六一班防溺水安全教育方案

第一篇：六一班防溺水安全教育方案

六一班班会课《防溺水事故安全讲堂》

主持人：吴振海 时间:2015年5月24日星期日 对象：全体同学 学校：肖家完小 流程：

1、由小主持人致词关于本堂班会教育课的中心内容，引发学生的求知性。

2、每个组两次机会，分别请六个小组中有意向的同学轮流朗读以下的例题内容，教师在一旁适时点评。

3、学习与防溺水相关的安全知识。

4、齐读浅显易懂的安全标语。教学内容：

例1、2014.08.01 【广州：5名青少年溺水身亡】今天下午14时许，广州白云警方接报警，称有5人溺水。接报后，白云警方立即组织民警前往救援。截止晚21时35分，5名溺水后被搜救上岸，均已被证实死亡[蜡烛]。警方提醒：夏季溺水事故多发，请远离危险水域，家长要教育孩子不要游野泳，以防不测。

例2、2014.6.10 【江西南昌6名中小学生溺水身亡】6月7日、8日两天时间，南昌已发生3起中小学生溺亡事故致6人死亡。据了解，溺亡学生当中，下水嬉戏的大多不谙水性。短短两天时间，3起中小学生溺亡事故致6人死亡，为人们敲响了暑期安全的警钟。（记者袁慧晶沈洋）例3、2014.6.3 发现水面上两个孩子拼命挣扎，大喊救命，在坝上散步的六七名男子顾不得危险冲到斜坡位置，手拉手筑起生命救援锁链，但是孩子离岸边太远了，他们够不着。附近游泳的一老人得知后努力游了过来，可惜晚了一分钟。当救援人员赶到时，他们已经从水面上消失了。6月1日下午16时许，合肥市大房郢水库靠近中铁国际城附近水域内发生了这样的悲剧，溺水的两个孩子一个13岁，一个14岁，是附近一中学的学生。意外 两孩子水中大喊救命

当天下午，一场雨后，天气很凉爽，家住附近的刘女士和爱人一起来到堤坝上遛狗。这时，刘女士突然看到坝子下面的水面上一女孩正在水中挣扎，随后一男孩进入水中。起初，刘女士以为两个孩子是在水里玩水，并没有在意，可随后两人开始挣扎起来，并且大喊“救命”。

刘女士这才意识到事情不妙，两人可能是溺水了。据刘女士介绍，当时在坝上散步的有七八位市民，而这两孩子是翻越了1米多高的水泥护栏来到斜坡上游玩，当时斜坡上并没有其他人。救援 众人手拉手下水救援

据目击者介绍，两个孩子在水中挣扎，其间他们可能脚下踩到了高处，肩膀从水面上露了出来，但是只有几秒钟的时间，两人很快又滑入水中。“最初还能听到‘救命’声，后来就看到他们挣扎慢慢下沉。”目击者吴先生(化名)称。听到水面上传来的呼救声，吴先生和刘女士爱人，以及在坝上散步的多名男子跑了过来，他们翻越护栏，来到斜坡接近水面的位置。

因为他们都不会游泳，为了安全起见，六七名男子手拉手筑起了一条救援锁链。一穿着白色衬衫的中年男子处于救援锁链的最下端，他小心翼翼走入水中，试图去抓住其中的一个孩子，尽管他尽了最大的努力，但离孩子还是有四五米的距离。他们试图继续向水中深入，这时，意外发生了，斜坡上的青苔将白色衬衣男子和紧随其后的另一人滑倒在水中，所幸岸边的几人及时将摔倒的人拉了起来。

考虑到水太深，而且斜坡上的青苔让人站不住脚，大伙不得不放弃了手拉手救援的方式。情急之下，众人四处奔跑，想找来树枝和绳索等救援工具。刘女士取下套在小狗上的绳子交给救援人员，但在岸边找到的树枝和绳子都太短了。这时，刘女士发现了水面上有一老人正在游泳。刘女士大声向其呼救：“快来救人，这里有人掉水里了。”正在游泳的老人发现后立刻向事发地点游。当老人游到这里时，水面已经平静了下来，两孩子已经从水面上消失。老人扎猛子在水中找了几分钟，最终因体力透支上岸。悲痛 两人打捞上来已身亡

