党性

第一篇：党性

党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显区别于其他政党的特性，构成了我们党的党性。刘少奇曾指出：“共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。”(《论共产党员的修养》人民出版社1949年8月版第94-95页)党性的内容一般有以下几个方面；(l)以马列主义、毛泽东思想作为自己行动的指南；(2)坚持党的最高纲领，愿意为共产主义奋斗到底；(3)大公无私，全心全意为人民服务，(4)具有严格的组织性，纪律性、保持思想上政治上的高度一致，维护党的团结和统一；(5)密切联系群众，坚持群众路线；(6)认真开展批评与自我批评，勇于承认和改正自己的缺点和错误。

党性还具有鲜明的时代特征,他是千百万共产党员为了完成党在各个时期的任务,英勇奋斗,忘我牺牲,开拓进取实践的升华.什么是中国共产党的党性？

党性是一个政党所固有的本性，也是阶级性的最高、最集中的表现。中国共产党的党性是其作为中国工人阶级、中国人民和中华民族先锋队，中国特色社会主义事业的领导核心，中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益的代表而明显区别于其他政党的特性。在新的历史时期，中国共产党的党性主要体现以下几个方面：一是坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想作为党的行动指南；二是坚持实现社会主义和共产主义的伟大理想，为共产主义奋斗终身；三是坚持全心全意为人民服务的宗旨；四是坚持党的民主集中制和铁的纪律；五是坚持群众路线，密切联系群众；六是坚持批评和自我批评作风，勇于承认和改正自己的缺点和错误，敢于同一切错误思想和不良倾向作斗争。

什么是中国共产党党员的党性？

中国共产党党员的党性是中国共产党的性质、目标、宗旨、作风、纪律、道德等各方面要素的综合反映，是中国共产党党员共有的属性和特征，其核心内容是为共产主义奋斗终身。在不同的历史时期，党员的党性有其不同的内涵和表现。在革命战争年代，共产党员为共产主义奋斗终身的具体表现是英勇奋斗，不怕牺牲；在改革开放的新时期，为共产主义奋斗终身应主要体现为爱岗敬业，全心全意为人民服务，为建设中国特色社会主义而奋斗。共产党员的党性是全体党员共同追求的理想境界，而理想境界的实现需要每一个党员的努力实践。这个努力实践的过程就是思想上入党的过程，这是每个共产党员需要终身为之奋斗的目标。

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策。撰写党性分析材料，是先进性教育活动“分析评议”阶段的重要环节之一。《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》中明确要求：有书写能力的党员要撰写党性分析材料。

党性分析的过程，就是向党组织汇报思想的过程。能否以高度的政治觉悟向党组织亮出自己的真实思想，是衡量一个党员党性强弱的重要标志。党性分析结合个人实际紧不紧，剖析深不深，是否很好地回答了查找到的问题，主要靠党性分析材料来显现和展示，合格的党性分析材料，应做到诚、像、准、实。

诚 就是以积极和真诚的姿态，诚心诚意给自己号脉。只有认识提高了，态度端正了，方可号准脉，才能下对药。切实是在认真学习的基础上，老老实实地对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”和胡锦涛总书记在专题报告中明确提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求，结合本单位广泛深入开展的新时期保持共产党员先进性具体要求大讨论所形成共识的具体要求和征求到的意见，全面分析总结自己近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点查摆在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部还从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观方面进行剖析。真正触及自己思想深处，绝不做表面文章。

像 就是自己给自己画的“像”，要的确像。撰写的个人党性分析材料，首先自己看，像真实的“自己”，同时别人看，也觉得是像你本人。倘若撰写的党性分析材料，自己看起来都觉着不像“我”，群众看了也只能是“雾里看花不相识”，那就说明你的党性分析，不是敞开思想，开诚布公，而是心底有私，可能存在联系自己的思想实际和工作实际不够，抽象的表述多，缺乏具体事实和实际内容，不全面，不具体，有遮掩，有保留，没有真正触及思想，触及问题。要想“党性分析材料”中的“我”，真像平时的“自己”，也与大家心目中的“我”吻合，就要确实澄清一些模糊认识，客观估价自己，本着实事求是的态度，把自身存在的不符合“三个代表”重要思想要求和与新形势新任务的要求不适应的突出问题，不留余地、毫不遮掩地暴露出来。群众心里有杆秤，“像”与否，群众是公正的裁判。

准 就是把问题找准，将原因析透。解决自身问题能否见成效，很大程度上取决于能否真正找准问题，问题找得越准，解决问题的成效就越大。每个人包括党员难免存在一些缺点与错误。要勇于正视自己的缺点错误，这是政治上要求进步的应有姿态，是严于律己的具体体现，是保持共产党员先进性的必然要求。进行“党性分析”，不能丢西瓜捡芝麻，不能检查一般问题多突出问题少，不能查找表面问题多深层次问题少，要切实把思想、工作和作风等方面存在的“不符合”和“不适应”的那些最突出的问题找出来，并挖出产生这些问题的思想根源，进行深入分析，真正找到解决问题的办法。否则，光用一般问题代替重要问题，用次要问题代替主要问题，就很难确定标尺，标尺不确定，批评与自我批评就只能是放放空炮。要自觉从维护党和人民的利益出发，摒弃私心杂念，找准并抓住自身存在的问题。

实 就是实事求是地认识自己，实话实说，敢于揭自己的短，亮自己的丑。要光明磊落地亮出问题，平时是什么样子就说成是什么样子，有多大问题就讲多大问题。该着重说的，不轻描淡写，不躲藏虚饰，不避重就轻，不避实就虚。不是实话实说，还是头脑中有顾虑，唯恐实打实说出来，怕人家扣上帽子，抓住辫子，打来棍子；担心实打实说出来，有损自身威信和形象，影响自己进步和发展。于是，采取“犹抱琵琶半遮面”的做法，讲小的不说大的，说轻的不讲重的，主观的讲成是客观的，个人的说成是集体的。还有“别人不知道的不说，领导不点的不说，群众不反映的不说”。这样的党性分析，很容易导致先进性教育活动走走过场，流于形式，难落实处。实话实说，求实较真，彻底摒弃怕丢面子、怕丢选票、怕影响威信等私心杂念，才能达到自我教育、自我完善、自我提高的目的。

