第一篇:2014年度学前教育贫困儿童资助工作总结
2014年度学前教育贫困儿童资助工作总结
做好贫困家庭幼儿资助工作,完善家庭经济困难学生资助政策体系,切实解决家庭经济困难儿童入园问题,是维护幼儿园乃至社会稳定,努力办好让人民满意教育的重大措施。现将2014年度幼儿资助工作情况总结如下:
一、高度重视、落实制度
我园领导高度重视幼儿资助工作,严格按照上级文件精神,对家庭经困难幼儿进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长,以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以校长为组长的评审小组进行评审,评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定,并将认定出困难幼儿名单上报学校审定。
3、上榜公示,公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额,对儿童家长申请材料进行审查评定,并做好评审记录。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上,优先资助城乡最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和重病户家庭子女。公示期间,未收到任何举报信息。
二、积极落实、帮助到位
1、按照上级安排,第一时间落实好各种资金的评定、发放,使有困难的幼儿得到帮助,并且及时领取到资金,全部采用打卡发放方式及时将助学金发放到幼儿监护人账户。
2.掌握第一手资料,及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育,和幼儿监护人及时沟通,真正把学校的资助工作落实到实处。
三、完善幼儿档案
1、我校对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查,要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表,并由幼儿当地的镇、乡民政部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查,并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿,通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正,本人申请、民主评议和幼儿园扶贫助学领导小组评定相结合的原则,准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来,平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化,及时调整其家庭经济困难档次。
回顾本年度学校资助工作,虽然取得一定成绩,但也还存在不足,比如说帮助的范围还不够广,还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中,我们要不断总结经验,让每一位贫困幼儿不因贫困而辍学。
第二篇:2015学前教育贫困儿童资助工作汇报
横店幼儿园2015学前教育资助工作汇报
做好贫困家庭幼儿资助工作,切实解决家庭经济困难儿童入园问题,是维护幼儿园乃至社会稳定,努力办好让人民满意教育的重大措施。现将2015幼儿资助工作情况总结如下:
一、高度重视、落实制度
我园高度重视幼儿资助工作,严格按照上级文件精神,对家庭经困难幼儿进行评议和认定,对贫困幼儿家庭认定资格进行认真的评选。
1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长为组长,以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。全面负责家庭经济困难幼儿资助工作。
2、以园长为组长的评审小组进行评审,评定小组对评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定,并将认定出困难幼儿名单上报审定。
3、上榜公示,公开透明。坚持公平、公开、公正原则。评审小组根据下达的资助名额,对儿童家长申请材料进行审查评定。在确保孤儿、残疾儿童入园资助的基础上,优先资助城乡最低生活保障家庭子女、家庭经济困难的农村计划生育独生子女和重病户家庭子女。公示期间,未收到任何举报信息。
二、积极落实、帮助到位
1、按照上级安排,第一时间做好资料整理和宣传,使有困难的幼儿得到帮助,以便家长及时领取以打卡方式发放的资金。
2.掌握第一手资料,并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育,和幼儿监护人及时沟通,真正把学校的资助工作落实到实处。
三、完善幼儿档案
1、我园对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查,要求每名幼儿家庭都填写幼儿家庭情况调查表,并由幼儿当地的相关部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查,并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿,通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。
