紫云二中跟班培训心得体会

第一篇：紫云二中跟班培训心得体会

紫云二中跟班学习心得体会

紫云县坝羊中学

杨松

2015年4月7日，我荣幸地参加了收教育局举办的第一期后备干部挂职跟班学习。在跟班学习过程中，受到了派入学校----紫云县二中校领导及老师们地周到照顾与热情指导。这次跟班学习主要通过参观、参与活动、交流等方式进行，在此期间我参与了派入校紫云县二中大量的活动：如与派入挂职学校后备干部的访谈和对话；与学校各部门的交流；进入课堂听课与任课教师交流；听取办学经验介绍；参加学校中层干部会议和教职工会议；查阅和翻看了许多学校资料；聆听和目睹了二中的办学理念和风采。经过这次挂职跟班学习，我受益匪浅，不但开阔了视野，增长了见识，收获了友谊，同时也触发了我许多思考。

紫云县二中焦辙校长是一位视野开阔、思想创新、理念先进、知识渊博和与时俱进的校长。他自到紫云县二中后就对学校文化及办学思想进行构筑。紫云县二中让我们学习的很多以下列举几点只是本人体会到的一小部分与诸位共鸣。

1、团结就是力量。每个开学初焦辙校长都要对教师进行师德教育学习，主要内容就是讲团结。强调大团结意识，并不是小团体和边缘化。我从中体会到只有团结才能使学校有生命力，学会包容才能实现真正的团结。

2、依法治校是准则。一定要认真学习一系列法律法规，特别是与学校有关的。给我印象最深的是他们的升旗时间的改变一事。他们根据《国旗法》的规定，由原来的星期一的间操时间升旗规范为早上课前。还有成立家长委员会，看上去像是一件小事，但具体实施起来却不容易，最主要的是协调家长，得到家长的理解和支持。我从中体会到运用法律法规来规范学校办学行为是学校常规管理中重要的组成部分，更是办学行为的准则。

3、质量是学校生命线。以前我总是认为学校的质量就是指教学质量，而紫云县二中所说的质量是学生的能力。让全校所有人员都知道质量的重要性。要提高质量首先要让教师在学校有个好心情。

4、创新是永恒的主题。没有创新的学校是死水一潭，没有活力和战斗力。紫云县二中在焦校长的带领下开展了校园晨跑、大课间活动、学生心里质询和创办校刊等工作，这在紫云县中学中还是第一次尝试。

5、管理方面。紫云县二中实行级部管理和教研组管理合并进行，分工明确，做到事事有人人人有事做，使得紫云县二中各项工作能按时有序的开展。重大决定由校委会定思路再在教代会上民主表决。

跟班学习真是后备干部学习锻炼的一种非常好的手段，目的是提高自身素质和管理能力，我将努力吸收内化这次跟班学习所得，加强学习，不断更新观念，提高工作水平。必将以跟班学习所得运用到我们学校的教育教学工作当中。以上是我的一点儿心得体会，我再次感紫云县教育局及紫云县二中为我提供了这么好的学习机会。

2015年4月19日

第二篇：跟班培训心得体会

在区政协机关参加跟班培训心得体会汇报

姓 名 2012年4月5日

尊敬的某某镇党委、政府

根据区委组织部《关于选派乡镇年轻干部到区人大政协机关跟班培训的通知》精神，本人于2011年10月被镇里选派到肃州区政协进行跟班培训学习，截止今年3月31日，为期半年的跟班培训已经结束。回顾半年的学习培训生活，我主要从事了熟悉和掌握政协换届选举工作和办公室办文、办会等一些基本业务工作。工作期间得到了区政协领导的精心培养和各部委及办公室同志在学习上、工作上、生活上的大力支持和细心照顾，使我进一步了解了政协工作，学习和掌握了一些好的工作经验和方法，提升了工作能力。半年的学习，我感触颇深，现将学习情况及一点体会总结如下：

一、加强学习，不断提高思想政治素养及政策理论水平在政协机关工作的初期，虽然，也知道政协章程对政协的性质、地位、作用、任务都有一些明确的规定，但对政协性质的认识是十分肤浅的。后来，随着在政协工作不断深入和发展，我对政协性质的认识也在发生着变化。在此期间我始终把加强学习摆在重要位置来认识和对待。按照强化理论武装、指导实践、推动工作的要求。半年来，我坚持集中学与平时学相结合的方法，按时参加机关周一集体学习，深入

学习了中国特色社会主义理论体系、中央关于人民政协工作的一系列理论方针政策，深入学习了党的十七届六中全会精神及胡锦涛总书记七一重要讲话精神，学习了省、市、区委相关文件及会议精神，坚持研读《人民政协知识读本》，巩固履行岗位职责所需的统战政协理论知识。按照学以致用、用以促学、学用相长的要求，坚持发扬理论联系实际的学风，注意把政治理论学习与提高思想政治素质相结合，与岗位担负的工作任务相结合，努力做到在学习中开阔眼界，在学习中增长见识，在学习中增强本领。学习中注重学习方法，完成3万多字学习笔记，认真撰写3篇心得体会，为顺利开展各项工作奠定了良好的理论基础。在此基础上，我注重向领导学，向同事学，向老同志学，学习他们对工作严谨负责的态度，学习他们处理事务的经验方法，学习他们做人做事的原则，联系实际学以致用,夯实了做好工作的理论基础，提高了自身素质。

二、认真履行岗位职责，努力提高工作能力

面对新的工作环境、新的工作任务，我积极主动适应新的岗位，尽快转变工作角色。在跟班培训初期就有幸参加了政协会议的后勤筹备与服务工作，在大会领导和成员的精心指导和帮助下，较好的配合完成了会议通知、文字材料的校对、编印、分发及小组讨论记录等项工作任务。通过亲身参与政协换届，使我对政协又有了更进一步的了解，明白了政协工作的重要性。跟班培训期间我主要被分配到文史委工

