小学科技创新活动工作总结上学期

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第一篇:小学科技创新活动工作总结上学期

辛集镇王刘八寨小学 科技创新制作活动方案总结

为了激发同学们学科学、爱科学的兴趣,普及科学知识,培养勇于创新的精神及动手实践能力。学校从2017年2月开始在全体同学中发出开展科技创新活动的倡议,鼓励同学读一本科普书、设计一项科技小发明活动。

在近一年的实践活动中,领导高度重视,少先队统筹安排,班主任认真实施,全体师生积极参与,参与率达到93%,取得了可喜的成绩,基本达到了学生动手、动脑的目的,激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

本次活动,同学们的作品内容包括制作灯笼、剪纸、毛笔字等手工作品和一些科技作品。

我们学校对这次活动也评出了各种奖项,获一等奖有1人,二等奖有2人,三等奖有3人。

学校希望通过举办这样的活动和展示会,能为众多热爱科学、勇于创新的学生提供科学展示和科技交流的平台,以促进学生的创新智慧,为进一步推动小学生科技创新活动的普及,促进创新水平的提高,起到积极、有益的作用。

2017年6月14日

第二篇:学期科技创新活动工作总结

学期科技创新活动工作总结

江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪是科学技术飞跃发展的世纪,是科技创新日新月异的世纪,青少年是新世纪承担振兴中华光荣使命的一代,而学校老师是肩负着辅导培养青少年更加努力学习,勇于创新、大胆实践,不断探索成为建设祖国、振兴中华的栋梁之才的重任。在上级部门正确领导,在学校领导高度重视下,学校“学科技、用科学。”“创新发明,锐意创造”已蔚然成风,全校师生广泛参与,共同努力,竞赛成绩斐然,科技创新成果显著,逐步形成学校的办学特色。现将一学期来的工作情况总结如下:

一、领导重视、网络健全。

学校领导十分重视科技创新活动,把“科技教育促进学生个性发展”列入学校总体发展目标,投入大量资金用于教师的培训、器材的添置和工作室的建设,足见领导对科技教育的重视。学校每年把科技创新工作纳入学校的工作计划中,并把它们作为学校工作的必不可少的组成部分。

学校成立以ⅹⅹ校长为组长,ⅹⅹ副校长为副组长,政教处及科技创新活动课题组负责实施的领导小组,下面设:电脑机器人活动小组、因特计算机小组、航模小组、科幻画小组、信息技术网页制作小组、科技创新实践活动小组,并向全校三年级以上45个班级辐射,形成健全的网络科技队伍。从而由点到面全面开展科技创新活动。

二、重视队伍建设

学校在加强领导的同时,还十分注意建立一支精干的科技辅导员的队伍,学校筛选作风正派、工作热心、思想活跃、任劳任怨有特长的术科老师和班主任作为科技辅导员,通过他们的工作带动全校师生积极参与“学科学,用科学”的活动。一学期来,这支队伍的成员保持着满腔的热情,不辞辛劳,不计报酬,为创学校的特色而默默奉献着,学校在精神鼓励的同时,也在物质方面、评先等方面给予极大的政策倾斜。

三、普及与提高相结合我校在开展科技创新活动中,始终把普及与提高紧密地结合起来,在普及中提高,在提高中推动普及的程度的不断提升。学校把常年开展普及活动和积极组织参加比赛有机地融合在一起。学校要求学生“人人参与活动各班都有项目”。有了广泛的群众基础,才能不断地发现苗子,通过创新课题组的教师对他们指点,培养、提高,促使他们在各项比赛中屡获好成绩。本学期政教处和科技创新活动课题组的成员在往年的工作经验中,进一步规范地开展科技创新活动,做到根据学生年龄特点与掌握知识的程度,分年级分块组织参加活动,如参加全国节粮活动时,就采取了三到五年级学生参加不同的项目;根据学生特点,组织特长学生参加电脑机器人和三模比赛,从而进一步推动了学校青少年科技创新工作,营造了浓厚的爱科学,学科学,讲科学,用科学的氛围。

