浅谈对塑造梅英、陈秀英、梁红玉等人物形象的心得体会

第一篇：浅谈对塑造梅英、陈秀英、梁红玉等人物形象的心得体会

浅谈对塑造梅英、陈秀英、梁红玉等人物形象的心得体会

1977年，我刚刚11岁。那一年的金秋时节，带着许多童年梦想，我刚考入了石家庄地区戏曲学校（现石家庄市艺术学校）京剧表演班。时光荏苒，弹指挥间，回想自己走过的36年艺术历程，深刻感到，京剧界的历代前辈为我们留下了宝贵的艺术财富。谦逊学习，继承发展优秀的艺术传统，是不断创新，不断攀登艺术高峰的坚实根基。我在排练演出《卖水》《铁弓缘》《红玉良缘》的过程中，对这一点的感受尤为深刻。

学习《卖水》时，刘长瑜老师强调：行当、技巧是为剧中人物服务的，一定要把握好人物的性格，合理运用技巧，把人物的内心展示出来，并且要“精心设计、自然流露”，让观众感觉舒服，引起共鸣。

年轻时，我对老师的教导体会得并不深刻，演出时总想着如何把“唱念”“圆场”“搓步”“扇子”“手绢”等一系列技巧完成好。事实上，想很好地完成《卖水》这样一出载歌载舞的折子戏，是很不容易的。演员如果想在舞台上完成好一遍，在台下练功时，必须连续完成三遍以上，演出时，才能让观众看得轻松、自然，进而跟着演员的表演情绪进入剧情。

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《卖水》饰梅英

随着年龄的增长和舞台实践的增多，我对老师的教导有了进一步的理解。比如，不但注重外在及技巧的表演，对剧中人物的内心也运用了丰富的潜台词来使其生动丰满，认真研究唱念的阴、阳、顿、挫，运用内心活动调动“圆场”“花梆子”等技巧的轻重缓急，使人物形象更加鲜活可爱。“表花”后对李彦贵的“相公错把小姐怨”一段唱腔，虽然不似前面那样，既焦急等待李彦贵，又要不露破绽地应付黄桂英，形体动作、舞台调度也相对稳定，但我加入了更为浓重的情感色彩，既有对“君家忠良”的赞赏，又有对“老爷趁机毁良缘”埋怨；既有对“薄幸男”的指责、规劝，更有对小姐“誓与公子结凤鸾”钦佩、敬仰，塑造出一个机智、善良，爱憎分明又敢作敢为的少女形象。

《铁弓缘》是著名京剧表演艺术家关肃霜的代表剧目。尽管我随刘长瑜老师学习荀派，但对这出“关派”名剧始终情有独钟，念念不忘。尤其是陈秀英这一有胆有识、有情有趣、身手不凡的京剧舞台上的奇女子，集武旦、闺门旦、青衣和小生、武生等诸行于一身，对我更有吸引力，更富挑战性。伊始，她是一个天真烂漫的少女，情窦似开未开，世事似懂非懂。听妈妈呼唤有客人来喝茶，她原本提细瓷茶壶茶盏，见是一恶少，即刻换成大铜壶粗碗；因误会匡忠“悔婚”，她冲口就说：“早知他不愿意，刚才跟他比拳的时候把他胳膊儿拽过来，一撅两截儿，我让这小子一辈子也娶不了媳妇”，表现了她对匡忠的爱之切和民间少女的粗犷率直；“待嫁”一场，通过穿披、脱披、蒙盖头、坐花轿、拜天地、入洞房的模拟行动，细致入微地展现了少女的情感世界。这一切，都宗法于花旦的规范，而活化为人物的神态情貌。匡忠的被陷害，瞬间的事变使十六岁的少女陡然间成熟了起来，到十里长亭送别时，便是闺门旦的举止神态了。及至女扮男妆，投奔二龙山的“行路”中，以小生扮相出场，“母女们走慌忙阳关露上”一段唱腔和同母亲及关月英交流，因为牵挂匡忠安危，既要准确地把握人物真实身份，又要把握“冒名”王富刚的两种神态、语气，当面端庄、稳重，背地里又与母亲讨计问策，既符合人物性格，又与轻松、诙谐的全剧风格形成统一。“大战”中，又以武生应工，“起霸”“开打”，在注重人物形象塑造的同时，又力求规范、严谨，准确、到位，张弛有序，迟缓有度，完成了陈秀英这一京剧舞台奇女子最为突出、最为鲜亮的一笔。