事发后，辖区警方、消防、120和打捞人员立刻赶到现场，但是已经找不到孩子的身影了。两艘搜救船经过1个多小时的打捞，于当日傍晚18时许，将两个孩子打捞上岸。遗憾的是，两个孩子已经没有了生命体征。

在两人的身上，民警找到了一部手机，但是经过浸泡已损坏。经过民警调查，发现两名孩子家就住在附近，是附近一中学的中学生，一个孩子13岁，另一个孩子14岁。

说法 刹不住脚滑倒溺水

两名孩子为何会纷纷落水呢？目击者吴先生称，当时他看到两个孩子到斜坡上玩耍，“女孩在前面，顺着斜坡向下面跑，但是没想到接近水面的位置有青苔，刹不住脚，她瞬间就滑倒溺水了。”他说，女孩溺水后，后面的男孩子匆忙去救援，但因为他不会游泳，也滑入水中，最终造成了悲剧的发生。对于吴先生的说法，刘女士也表示的确是女孩先溺水的。她说：“因为当时风大，水浪拍打在岸边，将岸边的青苔打湿了。她可能想去玩水，但是踩到青苔上根本控制不住。”隐患 堤坝护栏屡遭破坏

对于此次悲剧的发生，家住附近的吴先生称，并非第一次听说水库中有人溺水身亡。

据了解，今年4月30日，同样在大房郢水库的这处水域，一名21岁的年轻人不幸发生意外，溺水失踪，打捞施救3天后，才发现遗体。

吴先生称，原本水库坝是不允许市民上去游玩的，为了阻止市民进入，管理方在坝子下面安装钢丝防护网，但是防护网经常被破坏。

例4、2014.8.8 中新网哈尔滨8月8日电(记者 解培华)8日，记者从黑龙江从依兰县委宣传部了解到，当日14时许，依兰县愚公乡明星村胜利水库发生一起中学生溺水事件，造成3名学生不幸身亡。

据悉，事发时，5名中学生在溢洪道口下方一处水坑洗澡玩耍，其中3名学生吕某某(男，12周岁)、秦某某男，12周岁)、金某某(男，12周岁)不慎溺水身亡，3人均系涌泉中学学生。

事发后，当地主管领导、立即赶赴现场，查找原因，安抚家属，做好善后工作。目前，3名溺亡学生已打捞上岸，相关部门正在对溺水原因进行调查。例5、2015.5.24 南都讯 记者李亚坤 深圳宝安海湾中学初一学生王雨（化名）昨日（23日）上午9时30分许从宝安固戍花园17楼顶楼坠下身亡，坠楼原因不明。

王雨现年15岁，一家人租住在宝安西乡固戍一栋农民房内。坠楼的固戍花园则是一个封闭式小区，距离其家在百米以内。

王雨系家庭独子，亲人对其死亡倍感伤心，也很是不解。事发当天早间，一家人还有表姐等已经约好去世界之窗游玩，他们吃了早饭。

期间王雨并无异常，但中途去卫生间疑似查看手机，随即要求出门。他没有告诉父母去哪里，但保证在10分钟回来。15分钟后，家人给他打电话电话已无法接通，家人在附近寻找时获知其的死讯。

