解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论活动学习心得[精选]

第一篇：解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论活动学习心得[精选]

解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论活动学习心得

开展解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论活动，就是要提高工作的服务质量，为科学决策服务。要以开展解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论活动为契机，在解放思想中真抓实干，在转变观念中破解难题，在更新思路中转变工作方式，以新一轮思想大解放提高工作的科学性、准确性和权威性为中心，以优化服务质量为主线，加强能力建设，为我县的经济发展提供有力的支撑。

作为一种思想的常态，解放思想最根本的要解决思维方式问题，即从主观主义、形而上学的思维方式中解放出来。形而上学是一种普遍存在的思维方式，在我们这样有着几千年封建社会历史的国家，形而上学思维方式是根深蒂固的，其表现形式又是多种多样的，在不同的历史条件下、在不同的领域和问题上，会有不同的表现。在形而上学思维方式作用下，再好的东西在实践中都会被变形，被扭曲，正确的指导方针、政策都可能在贯彻落实中走样，甚至被歪曲。所以深入贯彻落实科学发展观，最重要的是要高度警惕和防止形而上学思维方式的干扰，要自觉把我们的思想从形而上学思维方式的束缚下解放出来。

解放思想需要制度、体制环境，更需要主体素质、价值观基础。解放思想是着力解决思想观念问题，要深入贯彻落实科学发展观，还必须在继续解放思想的前提下，坚持改革开放，进一步解决制度体制方面的问题。同时要以深化改革为继续解放思想、不断开拓创新提供良好的社会环境和制度体制保障。解放思想作为社会主体的自觉行动，还必须重视主体素质条件，要求我们全面提高主体自身素质，要加强社会主义核心价值体系建设，引导全体人民，特别是全体党员、干部树立正确的世界观、人生观、价值观，勇于破除旧的思想观念、勇于开拓创新。胡锦涛总书记在十七大报告中指出，实践永无止境，创新永无止境。全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。我们应当自觉地把这一要求落实到我们的实际工作中，肩负起这历史的使命。

思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。我党革命和建设的无数实践证明，解放思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。如何使这场解放思想改革开放创新驱动科学发展大讨论深入开展，取得实效，结合我乡的实际，我认为应扎扎实实抓好三个方面的工作：

一是激活全体乡干部的思想。要通过学习讨论，查问题、找差距、激发思想活力，形成人人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的局面，使领导和普通干部，干部和群众思维互动，同步调解放思想。要通过各种形式的座谈会使全乡党员干部群众，解放思想，统一到加快我乡发展上来。

二是坚持与时俱进，弘扬创新精神，就是要在各项工作中勇于进取，开拓创新，不断增强全局的创造力、凝聚力和战斗力，只有创新，才能更好地发挥我乡在服务全县经济发展中的作用。三是敢于转变工作作风。我们在工作的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。

四要勤于学习。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。

第二篇：“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”学习心得

“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”

大讨论活动心得体会 上尤各庄小学---张晓君

接县教育局的“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的通知，我校全体教师深入学习了周本顺书记在省委八届五次全委（扩大）会议第一次全体会议上的讲话和市县各级领导关于“解放思想，改革开放，创新驱动，科学发展”的讲话后，我对河北省现在所处的发展阶段、面临的机遇和问题有了更全面、更深入的认识。作为一个党务工作者，同时作为一个农村教育的基层工作者，这次学习使我增加了工作上的使命感和紧迫感。

“一切以经济建设为中心”，这是党在1987年的中国共产党第十三次全国代表大会上，提出的现阶段中心任务。但是要怎样发展经济呢？这就需要每个地方根据自己的实际情况，根据一时一地的实际，作出适合自己的安排。具体到河北省，具体到21世纪的今天，我们就更应该认识清楚，我们所处的经济地位在哪里，河北省经济发展的状态是怎样的，我们的发展机遇在哪里。经过这次对周本顺书记讲话的学习，我对这些问题有了更加深入的认识和看法。

河北省现在所处的经济地位和状况是怎样的呢？首先我们是经济大省，这是有目共睹的，河北省拥有非常丰富的煤铁资源，拥有全国第一的钢铁产量，经济总量在全国排第六。但是在经济发展中的问题也十分严重而且越来越凸显，我们经济总量虽大但增长质量较低，单位GDP能源消耗比全国平均水平高出近百分之六十，也就是说，我

