七班 德育之星事迹材料

第一篇：七班 德育之星事迹材料

德育之星事迹材料

胡静同学是七年级二班学生，她既是一名道德品质优秀的学生，也是一名乐于助人的共青团员，而且在德智体方面都积极上进，并且积极帮助班主任完成学校交给的各项任务，工作认真负责。思想上，严格按照团章严格要求自己，集体责任感和荣誉感较强。

一、亲情重于泰山

每天上下学都和爸爸妈妈打招呼，回到家报声平安后，认真地去完成作业，作业做完富余的时间，她知道妈妈忙里忙外非常辛苦，而且还上班，应当需要多休息，所以她还会经常帮助做家务，洗衣服，洗碗，扫地，整理房间。

二、勤奋学习需苦功

学习是学生的天职。王紫薇同学无论在学校还是在家里都勤奋分学习，刻苦研究，因为有些科目底子薄，所以要比别人多下些功夫，因此，每次考试都有所收获，并能往前提名次。学习中还能不断的完善自己，提高自身的素养。

三、乐于助人利于己

平时，她很自立，除了干好份内的事情外，还经常帮助同学们完成本组的任务，时常帮助老师做些力所能及的事儿，受到学生和老师们的一致好评。

总之，胡静同学是一名思想上进，热爱学习，勤思好问，乐于助人，尊敬师长，团结同学，道德向上的好学生，不愧是一名优秀的“德育之星”。

第二篇：七班 学习之星事迹材料

七(2)班 “学习之星”事迹材料

李智是七年级二班学生。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。这些都由于他良好的学习习惯，最优化的学习方法。

良好的学习习惯直接影响着每个学生的学习效果、学业成就,他做事总是从一点一滴做起，课前预习，找出不懂的问题，带着问题在学习，课堂上专心听讲，看老师演示板书和动作，注意听老师的讲课和同学的回答，想老师所讲的内容，提出的问题及同学发表的意见，课堂上还特别喜欢质疑问题、勤于思考，善于思考，课后认真完成作业，作业时，认真审题，专心致志，独立完成，自觉检查。此外他尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。

他还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，他总是伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。小小心灵装满了追求真善美的理念。另外，他还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，管理好班级，帮助老师做一些力所能及的事情。

作为班级的学习委员，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持组织同学早读，管理好早读纪律。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，老师和同学都很认可，大家都夸他有同情心、有爱心。

第三篇：德育之星

我们的“活宝”

“我勒个去，够了啊，都安静！”一听这就是班长在以他独具特色的方式来维持纪律。

班长个子很高，身材微胖，是我们班的“大活宝”，平常在班里很少有“严肃”的表情，他总会和同学们打成一片，教室里传出的阵阵笑声中总会有他的声音，他时常在毫无准备的情况下被同学们推上讲台慷慨的献歌一曲，他还会在活动课上“偷偷地”为我们放“美国大片”。当然，娱乐归娱乐，在班级工作上班长可从不马虎，从组织班会到组织活动，再到参与校内活动，他总是打起十二分精神，带动我们一起努力，1108的荣誉里，定缺少不了他的功劳。

班长的学习不是很好，但他却从不会气馁，每次考试前，都会给予我们鼓励与信心，有时，他甚至开玩笑的说：“没事儿，放心大胆地考去吧，有班长搁这垫底儿，怕啥呀？” 我们记得军训时他喊哑了的嗓子；记得开学之初他煞费苦心地安排节目促进新生间的了解；记得班赛时他在球场上挥汗的肖影，记得他用笨拙的舞姿一遍遍给我们排练，只为运动会上那简短的40秒；记得他的谈笑风生以及那萦绕在8班上空的歌声。

班长是个十分重感情的人，高一时他曾经说过：“高二分班就是一个噩梦！真的希望它永远不要到来！”可这最终只是一个幻想，该来的还是要来，分班如期而至。他特意为学文的同学举办了一场盛大的送别会。那天，活泼爱笑的班长完全像变了一个人，取而代之的，是满脸的伤感而不舍，我永远都记得他对转班的同学们说的那句话：“记得，要常回家看看！”

是啊，8班就是我们的家，如果说班主任是家长，那么班长就是兄长，他对这个家的爱与关心我们有目共睹，11月8日，这个与1108班相挥相映的日期，被他命名为“8班之日”，他自掏腰包，为8班过了第一个生日，在烛光闪闪中，在班长的祝福声中，我们许下了8班的未来，我们的未来。

第四篇：一年级七班德育工作总结（范文模版）

一年级七班德育工作总结

我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。结合实际情况，本学期作如下总结：

重点工作：

（一）常规方面：

1、充分利用班队会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、发挥班干部的带头作用。培养班干部为班级着想的意识，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。

