第一篇:高中音乐备课组2017-2018下期工作总结
高中音乐备课组2017-2018下学期工作总结
王
本学年的教学工作已经结束,在这一学年中,我们音乐组的全体教师团结一心,工作中紧紧围绕新课程标准,以激发学生的音乐兴趣爱好,提高学生的音乐审美情趣来开展,努力开发拓展型课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动,为学生创造性、开放性地学习以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。
一、组织组内教师学习相关教育教学理论,开展教学基本功训练,组织参加学校新教师教学比赛。
开学初,组织全校音乐老师进行学习,共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据每学年各年级上下册知识体系,注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。我们音乐组进行了歌唱基本功训练。组内教师通过歌唱亲身实践体验和深入探讨,在体验中提炼自己的歌唱体会,并在音乐课堂中不断进行提升学生歌唱水平的尝试。从下学期的组内公开课可见,我们音乐组的“专业实践体验→教学法研究探讨→课堂实践”获得了初步的成效。并积极准备参加学校新教师教学比赛,组内积极听课、评课。
二、认真进行教材研讨,优化课堂 每个音乐教师做到认真分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法。在课堂教学中,根据各年级段的特点,认真上好每一堂课。
要做到让学生们期待,喜欢音乐课堂,在教学中,我们的音乐课应是内容丰富、充满情趣的,课堂中,每位老师注重教学语言优美,让学生展开丰富的想象,会用自己的肢体语言表达歌曲的内容,让他们充分活跃起来。
在注重歌唱教学的同时,突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约,所以,欣赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程,体会思想情感,从音乐中悟出道理,从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣,并能够渗透德育教育,培养良好的欣赏习惯。
三、认真组织学生开展音乐兴趣小组活动。
在这一学期中,音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是,学生兴趣小组活动。目的是为丰富校园文化生活,活跃校园文化气氛,提高同学们的综合素质。本学期活动继续开展“歌咏”、“舞蹈”小组训练,选拔有特长才艺的学生,尽量做到让每个学生都能发现并发挥自己的特长。在学校开展的社团汇演活动中,学生全员参与热情高涨,学生素质充分得到体现。
四、存在不足及今后努力方向
1、新教师音乐专业素养今后还需不断提高。
2、对学生习惯的培养不够。今后我们将会对学生严格要求,对学生各个方面的能力坚持培养。
在今后的音乐教学和音乐活动中,我们音乐教研组的全体教师,将不断改进音乐教学方法,丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素质,也使我校的音乐教学工作上一新台阶。
2018年2月
第二篇:下期美术备课组工作总结工作总结
下期美术备课组工作总结工作总结
下期美术备课组
下期美术备课组工作总结
1、开学初,我们遵照教科室的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,校园文化氛围非常浓厚。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及学校各个部门的临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果。
3、提高认识,加强自学。使教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,必须加强自学,更应虚心学习,不断提高自己的业务知识水平。
4、写作网
fwwang.cn综合开发课程资源,办好橱窗,美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。
5、采取的方法和措施:
(1)按照教科室的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。
(2)按时进行常规检查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。
(3)通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。
(4)鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。
(5)举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画比赛质量较高,充分显示了学生美术、书法水平的提高。
(6)定期组织美术兴趣小组活动,培养高中学生的美术特长。
6、参加的活动和成绩
课外艺术活动是学校艺术教育的重要组成部分,我们面向全体学生,遵循学生的主体性和自主选择性原则,鼓励学生积极参与各种艺术活动,大胆表现自我,并在普及的基础上,尽可能满足学生自身提高的愿望,论文写作
