中队委选举心得体会：当好自己的家,作好自己的主

第一篇：中队委选举心得体会：当好自己的家,作好自己的主

[中队委选举心得体会：当好自己的家，作好自己的主]当好自己的家，作好自己的主

--有感于中队委选举前后

深化素质教育，要让孩子们自己当家作主，中队委选举心得体会：当好自己的家，作好自己的主。中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应当让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己眩少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应给予每一个队员平等的权利。要选出孩子们心中的中队委，老师决不能自己指定某些同学担任，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。在本期的中队选举中，我充分让孩子们“当好自己的家，作好自己的主”，收到很好的效果。

一、明中队委改选要求，鼓励人人参与。开学第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：“只要你有一颗为集体服务的火热的心，愿意把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。”孩子们一听，热闹开啦！三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平时调皮的孩子也问：“老师，我也可以写自荐信吗？”我说：“你是我们中队的队员，为什么不可以参加竞选？你要相信你自己。”我主动帮助孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况，孩子们自主参与竞争的强烈意识，也常常地感染了家长。

二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。

第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参与中队管理的同学面更大，我和副班主任商量，最后决定选a、b两套中队委班子，轮流当值，互相竞争。自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个，态度诚恳，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了非常感动，教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒，平时很调皮，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮助过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他好像变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正行了一个队礼，同学们愣一下，继而响起一片掌声：“老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特别响亮，老师表扬过我口令喊得好，现在我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家服务，心得体会《中队委选举心得体会：当好自己的家，作好自己的主》。我当上体育委员后，一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。如果没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧！”言语是那么真诚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自己当选后，高兴得热泪盈眶。就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了a、b两套班子共14人。对没选上的同学，队员们主动提出希望。选举完后，有许多一直在外面观看的家长赞叹：“这些娃儿好乖，好会说！”“看起长大多了！”有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓励他们下轮参加竞眩连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：“中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。”她和她家长非常赞同，说这样有利于孩子的成长。这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培养了孩子们自主意识，参与意识，竞争意识，也锻炼了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，波及家长，收效是很大的。

三、中队委不负重望，中队工作运作出色。

队干部是我们自荐后经民主选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在。他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一起参与，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色。明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开始正常运作了。早上，学习委员在教室带领同学早读，劳动委员带同学去扫工地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，讨论，与我商量，由中队委自己设计，自己搞。每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出谋划策，买奖品。三八节搞了“献给妈妈的歌”、圣诞节搞了“圣诞狂欢夜”、六一节搞“欢乐的六一”等等，孩子们自己写串词、联节目、搞排练，自己从家里带化妆品化妆，家长送相机，每次活动都搞得生动活泼。记得去年圣诞节，彭森宽家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化妆……一次一次的活动，锻炼了孩子们的能力，又丰富了他们的生活，增强了班集体的凝聚力。事实证明，我们的新中队委是不负重望的，每周的流动红旗评比，我们都能得上；运动会体操比赛、接力赛我们样样夺魁，本学期评为巴蜀好集体。一切成绩的取得，与我们这支得力的中队委分不开，他们是我得力的左右手。

通过这次中队委改选，我明白了一个道理：相信孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以忘怀的教育。今天他们能当家作主，明天就能成为合格的公民。

第二篇：班主任工作总结_当好自己的家,作好自己的主

班主任工作总结：当好自己的家，作好自己的主

深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应当让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选。少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应给予每一个队员平等的权利。要选出孩子们心中的中队委，老师决不能自己指定某些同学担任，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。在本期的中队选举中，我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

一、明中队委改选要求，鼓励人人参与。

开学第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：只要你有一颗为集体服务的火热的心，愿意把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。孩子们一听，热闹开啦！三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平时调皮的孩子也问：老师，我也可以写自荐信吗？我说：你是我们中队的队员，为什么不可以参加竞选？你要相信你自己。我主动帮助孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况，孩子们自主参与竞争的强烈意识，也常常地感染了家长。

二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。

第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参与中队管理的同学面更大，我和副班主任商量，最后决定选a、b两套中队委班子，轮流当值，互相竞争。