2、秉承公开、公平、公正,本人申请、民主评议和幼儿园扶贫助学领导小组评定相结合的原则,准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来,平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化。
回顾本学校资助工作,虽然取得一定成绩,但也还存在不足,比如说帮助的范围还不够广,力度不够大,还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中,我们要不断总结经验,让每一位贫困幼儿不因贫困而辍学。
仙女镇横店幼儿园 2016/3/10
第三篇:资助贫困儿童的总结
“资助贫困儿童,献爱心”活动总结
为了给那些未摆脱贫困,面临失学的贫困学生予以关爱、支持和帮助,聊城市红十字会春雨计划开展了“支助贫困儿童,心连心,献爱心”活动。
1、考察准备
我们取得了五名贫困学生的基本资料,确定了此次“爱心助学活动”的助学对象,并对其进行了考察。
通过这次活动我们受到了很多教育。同时,也感受到了肩上责任的重大。为了让这些贫困学生能够读书学习,长知识,长本事,用学习知识与努力奋斗改变自己的命运!我们将坚定不移地把此项活动长久的进行下去。在以后的活动中,我们将会一如既往,不断地创新,不断地改进,把活动落实到实处,开展的更好,为这些贫困儿童奉献一片爱心。
第四篇:学前教育资助工作总结
幼儿园学前教育资助工作总结
为贯彻落实上级文件精神,完善学前教育资助政策体系,切实解决学前教育家庭经济困难儿童入园难的问题,促进学前教育发展,结合我园实际,作如下总结:
一、加强领导、建立健全管理机构。组
长:
副组员:
组
员:各班班主任
二、摸清幼儿资助的范围和对象。
摸清本园家庭经济困难儿童(包括低保家庭幼儿、福利机构监督的幼儿、革命烈士子女、五保供养的幼儿能及残疾幼儿)。
三、资金发放程序及要求。
(一)、政府助学金按学年申请,按学期发放。
1、需要申请认定家庭经济困难的新生以及在园幼儿要如实填写《学前教育阶段儿童家庭情况调查表》并持该表到家庭所在的居委会(村委会)加盖公章,以证明其家庭经济状况。
另外,低保家庭儿童、孤儿必须分别持有民政部门发放的“居民最低生活保障证”,“儿童福利证”,残疾儿童必须持有残联发放的“残疾人证”,同时还需要提供受助儿童和监护人的户口簿。以上材料必须提供所有原
第五篇:关于学前教育困难儿童资助的相关说明
关于加强学前教育困难家庭资助工作的紧急通知
接镇江市教育局通知,近期将对我市学前教育困难家庭学生资助工作进行检查,为使我市学前教育困难家庭学生资助工作全面落实到位,现就相关政策和操作办法强调如下:
一、政策依据:
1.《镇江市关于进一步深化学前教育体制改革试点工作的意见》(镇政发〔2012〕56号)提出:对城乡低保家庭、持《特困职工证》、《残疾人证》人员子女,残疾儿童和无生活来源、无法定抚养人、社会福利机构收养的孤儿及革命烈士或者因公牺牲军人子女,予以保教费全免,经费由所在辖市区财政保障。以下简称“持证全免”。
2.《江苏省财政厅江苏省教育厅关于印发〈江苏省学前教育家庭经济困难儿童政府资助经费管理暂行办法〉的通知》(苏财规〔2011〕44号)规定:学前教育政府资助平均标准为每人每年1000元,平均资助比例为在园儿童总数的8%。以下简称“政府资助”。
3.《江苏省财政厅江苏省教育厅关于印发〈江苏省学前教育家庭经济困难儿童政府资助经费管理暂行办法〉的通知》(苏财规〔2011〕44号)的第14条规定:幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金,用于减免收费、提供特殊困难补助等。以下简称“特殊困难”。
二、操作办法:
1.“持证全免”:凡是符合“持证全免”的儿童,开学时予以保教费全免。家长或监护人持以上第1条中相关证件到幼儿园报名,幼儿园验证后,将原件复印,家长或监护人填写《持证全免儿童资助申请表》,幼儿园汇总后,填写《持证全免儿童资助汇总表》,并进行公示,公示后在规定时间内将相关材料交教育局财务科。此类资助坚持“有证必全免,上报必有证”的原则。本学期如果已上交了保教费的,请各幼儿园接通知后立即从行政帐上退还给家长,等财政款项到达教育局后下拨到有关幼儿园。
2.“政府资助”:申请“政府资助”的儿童,开学时家长或监护人上交保教费(也可以暂缓上交,等“政府资助”款到后补交)的同时向幼儿园提出申请并填写《政府资助儿童资助申请表》,幼儿园对儿童家庭困难程度进行调查,一般是秋季学期进行一次资格认定,春季学期有新增的再进行认定,根据儿童家庭的困难程度,按在园幼儿8%的指标,确定拟受助儿童名单,并及时进行汇总和公示,公示后在规定时间内将相关材料一起上交教育局财务科。“政府资助”的经费由财政全额承担,一般在核准后由教育局下拨到各幼儿园。
3.“特殊困难”:一些“特殊困难”的儿童,在享受“持证全免”和“政府资助”的基础上(每学期最高600元)还有困难的,或者没有享受到“政府资助”的其他困难家庭儿童,开学时家长向幼儿园提出申请并填写《特殊困难儿童资助申请表》,幼儿园对 儿童家庭困难程度进行调查,一般是秋季学期进行一次资格认定,春季学期对新增的儿童再进行认定,根据儿童家庭的困难程度从事业收入中提取3%-5%的经费用于特殊困难儿童的减免或补助,金额不限于应交保教费额度,可以高出保教费。对拟资助儿童名单进行汇总和公示,公示后在规定时间内将相关材料一起上交教育局财务科。
三、上交材料:
“持证全免”、“政府资助”和“特殊困难”材料要分类归档,每套材料都包括:①上报决定,②汇总表,③公示打印稿,④申请表及证件复印件等。
四、上报时间:
以上材料本学期报送截止日期是3月22日。
希望各幼儿园接到通知后,广泛宣传、认真组织,按时报送,将这三项资助政策全部落实到位。
对以上说明如还有疑问,请与教育局财务科黄永强联系。电话:86517708
丹阳市教育局
2013年3月12日