马庄中心校懒政 怠政不作为治理实施方案

第一篇：马庄中心校懒政 怠政不作为治理实施方案

马庄中心校

懒政怠政 不作为 不在状态问题

专项自查自纠工作实施方案

按照固安县教育局关于懒政怠政、不作为、不在状态问题专项自查自纠方案的工作要求，在马庄中心校开展懒政怠政、不作为、不在状态问题专项自查自纠工作，以进一步提高我校全体教职工的履职尽责能力、服务意识和群众意识，特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中、四中全会精神和总书记系列重要讲话精神为指导，紧密结合“三严三实”专题教育，全面加强以师德师风为重点的行业作风建设，通过开展专项清理，着力检查和解决执行国家政策不到位、教育教学不规范；在教学安排、教育乱收费、招生考试等方面存在的突出问题，完善规范办学的具体措施，营造风清气正的教育生态，为全面落实党的教育方针、努力办好人民满意的教育提供有力保障。

二、自查自纠项目

(1)懒政怠政问题。着力解决不愿意、不认真做事，对中央和省、市政策及决策部署，不知道、不学习、不研究；工作拖拉，敷衍塞责；拈轻怕重，推诿扯皮；不思进取，得过且过；对所分管的工作底数不清、情况不明，面对新形势、新常态无所适从，长期打不开工作局面，分管领域或本职工

作始终处于落后状态等问题。

(2)不作为问题。着力解决不履行或不正确履行职责，揽权诿过，见问题就躲，见责任就推，死扣条条框框，能办不办、该办不办，围绕程序打转转，形成“中梗阻”；对上级决策部署贯彻落实大而化之、笼而统之，对重点工作不亲力亲为，不重实效、不求质量，不按时完成；工作失管失察；遇到困难绕道走，碰到问题不担当；漠视群众切身利益，态度简单粗暴等问题。

(3)不在状态问题。着力解决精神萎靡，不想干事；脱离实际，盲目干事；精力分散，不务正业；对岗位职责和任务要求不明；深入基层摆样子，联系群众走过场；纪律松弛、行为散漫、作风漂浮，在岗不在状态，不守规章等问题。

（4）群众关心三乱问题。在全校范围内开展违规办班、乱收费、乱订资料专项治理工作，加强监督检查，着力解决学校招生、教学安排、学籍管理、收费、招生考试等方面的突出问题，严肃查处监管失职渎职、违规办班、乱订资料等违规违纪行为，切实解决损害群众利益的突出问题。

三、组织机构

组 长：刘永兴 马庄中心校党支部书记、校长 副组长：李艳福 马庄中心校党支部委员、副校长

王建辉 马庄中心校党支部委员、副校长 成 员： 孙子云 马庄镇高铺头小学校长

李益民 马庄镇寺尚小学校长

樊清刚 马庄镇南小营小学校长

吴志伟 马庄镇东桃园小学校长

朱建敏 马庄镇马北小学校长

肖舫军 马庄镇马南小学校长

高秀军 马庄镇兴业庄小学校长

高 水 马庄镇蒲落垡小学校长

领导小组下设办公室，办公室设在马庄中心校，办公室主任由于三吉同志兼任，具体负责活动的组织开展和协调工作，督查专项整治活动各阶段工作开展情况。监督举报电话：*** ***。

四、专项自查自纠工作实施步骤及重点

（一）动员部署阶段（2016年3月1日至3月25日）按照县教育局及马庄中心校的统一部署，采取有效方式，广泛动员，深入部署，制定各小学的方案，切实把广大教职工的思想和行动统一到县教育局的要求上来。

（二）立查立改阶段（2016年3 月26 日至4月23日）及时开展对照检查、边查边改、集中整改工作，对群众反映突出的问题进行自查自纠，建立整改台帐和问题清单，针对每个问题细化整改措施、责任到人、限时整改，确保整改工作取得初步成效。

1.学校是否存在以下问题：一是管理制度不健全，不合法，可操作性不强，不能有效落实;二是对财经管理不透明，不规范；三是领导班子凝心聚力不强，学校管理水平不高，师生思想政治工作薄弱；四是办学行为不规范，无视教育教学规律，节假日违规补课乱收费、乱订教辅资料，学生课业负担过重；五是不能认真落实中央、省市县关于转变工作作风、提高效能建设各项规定（八项规定、八条禁令）；六是在校务公开方面没有做到公开及时、内容全面、形式多样，不便于群众和全体师生知晓和监督；七是学校工作长期打不开局面，学校的各项工作拖拉、敷衍塞责等。