3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。

4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯

5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用“学雷锋”、“民族团结”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。

6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。

（二）、推进温馨教室创建和校园文化建设。

1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建。使学生对少年先锋队有了初步的认识。

2、充分发挥升旗仪式、黑板报、等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。

3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。通过“学雷锋纪念日” “清明节”、“五一劳动节”、“端午节”、“六一儿童节”等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力。

4、根据学生的年龄特点，发挥学生们的特长，学生在一个健康快乐的环境中成长。与家长通过手机、面对面或是利用网络平台相互交流与沟通。

（三）做好后进生的转化工作

转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使

他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。

第五篇：2013——2014学年下学期七班德育工作计划

2013——2014学年下学期德育工作计划

七年级（2）班周树林

学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：

一、基本理念： “进步不惜点滴，学习不遗余力。”

本学期继续以“未学求知，先学做人。”为思路，坚持以“学会做人，学会求知，学会健康，学会快乐”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的人。

二、培养目标：

培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；养成良好的意志品格和活泼开朗的性格；学会自我管理，热忱助人；培养为集体服务的意识，提高辨别是非的能力。

三、基本内容和要求：

班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生“心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国”。

基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育。

四、实施途径

充分发挥校内、校外各教育途径的作用，学校、家庭、社会互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；家庭教育和校外教育活动。

五、德育现状：

本班49人，其中男生26人，女生23人。学生已经升入七年级有一个学期，同学之间已经经历了磨合期，对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生在校一日常规》，已经较为熟悉，基本养成了良好的学习习惯。单纯，质朴仍是发展的主流，但个别学生表现出的一些不良习惯，如却交作业，忘记值日等，但相信，经过家、校、社会的共同努力，会让他们“眼中有他人，心中有集体”。

六、具体措施：

1、利用晨会、班会对学生进行爱国主义教育，亲情和感恩教育

2.继续进行以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，以强化《中学生在校一日常规》为切入点，逐步强化学生良好的行为习惯。

3、以落实《中学生日常行为规范》为主线，以德育系列化活动和“班级一周之星”、“十佳标兵”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

4、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。

5、强化课堂常规，强化学习习惯，固化“课前，课中、课后”为学习的基本程序，懂得“温故而知新”，进一步培养掌握管理的能力。

6、继续利用班级的小组竞赛，每周班级进行民主评选，结合小组及个人积分，选出“一周之星”利用“星星榜”进行奖励，激发学生的积极性。

7、利用xxt等网络平台，加强家校联系，结合清明节、端午节等中国传统节日及母亲节等西化节日，进行爱国主义教育、亲情教育和感恩教育。

七、具体时间安排

二月份：

1、在新春开学之即，修订班级公约，定出个人发展目标，制定学习计划。

2、对学生进行中学生日常行为规范训练；延续年前小组活动，开展“一周之星”评选活动，开展课前励志活动。

3、通过讨论选举，干部轮换制度，让学生参与班级管理，激发为集体，同伴服务的热情。

4、加强组织纪律，集会、大课间活动常规纪律。

三月份：

1、开展“学雷锋，树新风活动”，利用“三八妇女节”进行感恩教育。

2、继续开展“一周之星”活动，激发学生关爱集体，善待自己的积极性，对学生进行爱集体，关爱同伴的友爱教育及爱国主义教育。

3、继续开展“每天锻炼一小时”活动，强化广播操和健美操的训练，要求准确到位，动作整齐，姿势优美。

4、开展安全板报，手抄报活动，开展安全月教育，激发学生的自我保护意识，争取安全之星。

四月份：

1、继续开展“每天锻炼一小时”活动，提高学生的身体素质，激发学生积极锻炼的积极性。

2、加强“一周之星”活动，激发学生学习积极性，做好期中考试前的激励工作。

3、开展第二课堂活动，对学生进行爱学习教育，激发学习积极性，培养创新精神，实践精神。

五月份：

1、继续开展“一周之星”活动。

2、开展朗诵比赛，激发学生学习的参与性，积极性，主动性。

3、利用母亲节，开展“送母亲一份快乐，体验母爱无限情”活动，进行感恩教育，教育学生学会感恩，学会回报、学会付出。

4、继续开展“每天锻炼一小时”活动，提高学生的身体素质，激发学生积极锻炼的积极性。

5、开展读书演讲比赛、歌咏比赛，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。六月份：

1、做好期末迎考动员，开展夏季安全教育。

2、做好“一周之星”活动的总结工作，通过评选“雅典娜之花”、“阿波罗

勇士”、“优秀学员”、“十佳标兵”活动，进行自我评价，激励学生诚信做人，勇于进取。

3、暑假生活指导，制定暑假活动计划。

4、2014年2月