总之，党性分析是解决问题的前提，它不仅是方法问题，更重要的是态度问题。须有股解剖自己不怕严、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神。分析好，大有益。进行党性分析，撰写党性分析材料，就是从履行党员职责的实践中，从群众提出的批评和意见中，真正把自身问题的表现是什么，产生的根源是什么，带来的危害是什么？找准查实析透，并拿出彻底解决的办法真正解决。切实把撰写党性分析材料的过程作为深刻认识问题、正确认识自己的过程，作为改造主观世界、加强党性锻炼、增强党性修养的过程，以进一步提高党员素质，充分发挥党员先锋模范作用，使党的各级组织和整个党员队伍始终保持先进性，始终充满生机和活力，不断增强创造力、凝聚力、战斗力，努力为全面建设小康社会提供坚强的政治和组织保证。（来源：人民网）

事业单位人员党性分析材料

我于19**年*月参加工作，19**年*月加入中国共产党。参加工作以来，先后在市***、市***工作，现担任市***副主任。在保持共产党员先进性教育活动第一阶段的学习过程中，我通过认真学习党章、党的十六大报告、教育读本以及**领导的讲话精神，深刻认识到：开展保持共产党员先进性教育活动，是解决党员队伍存在的突出问题，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要，是提升***部门整体形象的机遇，是认识自我、提高自我、完善自我的一次良机。根据前一阶段的自我排查、谈心活动和组织反馈意见，我对自己的思想、行为和工作进行了反思。自从走上工作岗位十三年以来，在组织的关心、帮助和培养下，通过自己的努力，在思想、工作和作风上，不断得到提高和完善，并从一名普通办事员走上了领导岗位。但对照《党章》、“八个坚持、八个反对”和共产党员先进性要求，自身还存在着问题和不足，现就自己的问题和不足剖析如下：

一、自身存在的问题和不足

1、政治业务学习抓得不紧，缺乏深层次理论研究。在平时的工作、学习、生活过程中，满足于有一定的基础，因而忽视了知识能力的培养再造。一是对马列主义主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习，理论学习大多数是简单地通读原文，体会的深度不够；二是注重对现有文件的学习，忽视了对问题的成因、解决的办法和发展趋势的深层次分析；三是用科学理论指导实际工作还不到位，在日常工作中大多只是立足于本身的业务工作，而不能够深入、细致的运用相关理论去对处理的每一件事情进行系统的分析。

2、解放思想不足，缺乏强烈的创新意识。一是平时的工作中进取精神不强，满足于维持现状，缺乏钻研和创新精神；二是随着工作年限和年龄的增长，有时无法克服自身存在的惰性，对新形势下业务工作出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展的要求，影响了工作的质量和效率；三是在工作过程中，执行现行文件较多，往往会产生教条主义，灵活解决问题的能力有待于进一步加强。

3、工作中存在畏难情绪，组织、协调能力有待于进一步提高。一是思想上存在等、靠、要的想法，遇到困难，缺乏迎头面对的勇气和决心；二是当其他科室的同志遇到工作中的困难时，有推诿的情况发生；三是作为***单位的副主任，缺少对分管科室的协调，特别是缺乏组织重大活动的能力。

4、群众意识弱化，为服务对象提供优质高效服务手段少。一是平时不注重与同事之间的谈心、交流，没有真正和群众打成一片，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么；二是深入到服务对象家中不多，既使去了，也是匆匆来、急急走，只注重于了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”。

二、产生问题的根源

1、疏忽了政治思想学习。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论、“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，也没有体会到“三个代表”重要思想的深层次意义。使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、放松了世界观改造。由于自己对政治理论学习不够，放松了世界观的改造，党性修养和锻炼不够。在对待自己的党性修养上，标准不高、要求不严，有时认为自己已经加入了共产党，只要不犯错误，党性就没有多大问题。没有随着形势的变化和要求，从高从严要求自己，不能正确地看待自己所处的位置，没有以一个党员领导干部的标准来严格要求自己，发挥模范作用方面还比较欠缺。同时，不能正确分析党内存在的一些不正之风和消极腐败现象，对自己的信心产生动摇，甚至怀疑自己不合潮流，跟不上时代，也不自觉地放松了自己的党性要求。

3、降低了自身的要求。一方面，自认为工作十几个年来，各方面还不错，也受到了大家的肯定，滋生了自己的自满情绪；其次，爱岗敬业精神有所减弱，在工作方面存有依赖性和惰性，害怕自己如果先去做，做好还吧了，做不好反而挨批评；三是工作水平有待提高，仅仅满足现有的知识机构，不注重汲取新的知识，缺少提高自身综合素质的紧迫感和自觉性；四是面临新形势下工作的压力，自身缺乏加快发展的主动性、自觉性和积极性，在开展工作中有盲目性，有时缺乏自信，平时只注意做好自己份内的事，缺少统揽全局的高度。

三、今后努力的方向

1、努力学习，提高理论素养。马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、三个代表的重要思想，是我们党的指导思想，是我们建设有中国特色社会主义的科学指南，也是改造主观世界的有力思想武器。我要认认真真的、系统的、持之以恒的化大力气切实加强理论学习，加深对科学理论的实质、立场、观点的理解和掌握，提高自己的理论素质，用科学理论武装自己的头脑，从而进一步坚定共产主义理想和建设有中国特色社会主义的信念。用科学的理论指导自己的主观世界改造和实践，增强贯彻党的基本路线的自觉性。