2.教师个人是否存在以下问题：一是政治立场不坚定，在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，不敢亮明观点、表明立场，做“两面人”、“老好人”。二是学习不努力、业务不精通，教育观念陈旧，教学方法落后，对教育政策、法律法规的学习浅尝辄止、不求甚解。三是不能坚守职业操守和职业道德，追名逐利，不讲奉献，不能做到安贫乐道，从事有偿家教，私自向学生推销教辅用书；教育教学过程中“吃、拿、卡、要”及违规变相收费。三是敬业精神不强，对教材的把握不深入、不透彻，不认真备课、批改作业，对教育教学工作得过且过，敷衍了事。四是从教行为失范，工作方式简单粗暴，歧视侮辱、体罚或变相体罚学生。五是不注意教师自身形象，衣着不整，仪表不端、浓装艳抹、着奇装异服，言语粗俗、行为粗野，参与赌博，涉

足不健康娱乐场所，严重地损害教师群体的形象；六是缺乏担当意识，工作拈轻怕重、推诿扯皮、不思进取，得过且过等。

（三）集中整改阶段（2016年4月24 日至5月31 日）及时梳理整改任务，完善整改措施，使抓作风建设的主动性明显增强，党员领导干部在群众中的形象得到明显提升，群众满意度明显提高，党群、干群关系更加密切。

1.将学校查找出的问题整改。分类梳理查找出的问题，建立整改台账，制定整改措施，明确整改时限、责任部门、责任人，集中时间和精力开展整改。

2.教师个人查找出的问题整改。制定详细的个人整改计划、措施和标准，明确每个问题整改的时限和要求，每个问题整改完毕，及时请示学校领导查看是否整改到位。对整改不及时、不到位的教是，要及时给予批评教育和相关处理；对整改不及时、不到位的学校领导，我校党支部将按照上级相关规定给予处理和通报。

3.整改措施。（1）开门整改。学校要以适当方式公开整改落实情况，主动接受社会各界群众监督，同时通过发放问卷、走访、座谈等形式，征求群众、特邀监察员对整改落实情况的评议。对群众关注的热点难点问题整改情况，邀请新闻媒体对问题整改情况进行报道和监督，切实促进问题整改。（2）建立长效机制。针对存在的问题，建立和完善规

章制度，优化工作程序，规范行政行为，加强执法用权监督，完善作风建设教育引导机制、强化作风建设责任落实机制、创新作风建设社会评价机制、健全作风建设监督问责机制。

（四）巩固提高阶段（2016 年6 月1 日至6月30 日）坚持用制度管人、按制度办事，认真总结整改成效，通过“回头看”、“回访”调查等多种方式，将在实际工作中的好经验、好做法进行总结提炼，逐步建立完善有效管用的制度体系，形成长效机制，坚决防止问题反弹。学校要紧密结合工作实际，在抓好突出问题整改的同时，对已有制度进行全面梳理，完善内部管理和日常监督检查制度，注重总结好经验好做法，按照体现群众意愿、体现改进作风、体现提高效率、体现工作规律的要求，建立健全“四难”整治活动长效机制。制度建设要务实管用、配套衔接，防止内容繁杂、空洞无物，确保建立的制度可执行、可监督、可检查、可问责。

五、工作要求：

（一）成立组织，制定工作实施方案。立即召开学校领导班子专题会议，研究部署贯彻教育局工作要求，要成立组织机构，校长是第一责任人，主任是直接责任人，其他人员为具体责任人；要制定具体自查自纠方案，并将自查自纠方案的电子版于本周五上传至中心校将，自查自纠重点问题分解到每位责任人。同时，迅速召开全校教职工大会，学习宣传上级有关精神，安排落实本单位自查自纠工作。

（二）实行日查周报告制度。各学校对照重点清理的问题，每天开展自查，做好自查记录，自查责任人要在自查记录上签字，对检查结果负责；校长每周亲自检查不能少于两次。各小学每周五上午汇总本周自查自纠情况，列出问题整改清单，于上午12:00前书面上报教育局监察室。

