11月规培护士考试题

第一篇：11月规培护士考试题

11月规培护士考试题

一、单项选择题

1．外科疾病按病因分类大致可分为

A．创伤、感染、肿瘤、休克和畸形 B．创伤、感染、肿瘤、畸形和烧伤 C．创伤、感染、肿瘤、休克和功能障 D．创伤、感染、肿瘤、休克和功能障碍 E．创伤、感染、肿瘤、畸形和功能障碍

2．下列哪项是高渗性脱水的病因

A．剧烈呕吐 B．高热 C．肠梗阻 D．大面积烧伤 E．消化道瘘

3．等渗性脱水病人输液，首先输入的溶液是

A．5%葡萄糖液B．5%葡萄糖氯化钠C．平衡盐溶液D．低分子右旋糖苷E．5%碳酸氢钠

4．低钾与高钾血症相同的症状是

A．心动过速B．乏力、软瘫C．舒张期停搏D．腹胀、呕吐 E．心电图T波低平

5．代谢性酸中毒病人的呼吸变化是

A．浅而快 B．浅而慢C．深而快D．深而慢E．不规则

6.低血钾症时，不会出现下列哪一项症状

A.肌肉软弱乏力、腱反射减弱或消失B.腹胀、恶心、呕吐 C.神志淡漠或嗜睡D.心动过缓 E.心律不齐，血压下降

7.病人烦躁不安，面色苍白，皮肤湿冷，脉搏 100次/分，血压13.3/11.3千帕（100/85 mmHg），应考虑

A.休克 B.休克早期 C.休克期 D.休克晚期 E.以上都不是 8.休克时中心静脉压和血压均低最有效的措施是

A.加快输液 B.应用血管收缩剂 C.纠正酸中毒 D.给强心剂 E.血管扩张剂

9.全麻麻醉前给予抗胆碱药的作用是

A.镇静B.镇痛C.减少呼吸道分泌物D.对抗局麻药毒性 E.抑制交感神经兴奋．

10.蛛网膜下腔麻醉后，为了防止发生头痛应采取的主要措施为：

A、去忱平卧6-8小时B、抬高床头300C、高半坐卧位 D、俯卧位 E

二、填空题

1．换药的顺序先换，再换，最后换。2．胃大部切除术后病常见的并发症是、、3．甲亢术后最严重的并发症是，预防关键在于，使病人基础代谢率降至 以下再手术。

4．手术区皮肤消毒范围包括切口周围至少 cm以内的皮肤。

5．呼吸困难和窒息是甲状腺术后最危急的并发症，所以病人床旁常备，一旦发现窒息，立即行气管切开。

三、简答题

1．应从哪几方面来观察休克病人的临床表现？

2．甲状腺切除术后病人突然出现呼吸困难、烦躁、发绀，此时可能出现的原因有哪些？应如何处理？

第二篇：规培考试题

规培医生考试试题

姓名： 成绩：

一．单选题（每小题1分×20题，共计20分）

1.肱骨外科颈骨折损伤腋神经后，肩关节将出现那些运动障碍 ：【 】 A.不能取 B.不能伸 C.不能内收 D.不能外展 E.不能旋转 2.腹股沟淋巴结收集：【 】

A.下肢的淋巴 B.腹壁的淋巴 C.腰背部的淋巴 D.会阴部的淋巴 E.臀部的淋巴 3.尿道 ：【 】

A.有排尿和排精功能 B.有三个狭窄部 C.短而直，开口于阴道前庭 D.细长而弯曲 E.以上均不对 4.手指夹纸试验是检查 ：【 】

A.腋神经 B.桡神经 C.尺神经 D.肌皮神经 E.正中神经 5.清创术的下列操作哪项是错误的：【 】

A.伤口周围油污应用松节油擦去 B.伤口周围皮肤用碘酒、乙醇消毒 C.切除失去活力的组织和明显挫伤的创缘组织 D.深部伤口不宜再扩大 E.用无菌生理盐水或双氧水冲洗伤口 6.深部脓肿切开引流的指征是 ：【 】