作，文史委周主任也给我讲解了一些文史委的来由和主要工作，也了解到了一些酒泉的发展历程，阅读了好多文史书籍，使得我的写作能力有了一个小步的提高。三月初期，开展“联村联户、为民富民”行动期间，协助刘主席深入总寨镇沙河村走访联系2户困难户与1户特殊户。在做好联系衔接、会议记录的同时，及时向办公室报送相关信息与表册，为“双联”活动的顺利开展贡献自己微薄的力量。

三、严以律己，严格遵守机关各项规章制度

在政协工作期间，我尊重领导、团结同事，按照政协机关工作人员“工作高标准、自身严要求、勤勉干事业”要求严格要求自己。坚持按时上下班，老老实实做人，踏踏实实做事。在政协大家到单位上班各忙其事，完全不同乡镇基层有时候略显松散的作风，多了一份自觉，多了一份安静，让我的工作纪律，组织纪律得到了进一步的加强。

半年的学习时间转瞬即逝，但给予我今后工作生活的影响力却非同小可，政协很多同事他们丰富的工作经验、丰富的人生阅历，给予了我很大感触和启示。在工作中给予我的指导和建议更是难得的宝贵财富。特别在几次会议过程中领导们分析问题，解决问题，言谈举止中那种领导艺术和人格魅力给了我很多的启发。各位领导和委办主任在公文写作处理方面从文件材料的搜集、整理、撰写、印发都严格要求我们，对我们写的材料也认真细致的给予指导，这对我们的公文写作水平有很大的提高。在学习期间我们也参与筹备了大

小好几场会议，材料的印发、准备，会场的布置等好多细节方面前辈们都反反复复细致检查，这样的工作作风给了我们很好的学习榜样，体会到了机关工作的组织严密、程序规范、安排周全,使我认识到在今后的工作中，一定要认真负责，提前准备，积极主动，细心周到，才能把每一件事情做好。这是一次难得的学习机会，能够使我接触到不一样的知识，开阔了视野，增长了见识，锻炼了才干，通过有浅及深的学习，由表及里的接触，学到了不少东西，悟出了不少内容，自己的素质水平也得到了一定的提高。为以后更好的完成工作奠定了坚实的基础。

当然我也发现自身还存在很多不足，在理论知识方面就很欠缺，这也是限制我们视野的一个重要原因；工作实践经验也很缺乏，对问题的看法、处理方式上都不是很周全；还有写作能力、为人处世上都有待进一步的提高。六个月的学习毕竟是短暂的，我在以后的工作中也将不断努力学习，努力改进自身的不足，不断提高工作能力和水平。

第三篇：跟班心得体会

[心得体会]

作为一名来自乡镇的干部，在市委宣传部跟班学习期间，我力争架好桥梁、当好学生、树好窗口，为溧水的发展和自身素质的提高积极努力。

架好桥梁，主要是架好溧水与市有关部门特别是市委宣传部之间信息与感情的桥梁。一是大力宣传溧水。在市委宣传部跟班学习，力争以宣传处为平台，加强与相关新闻单位和社会团体的接触、交流与沟通，抓住一切可利用的机会和载体，尽可能地多宣传溧水，为进一步提高我县的知名度和吸引力作出努力。二是积极搜集信息。广泛搜集、了解跟班学习单位当前和下一阶段的决策、工作措施、计划、打算，并及时反馈给县委宣传部，为领导决策提供参考。了解到市委宣传部牵头评选的首届全市80家诚信企业即将公示，并且公示后将选定十家企业进行电视巡展的信息后，我一方面找处里有关领导做工作，一方面及时向县委宣传部汇报，经过努力，目前我县已有四家企业位列其中，并且市委宣传部已初步答应在我县选定一家企业开展电视巡展。三是加强工作交流。一方面多听、多想，了解市级机关部门制定决策的指导思想、制订计划的立足点和出发点、落实措施的方式方法，另一方面多谈、多说，把农村工作的现状、特点，农民生产生活的状况和农业发展面临的新形势、新任务与部里的领导、同志多交流、多沟通。

当好学生，就是全方位、多层次地学习市委宣传部机关干部优良的工作作风、技巧、效率和经验，开阔眼界、拓宽视野、得到锻炼，切实提高自己的综合素质和工作水平。一是学习工作作风。二是学习领导水平。从平常的交流中，我了解到部里几乎每一位同志对党的路线、方针、政策的领悟，对市委、市政府决策的理解，对宏观形势的把握，都非常到位、非常透彻。在做工作的过程中，部领导、处领导都非常注重调动每一个人的积极性。三是学习开拓精神。基层宣传思想工作中一直受到经费不足的影响，而市委宣传部同样也会遇到这样的问题。但部里的同志不畏困难，积极进取，通过广泛引入市场机制，较好地解决了这个问题。

树好窗口，就是在市级机关部门树立溧水干部的良好形象。作为一名上派干部，我的形象怎样，已不仅仅是个人的事，而是成为市委宣传部和其他一些部门及干部了解、感受我县干部形象的一个重要窗口。为了把这个窗口树得漂亮，并尽量放大窗口的效应，我克服困难，全力而为。一是保持良好的精神状态。坚持合理安排时间，作息有律，每一天都以饱满的热情、积极的态度、充沛的精力投入到工作中。二是坚持遵章守纪。严格遵守各项规章制度，提前上班，延时下班，有事请假。三是保持严谨的工作态度。日常工作中不拖沓、不马虎，严格认真，不断提高工作效率。四是加强业务素质锻炼。积极主动地投入到处里的各项工作中，不畏难、不怕苦，进一步提高自己的文字水平、交际能力以及运用市场机制解决实际困难的能力。五是不断提高领导水平。多观察、多思考、多总结，在处里处理解决一些问题和困难时，积极地建言献策，提出自己的想法和意见，供领导参考。（和凤镇 徐日喜）