2、加强党性锻炼，加强主观世界的改造，努力树立正确的世界观、人生观、价值观。作为一名共产党员，加强党性锻炼与树立正确的世界观、人生观、价值观是有机统一的，就是用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义武装自己，努力使自己始终保持共产党员的先进性。对照这样的要求，我要真正从思想上提高认识，解决自己思想上、工作上、作风上存在的问题。主动加强对自己主观世界的改造，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观、政绩观。严于律己，模范执行党的纪律，永葆共产党员本色，以昂扬的精神状态，做好本职工作，发挥模范作用。

3、强化全心全意为人民服务的宗旨观念。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，能否坚持好党的这一根本宗旨，是党性强弱的重要表现。在今后的工作中，我将努力按照一个党员干部的要求，牢记宗旨，努力实践“四个面向、四个善待”，把群众时刻放在心里，多为群众办好事，办实事。密切与广大人民群众的联系和感情，认真的主动的深入基层，深入群众，听取基层和群众的真实呼声，开展一些深入的、系统的调查研究，掌握第一手资料，用于指导工作。切实转变作风，少考虑一些个人得失，多想想群众的利益，多想想群众的疾苦和要求，力尽自己所能，踏实工作。

总之，在这次保持共产党员先进性教育活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，我决心以此为契机，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

事业单位党性分析材料

第二篇：党性

党性、党风

党性

是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。它所固有的明显区别于其他政党的特性，构成了我们党的党性。刘少奇曾指出：“共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。”(《论共产党员的修养》人民出版社1949年8月版第94-95页)党性的内容一般有以 下几个方面；

(l)以马列主义、毛泽东思想作为自己行动的指南；(2)坚持党的最高纲领，愿意为共产主义奋斗到底；(3)大公无私，全心全意为人民服务，(4)具有严格的组织性，纪律性、保持思想上政治上的高度一致，维护党的团结和统一；(5)密切联系群众，坚持群众路线；

(6)认真开展批评与自我批评，勇于承认和改正自己的缺点和错误。

党性还具有鲜明的时代特征,他是千百万共产党员为了完成党在各个时期的任务,英勇奋斗, 忘我牺牲,开拓进取实践的升华。

党风

党的作风即党风，是党的无产阶级性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员个人在政治、思想、组织、工作、生活等方面体现党性原则的一贯的态度和行为。

“党风”这个概念的形成经历了一个发展过程。最早在党的建设中使用“作风”一词的是恩格斯。十月革命后，列宁也多次使用“作风”一词，批评严重脱离群众的官僚主义作风。在中国共产党的历史上，最早提出“党风”科学概念的是毛泽东，并且形成了一套党风建设的理论。在《整顿党的作风》一文中，他把作风由党员个人的形象扩展为党组织的整体形象，把作风由一般的工作作风推及到政治、思想、组织、生活等各个方面。在党的七大上，他 对党风建设内容作了高度概括，这就是：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密联系在一起的作风，以及自我批评的作风。” 党风的核心内容，集中表现在五个方面：

1、理论联系实际的作风。强调理论联系实际是马克思主义的学风；马克思主义是一切教条主义的敌人；一切 从实际出发，按照实际情况决定工作方针；没有调查研究就没有发言权；具体情况具体分析，把握事物发展的主要环节，做老实人，说老实话，办老实事。

2、密切联系群众的作风。强调人民是创造历史的动力；共产党的力量在于保持同群众的密切联系；官僚主义容易使党脱离群众；坚持群众路线，正确处理人民内部矛盾；虚心向群众学习；一切为了群众，全心全意为人民服务。

3、批评与自我批评的作风。强调批评与自我批评是共产党人坚强的标志；要善于从错误中学习；批评要光明正大和实事求是，防止主观武断和批评庸俗化；对犯错误的人要实行“惩前毖后，治病救人”、“团结——批评——团结”的方针；坚持真理，修正错误，同一切离开党的原则的错误倾向作坚决的斗争。

4、谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。强调骄傲自大就会走向失败和灭亡；永远保持谦虚进取的精神；艰苦奋斗是共产党人的政治本色；坚持自力更生、勤俭建国的方针。

5、民主集中制的作风。强调民主集中制是党内政治生活的基本准则；充分发扬民主，调动广大党员和群众的积极性；增强党的观念，提高组织性、纪律性；维护党的团结统一，反对一切派别组织和派别活动。党的作风即党 风，是党的无产阶级性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员个人在政治、思想、组织、工作、生活等方面体现党性原则的一贯的态度和行为。

党风与党性

1.什么是党风

党风，就是一个政党和它的党员在政治上、思想上、组织上、工作上、生活上所形成的比较稳定的、体现这个政党性质的作风。党风体现着一个政党的性质和宗旨，是一个政党及其党员的党性和世界观的外在表现。中国共产党在长期的革命斗争和社会主义建设中，形成了一整套优良作风，主要包括：理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的作风。这是我们党区别于其他政党的显著标志，也是我们党不断发展壮大，从胜利走向新的胜利的重要保证。

2.什么是党性

党性，是一个政党固有的本性，是其所代表的阶级属性的集中体现。不同阶级的政党有不同的党性。无产阶级政党的党性，是无产阶级性最高、最集中的表现，是无产阶级阶级性的自觉表现。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我们党的这一根本性质，以及在长期的革命和建设实践中我们党在坚持这一性质的基础上形成的区别于其他政党的特点，就是我们党的党性，也是每一个共产党员所应具有的党性。简言之，党性主其内，党风主其外；党性决定党风，是基础，党风是党性的外在表现。

“两袖清风”的来历

明朝杰出的政治家、军事家于谦，自宣德初至正统末，由御史转兵部右侍郎升任尚书，为官廉洁，不奉承权贵。他调任进京时，纳贿送礼之风盛行，有人劝他也带些土特产去送礼，他举两袖笑道：“我带有两袖清风。”并作《入京》诗云：“绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃；清风两袖朝天去，免得阁阎话短长。”喻清贫廉洁、身无长物的“两袖清风”就典出此诗。