A.局部有红肿、剧痛 B.全身发热，血白细胞数增高 C.患部运动功能障碍 D.局部有压痛及水肿 E.局部穿刺有脓液 7.骨折的急救处理，下列哪项错误 ：【 】

A.首先应止血及包扎伤口 B.无夹板时，可用树枝、木棍（板）步枪等做临时固定支架 C.可将伤员上肢缚于胸壁侧面，下肢两腿绑在一起固定 D.脊柱骨折病人最好俯卧位抬送 E.搬动脊柱骨折病人时，应采取一人抱肩，一人抬腿的方法。8.急性腹膜炎合并麻痹性肠梗阻所致的缺水为：【 】

A.高渗性缺水 B.低渗性缺水 C.等渗性脱水 D.原发性缺水 E.继发性缺水 9.治疗破伤风的中心环境是 ：【 】

A.处理伤口 B.大量破伤风抗毒素的应用 C.减少毒素的产生D.纠正水、电解质紊乱 E.预防并发症 10.骨盆骨折的最危险并发症是：【 】

Ａ.骨盆腔内出血

Ｂ.膀胱破裂

Ｃ.尿道断裂

Ｄ.骶丛神经损伤

Ｅ.直肠损伤 11.下列哪种体征是骨折的专有体征：【 】

A.肿胀与瘀血 B.疼痛与压痛 C.功能障碍 D.反常活动 E.以上都不是 12.上肢出血应用止血带时不应缚在 ：【 】

A.上臂上1/3 B.上臂中上1/3 C.上臂中1/3 D.上臂中下1/3 E.上臂下1/3 13.张力性气胸的主要诊断依据是 ：【 】

A.呼吸困难 B.皮下气肿 C.纵膈向健侧移位 D.肺萎缩 E.胸腔内压超过大气压 14.下列有关疝的叙述，哪项是正确的 ：【 】

A.未进入阴囊的疝为腹股沟直疝 B.疝囊在精索前外方的疝为腹股沟直疝 C.极易嵌顿的疝为腹股沟斜疝 C.腹股沟周围呈半球状的腹外疝为直疝 E.压住内环让病人站立咳嗽，疝块复现的疝为直疝 15.判断腹内空腔脏器损伤最有价值的发现是 ：【 】

A.腹膜刺激征 B.脉率增快 C.呕血 D.有气腹 E.腹胀 16.急性胆囊炎术中发现胆囊内有多发绿豆大小的结石，治疗宜用：【 】 A.胆囊造口术 B.胆囊切除术 C.胆总管T 管引流术 D.括约肌切开术 E.胆囊切除术、胆总管探查T 管引流术 17.前列腺增生症最早出现的症状是：【 】

A.排尿困难 B.尿潴留 C.夜间尿频 D.膀胱刺激征 E.血尿 18.诊断颅底骨折的确切依据是伤后出现：【 】

A.皮下瘀血斑（眼睑或结合膜下或耳后）B.鼻腔或外耳道有血性脑脊液外流 C.鼻腔或外耳道流血 D.颅神经损伤的症状与体征 E.颅骨X线照片有颅顶骨折线向颅底部延伸 19.急性小脑幕裂孔疝时患侧瞳孔散大的机制是：【 】

A.中脑动眼神经核受压 B.视神经受压 C.动眼神经受压 D.迷走神经受压 E.交感神经受刺激 20.病理改变主要在肾脏，临床表现主要在膀胱，最常见于泌尿系统什么疾病：【 】 A.肾肿瘤 B.鹿角形肾结石 C.多囊肾 D.泌尿系统结核 E.急性肾盂肾炎

二、多选题（每小题2分×10题，共计20分）

1.高钾血症的处理原则是：【 】

A.积极防治心律失常 B.立即停用钾盐摄入 C.降低血清钾浓度 D.治疗原发病 E.改善肾功能 2.烧伤病人的治疗原则包括：【 】

A.镇静止痛等对症治疗 B.预防和治疗低血容量或休克 C.尽量手术治疗促进创面愈合 D.预防和治疗MSOF E.治疗局部和全身的感染 3.急性化脓性腹膜炎手术治疗的指征：【 】 A.腹腔内病变严重 B.盆腔器官感染引起的腹膜炎 C.腹膜炎严重，无局限趋势而病因不明者 D.病人一般情况差，中毒症状严重，有休克表现 E.经12小时保守治疗，腹膜炎症状加重者 4.结肠手术前肠道准备：【 】

