“崇尚科学、健康生活”活动总结

第一篇：“崇尚科学、健康生活”活动总结

“崇尚科学、健康生活”活动总结

为了响应山西省健康教育所“关于在全省开展2012年春节《中国公民健康素养66条》宣传普及月活动的通知”，在2012年春节即将到来之际，为使全县城乡广大居民摈弃陋习，过一个科学、文明、健康的祥和春节，县健康教育所于2012年1月10日上午在政府门前开展了“中国公民健康素养66条”宣传活动，副县长以及卫生局领导参加了这次宣传活动，向群众发放《健康素养66条》、《预防高血压》以及新生儿保健等宣传资料，并且给到来的群众讲解了日常生活保健知识以及健康生活方式。

为宣传普及《中国公民健康素养66条》，使广大居民掌握基本健康知识和理念，养成良好的健康生活方式和行为，提高居民整体健康素养，结合我院实际利用各种宣传工具大力开展《中国公民健康素养66条》主题宣传活动，现总结如下：

一、加强领导，加大投入

行政领导要充分认识开展“崇尚科学、健康生活”的重要意义，把提高公民健康素养水平作为关系民生、社会和谐的大事来抓。确定主管领导，组建相关宣传组织，制订实施方案。并加大投入，保障经费，编印1万册《中国公民健康素养66条》宣传读本，做到全县每户一本。

二、广场宣传营造氛围 为增强市民的健康意识，努力提高广大人民群众的健康素养，我院会同卫生局联合举行《公民健康素养66条》大型宣传活动。活动现场由副县长、卫生局领导向群众讲解日常生活保健知识以及健康生活方式，同时还向群众发放《公民健康素养66条》小册子以及相关宣传资料，现场宣传氛围浓厚，群众参与热情高涨。

三、广泛巡讲普及知识

为广泛深入开展《中国公民健康素养66条》知识宣传，利用区健康教育讲师团队伍，深入全区各社区、村、学校及机关企事业单位进行《中国公民健康素养66条》基本知识与技能巡讲，上半年进行专题讲座26次，受教1540余人。

四、建馆上墙互动传播

为进一步宣传“崇尚科学、健康生活”，在我县主要街道、社区建立了互动式健康教育站，并在墙面配挂活动式《中国公民健康素养66条》等健康知识宣传图片，结合实物模型，向居民更形象直观地宣传健康知识，在社区居民中广泛传播健康知识，传授养生心得体会，互通健康生活点滴，涵养公民健康素养。

五、常规监测、科学评估

为全面、系统地掌握本县公民的健康知识、健康行为情况，科学地评估我县公民的健康教育和健康促进工作的实际成效，我们采用多阶段分层整群随机抽样的方法，对500名居民进行了主动监测，为科学了解本区人群的健康知识、行为及意识提供了有效保证，并为我区今后的健康教育工作决策提供科学的依据。

公民健康素养宣传是一项长期而艰巨的任务，要做到家喻户晓、人人皆知，让群众掌握更多的健康基本知识，培养广大群众，特别是引导农村居民养成良好的生活习惯，了解和掌握健康素养基本知识与技能，需要我们进一步动脑筋、挖潜力、抓落实，多举措地进行广泛宣传，力争在较短时间内提高全县居民的健康素养水平。

第二篇：崇尚科学总结

“崇尚科学、反对邪教、构建和谐校园”

——临川十六中反邪教工作总结

邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，严重影响国家安全和社会政治稳定。为从根本上遏制邪教组织向校园的渗透破坏活动，近年来，我校在已取得的成绩的基础上，一直把“崇尚科学，反对邪教”的教育活动和建设和谐文明校园作为一项重要任务，多措并举、创新方法，务求实效，积极开展反邪教工作，努力推进反邪教警示教育进课堂，着力构建学校反邪教宣传教育长效机制，根据预防青少年迷信邪教工作自身特点和任务要求，开展了一系列活动，走出了一条符合我校特点的反邪教工作之路，取得了一定的成绩，现汇报如下：