对广大党员进行党性党风的教育活动。

1、党性

党性，是指一个政党固有的本质特性。政党是把本阶级的利益和思想集中起来又化为行动的政治组织。在为本阶级的利益进行的长期斗争中，高度地集中地发展了本阶级的特性，从而形成政党本身的特性，即党性。所以，党性是阶级性最高而集中的表现。共产党员的党性就是无产阶级的阶级性最高而集中的表现。它是工人阶级政党在马列主义指导下，在长期的革命斗争中发展起来的，因此，它又是无产阶级的世界观的集中表现。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是领导中国社会主义事业的核心力量，这就是我们党所固有的、明显区别于其他政党的特性，也就是我们党的性质。

党 性 原 则，党为保持无产阶级先锋队的性质而规定的基本原则。其主要内容是。l、以马克思列宁主义、毛译东思想作为党的指导思想的理论基础，并坚持理论联系实际的原则；

2、以实现社会主义和共产主义的伟大理想为目标，并为之奋斗到底；

3、一切从人民群众的利益出发，全心全意为人民服务；

4、在党员高度自觉基础上建立起来的铁的纪律；

5、密切联系群众坚持群众路线；

6、认真开展批评与自我批评，勇于承认和改正自已的缺点和错误，勇于并善于同一切错误思想和不良现象作斗争。上述六个方面，从本质上体现了我们党所固有的特征和严格区别于其他政党的特点。这些党性基本原则，都是不可移易的，如果我们党放弃了这些原则，党就会变质，不再是工人阶级先锋队了。一个共产党员忘记或违背了这些原则就是党性不强或丧失党性的表现。

2、党风

党风就是政党的作风。党风体现着一个政党的性质和宗旨，是一个政党及其党员的党性在行动中的表现。共产党的党风，是党的马克思主义世界观在各级党组织和全体党员的实践活动中的表现。党的世界观可以在各级党组织和党员的思想、政治、工作、生活、学习诸方面表现出来，因此，党风就其表现形态来说，可分为思想作风、工作作风、生活作风、学风等方面，而外界对党的性质和党员标准的判断，往往就是通过党的作风来认识和评判的。

我们党在长期的革命斗争中，形成了一整套马克思主义的优良作风，其基本内容是：实事求是，理论联系实际的作风；密切联系群众的作风；认真开展批评和自我批评的作风；全心全意为人民服务的作风以及谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风等等。

党的三大作风，即理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密联系在一起的作风，批评和自我批评的作风。这是中国共产党在长期斗争中培养起来的优良传统和作风，是1945年4月毛泽东的七大政治报告《论联合政府》中总结概括并提出来的。党的三大作风，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。刘少奇在《关于修改党章的报告》中，对党的三大作风作了详尽而又深刻的论述。三大作风在全党的树立和发扬，保证了我们党不断发展壮大，从胜利走向胜利。

党性党风党纪方面的问题及原因

现阶段党性党风党纪方面存在的主要问题：

一是理想信念虚无化。

二是干部作风官僚化。

三是党内生活庸俗化。

四是公共权力商品化。

五是纪律观念淡漠化。

问题产生的原因主要有以下几方面：

从社会文化层面看，一些消极腐朽的思想观念和价值取向潜移默化地影响党员干部的思想和行为。中国几千年封建社会历史，既有讲礼义、重廉耻等优秀文化，也有官本位、家长制、重人情关系等落后思想，人治重于法治、人情重于公理的观念在人们头脑中根深蒂固。改革开放和发展社会主义市场经济，既带来民主、法治、竞争等理念，也使极端个人主义、拜金主义、享乐主义等思想滋生蔓延，人们的思想观念、价值取向、人际交往日趋多元化、复杂化、利益化。传统与现代、东方与西方各种思想文化相互交织碰撞，对党员干部的思想和行为产生影响，使一些党员干部的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观发生扭曲和错位。

从体制机制层面看，新旧体制转型交替，使腐败现象和不正之风的滋生有了土壤和条件。目前我国市场经济体制还不够健全完善，行政行为、企业行为和市场行为尚不规范，利用行政权力干预市场资源配置和微观经济活动的现象比较突出。行政管理体制改革相对滞后，项目审批、资金划拨等权力过分集中，有的不公开、不透明，搞“暗箱操作”。制度设计不够科学、严密和规范，在工程建设、土地和矿产资源开发、政府采购等领域和环节，尽管已经建立了相关制度，但由于制度本身的缺陷，实施中出现不少问题，有的形同虚设。

从工作层面看，一些党组织对党员干部教育、管理和监督不到位。一是教育缺乏针对性。对党员干部教育形式比较单一，教育缺乏常态化，有些教育没有触动思想、触及灵魂，未解决好入脑入心问题。二是管理不严格。一些党组织对党员干部的日常管理松弛，对苗头性、倾向性问题不批评、不制止，甚至违反了纪律也包着护着，本可以通过严格管理解决的问题得不到解决，致使问题成风成堆。三是执纪监督力度不够。有些地方和部门在推进改革过程中，不能正确理解和把握从严治党要求，把解放思想和严肃纪律对立起来。在执纪上存在着标准不一致、尺度不对等以及不同地域、不同时期、不同对象上存在差异的情况，影响了纪律的严肃性。四是长效机制不健全。在反腐倡廉工作中，往往突击式集中刹风整纪，虽一时见效，但由于长期起作用的制度体系和监控机制尚未建立起来，使一些消极腐败现象和不正之风纠而复生，老的问题没有完全解决，又出现新的问题。（摘自《中国纪检监察报》7月19日 李法泉/文）