A.术前2-3天进流质饮食 B.术前2-3天服用抗生素 C.术前2天服用泻剂 D.术前1天禁食 E.手术前晚清洁灌肠 5.右半结肠癌的临床表现：【 】

Ａ.肠刺激症状

Ｂ.便血 Ｃ.全身中毒症状较明显

Ｄ.腹部可扪及肿块 Ｅ.有慢性肠梗阻表现 6.门腔分流术有：【 】

A.脾肾静脉分流术 B.脾腔静脉分流术 C.TIPS D.门腔静脉分流术 E.肠系膜上,下腔静脉分流术 7.AOSE的主要临床表现：【 】

A.腹痛 B.寒热 C.黄疸 D.休克 E.神经症状 8.急性重症胰腺炎的诊断要点：【 】

A.心率＞120次/min，心律失常，低血压或休克 B.血钙＞1.2mmol/l，血糖＞11mmol/l C.呼吸困难，呼吸率＞30次/min，PaO2＜100mmHg D.尿量＜40ml/h，血尿素氮增高 E.DIC发生 9.下肢静脉曲张可出现的并发症：【 】

A.肢体缺血坏死 B.血栓性静脉炎 C.曲张静脉破裂急性出血 D.湿疹或溃疡形成 E.干性坏疽 10.常见的手术后并发症有：【 】

A.手术后出血 B.切开感染 C.肺部感染和肺不张 D.尿路感染 E.呃逆

三、判断题（每小题2分×10题，共计20分）

1.腓总神经损伤后产生的主要症状是足不能背屈、外翻。【 】 2.腹腔穿刺抽出迅速凝固的血样液体，说明腹腔内出血。【 】 3.急性胰腺炎患者出现手指麻木应考虑低钙血症。【 】 4.休克病人的最佳体位是头低足高。【 】 5.直疝多见于妇女。【 】 6.外伤性肝破裂临床症状可有呕血和便血的表现。【 】 7.胃十二指肠溃疡穿孔病人腹部透视膈下均可见有游离气体。【 】 8.腹痛同时伴有便血和腹部出现肿块是小儿肠套叠的典型临床征象。【 】 9.纤维空洞型肺结核，空洞壁厚达3mm以上，经内科治疗空洞不闭合，痰菌阳性者应行肺叶切除术。【 】 10.后尿道损伤的早期手术可行高位耻骨上膀胱造瘘，亦可早期施行尿道复位手术。【 】

四、简答题（每小题10分×2题，共计20分）

1.鞘膜积液可分几类，如何治疗

2.胸部外伤剖胸探查指征有哪些

五、病例分析（共1题，共计20分）

患者女性26岁，已婚。因转移性右下腹部疼痛2天入院，月经正常。入院时查：T ：37.6℃，P：98次/分，R: 18次/分 ,BP:132/75mmHg。皮肤巩膜无黄染，无口唇、睑结膜苍白，心肺未见阳性体征，腹部平软，未见异常的蠕动波，无胃肠型，上腹部剑突稍压痛，下腹部压痛，以右下腹部压痛明显，并伴有反

9跳痛及局部肌紧张。血常规：白细胞14.25×10/L,中性81.1%。血红蛋白：151g/L。诊断，诊断依据，需要的进一步做哪些检查，鉴别诊断有哪些？

第三篇：规培护士工作总结

护士规范化培训年终小结

时间如流水，转瞬即逝。2013年即将结束，在这一年里，我科室新分配了5名年轻护士，为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。本我科室共带教三年内年轻护士13人，其中一年内护士5人，二到三年内护士8人。经过这一年的培训，她们的基本理论、基本知识及基本技能等水平都有所提升。现总结如下：

在培训的方法上，我们依旧对一年内的护士实行一对一带教工作，选择了大专以上学历，高年资的主管护师，具备有过硬的专科理论知识和操作技能以及高度的责任心和爱心，良好的人际沟通能力等。今年11月份医院组织进行了年轻护士总带教老师的竟聘，我们科室也选出了优秀的总带教老师。

