《消防安全知识》主题班会准备材料[5篇范文]

第一篇：《消防安全知识》主题班会准备材料

《消防安全知识》主题班会准备文件

一、学习有关资料，讨论事故发生的原因，提出宿舍安全防火六不要

宣读一组校园火灾事故案例（网上搜寻资料）2008年 3月13日下午5点47分左右，位于江苏省南京学府路的东南大学老校区动力楼（4层）突然发生大火。受大风影响，火势较大，将动力楼第四层基本烧毁，过火面积近千平方米，无人员伤亡。

2003年12月2日早上6时49分，北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。据介绍，此次火灾共烧毁4张床、4床被褥和一些日用品等。

2003年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生宿舍发生火灾。200名学生被烧伤，41名学生被烧死。其中有中国留学生46人烧伤，11人死亡。失火原因是电线短路

2003年10月3日，北京交通大学学生宿舍发生火灾，是由于使用热得快烧水所致。

2003年9月12日，北京工商大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾，从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。

2003年6月28日，北京大学医学部学生公寓5号楼发生火灾，原因为长时间使用白炽灯将周围可燃物引燃。

2003年3月11日，中南财经政法大学南湖校区行政楼失火。火灾是因6楼废弃暖气管脱落，产生的火花引燃了楼上的文印室所致。师生均及时撤离，没有造成人员伤亡。

2003年2月20日凌晨5时，武汉大学测绘校区一男生宿舍4栋三楼一寝室突发大火，火借风势瞬时吞噬了整个三楼22间寝室。7时10分，大火基本被扑灭，3楼烧得只剩下断壁残垣。

2003年2月11日，中央民族大学8号楼学生宿舍发生火灾，经调查为宿舍内私拉电线所致。

2002年12月1日晚，位于南京老虎桥附近的南大成教院宿舍楼电线老化引起发生大火，宿舍内的学生衣物等贵重物品均被付之一炬，损失惨重。

2002年11月6日，西安联合大学学生宿舍失火，原因为使用电炉做饭，明火点燃地上报纸造成火灾。

2002年6月9日晚23时半，云南省昆明市寻甸县羊街镇三元庄村小学发生火灾。大火将住宿在该校同一宿舍内的8名男学生烧死，烧毁面积约330平方米的教室4间，学生宿舍7间。

2001年12月17日深夜，四川大学东区一座学生宿舍楼发生火灾。一研究生寝室内电脑、电视等所有物品全遭焚毁。

2001年12月17日，四川大学一研究生宿舍发生火灾，失火原因为台灯使用时间过长引燃床单。

2001年5月16日，广州市的一所寄宿学校发生火灾，造成8名正在准备高考的学生死亡，25人受伤。这是自1999年发生夏令营火灾并造成19名儿童死亡以来发生的另一起校园火灾惨剧。火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的，消防部门的官员称，这幢建筑里的火警装置和灭火器都不能正常使用，校方和有关当局应对此负责。

2000年3月27日，吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋400平方米的砖瓦结构的平房学生宿舍发生火灾。大火烧毁了12间学生宿舍，共415平方米。四名初中生在火灾中丧生，11名学生被烧成重伤。这是近十年来，吉林省伤亡最惨重的一起校园火灾。

灭火器的型号是怎样编制的？

我国灭火器的型号是按照《消防产品型号编制方法》的规定编制的。它由类、组、特征代号及主要参数几部分组成。类、组、特征代号用大写汉语拼音字母表示；主要参数代表灭火器的充装量，用阿拉伯字母表示。

什么叫灭火器？灭火器是怎样分类的？

灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具。它能在其内部压力作用下将所充装的灭火剂喷出，用来扑灭火灾。由于它的结构简单，操作方便，使用面广，对扑灭初起火灾有一定效果，因此，在工厂、企业、机关、商店、仓库，以及汽车、轮船、飞机等交通工具上，几乎到处可见，已成为群众性的常规灭火武器。

灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：贮气瓶式、贮压式、化学反应式；按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、二氧化碳、酸碱、清水、卤代烷灭火器。