党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。党风问题，说到底是党性问题。党性是魂，党风是形。党的性质和宗旨，要通过好的作风来体现；党的理论和路线方针政策，要依靠好的作风来贯彻。党性是党风的内在本质，党风是党性的外在表现。党性决定党风，党风体现党性。党性纯，则党风正；党性不纯，则党风不正。

党风问题，其核心是党同人民群众的关系问题。党风好，党与群众的关系就密切，民心就向着党，党就有力量，党的事业就无往而不胜。相反，如果一个政党不注重自身作风建设，听任各种不正之风甚至腐败现象侵蚀党的肌体，恶化党同人民群众的关系，就会失去民心乃至失去政权。执政党最致命的，就是自身作风出问题。如果出了问题又不改正，它早年积累的人心、人脉和人气，就会因不正之风和腐败而逐渐耗尽。当人们从满怀希望到一次次失望，最后变为绝望，这个党也就走到了执政舞台的尽头。

今天，对党和国家构成最大危害的，就是种种脱离群众的不良风气和人民深恶痛绝的腐败现象。党内真正触犯刑律的腐败分子毕竟是极少数，但或多或少涉足不正之风的党员干部却为数不少。发生在群众眼皮底下的不正之风，每天都在触动刺激着人们的神经。一切不正之风都是同党的性质和宗旨相对立、同党的历史责任相背离的。因此，以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体，采取一系列措施，下决心改进作风，让党员干部“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，十分重要，十分必要。

领导干部加强党性修养的过程，是一个循序渐进的过程，在这个过程中，要正确处理好以下几方面关系：

把纯洁党性与端正党风结合起来。党性与党风是辩证统一的。一方面党性是党风的内在依据，党性决定党风。另一方面，党风是党性的外在表现，党风反映党性。共产党员加强党性修养，要从端正党风抓起，在实践中引导党员干部树立正确的事业观、工作观、政绩观，继承和发扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良传统和胡锦涛总书记提出的八个方面良好风气。

把锤炼党性与自身各方面发展结合起来。共产党员是社会的人，党性修养要兼顾共产党员个体发展的各个方面，包括思想修养、道德修养、科学修养和文化修养等诸多方面。这些方面修养的提高，有助于进一步加强领导干部的党性修养。

把自律与他律结合起来。党性修养首先要自律，自律就是要把党性原则要求内化为自己的情感、意志和行为，自觉进行党性修养。同时也要重视他律，要靠党的纪律约束、法律约束和他人的提醒、帮助、监督。共产党员只有将内在的自觉性和外在的约束性统一起来，才能不断提高党性修养水平。

党性党风是党的制度纪律之母

时间：2011-6-9 9:47:19 作者：钱焕涛

4月14日，温家宝总理同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时指出，从一定意义上讲，文化是制度之母，一种社会制度的形成、巩固和发展，需要有相应的文化为其提供指导和奠定基础。当前文化建设特别是道德文化建设，同经济发展相比仍然是一条短腿。看了温总理的讲话，联想到组织工作、干部工作，深深感到，党性党风同样是党的制度和纪律之母。没有良好的党性党风提供指导和奠定基础，制度和纪律再多，党员干部队伍也难以管好。

现在一些地方和单位关于加强党员干部管理监督的制度、纪律和规定出得太多、太滥。有的地方规定之细，几乎把领导干部当成幼儿园儿童来管；有些制度规定自相矛盾，失去严肃性。事实上，党员干部的作风问题很难单纯靠制度去管理、监督和控制。对制度的作用不能放大化。制度能够治标但治不住本，制度管得了一时管不了一世，管得了小节管不了大节，管得了有明确限制和约束的问题、管不了更多没有规定也难以规定的问题。太多太繁琐的程序和规定对素质好的干部没有意义，反而成了一种负担；而对一些素质不好的干部，制度再多也是耳旁风，只要想干的事他们有太多的办法可以规避制度。“徒法不足以自行”，再好的制度要想落到实处，也必须以党性为保证。党性强的干部，只要制度规定了，就不会去触犯，而且会千方百计地去遵循、执行；党性不强的干部，总是千方百计地去钻制度的空子，视制度如无物。这就像锁和门户能够防君子但不能防小人是一个道理。党性观念如果缺失滑坡，制度纪律再多再细再好，最终也会成为摆投。

干部靠看着、拦着、管着是管不住的，靠别人管，不如让干部自己管自己。不改变人的思想观念，不形成纯正的党风政风，单是靠制订制度和纪律来规范约束干部，很难取得大的效果。这就要重视加强对干部的党性党风教育，使党性观念内化于心、外化于形。现在，有的地方宁愿一套一套地建章立制，也不愿去抓干部的党性党风教育，主要是因为出制度容易，政绩看得见，而教育是个慢功夫，非一日之功，效果很难一时显现，有时可能是费力不讨好。要看到抓教育虽然见效慢，但能够管根本、管长远，能够从根本上提高干部的党性修养素质。只有干部思想认识到位了，行为上才不会去犯。愿不愿抓干部的党性党风教育，同样能够体现出一个地方领导干部的政绩观。一些地方抓干部管理只求管住一时、不求管住长远，只求管住当前上级重视抓的问题、不求管住所有的问题，说到底，是急功近利的错误政绩观在作怪。

当前，干部队伍德的设和党性党风修养相对于干部的能力建设，也是一条短腿。一些党员干部党性观念不强，党性修养不高，已经成为影响事业发展、影响党的执政地位和执政形象的一个重要因素。要把加强党性党风教育作为当前和今后一段时期干部管理监督的一项重要基础性工作，坚持不懈，切实抓紧抓好，使严格的党性意识和党风观念成为党员干部的主流思想和核心价值观，成为党的各级组织的“主文化”和“强文化”。只有把制度纪律的制约和坚持不懈的思想教育紧密结合起来，党性党风意识才能真正渗入每个党员干部的头脑和心灵，遵守制度和纪律也才能最终成为每个党员干部的自觉行动。

