第一篇:党课思想汇报一 学习毛泽东思想
党课思想汇报一
——学习毛泽东思想
作为一名大学生,我觉得学习和认识毛泽东思想是必要的,有利于我们思想的飞跃和进步。作为中华人民共和国的缔造者,毛泽东在我心中只是一位神圣的领袖,对于他的了解仅是表面的,但经过认真学习后,不仅使我的思想得到了升华,而且使我对毛泽东有了深刻的认识。毛泽东,伟大的无产革命家,政治家,思想家,军事家,也是杰出的诗人。毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体情况相结合的产物,“是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。” 毛泽东思想运用了马克思列宁主义普遍原理,但绝不是生搬硬套,而是从中国国情出发,探索一条适合我国发展的道路。
一、毛泽东思想博大精深,哲学底蕴深厚
毛泽东思想不仅内容庞大,涉及到我国的政治、经济、文化、军事、社会生活等多个方面;而且哲学底蕴深厚。毛泽东哲学思想就如一根红钱贯穿其中,哲学思想渗透在每篇著作之中,是每篇著作的精髓和灵魂。毛泽东把哲学实际化,实际哲学化,实现了哲学与实际的统一,所以,他的哲学思想深入浅出,生动活泼,易为广大干部群众理解、接受和掌握,能够成为人民大众认识世界和改造世界的尖锐思想武器。
二、坚持群众路线,做好本职工作,努力为人民服务 群众路线是以马克思主义为指南的共产党的生命线。党生存和发展的每一时刻,党取得的每一成就,都离不开群众路线。毛泽东同志是我们党的群众路线的倡导者、推进者和实践者。抗日战争中后期延安整风运动的深入展开,对党的历史经验的系统总结,使党的群众路线得到了重大发展,毛泽东同志深入浅出地阐释了一系列重要观点,如群众是真正的英雄的观点,发动群众自己解放自己的观点,等等。毛泽东同志把群众路线提到马克思主义认识论的高度作出理论概括,标志着我们党的群众路线具备了成熟的理论形态。从此,党的群众路线获得了清晰明确的科学内涵,有了鲜明准确的表述形式,这就是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。在党的七大上,毛泽东同志用鲜活凝炼、铿锵有力的语言说明了群众路线的威力,道出了我们党无往不胜的奥秘:“只要我们依靠人民,坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的,因而信任人民,和人民打成一片,那就任何困难也能克服,任何敌人也不能压倒我们,而只会被我们所压倒。”毛泽东同志一生的思想和业绩集中到一点,就是唤起群众、组织群众、服务群众。群众路线是贯穿毛泽东思想全部内容的一条主线,具有持久的价值。认真学习毛泽东同志群众路线的光辉思想,忠实继承我们党群众路线的优良传统,并不断发扬光大,既是保持党的先进性、开创中国特色社会主义事新局面的迫切需要,也是对毛泽东同志的最好纪念。
三、勤于动手,勇于实践,不断提高自己的职业技能 毛泽东同志在马克思辩证唯物主义的基础上,结合中国具体的社会实践,深刻地揭示了认识与实践的密切联系。
认识的目的不是认识本身,而是用于实践、改造世界。因而认识来源于实践,并要回归实践。认识运用于实践并得到证实之后,人们对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识运动便是完成了,对于过程的推移来说认识并没有完成。事物是不断变化和发展的,实践活动也会跟着变化发展,所以,认识同样要不断变化和发展。某一客观过程在某一发展阶段向另一阶段变化发展时,认识就要继续,就要适应新的情况。客观过程的发展充满着矛盾和斗争,因而人的认识运动的发展同样充满矛盾和斗争;社会实践过程是无穷的,人的认识过程也应当是无穷的。
于是,我们得出,在单个对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识中,通过实践发现真理,又通过实践证实真理和发展真理。从感性认识能动地发展到理性认识,又从理性认识能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界;我们又可以得出辩证唯物主义的知行统一观:实践→认识→再实践→再认识,如此循环以至无穷,并且每个新的循环都代表着更高的内容。