搭建海外交流的桥梁

在省侨办跟班学习期间，省侨办相继举办的2场较为大型的活动，即江苏省海外交流协会的换届选举大会，由江苏、浙江、上海三地侨办联办的相聚“长三角”海外投资服务活动周在江苏期间的活动，我也有幸参加了这两次大型活动。

江苏省海外交流协会成立于1995年，由国内外侨、港资企业及海外有较大影响的华侨、华人作为会员单位，江苏省海外交流协会拥有面向全球50多个国家发行的《华人时刊》杂志，主办的《江苏侨网》目前在全球网站点击率排在全国侨网的首位。江苏省海外协会的成立之后，为全省各地各行业牵线搭桥的项目已经累计600个，协议利用外资70多亿美元。

相聚“长三角”海外投资发展服务周今年是首次举办，由苏、浙、沪三地分别邀请20名重点客商，到三地分别进行考察，项目洽谈，今年共有70多名客商参加了这次活动，在江苏期间，主要对南京、镇江进行了重点的考察。

在海外交流协会大会举办期间，我所跟班学习的侨政处主要负责重点客商的接待，从接待计划的准备、客商的接站、报到以及省领导对重点客商的接见，我都自始至终的参加了。在这期间我也积极利用各种机会宣传推介溧水。

长三角活动开展时，我正好调外联经科处跟班学习，充分利用了这个优势，将溧水的招商项目、招商资料在客人入住酒店之前就放入了客人的房间，让客人在第一时间就看到溧水的招商资料。晚上，借省政府宴请之际，我又主动向客商介绍溧水，进一步加深客商对溧水的印象。第二天，就有两名客商放弃了参观中山陵的机会，抽空到溧水进行了实地考察，我也帮助介绍了县私营经济园的一家服装企业和客商进行面对面的洽谈，由于时间关系，双方还约定一周后在上海再进行更详细的面谈。

通过参加这两次活动，使我受益匪浅，既认识了一批客商，介绍宣传了溧水，同时又学到了举办大型涉外活动的程序，特别是在一些细节上的安排，都是需要在前期做好周密筹划、精心准备的。对招商工作的一些体会：

1、在和外商接触中，我注意到，外商除看中一个地区的地理位置或人文条件外，问的最多的就是有什么项目可以投资。作为海外的华侨、华人，他们一般是有资金想投入到一个比较成熟的项目中，或者就是有资金、有技术想直接和国内的企业进行嫁接。因此我们在招商资料的准备上，除必备的招商指南外，更应该充分了解全县各类企业的发展方向，了解是否需要外资及技术的注入，汇总成我县的项目指南，在招商过程中会有更多的主动权和吸引力。

2、省侨办每年举办三个大型的活动，即海外交流协会的例会、长三角海外投资活动周、海外江苏之友活动，邀请的客商来自全球各地，特别是海外各地华侨、华人商会的负责人，因此如能和省侨办联合举办其中的一项活动，并且能够连续几年合作，这必然会在海外各华人、华侨组织中产生较为深刻的影响，这将是溧水在海外华人、华侨当中开展招商引资工作中的一条比较方便而有效的捷径。（永阳镇 陈霞）[跟班总结]

精业、良风、沟通 我在市政府办公厅综合处跟班学习三个月，收获很大：

一、提高了业务水平和工作能力

我在综合处主要对口学习政务信息工作。今年以来市政府办公厅加大了信息工作力度，通过电子政务统一办公平台实现了政务信息电子化传输，同时增加了信息刊物的编发频率和容量，大大提高了政务信息工作效率，对下级单位信息报送工作也提出了更高的要求。跟班学习期间，我见习并积极参与了市政府办公厅《综合信息》编辑工作，学习上报省办、国办信息的采编方法，认真阅读、学习省市各类信息刊物，从而对政务信息工作规律和要求有了更高、更深层次的了解和把握，对我今后的工作有极大的帮助和指导意义。同时，每天接触市各部门、单位和各区县的大量信息，这种机会是以前不曾有的，使我开阔了眼界，增长了知识，对政务信息工作的意义有了进一步的认识，更加增强了工作的责任感。

二、进一步改进了工作作风和工作方法

跟班学习的时间虽然不长，但上级机关高效的工作方法和认真负责、严谨踏实的工作作风给我留下深刻印象，对我有很大的启发。综合处的工作主要有文稿、信息、新闻三大块，人手少、任务重，领导和同事们以政府机关工作人员特有的务实高效、高度负责、精益求精、吃苦耐劳的精神对待每一项工作，使我深受感动和感染。跟班学习期间，我并没有把自己仅仅定位在“学生”的位置，也没有把自己当成局外人，而是主动融入这个工作集体和工作氛围中，并将努力以上级机关的工作作风和工作方法为指导，提高自己的工作效率和工作成绩。

三、加强了与上级部门的沟通和联络

到上级机关学习、工作，对我来说是非常难得的机会，不仅在工作能力上得到了很大的锻炼和提高，而且加强了与上级部门的沟通和联络，在今后的工作中有利于避免固守一隅、闭门造车的弊病，可以及时了解、掌握上级部门的要求，得到上级部门更多的指导和帮助。在综合处跟班期间，我一方面虚心向领导和同事们学习，另一方面加强与领导和同事们的沟通和交流，积极介绍、宣传溧水，同时注意保持得体的言行和良好的作风，树立溧水干部的形象，努力赢得上级部门对溧水更多的了解和支持。（县政府办 王艳红）

