“讲学习、抓执行、强服务”主题教育学习体会

第一篇：“讲学习、抓执行、强服务”主题教育学习体会

“讲学习、抓执行、强服务”主题教育

——学习体会

近日，公司组织召开了“讲学习、抓执行、强服务”主题教育会议。此次教育活动内容精辟，见解独到，立意深远，具有很强的战略指导意义，是当前指导我们各项工作，转变员工思想观念，加强学习力，提升执行力和服务水准的一项纲领性文件。通过认真学习，我对此次“讲学习、抓执行、强服务”主题教育有了更深刻的认识。第一、要端正学风，树立正确的学习观。

学习是工作的基础，只有勤奋学习，才能提高修养、增长知识、增强本领。每一位员工都应树立正确的学习观，要把学习当作一项长期任务来抓，树立终生学习的理念。我们每一位员工都应珍惜这些学习机会，端正自己的学风，克服心浮气躁，应付差事的形式主义学习风气。要静下心来,拿出足够的时间和精力，把学习抓紧抓好，以适应不断发展的工作需要。

学习的目的，就是为了使用。我们无论在参加培训，还是自主学习过程中，都要结合自己的工作特点，掌握学习方法，注意理论联系实际，坚持学以致用。把学习当作日常工作的重要内容，挤出时间多读书、读好书。在实践中不断完善工作。既向书本学习，更要向实践学习。要勤于思考，善于总结成功的经验，吸取失败的教训，从正反两个方面的经验教训的总结中，不断转变观念，创新思路，求真务实，锐意进取。第二、以抓执行为要，着力提升执行力

执行力既是一个企业成功的重要条件，也是一个优秀员工必备的职业素养。执行力体现着敏锐过硬的政治素质，体现着正确到位的领悟能力，体现着认真负责的敬业态度，体现着扎实过硬的工作作风，体现着吃苦耐劳的奉献精神，体现着实现科学发展的能力水平。要想实现在同业对标上争先进位、在依法治企上有新进展、企业科学发展上新水平，关键是要进一步提升干部与员工的执行力。

公司各级干部是在活动中具有重要的示范及引领作用，不仅要大力宣讲、倡导复命和实干精神，更要亲历亲为，做弘扬复命和实干精神的表率，以自己的模范行为影响并带动员工。一要善谋执行之策。培养战略思维，善于把握全局，围绕如何执行决策进行通盘考虑，努力做到心中有数，创造条件调动下属执行命令的积极性，促使员工能由被动执行向主动执行转变，由常规执行向创新执行转变。二要带头端正执行之风。坚持思考问题从实情出发、部署工作从实际出发、推动工作从实效出发，把抓执行作为自己的硬任务、硬指标，脚踏实地抓过程、抓环节、抓难题；要强化责任意识带头执行决策，认真抓各项决策的落实，由督促执行向率先执行转变，接受任务不讲条件，执行任务不找借口，完成任务追求圆满。三要倾心倾力确保执行到位。执行到位的前提是对决策部署的准确理解，对制度标准的熟悉掌握，对岗位职责的严格履行，对工作细节的精益求精。通过心想到位、眼看到位、话说到位、力尽到位，保证公司的战略、决策、目标、规划与部署在本单位、本部门的付诸实施到位。第三，树立良好的企业形象，提升全员服务能力

提升全员服务能力，大力倡导复命精神和实干精神，尤其强调以抓好机关服务能力提升带动基层服务能力提升，以抓好基层服务能力提升促进公司整体服务能力提升，切实解决当前存在的影响公司形象、制约公司发展的突出问题。树立良好的企业形象，严格执行各项服务制度，在深刻理解企业核心理念和掌握必要的专业的生产基础知识的基础上，提高对每一位客户真诚服务的质量，真正做到外塑良好的形象。

第二篇：“讲学习、抓执行、强服务”学习心得

“讲学习、抓执行、强服务”主题教育个人总结

——固原天净电力勘测设计有限公司

自开展“讲学习、抓执行、强服务”主题教育以来，我通过积极认真参加集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，学习和领会“讲学习、抓执行、强服务”主题教育精神，使自己对自己作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，时刻保持干部良好形象。通过认真学习，我就此次活动有以下总结：