们创造一块钱的GDP要比人家多用一半多的能源；我们利用外资的数量和东南沿海差距很大，甚至和中西部省份比也比不上。这些问题最终都反映在人民的收入水平和生活水平上，河北省的在岗职工工资占全国的第23位，公务员工资占全国的第28位。

知道了河北所处的经济地位和状况，就应该进一步找到经济发展的突破口。通过学习周本顺书记讲话中“全力打造沿海地区率先发展的增长极”、“大力培训环京津地区新的发展增长极”“下大力量把县域经济和县城搞大搞强”“下大决心推动工业转型升级和环境治理”“四个攻坚战”的论述，我对这个问题有了自己的一些看法。

河北是一个沿海大省，但是却没有发展出沿海省份应该具备的经济水平和产业结构，问题的根源仍然是思想不够解放。要打好这四大攻坚战，最重要的仍然是要求广大干部真真正正地解放思想，因为无论是发展经济还是治理一个地方，最重要、最根本的因素是人的因素，而能够左右一个人行为的最根本因素，就是人的思想。

思想是一切的根源，只要整体的思想能够得到解放，资源不是问题，区位也不是问题，何况河北省有着非常丰富的资源禀赋和临近京津和沿海的区位优势。根据周本顺书记的讲话，要解放思想，就需要我们改变重官轻商的思想、轻视民企的思想、忽视科技的思想、封闭保守的思想、资源依赖的思想、小农经济的思想、怕在竞争合作中吃亏的思想、自我满足的思想、固守既得利益的思想、微观干预的思想、财政投入依赖的思想。

作为一个教育工作者，尤其是我们这些农村的基层工作者，通过

这次的学习，更加应该在自己平时的工作中查找自己的问题和不足，按照“教学思维和教育机制”“开放思维和开放方法”“创新思维和科技手段”“法治思维和法制方式”的标准来审视自己有没有奋发做事的激情、发展为大的意识、锐意改革的勇气、教育献身的责任。真正从我做起，从自身做起，从日常的工作中、从待人接物中做起，把“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”做成一种服务水平。

作为校长，我更加深知教育工作中党员作为先锋模范、党组织作为战斗堡垒所发挥的关键作用，教育发展是是社会发展的前提；而解放思想，也必须从党组织出发，从党员出发，利用党组织的广泛性来带动经济组织的灵活性，利用党员的先进性来带动一般群众的积极性。这就需要我们在基层工作中，进一步夯实基础，建好学校党组织领导班子，要教会教师的教学本领，要从思想观念上使学校领导班子放眼长远，放下私心，学会讲政治、顾大局、守纪律，把个人发展的动力转化成为地方发展的动力，只有这样，才能够使我们的教育发展更有组织性，更有保障。

第三篇：解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动意见建议

“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动”建议

1、坚持深入学习与解决问题相统一。通过提升理论水平和思想境界，认真查摆本地本部门存在的陈旧思想观念，致力推动实践、解决实际问题，使思想观念更加符合科学发展实际。

2、坚持全面推进与突出重点相统一。注意查摆和研究解决存在的共性问题，又要坚持分类指导，查找和解决个性问题。

3、坚持分步实施与逐步深入相统一。既要总体安排，分步实施，循序渐进地推进整体活动向纵深开展，又要统筹各个环节、各个层面，边学边查边改，注重讨论的时效性。

4、坚持领导带头与群众参与相统一。既要突出以党政机关和领导干部为重点，引导和带动广大党员干部进一步更新观念，又要注意走群众路线，集中群众智慧，拓展大讨论的广度和深度，促进全民思想大解放。

