工程测量放样实习心得1

第一篇：工程测量放样实习心得1

实习心得

周末，我们利用一天的时间做了工程测量的放样实习，以下就是我的心得。

我们的放样任务是在西一用两种方法放出建筑物的四个角点，我们组选择的是直角坐标法以及极坐标法。按照老师要求以及给的数据，我们先在寝室计算好放样数据，包括直角坐标法放样的数据和极坐标法放样的数据，以备放样时使用。

仪器选用全站仪、棱镜、棱镜杆、脚架。之前没有做个这样的放样实验，对全站仪上面的放样程序不太了解，我们自己各组之间商量钻研之后，还是不太清楚这个程序的使用，比如说测站点、后视点以及放样点全部输入进去之后，在放样时，调不出来各点的数据，全站仪也不显示出放样界面。最后问了老师，才知道我们输入数据的地方搞错了，而且在输入后视点之后必须照准后视点才可以进行下一步放样工作。在了解了放样程序之后，我们把我们组的放样数据全部输入到正确的地方，在西一找了一片空地，准备开始放样。

先采用直角坐标法，这是最简单的方法，数据计算也简单，选择一条边作为X轴，定出一条线作为长线，严格按照长线控制短线的原则进行放样。首先选择一个坐标原点A点，做好标记，再在X轴方向上确定距离原点20米的一个B点，做好标记，AB连线即为长线，控制房屋的各短边。在A点架设全站仪，根据放样数据在AB方向上放出房屋的第一个角点1号点，然后再在AB方向上放出另一个角点4号点，我们把房屋的一边选择在X轴上。把全站仪架设在1号点，望远镜瞄准后视点B点，然后照准部转动90度定出12方向线，再根据房屋的宽度放出2号角点。在4号点架设全站仪，同样望远镜瞄准后视点B点，照准部转动90度，定出43方向线，再根据房屋的宽度放出3号角点，这样房屋的4个角点就全部放出。然后根据房屋四个点连线的几何性质垂直关系加以检核。

再利用极坐标法放样，也可以再一次检核直角坐标法，极坐标法只需要在坐标原点A点处架设仪器，根据4个点的极角和极径直接放出四个角点。由于我们的1号点和4号点就在X轴上，极角就为0度，对我们的计算带来了很大的方便。在A点架设仪器，瞄准后视点B点，根据1号点和4号点的极径先放出1号点和4号点，再根据极角和极径分别放出2号点和4号点，这样极坐标法放样也就完成了。

经过两种方法的放样实验，我们组基本上都掌握了这两种方法的放样步骤。但是在这个过程中，还是有很多细节的东西值得我们反复研究，比如在放样比较重要的基准点时，立杆的时候怎么样可以快速定出粗略位置，然后利用棱镜精确定位，这些都需要我们在以后反复实验中加以熟练。经过实习，不仅让我们锻炼了专业技能以及正确的操作仪器的方法，还让我们熟练掌握了几种放样方法。此外，还培养了我们吃苦耐劳的精神，以及团结协作的精神。

第二篇：工程测量放样和倾斜变形监测实习心得2

实习心得2 时光荏苒，一眨眼这学期就过去了一半，相继而来的就是我们的实习，这周末我们做了缓和曲线放样以及倾斜变形监测实习，以下就是我对这次实习的心得。

前期准备阶段：

缓和曲线放样：按照老师上课给的数据，用偏角法以及自由设站法放样，先计算出两种方法的全部数据，偏角以及利用坐标方位角计算极角和极径。在计算过程中，我们组内出现了三种不同的数据，检查了一下，发现有的是坐标系建立错误，另外就是计算错误，特别是在计算极角的时候，先用坐标反算的方法计算出E点到坐标原点0号点连线以及放样点1、2、3、4、5、6号点连线的坐标方位角，再根据所在象限判断到底是前者减去后者还是后者减去前者，计算出夹角。