（三）做好专项自查公示工作，设立监督举报电话。各单位在校务公开栏“廉政建设”一栏中，长期公示以下内容： 一是专项自查领导小组名单及具体责任分工。二是每周自查自纠结果。三是监督举报电话：6162573，8936981，***,***.（四）建立专项工作档案。各单位要建立专项档案，专人负责。档案内容包括：上级文件；学校组织机构、人员分工；每天检查记录；整改情况；每周上报清单；公示内容等。

五、责任追究

除市、县有关部门明察暗访外，教育局将组建巡查组，每周对各单位自查自纠情况进行督导检查，凡存在下列问题之一的，将对校长、主任及具体责任人进行问责，问题严重、影响恶劣、拒不整改的，将给与党纪政纪处分。

1、思想上不重视，工作上不落实的。

2、自查自纠走过场，长期发现不了问题的。

3、未按规定时间上报一周自查自纠问题整改清单的。

4、未按规定进行公示或公示内容不全的。

5、对存在问题整改不到位或拒不整改的。马庄镇中心校

2016年4月20日

第二篇：罗岭中心校治理懒政怠政工作实施方案

罗岭乡中心学校

懒政怠政为官不为问题专项整治行动

工 作 方 案

洛宁县罗岭乡中心学校 2017年7月25日

罗岭乡中心学校

专项治理懒政怠政为官不为问题工作汇报

教育局：

教育系统懒政怠政为官不为专项治理动员会议召开后，我中心学校高度重视此项工作。现将该项工作开展情况汇报如下：

一、7月22日下午，召开中心校人员会议，传达教育局宁教字【2017】第69号文件精神，研究并制定《罗岭乡中心学校懒政怠政为官不为问题专项治理工作方案》。会后，教育局文件精神和中心校工作方案在罗岭教育工作微信群同步传达，要求各学校管理人员和全体教师认真学习。

二、7月25日，召开各学校校长和幼儿园负责人会议专题部署此项工作，成立了罗岭乡中心学校懒政怠政为官不为问题专项治理工作领导小组，并按照工作步骤和时间节点开展自查自纠。对我乡各学校管理人员和教师中存在的问题，建立工作台账，列出整改清单，逐项整改落实。

三、中心校成立懒政怠政为官不为问题专项治理监督检查小组，对自查自纠、问题整改等环节进行监督检查。

四、中心校要求各学校和全体教师：一是要切实转变工作作风，提高工作效率，忠实履职尽责。要求全体教师站在讲政治的高度，自觉查摆问题，针对日常工作存在的“不想为”、“不敢为”、“不会为”、“慢作为”和“乱作为”问题，一定要正确认识，立即整改。二是严格落实依法治教，坚决杜绝在学校招生、教学安排、学籍管理、评职评优、项目建设和教育精准扶贫等方面有损害群众利益的问题。三是要加强学习，强化责任担当，以良好的精神状态教书育人干事创业。

洛宁县罗岭乡中心学校 2017年7月25日

第三篇：小学开展“懒政怠政不作为”专项治理工作方案

小学开展关于“懒政怠政不作为”专项治理

工作方案

为进一步巩固发展党的群众路线教育实践活动成果，有力推动“三严三实”专题教育，纠正懒政怠政、为官不为问题，按照县科教体局印发的《全县教育系统开展懒政怠政为官不为问题专项治理工作方案》，结合我校实际，决定在全校范围内开展懒政怠政为官不为问题专项治理工作。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧密结合“三严三实”专题教育和“三查三保”活动，全面加强以师德师风为重点的行业作风建设和干部作风建设。通过开展专项治理，着力检查和解决学校在日常管理、教育教学安排学籍管理等方面存在的突出问题，完善规范办学的具体措施，促进广大教师既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，引导广大干部想事干事、敢于担当，营造风清气正的教学环境，为全面落实党的教育方针、办好人民满意的教育提供有力保障。

二、治理内容

(一)克服工作中的“不敢为”问题。重点整治教师队伍中存在的工作放不开手脚，该抓的事不抓，该管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守摊子、平平安安占位子、浑浑噩噩混日子;不敢担当，不敢负责，执行力不强等问题。

(二)解决工作中的“不会为”问题。重点整治教师队伍中存在的在其位不谋其政，不学习法规政策，不潜心研究工作，不熟悉本职业务，敷衍塞责、尸位素餐;大事做不来、小事不愿做;业务素质不高，工作能力不强，只求过得去、不求过得硬等问题。