灭火器是人们用来扑灭各种初期火灾的很有效的灭火器材，其中小型的是手提或灭火器，比较大一点的为推车式灭火器。根据灭火剂的多少，也有不同规格。因为不同的物质燃烧是有不同的特点，而灭火器是用来灭火的，所以它必须根据不同物质的燃烧特点，有针对性地去灭火。什么叫消火栓？

消火栓为固定消防设施之一，它是消防供水的主要设施，它分为室外消火栓和室内消火栓。

室外消火栓按其安装形式分为两种，安装在地面上的称为地上消火栓，适用于气温较高的地区；安装在地面以下的称为地下消火栓，适用于寒冷地区。

室内消火栓是设在公共建筑物、厂房、仓库和轮船等室内的消防供水设备，一般用来扑灭室内初起火灾。它一般安装在楼梯间、走廊和室内的墙壁上，通常设置在专用箱内，箱内备有水枪和水带。固定式灭火设施有哪些灭火装置？

固定式灭火设施包括自动喷水、雨淋喷水、水喷雾、消防水幕、卤代烷、二氧化碳、干粉、蒸汽、烟雾、泡沫等灭火装置。消防栓的使用方法

灭火时，首先将水带取出，甩开使其无折叠、阻隔，再连接消防栓出水口，连接水枪，将阀门开关打开，即有水喷出。什么叫消防水泵房？

消防水泵房的建立，是专用来对消防给水系统加压的水力机械泵房。尤其在发生火灾事故状态下，为消防水系统增加压力，对保证灭火的顺利进行有着特殊的意义。

什么叫干粉灭火器？怎样使用干粉灭火器？

干粉灭火器是一种效能较好的灭火器。它是一种细粉与二氧化碳的联合装置，靠二氧化碳气体作为动力，将粉 末喷出与燃烧发生化学反应抑制火势的发展，从而扑灭火灾。

使用干粉灭火器灭火时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴（或喷枪），另一只手提起提环（或提把），将喷嘴对准火焰根部，干粉从喷嘴处向火焰喷射，形成浓云般的粉雾。扑灭地面油火时，要采取平射姿势，左右摆动胶管，由远及近，快速推进。如在使用前，先将筒体上下颠倒几次，使干粉松动，然后再开气喷粉，则效果更佳。什么叫1211灭火器？其适用范围和使用方法是什么？

它属于贮压式一类灭火器。1211是二氟一氯一溴甲烷的代号，分子式为 ＣＦ2ＣlＢr；它是我国目前生产和使用最广的一种卤代烷灭火剂，以液态灌装在钢瓶内。1211灭火器用装在筒内的氮气压力将1211灭火剂喷出灭火。1211灭火器是一种低沸点的液化气体，具有灭火效率高、毒性低、腐蚀性小、久贮不变质、灭火后不留痕迹、不污染被保护物、绝缘性良好等优点。

1211灭火器主要适用于扑灭易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾（即B类、C类及D类）；也可以对固体物质如木、竹、织物、纸张等表面火灾（即A类）进行扑灭；还可以用于扑灭精密仪器、贵重物资仓库、珍贵文物、图书档案、电器仪表等初起火灾；还能扑灭飞机、船舶、车辆、油库、宾馆等场所的初起火灾。

使用1211灭火器时，首先拔掉安全销，然后握紧压把，通过压杆迫使密封阀开启，1211灭火剂在氮气作用下，通过虹吸管从喷嘴以雾状喷出，并立即气化；当拉开压把时，压杆在弹簧的作用下复位，阀门关闭，灭火剂停止喷出，故可间歇喷射。

灭火时，要保持直立位置，不可水平或颠倒使用。喷嘴应对准火灾根部，由远及近，快速向前推进；要防止回火复燃，零星小火则可采用点射灭火。如遇可燃液体在容器内燃烧时，可使1211灭火剂的射流由上而下向容器的内壁喷射，且必须避免让射流直接冲击液面，以防燃烧液体飞溅而扩大火势。如果扑灭固体物质表面火灾，应将喷嘴对准燃烧最猛烈处，左右喷射即可。此外，当采用1211灭火器在狭小的密闭空间灭火时，在火被扑灭后，应立即撤离，以防中毒。什么叫二氧化碳灭火器？其灭火特点和使用方法是什么？