一、提高认识，理解活动重要性是搞好作风建设的思想基础。

从思想作风看，如果没有人民群众的积极性和创造性，没有人民群众的首创精神，解放思想、实事求是就会失去不竭的源泉；从工作作风看，如果脱离群众，就必然会出现形式主义和官僚主义等不正之风；从生活作风看，如果我们不加强作风建设，如果我们作风建设不能完全适应新形势新任务的要求，如果任其发展，我们的事业不仅不能与时俱进，而且很可能与时俱退、与时俱变。也将会出现骄奢淫逸等消极腐败现象，使党的形象受到损害。

二、加强学习，夯实理论素质是搞好作风建设的理论基础。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加单位组织的集中政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，认真学习“讲学习、抓执行、强服务”主题教育。

三、深入排查，整改问题是搞好作风建设的基本途径。

认真分析梳理自己在本业务上的特权思想方面存在的共性和个性问题，明确重点，落实责任，及时整改。必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，满腔热情地为基层群众服好务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

四、从严要求，树立良好形象是搞好作风建设的必然要求。

要按照“人要精神，物要整洁，说话和气，办事公道”这四句话来改进我们的办事作风。一是人要精神。软、懒、散的状况必须坚决改变。二是物要整洁。每一个办公室都必须做到办公场所干净整洁、办公秩序井然有序，物品摆放规矩整齐。脏、乱、差的面貌必须坚决改变。三是说话和气。四是办事公道。每位干部服务群众，都要做到平等待人，不徇私情，不谋私利，公平办事。

总结人：

固原天净电力勘测设计有限公司

2011年12月20日

第三篇：重实干 强执行 抓落实

重实干 强执行 抓落实 心得体会

为全面贯彻落实党的十九大精神,树立“干”的导向、弘扬“干”的精神、营造“干”的氛围、落实“干”的行动,聚焦实干、强化执行、狠抓落实，做到一丝不苟,细致到位,超前工作,主动及时,不断提高服务质量。时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,不忘初心、牢记使命。

开展重实干、强执行、抓落实“专项行动,是一个”大举措”,必须提高认识,一致同功。开展这一专项行动,是深入学习贯彻党的十九大精神、加快辽宁振兴发展的必然要求,是完成今年目标任务、实现新时代经济社会发展开门红的迫切需要,是深化干部作风建设、重塑辽宁干部形象的关键一招。全省各地各部门要闻风而动,上下联动,齐心协力,迅速把专项行动扎实有效地开展起来。开展“重实干、强执行、抓落实”专项行动，是一件“难事情”必须勇于担当,一往无前。这个专项行动,要坚持“干字当头、实字为先、效字以求”，不图虚名、不骛虚声,埋头苦干、少说多做,在攻坚克难中诠释忠诚、在推动发展中体现担当。要坚持“点对点”，精准聚焦抓落实;悭坚持“人到人”,压茬推进抓落实;坚持“实打实”,踏石留印抓落实;坚持“硬碰硬”,攻坚克难抓落实；坚持“精又精”,讲求方法抓落实;坚持“好上好”,强化绩效抓落实。勇于涉险滩、敢于啃“硬骨头”,一级带着一级干、一年接着一年干,咬定青山不放松、不获全胜不收兵,让广大干部在攻坚克难中转变作风、在振兴发展中建功立业。

要把“重实干、强执行、抓落实”作为履职尽责的本分。重实干是一种政治担当,落实上级决策部署,是党员干部的基本职责。如何才能做到“重实干”。我认为要有良好的精神状态。党员干部的精神状态非常重要,精神状态非常重要，精神状态决定着工作状态。斗志昂扬、奋发进取的精神状态工作就进展快、效率高,萎靡不振、死气沉沉的精神状态就影响工作开展、影响工作效率,也影响周围的环境。

