教师论群众路线学习体会

第一篇：教师论群众路线学习体会

学习《论群众路线》心得体会

群众路线是我们党的根本工作路线，它要求我们必须始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。全党同志早就形成了一种普遍共识，那就是：密切联系群众是我们党的最大政治优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。

通过学习《论群众路线》，使我看到我们国家历任领导人都非常重视人民群众的切身利益，始终把人民的利益放到第一位。人民群众是一个国家进步的有生力量，是一个政党保持生机的最大保障。没有人民的支持，我们党的工作就不能有效开展;没有人民的理解，国家所颁布的政策、法令也就难以得到真正的施行。群众路线是我们党的根本工作路线，想要确保这条线路的通畅，就应该要倾听人民的声音、了解群众迫切需要解决的问题，并及时予以解决。

全心全意为人民服务，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。

作为一名教师，通过《论群众路线》的学习，对我触动很深，在今后的工作中，我们既要重视学生的学习，更要注重学生的品德培养，使学生从小树立为“中华之崛起而读书”的信念。另外，作为一名党员教师，还应努力做好如下两方面工作： 首先，教师要做到率先垂范，为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师，凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师，应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与需要摆在第一位。

另外，要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。当个人利益与党、国家、人民的利益发生冲突时，作为党员应当以党、国家、人民的利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为一名党员，通过学习《论群众路线》，使我进一步坚定了共产主义的信念，明确了努力学习的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要在国家教育方针的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

2014.4.17

第二篇：《论群众路线》学习体会(精华)

学习《论群众路线》体会

党的群众路线是：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。“群众路线体现了中国共产党的世界观、价值观和方法论。群众路线作为根本领导方法和工作方法，是我们党立足自身性质、宗旨和使命，以马克思主义理论为指导，在实践中逐步形成并不断丰富的宝贵经验结晶。

一、党的群众路线是马克思主义关于人民是历史的创造者的新发展

中国共产党人在坚持马克思主义群众观点的同时，在血与火的战斗中丰富和发展了马克思主义群众观点。毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中指出：“在党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。”

在上世纪80年代，邓小平同志在改革开放的关键时期，指出：“艰苦奋斗是我们的传统，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓60~70年。我们的国家越发展越要抓艰苦创业。提倡艰苦创业精神，也有助于克服腐败现象。”

江泽民同志在继承和坚持党的群众路线实践中，对新时期党的群众路线提出了一系列要求，指出：“各级干部一定要牢记，联系群众，宣传群众，组织群众，团结群众为实现自己的利益而奋斗，这是我们党的根本力量和优势所在，也是我们各项工作的取胜之道。”

党的十六大之后，胡锦涛同志对坚持党的群众路线又提出新的要求，指出：“密切联系群众，善于做群众工作，是我们党的优良传统，也是我们党的政治优势。提高做群众工作的能力和水平，是加强党的执政能力建设的重要内容。改革发展越是处于关键时期，党的群众工作越是要加强。全党同志都要坚持贯彻党的群众路线，下大力气做好新形势下的群众工作。”

党的十八大之后，习近平同志以“党要管党、从严治党”的坚定决心，对坚持党的群众路线，改进党的作风，保持党的先进性纯洁性，提出了一系列要求，深刻论述了群众路线的重大意义，指出：“领导干部是人民的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程，自觉接受人民监督，做到为民用权、公正用权、依法用权、廉洁用权。”

二、把握重点、深刻理解党的群众路线内涵

首先，群众路线是党的性质、宗旨和最高纲领的实践主脉。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨是全心全意为人民服务。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。“一切为了群众，一切依靠群众”，鲜明体现了党是最广大人民根本利益的忠实代表，其使命就是要帮助群众认识自身的利益，并且团结带领群众，与群众共同为实现自身利益而奋斗。

二是党的性质、宗旨和最高纲领，正是以群众路线为实践主脉和根本途径，在空间上，朝着党的领导和工作的各个领域、各个方面延伸、展开；在时间上，朝着党的阶段性目标和最高理想及最终目标不断推进。

