红色革命精神永放光芒

第一篇：红色革命精神永放光芒

追寻红色印记，践行青春使命

光阴似箭，岁月如梭，转眼间，中国共产党已经迎来了她的九十华诞。在举国普庆党的生日之时，作为一名预备党员，我怀着无比崇敬的心情来到了心中向往已久的，有着巍巍宝塔山，滚滚延河水的这个神圣的地方——陕北延安。

延安，坐落在绵延的山脊之间，延河从中穿流而过，就是这样一个陕北的小城，却是中共中央和毛泽东等老一辈无产阶级革命家在延安生活和战斗了13个春秋的故乡，他们在这里的革命活动留下了大量革命文物和遗址，留下了我们党的战斗足迹。这里是我们新中国红色政权的摇篮，是我们全国人民心中向往的圣地。在某种层面上，她已然成为中国的象征，是新中国的摇篮。

到延安伊始，我们便来到了延安革命纪念馆，这座保留和纪念革命珍贵文物的建筑位于延河东麓。我们在这里参观了革命先烈们留下的遗物以及老一辈无产阶级革命家生活战斗所用过的珍贵文物，事物的简陋让我非常诧异，我惊异于在如此艰苦的条件下，革命的领袖们竟能运筹帷幄，指点中国革命直至胜利，这是怎样一种差异啊！有座毛主席骑过的骏马雕像炯炯有神、神采飞扬地站立在那里，仿佛在低声诉说着那革命岁月里说不尽道不完的故事，又像是在等待着毛主席跨上它带领劳苦大众向前进；革命战士们用过的步枪是和他们缴获的日军装备在不远的地方摆放着，他们的差别犹如天壤之别，日军与共

产党的军队装备差异之大更是让我对毛主席那依靠劳苦大众才能取得胜利的革命理论深信不疑；还有战士们曾经在寒冬腊月里让来让去的一条旧毛毯，仍然陈列在那里，在当年那个物资极度匮乏的时代，却造就了他们之间真挚的战友之情、袍泽之谊！而陈列在那里的小米加步枪，真正的验证了毛主席的那句“我们用小米加步枪打败了国民党的飞机大炮”。毛主席题的 “自己动手，丰衣足食”标语体现了自力更生，艰苦创业的延安精神，这是“延安精神”的真实写照。看到的这一切一切，心情更加激动澎湃，仿佛自己就生活在那个年代，我的心灵在第一次受到了深深的震撼，我为自己也为我们现在这些生活在幸福社会的人感到欢欣，但我也为几十年前解救中国人民于水火之中的革命先烈们的丰功伟绩而感恩。

过了一条弯弯曲曲的幽静的小路，我们去参观了位于旁边的毛主席故居和当时的中央大礼堂。一间并不是很起眼的简陋的但不失朴素的窑洞首先映入眼帘，走进去，里面的摆设只有有简单的两张椅子，一张桌子和一张床就是毛主席的住所，当时我还以为里面应该有着常人所没有的什么神奇的东西呢，然而却又一次让我震撼了，床上薄薄的被褥在北方这么一个很冷的地方显的更加的单薄。不用多说什么了，仅仅如此，领袖之风范，领袖之魅力，观者必将为之折服——中国共产党的一党之领袖竟是如此与常人无异，甚至寒酸于很多普通的老百姓，这该是怎样的政党啊？中央大礼堂里，整齐的座位排列了几十列，“中国共产党全国第七次代表大会”的横幅依然挂在那里，整个会场庄严不失肃穆，那个决定了很多政策方针的的会议、那个场景