家属事后查看了监控录像，发现当天他离家后匆匆赶到附近的固戍花园，独自乘坐电梯到17楼顶楼。家属认为他是接到邀约后前往该地，希望警方能调查清楚其坠楼原因。

家属还透露，王雨个头矮小，学习成绩也不好，曾在日记里对此颇感自卑。目前此事尚由警方调查 例6、2015.5.23 男童坠入40米深井，经过20余小时救援后获救。目前未脱离生命危险，其肝肾、心脏多脏器损伤，有感染迹象。消防员救人后体力透支虚脱，男童父亲当场跪地磕3个响头。例7、2015.5.23 中新网5月23日电 据外媒报道，印度尼西亚警方22日证实，一名新加坡男子在巴厘岛一悬崖用手机自拍时，从一陡岩上掉进海中身亡。

报道称，这名21岁的新加坡男子阿斯拉姆和8名友人一同在巴厘岛东南海岸蓝梦岛的海滩游玩时，从陡岩上跌入海中。

地区警长格德告诉记者：“一个海头打来，他失去平衡。他滑倒后掉进海里。他显然不会游泳。”

格德说，阿斯拉姆的遗体后来在海水中寻获。当地居民将他拉上岸时他已经死亡。印尼当局已经安排将他的遗体运回新加坡 例8、2015.5.23 【徐州货车撞进人群 已致4死12伤】5月22日4时30分许，江苏徐州邳州境内250省道，两辆大货车追尾后，前车冲入路边揽活的农民工人群中。多名目击者表示，当时有人被撞飞或卷入车底，另有多人躲避中摔倒。事故已致4人死亡，5人住院治疗（其中一人伤势较重），7人伤势轻微留院观察。例9、2015.5.23 南都讯 记者曾群善 今日（5月20日）上午7时30分左右，禅城金澜南路石头站公交车站，一名正候车的初中男老师被一持菜刀男子两刀砍伤脖颈和头部，倒地当场死亡。后者继续在马路扬言“我要砍人”，朝至少7台路过私家车砍砸，后抢开一辆小货车并咬伤司机欲开车逃跑时，被民众合力将其打晕制服。例10、2015.5.24 新华网长沙5月23日报道 记者从湖南新宁县获悉，23日中午新宁县回龙镇国道线上发生的旅游大巴侧翻事故，截至23日晚10时30分已致8人遇难、40余人受伤，其中5人伤势严重。

23日上午11时40分湖南新干线汽车运输有限公司车牌号为湘A27851的旅游大巴车，从长沙开至新宁S218路段0公里400米处，发生侧翻引发重大交通事故。截至23日晚10时，事故造成现场死亡4人，在医院抢救死亡4人。例11、2015.5.21 红网株洲站5月21日讯 昨天中午12点多，在荷塘区荷叶塘菜市场后的一民房内，年仅三岁半的小女孩小叶子（化名）喊奶奶带她出去玩耍，张开双手快速小跑准备扑进奶奶怀抱时，却不料奶奶没抱住，小叶子不慎摔倒，后脑勺撞到了门槛，最终因伤势过重不幸离开了这个世界，给家人留下无尽的悲痛。

例12、2015.5.24 有时候，自拍不是“闹着玩的”，会要命。一名俄罗斯女子21日在自己的办公场所发现一支枪，是一名保安休假后留下的。这个姑娘一时兴起，一只手拿起枪，对着自己的太阳穴，准备来张自拍。不料，她不慎扣动扳机，一颗9毫米子弹击中太阳穴。俄罗斯媒体报道，这名姑娘在莫斯科一家医院抢救，伤势严重。

安全知识：

一、预防溺水的措施：

1、应在成人带领下游泳，学会游泳；

2、不要独自在河边、山塘边玩耍；

3、不去非游泳区游泳；

4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

二、溺水时的自救方法：

1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援，3身体下沉时，可将手掌向下压； 4如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法： 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内！

四、同伴溺水后如何急救？

万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。

五、岸上急救溺水者方法：

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；

3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；并尽快联系急救中心或送去医院。

安全标语：

1.事故出于麻痹，安全来于警惕。2.质量是安全基础，安全为生产前提。3.无知加大意必危险，防护加警惕保安全。4.安全是生命之本，违章是事故之源。5.保安全千日不足，出事故一日有余。