强执行是一种优良作风,任何一项工作,若想取得取得成就,必思于细、重于实、落于行。执行力是党和政府执政的生命力,它的强弱直接反应了为民服务的效果,影响着一个地方的发展大局,群众的切身利益以及党和政府自身的形象。如果执行力不够强,再好的政策再完美的制度都只是纸上谈兵、昙花一现,群众对政府的信任度和满意度也会大打折扣。

抓落实必须梳理科学的发展观和正切的政绩观，要把做事的着力点放到立足当前、着眼长远、打好基础上把做事的落脚点放到力实事、求实效上,更加注重发展质量和效益,让群众更多的享受到改革发展的成果。抓落实是每位党员干部的职责所在。我们每位党员身上都有一份责任。这份责任有大有小,职责分工也各不相同,但都要做到“在其位,谋其政”尽心尽力尽责干好本职工作,这也是我们必须具备的基本政治素质和必须遵循的基本职业道德。我们要立足岗位,提高站位,胸怀大局,在服务发展中找准位置,在抓落实中强化责任开动脑筋想问题,扑下身子干工作,勇于担当挑重担,以抓落实的成效检验我们的能力和水平。

第四篇：讲学习强管理抓质量促和谐学校工作计划

一、工作总纲

办学理念：素质教育，人人成才。

办学目标：规范管理促和谐，质量立校建示范。

办学思路：以教学为中心，抓队伍抓校风抓德育。

校训：努力学习，认真做事。

工作方法：校长负责，分层管理，分明奖惩。

任用标准：一看人才，二看人品。鼓励教师学习提高、勇创佳绩为校争光、争当名师，禁止窝里斗、杜绝违法、反对不思进取。

工作原则：有心工作日事日毕（态度）；选马不如赛马（过程）；反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡（习惯）。

二、指导思想

学习贯彻党的十七大精神，认真执行教育主管部门的工作要求，深入落实科学发展观，依法办学。坚定“让每一个孩子都成功”的教育思想，坚持育人为本，德育为首，和谐第一。全面实施素质教育，坚持规范管理，坚持学习提高，努力建设质量学校、节约学校、和谐学校，为实现“一年一个亮点，三年一个台阶，五年展示形象”的目标奠定坚实的基础。

三、工作目标

1、讲学习，提升队伍素质，努力建设“四好班子”，大力培养各级教师。

2、讲管理，增强制度的操作性和落实性，提升管理水平。

3、讲质量，向教研、教师、课堂和学生要质量，打造好质量品牌。

4、讲校风，把德育、校园、形象工作抓好，提升学校的办学品位。

5、讲和谐，要把安全、稳定、团结抓细致，真正做到校兴人和。

6、讲发展，要在硬件、内涵、成功等方面取得成果，把学校教育做大做强。

四、工作重点

1、学习为大，苦练内功，全面提高学校工作人员的职业道德水平和业务能力。

2、质量中心，要通过管理、德育、教研、后勤的全方位配合提高质量效益。

五、工作思路

校长负责，条块切割，分层管理，责任到人，目标激励，责任追究。

六、工作计划

（一）讲学习，提升队伍素质，努力建设“四好班子”，大力培养各级教师。

1、树立学习第一的思想，学校的发展、个人的成长和学生的成才都离不开大家认真自觉的学习，只有学习，才有底气，才能发展。

2、分层学习和分条块学习。要搞好各级培训提高，要层层抓好学习，要按照分工搞好学习。学习内容以师德、业务知识、教学实践和文学名著为主。

3、学习要制度化，要有学习计划、学习笔记、学习内容、学习活动、学习成果。要把“六个一”活动抓出成果（每学年有一个学习提升计划、自费订阅一份教学刊物、自费购买一部学习专著、有一个学习记录本、做一次学习交流、写一份学习总结）。