自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个，态度诚恳，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了非常感动，教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒，平时很调皮，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮助过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他好像变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正行了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声：老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特别响亮，老师表扬过我口令喊得好，现在我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家服务。我当上体育委员后，一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。如果没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧！言语是那么真诚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自己当选后，高兴得热泪盈眶。就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了a、b两套班子共14人。对没选上的同学，队员们主动提出希望。选举完后，有许多一直在外面观看的家长赞叹：这些娃儿好乖，好会说！看起长大多了！有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓励他们下轮参加竞选。连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。她和她家长非常赞同，说这样有利于孩子的成长。这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培养了孩子们自主意识，参与意识，竞争意识，也锻炼了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，波及家长，收效是很大的。

三、中队委不负重望，中队工作运作出色。篇二：班主任工作总结当好自己的家,作好自己的主

班主任工作总结当好自己的家，作好自己的主 深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应当让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选。少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应给予每一个队员平等的权利。要选出孩子们心中的中队委，老师决不能自己指定某些同学担任，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。在本期的中队选举中，我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

一、明中队委改选要求，鼓励人人参与。

开学第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：只要你有一颗为集体服务的火热的心，愿意把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。孩子们一听，热闹开啦！三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平时调皮的孩子也问：老师，我也可以写自荐信吗？我说：你是我们中队的队员，为什么不可以参加竞选？你要相信你自己。我主动帮助孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况，孩子们自主参与竞争的强烈意识，也常常地感染了家长。

二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。

第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参与中队管理的同学面更大，我和副班主任商量，最后决定选a、b两套中队委班子，轮流当值，互相竞争。

自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个，态度诚恳，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了非常感动，教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒，平时很调皮，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮助过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他好像变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正行了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声：老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特别响亮，老师表扬过我口令喊得好，现在我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家服务。我当上体育委员后，一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。如果没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧！言语是那么真诚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自己当选后，高兴得热泪盈眶。就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了a、b两套班子共14人。对没选上

的同学，队员们主动提出希望。选举完后，有许多一直在外面观看的家长赞叹：这些娃儿好乖，好会说！看起长大多了！有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓励他们下轮参加竞选。连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。她和她家长非常赞同，说这样有利于孩子的成长。这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培养了孩子们自主意识，参与意识，竞争意识，也锻炼了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，波及家长，收效是很大的。

三、中队委不负重望，中队工作运作出色。

队干部是我们自荐 后经民主选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在。他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一起参与，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色。明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开始正常运作了。早上，学习委员在教室带领同学早读，劳动委员带同学去扫工地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，讨论，与我商量，由中队委自己设计，自己搞。每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出谋划策，买奖品。三八节搞了献给妈妈的歌、圣诞节搞了圣诞狂欢夜、六一节搞欢乐的六一等等，孩子们自己写串词、联节目、搞排练，自己从家里带化妆品化妆，家长送相机，每次活动都搞得生动活泼。记得去年圣诞节，彭森宽家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化妆……一次一次的活动，锻炼了孩子们的能力，又丰富了他们的生活，增强了班集体的凝聚力。事实证明，我们的新中队委是不负重望的，每周的流动红旗评比，我们都能得上；运动会体操比赛、接力赛我们样样夺魁，本学期评为巴蜀好集体。一切成绩的取得，与我们这支得力的中队委分不开，他们是我得力的左右手。

通过这次中队委改选，我明白了一个道理：相信孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以忘怀的教育。今天他们能当家作主，明天就能成为合格的公民。篇三：班主任工作总结：当好自己的家,作好自己的主

班主任工作总结：当好自己的家，作好自己的主-总结 [] 深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。少年先锋队是员自己的组织，应当让少先队员自主自动，自己的自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选。少先队里人人都是小主人，人人都有当选，选举队委，应每一个队员平等的权利。要选出孩子们心中的中队委，决不能自己指定某些担任，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。在本期的中队选举中，我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

一、明中队委改选要求，鼓励人人参与。第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：只要你有一颗为集体服务的火热的心，愿意把班队搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上，我们都会为你投上一票。孩子们一听，热闹开啦！的孩子欲极强，人人都想试一试，平时调皮的孩子也问：老师，我也可以写自荐信吗？我说：你是我们中队的队员，为什么不可以参加？你要相信你自己。我主动孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的孩子请帮忙，星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些，孩子们自主参与的强烈意识，也常常地感染了家长。