四、开拓进取硕果累累

由于学校十分重视青少年科技创新活动,始终把青少年科技工作放在重要的位置上,以致学校的科技创新工作,一直走在全市的前列。加上学校各部门领导都十分支持青少年科技工作,把青少年科技工作当作推进素质教育,培养社会主义事业接班人的大事来抓,极大地调动了科技辅导员的积极性,这些辅导员对青少年科技工作都十分热心,都是不计报酬,满腔热情地工作,不断地开拓进取,取得了丰硕成果:08年3月参加ⅹⅹ市青少年机器人大赛,王ⅹⅹ获得小学组足球一对一金牌、韦ⅹⅹ和朱ⅹⅹ获得小学组足球二对二金牌、刘ⅹⅹ和李ⅹⅹ获得小学组灭火铜牌,闭ⅹⅹ和杨ⅹⅹ活动小学组接力铜牌、余ⅹⅹ和权ⅹⅹ活动三等奖,科技创新大赛刘ⅹⅹ老师辅导的《将传统游戏进行到底》,ⅹⅹ和刘ⅹⅹ老师辅导的《广播操的演练》获得一等奖,潘ⅹⅹ和张ⅹⅹ老师辅导的科幻画获得一等奖。4月参加广西第八届青少年科技创新大赛中,机器人活动小组的王ⅹⅹ获得小学大场足球金牌、刘ⅹⅹ和李ⅹⅹ获得小学组灭火金牌、余ⅹⅹ和杨ⅹⅹ活动小学组接力二等奖、闭ⅹⅹ和权ⅹⅹ获得小学组三等奖;科幻画组潘ⅹⅹ和方ⅹⅹ老师辅导的科幻画获得一等奖,赵ⅹⅹ辅导的DV作品获得一等奖,其中王ⅹⅹ和刘ⅹⅹ同学获得在哈尔滨举行的全国青少年科技创新大赛的入场券,他们将在8月奔赴赛场,进行新一轮的角逐。6月,科技创新活动课题组的老师,组织学生参加了全国“节粮在我身边——08年青少年科学调查体验活动”,活动以都ⅹⅹ、张ⅹⅹ、梁ⅹⅹ老师为主要负责老师,组织三到五年级37个

班的学生开展了活动。冼ⅹⅹ、刘ⅹⅹ和廖ⅹⅹ老师将参加7月份“我身边的家园”全国DV大赛。

一学期的工作即将结束,但新的挑战就在眼前,我们信心满满,因为我们有一个对科技工作高度重视的领导班子,更有一个团结协作,吃苦耐劳的团队伙伴,在今后的工作中无论遇上什么样的困难,相信我们都能迎刃而解,并将在新一轮的挑战中获得更大的成绩。

第三篇:小学科技创新活动工作总结

惠济区古荥镇实验小学科技创新活动工作总结

为了激发同学们学科学、爱科学的兴趣,普及科学知识,培养勇于创新的精神及动手实践能力。学校从2010年3月开始在全体同学中发出开展科技创新活动的倡议,鼓励同学读一本科普书、讲一个科普故事、画一幅科幻画、办一期科普抄报、做一个科技小制作、写一篇科技小论文、设计一项科技小发明等活动。

在近一年的实践活动中,领导高度重视,少先队统筹安排,科学、美术、计算机教师认真组织,班主任认真实施,全体师生积极参与,参与率达到93%,取得了可喜的成绩,基本达到了学生动手、动脑的目的,激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

本次活动,同学们的作品内容包括发明创造、技术创新、科学论文、信息技术、应用成果等,涵盖了植物学、动物学、环境科学、物理、计算机等学科。在同学们的成果中,有5件作品参加惠济区青少年科技创新大赛,张国峰李恒和张英奎老师指导罗子涵同学的科技制作《自动鞋套器》的作品和张国峰老师的科技辅导员科教创新成果《篮球战术演示版》在惠济区青少年科技创新大赛获奖,并被推送至参加郑州市第17届青少年科技创新大赛。