倾斜变形监测：这个前期准备只需要掌握监测的方法和准备好仪器。

在准备阶段过程中，数据的计算是特别重要的，如果计算错误，将会带来严重的后果，放样就全部错误，必须重新计算重新放样，也就意味着从头再来，这样不仅浪费时间、精力，而且白天太阳那么大，各组员都是忍着太阳的酷热来完成实习工作，如果知道做的工作是徒劳的，是没有用的，还得重头再来的时候，难免会发生一些不愉快的事情，为避免这些事情的发生，我们在前期准备的时候，就必须做到认真计算、仔细检查以达到准确无误，这样在野外工作时就可以高效率地完成实习任务。野外实战阶段：

借到全站仪，我们自己在图书馆那儿找了一块阴凉的地儿进行我们的缓和曲线放样，首先用偏角法，要定出一条大于60米的长边作为X轴，先确定坐标原点也就是直缓点A点，做好标记，再确定长边的另一个端点B点，做好标记。在坐标原点A 点处架设仪器，根据偏角放出1、2、3、4、5、6点的方向，用皮尺拉出距离，最后定出这6个点。再利用自由设站法，先放出E点，做好标记，在E点架设仪器，后视坐标原点，根据夹角和距离逐一放样，其实这个方法后续操作跟极坐标方法放样类似，根据极角极径逐一放出6个点。

倾斜变形观测：在西七建筑物上面选择一条边，用全站仪竖丝法观测其倾斜量。先选择一条边，我们选的是西七一区的一个转角边，再找两个距离这条边1.5倍高度的两个点进行倾斜观测，我们选了一个在西一门口那里，可以观测到目标边的最上面和最下面，中间被树枝挡住了，另一个点选在差不多与前一点到目标边连线垂直的西七三区，然后进行观测。

通过今天的实习，我们基本上掌握了缓和曲线放样以及倾斜观测的基本方法，在这个过程中，注意的细节还是很多，架设仪器以及操作的熟练程度决定了完成的效率。总的来说，这些放样方法不是很难，主要的还是争取在架设仪器上面少花一点时间，这样在野外工作时，就可以快速高效地完成各项测量任务。一个团队，团结非常重要，在今天的实习就可以看出来，我们各组员认真配合，团结一致，完成的效率就很高。

第三篇：放样测量

放样测量

一、放样测量内容

放样测量指具体到一座涵洞、一个桥墩、一段线路、一组道岔、一栋房屋或一层楼面等的施工定位测量。

二、基本要求

放样必须依据基线（基桩）进行。施工放样的计算及外业测量必须坚持二人复核制度，复核工作必须进行签字。现场测量过程中应采用重复测量或闭合测量的方法，做到处处有检核。坚持与基桩或控制点闭合核对制度，禁止使用原放样结果进行新的施工放样测量，避免发生误差累计或连续失误。放样测量中如果遇到疑惑，应及时复核计算资料、控制桩，查找原因，确定解决方法。项目部技术负责人应经常检查、复核下属技术人员的放样测量结果、记录。

三、测量双检制

1两个施工过程中的测量资料及测量过程均需要实行双检制；测量双检制有三种方法：○

2一个测量组先后用不同方法测量，核对结果；○3由两个以上测量组分别测量、核对结果；○

经精测复核的基点引至新待测点。

四、测量记录

所有测量必须坚持测量记录制度。测量记录分为中线、水平两种，中线测量记录应载明测量方法、步骤、草图、计算资料、与基桩或控制桩关系、测量定位的结果等；水平测量记录应载明前、后、中视原始读数、实测标高、计算标高、计算高差、测点位置等。所有测量记录均应明确记录工作内容、参加测量人员、分工、时间、天气以及对测量结果的评价等状况。测量记录宜用铅笔填写，不得用橡皮擦或铅笔涂抹，改写必须清楚可辨认。测量记录是竣工资料的一部分，项目必须妥善保管。

五、其他要求

因故停、缓建的工程项目比照竣工测量要求和未来恢复施工的要求，作好基线桩、控制点的护桩，绘制护桩桩位图保存。重新开工时需重新组织复测。

第四篇：2014工程测量实习心得

2014年6月11号，我们正式开始了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。首先，说明了测量任务和测量的实际意义及重要性。