跟班学习小结

三个月的跟班学习即将结束，回顾三个月在市市容局（市行政执法局）执法监督处的学习生活情况，我感触很深，收获较多，具体有如下三点体会：

一、加强学习，不耻下问，全面提高自身素质

通过全面、系统地学习相关的法律法规，感觉到原来对法规的理解还比较肤浅，有些甚至是一知半解。执法监督处的同志对举报人的解释是准确到位，耐心细致，娓娓道来的话语体现了他们对各相关法规的熟悉程度；对举报案件的整改是件件有安排，件件有落实，雷厉风行，一查到底，尽可能不留后遗症；对队伍的检查是从小处入手，着重于细微处，严格要求，严格督察。对照他们的工作标准，相比之下，我原来的工作是粗糙的，工作方法还不规范。因此，我虚心向处里的同志请教，只要有不懂的地方马上就问，积极参加处里的检查，在检查中学习各区执法督察中好的做法。原来工作中的一些疑惑在检查中也得到了解答，进一步加深了对执法督察的理解。通过学习，我对今后的市容管理工作充满信心，要用与时俱进适应时代发展的思想，用科学的发展观对待市容管理工作中出现的问题，努力提高自身素质，扎实工作，在自己的岗位上勤奋工作，积极进取。

二、寻找差距，迎头赶上，数切实务实工作作风

在跟班学习期间，我不断地将自己工作与处里同志的工作作全方位对比，通过对比，使我在今后的工作中能有的放矢，少走弯路，更加规范，不断提高工作的档次和水平。在对比过程中，我觉得，做好市容管理工作、维护好城市形象，需要有一支作风廉洁、开拓创新、务实高效，群众满意的市容队伍，这就要求我们每名市容队员都要有强烈的事业心、责任心和上进心，坚持以事业为重，工作中勇挑重担，全心全意为群众服务，同时还要向群众大力宣传，与群众多沟通，多交流，使广大群众理解我们，支持我们。在今后的执法督察过程中，要抓队伍发展，使执法程序规范，管理台帐齐全；要维护自身权利，保障市容执法顺利进行，严格按照考核制度操作。

三、相互交流，广交朋友，热情宣传溧水市容工作

通过三个月的跟班学习，我结交了很多市、县的朋友。在市市容局，我也将县市容办一些好的管理办法、措施介绍给处领导和同志们，并热情邀请他们到溧水检查指导市容工作。在与一起来市里跟班学习的同志相处时，我也将市容管理工作中的做法和难处介绍给大家，听取大家对市容管理工作的意见，同时也请大家能理解市容，宣传市容。

学习即将结束，在闲暇时，我登上紫金山，俯瞰南京的山山水水，面对远处此起彼伏的大厦楼群，一派繁荣昌盛的景象，感到肩上的担子更重了，但心中却涌起一股豪气，市容管理工作虽然还有很多困难，但是我会学有所用，不断开拓，创造新的业绩。（县市容办 王立军）

第四篇：昌乐二中培训心得体会

培训心得体会

很高兴能参加这次培训，作为年轻的教师，我深知应该多多参加这样的培训来提高自己，锻炼自己。只有这样才能使我快速成长起来。这次小店区教育局请来了昌乐二中的优秀教师们为我们培训，昌乐二中一课改为中心，全面推进素质教育的全面举措，得到专家和社会的高度肯定。该校坚持抓住课堂就是抓住素质教育的“牛鼻子”，找到素质教育的“发力点”只有课堂高效了，一切教育活动才会显得从容不迫，游刃有余。昌乐二中的成功源自于“271”高效课堂实施。

一． “271”高效课堂的内涵

学习内容：20%的知识---自学能会，70%的知识----合作学会，10%的知识---老师教会。

学生组成方面：20%---特优生 70%---优秀生 10%----待优生

基本步骤：预习自学，自主探究；完成学案，训练应用；分组合作，讨论解疑；展示点评，总结升华；清理过关，当堂检测。

二．.学校管理方面

学生学习习惯培养好。尽管进入教室听课的教师很多，但学生不受干扰，仍继续学习、读书。

三、班级自主管理方面

1．班级行政管理小组

（1）组建行政管理团队：常务班长、值周班长、值日班长（值周班长和两天的值日班长研究班级工作；值日班长总结当天班级情况如此每个学生都有当班长的机会，锻炼了其管理和处事能力。）

（2）实行班务承包制——做到人人有事干，事事有人干。2．高效学习小组

（1）实行组内分层学习模式。（2）设立小组行政组长。

（3）人人都是学科分组长（成员分担,团队合作）。3．学科高效学习研究小组

每个小组六人，设立组长，实行学科班长制。该校把“课代表”改名为“学习班长”，在学习班长的组织下，把该科的学习人员分成三个等级进行研究，研究不同层次的学生对该科的学习规律，改进不同层次 的学生对该科的学习方法。

将组员按学习的能力分AABBCC，A拔高点评，B展示成果，C记录理解。在学习中，充分调动学生的积极性和主动性，同时重视小组成员的互帮互助，共同提高和进步。利用孩子们强烈的表现欲望来带动所有孩子参与课堂。

4、多样化教学评价。

学生的评比不再是评比单个的学生，而是评比优秀学生小组，表彰先进群体。如何调动学生小组的积极性？怎样管理学习小组？新的问题又摆在面前。学习昌乐二中的做法：精心挑选最热心、最有责任感的、组织管理能力最强的学生担任学习小组的组长，定期培训小组组长，发挥学习小组组长的管理、组织、检查作用。对于普通高中的学生的应多方位进行评价：纪律、卫生、导学案预习情况，上课小组的表现及个人展示、点评情况等。每天有值日班长检查记录，用检查得分汇总表量化每个小组每周的表现，月月考评，学期表彰，从而培养学生的竞争意识。四，精心设计导学案、训练案。

如果说建设学习小组是高效课堂形式上的保证，那么编制好导学案、训练学案就是高效课堂内容上的保障。对于普高的学生自主学习能力差，导学案必须做到有发必收、有收必改、有改必批、有批必评、有评必纠错。

在这两天中，我们的学生在昌乐老师的培训和带领下也活跃了起来，也积极了起来，让我更清楚的明白了孩子们都能有踊跃表现的一面，更让我明白教学方法是多么重要。教育的真谛是培养学生的学习能力，使其自主学习，创新学习，终身学习。将来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。“带着知识走向学生”不过是“授人以鱼”, “带着学生走向知识”才是“授人以渔”。教给学生良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，是检验我们中学教育成功与否的一个重要指标。

