青年读书心得体会-罗田县公路管理局(刘畅)

第一篇：青年读书心得体会-罗田县公路管理局(刘畅)

青年读书班学习心得体会

□ 刘畅

我身为一名处在基层执法岗位上年轻的执法人员，要担负着责任重大而又琐碎的工作任务。怎样才能出色的完成各项任务，发挥自己的长处，弥补自身不足，在工作上身体力行，更好地做到眼疾、手快、腿勤、口勤；我认为，积极地心态和丰富的知识涵养是我在这个岗位上应当具备的基本素质。思想是行动的先导，指引着行动的方向，此次公路局组织的第一期青年干部读书班活动为我们青年人的读书学习、提升思想境界、增强业务能力搭建了一个很好的平台，前段时间，我利用业余时间仔细研读了二本有益于身心的书籍，使我受益匪浅。

曾国藩在家信中告诫自己的儿子时曾经说过：“人之气质，由于天生，很难改变，唯读书则可以变其气质；古之精于相法者，并言读书可以变换骨相”。这句话在我读书时就深深的印在我的脑海中，带着求知和尊崇的心态我详读了《曾国藩为官五十年》这本书。书中讲到曾国藩原名曾子诚，家中兄弟姐妹有九人，家境也只能勉强维持温饱，幼年时期的曾国藩天资并非出众，他生性倔强并以“人懦弱无刚为耻”，并深受其祖父的熏陶，凭借自身的坚韧、刚强和勤奋走出了湖南小乡村，到京城做了翰林；在年轻时，他极力克服自身性格方面的缺点，在道德方面力求做到完美无瑕；在当时清朝动荡不安的年代，曾国藩责无旁贷，将自己的名字改为“国藩”，意为“为国藩篱”，在数次保卫国家的重大战役中他主动上疏，亲自上阵，体现了他为国尽忠的豪迈气概。在百忙中，他还经常写信训导自己的兄弟和晚辈，要求他们团结和睦、严以修身，他认为自己的一生“无愧于兄弟”；这样一位德才兼备的儒学思想大臣被后世所赞颂，毛泽东曾说过“独服曾文正”。这本书使我看到了成功人士所具备的契而不舍、宽容大度的精神和忠诚的勇气、带给了我思想的启迪。

我所读的第二本书是《狼图腾》，它讲述了上世纪六、七十年代一位知青在内蒙古草原插队时与草原狼、游牧民族相依相存的故事，在与狼斗智斗勇的过程中，蒙古狼体现的卓越的智慧、机警的作战、坚强的意志、忘我的忠义、浓厚的亲情历历在目，狼自由强悍的进取精神展现得淋漓尽致，难忘狼为了胜利不惧牺牲的精神。在狼性中，我感悟到了人性生存的精神意义，在草原上，狼群依靠团结作战攻势锐不可挡，这种不计较个人利益，把生死置之度外的高度集体主义精神真是让我可敬可佩。这本书诠释的百折不挠、团结协作的精神深深地震撼了我。

我对这二本书籍所体现的坚韧、团结和奋发向上的精神肃然起敬，给我的心灵带来了很大的冲击。读书使我们增长见识、开阔眼界、丰富了精神内涵；我将借助青年干部读书班活动再添干劲，认真多读好书，吸取智慧的精华，展示青春的风采，努力培养自己良好的道德情操和远大志向，在工作和生活中立志做一个有涵养、有作为、作表率的现代知识青年。

第二篇：寒假读书心得体会姚畅

寒假读书心得体会—

读《第56号教室的奇迹》有感

这个寒假，我认真拜读了美国教师雷夫撰写的《第56号教室的奇迹》这本书。雷夫——一名普通的老师用自己的爱与智慧创造出了教育的奇迹。走进这本书，我收获了感动，得到了启迪，好像有人给我们点亮了一盏灯，照亮了你我的教育之旅。阅读中，我总是不由自主地发出感叹：“我要有这样的老师多好！”同时也在暗暗下决心：我要向雷夫老师学习，做一位对孩子充满爱，对工作充满热情与智慧的老师！在《第56号教室的奇迹》一书封面的醒目处写着“让孩子变成爱学习的天使”。这句话说来简单，但是做起来却并不容易。雷夫老师在教育生涯中，不断审视、反思、尝试，逐步认清了人生使命，建立了自己的教育信念，形成了自己的独特的教育思想。在教育实践中，他逐步感悟并形成了“让孩子们站在同一条起跑线”，“我们的期望决定孩子们的表现”、“做一名智慧而成功的教师”、“孩子也是教师和家长的老师”、“教孩子终身受用的技能”、“永远不要失去对孩子的关注”等许多先进的理念和认识。我想“让孩子变成爱学习的天使”这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想，或者说是折射出了雷夫老师的教育追求。在本书中，我们看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，学生都是可爱的天使，更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习。使教室成为孩子的乐园，使孩子爱上学校，爱上学习，爱上教师，是一种多么快乐的事情呀。雷夫老师为什么能做得这么好，能让自己的教育教学行为产生最生动的、最大化的、最被大家所认同的效益？从本质上来看，这是因为他有爱心，有一颗热爱儿童的心，他是真正把自己的学生放在心上。雷夫老师对孩子的爱，在书中随处可见。应该这样说，爱孩子，是他获得成功的关键。