仿佛重新呈现在世人的面前。

参观完延安革命纪念馆之后，我又来到了枣园革命旧址，参观了毛泽东、周恩来、朱德、张闻天、任弼时、刘少奇、彭德怀等中央领导人的故居。在这里看到了我们敬爱的周总理的住所，在他的床尾出放置了一个纺线车，这可是周总理1943年在这里参加纺线比赛时使用的。参观任弼时旧居时，导游简单讲解了任弼时的生平，他的一生坎坷，两次被敌人捕入狱中，受到严刑拷打，致使身体严重受伤，后被周总理领导的特科营救，但此后多年他经常感到头晕和身体虚弱，加上日夜劳累、血压高，看东西时常眼花。但他不为自己，无私奉献，为革命事业艰苦奋斗一生，直到1950年10月27日逝世，听到这些，心里一阵酸楚。我们的老一辈无产阶级革命家是默默无闻、任劳任怨、埋头苦干。任弼时同志就是典型的代表，“骆驼精神”是我党对他道德品质和光辉人格的形象比喻。想到这里，作为一个新中国的预备党员，我要更加严格要求自己，珍惜现在的幸福生活，认真学习专业知识和党的理论知识，不断武装自己，为祖国的现代化建设奋斗一生。延安之行，于我而言，是一次心灵上的升华，精神上的洗礼。在现代化的今天，她虽然在发展，但却还没有那么发达，相对于沿海依然很落后。可见六十多年前，她是多么贫瘠，但却孕育了新中国的今天。这趟延安之行让我明白：无论条件怎样艰苦，只要你付出，只要你努力，只要你向你的目标坚持不懈，总会成功！

延安之行，让我真正领悟到延安精神，它是我们取之不竭，用之不尽的宝贵财富。延安之行，感触颇多。我相信我自己，也相信我们

年轻的一代，会为党争取荣誉，会为祖国争取荣誉，会把我们的国家建设的更加美丽和谐！

第二篇：红色记忆永放光芒读书活动

关于举行“薪火相传写青春”诗歌创作朗诵

比赛的通知

为纪念五四运动88周年，为使我校学生能够继承和发扬五四精神，励志图强、耕耘学业，特别为激励三年级同学在中考将至之时努力拼搏、锐意进取，学校特决定举行“薪火相传写青春”诗歌创作朗诵比赛，具体内容如下：

一、比赛内容：

（一）、诗歌创作。

1、诗歌创作分为集体创作和个人创作两部分：集体创作部分以班为单位每班一首诗歌（必写），个人创作以个人为单位数量不限。

2、作品要以歌颂和弘扬五四精神为主题，可联系历史上和现代社会优秀青年的事迹以谈自己如何践行五四精神为内容，可以作为时代青年自己有着怎样的责任和抱负为内容，也可以积极向上的班荣班风为内容……，务求联系自己的学习生活和理想抱负，有真情实感。

3、诗歌形式不限，可以是现代新诗，也可以是格律诗词；集体作品不少于200字，个人作品不少于100字；用稿纸抄写，注明班级、姓名。

（二）诗歌朗诵

1、每班朗诵两首诗歌：其中一首为指定作品即本班集体创作的诗歌，另一首由班级自行在中外诗人的作品中选定，只要符合主题即可。

2、指定作品由全班集体朗诵，自定作品可自行安排本班同学朗诵。

3、朗诵时要感情充沛，吐字清晰，服装大方得体，符合人物身份，有配乐。

二、比赛办法

（一）比赛时间

比赛分两个阶段：第一阶段为诗歌创作比赛，即日起开始创作，4月30将作品交到团委，择优展出；第二阶段为诗歌朗诵比赛，即日起开始准备，五一长假后择日演出。

（二）评奖办法

由校领导、语文组教师及各年级组长担任评委，评选出集体创作，个人创作及朗诵表演优秀奖若干名。

2007年4月24日

第三篇：雷锋精神,永放光芒

雷锋精神，永放光芒

雷锋，是一个熟悉而令人敬佩的名字。

3月5日是我们“向雷锋同志学习”的日子。3 月，又是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。

从小我就听着雷锋叔叔的名字长大的，他的故事、事迹、精神一直是经常被在耳边提起的教育的模板。通过阅读《雷锋车的故事》，“宁愿自己千般苦，不让旅客一时难”。这一切都是雷锋精神的体现，毫无疑问，雷锋的精神没有过时，我们这个时代需要雷锋。大家都在纷纷学习他那种助人为乐、节约的好品质，给我留下了深刻的印象，令我深受感动。

雷锋叔叔一位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。

可是，我们在深入仔细地想想，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起？ 同学们，我们向雷锋学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起。其实在我们班像她这样的“小雷锋”就有许多，比如：有的同学经常帮助老师擦黑板，整理讲台，经常积极主动的打扫卫生、倒垃圾……正是因为他们的付出，才让我们班更加和谐美好。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”毛主席亲自为雷锋题词：“向雷锋同志学习！”也许我们非常渺小，也许我们做的事微不足道，但只要我们有一颗真诚的做好事的心，就会把我们的爱传递给身边每一个人。