一、突出重点，明确指导思想和工作目标

不断完善预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。

二、健全组织机构，明确职责任务

1、健全、完善学校反邪教教育网络。学校进一步健全、完善以校长为组长的学校反邪教的领导组织工作机构。研究本校反邪教工作新情

况、新问题、新对策，部署全年反邪教教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。

2、高度重视师生的预防教育工作，崇尚科学，把对师生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，政教处、保卫处、校团委具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，以《临川十六中反邪教警示教育宣讲提纲》为教本，组织开展“崇尚科学、反对邪教”教育工作，重点讲解了什么是邪教、邪教的危害，并对青少年迷信邪教典型案例进行剖析。

3、把握学校反邪教的特点，做好“五个结合”，保障教育规范有效开展。一是把反邪教警示教育与学校德育活动结合起来，具体由学校政教处、校团委负责；二是把反邪教警示教育与学科教学结合起来，具体由学校教导处负责；三是把反邪教警示教育与班团会结合起来，具体由学校政教处、团委组织负责；四是把反邪教警示教育与家庭教育结合起来，具体由学校家长委员会负责；五是把反邪教警示教育活动与教师考核、文明班级考核结合起来，具体由校办公室、教导处、政教处、等部门负责。各方面的有机结合，使学校教育活动得到了有效开展。

4、发挥教师、学校、家长作用，编制预防网络。加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题；发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守法意识，营造家庭和谐、守法环境。

二、建立健全学校反邪教预防教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校有效地利用一年一度的家长会，适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

三、以多种形式开展反邪教预防教育工作严格部署

1、严把教职工入口关。为了从源头上杜绝“法轮功”等邪教组织反宣渗透，学校规定，学校新调入的教职员工，都要由学校校委会负责严格审查，审查合格方能上岗。目前，新调入的教职工和校内住户没有发现从事练习“法轮功”等邪教活动的现象，实现了邪教问题零指标的工作目标。

2、开展骨干教师培训活动，加强警示教育骨干力量。学校对广大教职员工进行了全员分级培训。抓好培训工作，只有教师的认识提高了，才能有效地对学生开展教育。培训分三个层次进行，第一层次是全体中层干部；第二个层次是全体班主任；第三个层次是以教研组为单位的全体教师。组织学习上级有关会议文件精神和宣讲提纲、观看VCD

教育片，培训形式要求做到“集中”和“面对面”，防止出现把资料一发就了事的做法。

3、积极开展反邪教警示教育活动。结合本校情况，采取灵活多样的方式方法，广泛开展“崇尚科学、反对邪教”进课堂活动，学校每学期至少要安排一到两课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。此外，充分利用宣讲教材深入进行宣传教育。充分利用发生在身边的邪教违法案例、判例，抓好反面警示教育，用身边事教育身边人。

4、发挥法制校长作用，以报告会、专题讲座警示学生。发挥法制副校长作用，紧贴学生实际，以“远离危险、远离邪教”为主要内容，定期举办法制专题讲座。法制校长结合学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，邀请县司法局同志不定期举办法制报告会，向师生们介绍了《未成年人思想道德建设》、《反邪教法规》等相关的法制法规。使师生及时了解当前违法犯罪的状况，增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对邪教的防范意识，提高他们的自我保护能力。

5、开展“小手拉大手”活动。学校组织学生开展给家长的一封公开信活动，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动

性，组织学生进行寒、暑假社会实践活动，明确反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。

6、加强心理健康辅导工作。依托学校“心理咨询室”提高心理健康水平，抵制邪教的侵蚀。全体教师，特别是班主任深入到学生中去，了解学生心声，作好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，培养学生健康的思想信仰，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

7、创新方法，务求实效。活跃校园文化是反邪教工作全面铺开的有效途径。长期以来，学校结合实际，积极探索警示教育新思路，创新警示教育新方法，以活动为载体，努力营造浓郁的校园文化氛围，增强德育感染力，通过各类活动让学生充分陶冶品德和情操，认识反邪教工作的重要性。通过宣传，发放宣传材料等一系列内容丰富、形式多样的宣传教育活动，增强广大学校师生及员工识别邪教骗术、抵御邪教侵蚀的能力，倡导崇尚科学精神，培养科学理念，珍惜生命价值，为学校教书育人创造良好环境。