总之毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜,是指导我们开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱,我们大学生要积极提升自我,积极了解各方面知识与经验,这样当机会来临时,我们才能把握机会,创造成功,一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系,这样才能更好地指导我们的学习、工作,做好本职之事,为构建和谐社会贡献自己的力量。
第二篇:党课思想汇报一 学习毛泽东思想
党课思想汇报一
——学习毛泽东思想
作为一名大学生,我觉得学习和认识毛泽东思想是必要的,有利于我们思想的飞跃和进步。作为中华人民共和国的缔造者,毛泽东在我心中只是一位神圣的领袖,对于他的了解仅是表面的,但经过认真学习后,不仅使我的思想得到了升华,而且使我对毛泽东有了深刻的认识。毛泽东,伟大的无产革命家,政治家,思想家,军事家,也是杰出的诗人。毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体情况相结合的产物,“是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。” 毛泽东思想运用了马克思列宁主义普遍原理,但绝不是生搬硬套,而是从中国国情出发,探索一条适合我国发展的道路。
一、毛泽东思想博大精深,哲学底蕴深厚
毛泽东思想不仅内容庞大,涉及到我国的政治、经济、文化、军事、社会生活等多个方面;而且哲学底蕴深厚。毛泽东哲学思想就如一根红钱贯穿其中,哲学思想渗透在每篇著作之中,是每篇著作的精髓和灵魂。毛泽东把哲学实际化,实际哲学化,实现了哲学与实际的统一,所以,他的哲学思想深入浅出,生动活泼,易为广大干部群众理解、接受和掌握,能够成为人民大众认识世界和改造世界的尖锐思想武器。
二、坚持群众路线,做好本职工作,努力为人民服务
群众路线是以马克思主义为指南的共产党的生命线。党生存和发展的每一时刻,党取得的每一成就,都离不开群众路线。毛泽东同志是我们党的群众路线的倡导者、推进者和实践者。抗日战争中后期延安整风运动的深入展开,对党的历史经验的系统总结,使党的群众路线得到了重大发展,毛泽东同志深入浅出地阐释了一系列重要观点,如群众是真正的英雄的观点,发动群众自己解放自己的观点,等等。毛泽东同志把群众路线提到马克思主义认识论的高度作出理论概括,标志着我们党的群众路线具备了成熟的理论形态。从此,党的群众路线获得了清晰明确的科学内涵,有了鲜明准确的表述形式,这就是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。在党的七大上,毛泽东同志用鲜活凝炼、铿锵有力的语言说明了群众路线的威力,道出了我们党无往不胜的奥秘:“只要我们依靠人民,坚决地相信人民群众的创造力是无穷无尽的,因而信任人民,和人民打成一片,那就任何困难也能克服,任何敌人也不能压倒我们,而只会被我们所压倒。”毛泽东同志一生的思想和业绩集中到一点,就是唤起群众、组织群众、服务群众。群众路线是贯穿毛泽东思想全部内容的一条主线,具有持久的价值。认真学习毛泽东同志群众路线的光辉思想,忠实继承我们党群众路线的优良传统,并不断发扬光大,既是保持党的先进性、开创中国特色社会主义事新局面的迫切需要,也是对毛泽东同志的最好纪念。
三、勤于动手,勇于实践,不断提高自己的职业技能
毛泽东同志在马克思辩证唯物主义的基础上,结合中国具体的社会实践,深刻地揭示了认识与实践的密切联系。
认识的目的不是认识本身,而是用于实践、改造世界。因而认识来源于实践,并要回归实践。认识运用于实践并得到证实之后,人们对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识运动便是完成了,对于过程的推移来说认识并没有完成。事物是不断变化和发展的,实践活动也会跟着变化发展,所以,认识同样要不断变化和发展。某一客观过程在某一发展阶段向另一阶段变化发展时,认识就要继续,就要适应新的情况。客观过程的发展充满着矛盾和斗争,因而人的认识运动的发展同样充满矛盾和斗争;社会实践过程是无穷的,人的认识过程也应当是无穷的。
于是,我们得出,在单个对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识中,通过实践发现真理,又通过实践证实真理和发展真理。从感性认识能动地发展到理性认识,又从理性认识能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界;我们又可以得出辩证唯物主义的知行统一观:实践→认识→再实践→再认识,如此循环以至无穷,并且每个新的循环都代表着更高的内容。