最后，群众路线是党的各项主张落地的根本途径和根本方法。党的各项要求，如何转化为社会发展的实实在在的成效和人民福祉？只能靠群众路线。群众是社会实践的主体，是社会财富的创造者，是社会变革的推动力量和决定性力量。党的各项要求，只有为群众所理解、掌握，才能变为群众的自觉行动，才能落到实处，取得实效。

三、认识新形势、把握新时期贯彻群众路线的新实践特点

贯彻群众路线的原则性要求是统一的、一贯的，但是，不同的历史时期，面临的不同形势任务，贯彻群众路线的重点和要求是有所区别的。党的地位的历史性转变给贯彻群众路线提出了新的挑战。在和平环境下，执政时间长了，就容易滋生忽视群众的思想，执政资源多了，就容易产生不相信群众力量的意识。由此，容易导致脱离群众，甚至在有些方面引发党群、干群关系紧张的负面问题。所以说，如何在执政条件下坚持党的群众路线，是保持党的纯洁性、先进性、提高执政能力的重大历史性课题。综上所述，党的群众路线是党的根本工作路线和根本工作方法，在开展党的群众路线教育实践中，我们必须深刻理解党的群众路线内涵，在实践中虚心向群众学习，认识新形势、把握新特点，以高度的责任感，高标准、严要求，以模范带头的形象，自觉实践党的群众路线，为全面协调可持续发展争作新贡献。

第三篇：《论群众路线重要论述选编》学习体会

《论群众路线重要论述选编》学习体会

该读本摘录了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平关于群众路线的论述特别是为民务实清廉方面的论述。

没有群众的支持，我党的工作就不能展开；没有群众的理解，国家所颁布的政策、法令也就难以得到真正的施行。群众路线是我党的生命线、根本工作路线，想要确保这条线路的通畅，就要高度重视群众工作，坚持人民主体地位，始终保持同人民群众的血肉联系。坚持群众路线，是促进工作作风转变的重要前提。

通过学习，使我更加深切的感受到作为一名中国共产党党员应切实加强群众观点、走群众路线，不断增强责任意识、为民意识和廉洁意识。要以不徇私情、不谋私利的品质和情操，以不偏不倚、秉公办事的胸怀和素养，以真诚的态度，取得群众的理解和尊重。

通过学习使我认识到我们共产党员要服务广大群众。全心全意为人民服务是做好本职工作的最终目的。要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，要坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。

通过学习使我认识到深入贯彻落实十八大精神、改进作风、走密切联系群众路线的重要性和迫切性。在日常工作中，要深入到教师之中去，与他们打成一片，影响他们，促其发展。而我自己更应该起到率先垂范的作用，在今后的工作、生活和学习中，要不断加强理论学习，改变工作作风，成为一名优秀的共产党员。

第四篇：《论群众路线—重要论述摘编》学习体会

《论群众路线—重要论述摘编》学习体会

“人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道，每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难；每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。”（摘自《论群众路线—重要论述摘编》中习近平同志在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话）

近阶段，根据园区、街道的统一部署，本人认真学习了《论群众路线—重要论述摘编》相关内容，感触良多。群众路线是我党的根本路线，也是我党的生命线，坚持群众路线，做好群众工作，首先要抓好落实。“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”，只有始终根植于人民群众之中，我们才能真正了解到群众的所思、所想，牢固建立为人民服务和立党为公、执政为民的观点,才能更深切地感受到民生疾苦，虚心向人民学习，坚持群众利益无小事。始终站稳群众态度,才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求。

只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益,在工作中结合实际，坚持好的做法和好的传统，认真改进工作而不回避问题，真正把群众放在心坎上，切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空，才能更好地为群众服务,服务群众的工作才算做到了位、做到了家。

一、扎根基层群众，事业才有源泉。胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就因为它的根可以扎到20米以下的地层吸收水分。同样，只

第五篇：群众路线学习体会[推荐]