二氧化碳灭火器，即将筒体内充装高压液态二氧化碳，充装量有2千克（kg）、3千克（kg）、5千克（kg）、7千克（kg）共四种规格。

由于二氧化碳灭火剂具有灭火不留痕迹，有一定的绝缘性能等特点，因此，适用于扑灭600伏（V）以下的带电电器、贵重设备、图书资料、仪器仪表等场所的初起火灾，以及一般B类火灾。

灭火时只要将灭火器的喷筒对准火源，打开启闭阀，液态二氧化碳立即气化，并在高压作用下，迅速喷射。使用手轮式时，可先去掉铝封，在按逆时针方向旋转手轮，即可打开阀门；使用鸭嘴式时，可用右手拔掉保险销，同时用左手紧握压把，则启闭阀被打开。

二氧化碳是窒息性气体，对人体有害，使用时应注意安全。在灭火时，要连续喷射，防止余烬复燃。如在室外，则不能逆风使用。什么叫酸碱灭火器？其适用范围及使用方法是什么？

酸碱灭火器是一种内部分别装有65％的工业硫酸和碳酸氢钠水溶液的灭火器。灭火时，两种药液混合，发生化学反应。喷出的灭火剂中，大部分是水，另有少量二氧化碳，其灭火原理主要是冷却和稀释作用。

酸碱灭火器运闲于扑灭A类物质燃烧的初起火灾，如木、竹、织物、纸张等燃烧的火灾。不能扑灭B类、C类可燃液体的火灾及D类轻金属及带电设备的火灾。

使用时，应手提筒体上部的提环，迅速奔到火场，而不能将灭火器扛在肩上，也不能过分倾斜，以免两种药液混合而提前喷射。当距离燃烧物10米（m）左右，即可颠倒筒体，并摇晃几次，使药液混合；一只手仍握在提环，另一只手抓在筒体的底圈，让射流对准燃烧最猛烈处，直到扑灭。

什么叫固定式泡沫灭火设施和半固定式泡沫灭火设施？

固定式泡沫灭火设施（也叫固定泡沫站）是由固定消防泵、消防管线、固定泡沫产生器和泡沫液贮罐组成，与被保护的设施连接在一起，自动（或手动）的灭火设施。

半固定泡沫灭火设施由固定的输送混合液管道和固定泡沫产生器组成，连接到被保

护的设施上．泡沫混合液由消防车供应。什么叫空气泡沫灭火器？其适用范围是什么？

目前我国研制成的空气泡沫灭火器是一种性能优良的新型灭火器具。它可以根据不同需要分别充装蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、轻水（水层膜）泡沫和抗溶性泡沫，用来扑救各种油类和极性溶剂的初起火灾。由于泡沫的密度小，所以能覆盖在易燃液体的表面上，一方面能夺液面的温度（吸热），使液体表面降温，另一方面液体完全被泡沫覆盖以后，形成一个隔绝层，隔断空气与液面的接触，火就被扑灭了 MP型手提式化学泡沫灭火器的构造是什么？其适用范围及使用方法是什么？

此种灭火器主要由筒体、筒盖、瓶胆、瓶夹及喷嘴等组成。

（1）筒体。是充装碳酸氢钠溶液的容器。

（2）筒盖。也称机盖，是封闭筒体的盖子。

（3）瓶胆。是充装硫酸铝溶液的容器。

（4）喷嘴。安装在筒盖的前侧。

它适用于扑灭一般B类火灾，也适用于扑灭A类火灾，但不能扑灭B类火灾中水溶性可燃物、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质的火灾；也不能扑灭带电设备以及C类和D类火灾。

使用方法是手提筒体上部的提环，迅速奔到火场。这时注意不得使灭火器过分倾斜，更不可颠倒，以免两种药液混合而提前喷出。当距离着火点10米（m）左右，即可将筒体颠倒，一只手紧握提环，另一只手抓住筒体的底圈，让射流对准燃烧物。MPT型推车式化学泡沫灭火器的使用方法是什么？ 其适用火灾与手提式化学泡沫灭火器相同。