总之毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜,是指导我们开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱,我们大学生要积极提升自我,积极了解各方面知识与经验,这样当机会来临时,我们才能把握机会,创造成功,一定要完整准确地理解毛泽
东思想的科学体系,这样才能更好地指导我们的学习、工作,做好本职之事,为构建和谐社会贡献自己的力量。
第三篇:思想汇报毛泽东思想
思想汇报
尊敬的党组织:
自从成为入党积极分子以来,我对于学习党史、党的路线方针有了更加浓厚的兴趣和积极性,在日常的学习生活中不断提高自己的思想觉悟和政治意识。作为当代大学生,学习毛主席的生平事迹和毛泽东思想有利于我们思想的飞跃和进步,有利于我们将来为更好地为祖国做贡献。
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体情况相结合的产物,“是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被时间证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。” 毛泽东思想运用了马克思列宁主义普遍原理,但绝不是生搬硬套,而是从中国国情出发,探索一条适合我国发展的道路。
毛泽东思想不仅内容庞大,涉及到我国的政治、经济、文化、军事、社会生活等多个方面;而且哲学底蕴深厚。毛泽东把哲学实际化,实际哲学化,实现了哲学与实际的统一,所以,他的哲学思想深入浅出,生动活泼,易为广大干部群众理解、接受和掌握,能够成为人民大众认识世界和改造世界的尖锐思想武器。
毛泽东思想产生和形成于20世纪上半叶,当时帝国主义战争与无产阶级革命是时代主题,毛泽东思想正是在这种时代背景下,把马克思列宁主义与中国实际结合起来,总结革命和建设正反两方面的经验的基础上逐步形成和发展起来的适合中国国情的科学思想。
毛泽东思想中有一条重要的思想路线——实事求是的思想路线。皖南事变发生后,毛泽东经过深刻的思考,认为我们党错误的根源在于把马克思主义与中国的具体实际脱离开来,于是就有了实事求是思想路线的提出。党的七大在全党确立了毛泽东思想的指导地位,从此,毛泽东实事求是思想路线被全党广泛运用于指导中国革命和建设的实践。在建设中国特色社会主义的过程中,无论是解放思想还是与时俱进,最终都要达到合规律性与合目的性统一的实事求是的本质要求。
所谓实事求是,也就是从客观事物的本质去研究和探讨其中所固有的规律性。它集中体现了辩证唯物主义的认识路线。按照这条认识路线,在实际工作中就必须始终坚持从实际出发、实事求是,根本的途径就是必须从实际出发,向认识的对象,由浅入深,由表及里,由现象到本质的认识过程,才能把握事物的规律,作为人们行动的向导。毛泽东强调尊重事实,尊重规律,就是把“实事”作为认识的出发点和根据,这就是马克思主义哲学唯物论的根本立场;“是”就是指事物的内部联系,即规律性,而承认事物是按照自己所固有的规律永无止境地运动、变化和发展着,这就是马克思主义唯物辩证法的根本观点。“求”就是去研究、去探索,通过科学研究和各种实践活动,获得真理性的认识,然后又反过来指导实践,从而达到“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷”,这就是马克思主义认识论的根本方法。
在毛泽东思想的科学体系中,除了关于民主革命和建国的理论之外,还有相当一部分内容直接与社会主义建设、改革和国家的现代化有关,至今仍然发挥着重要作用。如关于针对中国社会而提出的关于经济、政治、文化、外交、党建等方面的“正确的理论原则与经验总结”对现代发展具有着直接的指导意义,更是构成邓小平理论和“三个代表”重要思想的直接来源。尤其是毛泽东思想的活的灵魂——实事求是、群众路线、独立自主,它贯穿于毛泽东思想的各个组成部分,无论时代主题怎样变化,它都能在理论、制度、科技、文化等各个方面发挥出与时俱进的引导作用。实践证明,中国成功走过的改革历程正是毛泽东倡导创新精神的体现,这种创新精神无论对于当时的革命与建设,还是对于今天的革新,都是有指导意义的,并将继续为中国特色社会主义事业的不断前进提供不竭动力。
总的来说,毛泽东思想连结了革命战争与和平发展两个时代,不仅是中华民族的革命和战争需要毛泽东思想的指导,在新时期新潮流下,不论是个人发展还是党政建设以及现代化
进程的推动也都离不开毛泽东思想,它将迸发出持久的生命力、永不枯竭!
