弘扬传统文化继承华夏文明团日活动总结

第一篇：弘扬传统文化继承华夏文明团日活动总结

弘扬传统文化，继承华夏文明

团 日 活 动 总 结

1403

计算机科学与技术系 班团支部

年11月23日 2014主题团日总结

活动主题：

弘扬传统文化，继承华夏文明 活动时间：

2014年11月22日 活动地点：

1402多媒体教室 活动对象：

计算机科学与技术系1403班全体同学（应到55人）活动方式：

主题班会 活动背景：

传统文化是历史的积淀，是使中华民族异特于其他国家的潜动力。党的十八大报告提出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。中华民族在五千多年连绵不断的文明发展进程中创造了博大精深的优秀文化。它是中华民族的独特精神标识和宝贵精神财富，是中华民族生生不息、发展壮大的基础。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。因此，特举办本次团日活动，使每一位学生都能够肩负起继承华夏文明的伟大历史重任。

活动目的：

1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。

2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。

3、有利于引导我院广大青年学生重视传统节日，感知中华传统文明的魅力，弘扬并增强自身素质教育

4、全面发展中国传统文化与校园文化。活动流程：

1.播放传统文化宣传片。

2.主持人在音乐声中讲开场白并宣布《弘扬传统文化·继承华 夏文明》主题团日活动正式开始。3.全体起立，奏唱国歌。

4.全体坐下，播放歌曲《江之南》，使气氛从国歌的严肃气氛 转向舒缓。5.知识普及 Ⅰ.传统节日篇

（1）通过PPT向大家展示几个重要的传统节日（春节、中秋、重阳、清明、端午）（时间、由来、习俗）

（2）请同学介绍自己家乡一些节日的特别的习俗。

（3）游戏环节——赛龙舟

本游戏旨在培养大家的团结精神和集体意识，由于场地的限

制，由赛龙舟演变出本游戏，在娱乐的同时达到教育目的。

道具：两根等长的绳子、“龙头”、桌子 道具设置：以教室拼接起来的长桌子作为轨道，将“龙头”