8、开展以反邪教为专题的“五个一”活动。每年，学校都安排一定的时间在全校深入开展以反邪教为专题的“五个一”活动，即：“每个学期学校出一次反邪教警示教育主题班刊；给学生上一堂反邪教警示教育课；组织学生观看一套反邪教警示教育片；每班开一次主题班会；组织全体学生撰写一篇“崇尚科学、反对邪教”的体会文章。”，使反邪教警示教育工作真正做到经常化、多样化、制度化、规范化。

四、存在的问题及不足

1、学校师生较多，对师生的思想情况把握不详不细。

2、反邪教警示教育工作方式单一，缺乏创新和预见性。

3、学校地处城乡结合部，学生成份较为复杂，留守儿童较多，社会环境复杂，学校的反邪教教育工作落实有相当的难度。

总之，预防青少年迷信邪教工作任重而道远。在今后的工作中，我们还要继续努力，开拓创新，勇于进取、扎实工作，积极探索新时期、新形势下预防青少年迷信邪教工作的新思路、新方法、新途径，进一步规范预防办组织机构，加强预防小组各成员间的沟通与联系，在继续扎实作好基础性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深发展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断提高我校预防青少年相信科学远离邪教工作的整体水平，创造更加良好的成长环境，使青少年远离邪教影响、健康成长。

临川十六中 2017年6月29日

第三篇：崇尚科学 远离邪教 健康生活 共建和谐

崇尚科学 远离邪教 健康生活 共建和谐

12月7日7点30分临沂大学反邪教警示教育展览在文学院一楼大厅隆重开始。出席本次展览的有音乐学院党委副书记吕维明、10级辅导员宋立群、11级辅导员赵小情。

为响应“崇尚科学 远离邪教 健康生活 共建和谐”主题，临沂大学开展了此次展览。在此次展览中，音乐学院老师及同学积极参加了签字仪式和反邪教警示教育。

本次展览通过图片、文字、讲解直接反映”法轮功”等邪教组织的发展演变及现实危害。让同学们得以了解并向同学们介绍一些健康的生活方式，从而在校园中形成远离邪教，健康生活的浓厚氛围。张晓璇供稿

第四篇：“崇尚科学、反对邪教”活动总结

“崇尚科学、反对邪教”活动总结

在全国人民正在认真贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，认真开展党员先进性教育活动，一心一意全面建设小康社会时，法.功邪教组织仍在暗中活动，干扰群众正常的生产生活，破坏家庭幸福。我校为让学生不遭其毒害，树立正确的人生观、价值观和科学观，全面开展了“崇尚科学、反对邪教”教育活动，让学生认识邪教组织反科学、反社会的本质以及对人类的危害，让每位学生自觉拒绝邪教、反对邪教，为我校营造一份平安和宁静。同时也号召广大学生在家大力宣传，让全社会都行动起来，反对邪教。

一、组织学习、认识邪教的本质

我校根据党中央关于严密防范和打击“法.功”等邪教非法活动的指示精神心以及国务院等各部门的决定，5月26日下午组织了全校师生学习反对邪教警示教育材料，先让每位师生认识邪教组织的邪恶本质：反社会、反科学、反政府、坑人类。他们编造歪理邪说蒙骗群众，侵害群众利益，扰乱社会秩序，破坏经济发展，甚至将矛头指向共产党的领导和人民政权。号召全校师生要站在讲政治、讲正气、讲科学的高度，从人民的根本利益出发，全面贯彻执行十六大精神和“三个代表”重要思想，树立正确的人生观、价值观以及勤政的权利观、务实的政绩观和科学的发展观，树立教师职业一切为了学生发展服务的职业价值观。通过组织学习，每位教师都作了深刻的反省，重新为自己的工作定位，用一颗平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一种“淡泊明志、宁静致远”的情怀和境界。