第三篇：党性材料

我于1968年参加工作，1978年加入中国共产党，1987年走上副处级工作岗位，先后在承德市经干校、水利局、统战部任班子副职，在宣传部任11年常务副部长(兼文明办主任)，协助市委常委主持日常工作，XX年8月调到市工商局任党组书记、局长。

按照中央、省、市委的要求，我认真组织和参加了承德市工商局开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，既以第一责任人的身份精心安排部署，组织领导了本单位教育活动，确保活动深入扎实，不留死角，使每名党员都受到一次深刻的理想信念教育，清理思想、作风上污垢，焕发共产党员的斗志，确保党的先进性在每一名共产党员身上具体体现，在工作中具体体现，在为人民服务中具体体现，在加快社会主义市场经济建设、实践“三个代表”重要思想中具体体现;同时，又以一名普通党员的身份认真学习了中央指定的教育读本，学习了有关文件和领导讲话，特别对《党章》反反复复进行了学习，对照党员的八项义务和党员领导干部的六条标准进行了深刻的反思，认真查找了自己在理想、信念、作风、纪律等方面存在的问题和不足，对照一些模范共产党员的先进事迹查找自身的差距，学习国际国内政治经济形势，激发紧迫感和使命感。通过学习，深刻认识到有没有坚定的理想信念，能不能始终坚持共产党的纲领和为人民服务的宗旨，是对每一个共产党员先进性的考验;党员能不能保持共产党的先进性，实践“三个代表”重要思想，是对我们我们党的执政地位的考验。做为一名党员领导干部，必须坚定为实现共产主义而奋斗终生的崇高理想，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，必须坚持艰苦奋斗的优良传统，必须坚持密切联系群众的优良作风，（转载自本网http://，请保留此标记。）必须模范地遵守党的各项纪律，必须坚持党内民主集中制的原则，必须保持一名共产党员的旺盛斗志，必须坚持权为民所用，利为民所谋的权力观。只有这样，才能保持共产党员的先进性，才能带好班子、带好队伍，履行好组织交给自己的职责，完成党和人民赋予的使命。

一、对自己党性的基本估价

对照党章，按照新时期保持共产党员先进性的要求，特别是按照对党员领导干部的要求清理自己的思想、回顾自己的言行、检查自己的工作，从总体上讲自己没有忘记入党誓词，注意用党员领导干部的标准要求自己，能够比较认真地学习政治理论，政治信念、政治立场坚定，对党和人民群众有深厚的无产阶级感情;注重个人政治品质的修养，具有正确的政绩观、权力观、地位观和利益观，有自己做人处事准则;组织观念强，顾全大局，忠诚从事的事业，热爱岗位工作，具备一定的政治素质和组织领导水平，有较强的分析问题、解决问题的能力，思想比较解放，开拓创新意识较强;党员意识、党性观念比较强，有强烈的事业心和责任感，善于带领和团结班子及广大干部职工摆脱困境，努力奋斗;善于总结经验和教训，接受批评的能力较强，对同事坦诚相待，心胸开阔;自律意识比较强，为人正直，头脑清醒，爱憎分明，清正廉洁。

二、问题和不足

经过与班子成员和同志们谈心，征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，认识到自己在保持和发扬党的艰苦奋斗的优良传统和密切联系群众的工作作风方面，在全心全意为人民服务，努力实践“三个代表”重要思想方面，在严格要求自己模范遵守党的纪律方面，在立足本职岗位带领全系统党员干部完成党和政府赋予工商系统的职责等方面还有明显的差距和不足：

第四篇：党性之一

•党性品行教育和党组织生活会参阅材料之一•

贯彻落实总队“创先争优”座谈会议精神

党员干部党性品行教育和党组织生活会讨论提纲

(2010年11月19日)

一、要深刻理解“创先争优”活动和“讲党性、重品行、作表率”教育活动结合推进的重要意义和作用，自觉加强党性和品行修养

“创先争优”活动是党中央着眼于新时期党的建设提出的重大战略措施。为结合调查工作实际推进这项工作，解决活动中存在的办法不多、不够丰富、没有真正落实到工作和队伍建设中的实际问题，总队将“讲党性、重品行、作表率”教育作为“创先争优”活动的载体，对于深化“创先争优”活动有着重要意义，对于提升党员干部思想素质和道德品行也有着积极推动作用。要充分认识这次教育活动的意义和作用，提升积极参与“讲党性、重品行、作表率”教育活动的自觉性。

二、要继续认真解决新时期“党员干部到底为谁活着，入党为什么，当干部追求什么”的重大问题，在教育活动中真正确立正确人生观

解决“党员干部到底为谁活着，入党为什么，当干部追求什么”的问题是“创先争优”活动的主旨，是党性和品行教育的重

1大课题。党性是准则，是衡量党员觉悟和信念的准绳，每个党员都必须回答和解决这个有关党性的重大问题。长期以来，我们一些同志始终没有完全解决好“为什么”的人生观问题，教育活动中每个同志都必须反思反省，对这个问题做出明确的、真实的回答，真正确立有意义、有价值的人生观，在坚定人生观的党性意识基础上，坚守党的服务宗旨，履行党的神圣使命。

三、共产党员在现实生活中要重视人品的修养和完善，教育活动中要审视自己的做人修身，查找在人格品质修养上存在的差距和问题

品德是思想境界，是道德品质和精神操守的反映，一个普通人也要有人格和品质，立身和取信于社会，必须有作为一个人的忠诚、正直、善良、感恩等品质。共产党员的党性要以个人优秀人格品质为基础，做一个有基本品行的真正的人是从事任何崇高社会事业不可以跨越的基本道德品行标准。开展做人、做共产党人的人格品行的修养塑造，通过激发扎根在人性中的优秀品质，推动和提升党性修养，是每个党员干部必须重视和身体力行实践的必修课。