第五篇：跟班学习心得体会

篇一：跟班学习心得体会

3月15日——27日，我有幸参加了在广州市荔湾区耀华小学举行的为期两个星期的跟班学习。这次的跟班学习，真的很感谢这里的领导和老师，在这里虽然有点不习惯，但这里的氛围有点像是在自家一样，特别是我们“办公”休息的地方——教师阅读室，很温暖，这次的学习，让我受益不浅。以下是我的学习感受：

一、品牌立校，凸显特色。

在这次的跟班学习中，让我感受最深的是：学校的品牌意识非常强，学校结合传统的玉石文化，以“以玉立德、锐意磨励、精雕细琢、玉耀光华”为学校的立校思想，充分体现校园文化特色，另外，学校以树立品牌教师为依托，打造一支高素质的教师队伍。充分发挥各品牌教师的作用，成功打造了“诗歌教学、英语教学、德育教育”等学校教育教学特色。

二、科学管理，明确分工

在这次的跟班学习中，我有幸参加了学校的教研活动，有英语教研讲座、数学常规教研、区质量分析会等教研活动，收益不少。从组织活动的各个科长身上，也从吴校的口中，深切地体会到：学校管理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用，一个学校里分工明确，充分发挥这些骨干教师的带头作用，就能起到以点带面的作用。

三、立足课堂，张扬个性

素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展，并发展学生的个性特长。因此，他们在重视常规教学的过程中，以发展学生的特长为主，开设了羽毛球、诗歌等特色班，另个在德育方面，还创立了“榕榕义工小队”，以“榕榕学英语”为主题开设了有特色的校本英语。充分发挥各类学生的特长，张扬学生个性。

四、值得思考的地方：有感于调动学生学习的主动性

很多的教师都认为越是高年级的学生，课堂气氛越沉闷，在跟班学习的几天中，我也觉得，学生的课堂气氛不是很理想，但我并不认同这与学生的年龄有关，在听课的过程中，我一直在思考：五六年级的学生经过几年的学习，已经具备了独立思考、寻找方法、合作解决问题的能力，但在课堂教学中，如何创造机会让学生自主探究，充分发挥学生的聪明才智，调动学生的学习积极性，让学生处于积极思考、勇于发表学生个人精彩的发言呢？学生与教师之间思维的碰撞，灵感的激发，成功的喜悦，如果能在课堂中处处显现，这是多么精彩的课堂！这一直是我的梦想也是我平常教学的追求，所以我一直在努力尝试。这几天的学习，我一边观课，一边静静地观察学生的上课表现，我发现学生常常出现很累的感觉，没有什么探究的空间，有些学生甚至一节课下来，没发出过任何的声音，只是静静地听着老师的讲授，接受着知识。这让我想起这样的一句话：听了不如做了，很多时候，听了就忘了，这样倒不如让学生自己做了，印象还会深刻。其实，不是学生沉闷，而是没事可做。如果学生的思维一直处于积极思考的状态，学生怎会没话说，课堂气氛怎会沉闷。这又让我想起《新课标》所倡导的：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。(www.xiexiebang.com)教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者；要根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造地设计教学过程；要正确认识学生个体差异，因材施教，使每个学生都在原有的基础上得到发展；要让学生获得成功的体验，树立学好数学的自信心。动手操作、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。

篇二：跟班学习心得体会

经过两周在海口市实验中学紧张而有序的跟班学习后，让我感触很深，无论是学校的师资力量，还是我们学员的学习态度，都让我受益匪浅。

首先，是学员们的热情感染着我。每天按组长的通知，我们八点十分在校门口集中，按之前分配好的三个年级小组选择要听课的班级，上课之前在该班门口守候，事先告诉要被听课的老师，以表示尊重。每天放学的时候，集体讨论，然后才一起离开。小组之间凝聚力强，谦虚的向老师们学习。每次听完课，都以授课老师及时的沟通，反馈信息，起到很好的互助作用。

其次，该校教师的师德师风让人敬佩。无论是年轻教师还是年长教师，他们上课的精神和面貌都很好。每天预备铃响之后，每位教师都进入课堂，在正式上课铃响之前有的甚至都已经讲课了，所以每节四十分钟的课都无形中上到四十五分钟。老师们课前都会认真的备课。第一周周三学校数学组活动中，我发现他们的教案写得非常工整与详细，作业与练习批改也很积极、认真。在上课的时候，老师们都会把知识讲细、讲精，不仅让学生们学会，更要学通。

在学习过程中，印象最深的有三位老师。其中两位是初三级组熊富霞老师和吴广益老师，他们都是资历深厚的老师，上课非常的风趣幽默，课堂气氛也非常的活跃，可以很好的掌控整个课堂。并能将知识延伸到课本之外，让学生体会趣味生活、趣味数学。

另外一位是初二级（6）办的雷忠平老师，他上的是平方差、完全平方公式让我学会很多知识，以前八年级我最怕这两个公式，学生屡学不会，更不要说灵活运用。通过老师的就一反三，可以让学生很好的区分的同时，也可以灵活的贯穿到实际解题过程中去，让学生更深刻的认识，更好的应用。

最后该校的校风校貌也是我们非常赞赏的，学生的着装统一、学生的谦虚礼貌，积极上进与师生的融洽相处，都让我印象深刻，每天课间十分钟，教师办公室都是欢笑声、谈论声。更让我敬佩的是他们的师资队伍团结奋进，第二周周三的教研活动，年级组长与教师们集体备课，给老师们讲解每个章节的重、难点，让年轻的老师们注意容易出错的问题应反复强调，重点突出这都是我们应该注重的地方。这是何等的可贵，老教师不计个人得失，毫不保留地将自己的经验与方法传授年轻的教师。我们的社会正是需要这种大公无私奉献的精神。

