行全面评价。

资源中心

资源中心： 分门别类地提供各种教材、课件和多媒体资料，方便学员下载使用，资源分类可无限分层管理。提供公共知识和业务知识的网络阅读，同时可提供接口与期刊网、高校图书馆、公共图书馆或图书销售部门实现链接，方便学员查询资料，接受最新的学习信息。

调查管理

问卷调查： 通过问卷形式发布网上调查，了解学员的意见，开展民主评议和评选活动，加强管理层与学员的沟通。问卷内容包括单选、多选、问答等多种形式。问卷有管理员以Excel的形式出卷，并可以定义各种参数。

结果统计： 调查问卷的结果可以在Web页中直接以投票票数、百分比以及图形方式显示，问答形式可以列出该问题的所有调查答案。调查的结果可以按机构、部门、职务、学历等进行分类统计。

在线交流 咨询答疑： 通过在线交流模块，以BBS的形式，为学员提供学习、经验交流和解答疑问的平台，促进学员之间的沟通与交流。可选择责任心强的人才库成员兼任BBS管理员，负责日常维护和难题解答等事务，发挥专业人才的作用，提高在线交流的质量。

统计分析

单位详情： 提供单位、科室的在线培训、线下培训班、在线考试、线下考试等数据的汇总查询

学员学习档案：提供所有学员综合查询，查询某个学员详细学习档案，包括：个人档案、个人考核、必修学习班、选修课、在线考试、线下培训班和线下考试等各种数据，以便对学员进行全面评估考核。

备注：通过采集在线培训、在线考试和培训管理等各方面数据进行关联查询和统计分析，方便领导了解员工和单位学习培训和考试情况，分析员工掌握知识点的薄弱环节，从而对组织整体员工的素质水平进行评估和分析，为提高组织管理水平，提高培训效果，加强知识管理的力度和效能提供了数据依据。

四、软件平台的技术及特点

系统程序的编写将采用微软的C#程序语言及.NET技术，采用最新的企业级框架MVC分层式框架，融入最能提升用户体验和产品性能的Ajax技术。数据库系统将采用微软目前最好的数据库系统sqlserver 2005，并且深入运用高级存储过程机制，充分确保系统整体应用达到企业级数据处理和访问处理需求。

五、建议硬件设备配置 服务器配置（简述）

配置：CPU：2颗 四核Intel XeonE5620；

内存：8G DDR3内存；

硬盘：3*300G SAS热插拔硬盘；

RAID：配置独立SAS RAID卡，支持RAID0、1、5； 网卡：集成Intel高性能双千兆网卡；

六、售后服务

1、服务目标：

一年保修期内：我公司负责对用户系统进行完善的监测、维护和升级，不收取费用。

保修期后： 我们仍为用户提供维护和升级服务，此时将视系统的故障情况收取一定的费用，我公司保证在 2小时内对项目单位所提出的维护要求做出响应。

2、服务方式和内容：

现场实施：设立现场技术支持服务小组，由山东公司工程师协助本地系统管理人员，提供系统上线后一段时间的现场维护，解决系统技术问题并为用户提供培训。

电话支持：我们接到用户的技术支持请求或故障报告后，将立即以电话方式同该单位取得联系，并指导用户解决问题。

现场服务：如需工程师现场了解判断和解决问题，我公司将尽快安排工程师以最快的速度赶赴现场。定期拜访：系统进入运行阶段后，我们安排工程师每季度定期拜访用户，随时监测系统的运行状况，一方面预防故障的发生，另一方面对发生的各种问题及时做出响应。

3、系统功能扩展：

如今后系统功能需要不断扩展，双方本着友好的态度协商解决。具体做法如下：

(1).为系统配置专职维护员，提供系统功能扩展服务；

(2).系统用户定期（每 3个月）向维护小组提供新的功能需求；(3).维护小组对新功能需求进行分析和工作量评估，并向用户汇报分析评估结果（包括工期及费用）。

(4).用户根据工作量评估结果，与维护小组一起制订下一阶段的功能扩展计划。

(5).维护小组根据指定的计划项目，按系统维护规范进行下一步工作，包括需求分析，系统设计等等。

4服务响应时间：

我们将对用户提供全方位技术支持与售后服务，并提供最佳的服务响应时间。

电话支持： 技术支持与服务时间为 8:30—18:00，包括周一至周日及国家法定的休息日和节假日。

现场支持： 如果电话无法解决，我们派工程师到现场，具体响应时间为3小时内到现场。

服务监督管理机制： 如果用户对我公司的技术服务人员不满意，可反馈到公司总部。总部将另行安排技术服务人员赴现场以圆满解决问题。

5、应急解决方案：

(1).在技术支持小组的统一指挥下，保证突发事件发生时，能够迅速召集技术人员，立即制定应急技术方案；

(2).接到用户系统故障报告电话时，根据故障情况判断是否需要赶赴现场，对一般性技术故障，可利用电话指导用户自行解决；在用户无法解决情况下，及时赶赴现场解决问题

七、系统报价 系统开发报价： 万