第四篇:党课思想汇报一
思想汇报
10月31日晚上19:00,我怀着激动的心情,在大学生活动中心大多功能厅,参加了学院党校第五期培训班的开班典礼,这也是我人生中的第一次党课培训。
本次培训班是党课培训课程的第一讲,题目为《树立正确的入党动机,争取做合格的共产党员》由学院党委副书记、副院长申永东主讲。本次课程的内容主要有四个要点:
一、在大学生中发展党员的重要性;
二、提高对党的认识,端正入党动机;
三、切实发挥党员、积极分子先锋模范作用
四、严格履行入党程序
通过申书记的讲解,我认识到在大学生中发展党员的重要性是不仅可以优化党员结构,而且扩大了党组织的覆盖面;申书记指出党的十六大以来,国家不断加强和改进大学生思想政治教育工作,体现了国家对大学生思想政治教育的重视。申书记还向我们强调,只有献身共产主义事业,更好地为人民服务,坚信共产主义必将实现才是唯一正确的入党动机。同时他还要求我们具备坚定的理想信念、过硬的学习成绩、较强的工作能力,切实发挥好党员、积极分子的先锋模范作用。最后,申书记对我们提出了“八个一”的要求:一时一刻不忘党员称号;一言一行符合党员标准;一点一滴体现党员作用;一心一意为党旗增辉。
这一节党课培训中,我体会最深的就是第二个课题:提高对党的认识,端正入党动机。在这一小节中,申书记要求我们记住唯一正确的入党动机是献身共产主义事业,更好地为人民服务,坚信共产主义必将实现。他分析了共产党对当代大学生具有强大的吸引力的原因,同时列举了学生中几种不完全正确的入党动机类型,最后告诉我们树立正确入党动机的途径和方法。通过这一小节的学习,我认识到,端正入党动机的重要性。首先,正确的动机是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机,才能有持久不衰的动力学习马克思主义理论,更加自觉地贯彻执行党的基本路线;才能够在日常工作和生活的各个方面,更加严格地要求自己;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。我知道,树立正确的入党动机,是一个全面系统的工程,需要经过较长时间的努力。因此,我会在接下来的日子里,加强理论学习,为树立正确的入党动机奠定理性基础。树立正确的世界观、人生观、价值观,对照党章,找出差距同时自觉接受组织的考察和培养。
以上是我对第一节党课的一点体会和收获,请党组织继续加强对我的培养、教育和帮助。汇报人年月日
第五篇:党课学习思想汇报
二篇党课学习思想汇报
尊敬的党组织:
今天我们第二次党课,安排的是看纪录片《沧桑巨变》其中的三集。
先看的是第一集“共和国的奠基”。这集从1949年10月1日开国大典开始,到1956年社会主义改造结束。主要反映新中国建国初期,中国共产党有效的把全国人民组织起来,在“一穷二白”的基础上,建立了社会主义制度,迈出了实现社会主义工业化的步伐,把中国从一个落后的农业国建设成为工业化国家而奠基。在这一时期,完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。在国际方面,顶住了帝国主义对新生的共和国的压力,完成了抗美援朝的国际使命,为社会主义建设提供了一个相对和平的国际环境,同时为中国人在国际上的赢得了尊敬。
之后看了第五集“改革处亮剑”。这是新中国历史上的又一个重大的转折的时期。此时期从邓**访美开始,中国以一个新的形象开始走向国际的舞台,迎来了中国历史上又一个春天。同时这个时期农村开始实行个人承包责任田的制度,设立了经济特区,也加快了城市改革。