读着雷锋车的故事，想着雷锋叔叔、雷锋大姨的故事。我不禁想到自己，真是羞愧万分。自己整天想的是吃好，玩好。去春游，我吵着爸爸、妈妈给我买三、四十元的水果、饮料及糕点。在学校里，我常常溜到外面去买零食。是雷锋叔叔教育了我，是雷锋叔叔的精神感动了我。钱是来之不易的，我们的生活并不富裕，我们要继承和发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，走雷锋叔叔的道路，做个勤俭节约的好孩子。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。同学们，让我们一起行动起来，让雷锋叔叔的精神像阳光一样洒满校园，伴我们成长！

姓名：孙亮亮 学校：墩尚中心小学 班级：五（1）班 指导老师：孙青 联系电话：***

第四篇：雷锋精神永放光芒

雷锋精神永放光芒

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：早上好！

今天我发言的题目是《雷锋精神永放光芒》。

1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。

雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗？雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！

在我们公学的校园里，也有着许许多多的小雷锋，给灾区人民捐款时伸出的一双双热情的小手，给贫困山区建希望小学时慷慨相助，同学点击查看本资料原创网站更多文章之间互相关心、互相帮助的事例数不胜数。为校、班级做好事的身影随处可见……。无私奉献的雷锋精神在公学闪烁着耀眼的光芒！

“……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”这段话曾作为雷锋的生活准则广为传颂。3月5日是值得永远纪念的日子，我衷心地希望全体同学们将雷锋叔叔的这段话作为奋斗目标，响应大队部的号召，为你的邻居，为你的同学，为你周围的人，为社会，为学校，为班级作出一点奉献吧！让雷锋精神成为我们生活道路的指路标！

学雷锋精神演讲稿

三月里，和风送暖，春光明媚，我们在尽情呼吸着新鲜空气，享受这大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值，那就是我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业位人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，一位精神永驻我们心间，一直激励这我们奋勇前进的战士：他就是雷锋——一个名字响铛铛的人物。

三月是雷锋活动月。每年的这个月我们都会走出家门，以各种方式，各种途径，去帮助那些需要帮助的人们，做一些对社会，对集体有益的事，以此来纪念雷锋。做雷锋同志新世纪的接班人。雷锋的精神是伟大的，极具感染力的，我们永远不敢忘记。一年里的每个时刻，每个地点都会有人重复雷锋的行为，重复着雷锋生前为人民服务时的一幕幕。而三月里，我们会更集中，更具体一些。目的只有一个，那就是让大家更深刻的感受雷锋精神的真谛，感受那种关心别人，帮助别人，服务社会的快感，感受那种被人关心，重得温暖得幸福。当我们重温雷锋精神，积极参与活动得同时，我们也更加感觉到生活的美好，人与人之间的亲密无间，也使我们更加团结，更加爱我们的家，我们的社会，我们的祖国。

记得我还很小的时候，妈妈就给我讲了许多关于雷锋的故事，使我在很小的时候就树立了向雷锋学习的想法，而今天，当我长大了，当我更清楚，更具体的了解了雷锋的时候，我更加深刻的崇敬他。而他的那种刻苦钻研的钉子精神更是我努力学习，攀登知识高峰的主动力。在我为雷锋精神所折服的同时，我发现其实我身边的许多人，也同我一样敬仰着雷锋，将他的精神发扬光大，也传递给了另一些人们，使大家都共同享有雷锋精神带给大家的种种益处，也更广的把雷锋精神撒播下去。

有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”，对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。它已早广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。越久越枝蘩叶盛。

向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。

学雷锋主题班会教案

一、主持向同学讲有关学雷锋的事

二、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

源：这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。但是因为我们初三级是毕业班，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

莫：平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

三、好人好事的表扬，表扬人员名单

源：放假期间，正是刚刚发生非典，人心惶惶的时候，大多数同学都在家闲着、休息着，但学校当时正急需搞卫生消毒，有一班同学却放弃了休息时间，回校为班搞卫生，他们分别是伦家欣、黄颖思、梁嘉甄、吴韫娆等同学。

莫：而在这次课室布置的工作中：黄颖思、伦家欣、周倩鸣、简艳婷及黄敏杰、张玉维等同学积极完成任务。另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时，他们会很认真详细的解释给那些同学听，他们是庞之云、麦培健、曹进锋、梁智鹏、冯国维等同学。