二、自荐中队委，无计名投票选举。第二周少先队活动前，我作了初步，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参与中队的同学面更大，我和副商量，最后决定选a、b两套中队委班子，轮流当值，互相竞争。自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个，态度诚恳，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了非常，教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒，平时很调皮，常和同学为了一点殴打，吵架，我没少帮助过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他好像变了一，当他站定后，举起右手为大家端端正正行了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声：老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特别响亮，老师表扬过我口令喊得好，现在我们做操没，我愿当体育委员，为大家服务，《》()。我当上体育委员后，一定要改正平时吊儿郎当的坏，把字写好，成为同学们的好干部。如果没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧！言语是那么真诚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自己当选后，高兴得热泪盈眶。就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了a、b两套班子共14人。对没选上的同学，队员们主动提出希望。选举完后，有许多一直在外面观看的家长赞叹：这些娃儿好乖，好会说！看起长大多了！有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓励他们下轮参加竞选。连任四届的中队长卢璐是个的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。她和她家长非常赞同，说这样有利于孩子的。这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培养了孩子们自主意识，参与意识，竞争意识，也了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，波及家长，收效是很大的。

三、中队委不负重望，中队工作运作出色。队干部是我们自荐 后经选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在。他们能紧紧依靠、、吸引队员们一起参与，设计队工作，设计出更贴近队员们的的活动，使活动有声有色。明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开始正常运作了。早上，委员在教室带领同学早读，委员带同学去扫工地，有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，与我商量，由中队委自己设计，自己搞。每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出谋划策，买奖品。节搞了献给的歌、节搞了圣诞狂欢夜、节搞欢乐的六一等等，孩子们自己写、联节目、搞排练，自己从家里带化妆品化妆，家长送相机，每次活动都搞得生动活泼。记得去年圣诞节，彭森宽家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化妆……一次一次的活动，锻炼了孩子们的能力，又丰富了他们的生活，增强了班集体的凝聚力。事实，我们的新中队委是不负重望的，每周的流动红旗评比，我们都能得上；

体操、我们样样夺魁，本评为巴蜀好集体。一切成绩的取得，与我们这支得力的中队委分不开，他们是我得力的左右手。通过这次中队委改选，我明白了一个：相信孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现的过程中，看到自己的价值，享受无穷的，得到难以忘怀的教育。今天他们能当家作主，明天就能成为合格的公民。〔班主任工作总结：当好自己的家，作好自己的主〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

第三篇：班主任工作总结-当好自己的家，作好自己的主

深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应当让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选。少先队里人人都是小主人，人人都有资格当选，选举队委，应给予每一个队员平等的权利。要选出孩子们心中的中队委，老师决不能自己指定某些同学担任，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。中队委的作用也不会很明显。在本期的中队选举中，我充分让孩子们“当好自己的家，作好自己的主”，收到很好的效果。

一、明中队委改选要求，鼓励人人参与。

开学第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：“只要你有一颗为集体服务的火热的心，愿意把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。”

孩子们一听，热闹开啦！三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平时调皮的孩子也问：“老师，我也可以写自荐信吗？”我说：“你是我们中队的队员，为什么不可以参加竞选？你要相信你自己。”我主动帮助孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况，孩子们自主参与竞争的强烈意识，也常常地感染了家长。

二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。

第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参与中队管理的同学面更大，我和副班主任商量，最后决定选a、b两套中队委班子，轮流当值，互相竞争。

自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。孩子们一个接一个，态度诚恳，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了非常感动，教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒，平时很调皮，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮助过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他好像变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正行了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声：“老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特别响亮，老师表扬过我口令喊得好，现在我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家服务。我当上体育委员后，一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。如果没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧！”言语是那么真诚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自己当选后，高兴得热泪盈眶。就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了a、b两套班子共14人。对没选上的同学，队员们主动提出希望。

选举完后，有许多一直在外面观看的家长赞叹：“这些娃儿好乖，好会说！”“看起长大多了！”有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓励他们下轮参加竞选。连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：“中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。”她和她家长非常赞同，说这样有利于孩子的成长。

这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培养了孩子们自主意识，参与意识，竞争意识，也锻炼了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，波及家长，收效是很大的。