很荣幸有机会参加这次培训，让我更加深刻的认识自己的不足，找到自己与别人的差距，在以后的教学生涯中，不断的改正缺点，不断的拓展自己的理论知识与专业技能，提升自己的教学水平。并经常在教学过程中进行深刻反思，力求寻找一条最适合自己的教学方式方法，在教学过程中力求做得更好！

篇三：跟班学习心得体会

今年我有幸赴省水利厅参加为期三个月的跟班学习。根据省水利厅党组的安排，我具体在省水政监察总队学习工作。跟班学习期内，省水利厅、水政监察总队领导对我既关怀备至、全力支持，又压担子、搭梯子、定指标。我始终虚心学习、用心谋事。回顾三个月的学习经历，我感触颇深，精神振奋，真正获得深度锻炼，受到深刻启发，思维层次、业务能力、法学水平都得到提升。现将有关情况汇报如下：

一、珍惜学习机会，不负组织期望

本次跟班学习从6月初至8月底，时间虽然仅仅短短三个月，但却给我提供了广泛的学习层面、广大的修为空间、广阔的展示舞台。

（一）进入角色，融汇其中

一是投身防汛抗旱。学习期间，今年6-8月湖南大旱肆虐、台风逞威、洪水汹涌。6月初至7月底，发生特大干旱，受旱面积广，灾情发展迅猛，部分地区发生人畜饮水困难。8月份，今年第九号台风“圣帕”严重影响湖南，强降雨覆盖整个湘水流域，出现大暴雨甚至特大暴雨。一场抗大旱、防大汛战斗随之打响，一些跨区域的用水纠纷、矛盾也相继发生。跟班学习期内，我坚决服从省防指、省水利厅省水政监察总队的指挥调度，一线投身抗旱减灾、防汛抢险紧张战斗，积极参与一系列用水纠纷矛盾调处、水事违法案件查处，既为全省防汛抗旱、水政监察工作献计出力，又使自己得到了更好的实践锻炼。

二是融入水政监察。学习期间，恰逢省水政监察总队筹建联合执法队。望城县水政监察工作在全省享有盛誉、屡获嘉奖，本人曾多年担任县水政监察大队长，有着比较丰富的基层工作经验。我十分珍惜、认真把握这一锻炼、提高、升华的机会，迅速融入其中，积极开展工作。“身在兵位、胸为帅谋”，向上级领导主动汇报，向专家虚心学习，为省水政监察总队在优化人力资源配置、提高工作效率方面积极当参谋、献良策，为领导决策提供基础素材、参考依据，受到高度评价。

（二）推销“自己”，推介望城

一是有幸“参与”立法。学习期间，全国人大常委会正就《中华人民共和国河道采砂管理条例》广泛征求意见和建议，省人大常委会也就《湖南省实施〈港口法〉办法》征求水利部门意见。基于我的工作经历，省水政监察总队领导特意安排我参与立法前的征求意见。我字斟句酌、认真研读《条例》、《办法》条文，融入现场执法体会、基层工作经验，积极提出建议性意见、合理化建议，得到了全国、省人大常委会和省水利厅、水政监察总队等领导的高度评价。

二是广泛“推介”望城。河道采砂管理，历来是个事关防洪安全大局的热点、焦点问题。近年来，望城县依法统一归口管理砂石“采、运、储、销”，积累了“六统四定一包干”先进管理模式，集约做大了砂石产业，开创了防洪安全、航运顺畅、生态保护、资源合理利用、税费应缴尽缴的多赢局面。望城县对河道砂石采取“法制化管理、立体式开发、产业化经营”的鲜活思路、先进模式、成功经验，不仅得到上级充分肯定，而且融入了水利管理“立法”之中，成为此次学习的一大亮点。

（三）融洽关系，争取支持

一是感情加深。在望城与省水利厅多年来、各方面的良好关系的基础上，我利用本次学习机会，既认真学习管理知识，又积极密切上下关系，保持和发扬望城与省水利厅的融洽关系，多次邀请相关领导来望城指导工作，进一步沟通协调，进一步联络感情，加强了望城与水利厅及各处长的工作上的联系、加深与水利厅领导和处室负责人同志间的友情。

二是支持加大。我在跟班学习的同时，找准工作切入点，找准项目的支撑点，主动向省水利厅领导、有关处室负责人汇报工作情况、及时申报工程项目、积极衔接资金计划，进一步争取上级的更大支持。办结了白菜湖水利综合整治二期土地251.57亩的省政府用地许可手续，促成了团头湖堤防加固、泉水冲水库除险等项目呈报长江委、水利部，争取了300多万元水利资金计划立项，为望城争取项目和资金构建了良好基础。

（四）自我定位，虚心学习

我十分珍惜这次难得的学习机会，以虚怀若谷、求知若渴的态度，勤思多问、广听博览，认真学习水法律法规、水政监察知识和全省先进管理经验，静心向书本学、用心向领导学、虚心向专家学、细心向实践学。特别是提高运用水法律法规的水平，提高涉水管理能力，提升人水和谐的理念，调处水事关系、查办水事案件、解决复杂问题。

二、学习提升了素质，修炼丰富了经验

三个月的跟班学习，使我开阔了视野、增长了见识、锻炼了才干、丰富了阅历、积累了经验、提高了能力。达到了学有所感、学有所获、学有所成、学有所用。

（一）体味了和谐的工作氛围

一是工作对口。因工作联系，省水利厅、水政监察总队的领导、处室负责人和担负的执法工作，我都有多年的接触、密切的联系，可以说并不陌生，甚至与我原来所从事的工作岗位非常对口。我被安排到水政监察总队学习，在贯彻执行水事法律法规，依法查处水事违法案件、调处水事纠纷、维护正常的水事秩序、保护水利工程正常运转等各个环节上，都感觉非常适应，得心应手。

二是机制顺畅。我刚被安排到省水利厅水政监察总队工作时，厅党组正在对水政执法工作体制进行改革。在河道处、水保处、水政处抽调人员成立综合执法队，实行联合执法。这次厅党组新调整的综合执法，具有十分重要的意义，由一名副总队长牵头成立的综合执法办公室，在全省范围内全面铺开大案要案的查处，而另一名副总队长则负责水资源费的征收工作。