源：如果你有不明白的也可以去问问他们。

四、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。

源：班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。

莫：如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？

（问同学，请同学回答）

答：例如，周倩鸣同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”

源：（概括答案）应该明确学习态度，认真学习，关心集体。

五、给做好人好事的同学奖发礼品（全班同学，以资鼓励）

六、班会到此结束

莫：最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”更希望大家成为“小雷锋”吧！

参考资料：http://www.xiexiebang.com/1/ztbhja/333.asp 在这金色的十月，我们满怀喜悦的心情，迎接秋的收获，而这美好的一切，只因有了秋的博大和宽容，有了秋的奉献。

2、播放学雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》；

3、由一名学生演讲：读雷锋日记，有感“钉子”精神，然后现场采访两名同学（一名学习优异的同学，一名学习较差的同学）

4、小品：《雷锋在哪里》

5、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋”

6、手语表演：《感恩的心》

7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

8、班主任宣布竞赛结果与班会小结；

9、欣赏歌曲《爱的奉献》；

10、班会课结束；

11、课后 “雷锋小剪报”的交流与展览。

六、活动过程：

1、主持人宣布主题班会课开始（刘伟，周里银）；

2、播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱。

[刘] ：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

3、雷锋日记：“钉子”精神 表演者：徐忠杰

[徐]： 当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。

雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。

下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。（现场采访）可采访以下一些问题：

（1）雷锋是怎样一个人吗？你对他有多少了解？

（2）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？

（3）你觉得努力学习的动力是什么？

（4）你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗？为什么？

[刘]：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？

[周]：是的，我们需要雷锋。任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。[刘]：四十多年过去了，雷锋还在吗？下面有这样一群人在寻找雷锋，我们一起去看看吧。

4、小品表演《雷锋在哪里》；

[周]：小品中的同学吵来吵去都没得到结果：雷锋到底哪去了？是啊！时代不同了，今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗？我们真的找不到雷锋了吗？

5、学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；

学生甲：我要讲的是劳动委员徐国伟同学。徐国伟是我们班每天起床早，每天最早到班里的同学。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。

学生乙：我要讲的是班长徐信建同学，他全心全意为集体着想的精神。班级的纪律，班级的学习风气，都少不了他的榜样的作用。他经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是他果断站出来为他们调解。上体育课，做课间操，是他最后一人出教室，锁好教室门。他为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩他，感谢他。（还有几位同学的事迹，略）

[周]：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。

6、手语表演：〈〈感恩的心〉〉表演者：刘康、邵孝礼、刘丽红

[刘]：时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。

7、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。

评比标准：新颖，实用。

附：讨论题目：（每一题的内容由现场同学解答）

①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；

④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；

⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。

[周]：请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。

8、班主任宣布竞赛结果与进行小结；

[班主任]：经过十分困难的比较过程，最终χχ小组以微弱优势胜出。我们大家用掌声对χχ小组的同学表示庆贺。

这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的徐国伟同学，徐信建同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。

9、欣赏歌曲《爱的奉献》；

10、主持人宣布班会课结束；

[刘]：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

第五篇：雷锋精神永放光芒

雷锋精神永放光芒

三月是“学雷锋”月，我校各个学院都开展“学雷锋”主题活动，使广大师生重温雷锋故事，感受雷锋精神。为拓展“学雷锋”内涵、赋予“学雷锋”新意，继承优良传统，进一步推动我院“学雷锋”活动，引导广大青年学生积极投身于学校的精神文明建设，为构建和谐校园作出新的贡献，开展“学雷锋，树新风”的系列专题活动。结合上级的有关精神，经济管理学院全体大一学生于2012年2月29晚七点在各班教室观看了学习雷锋精神系列电影。

雷锋，活着，是一面旗帜，鲜红夺目，催人奋进；逝去，是一座丰碑，昂然耸立，催人向上!这位平凡而伟大的共产主义战士，尤其是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神仍家喻户晓，长留人间，并焕发出勃勃的生机与活力。

雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。

学习雷锋，弘扬雷锋精神，是时代的需要，是人民的期望，它是推动社会的进步的强大动力。作为当代大学生要进一步形成学习先进、弘扬正气、催人向上的社会风气。把雷锋精神贯彻到行动中去，形成人人学雷锋、人人是雷锋的良好氛围。