三、中队委不负重望，中队工作运作出色。

队干部是我们自荐

后经民主选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在。他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一起参与，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色。

明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开始正常运作了。早上，学习委员在教室带领同学早读，劳动委员带同学去扫工地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，讨论，与我商量，由中队委自己设计，自己搞。每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出谋划策，买奖品。三八节搞了“献给妈妈的歌”、圣诞节搞了“圣诞狂欢夜”、六一节搞“欢乐的六一”等等，孩子们自己写串词、联节目、搞排练，自己从家里带化妆品化妆，家长送相机，每次活动都搞得生动活泼。记得去年圣诞节，彭森宽家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化妆……一次一次的活动，锻炼了孩

第四篇：当好自己的家 做好自己的主

当好自己的家 做好自己的主

山西省运城市盐化中学赵玉芳

和其他班主任一样，每天从晨光微露到星光闪烁，我都是步履匆匆的忙碌着。我认为，一个好的集体，没有每个老师辛勤的工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作而已。

担任班主任工作以来，我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。尤其是这一学期来，为使班集体形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人。根据学期初的工作计划，结合学生实际，本学期我着重抓了以下几个方面的工作：

一、强化思想教育抓好常规训练

学生进入六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。我在工作中，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，时时做好学生的榜样，做好学生思想教育工作的引路人。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，对于常规纪律、作业、值日等设有专人负责。在班级中开展评比激励机制，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

二、发挥班干部作用创设自主管理氛围

做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。为培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生自觉的行为，形成良好的自主管理的班风。本学期我让学生选出他们自己觉得信任的班干部，让孩子们在工作中锻炼自己，无论班里的大小事务都有专职负责人，并把具体管理情况张贴在教室，每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。定期对每一个班委进行评价，树立班干部为班级服务的意识，接受同学们的监督，开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴。引导全班每一位学生，发扬他们主人翁精神，个个成为班级管理工作的积极参与者，管理者。在实际的工作中，孩子们也体会到人与人之间的合作关系，为孩子今后的发展也打下了一定的基础。

三、加强安全教育，提高自我保护意识

这学期高中全部搬迁过来，学校一下子变得小了，孩子们活动场地少了很多，只好在楼道或者楼前玩，只有体育课才可以到操场上尽请放开。我在班里设置了一个安全管理监督员的岗位，有两名学生担任负责人，实行学生管理学生制度。自己也时刻不忘每天挤出几分钟时间，对学生进行安全教育。结合学校生活实际，教育学生平时不能在校园内追赶打闹，以免造成不必要的伤害，因为他们毕竟年龄小，万一和大孩子碰着，受伤害的往往是弱小者。绝对禁止攀高、爬树，去危险地带玩耍或做一些危险游戏；上学或放学时禁止骑自行车，不要在路上追赶打闹、逗留玩耍、不与陌生人交谈等，使学生意识到它们的危险性和危害性，增强安全意识。教给学生自我保护的小常识，熟记一些急救电话，特别是让他们牢牢记住与父母和我的联系电话等等。

四、用心相信孩子做好家校联系

每一位家长都希望我们来关注自己的孩子,甚至希望我们把全部的精力都放在他的孩子 1

身上,而我们可能联系家长主要的原因就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系,.换一个角度想,这要是我们,我们会是什么样子呢?本学期，我让学生自己管理自己，我尽量不和家长联系，让学生自己处理自己的事情，做好老师和家长的信息反馈，我只需要知道结果如何就行。这样学生自己管理自己，在行为上受到一定的约束。有的学生对我说：“老师这学期你怎么这么严哪 ？”我笑着说：“严就是对你们的爱。”，其实我的心理有很大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢？ 他们太淘气，如果我因为自己这学期肩上多了份工作和责任，而将这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，所以宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，而把自己的工作带回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。相信孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以忘怀的教育。相信今天他们能当家作主，明天就能成为合格的公民。

总之作为一名小学班主任，认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正实现著名教育教家叶圣陶说的“教是为了不教”。这学期不知道自己多少次第一个打开教室门，最后一个拖着疲惫的身子走在空荡荡的回家的路上。我想，也许这就是一名教师对教育事业的忠诚吧。以上是我在这学期班主任工作的一点粗浅作法，有不妥之处，请同事们多提宝贵意见。