5、坚持解放思想与推进工作相统一。开展大讨论活动最终要落脚到推动工作、促进发展上，绝不能相互割裂，顾此失彼。要把大讨论活动与推进当前工作结合起来。

6、直奔主题、直击要害。从活动一开始就牢牢抓住活动主题，从影响本地、本部门最突出的问题入手，直击阻碍科学发展的思想观念、体制机制和重点思路、重点举措等要害问题。

7、深入研究、重点突破。要通过学习研讨，开拓解放思想新境界，找准推进科学发展的突破口。

8、突出特色、创新载体。突出本地本部门的实际和特点，不搞一刀切，不要求整齐划一。

9、务求实效、力促发展。在制定完善科学发展重要思路和重大举措上，取得一批重要成果，对其他部门科学发展，能够产生重要的影响和推动作用。

10、加强正面舆论引导，为大讨论活动营造浓厚的氛围。

11、深化思想道德建设，为全局发展提供更多的正能量。

12、要进一步推动文化事业上水平、文化产业大发展。

13、要进一步加强思想作风建设。一是要保持干事创业、勇于担当的良好精神状态。二是要加强学习，努力增强工作的主动性和自觉性。三是转变作风、深入实际、调查研究，提升工作的质量和效率。

14、要以解放思想为先导，进一步强化现代教育理念。

15、要以改革开放为动力，进一步加强国家改革发展示范校建设。

16、要以创新驱动为途径，进一步创新学校办学机制和管理办法。

17、要以科学发展为目标，进一步优化学校发展环境和生态环境。

第四篇：解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动实施方案

解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动实施方案

为认真落实沧州市委“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的有关要求。经学校领导班子研究决定，在全校开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，现制定实施方案如下。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，组织干部职工转变思想观念，开阔视野思维，进一步增强加快发展的责任感和紧迫感。鼓励干部职工以“办好人民满意的教育”为目标，解放思想，查找不足，转变作风，忠诚履职。在推动教育健康发展的同时，真正

把活动过程变成全体教职工自我教育、提高认识、增强素质的过程。努力打造“质量一中、活力一中、和谐一中、特色一中、人文一中”，实现一中新跨越。

二、活动任务、内容

围绕“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”这一主题，准确把握我市教育发展的阶段性要求，着力解决制约教育发展的思想认识、发展理念、体制机制、工作作风等方面的突出问题，进一步振奋精神，凝聚力量，全面开创我市教育发展的新局面。

1、讨论内容：如何进一步增强率先发展的责任感和紧迫感;如何以市场思维和市场机制推动沿海强市建设;如何以开放思维和开放方法推动沿海强市建设;如何以科技思维和科技手段推动沿海强市建设;如何以法治思维和法治方式推动沿海强市建设;如何让“实干”在沧州大地蔚然成风。

2、活动任务：(1)解决思想认识问题。要通过召开座谈会、写学习笔记、心得等方式展开大讨论，让广大教育干部和教职工牢固树立光荣的职业荣誉感和高度的职业责任感，真正做到乐教、善教，激发干好工作的内动力。(2)解决工作作风问题。通过自查自纠、征求家长和群众意见等形式，使全体教职工认识到自身工作中存在的问题和不足，进而改善工作作风，端正工作态度，树立教师的良好形象。

三、关键环节

(一)学习动员、征求意见阶段。成立领导小组，制定《实施方案》，召开动员会。根据市委制订的《“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动的实施意见》，制定符合我校实际的实施方案。

坚持开门搞讨论。广泛听取各方面意见，动员广大干部群众积极参与到大讨论活动中来。通过报告会、座谈会等形式深入宣传，教育引导干部群众深刻把握大讨论活动的主题和实质。围绕全市教育工作的大局和重点、学校的工作

实际，开展形式多样的征集意见建议活动，对征集到的意见建议认真梳理和分析，找准问题和症结。

(二)深入学习，掌握武器。组织干部职工认真学习党的十八大报告和相关专题辅导材料，全面准确地领会和运用党的十八大精神。认真学习总书记一系列重要讲话，特别是十八届一中全会讲话，考察深圳、海南以及唐山时的重要讲话。认真学习李克强总理关于《认真学习深刻领会全面贯彻党的十八大精神，促进经济持续健康发展和社会全面进步》和考察江苏、上海时的讲话。认真学习省第八次党代会、省十二届人大一次会议精神，认真学习

周本顺书记在省委八届五次全会上的讲话和在沧州调研时的讲话要点，认真学习张庆伟省长在省委八届五次全会上的讲话;认真学习市委书记焦彦龙关于加强市委常委会班子建设、渤海新区开发建设、中心城市发展、重点项目建设和工业经济发展等重要讲话，认真学习市长王大虎一