最后我们看了第十集“继往开伟业”。我们就生活在这个时代,所以对雨这个时代的大多数的事还是感触颇多的。从XX年开年的雪灾,到XX年奥运的顺利的进行。这两年可以说是中国建国来最多事的两年,但中国在中国共产党的领导下,一切都比较顺利的过去啦,而且还证明的中国只有在中国共产党的领导下才可以更好的走下去,中国人民也只有在中国共产党的领导下才会更加的幸福。
这三集在我看来是建国以来最重要的三个时段,也是3代领导人下,不同的三个时段,中国共产党这一路走来经历了一些挫折,但总的来说还是很伟大的。
汇报人:
XX年11月9日
党课学习思想汇报
敬爱的党组织:
本周我们进行了两次党课培训,这里我想着重谈一下第二次党课的主要内容。
4月7号学院XXX老师为我们讲了党员的权利与义务。党员的权利有一个演变的过程,在建党初期党员具有的权利很少,一直经过几十年的发展,直到1982年才确定为“八大权利”,并一直延续至今。
所谓“八大权利”,是指:
(一)参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训。
(二)在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论。
(三)对党的工作提出建议和倡议。
(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举党的任
何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部。
(五)行使表决权、选举权,有被选举权。
(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或做出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护。
(七)对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告,并要求有关组织给以负责的答复。
党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。
由上可见,党员的权利是有限制的,并且是有保障的。既然身为党员,就应该有为祖国献身的精神,一定程度上说,作为一个党员,会比普通群众少一些自由,但是,我觉得,既然我们决定要加入党,就应该达到共产党的要求。俗话说,不可能有没有权利的义务,也不可能有没有义务的权利,所以权利与义务是紧密结合在一起的。党员的权利具有一定的保障条例,XXX老师给我们讲解了党员权利保障条例的解读。首先,党员权利是一种利益价值,包含意见保留权,和请求帮助权。其次,它还是一种公共权益,包含参与权和建议权。再者,它也是一种不等诉求,包含知情权和监督权。最后,还有一点是民主权利,包含申辩申诉权,选举权和被选举权。这些解读方式可以让我们明白,党员权利是有法律保障的,党员在受保护状态下行使自己权利的同时,也不能忘记履行自己的义务。
第三次党课是蒋xx老师给我们讲党的组织制度和党的纪律。着重讲了加强党的组织性和纪律性的原因。可能这节课的内容本来就比较偏向于理论,所以就是老师讲的很好,同学们表现也不是很好,所以在课后,我们的辅导员李老师给我们上了一堂思想课,由于上课期间同学们精神状态不佳,所以老师想强调一下党课培训是一件很严肃的事情,强调我们能上党课培训,接受党的教育是一件不容易的事情,所以希望我们端正态度,认真听讲。既然我们是志愿加入中国共产党的,那么我相信,在接下来的培训中,我们都会做到最好。
感受
这个星期的我在党课培训中还是受益匪浅的,我了解到党员的权利与义务,深知既然要享有权利,就应该要履行义务,还有党的组织性与纪律性在党的发展中起举足轻重的作用,所以我们应该要加强建设党的纪律性和组织性,让党在一定的章程中蓬勃发展。
汇报人:
XX年11月9日