我们学校对这次活动也评出了各种奖项,获科幻画一等奖有5人,二等奖有8人,三等奖有10人;获科普抄报优秀奖有15人;获小制作优秀奖有15人;获小论文优秀奖有10人。

学校希望通过举办这样的活动和展示会,能为众多热爱科学、勇于创新的学生提供科学展示和科技交流的平台,以促进学生的创新智慧形成交融、碰撞、闪光、升华,为进一步推动小学生科技创新活动的普及,促进创新水平的提高,起到积极、有益的作用。

惠济区古荥镇实验小学

2011年1月

惠济区古荥镇实验小学科技创新活动工作总结

惠济区古荥镇实验小学 2011年1月

第四篇:小学科技创新活动工作总结

惠济区古荥镇实验小学科技创新活动工作总结

为了激发同学们学科学、爱科学的兴趣,普及科学知识,培养勇于创新的精神及动手实践能力。学校从2010年3月开始在全体同学中发出开展科技创新活动的倡议,鼓励同学读一本科普书、讲一个科普故事、画一幅科幻画、办一期科普抄报、做一个科技小制作、写一篇科技小论文、设计一项科技小发明等活动。

在近一年的实践活动中,领导高度重视,少先队统筹安排,科学、美术、计算机教师认真组织,班主任认真实施,全体师生积极参与,参与率达到93%,取得了可喜的成绩,基本达到了学生动手、动脑的目的,激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

本次活动,同学们的作品内容包括发明创造、技术创新、科学论文、信息技术、应用成果等,涵盖了植物学、动物学、环境科学、物理、计算机等学科。在同学们的成果中,有5件作品参加惠济区青少年科技创新大赛,张国峰李恒和张英

奎老师指导罗子涵同学的科技制作《自动鞋套器》的作品和张国峰老师的科技辅导员科教创新成果《篮球战术演示版》在惠济区青少年科技创新大赛获奖,并被推送至参加郑州市第17届青少年科技创新大赛。

我们学校对这次活动也评出了各种奖项,获科幻画一等奖有5人,二等奖有8人,三等奖有10人;获科普抄报优秀奖有15人;获小制作优秀奖有15人;获小论文优秀奖有10人。

学校希望通过举办这样的活动和展示会,能为众多热爱科学、勇于创新的学生提供科学展示和科技交流的平台,以促进学生的创新智慧形成交融、碰撞、闪光、升华,为进一步推动小学生科技创新活动的普及,促进创新水平的提高,起到积极、有益的作用。

惠济区古荥镇实验小学

2011年1月

惠济区古荥镇实验小学科技

创新活动工作总结

惠济区古荥镇实验小学

2011年1月

第五篇:小学科技创新活动工作总结

张侯小学

科技小发明活动工作总结

为了激发同学们学科学、爱科学的兴趣,普及科学知识,培养勇于创新的精神及动手实践能力。学校从2009年3月开始在全体同学中发出开展科技创新活动的倡议,鼓励同学读一本科普书、讲一个科普故事、画一幅科幻画、办一期科普抄报、做一个科技小制作、写一篇科技小论文、设计一项科技小发明等活动。

在近一年的实践活动中,领导高度重视,少先队统筹安排,科学、美术、计算机教师认真组织,班主任认真实施,全体师生积极参与,参与率达到93%,取得了可喜的成绩,基本达到了学生动手、动脑的目的,激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

本次活动,同学们的作品内容包括发明创造、技术创新、科学论文、信息技术、应用成果等,学校希望通过举办这样的活动和展示会,能为众多热爱科学、勇于创新的学生提供科学展示和科技交流的平台,以促进学生的创新智慧形成交融、碰撞、闪光、升华,为进一步推动小学生科技创新活动的普及,促进创新水平的提高,起到积极、有益的作用。

张侯小学

2009年7月

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