6.安全和效益结伴而行，事故与损失同时发生。7.企业效益最重要，防火安全第一条。8.安全就是节约，安全就是生命。

9.安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

10.骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。11.安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。12.车轮一转想责任，油门紧连行人命。13.安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。

14.多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。

15.安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。16.安全法规血写成，违章害己害亲人。

17.安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。18.安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。

19.遵守规则，欢笑的亲人。违章行车，狞笑的是死神。20.安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。21.安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

22.安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。

23.冒险是事故之友，谨慎为安全之本。

24.安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。25.容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。26.安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。27.防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。

28.安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。

29.你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。

30.出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。

31.造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。

32.不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。33.安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

34.安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。

35.安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

36.宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

37.小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。38.人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。39.互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。40.时时注意安全，处处预防事故。

第二篇：六一班冬季防溺水知识安全教育教案

六一班防溺水知识安全教育教案

教学目标

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

第一课时

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生滑冰的画面。

学生讨论：在滑冰时要注意哪些问题

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；冰结的不牢固的地方不去：不去河中央。

第二课时

一、回顾上节课防溺水知识

二、教授新课

1、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：到没有安全措施的地方去，没有大人陪同，冰面没有结牢固，到河中央去。

2、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，谈谈自己懂得了什么。

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

第三篇：一班防溺水安全教育案例

一(1)班防溺水安全教案

城关镇中心小学 葛金芳

一、教学内容：

学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

二、教学目标：

1、知识目标：让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

2、能力目标：自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

3、情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

三、教学重点：

让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练。

四、教学过程：

（一）导入：

课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水

（二）教学过程：

1、通过下面的安全教育图片，针对性地对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺水自救措施。

（1）出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做？”（先请学生起来说，教师作总结并板书：游泳前要做好准备活动，下水时能携带救生圈，以确保安全。大家一起读一遍，加深识记。）（2）出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗？”（大家一起总结并板书：不冒然跳入或潜入水中，不在水中打闹，避免在水中时间过长。大家一起读一遍，加深识记。）

（3）出示图片及问题。“经过有危险的地方，我们应该怎么做？” 板书：经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要谨慎慢行，经过有警示标志的危险地段加倍小心。（齐读）

（4）出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴？” 板书：游泳时要有熟悉水性的成年人看护。（齐读）

（5）出示图片和问题。“小明这样做对吗？你想对他说些什么？” 板书：不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、清洗衣物、打捞物品等。（齐读）

（6）出示图片及问题。“河水结冰了，我们可以在上面行走吗？” 板书：严禁在结冰的水面上踩踏行走。（齐读）

（7）出示图片及问题。“放学了，小明与伙伴不回家，向下河洗澡。你想对他们说些什么？”

板书：上学放学路上不得下水游泳。（齐读）

（8）出示图片及问题。“雨雪天，如果一个人行走在这样的地方安全吗？”

板书：雨雪天气，通过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免落水。（齐读）

（9）出示图片及问题。“发现有人溺水，你会怎么做？” 板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救。如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救。（齐读）

（10）出示图片及问题。“在水里突觉身体不适，你会怎么做？” 板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救。（齐读）（11）出示图片及问题。“小朋友们这样玩耍你支持吗？你想对他们说些什么？”

板书：不可在岸边嬉戏打闹。（齐读）

2、我会演。

“你一个人去河边玩，不小心掉进河里了，你会怎么做？”（请一个同学上台演，其他同学认真观看，作出评判。）

3、播放溺水教育视频。课件出示：“我最认真，看后我会演练。”

（三）课堂活动：

1、我能演。

“当你游泳时脚抽筋了，上岸后你会怎么做？”