fwwang.cn抓好艺术社团、选修课、兴趣小组的教学工作,求真务实,美术星期一至星期日在高中三个年级进行特长生晚自习辅导,为爱好艺术的学生提供施展才华的一个舞台,提高学生的艺术实践能力,增强学生对艺术的兴趣。
第三篇:一年级下期备课组工作总结
2014-2015学年第一学期一年级备课组工作总结
时光如白驹过隙,一转眼,学期已经过半。为了下一阶段的教学工作能够更加高效,现将上半学期本组工作总结如下:
一、期中考试卷面分析:
本次考试是一年级学生进入小学后的第一次考试,学生在老师统一带领下完成试卷。卷面书写认真、干净整齐。这和老师们平时对学生书写的严格要求分不开。但在做题过程中仍然暴露出一些问题,例如:第二题,把音节补充完整。音节ju的韵母,很多孩子漏加两点。q和 相拼时,上的两点应该去掉,有不少孩子没有去掉两点。第三题看拼音写词语中的“耳目”有学生将其错写成“耳木”。第六题读读写写中的第二句话,河上有-------。有学生在补充句子时少加了量词。阅读也是这次失分较严重的题目。好多学生画三拼音节时出现漏画的情况。第十题,看图写话。有的孩子拼音拼错,有的孩子语句不通顺,或不完整,少主语,或地点。
找准问题,认真反思,我们准备在下半学期的教学工作中重点关注以下几个方面:
1、培养学生认真审题的良好习惯。
学生的审题不够认真,粗心马虎等,是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果,应当引起重视。其实养成良好的学习习惯,也是学生的一个基本的素质,它将使学生受益终生。
2、加强易错易混淆概念的辨析。
从卷面上看,不论是在汉语拼音还是在识字、课文,都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中,我们要加强对比练习,让学生在对比中自己辨析、掌握。
3、在写话方面,坚持每天写日记,为写作打基础,使学生的写作水平逐步提高。
二、集体备课,共同提高。
本学期我们在学校教务处的领导下,切实可行地开展备课组活动,每次教研活动都做到定时间、定内容、定形式。我们每次的备课大致分为三块内容:首先我们会在一起分享上周所学内容中的得与失,每个人都会毫无保留的将自己的经验与方法贡献出来,供大家学习参考。接下来,我们要一起研讨下周所要学习的课文的重难点,交流指导生字书写的方法,设计课后拓展小练习等;最后是我们的集体读书时间,潜心研读陈琴的《经典即人生》一书,使我们大家受益匪浅。集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。每个老师都能在集体备课时候积极讨论,毫无保留的说出自己的想法。正是有了老师们这种严谨认真的工作态度和民主自由的备课氛围,使得我们一年级在拼音抽测、期中考试和经典诵读各项活动中每个班都能取得优异成绩。
三、经典素读。
本学期我们在年级开展了经典素读活动,抓住孩子记忆的黄金时期,让学生大量背诵经典,已达到“腹有诗书气自华”的目的。我们为学生精心挑选了被称为天下第一规的《弟子规》,又根据学生年龄特点挑选了20首儿歌和20首古诗。为了避免增加学生的背诵负担,我们采用的是见缝插针、积少成多的背诵方法,利用每天早自习,每节课课前1、2分钟的课前准备时间,每天午休后的时间,每天上操和放学的路队,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持天天吟诵;并将每月背诵量分化,制定恰当的周背诵量,力求每周达标。每周评选诵读小明星,由他本周领读的小老师,极大地提高了学生背诵的积极性。每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析,或进行诵读指导。在此基础上,我们又开展了“亲子共读”活动,回家后提倡家长带领孩子共读弟子规。家长每天睡前给孩子读10分钟弟子规,家长与孩子一起背诵。家长给孩子讲述书中的故事,让孩子复述故事。我们还复印了一套《金明西校践行弟子规一日常规》,人手一份,有家长监督检查孩子的日常行为,改变孩子在学习、生活方面的不良习惯。
在今后的备课组工作中,我们还会把工作做得更细更实,要善于发现我们日常教学中的问题,更要想办法利用集体的力量进行纠正,促进各方面工作效率的提高。
第四篇:高中音乐备课组工作计划
高中音乐备课组工作计划
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开始写工作计划了。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,下面是小编为大家收集的高中音乐备课组工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高中音乐备课组工作计划1一、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练
1、要求组内音乐教师能认真备好音乐课,形式多样的上好每一节音乐课,在音乐课堂中,体现音乐的审美价值,引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感,并与之产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。
2、学期结束,在音乐评价上采取灵活的手法,把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起,并且鼓励学生去创新音乐的表现手法,努力做到全方位的.去评价每一位学生。