放在桌子一端，分别用两根绳系在“龙头”上，绳子另一端系在选手一只手的食指。

规则：比赛开始两名同学通过两手食指将线迅速缠绕，若两 人转动速度不同，则“龙头”会偏向一侧滑动甚至脱离桌子，所

以两人必须默契配合使“龙头”以最快速度在最短时间内沿桌子

滑到指定位置。若“龙头”脱离桌子则比赛结束，最终用时最短的同学获胜。

Ⅱ.传统礼仪篇

（1）以PPT形式介绍中国传统礼仪。

（2）找4位同学对PPT展示的礼仪进行演示。

Ⅲ.古代科技篇

（1）以PPT形式展示中国古代的先进的科技发明之一地动仪（插入视频介绍）

6.问题抢答环节

问题来源：从知识普及Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中摘取部分重要内容作为问题。

抢答方式：同学拿出手机，当主持人念完题目说开始抢答时，同 学拨通主持人手机，第一个打进电话的同学抢答成功

并开始作答。

规则：回答错误者坐下参与下一轮抢答，答对者不得再参与抢答，等待参加下一环节游戏。

7、游戏答题环节 说明：①由上一环节胜出的同学参加本环节的游戏。

②游戏所需回答的问题写在纸条上，将纸条放到

气球内然后吹起气球，其中一个气球所放纸条

写“节日”二字，并放彩色纸片。将所有气球

挨着粘在纸板上。

规则：选手离纸板3米远，用飞镖投掷气球。若扎破问 题气球，则需回答问题上的问题，若回答错误，需按照纸条上所写受相应处罚；若答对问题，则

可得奖品一份（中性笔）。若扎到彩色纸片气球，回答对问题可得笔记本一个，答错无需受罚。

9.升华主题

在弘扬传统文化的同时，也要顺应时代发展潮流。

通过PPT形式展示中国现代最新科技。10.主持人说结尾词，本次团日活动结束。11.请组织部干部对本次活动做评价和总结。

12.参加学生有序离场，后勤人员进行教室清洁善后。

活动现场展示

全体起立，奏唱国歌

介绍传统节日

“赛龙舟”游戏

同学对传统礼仪进行示范

游戏答题环节

活动总结：

（一）活动的优点：

1.活动开场奏唱国歌渲染了庄严的气氛，使学生能更投入其中，以PPT形式突出主题，留下深刻印象。

2.PPT中介绍的传统文化知识在之后的游戏中需要用到，这样促使同学主动记忆传统文化知识。

3.“赛龙舟”游戏使得同学深刻体会赛龙舟时体现的团结精神，深刻领悟中国传统文化中的精髓。4.加入抢答环节使得同学都积极参与到活动中来，使活动更加有趣，达到了预期效果。

(二)存在的问题：

1.事先做游戏道具时未考虑周全，造成突发状况。

2.未安排专门负责播放PPT的同学，所以主持人有些繁忙。

（三）改进方法：

1.事先对游戏进行测试，提前排除问题。2.安排专门负责播放PPT的同学。

计算机科学与技术系 1403班团支部

2014年11月23日

第二篇：《继承传统文化,弘扬华夏文明》演讲稿

国旗下的演讲

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!

今天我演讲的题目是《继承传统文化，弘扬华夏文明》。

作为祖国未来的建设者，我们应该承继传统文化，弘扬华夏文明。

中华民族是一个善于不断吸取其他民族、国家先进文化勇于创新的民族。中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学好问是分不开的，杜甫的“读书破万卷、下笔如有神”和古人“头悬梁锥刺股”的故事都说明勤学的道理，读书还要善疑好问，不学不问怎能有所提高?不耻下问、大胆质疑、多思考，才能有所超越，由此看来，勤学好问对我们来说尤为重要。

弘扬中华传统美德还要敬长、知礼、诚实守信，对人彬彬有礼体现了对他人的尊重，当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人、一个民族来说是至关重要的。

同学们，当你向老师和长辈们彬彬有礼问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你向父母表达自己的一份孝心的时候，当你学会“宽于待人、严于利己”的时候;当你敢于承认自己错误的时候。你所做的一切不都是在承继传统美德和弘扬 华夏文明吗!让我们的生命焕发美德和文明的光彩，让我们为拥有一座美丽的家园而自豪，让我们每一个人都讲文明、懂礼貌、诚实守信!

第三篇：继承和弘扬中华民族优秀传统文化团日活动总结（范文模版）

1409团日活动总结

2015年11月10日，我们化学院1409班全体同学在南核心教学楼2号楼204举办了关于“继承和弘扬中华民族优秀传统文化”的主题团日活动。这次活动的主要目的是让同学们对中华传统文化有所了解，同时明白弘扬中华民族传统文化的重要性。

当全体同学们准时到达教室之后，班长和团支书已带领班委们布置好活动场地。主题团日活动渐渐地拉开序幕，主持人先简单介绍了中华民族传统文化，随后我们班的两名同学王辉，王家瑞纷纷上台发言，详细阐述了两种中华民族传统文化，并呼吁同学们将之继承与发扬光大。在这过程之中，两位同学详细地介绍了剪纸还有蹴鞠这两种传统文化，大家听得津津有味，纷纷表示在这次团日活动中收获了很多知识。最后，主持人带领大家以八人小组为单位进行关于传统文化的抢答游戏，游戏结束后优胜小组上台领奖。同学们在紧张的抢答中丰富了自己的知识，并对中华民族传统文化有了更深入的理解，同时也培养了同学们之间的团结互助。在欢声笑语中，我们1409班关于“继承和弘扬中华民族优秀传统文化”的团日活动圆满结束。

通过此次活动，同学们更加深入理解了中华民族传统文化，并有信心将其发扬光大。现在很多学生并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，以及对世界文化的影响和推动作用，这次 主题为“继承和弘扬中华民族优秀传统文化”的团日活动的开展，让同学们在丰富课余生活的过程中，将专业知识融入其中，充分调动了团员们的积极性，学习了新的知识，体现了新时代大学生的风貌，丰富了基层团组织建设的形式。