三是人际和谐。在省水利厅水政监察总队工作，可以说人人有岗位、个个有职责，且非常配合与协调。各司其职、各负其责，相互交流、相互配合。操作层面抓细，适应法律求准，部门之间理顺，做到公正、廉洁、高效执法。这样执法执收工作并行不悖，非常理顺，服务中心，这样做到了顺而不乱、繁中求细的工作格局。

（二）感受了法制的非常重要

一是法律至高无上。在执法过程中，有上级领导批示案件、有群众举报案件、有移送来的案件，大家都以秉公的态度、饱满的热情、务实的作风投入工作。如遇复杂案件，大家认真研究、讨论，坚持做到主体合法、程序合法，公正、公平、公开执法。在每位领导和同事们的心中，不管是什么案件全部都得依法依规依程序办事，从来不受人际关系干预、从来不怕各方压力，从不放弃处理和从轻处罚过什么案件，从不超越法律界线和政策原则办事。

二是廉政蔚然成风。在执法过程中，从来就没有人接受利害关系人吃请。外出办案连住宿都不要基层安排，坚持是自己掏钱。充分体现出了水政执法人员的勤政廉政、秉公办事、依法行政的过硬作风，也充分体现出执法人员的综合素质与执法水准，从而也使人民群众对水行政执法的高度信任。同时，注重宣传法律法规，坚持以案释法，让群众知法、懂法、守法，积极举报水事违法案件，密切配合水事违法案件查处。

（三）锤炼了过硬的工作作风

一是奉献精神足。对省水利厅水政监察执法队伍，我印象很深的是他们爱岗敬业的工作态度，从厅领导、各处室负责人，到每一个干部，不论领导交办的事情，或是中心工作，哪怕是一般的事情，他们总以强烈的责任感、乐于奉献的精神，对工作精益求精。常常晚上加班到深夜，有时放弃中午休息时间，几乎没有星期天，他们对我的言传身教，特别是爱岗敬业的精神，令我十分感动、深受启发、由衷敬佩，将对我今后的工作和学习乃至各方面都有深远的影响、极大的鼓励、重重的鞭策。二是作风过得硬。与水利厅领导、同事们一起工作，感觉最大的就是他们骨子里总有那么一股坚强韧劲。刚开始，我自认为平常工作作风比较过硬，与省直机关实际工作效果挂上钩后，于他们的责任感、自觉性、律己心相比，感觉自己还是有差距。我暗暗鼓足劲、潜下心，工作上与他们“一对一”开展，思想上与他们“人与人”相融，三个月下来，相差“不远了”。总的感觉是：工作干得好与坏，首先主要决定于一个人责任心、认真劲，责任心强的人对工作认真负责，干事积极、处事也得当。扎实过硬的作风，可以将许多“不可能”化为现实。

4、浓厚了公仆的服务意识

一是服务意识浓。省水政监察总队担负着全省涉水执法具体工作，经常有基层同志和群众来信来访，信访工作满意度非常高，确实做到了为党和政府分忧、为百姓解难，充分发挥了部门职能作用。每个人对待来访人员都非常热情，每次的答复也很让来访者满意，最重要的是对信访问题“事事有回音、件件抓着落”，对来访的人员不但接待热情，而且对每项事情也进行了详细的登记，如果能够电话解决，就通过电话及时解决了，如果要现场协商解决的，也及时与地市联系，确定时间到现场进行调处。对受客观条件制约办不了的，晓之以理、导之以规、动之以情，耐心细致做好劝导工作，从不推诿、不回避。二是开拓意识强。学习期间，我发现省厅领导不仅对待工作一丝不苟，非常值得我学习。省水政监察总队面对的事情也都是一些比较复杂、棘手工作甚至是难点、热点问题，有咨询问题和法律政策的、有举报违法的、有些是调解纠纷的、有争取项目计划资金的、有的暂时遇到政策障碍。在实际工作中，所有工作人员对各自所担负的工作都非常认真负责、积极开拓进取，特别有些也是一时无法解决的事，他们总是咬定青山不放松，想方设法、创造条件，积极认真落实解决。

三、今后的打算学无止境。三个月、三度春秋……都是短短一瞬。这次跟班学习虽已圆满结束，但我觉得人生自我学习还很不够，特别是作为基层水利战线的一名负责同志，其学习和修为还非常肤浅。今后，我将始终以一个学生的身份和心态，向每一位领导、同志和各方面的人士虚心学习，坚持不懈通过各种途径广泛吸纳知识的营养，不断提高自己的综合素质、工作水平、协调能力，特别是我一定把省直机关优良的工作作风、积极的工作态度、先进的工作方法带回望城，更好地服务望城、建设望城、提升望城。同时，积极发挥纽带和桥梁作用，继续加强与省水利厅的工作联系、广泛沟通，争取上级对我县水利建设和经济社会发展以更大的支持、更多的投入，为望城县挺进“全国水利百强县”作出应有贡献。

篇四：跟班学习心得体会

根据宁都教育局和学校安排，我有幸参加为期一周的的省城名校跟班学习的活动。在此，我要感谢教育局，特别是学校领导的关照，给我这样一次很好的学习机会。

按照教育局的安排，我到了东湖区邮政路小学跟班学习，我任邮政路小学跟班小组组长。时间如梭，转眼即逝。一周的时间很快就过去了，在这一周，让我更体会到一名教师所肩负的责任。作为一名跟班教师及跟班组长，我能以身作则、严于律己、为人师表，处处注意自己的言行举止、遵守跟班学校的规章制度、虚心听取校方领导和老师的指导，并且在跟班学校与指导教师陈蓓老师（省骨干教师、语文学科带头人、东湖区十佳班主任）共同完成一节教案。在离校前一天，上了一堂汇报课，受到跟班校方领导和老师的高度重视，同时，也得到了肯定。邮政路小学分管教学的副校长高度评价我组所付出的努力及取得的成绩。我组在学校留下了美好印象，我所跟的四（8）班的那些孩子在我离开跟班学校时热泪盈眶：“过老师，能再多留一天吗？”