一般由工人操作。使用时，先将灭火器迅速推到火场，当距离着火点10米左右停下，由一人施放喷射软管后，双手紧握喷枪对准燃烧物；另一人则先按逆时针方向转动手轮，将螺杆升至最高位置，使瓶盖完全开足，然后将瓶体倾倒，使拉杆触地，并将阀门手柄旋转90°，即可喷射泡沫进行灭火。由于它的喷射距离远，连续喷射时间长，因而可充分发挥其优势，用来扑灭较大面积的贮槽或油灌车上的初起火灾。

MPZ型舟车式化学泡沫灭火器的使用方法是什么？

它的使用方法与MP型手提式化学泡沫灭火器基本相同。所不同的只是在瓶胆上装有密封瓶盖，可以防止车辆、船舶行驶时，由于剧烈震动或颠簸而使两种药液混合。瓶盖的开启机构设在筒盖上部，由开启手柄、密封杆和弹簧等组成。使用时，一只手按住筒体上部或提环，另一只手将开启手柄向上扳，密封盖依靠弹簧的弹力即可自动打开。

干粉灭火器的分类

干粉灭火器以液态二氧化碳或氮气作动力，驱使灭火器内干粉灭火剂喷出进行灭火。作为扑灭初期火灾常用的灭火器材，常见有BC和ABC两类。在配备这类灭火器时，要根据具体的使用情况，主要是根据使用场所可燃物的燃烧情况，区别选择不同类型的干粉灭火器。

1、BC干粉灭火器。这类灭火器充有BC类干粉，可以扑灭BC类火灾。适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初期火灾，不适合固体类物质火灾。因此，在配电房、厨房、机房等类易发生可燃液体气体火灾和带电火灾的场所,可配备BC类干粉灭火器。当然，此类场所也可配备ABC干粉灭火器。

2、ABC干粉灭火器。这类灭火器可扑救固体、液体、气体火灾，适用范围最广。可用于各类公共场合、办公场所、宾馆、饭店、汽车、轮船甚至家庭，但不得用于扑救轻金属材料火灾。目前从全省的情况看，问题严重的是应当配备ABC干粉灭火器的场所大量错误地配备了BC干粉灭火器。比如，在去年年底省旅游局组织的高星级饭店的检查中，在一个著名的饭店就发现，该饭店几乎全部配备的灭火器都是BC干粉灭火器，而从火灾发生的情况综合研究，饭店火灾中大都是可燃固体物质燃烧，此时此刻如果用BC干粉灭火器灭火，效果就不会显著，甚至可能耽误灭火时机，造成更大的经济损失。

出示问题：

1、大家听了这组校园火灾事故后有什么感想？（学生可以畅所欲言）

2、班主任总结讲评。

学校火灾时有发生，发生火情时，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

第二篇：消防安全知识主题班会

消防安全知识主题班会

教学目标：

1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义。

2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力

教学准备：

1、搜集发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果。

2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识。

教学过程；

一、导入主题：

火灾是危害人们的安全的重要危险事故之一，这节课我们主要就来认识一下火灾的危害以及我们面对突发火灾应该怎么办。

二、教师介绍一些由火灾导致死亡的原因。

火灾造成死亡的原因

1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因。有人做过统计，火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的4～5倍。在一些火灾中，被“烧死”的人实际上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。

浓烟致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。

此外，由于浓烟出现，严重影响了人们的视线，使人看不清逃离的方向而陷入困境。

2、被火烧死。

3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。

三、交流讨论怎样避免火灾

既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢？（由学生发言教师总结）

1、首先要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危性。

2、安全用火用电，注意一些生活中细节。

3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患。

四、教师小结，讲解相关常识。

很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢？怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢？

1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳自救方案，千成不要慌乱。

2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以 用其他棉织物替代。

3、设法脱离险境：利用各种地形、设施选择各种比较安全的办法下楼。首先是正常楼梯下楼，如果没有起火，或火势不大，可以裹上一件雨衣（尼龙、塑料禁用）、用水浸湿的毯子、棉被包裹全身后，快速从楼梯冲下去。如果楼梯脱险已不可能，可利用墙外排水管下滑；或用绳子，顺绳而下，二楼、三楼可将棉被、席梦思垫等扔到窗外，然后跳在这些垫子上。跳时，可先爬到窗外，双手拉住窗台，再跳，这样可减少一人加一手臂高度，还可保持头朝上体位，减少内脏特别头颅损伤。