系列重要讲话等。要采取个人自学与集中学习相结合的方法，通过学习文件、看录像、听报告、专题辅导等多种形式，领会实质，统一思想，提高认识，掌握解放思想的强大武器。

(三)查摆问题、深入研讨。全体教职工都要按照实施方案要求，对标先进地区和兄弟学校的经验做法，围绕活动主题和目标要求，围绕制约学校科学发展的突出问题，以及群众反映强烈的热点难点问题，认真开展问题查摆。学校要从办学理念、学校管理、服务水平、教育质量等方面深刻剖析;教职工要从师德表现、个人素质、教育理念、教学方法等方面查摆问题。查摆可采取同事之间相互交流讨论的方式进行。

(四)完善思路、创新举措。学校领导班子成员要参加理论中心组学习会，交流大讨论活动的成果。要围绕解决影响沧州市和沧州一中科学发展的重要问题，提出破解发展难题的措施，形成相关的政策制度。学校党政领导干部和各

部门负责同志要结合分管工作，提出新思路、新举措。干部职工要精心做好活动成果的总结和转化运用工作，真正把大讨论的成果体现在科学决策上、体现在体制机制的突破上、体现在推进学校科学发展上。

四、组织保障

这次“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，是省委、市委立足当前面临的新形势新任务新要求作出的重大决策部署。学校各部门一定要高度重视，精心组织，扎实推动，确保实效。

(一)加强组织领导。学校成立大讨论活动领导小组和办公室，校长兼党委书记刘月廷同志任领导小组组长，纪检书记宋学涛同志第一副组长，副校长钱卫军、顾新立、郭树发同志任第二副组长，办公室主任由宋学涛同志兼任，办公室副主任为学校党政办公室主任常树青同志担任。学校各处室、部门负责同志为成员。学校一把手亲自抓、负总责，分管领导具体抓，制定完善工作机制和推进措施，确保活动顺利开展。

(二)明确工作责任。大讨论活动领导小组及其办公室在学校党委领导下负责大讨论活动的组织协调和具体指导。

(三)严格督导检查。大讨论活动领导小组要及时掌握进展情况，全面指导各部门活动开展情况，促进各项工作落实，防止形式主义和走过场。各处室、部门要对大讨论活动开展情况、成果转化情况进行自查，及时发现和解决活动中的问题，促进活动扎实有效开展。

(四)营造浓厚氛围。活动办公室要把大讨论活动作为当前宣传报道的重中之重，精心搞好宣传计划、宣传载体、视角创意、栏目设置等方面工作，及时报道大讨论活动的进展情况，全面展示大讨论活动中的新举措、新成效，生动反映我校通过开展大讨论活动呈现出的新精神、新面貌，努力营造浓厚的舆论氛围，确保大讨论活动强势开局、深入人心、影响持久。

五、活动要求

各部门要高度重视“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”解放思想大讨论活动这项工作。要求全体教职工都要参与大讨论活动，要避免走形式，摆花架子。对于活动中发现的问题，能整改的立即整改，不能立即整改的，在今后的工作中加以改进，逐步整改，直至问题全部解决。学校将对各个阶段的工作加以检查验收。

第五篇：解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展大讨论活动心得体会之二

解放思想 改革开放 创新驱动 科学发展

大讨论活动心得体会

5月24日，办公室组织召开了“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论学习活动，通过集中学习，使我感触良多，为提高个人的工作能力，寻求新发展，取得实效，结合自身工作的实际，本人认为应从四个方面做起：

一、深刻把握科学发展观的科学内涵和本质要求，推动思想观念得到新的解放。

这次的大学习大讨论活动不同于以往任何一次政治学习或是整风运动，而是一次新的思想革命，是积极谋划如何在新的历史起点推动工作再上新台阶的重要举措。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯性和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观，就是要切实改变以往听听报告、看看文件走过场的状况，要通过大学习大讨论活动，不断提高自己的政治、政策水平，坚定政治信念，增强政治敏锐性和鉴别力，学会用科学发展观的立场、观点、方法分析和解决问题，就是把服务发展、以人为本、全面协调可持续发展的理念和统筹兼顾的思想贯穿于工作的全过程，体现到队伍建设的各个方面，落实到工作的各个环节。