一、跟班基本情况。

5月4日

12:30到达南昌，3:30东湖区教研中心举行欢迎仪式。随后与对接学校——邮政路小学分管教学的李雪梅副校长见面，并到邮政路小学参加欢迎仪式，邮政路小学侧重语文教研，东湖区教科体局李局长要求我们多加强交流、实现共同提高。

5月5日

上午，听取了二年级语文《三个儿子》、六年级语文《一夜的工作》、六年级思品《我们手拉手》三节优质课，让我耳目一新，她们新颖的教法、自然丰富的语言感染了我，这三节课真是一种享受、是一种陶冶，不愧是明星学校。

下午，到四（8）班，与陈蓓老师（跟班指导老师）交流了长达两节课时间，还在班上举行了欢迎仪式。在班会课上，我感受到老师和孩子们是多么亲近，老师总是用赞许的语言和目光面对着孩子们，孩子们的集体荣誉感怎能不唤起、怎能不让我的敬佩之情油然而生呢？

5月6日——5月10日

在四（8）班跟班学习，所听的课内容各异、形式多样，我侧重的是语文教学和班主任工作，所以也有时间与老师交流，收获很多。

10日下午，陈蓓老师为了让我明天更好地教学，与我进行了备课交流，学生有一套学习古诗的方法——古诗学习六步法。重要的是丰富教师语言，重视教学环节的过度，指导学生进入情境。

5月11日

第一节课上了一堂汇报课——古诗《四时田园杂兴》，这节课就是与跟班指导老师陈蓓老师共同完成的教学任务，教学效果很不错，得到了同级同科老师的认可。

后两节课，我代表我组全体跟班学员向学校就几天来热情地接待和学习中的大力支持表示衷心地感谢，向学校领导汇报了在这几天来所取得的成绩及感受。

下午，跟班学员和指导老师、领导合影留念，跟班学习结束。

二、跟班学习体会。

在这次南昌名校跟班学习中，通过随班听课和与指导教师交流，我的收获很大，感受也很深，至今浮现在脑际。

1、班主任工作的“细”与“实”。

优秀的一个班的班风班貌体现班主任的工作是出色的。学习期间，我在了解了四（8）班的情况后，与陈蓓老师进行了交流，交流中谈及如何做好班主任工作。陈蓓老师是这样说：“在细中做实”。

在城市中的孩子，家长的法律意识很强，对孩子们的批评要适度，不然就可能引起家长找上门告状。因此，孩子在校违反了纪律既不能狠狠批评，又不能听之任之，这就要做细做实。例如：一个孩子犯了错，首先深入了解情况，然后找到犯错的孩子，不是粗暴地批评，而是利用讲故事、讲道理的形式，让他（她）意识到自己的错误，自己承认错误。当然，这样要花费老师大量的时间。我觉得，能够管理好一个班级，老师累点是不要紧的。

在学校，我就没发现陈老师休息过，我忍不住关切地问她：“您累吗？”我不问还罢，一问起，陈老师的话匣子又打开了：“能不累吗？每天下午五点钟放学回家之后，第一件事就是倒在床上美美地睡上一觉。”停了一会儿，又接着说：“不过，只要看着孩子们一点点的进步，又是多么欣慰，累点，也乐意。”此时，微笑又挂在了脸上。就这么朴实的话，让我肃然起敬，这就是我们需要的精神，这次学习没有白来。在我们的教育中就需要这样的教师——俯首甘为孺子牛。

2、语文教学应重视教给孩子们学习的方法。

教育家叶圣陶说：“教是为了不教”，古人也常说：“授以鱼，不如授之以渔”。因此教师教书的核心内容，就是要教会学生掌握学习方法，学会学习。当今世界的教育非常强调教给学生学习方法，联合国教科文组织就明确提出：“今后的文盲是那些不懂如何学习的人。”这就要求我们大胆改革课堂教学，真正把教师的主导作用与学生的主体地位有机地结合起来，教学不只满足于学生“学会”，而且要下更大的功夫指导培养学生“会学”，培养学生自能读书的能力。

在跟班学习中，听了一节《村居》古诗课堂教学。老师就教给孩子们学习古诗的方法：

一、读诗题；

二、知作者；

三、抓题眼；

四、明诗意；

五、多诵读；

六、悟诗情。孩子们学习轻松地学习并掌握了这首古诗。这样教学起来就能起到事半功倍的效果。

三、教学生活中我想提出的问题。

通过这次跟班学习，结合教学生活实际，我想提出两个教学上的实际问题，待大家讨论：

1、在学校教学常规检查中包含了教案的检查教案。就此，我与跟班老师谈中有相同的看法。其实，现行的教案在教学当中起不到很好的作用，因为，教案基本上市简单的、抄袭的。我个人认为检查的教案形同虚设，假如教师能做到备教科书。利用互联网选出适用于自己的教学设计，加以修改，上起课来就轻松了许多（在日常教学中我是经常这么做的）。自己要设计好一节优质课教学设计就必须花费一两天的时间，而这样做仅仅需要一两小时的时间，这不就是“事半功倍”吗？

2、学校管理中，教师队伍的管理师非常重要的，特别是教师资源的合理配备，应配备一支能胜任教学大循环或小循环。好处，让老师省时省力。近几年我都是五年级语文老师兼任班主任，每一初，就要花近两个月的时间去了解学生、制定班规、重选班干部，学生要重新与老师相互磨合，无形之中大大地耗费了时间，降低了效率，教学质量的提高当然收益甚低，“事倍功半”油然而生。

总之，通过这次跟班学习，我的教学理论和教学能力起到了升华，在今后的教学过程中，我将学以致用，带个好样，为宁都的教育贡献自己的一份力量。