(三)督查工作中的“不想为”问题。重点整治教师队伍中存在的服务意识不强，对师生感情淡漠，为师生办事“踢皮球”，对师生要办的事情找客观理由拖着不办，对交办的任务找客观原因顶着不办;作风散漫，纪律涣散，心浮气躁，精力不集中，工作不在状态等问题。

(四)治理工作中的“不作为”问题。重点整治教师队伍中存在的面对工作不得要领、无所适从;工作按部就班，缺乏节奏感;上班时间无故旷工、迟到早退、随意脱岗，上班玩游戏、炒股、网上聊天、看电影、购物等干与工作无关的事，不守工作纪律等问题。

(五)着力开展依法办学工作。结合学校“依法治教年”活动，着力解决招生、教学设备采购、职称评定、日常管理、教学安排、学籍管理、收费、等方面的突出问题，严肃查处监管失职渎职、乱收费等违规违纪行为，切实解决损害师生群众利益的突出问题。

三、组织领导

为推动专项治理活动深入开展，学校成立专项治理活动领导小组，统筹部署专项治理活动的各项工作。

组 长：常务校长

副组长：副校长

成 员：全体教师

四、方法步骤

(一)部署动员阶段

1、制定学校具体实施方案，成立领导小组，明确责任分工;召开全体教师会议动员部署。

2、加大宣传教育力度，各单位要认真学习领会总书记关于作风建设系列重要讲话精神，以及相关问责办法，切实认清“懒政怠政、为官不为”等“软腐败”问题的极端危害性，教育引导党员干部和教职工牢固树立正确的价值观、权力观和地位观，增强积极作为、敢于担当的责任意识。引导广大教职工加强业务知识和法律知识学习，切实增强解决实际问题、推动教育科学发展的素质能力。

(二)自查自纠阶段

1、全体教师要认真开展自查自纠工作，采取召开座谈会、领导访谈、问卷调查、公布专门电子信箱和电话等方式，广泛征求党员、师生特别是工作对象、服务对象对本单位及工作人员的意见和建议。

2、要针对查找出的问题，认真梳理，明确整改措施，有针对性地开展专项治理工作，集中力量解决突出问题。在自查自纠的基础上，建立整改台账，并落实整改任务。对整改不力、不到位的主要领导和分管领导一并追究责任。

3、通过民主生活会、重点工作落实情况、综合考核等方式，加强对教师的考核。把“敢于担当”作为重要标准，对敢于承担工作风险、有干事创业激情、有解决复杂问题能力和魄力的干部大胆使用;对作风懒散、不思进取、不愿担当的教师，进行批评教育、诫勉谈话;对工作滞后、造成不良影响的，采取相关措施进行处理。建立起教师“能上能下”的机制，增添教师队伍活力。

(三)督导检查阶段。专项治理领导小组将采取听取汇报、实地调研、座谈走访和群众评议等方式，对各单位的专项整治情况进行督促检查。对在督查中发现的突出问题和问题线索，将依法依纪依规，跟踪问效，追究责任。专项整治结果将作为各单位领导班子和领导干部考核的重要内容。

(四)总结提高阶段

1、实行教师述职述廉工作常态化，定期召开教师述职述廉报告会，进一步增强教师同事间的沟通、相互理解和支持，促进各项工作的顺利推进。

2、总结专项治理活动经验和成效，建章立制。召开总结交流会，巩固专项治理活动成果，进一步完善专项治理工作长效机制。

第四篇：“懒政怠政”整改措施

“懒政怠政”整改措施

人力资源部

2020年8月份公司开展了查找工作中“懒政怠政”现象活动，根据职工反映的问题，结合自身工作实际，现将存在问题及整改措施如下：

一、存在问题。

1.劳动纪律检查工作不全面，存在漏洞。

2.部门台帐工作做的不够细致、全面。

3.公司规章制度学习不够全面、深入，与职工沟通解释不到位。

二、整改措施。

1.加大职工日常行为规范检查力度，主要措施如下：

①针对个别部门劳动纪律自主管理不到位现象，重点检查部门劳动纪律检查记录情况、职工外出登记情况等；

②加强中午时间段检查，如班中餐是否早去现象，中午是否有外出未登记、请假现象等；

③加强周二、周五下午职工活动时间段检查，是否有提前活动现象；

④利用监控视频检查职工劳动纪律遵守情况。

2.做好部门台帐，各项工作要留痕迹。向台帐工作做的好的部门对标学习，比如向办公室学习台帐整理工作，此项工作已经列为部门对标学习工作。

3.公司规章制度较多，存在对其它部门规章制度不熟悉现象，在今后工作中，加强学习，也要熟悉相关部门的规章制度；在与职工沟通过程中，自己熟知的规章制度必须做到解释到位，不熟悉的规章制度做到充分了解后，再与职工沟通。