3、组织音乐备课组全体音乐教师学习新课程,全体成员进行集体备课、上课、听课和评课并积极进行校本教研,在本学期本组教师要人人争创优质课,上好公开课,做好公开课评价标准与评价。
4、进一步加强兴趣小组的训练,做到有、有过程、有总结。本学期重点是舞蹈队、合唱团和器乐兴趣小组的活动。
5、做好音乐艺术生的高考前期指导工作,全组教师要积极投入到工作中做好此项工作。
二、组织学生参加学校的相关活动
1、五四唱校歌比赛
2、第三届校园文化T恤设计大赛
3、校园歌手大赛
高中音乐备课组工作计划2一、指导思想
以《普通高中新课程》和《普通高中音乐课程标准》的精神为指导,以不断提高我校办学质量为指针,以新的《考试说明》及《考试大纲》为方向,进一步贯彻现代教育理念,推进素质教育。音乐备课组全体教师团结协作、认真钻研,结合我校学生实际及音乐专业高考特点,为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的贡献。
二、工作目标
1、坚持现代教育理念,培养学生的艺术素养,让每一位学生得到充分的锻炼。
2、抓好常规教学,做好校本教研、模块教学工作。
3、深入开展课题研究,进一步提高科研水平。
4、抓好特长生专业课教学,特别是高考备考工作,力争高考出新亮点。
5、配合学校开展相关活动,做好学校艺术节的准备。
三、措施与要求
1、落实常规教学,迎接各项检查。
加强落实对常规教学的认识,促进转变教师教学观念,规范教师教学行为,严格按照课堂常规教学的要求并根据音乐学科的特点采取相应措施,更新课堂教学观念,充分尊重学生的个性品质和独特体验。
2、领会新课程精神,积极参加新课程改革。
深入学习和领会“基础教育改革纲要”和“音乐课程标准”的核心内容及基本精神,认真开展课改实验工作,总结经验教训,推广课程实验成果,努力构建自主探究的课堂氛围,以学生的全面发展和综合水平为评价标准,切实推进新课程改革。
3、经常切磋交流,提高整体教学水平。
营造和谐进取的工作氛围,相互学习,共同提高,跟据学校要求,教龄不足10年的老师,本学期每人上一节研究课或公开课,课后认真进行评课,交流经验体会,年轻教师要多听课,向老教师虚心学习,争取在业务是更快地成熟,使音乐备课组的整体教学教研水平走上一个新的台阶。
4、加强教科研,做好各项课题研究工作。
科研兴校,科研为教学服务,在研究状态下工作,在教研中思考问题,解决问题,将感性上升为理性,每位教师都要积极参与学校课题的研究工作,撰写相关科研论文。
5、抓好特长生专业课教学,做好高考艺术联考备考工作。
按学校提出艺术学科的新高考目标,音乐学科的优势必须体现出来,音乐特长生的本科上线率应有较大幅度提高,全组教师要发挥团队精神,精诚合作,在备考工作中认真研究历年高考试题,分析成绩,及时了解xxxx年音乐高考动态,掌握新信息,结合我校学生实际,把握好音乐高考的大方向和总体思路。
6、开展学校音乐艺术活动,丰富第二课堂。
学校音乐教育不仅要面向全体学生,同时要处理好普及与提高,共性与个性,长期与短期的关系,努力打造屯中艺术优质品牌。
对外演出、学校艺术节和全省第七届中学生文艺汇演作为本学期的重要艺术活动,音乐组全体老师要精心组织,悉心指导,热心参与,配合学校的相关部门和科组,圆满完成学校的各项艺术活动,扩大我校的艺术特色的社会影响力。
第五篇:高中音乐备课组期末总结
建三江一中2011—2012学下学期
音乐教研组工作总结
时光飞逝,转眼一个学期即将结束,音乐教研组在教务处的正确领导和指导下,遵循我校提出的构建“三全六学”高效课堂新课改的 理念,顺利的进行完成本学期的音乐鉴赏课程。
本学期的教学以中国音乐史为主,展开的以学习国内音乐为题材的鉴赏课。学生在课上通过欣赏音乐和观看视频及讲解来完成对国内音乐的了解,了解作曲家及创作音乐的背景和创作意义,使学生能更多的懂得艺术的内涵。本学期,音乐教研组教学取得了一定成绩,与上学期相比,本学期有着明显的进步,音乐教研组的全体教师按照开学初定下的教研组工作计划,认真的做好每一项常规工作,认真地备课、上课,每周一次集体备课,每双周进行组内教研,互相听课、评 课、努力提高自身理论水平,撰写教学反思等。
在这一学期中,音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发,以激发学生的学科兴趣爱好,提高学生的审美情趣 展开施教。音乐组的每位教师都坚持理论学习,促进教师素质的提高,根据学校的要求,制定艺术教研计划,并根据计划实施活动。还组织本组教师再次学习新课程标准,通过感受提炼运用到自己的课堂之中。通过形式多样的活动,让教师的课堂有所提升。
为加强修养,提高素质,我们教研组在每周一次的教研活动时间组织教师进行教学理论学习。我们组内坚持开展听、评、说课活动。结合每个人的经验和优点拿出来与大家一起分享。通过学习让大家一起共同的进步。而且每学期有一次教师业务汇报,以此,促进教师个人业务提升。善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。另外,高考音乐考生辅导,本组教师利用课上和课余时间,针对音乐专业的学生,安排合理的专业学习课程,使得所有学生能在音乐专业课上得到进步,所有特长生在本学期均有不错的成绩。
音乐教研组是一支年轻而又有活力的团队,教学中还存在一定有待提高的地方,在今后的教学中,音乐教研组每一位教师将精诚团结、努力学习,以饱满的精神,开拓进取,不断改进教学方法,丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素质,也使我校的艺术教学工作上一新台阶。
音乐教研组
2012年1月3日