在这个盛夏时节，天气虽然不是很好，高温酷暑，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实。在此之前，我们通过一个学期的学习，了解了测量的理论知识，但那远远不够，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。

测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。

测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。测量学内容主要包括测定和测设两个部分，测量的基本工作包括角度测量、距离测量和高程测量。

在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、全站仪的用途，熟练了水准仪、全站仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法;其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差(如温度、大气折射等)、观测误差。了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：

1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

2、提高自身的测量水平，降低误差。

3、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循基本的测量原则，“由高级到低级”“从整体到局部”、“先控制后碎步”、并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，学会了很多课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

这次实习，我们学到很多的东西。让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法。

工程测量实训心得

为期三周的工程测量实训已经圆满结束了，通过此次实训，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们院校区，虽然测区比较大，几乎是整个学校，但让我们值得庆幸的是，在这个秋高气爽的季节里，在我们测量的这段时间中，天气晴朗，阳光明媚且带着一些凉爽。给我们的实训带来了很大的便利。

一次测量实训要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组成员间团结一致相互配合才能让实习快速而高效的完成。测量实训中，每个组员都必须亲自实践，工作经常交换来做，让每个人都尽可能熟悉具体操作。在测量的过程中，所得数据不可能完全没有错误，我们应该不气馁，坚持重测、重新计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，不断在教训中获得宝贵经验。在这里要感谢老师的指导，实训之初，我们遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。

通过实际的测量实训，让我学到了很多实实在在的东西，主要是熟悉了水准仪、光学经纬仪和全站仪的用途及其使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法等。最重要的是在很大程度上提高了对仪器的实际操作能力，巩固了理论教学知识的同时，也拓展了与同学之间的交际合作的能力

首先，通过实际操作，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵发愁，当真正接触的时候，发现其实并没有想象中难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。但要想提高效率和测量精度，则需要经过不断地操作练习了。

其次，我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它点的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。

以下是本人从测量实训中的一些经验教训：

(1)实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响;

(2)水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限则一定要重新测;

(3)要注意计算问题，计算最好由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程当中，也还是出现了计算错误的问题，我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差减少到了最少。

通过这次实训，让我体会到了团队精神的重要性，也认识到测量学的严谨性，无论是少了中间的哪一环都无法完成任务，任何一个步骤、环节，都少不了，也出不得错，一步错步步错，因此，测量学才有“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则，并要求做到“步步有检核”。当然，搞好测量既离不开团队的合作，也离不开我们每个人的努力。

就整个测量实训来说，我们从中学到了不少知识，不过这其中也反映出了我们还有许多的不足，希望在以后的学习中不断吸取经验教训，逐一克服，不断提高我们的测量水平。

第五篇：工程测量实习心得

一．实习目的：

实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。

六．实习设备：

水准仪，经纬仪，全站仪，棱镜，三脚架，花杆，测钎，直尺

七．实习内容

1.水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；

2.导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；

3.碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；

4.绘图。

八．实习步骤：

1.勘察选点：测量范围为长、宽各不小于150M，不大于220M，满足选点要求

2.水准测量：

（1）水准测量原理：

水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：

HB=HA+hab

HA+a=HB+b

HA=HB+a-b

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即

Hi=HA+a

HB=Hi－b

3.碎步测量：

（1）碎步点的选择

碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。

（2）经纬仪测绘法

观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。操作步骤如下：

1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。

2）定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。

3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。

4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。

5）记录。将所测读数依次填入手簿。

6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。

7）展绘碎步点。

4.绘图

九．实习中引起的误差原因及解决方法：

1.各种测量误差的来源，其主要有三个方面：

（1）.仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。

（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。

（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。

2.减少测量误差的方法：：

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。

十．实习心得：

相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。

通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。

总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。

这次实习我们遇到了很多的困难，但我们同时也学会了很多东西,我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。