4、学习要成为一种常态，要在教师、学生中开展丰富多彩的读书活动。

5、深刻领会“四好”内涵，言行一致，努力建设好“四好班子”。

（1）班子分工。

校长：易学军，全面主持学校工作。

副校长：徐淑琼，负责1-6年级和幼儿教育的教学教务工作，对一四年级教学质量负责。

教导主任：刘东，重点负责7-9年级教育教学，对九年级教学质量负责。

教科室主任：王英，具体负责教研、师训、学习等工作，对八年级教学质量负责。

团队干事：罗建芳，具体负责德育、校风、中心工作等，对三六年级教学负责。

会计：蒋泳洋，负责财经、安全、人事工作，对七年级教学质量负责。

出纳：刘成，具体负责收支、后勤、伙食团采买等工作。

（2）实行学月行政负责制、校委会周例会制度、学习制度和住校巡校制度，对常规工作、职务工作和中心工作要做好研究、布置、检查、督促、总结、评比工作，要通过“六个一”（一个学习会议记录本、一个巡校记录本、一个工作记录本、一个安全工作记录本、一个师生思想工作记录本、一个与家长和社会的联系记录本）来务实检查评比。每个校委会应该上好一门科主课、带好一个年级、负责好一个班级、办好一次主题学习讲座、带好一个青年教师、帮好一个特优学生、资助一个困难学生、抓好一个亮点工作。

（3）校委会成员要在各方面带头，实行日清、周查、月结、学期评比，严格奖惩。

6、积极培养各类教师。要对年轻教师、骨干教师、专任教师和班主任进行各类培训提高，充分发挥其作用。推行校内“骨干教师工程”（入选基本条件是：任教或分管毕业班质量获县同类学校特等奖，单科质量居县同类学校前三名，班级一中硬取学生五人以上，班级职中送生完成任务120%以上，在县以上公开课中获一等奖以上，其他有突出表现或贡献的老师。其待遇为：若有先进和职称指标优先解决，每月由学校发给骨干教师津贴100元，每评一次享受一年），实行连续任教奖（在6-9年级中设立，连续任教会考主学科、任教教学成绩居全学区同类学校前1/

3、师德高尚，每学年给予200元奖励），要在考核、职称评聘上做到公开公正公平。

（二）讲管理，增强制度的操作性和落实性，提升管理水平。

1、增强对制度管理的认同感，制度管理是一种用事实说话的管理。

2、完善和细化各类制度，横向到人、纵向到事，做到科学、合理、符合事实。

3、通过各种形式组织大家学习制度，提高管理的真实性、激励性。要形成校长管理班子、班子管理部门、班主任管理班级、教师管理学生和家长的分层管理体制，加强相互管理、自觉管理。

4、制度管理必须走向规范。从制定、修订、考核和执行，要一视同仁。

5、制定学校章程，重点制度必须要在教职工大会上讨论通过，并人手一册。

（1）作息制度（考勤制度）：鼓励教师住校，在岗工作时间内实行指纹考勤。

（2）考核方案：充分体现工作绩效、适度倾斜、公平公正的思想。

（3）教学过程检查方案：要重点突出，突出备课、课堂、批改和辅导，操作性要强。

（4）教学质量奖惩细则：要鼓励集体争先和学科冒尖，要奖优惩劣。

（5）安全管理制度、校产管理制度、师生住校管理制度：必须切实可行，确保各项工作的顺利进行。

（6）学生教育和管理制度：学校要制定，分班要制度，要让学生在努力学习的同时，养成良好的行为习惯。

6、要探索管理的科学方法，减少中间环节，提高管理效益，提升管理水平。

（三）讲质量，向教研、教师、课堂和学生要质量，打造好质量品牌。

1、全面落实质量强校、质量立身、学生成才的学校质量总体目标，要为实现年级班科居同类学校前列、教育局质量评估获奖而努力奋斗。

2、强化教育科研，优化设置教研组并开展好有教研实效的教学研究活动，要把提高课堂教学效益、小课题研究和教师继续教育工作抓出特色，要研究实验教学和实践性教学，提高教学效益。

3、重视教学过程管理，要认真落实教学管理的各项规定，六认真教学检查要真抓实干有特色，要分类培养、分类要求、分类指导教师。低段教学要重视智力开发、习惯培养和活动开展，中段教学要重视扎实双基、思维能力培养和特长教学，高段教学要重视分类教学、进取精神和考试能力培养。一定要下大力抓好月考（试题要精选，统一考务，考后成绩要张榜，要召开月考总结会）。