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《铁弓缘》饰陈秀英

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《铁弓缘》饰假王富刚

新编古装京剧《红玉良缘》，是我排演的原创剧目之一。该剧对广泛流传于民间的梁红玉的故事做出了较大的调整，从梁红玉和韩世忠相遇、相知、相恋至终成眷属，情节集中，笔墨精练，有着浓郁的喜剧风格。另一个显著特点就是让梁红玉这样“主动”地去追求，我认为，这恰恰说明梁红玉对生活的热爱和对未来的向往。这样描写和表现梁红玉，是剧作的高明之处，同时也为我塑造有别于《战金山》《娘子军》《抗金兵》等剧中的梁红玉提供了坚实的文学基础。

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《红玉良缘》饰梁红玉

因“神庙外巧遇佳伴”，故而拿了韩世忠的更棒，《击鼓舒怀》一场中对姑妈称是“侄女的计谋”，我的潜台词却是爱屋及乌，又不无邀钟情之人家中会面之意。“红丝巾细剪裁飞针走线”等四句慢板，我情感投入，遐想无限，舍去了传统慢板中的大量间奏，以使这种情感和遐想如涓涓溪流，绵延不绝。转如原板后，“这红花就好像心花儿开在心间”一句的“间”字，我将8小节的甩腔前两小节放慢速度，降低音量，至3、4小节的跳跃性旋律，再慢、再轻，至后3小节处理为还原。以丰富的音乐形象，为上句“此时间等待他望穿双眼”做出了贴切、生动的注释，准确地表现梁红玉“又是想又是急又是怨”微妙心理。

与《战金山》等剧有所不同，《红玉良缘》中主人公的击鼓，安排在梁、韩重唱的前奏及间奏的行进之中。这就是说，这时的梁红玉不仅分担着乐队鼓手的担子，更要表现人物“震撼天壤”“掀起汪洋”般的“胸中志向”，我在这里的处理是层层递进，步步攀高，至第四句“但愿得天上人间共吉祥”之前，方开始独奏击鼓，将情绪推向高潮。

《红玉良缘》从大中华的角度切入，使梁红玉和辽小将两军阵前拼杀的结果既于情理之中，又在意料之外。二人姐弟相称，“架金桥江南塞外同欢好，蓝天下不再有战云飘飘”。我以为，《红玉良缘》构建了一个总体框架，在这个框架之内，梁红玉性格的发展变化才会是情理之中，发展变化的必然结局，就有“大中华共富饶霞光闪耀”“南来北往后会有期”的美好明天。

作者简介：

赵玉华，女，汉族，中共党员，河北省石家庄市京剧团国家一级演员，中国戏剧家协会会员，石家庄市政协委员，石家庄市十大杰出青年，石家庄市有突出贡献中青年专家称号，石家庄市市管拔尖人才，2010年荣获第20届上海白玉兰戏剧表演艺术主角奖，2011年荣获第25届中国戏剧梅花奖。代表剧目有《铁弓缘》《桃花村》《虹桥赠珠》《辛安驿》《卖水》《花木兰》《四郎探母》，以及新编剧目《红玉良缘》《华阳公主》等。

（责编 张亚欣）

第二篇：陈秀英心得体会

学习左相平进事迹的学习心得体会

黑石头镇中心学校

陈秀英

今天学习了左相平老师的先进事迹后，他全身心投入教育事业的精神深深感动着我，震撼着我。

他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

”像左相平这些诚实质朴的人民教师，“穷且益坚，不坠青云之志。表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素

质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。

学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。

2011年12月19日

第三篇：梁秀英师德标兵推荐材料

释放光芒的蜡炬

——记桐梓县羊磴中学师德标兵

梁秀英，女、中共党员，中学一级语文教师，1998年毕业于遵义师范学校，2000年调入我校，现大学本科学业。在教育这片净土上她已辛勤耕耘了14年。14年来她一直担任班主任工作，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向她的事业，洒向她的学生。14年来，她一直热爱、忠诚于人民的教育事业，为人民的教育事业奉献自己的聪明才智，虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方„„”作为一名平凡教师的她就这样将一片爱心奉献给了教育事业。在教书育人的平凡岗位上，她精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，诠释着一个教师教书育人，为人师表的职责。