4、显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。

5、勿因财物而贻误逃生良机，一旦发生火灾，则应因火制宜，在可能情况下，顾及财物，但危急火势下，切不可舍命救物。

五、介绍一些在火灾中自救的办法

1、减轻浓烟危害的方法

(1)大量地喷水，降低浓烟的温度，抑制浓烟蔓延的速度。(2)用毛巾或布蒙住口鼻，减少烟气的吸入，关闭或封住与着火房间相通的门窗，减少浓烟的进入。

(3)从烟火中出逃，如烟不太浓，可俯下身子行走；如为浓烟，须匍匐行走，在贴近地面30厘米的空气层中，烟雾较为稀薄。高层建筑的电梯间、楼梯、通气孔道往往是火势蔓延上升的地方，要回避。烟火上行，人要下行。

2、火灾中烧伤的急救原则

（1）一灭：迅速灭火是火灾烧伤急救的基本原则。被烧伤者应尽快脱掉燃烧的衣帽，或就地卧倒，在地上滚动熄灭火焰。如附近有水汇、河沟，可跳入水中灭火。切不可乱跑，以免越跑身上的火越烧越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道烧伤。

（2）二查：检查救出火场的伤员有无危及生命的严重损伤。（3）三防：防疼痛和休克。

（4）四包：现场救护注意保护烧伤创面，用干净纱布、被单包裹或覆盖，然后送医院处理。

六、总结

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。

第三篇：消防安全知识主题班会

高39（13）班安全教育主题班会

班主任：陈雯

2016年10月30日

【教学目标】

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救常识。

3、加强防火意识，学习必要消防知识。

4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

【教学过程】

一、我市火灾新闻记实情况导入：

二、火灾自救知识

遇到火灾时我们怎么办?

(一)、灭火

灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。

(二)、报警

发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。

(三)、逃生

1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。

当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。

在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。

3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃

逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。

4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。

如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危险之处。

5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。

高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。

三、总结：

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

第四篇：五年级消防安全知识主题班会

小学生消防主题班会

山家湾子小学 张春波

教学目标：

1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感。重视安全，珍惜生命。

2.学习相关消防知识及识别消防安全标示，学会辨析生活中消防安全行为正误.3.通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。教学过程：

一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

二、学生交流怎样打火警电话? 报警时一般应注意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清。

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

三、逃生技能

（1）火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

（2）浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

（3）若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；（4）遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

（5）千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、等固定物上，顺绳滑下，到未着火的楼层脱离险境；

（6）若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水；

（7）处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

四、常见消防设备，器材，标志。

五、生活中的防火常识。

1、不玩火，不玩弄电器设备。不乱用电，不烧垃圾树叶。

2、不放烟花爆竹，使用蚊香注意安全。不在严禁烟火的场所和人员密集场所动用明火和吸烟。

3、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

4、不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。每次使用完液化石油气后要及时将阀门开关关闭。

5、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

6、睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭，如果发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火。

7、使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，电器不使用时，应该拔掉插头。

六、考考你。

出示一些防火小常识题。

七、教师总结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，我们就能健康、茁壮地成长。

第五篇：一年级消防安全知识主题班会（本站推荐）

《小学生消防安全知识》主题班会

一年级 一．教学目标：

1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感。重视安全，珍惜生命。

2.学习相关消防知识及识别消防安全标示，学会辨析生活中消防安全行为正误。

3.通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。教学过程：

教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。案例一

1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二

1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

二、学生交流怎样打火警电话? 报警时一般应注意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

三、认识常用的中国消防安全标志。

四、抢答题。

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

五、、判断题。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

六、火灾逃生自救十法

1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

3、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

5、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

6、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

7、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

8、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

9、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

10、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

七、教师总结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，我们就能健康、茁壮地成长。