第五篇：英语辩论主持人稿(主题为在大公司工作好还是自己创办企业好)

英语辩论主持人稿 Beginning: 开场

Good morning, ladies and gentlemen.This class will be your stage to show your strong ability in debating and I'm your host.my name is Li Hua，Today, we’ll be witnessing a brilliant debate.(这里是展示你雄辩的舞台，我是主持人李华，今天我们将亲眼目睹一场非常精彩的辩论赛)

I think you all have known the topic today——“Working in a large company is better than starting a small business of one’s own, or not?”众所周知，我们今天的辩题是：“ 在一家大公司工作比自己开公司更好，或者不是？”

Now , there are two sides ,the affirmative side and the negative side，the affirmative side’s opinion is “working in a large company is better than starting a small business of one’s own”, the negative side’s opinion is “starting a small business of one’s own is better than working in a large company”.First,please allow me to introduce the rules of debate.The competition is divided into five rounds，before each round begings,I will briefly introduce the competition rules.So our debaters need to listen carefully.本次比赛分五个板块，在每个部分开始之前，我都会简单的介绍比赛规则，所以辩论选手们可要认真听哟！ The first part is presentation time, the two sides of a debate pitch their own views.Firstly, it’s the introduction of the first affirmative debater, just for two minutes.....Time is up!Secondly, please the first affirmative debater pitch their opinion.Time is two minutes.....Time is up! The 2 part is attacking defense stage.Firstly, Please the second affirmative debater ask the second negative debater questions，just for two minutes.......Time is up!Secondly, Please the second negative debater ask the second affirmative debater questions，just for two minutes......Time is up! The 3 part is free debating.First,Please the affirmative side take turns to speak,four debaters can speak freely.You can say no to me......Time is up!Then is the negative side, Remain the same rules and time......Time is up! The 4 part is question time for the audience, the audience can ask a question to each side of the third debater,the debater answer each question shouldn’t over 1 minutes. The 5 part is conclusion time.First, please the forth affirmative debater conclude, just for two minutes........Time is up!Then is the forth negative debater, the time is same........Time is up!I'm sure we're all deeply impressed by the intelligent debaters.Thanks for your hard work and let's give ourselves a big round of applause.我敢肯定的是机智的辩手们给我们留下了深刻的印象，谢谢你们出色的表现，大家来给他们热烈的掌声。

附：

英语辩论赛流程

一、英语辩论赛流程

1、主持人致辞：

宣布辩题及辩题相关背景资料；介绍选手及正反方所持观点等；介绍评委等。

2、比赛阶段：

比赛由正方和反方组成，双方各4名选手，选手可自行分工，分别担任一辩、二辩、三辩、四辩。

辩论具体进行过程如下：

（一）阐明立场阶段（4分钟）：

由双方一辩进行观点说明。也就是辩论双方针对辩论赛主题进行观点阐述。

1）正方一辩发言（2分钟）

第1分钟结束时--举牌提示,最后15秒--举牌提示。2）反方一辩发言（2分钟）

第1分钟结束时--举牌提示,最后15秒--举牌提示。

（二）攻辩阶段（4分钟）： 1）正方二辩选择反方二辩（2分钟）提问时间为10秒，回答时间为50秒。2）反方二辩选择正方二辩（2分钟）同上

（三）自由辩论阶段（4分钟）：

时间是双方各2分钟。由正反双方（四个辩手均可发言）自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持人提出不发言。

（四）讨论时间（4分钟）：

在讨论时间内，观众可向正反方各提一个问题，由正方、反方三辩作答。该环节主要是增加比赛观赏性，不影响比赛结果。

（五）结辩陈词阶段（4分钟）： 由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词。

1）反方四辩总结（2分钟）最后15秒--举牌提示。2）正方四辩总结（2分钟）最后15秒--举牌提示。

3、主持人致辞： 比赛结束。

二、比赛阶段注意事项:

1、发言者必须在规定的时间内完成自己的发言；

2、在辩论时不要随意打断别人的话；

3、尊重主持人及评委的评判；

4、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡；

5、时间提示：最后15秒时，举牌提示，时间结束时，铃声提示。