四、要反省自己是否存在“以自我为中心，个人至上”的个性问题，是否存在着党性和个性不能理清的问题，认真回答在当前的现实环境中，应该坚守什么，如何处理党性和个性的关系

由于复杂的社会经济形态的影响，也由于人性中存在的自我实现的倾向，我们一些党员干部混淆了党性和自我的道德行为标

准的判断，出现了自我和个性偏离党性的问题，甚至“以自我为中心、个人至上”的偏执的思想理念，给党的事业造成了消极影响。教育活动中，要认真理清社会发展与党员党性、做人的思想、品行的关系问题，切实解决思想、行为、品行的判别标准和行为坚守问题。

五、要重点反思查找在个人提拔上存在的重大问题，正确认识自我实现和个人名利追求等原则问题，认真回答在现实环境中，自己将如何对待个人提拔升迁问题

党性品行教育活动中要着重解决部分党员干部不能正确对待个人提拔的问题。当前存在着一些同志太多地重视个人的升迁，认为付出就必须以提拔的形式得到承认，甚至有一些干部把个人的荣辱进退、提拔升迁作为是非判断的标准，如果没能提拔则对组织产生怨气，甚至丢弃了党性和个人品行。教育活动中，每个党员干部都要认真查找这种极端自私的个人主义行为，以党性和党员崇高荣誉的名义，从内心世界反省自己，真实地回答如果没能提拔，你会用什么样的态度对待，在触及深层的问题中，坚定党性和品行，确立高尚的人生观、价值观。

六、要认真解决只要人文关怀，不要纪律约束的个人主义、自由主义问题，针对自己的实际，检查自己在履行出勤制度上，在坚持“四个服从”上存在的问题，增强全局意识和纪律意识

保持党的组织和调查集体的工作秩序和工作大局，必须在教育活动中把加强纪律性的问题提上日程，党员干部都要查找自己

在履行机关出勤制度，保证不迟到早退的规范中是否存在问题，在服从组织、组织领导，保持正常的组织秩序中是否到位。认真解决不珍惜人文管理，违反组织纪律的问题，认真解决组织意识党性品行缺失的行为和问题，在这次教育活动中，每个党员干部都需要认真做出回答。

七、要把党性品性教育落实在工作上，认真解决个别人无视党性和道德品行的规范，不认真为事业和社会履职，太多的为自己着想，工作不思进取、拈轻怕重、甘居后位的问题

要通过多种方式，真实反映每个党员干部的工作成绩，通过比较评价，揭示出一些同志不思进取，工作不到位，鲜有工作成效的记录，以及心态总不平衡，对组织必要的约束不满，对工作诸多抱怨的自由主义、个人主义问题。有关同志要针对自己的问题认真反思反省，触及灵魂。要通过支部、党小组等无记名测评做出评判，在教育活动中针对性的解决问题。

八、要引导一批个人品行优秀、对事业忠诚，但是缺乏党性锻炼，有着好强要强的个性，有着未经磨练的骄娇二气和重虚荣的弱点的同志，解决好如何对待组织、如何对待组织批评等党性历练的问题

严格的党性教育、组织意识教育是干部成长的基础，党组织有意识的历练，就是要使同志们有曲折感、厚重感。我们有些同志确实表现不错，但没有经历过严格的训练和锻炼，十分爱面子，很脆弱，听不进不顺耳的话，更不能批评，这样的干部就是好也

是不堪重任的。只有经过艰难的磨练才能使人反省，由己及人，由人及彼，换位思考，在艰难的环境中历练成好的干部。

九、要注重忠诚的教育，确立共产党员和一个普通人的忠诚感，以自己忠诚党的事业、忠诚党的组织的党性和做人品德，树立起一个毫无惭愧的真正共产党人形象

共产党员的理想信念首先表现为对党忠诚，臵党和人民利益高于自我，真心诚意的履行党的使命。忠诚感既是党性的要求，也是个人人品、品性的表征。理想信念教育要注重干部忠诚感的教育培养，把忠诚党和人民，忠诚党的组织作为理想信念教育的重要任务，以党的崇高事业和个人的崇高人格，证明自己是一个有理想信仰、有道德操守，言行一致、表里如一，忠诚事业，忠诚自己正直的做人宗旨的党员干部和真正的人。

十、教育活动我们推出了生动丰富的形象教育，把毛岸英同志作为教育活动的榜样。我们要崇尚英雄志士，结合向毛岸英同志学习，明确要向英雄们学习什么，生命的价值在哪里，确立人生奋斗的崇高目标

一个伟大的时代曾经有许许多多忠贞之士，舍生取义，用生命热血铸就普天下人们的事业，这浩然正气将长存人们心中。通过观看电视剧《毛岸英》，共产党员要继承先烈遗志，真正确立共产党人的理想追求。在教育活动中要回答向英雄学习什么，怎样渡过无愧的人生，在讲党性、重品行教育中完成人格升华和完善的进程。

第五篇：学党性

石家庄石特轧辊有限公司危险废物应急预案

为确保在发生危险废物流失.泄露.扩散等意外事故时能够及时.迅速.有序地处理由此造成的环境污染及人员伤害,保障公司群众和环境安全,根据<中华人民共和国固体废物污染环境防治法〉，结合我公司实际情况，制定本预案。