（请一位同学上台表演，其他同学仔细观察，作出评判。找到正确方法后大家一起做。）

2、我还想演。

“今天放学后，你与小明在经过池塘时，发现有人溺水了。你们会怎么做？”（老师可以准备一些救生器材。看学生可否会利用。）

五、课堂小结： 全班齐读巩固：

《溺水儿歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。“安全”二字记心中，远离危险身体好。

老师把儿歌制成“爱心卡”，发给同学们。他们可以随身携带，学以致用。

2012年5月

第四篇：《防溺水安全教育主题班会》一班

一（2）班防溺水主题班会

教学目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：

1、导入

现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，你们是不是最喜欢去游泳呢？现在的中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。今年，山东湖南黑龙江在同一天时间里有16名学生溺水死亡。这是多么让人痛彻心扉的数字，接下去我们一起回顾一下2008年的一些实例：

2008年5月1日（假期），安徽省铜陵县小学生张回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。

2008年5月17日（周六）下午，安徽省宣城市十二中八年级学生凤元彬、李建平等6人私自结伴到水阳江游泳，凤元彬、李建平溺水身亡。

2008年5月25日（周日）中午，安徽省黄山市黟县实验小学二年级学生涂荣刚和第二中学小学部五年级学生程毅峰2人私自在村旁小河边游玩时，涂荣刚的钥匙不慎掉落水中，徐下河去捞取钥匙被淹，程毅峰又去救他，结果造成2人溺水身亡。

2008年5月25日（周日），安徽省安庆市宿松县汇口镇中心小学五年级学生郑佳松、何耀，四年级学生级李攀，三年级学生何千等4名同学私自结伴于当日下午去长江游泳，因江水湍急，郑佳松、何耀和李攀等3名同学不幸溺水身亡。

2008年5月30日（周五）下午，马鞍山市当涂县石桥镇陶村小学2名五年级学生和其中1名学生的胞弟（5岁，未上学）外出玩耍，一直未归，直至第二天早晨被发现溺水身亡。

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

各个小组讨论，小组派代表反馈。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

师：那么我们到底怎么做才能防止这样的事情在我们身边发生呢？

2、关于游泳我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去；

②没有会游泳的成年人陪同不去；

③深水的地方不去；

④不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）

3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救：

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

５、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

６、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？

结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

祝愿大家今天好，明天会更好!

７、作业：阅读下面的材料进行自我教育

《安全知识“如何防溺水”》

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。学生溺水事故案例

第五篇：防溺水安全教育方案

汀田中心小学防溺水安全教育方案

天气逐渐转暖，学生意外溺水事故将进入高发期。近年来，我市学生特别是学前幼儿溺水事故时有发生，为有效防止学生溺水事故，确保学生生命安全，保障学校防溺水安全教育活动顺利开展，特制定本活动方案

一、指导思想

以市局瑞教安〔2013〕81号文件为总指导思想，提升防溺水工作的重要性，开展形式多样、富有教育意义的活动，让学生深刻明白防溺水的重要性，提高学生的防范意识，增强学生的自护、自防、自救的能力，最大限度的保障学生的安全

二、活动时间

从2013年4月起至9月底。

三、活动目标

1、通过活动使全体学生能明白防溺水重要性，自觉的参与到学校组织的各项活动中；

2、通过活动能使全体学生提高防溺水的知识，自觉抵制违规行为；

3、通过活动使60%的学生明白水中几种常见的自救、自护的方法。

四、主要措施

1、成立领导小组，召开全体教师专题会议，启动活动，发出号召、提高重要性；

2、充分利用大队部的阵地作用（广播站、队会、实践、国旗下讲话、比赛等），开展富有教育、卓有成效的防溺水活动；

3、表彰先进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结。

五、组织机构

领导组：负责策划、发动、后勤保障，统筹大局

组长：尤作金

副组长：李媚媚 林长静（兼）

组员：林春梅 雷本科 余霞 王瑛瑛 付爱萍 陈绍旦 余玉国

蔡其潦 黄晓春

执行组：负责活动执行、组织、总结

组长：林长静（兼）

组员：蔡其潦 全体班主任

六、“防溺水”工作安排

汀田中小学安保处

二〇一三年五月