第五篇：懒政怠政自查报告

懒政怠政自我剖析材料

自开展强化责任担当、认真解决懒政怠政问题专项行动以来，我认真学习县委关于开展懒政怠政专项治理活动的文件，领会精神实质，熟悉方法步骤，掌握目标要求，紧紧围绕进一步增强责任、担当、创新、进取、奉献五个意识，对照解决七个方面的问题，结合本人工作实际，现自我剖析如下。一、七个方面存在的突出问题

（一）“慢动作”方面存在的问题。存在缺乏激情，精神不振，工作不主动，能推则推、能缓则缓，工作效率有待提高。

（二）“踢皮球”方面存在的问题。解决实际问题时候过于考虑部门利益，特别是一些职能交叉，一时难以办好的事情能推则推。

（三）“吃老本”方面存在的问题。存在工作标准不高，学习钻劲不够，不善攻坚破难、不愿争创一流，还是习惯用老思维、老办法去开展工作。

（四）“作风浮”方面存在的问题。存在浮在上面坐而论道的多，深入一线解决问题的少，工作部署多，督促检查少，只求过得去、不求过得硬等问题。

（五）“怕担责”方面存在的问题。存在怕干事有风险，不干事就没事，害怕主动作为“摊上事”。工作稍显保守，进取意识和拼搏精神略显减退，缺乏开拓创新的勇气，勇于担当

还是不够。

（六）“纪律散”方面存在的问题。本人始终与党中央、省市县委保持高度一致。严格执行党的政治纪律、政治规矩，认真贯彻落实党的路线、方针、政策。但有时也存在心浮气躁，出工不出力，工作不在状态等情况。

（七）“混日子”方面存在的问题。存在事不关己高高挂起、三天打鱼两天晒网，出工不出力、当一天和尚撞一天钟等现象。

二、存在问题的原因剖析

针对查摆出来七个方面的问题，本人深刻反省，存在以下几个方面的原因。

（一）学习政策法规不够系统。平时工作中存在不够系统对一些政策进行深入探究和学习，仅仅是对政策要求方面进行学习，没有从理论方面深入展开学习。

（二）公仆意识薄弱，为民服务责任性不强。没有在思想上形成全心全意为民服务的意识，对群众反映的问题也不闻不问，敷衍了事，没有一种把群众事当成自己事情来办的迫切情怀。

（三）思想不端正。存在干的事多，出的错多，承担的风险大。多干不如少干，少干不如不干的错误思想。

三、今后努力方向和主要整改措施

（一）加强学习，增加思想认识。进一步增强学习的自觉

性和系统性，继续深入学习党的十八大，学习总书记一系列重要讲话精神，不断用党的理论和政策武装头脑，争做勤奋学习的模范，要坚持学以致用，学有所成，学有所悟，切实用先进的理论指导工作实践。坚定理想信念，加强党性锻炼，提高领导驾驭全局的能力。

（二）进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，始终把保障和改善民生放在优先位置，在解决实际问题上下功夫，在为广大群众办实事上下功夫。坚持把群众反映的问题当家事，千方百计为群众解难事、办实事。深入研究新形势下农村公路工作的特点和规律，掌握运用群众工作的方法和手段，拓宽做好群众工作的渠道和途径。掌握第一手信息，提高科学决策、民主决策的能力，提高解决问题、化解矛盾的能力，提高宣传群众、组织群众的能力，赢得群众的信任和支持。

（三）进一步发扬实干精神。培养勇于担当、敢于负责的精神，勤于思考，工作方法，创造性开展好本职工作。主动关注国家和省市重大政策和举措的实施，及时收集社会热点难点问题的相关信息和外地的先进工作经验和做法，总结出日常材料的撰写思路和素材。坚持变化变革、务求实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升工作水平，切实提高实际工作能力。