阅读中我总是不由自主地发出轻轻叹息：“教师原来可以这样来当，原来可以做得这样好！”他在洛杉矶市中心一间会漏水的小教室年复一年地教同一个年龄段的学生长达20多年。他创新的教育方式，把孩子变成热爱学习的天使；他热情的教育态度，把教室变成温暖的家。第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩高居全美TOP5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。作者的着眼点不在“成功”，而在过程上。他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。这些小事儿，在许多教室里都会发生，情形似乎大同小异，但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。一些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生，因此改变了走向，改变了高度……从他的身上我学到了很多，读《第56号教室的奇迹》使我精神上受到了洗礼。在第56号教室里所展现的除了雷夫老师出色的教育教学方法外，其中给我留下深刻印象的就是他的“行万里路”，在这个章节里，我们可以通过雷夫老师的介绍了解到带孩子外出旅游是一件具有多么重大意义的事情。孩子们在旅途中所表现出的让人惊叹的修养不正是我们学校所追求的公民素养的教育吗？说实在的，在看这本书以前我一直简单的以为带孩子出去综合实践活动只是让孩子出去走走，放松放松。当了解到雷夫把带孩子外出旅游做得如此出色时，内心不由地受到极大的震撼。上路前雷夫会让学生通过各种方式来尽可能多的了解和目的地有关的一切，知道要找哪些 游乐设施或展览，为自己的每一餐的花费做规划，旅游过程中用“道德发展六阶段”来规范自己的行为，就像雷夫所言：这些旅行让孩子们有机会接触到更广大的世界，同时发掘自身最好的部分。而在这一次次的旅行过程中雷夫把未来独立生活时所需的技能，如：理财、处理人际关系、如何对待寂寞和难相处的人等问题都交给了学生，而这些是在课堂上无法用语言来交给孩子们的。反观我们综合实践活动，孩子们漫无目的疯玩、毫无规划的花钱，随地乱丢的垃圾……孩子的教育点点滴滴处渗透着老师的理念，这些现象不得不引起我们的反思。

“随风潜入夜，润物细无声。”做老师，应该向雷夫老师一样，时刻不能忘记学生是我们的“上帝”，始终是我们服务的对象。我们要时刻牢记“第56号教室的奇迹”，努力改变自己，用自己的爱和智慧照亮那方属于我们的教室。

第三篇：水城公路管理局学习党的十九大精神心得体会

水城公路管理局学习党的十九大精神心

得体会

中国共产党第十九次全国代表大会10月18日上午9时在北京人民大会堂开幕。水城公路管理局离退休人员管理科组织局机关离退休党员干部在局办公大楼十一楼会议室集中收看十九大开幕式盛况，观后组织老同志们畅谈党的十九大精神的发言，“热学热议”党的十九大报告；11日2日，参加局党委中心组XX年第六次以“扎实抓好中国共产党第十九次全国代表大会精神的深入学习，推动十九大精神贯彻落实”为主题的集中学习；11月6日，在局办公大楼十一楼会议室集中收看贵州电视2台直播中央宣讲团成员农业部部长韩长赋在贵州省宣讲党的十九大精神宣讲报告会。我深刻体会到，学习宣传贯彻党的十九大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。

学习贯彻党的十九大精神，要在学懂上下功夫。总书记在党的十九大报告中提出了我国进入社会主义新时代的科学论断，中国共产党人的初心和使命，就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”，“中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”，“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，这些论断让人耳目一新，既实事求是，又充满创新，确定了许多新任务、新举措。贯彻落实好十九大精神，学懂是前提。关键是多思多想，认真研读党的十九大报告，原原本本、原汁原味学习党的十九大精神，深刻领会其政治意义、历史意义、理论意义、实践意义。

学习贯彻党的十九大精神，要在弄通上下功夫。党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想是一个科学完整的思想理论体系，要把握其精神实质和丰富内涵，把学习贯彻党的十九大精神同学习马克思主义基本原理贯通起来，同把握党的十八大以来我们党进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，同把握党的十九大作出的各项战略部署贯通起来，从而深刻认识各项战略部署的整体性、关联性、协同性，为全面做好各项工作夯实思想基础。

学习贯彻党的十九大精神，要在做实上下功夫。结合自身工作实际，发挥积极主动性，真抓实干，敢于担当，用党的十九大精神武装头脑、指导实践、推动工作。结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织离退休人员深入学习党的十九大精神，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，组织离退休人员进行学习宣传贯彻，把离退休人员思想和行动统一到十九大精神上来。

第四篇：公路管理局营造风清气正发展环境活动心得体会

公路管理局营造风清气正发展环境

活动心得体会

公路管理局营造风清气正发展环境活动心得体会

关于学习营造风清气正发展环境活动的心得体会为配合学习进一步营造风清气正发展环境活动的开展，根据管理局、分局的部署要求，我认真的进行了“风清气正”活动的学习教育，学习了有关的法律法规，同时学习了有关文件和领导讲话，从而深刻感受到了在当今社会进行风清气正的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，运作等方面有了很大提高，具体心得体会如下：