二、积极查找问题，进一步增强责任感和紧迫感。要通过大学习大讨论活动深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱环节，清醒面对自己的不足之处。解放思想既是探照灯，照亮别人，开拓奋进；更是反光镜，以镜为鉴，自查自纠。一是要认真查找自身与办公室工作不相适应的地方。要从相对简单的办公室基础工作，比如文字写作、统计、礼仪接待、收发、会务准备、内务管理等跳出来，进一步提高自己的文字材料写作水平、电脑操作技能、接待领导和有关职能部门的能力。二是要认真查找与其他同事之间的差距。要在完成领导交办的任务的同时，进一步提升自己的素养和工作能力，尽快缩短与其他同事之间的差距，要积极取长补短，不断提高个人道德修养和文化、法律、理论素质。三是认真查找与部门不断创新发展之间的差距，进一步增强责任感和紧迫感。要及时摆脱惯性思维的束缚，及时更新知识，实现事务型向政务型的发展。如尽快适应向电子化发展、网站的开发与运用、对外宣传工作的力度与深度的加强和精细化管理等工作。

三、切实加强学习，进一步提升自身素质和工作效能。一是要勤于学习，要利用休息时间、工作之余认真进行学习；勤于思考，善于发现问题；勤于动手，提高自身的文字能力；勤于动嘴，多请示、多汇报，避免错误理解领导意图。二是要快速学习，领会精神要快，对上级文件和领导讲话要迅速学习，及时把握精神实质；落实行动要快，对领导交办的事项要迅速拿出实施方案，对每项工作都要及时作出反馈。三是要广泛学习，特别是要针对自身存在的缺乏理性的法律思维方式，积极开展理论知识的深度学习、提高学习、提升能力的广度学习。四是要善于学习，要从学习中总结经验，切实指导实践。五是要进一步转变工作作风，提高工作效能。

四、勤于钻研思考，进一步做好各项工作。

办公室的主要职能就是当好勤务员、搞好服务，作为办公室的一员：一是要为领导及时提供服务。不管是参与政务，还是管理事务，都要贴近领导意图，把握领导的思想脉搏，想领导之所想，急领导之所急，充分发挥办公室工作的主动性和创造性，不断提高服务质量和工作效率。二是要建立健全工作联系制度，切实加强与各部门的联系、交流、协商的工作机制，营造融洽、和谐的内外部工作环境。三是要加强与各科室间之间的联系和服务工作。在平时工作中，要做有心人，全面、细致掌握本股室工作动态，及时向领导汇报情况，同时及时传达领导的工作意图，利用自身工作优势，搭建沟通桥梁，积极提供服务，为领导决策提供参谋。四是要切实服务，从工作规划、信息调研等“小”的方面入手，推动工作等“大”的方面。

五、树立争创一流的意识，努力提高工作能力。

作为科室负责人，首先要实现自身角色的转变，既当指挥员，又当战斗员。在工作中要制定全盘计划，围绕中心工作理清思路，逐一安排、检查和落实。要从烦杂的事务堆中解脱出来，善于思考，不断摸索和总结工作规律，想方设法发挥全科人员的主观能动性，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。其次是要实现思维方式的转变，变被动为主动。要从原来的“领导交待才办”的思维方式向“该干什么、怎样去干、怎样干好”的方式转变。对一些日常性、规律性、阶段性的工作，要主动着手，提前准备；对领导临时交办的任务，要有灵活的应变能力，做到忙而不乱。同时要积极适应领导的工作思路，想领导之所想，谋领导之所谋，把问题想在前面，把工作做在前头，主动做好超前服务。三是要树立一流形象，提供一流的服务。要强化奉献、效率、宗旨、创新的理念；要确保领导满意、基层满意、群众满意。四是要事事争创一流。要从自身做起，努力建设“学习型、服务型、效能型”的科室。要把心思和精力真正用在想工作、干工作上，扎扎实实干好每一项工作，做好每一件事情，增强工作的主动性、预见性、针对性和有效性，做到各项工作都有新思路、新举措、新突破。