4、改进教导方法，对教师的教学管理要先导后督再查（若教师教学常规不到位首先是管理者责任），对学生的学习激励要以学科竞赛、专栏宣传、方法指导为主（若优生流失首先是教育者的责任）。

5、我校抓质量的“四三制”要更加扎实具体。（学校坚持教学中心地位不动摇，建立和完善教育质量竞争激励机制、教学质量问责机制和教学过程考试成绩评估奖惩机制；教导处要全心全意重视过程和结果，始终坚持坐班备课制、蹲班坐课交流制和教学过程指导督查考核制；班科教学要提高质量效益，坚持向教师六认真要质量、向课堂教学要质量、坚持向学生学习要质量；创新我校提高质量措施，坚持九年一贯制抓双基质量、坚持课清日结与划时间延长线多练相结合、坚持特色教学与德育体育相结合。）

6、突出质量重点。薄弱学科、招生送生、毕业班管理提升质量生命线的关键，要千方百计的在计划、安排、落实、管理、提高方面做工作。

7、要全面关心学生的成长，用“身体好、学习好、发展好”的标准来指导教学工作，为学生的明天奠定坚实的基础。

8、改进质量考核评估方案，加大奖惩力度，形成从过程到终结的全面质量评价制度，并对做出重要贡献的教师进行奖励。

9、要做好教学督导的迎检工作，争取优秀级。

（四）讲校风，把德育、校园、形象工作抓好，提升学校的办学品位。

1、优良校风是我们的工作目标之一，校风工作是学校工作的重要组成方面。为此要狠抓领导作风、教师教风、学生学风和后勤服务风。

2、德育为首的地位不能动摇，要落实德育是提高学校教学质量生命线的工作思路，要把德育常规、德育活动和德育管理等工作抓紧做好做出成果。

3、加强校园建设和管理，要把绿化、美化、亮化和文化结合起来，做到环境育人，要把校园建设成为花园、乐园、学园。

4、重视外宣。要宣传学校的成绩，宣传师生的先进事迹，从各方面提升学校的美誉度。

5、虚心接受上级的领导，积极配合部门工作，办好教育为人民，把行风评议、法制校园建设、环境综合治理工作抓好。

6、及时完成上级布置的各项工作，及时发现和解决学生和家长问题，及时开展好对教职员工的思想教育和关心爱护工作。

7、要主动向领导请教、主动与学生家长配合、主动向同仁学习，以改进工作。

（五）讲和谐，要把安全、稳定、团结抓细致，真正做到校兴人和。

1、努力建设平安校园，建设好卫生单位、文明单位、校风示范学校。

2、安全第一，落实“一岗双责”。没有安全就没有一切。安全常规、安全制度、安全检查及防范、门卫管理，必须按照规定，一丝不苟的抓到位，确保不发生一起安全责任事故。

3、大力搞好稳定工作，坚持开展好思想政治工作，关心好退休教师，努力解决好涉及群众利益的核心问题（如职称、考核、评优、聘任等），确保不发生一起超级上访事件。

4、更加坚定地建设核心团队，培植团队精神，增强凝聚力，唱响团结主旋律。

5、充分发挥党组织和工会的作用，坚持民主管理，做好校务公开，努力培养后备干部，充分调动大家的工作积极性。

6、加强后勤和财经工作，后勤要变前勤，财经纪律要人人遵守，管理好各类校产。

7、大力发展幼儿教育，改变管理模式，增强灵活性。

8、强化师生食堂和学生食宿工作，要坚持育人第一的思想不动摇，让大家满意。

（六）讲发展，要在硬件、内涵、成功等方面取得成果，把学校教育做大做强。

1、学校的各项工作要坚持发展的观点，做到与时俱进。

2、学校的办学条件要等到进一步改善，特别教师住宿、办公、学生桌椅、教学急需的设备、理化实验室要努力想办法进行解决。

3、积极培养各类骨干教师，为教师的成长搭建好平台。

4、努力培养中青年后备干部，为其作用创设有利的内外部条件。

5、利用好安全校园建设等机遇，争取学校的再次必需建设。

6、要坚持创新和改革，创新的目的是提高效能，改革的目的是适应变化。

第五篇：讲学习、强素质、服务人民做贡献 演讲稿

讲学习、强素质、服务人民做贡献

时光荏苒，岁月如梭，历史的指针已经指向2011年，我们的党已经走过90个年头。在庆祝中国共产党成立90周年大会上，胡锦涛总书记要求全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。