一、用高尚的师德完善自己的人格

人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子的学习忘了时间，忘了自己；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。在她的教育教学工作中，她常用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表，在所有学生面前都用同一把标尺，从不偏心。她总把一句话作为为师的标准——“一切为了学生”。

二、用无私的奉献去诠释教师的本色

源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，她十年如一日地在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。十四年来，她不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，她大量的休息时间都是在和学生讨论、活动、家访中度过的。她认为事业是自己选择的，就要为之付出牺牲。记得她有一次曾大病未康复，但考虑到学生即将中考，不能耽搁学习，所以三天就毅然走上讲台，感动了班上的学生，学生主动破例为她端凳子来坐着授课。

三、用爱心塑造美好的心灵

俗话说＂浇花要浇根，帮人要帮心．＂在师生交往中，她的善解人意，幽默随和留给学生亲近感，课余时间，她与学生平等相处成为学生真诚的朋友，学生乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误，很快，她的赞许与激励成为学生上进的动力。当然，在课堂上她也是名副其实的“严师”。在她的身上很好的找到了严师、慈母和朋友的结合。她的学生娄晓青，是个比较特殊的学生，刚进校不久，最爱她的继父也被无情的病魔夺去了生命，母亲为了生计也外出打工了，年少的她不仅要管自己，还要照顾年幼的弟弟，家庭的巨变给她带来了沉重的打击，她的性格变得孤僻、懒散、消极。为了彻底改变晓青，梁秀英老师多次找她谈心，而她总不愿打开心灵的阀门，但梁秀英老师并没有泄气。她观察到这个学生喜欢画画，便利用学校书画展的机会，鼓励她参加书画比赛，在交谈中发现她的眼神略微闪动一下，于是在一节班会课上抓住机会巧妙地对她身上的优点表扬一番，事后，又找她谈了心。经过她的不懈努力，发现功夫没有白费，最终扶她走上了正确的人生轨迹，现在，娄晓青不仅成绩上升了，而且还多次被评选为校级优秀班干。我们农村中学留守儿童较多，父母常年在外，得不到亲情照顾的他们，成绩一再下降，学习态度也明显散漫。她看在眼里，急在心头，多次与其父母取得联系，劝说其父母定期回家或打电话与孩子沟通。她还主动问寒问暖，过节或者节假日甚至将他们带到自己家中与自己家人一起过节。抚平学生心灵，激励学生情趣，经过她不懈的努力，他们的成绩有了明显的提高。并成为班级的佼佼者，她班级的学生不仅懂事，而且成绩在同级名利前茅。

四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂

只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，她把建立新型的师生关系融入于日常的教学中。为学生创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发了学生的情感，坚定学生学习的意志，在无形中培养了学生积极的学习动机，学生的“学”和她的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，她是我校第一位大胆尝试采用形式多样的探索、体验式教学的教师，有意识地把学生编成学习小组，每组都有好、中、差，她把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由师生共同探讨新知，把课堂还给学生，以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。

五、用自己的言行去影响每一们学生

教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的，教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中她一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，她自己首先做到。要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语。寒冷冬日，她从不迟到，慢慢的学生迟到现象也逐渐少了。教育学生实事求是，她自己被学生难住时，绝不装腔作势。要求学生按时完成作业，她首先做到及时批改每一份作业和试卷。要求学生节俭，她和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶收集后卖出，本学期她班回收的垃圾卖了80多远，这些用作班级费用„„这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道：“梁老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。”

六、用求实钻研做养料去滋养明日的果实

面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。她深刻的认识到：良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是她从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。但她却力求教会学生自己去挖水。为此，她从踏上三尺讲台那天开始，至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，她非常珍惜每一个学习机会。2008年，参加贵州省班主任远程培训，还积极参加各项教学活动，获得了第二阶段“继续教育优秀学员”称号。还多次参与北部乡镇教研论坛。