一是通过学习提高了自身的思想政治素质，增强了通过学习拒腐防变能力，使干部树立了正确的世界观，人生观，价值观，权利观。在整个学习过程中，我做到了认认真真的学，扎扎实实地学，并深刻体会到了开展风清气正活动的重要性，使自己有强烈地责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用。

二是在工作中，吸取他人教训，筑牢防腐拒变思想，在工作中患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么，要强化自律意识，构筑廉洁从政的警示防线，是对每个干部地考验。在与时俱进的今天，我们有能力，有办法来铲除腐败的根源，党的十六大的召开，已经把反腐倡廉工作的力度加大，并达到了标本兼治的目的。由于目前点多面广的发展形式，也相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过网络课堂，报纸，宣传栏等多种多样的形式开展警示教育，使各级党员的党纪法规明显增强，廉洁自律意识明显提高，使廉政工作贯于整个工作中。

三是营造风清气正的公路发展环境，要在认识、认同上下工夫。要使党风正、政风优、民风淳成为全分局干部职工的自觉追求。使大家认识到风清气正的重要性，树立自信心和自豪感。

四是将风清气正活动的要求贯穿融入到对干部职工教育、管理的过程中，教育广大干部在工作中要强化责任心，履行职责，依法行政，为民办事，诚实守信，吃苦耐劳。党员干部的一言一行、一举一动，对其他社会成员有着很强的示范作用，很大程度上影响着人民群众对风清气正环境的认同。党员干部要带头做到干事创业、公正廉洁、道德高尚、情趣健康，用自己的模范行为和高尚人格感召群众，引领社会风尚。

进一步营造风清气正的公路管理发展环境，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，努力营造心齐劲足的人文环境，勤廉高效的管理环境，公平正义的法制环境，畅通便捷的交通环境，文明热情的服务环境，公正民主的用人环境，服务公路管理中心工作，推进公路管理事业科学发展、和谐发展。

第五篇：青年骨干老师读书活动心得体会

青年骨干老师读书活动心得体会

二0一0年八月十五日，**市第三届“语文青年骨干老师读书活动”在沂南双语实验小学隆重召开。我非常荣幸能参加了此次活动，受益匪浅。

读书活动的开幕可以说来之不易，它凝聚着**市领导及各位老师的心血，是大家共同努力的结果。从读书经典的展示到时间安排调整，节目的安排取舍，排练无一不是大家智慧的结晶。看着经典的展示，名家的教育思想的介绍，我的心也随着激昂，祖国五千年灿烂文化在我血液中澎湃，回荡在会场的每个角落的古诗文让我们沉浸在浓浓的书香中，让我陶醉。

常言道：“茶亦醉人何必酒，书能喷鼻我不需花”。我们渴望读书，渴望获获悉识。为了使读书活动达到更好的效果，除了长于动脑，找到所读文章的“秋水”，心心相印之外，还写读书条记和读后感。通过参加此次活动，我更是进一步的了解了语文活动的多姿多彩。读书能陶冶情操，读书能进化品格，读书能提高能力，读书能创造机遇。来自临沂兰山商城小学师生带来的的《三字经》、《论语》表演给我们再现了孔子的博大精深。他们或舞或演，在那朗朗书声让我们感受到祖国五千年的灿烂文化，也让我们领略了读书活动的形式多变。来自沂南的古诗诵读，那激扬的语言令人振奋不已。

语文是书面语言与口头语言的结合，它既是最重要的交际工具，具有工具性，又是人类文化的重要组成部分，具有人文性，是工具性与人文性的统一体。要发挥语文在人类历史进程中的重大作用，必需从阅读入手，而阅读则是语文教学中一个重要的组成部分。通过阅读，人们领悟了字里行间洋溢的思想内涵，通过阅读学习前人表达之精妙，阅读的确应该成为我们生活的一部分。随着近经济社会的来临，全面提高小学生的语文素养已成为语文教学的目标。为培养学生具有广泛的阅读性趣，扩大阅读面，增加阅读量，为使学生多读书，读好书，好读书，读整本的书；为鼓励学生自主选择阅读材料，培养学生科学的读书方法，和读书习惯，形成正确的价值观，人生观，世界观。做为教师更应如此。教师就应具备刻苦钻研，严谨研学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己，以顺应时代发展需要。在市场经济、影视文化、网络海潮的违景下，教师必须要经常的读书学习。

学校是读书的场合，是册本的王国，真正的教师必定是一个读书爱好者。教师的读书习惯会影响学生。把每个学生都领进册本世界，培养对书的酷好，使册本成为智力糊口中的指路明灯，这些都决定于于教师。

参加**市第三届“语文青年骨干老师读书活动”让我得益非浅，无论教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必须要坚持读书我会用它时刻的鞭策我自

己，让它成为我教育事业中的一盏明灯。