第四篇：弘扬传统文化_共创华夏之魂_团日活动总结

体育系团支部 2010年12月12日

扬弘传统文化 共创华夏之魂 团日活动总结

一、团日活动简介：

1、活动主题：

弘扬传统文化，共创华夏之魂。

2、活动时间：

2010年12月8日14：00

3、活动地点: HS2204教室

4、活动内容：

1、阐述传统文化的内涵及范畴。

2、介绍大学生如何继承和发扬传统文化。

3、宣传弘扬和培育民族精神的必要性。

4、号召大学生努力学习，求知上进，培养不断进取的优秀品质。

二、活动成效：

1、预期目标：

本次活动的目的在于引导大学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念，更好的继承和发扬传统文化，构建我们和谐美丽的校园。

2、实际成效：

1）活动不仅丰富了同学们的课余生活，也给同学们提供了一个锻炼 自己的平台，锻炼了同学们的人际交际能力也增强了班级的凝聚力。2）活动成功的让同学们了解了传统文化的内涵和民族精神的来源。3）活动成功的宣传了弘扬和培育民族精神的必要性。

4）活动让同学们对自己的大学生活有了更充分的认识，对自己的目标和肩上担负的历史责任有了更深的了解。

三、活动自我评估：

1、活动的成功点： 1）充分的准备

“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。我们提前很多天就有了详细的计划及活动部署。2）密切的配合

同学们配合密切，完成了各自的工作后帮助其他同学。并且在突发事件下互相配合，积极思考，尽快处理。3）活动全面深入

从初期活动内容的确定，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

2、活动中的不足

1）活动中由团支书介绍和宣读传统文化材料的时候，气氛沉闷。如果能更好的调动同学们的活动气氛，活动将更加完美。

2）活动期间给同学们留的相互讨论和自我发言时间过少，有些同学的看法和意见没有充分表达。

四、活动结果及意义：

1、活动虽小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生关心传统文化，弘扬民族精神的优秀品质。

2、这次活动紧扣着提高大学生思想道德水平的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，增长才干，培养品格，使团日活动这一社会实践成为大学生继承和发扬传统文化和民族精神的有效途径。

3、这次活动紧紧围绕“弘扬传统文化，共创华夏之魂”的主题，在华商学院内进行了一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。

4、这次活动也充分锻炼和教育了我支部成员。

5、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义的团日活动。

总结人：杨兆麟

第五篇：继承传统文化,弘扬民族精神

“继承传统文化 弘扬民族精神”

主题班会

三年七班

一、班会时间 2015年9月28日。

二、班会目的

1.了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文 化。

2.培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。

3.懂得以实际行动继承中华民族传统，弘扬和培育民族精神。

三、主持人 杨爽 朱家赓

四、班会准备

准备朗诵稿、演讲稿、歌曲。

五、班会过程

（一）班主任讲话

师：同学们，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自

2（3）说说你知道的民族精神的内容。（生说，自由发言。）3.行动中渗透。

韩卓越：我们知道了这么多的优秀传统文化和民族精神，那么我们也应该学习继承优秀传统，从现在起养成文明的习惯，做一个合格的学生，弘扬民族精神。要做到哪些呢？ 生发言：讲文明、懂礼貌、积极、勤奋、爱劳动等。

孙炜鉴：文明就是综合素质的体现。要养成良好的习惯是：文明习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯等。学生积极举手发言。

周喜哲：谈吐举止要文明。慢步轻声，礼让右行。课上坐要坐正，站要站直，让学生懂得这也是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于学生自身的身体健康。同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，行为举止文明。

王一州：每一节课前充分预习，课上专心听讲，抓住重点。认真复习及时巩固，独立、按时完成作业。利用课余博览群书，从中获取课本中学不到的知识。

六、班会总结

真正的民族精神和真正的文明素养不是一时能养成的，它应该体现在平时的一点一滴中。希望我们每一位同学都能认真学习和领悟。在今后的学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明小学生，一个对社会有用的人。