总之，她在工作中一直坚持以“用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生，用人品育栋梁”的信念，取得了显著的成绩，获得了我校师生的一致好评，于是，本次推荐她评选市级德育标兵。

第四篇：陈超英先进事迹心得体会

学习陈超英先进事迹心得体会

近日，通过观看“关于学习陈超英同志先进事迹”的会议后，我们才真正的认识和了解这位让人怀念、尊重的陈超英同志，同时也被她的精神和先进事迹所感动。

陈超英生前是中建五局土木工程有限公司的党委副书记、纪委书记、工会主席，在2011年6月13日慰问职工家属的返程途中，遭遇车祸，不幸因公殉职，年仅53岁。在其工作30多年的职业生涯中，她所做的仅仅是一件件小事，并不是轰天动地的大事。之前有的人也许认为这就是她的本职工作，理所当然要去做的。但是，现如今有多少人能向陈超英同志一样把自己的本职工作做的如此完美、出众。陈超英同志身上的闪光点很多，值得我们学习的地方很多。作为纪检监察工作者，从她身上我们首先学到的一点就是—做好本职工作。“义不容辞，责无旁贷”这两个词语，人人耳熟能详。二千多年前，大教育家孔子就曾说到“人管好自己就是对社会尽到了责任”。我们姑且不论其狭隘与否，单就个人发展的起始阶段而言，我们便不可否认：做好本职工作，是我们每个人“义不容辞，责无旁贷”的！怎么做好本职工作呢？

作为一名纪检监察干部，学习陈超英同志的先进事迹，就是要不断创新纪检监察工作，把榜样的力量转化成前进的

1动力；充分发挥纪检监察健康党的肌体作用。

一是要把握党性原则，促进纪检监察工作。紧紧围绕本部门的中心工作，深入贯彻落实科学发展观，以完善惩治预防腐败体系为主线，严格执行党风廉政建设责任制，认真抓好关键环节和重点岗位的监督。要严格执行中央关于领导干部作风建设的有关要求，坚决贯彻中央关于党风廉政建设的决策部署，大力营造“兢兢业业、干干净净”的廉政文化氛围，建立和完善与现代党建工作相适应的惩治与预防腐败体系，强化对权力运行的监督制约，进一步提高党员干部的作风建设水平，扎实推进党风建设和反腐倡廉工作。

二是要提升个人修养，确立人生宗旨。从陈超英同志身上，我们深刻地认识到，生命的价值在于奉献，在于对理想和信念的执著追求，更坚定了自己的人生定位：要作一位对党忠诚、无私无畏的纪检干部；要作一位热爱纪检、奉献纪检的反腐卫士；要作一位服务群众，促进发展的好党员。要以陈超英同志为榜样，从现在做起，从身边做起，从小事做起，强化政治业务学习，献身纪检监察事业，践行科学发展观，勇于探索，爱岗敬业、恪尽职守、秉公执纪，使自己成长为一名政治过硬，业务精通的纪检干部。

四是立足真抓实干，推进反腐倡廉。作为一名纪检监察干部，要立足纪检，面向全局，正确理解并处理好党风廉政建设及反腐败工作与服务大局的关系。在履行教育、监督、保护、惩处工作职能中，都要体现党的政策和法律法规的严肃性。在工作中做到作风要务实，工作要踏实，严肃认真对待和处理来访来信、实事求是反映和解决问题。把主要精力集中到干事创业上来，把智慧凝聚到开拓创新上来，把行动统一到共谋发展的步调上来，努力形成齐心协力干事、凝心聚力谋发展的生动局面。要把反腐倡廉工作纳入党组中心工作部署中去思考去把握，找准促进我局工作发展的切入点和着力点，做到纪检监督工作中心在哪里，监督保障就跟到哪里，通过加强党风廉政建设为工作和事业发展做出贡献。把纪检监察岗位作为自己积极实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观，为党的事业奋斗终身的战场，坚决守住反腐阵地。