本预案适用于全厂危险废物。

一．

危险废物意外事故的确认

危险废物意外事故是指危险废物在产生，收集，贮存，处理等环节上出现了扩散，流失，泄露，人员受伤等情况。启动本公司事故应急预案处置。

二．

石家庄石特轧辊有限公司应急指挥处

总指挥：郄韶辉

电话：82237365

***

副总指挥：郄鹏辉

电话：82237283

***

生产科长：邢步申

电话：

***

维修主任：刘文义

电话：***

环保科：

高建永

电话：***

三．

上级电话：

火警电话：119

急救电话：120

鹿泉市第三医院急救电话：82236120

成立以总指挥和副总指挥为主要负责人，生产科及各部门负责人参加的危险废物意外事故处理领导小组，负责组织，指挥，协调意外事故发生时的紧急处理工作。

环保科负责对上级部门报告意外事故的紧急处理情况，协调市专家组的鉴定工作，保障信息通畅。

生产科负责组织专家及相应的医务人员，做好受损害人员诊断，治疗，抢救和医务人员的个人防护工作，负责紧急处理时家属的安抚工作。

环保科负责协调事故现场的假监测，以及控制措施效果的评估；负责组织协调现场人员分流，调查采样的安全，并负责危险废物的集中，收集，转贮，防止损失加重。

维修部负责保障意外事故紧急处理时所需危险防护用品的供应。

四．

意外事故的应急响应

一级响应：

1意外事故现场立即进行处理，包括洒散危险废物的再收集，必要时采样检测，由环保科生产车间负责。

1．1若废机油少量洒漏，立即用废纸或棉纱擦干净，带由废纸或棉纱集中送到危废库。

1．2意外事故报告：48小时内向环保主管部门报告调查，处理，抢救工作情况，由环保科负责。

二级响应：

2．1若废机油多量洒漏，（导致厂区环境污染50-200平方米），立即用棉纱吸收废油，然后用木粉擦干净带油地面，产生的废木粉或棉纱送到危废库。注意现场禁带火种。

2．2意外事故受伤者就地隔离治疗，密切观察接触者，必要时请医院医生协助救治，由生产部负责。

2．3意外事故报告：24小时内向环保局主管部门报告调查结果，采取相应紧急措施，由环保科负责。

三级响应

3.1若属废油大量洒漏,(导致厂区环境污染200平方米以上),立即用棉纱吸收废油,然后用大量沙土吸收废油,再用木粉擦干净带油地面,产生的带油木粉或沙土送到危废库.事故现场严禁无关人员进入,注意现场禁带火种.3.2意外事故报告:1小时内向环保局主管部门报告,由环保科负责.3.3立即组织医护人员开展救治,由生产科负责.3.4立即组织保障抢救,抢险物资供应,由维修车间负责.3.5做好相关人员的个人防护工作,由生产科,维修车间负责.3.6意外事故实施现场管制,由环保科负责.五.结束响应:受污染的环境已紧急处理;受伤人员已得到救治,由本次意外事故再次引发事故的因素已清除.石家庄石特轧辊有限公司

2018.01.01

石家庄石特轧辊有限公司

危

险

废

物

应

急

预

案

2018年1月

石家庄石特轧辊危险废物岗位责任制度

一.掌握国家危险废物相关法律,法规,规章,标准和有关规范性文件的规定,熟悉本单位指定的危险废物管理的规章制度，工作流程和各项工作要求。

二.掌握危险废物分类收集，运送，暂时贮存的正确方法和操作程序。

三.掌握危险废物分类中的安全知识，专业技术，职业劳动安全防（保）护等知识。

四.掌握在危险废物分类收集，运送，暂时贮存过程中污染事故预防措施。

五.掌握发生危险废物流失，泄露，扩散和意外（事故）情况时的紧急处理措施。

六.负责及时收集本单位各车间（设施）产生的危险废物，并按照特性类分开贮存在危险废物贮存设施内。

七.负责危险废物设施（库房）的安全，尽量远离人员生活区和生产作业区以及生活垃圾存放场所并设置明显的危险废物专用警示标志。

八.严格依法办理危险废物申请转移及联单相关手续。本单位产生的危险废物应与有资质的单位进行转移交接并登记，登记的内容包括危险废物的来源，种类，重量或数量，交接时间，处置方法，最终去向以及双方经办人签字。

九.在对危险废物的收集，搬运，贮存管理中做好自身保护。

石家庄石特轧辊危险废物管理操作规程

一．

危废收集

1．产生危废的设备工序，操作员在工作时应根据该工序设备产生危废的特点，种类，负责危废的收集，临时保管，不得遗漏，丢失。

2．零星产生危废的工序，在该工序设立危废临时存放点，每天及时收集贮存，由车间主任负责，待积存一定量时进行移交公司危废存放点贮存。

3．批量产生危废的工序，不得设立临时存放点，即时收集即时移交公司危废存放点贮存。

4．车间负责人负责监督危废的收集，临时保管，与操作人员一起担责。

5．在收集，保管，移交过程中，操作人员须正确穿戴安全劳保用品。

二危废移交，登记

1．当需要进行危废移交时，车间负责人应提前告知危废存放点管理员，商量危险废物移交的时间。

2．操作人员在车间负责人的监督下负责危险废物的移交，并双方一起称重，填写危险废物转移联单，在移交记录上做好登记，内容包括：时间，危废种类，重量。

3．公司危废存放点保管员接收危险废物时，即时通知公司安全员，并将危险废物转移单交安全员一份，在公司危险废物台帐上做好登记。

4．公司安全员负责正确填报公司危险废物台帐，内容与前者一致，做到帐实相符。

5．公司危废存放点保管员在接收危废时不得遗漏，丢失。

三危废保管

1，公司危废存放点保管员负责全公司危废的收集，保管工作。

2，公司危废存放点须做好防雨，防渗，防遗失工作，并在危险废物遇到突发事件时，做好应急处置工作。

3，公司危废存放点标识应清楚明晰。

四，危废处置

1，公司环保负责人负责公司危废监管和处置工作，积极联系有资质的处置单位，签订处置合同，办理转移处置手续，及时进行危险废物转移处置。

2，在危险废物遇到突发事件时，组织做好应急救援工作。

3，及时与环保部门联系，汇报危险废物保管处置工作。

五，奖惩制度

造成危险废物遗失，按公司管理奖惩制度处罚，违反国家

法律规定的，按照规定追究法律责任。