坚持学习，是党的光荣传统和优良作风。每个党员干部都要自觉按照总书记的要求，把读书学习当成一种生活态度，一种工作责任、一种精神追求，努力学习，陶冶情操，提升境界，增长智慧，增强本领，学以致用，勤于实践，为党和人民的事业贡献自己的力量。

以学立德。人以学而立，立以德为先。学习是加强道德修养的基本方法，书籍是人类进步的阶梯、智慧的钥匙、修养的食粮。读书学习是提高文化品位和理论涵养的重要途径，能够确立正确的世界观、权力观和事业观。

以学增智，就是通过学习不断提升广大党员干部的素质和智慧，不断提高履职能力。当前，新知识、新情况、新问题层出不穷，许多人遇到老知识不管用，新知识不够用的问题，出现不同程度的本领恐慌。要解决这个问题必须勤于学习，善于读书，既要注重拓宽知识面，又要突出重点，深入学习履行职责所必须的各种知识。要把学习胡锦涛总书记重要讲话精神与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观有机结合起来，打牢理论功底；要加强对经济、科技、法律、历史等知识的学习，进一步提高自己的综合素质，善于结合本职工作加强学习，坚持干什么学什么，缺什么补什么。只有这样，我们才能针对性获取新知，增长智慧，不断提高履职能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

学以创业。学习的目的在于应用，指导实践。把学习成果应用于本职工作中，寻找解决问题的好方法，用科学的理论和知识指导实践，用科学方法推进工作，使自己的工作在更广领域、更高层面发挥作用，并取得新进展、新成效。

身为80后的我们，尽管没有接受战争的洗礼，但实现中华民族伟大复兴的神圣使命已经落在我们的肩上。从毛泽东把青年比作早晨八、九点钟的太阳，到邓小平鲜明提出青年一代的成长是我们的事业，必定要兴旺发达的希望所在；从江泽民反复强调“青年兴则国家兴，青年强则国家强”，到胡锦涛在“七一”重要讲话中对青年提出的希望和要求，指出“青年是祖国的未来，民族的希望，也是我们党的未来和希望”，总书记的话令我们鼓舞、倍感振奋。

落实总书记“七一”讲话精神，必须牢记使命，坚定理想信念。要把当前热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动，树立正确的世界观、人生观和价值观，应牢记历史，不忘党的伟大使命，坚定共产主义理想信念，为中华民族的伟大复兴挥洒青春和热血。

落实总书记“七一”讲话精神，必须努力学习，掌握过硬本领，加强中国特色社会主义理论体系和学习，不断提高自己认识问题和分析问题的能力，提高政治敏锐性；全面学习，既学知识，又学技能，不断充实完善个人知识结构；要在实践中增加营养，做到能干、会干，迅速成长；要提高学习能力和创新能力，注重知识积累与创新的有机结合，既要打好基础，又要不断创新，争当学习型青年。

落实胡锦涛总书记“七一”讲话精神，必须立足岗位，践行党的宗旨，踏踏实实从点滴做起，时时处处自我严格要求，爱岗敬业，用心钻研；要干一行通一行，干一行爱一行，精益求精，不断发展，充分发挥岗位职责，埋头苦干，让青春在平凡的岗位上闪耀。

作为公交行业的一名员工，我知道个人的能力是微不足道的，所做的工作只是基层工作的一小部分，但我仍会全心全意地工作，从小事做起，从平时工作做起，在磨练中成长，在挫折中奋进。在今后的工作中以更加坚定的信心、更加高昂的热情、更加勤奋的工作，在自己平凡的岗位上抒写对共产主义事业的忠诚，自觉做学习型青年，提高自身素质，更好地为人民服务，为构建和谐交通、和谐鹤岗做出自己应有的贡献。