五是坚持廉洁从政、做清正廉洁的表率。“己身正，不令而行；己身不正，虽令不从”。做到一身正气，一尘不染。要模范遵守党员领导干部廉洁从政的各项规定和机关的各项规章制度，强化表率意识，树立良好的自身形象。“壁立千仞，无欲则刚”。正是陈超英无欲无私的表现，她才能问心无愧勇敢的面对人们。我们也要像陈超英那样，要堂堂正正做人，清清白白做事；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，耐得住寂寞，守得住清贫，抗得住诱惑，以自己高尚的道德情操、良好的精神风貌树立起一面旗帜，理直气壮地履行好职责。凡是要求别人不做的，自己首先不做，不

该说的不说，不该要的不要，不该去的地方不去，不该交的朋友不交，用自己的实际行动维护党纪国法的权威性。陈超英走了，留下一面旗帜，我们应当接过这面旗帜，高举在祖国的蓝天下。陈超英走了，留下了一座不朽的丰碑，我们应当在这座丰碑下，时刻反省自己，激励自我。

第五篇：学习陈超英心得体会

学习陈超英同志先进事迹的心得体会

近日，通过参加“关于学习陈超英同志先进事迹”的会议后，我们才真正的认识和了解这位让人怀念、尊重的陈超英同志，同时也被她的精神和先进事迹所感动。

陈超英生前是中建五局土木工程有限公司的党委副书记、纪委书记、工会主席，在2011年6月13日慰问职工家属的返程途中，遭遇车祸，不幸因公殉职，年仅53岁。在其工作30多年的职业生涯中，她所做的仅仅是一件件小事，并不是轰天动地的大事。之前有的人也许认为这就是她的本职工作，理所当然要去做的。但是，现如今有多少人能向陈超英同志一样把自己的本职工作做的如此完美、出众。

她的信念，忠诚的值得我们好好学习。陈超英同志在中建五局工作了一辈子，无论公司是顺境还是逆境都不离不弃，做好自己的本职工作，这份忠诚不是每个人都能坚持的，在这个物欲横流的时代，她没因为自己的利益而放弃公司。三次远离祖国远离亲人与朋友(慰问刚果项目)，在如此艰苦的环境中经受住了考验，为中建五局海外市场的做大做强做出了自己的贡献。在前往大连长兴岛的引水项目时，宁愿坐慢车也不等第二天飞机，为的只是能早点到达项目，早些解决那里的困难。在舒适的诱惑下她经受住了考验。在各种艰苦环境与诱惑下能经受住考验，这需要多么坚定的信念。

她坚守原则，是非分明的品格值得我们好好学习。陈超英同志在工作中从来没有为家人或朋友介绍过一个工程业务。她没有在人情面前迷失自我，始终坚持自己的原则，她走得正，做的正，身正不怕影子斜，所以在处理棘手问题是也能雷厉风行。在1998年至2000年间面对离岗员工开着私家车来公司领工资的现象，她苦口婆心劝他们与公司解除劳动关系，对于执迷不悟者坚决辞退。为公司减轻不少负担，也赢得困难职工对公司的理解，为公司的发展起到了不小作用。但她也并非没有人情，她也无时无刻关心同事，为他们争取政策允许的利益，安排好

生活，并在企业好转时及时让大家回来工作，享受企业发展的果实。

陈超英不图名、不争利，在企业陷入困境时，面对内债清欠、理顺劳动关系等矛盾漩涡，她始终以大局为重，耐心疏导，用春风般的态度温暖了职工的心，被职工誉为“群众的贴心人”。面对困难，迎难而上，用实际行动践行了一个共产党员的承诺，直到生命的最后一刻。

陈超英为光荣的纪检监察工作增添了绚丽的色彩,是新时期纪检监察干部的一面旗帜、一首赞歌、一位楷模。向超英学习，还要把自己的言行、工作的业绩体现在“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的工作实践中，不辜负党的信任、组织的重托、人民的期待，始终保持党的纯洁性。

陈超英同志虽然已经离我们而去，但带给我们的精神和启示是永远存于我们的心中，她用她的一生向我们诠释着，不管在企业中的哪个岗位只要你心系企业，追求卓越，你就是个站的正，会有所作为，受人敬爱的人。这次学习活动让我在以后自己的工作中注入了新了力量，让自己对今后在五局的工作有了更深入的思考和追求。

**部：***

2012年7月29日