二、加大对学生的教育宣传力度、营造一个校园“人人崇科学、个个反邪教”的氛围

学校政务处组织学校全体学生开展了“崇尚科学、反对邪教”系列教育宣传学习活动。对全校学生学校组织了一次“崇尚科学、反对邪教”知识讲座，学习了反对邪教警示教育材料，并且 以班为单位举生了一次“崇尚科学、反对邪教”主题班会。为营造浓烈的宣传教育氛围，广泛宣传“校园拒绝邪教”的思想意识，以板报形式刊登了专栏。，向学生们介绍了邪教的本质、邪教的危害、邪教是怎么骗人的，我们如何拒绝邪教的一些常识。让学生明白了邪教的种种表现，用一些受害者的血泪控诉揭露邪教组织的害人本质：害人、害己、害社会。集中组织学习后，各支部再进一步组织学习，让每一位学生不常受邪教组织的诱惑，并进一步进行宣传给家人、给亲友，做到“大手拉小手，共同反邪教”。学习后，并让学生列举自己身边发生的真实事例，进一步说明邪教组织的危害性。并让每位学生谈谈自己的体会和感受。

三、多渠道进行宣传、营造一种反邪教的大环境

学校反邪教活动要求落实五个一，以“崇尚科学、反对邪教”为主题，举办一次全校性知识讲座，各班举行一次主题班会，出一期主题板报，在县教育网上发表一篇活动报道，写一篇活动总结。学校利用讲座让全校师生认识了邪教的本质，利用主题班会让“崇尚科学、反对邪教”的思想深入学生心中，利用反邪教的宣传栏，让学生一有空、一有时间就能感受到反邪教教育的气息。利用在教育网上发表活动报道以更好的融入全市反邪教活动浪潮，这样学校宣传教育工作真正做到了有声、有形，让教育活动得到升华。

学校是培养人才的地方，是传播科学知识的殿堂，人类文明从这里开始！我校通过各种教育活动，在学校掀起了一股反邪教的热潮。但我们宣传“崇尚科学、反对迷信、珍爱生命、反对邪教”的工作任重道远，我们相信：文明的殿堂一定会拒绝邪教组织的污秽！我们一定会为孩子的健康成长保驾护航！

金台区蟠龙二中

2009-11-25

第五篇：“崇尚科学---反对邪教”活动总结

华龙区第五中学

“反对迷信 崇尚科学”活动总结

根据学校的统一部署，结合我班的实际，现就开展“崇尚科学，反对迷信”警示教育工作总结如下：

一、认真学习，提高认识。

反迷信警示教育以十八大精神为指导，结合建设“平安校园”活动主线，组织学生采取不同的学习方式，认真学习科学知识，提高学生对各种迷信现实和潜在危害的认识，充分认识开展反迷信警示教育活动的重要意义，重点放在提高学生的思想认识和树立正确的科学世界观上，立足长期教育，着眼于建立反迷信警示教育的长效机制，使广大学生进一步认清迷信的危害，增强识别迷信、抵制迷信的能力，进一步净化校园文化，建设“平安校园”，为培养“四有”新人、全面建设小康社会、和谐社会创造良好的环境。

二、精心组织，扎实开展。

为了认真组织好“崇尚科学，反对迷信”警示教育活动，我们围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对迷信”的主题，设计了警示教育活动计划，通过教师讲解、开班会、开讨论会、出板报等方式，扎实开展“崇尚科学，反对迷信”警示教育活动。通过学习教育，让学生不但自己要搞好教育活动，懂得反对迷信的知识，而且取得“小手牵大手，共筑反迷信防护墙”的效果，组织教育学生当好反迷信警示教育的宣传员，向家庭、亲友和社会进行宣传，发挥学校反迷信警示教育的辐射作用，以推动全社会反迷信警示教育活动的深入开展。

三、不断努力，务求长效

通过师生共同努力，达到了活动的预期目的：“校园拒绝迷信”。反迷信工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时、有效地向学生宣传科学精神，灌输科学文化知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围。