学习《党的群众路线教育实践活动》体会

这学期按照上级的统一部署，我校开展了党的群众路线教育实践活动。通过扎实学习和深入讨论，我深刻认识到群众路线是党的生命线和根本工作路线，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风等“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源，充分认识到开展党的群众路线教育实践活动是新时期中央部署的重大政治任务，具有全局性、战略性重要意义，进一步增强了搞好群众路线教育实践活动的责任感、使命感、紧迫感和自觉性、坚定性。下面从三方面具体谈谈自己的体会。

一、对党的群众路线的认识

在《中国共产党章程》中，党的群众路线的科学表述是：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”党的群众路线是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理系统地运用到党的全部活动中，把辩证唯物主义的认识论同党的领导方法和工作方法结合起来而形成的，实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线。党的群众路线最核心的问题是“为了谁”，最本质的问题是“依靠谁”，最关键的问题是“如何实行”，最重要的问题是“怎样去做”。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。”群众路线这四句话是一个不可分割的整体，前两句阐述的是党的群众观点，它是党的群众路线的核心内容；后两句是党的群众观点的具体化，即如何把党的群众观点落到实处。前两句体现的是马克思主义关于人民群众问题的世界观，后两句体现的是马克思主义关于人民群众问题的方法论，二者的有机结合构成了中国共产党群众路线的整体内容。

党的群众路线既充分体现了党的性质、宗旨，又精炼概括了党的基本领导方式和工作方法。90多年来，我们党就是遵循着“一切为了群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去”这条群众路线，带领人民群众，克服了各种艰难险阻，夺取一个又一个的伟大胜利。实践证明，一切为了群众，党的工作就有了目标和基础;一切依靠群众，党的事业发展就有了动力。只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地。

二、“四风”方面存在的问题

教育实践活动开展以来，我们严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，通过自己找、互相提、领导点，深刻剖析了自身在“四风”方面存在的突出问题。

一是在形式主义方面。我还存在工作不够深入的情况。如周一、三的早自习是国学诵读时间，我就让小干部带着学生读，自己判作业或准备第一节课上课要用的学具。至于学生读的正确与否、是否理解每句话的意思、是否有不认真读的现象没有加以关注，只要学生出声就行了。通过学习群众路线我认识到自己的这种做法就是流于形式，应付检查，并没有让学生正真的掌握知识，浪费了时间效果不高，学生也不会真正喜欢上国学。工作还停留在浅层次，浮在表面上，以后一定加以改正，落到实处。

二是在官僚主义方面。我们还存在处理问题方法简单，对学生提要求太多，自己说什么就是什么，没有从学生的角度去考虑问题，真心听取学生的心愿，没能做到真正地帮扶，耐心细致地教育。如当学生违反纪律时，我有时脾气急躁，不问青红皂白，不听学生的辩解，上来就是一通批评。学生会很难接受，感到委屈，伤自尊，认为老师没给他留面子，以后他也不会配合老师，更有甚者会在关键时刻给你捣乱，让你难堪。学生很难改正自己的错误，对老师的教育心口不服，最后弄得谁都不愉快。这样的师生关系怎能让学生踏下心来学习，又何谈学习效果呢？

三是在享乐主义和奢糜之风方面。我还存在有时候害怕吃苦，加班加点偶尔会有怨言；有时会报怨工作量大事太多等。在工作中还缺乏积极性和创造性，如这两年没有积极撰写论文。有时没能很好地坚持做到节约每一张纸、节约每一度电、节约每一滴水。打印材料有时是单面打印，离开办公室教室有时没及时随手关灯等。

三、切实改进作风，给群众服务。

针对查摆出来的在“四风”方面存在的突出问题，我将认真制定整改方案，扎扎实实进行整改，进一步提高思想认识，进一步强化业务能力，进一步转变工作作风，进一步提高教育效果，进一步密切与党组织和群众的联系，坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群

众工作的新路径。忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事，做好本职，服务群众。在教育岗位上做出自己应有贡献。

丰体时代小学

王健辉

2014/5/29