培训内容上，一年内的年轻护士在进入临床实践之前，参加了医院安排的一个月的岗前培训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、基本操作等进行了统一学习，培训结束也进行了相应理论及操作考核。接下来在指导老师的带教下参加临床实践，完成了规定的夜班数、基础护理量化表及百针计划，已经能够在责任组长的指导下单独护理tiss评分在10~19分

的危重病人。二到三年内的护士，主要靠自学护理大学本科教材、三基应知应会分册及icu常见病的护理常规，科室每天早晨护士长进行提问，平时护理部不定期检查，每个月科室进行专科及三基理论知识及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例讨论，大家提前准备，收集资料，共同学习新知识，新理论。培训后再进行相关内容的考核，让大家真正学到知识。

科室对各个培训护士建立了培训档案，各个带教老师每个月及时完成了规范化培训手册的填写。各个接受培训的护士每周认真完成读书笔记一篇，每个月完成基础护理量化表的填写，读书笔记由护士长不定期检查、审阅。

接受规范化培训的护士基本上都取得了令人满意的成绩，能基本掌握气管插管配合技术，除颤仪及呼吸机的使用等；能够运用护理程序评估患者病情、分析护理问题、采取适宜的护理措施；能够在带教老师的指导下负责3到4位病人的护理工作，学会危重病人特护单的填写，对于icu常见病的护理常规，以及常见药物的使用方法，药理作用有了一定的了解。对于各种管道的护理，更换都已经熟练掌握。

护士培训是护理人力资源管理的重要组成部分,而新毕业护士培训是整个培训的基础,对于护理队伍的建设和护理人才的培养起举足轻重的作用.通过有计划、有目标、有针对性地对第一年新护士进行岗前及岗位培训,可以帮助她们尽快地适应新的环境,实现从学生到专业护理人员的角色转变,从而胜任临床护理工作.。2~3年内的护士岗位培训，可以使她们的基本理论更牢靠，基本技能更规范。今后我们将持续不断地做好此项工作，培养出更多的优秀护理人才！篇二：2012年护士规范化培训总结

2012年柳江县人民医院护士

规范化培训总结

一年来，为使规范化培训阶段护士更快适应临床护理工作，为保证护理安全。按医院管理年要求，加强对大中专院校毕业三年内护理人员进行培训。护理部按培训计划顺利完成全年培训任务，使低年资护士的业务能力进一步提高，现总结如下。

一、培训情况

（一）人员情况：新毕业1年内32人、2年内23人、3年内11人，共计66人。

（二）培训考核情况

1.理论考试

（1）参加全员相关法律法规考试1次。

（2）参加全员相关专科知识考试2次。（3）参加全员优质护理服务知识考试1次。

（4）参加全员核心制度、职责考试3次。

（5）全院统一闭卷抽考4次。

（6）其它考核按《规范化培训手册》逐月进行，规范化培训阶段护士全年要进行4次理论考试，并将成绩记录于培训手册；各科按专科培训计划进行。

2.技能考试

（1）参加全员徒手心肺复苏培训、考试1次；

（2）静脉输液、氧气筒式输氧操作考试1次，抽考人员20人。

（3）技能培训考核按《规范化培训手册》逐月进行，第一、第二年内规范化培训阶段护士全年进行8次技能考试；第三年规范化阶段护士进行11项技能考试。各科按专科培训计划进行。

3.其他培训

（1）二级质控小组长每月下科室抽考共考核该阶段人员170人次。

（2）选送1名综合能力优秀的规范化阶段护士到上一级医院进修五官科临床护理，1名护士进修血液透析。

（3）本对新分配及新调入我院的52名护士进行岗前培训，培训内容主要以政治思想教育、专业知识培训、相关法律法规、护理核心制度、应急预案、急救技能、院感相关知识等，培训结束经考核成绩合格后分配到临床科室上岗。

（4）每月参加全院性业务学习及科内业务学习，全年要求参加全院性业务学习8次以上。

三、存在不足

1.个别护士的学习态度不端正、学习方式方法不掌握。

2.个别护士基础理论不扎实，多次考试仍有极个别人员成绩不合格现象（已参加补考）。

3.专科知识、专科技能欠熟练。

四、整改措施

1.各临床科室加强对此该阶段护士的培训力度。

2.护理部及二级质控教学组每月着重抽考规范化阶段人员。

3.护理部及护士长定期检查规范化培训手册，督促护士积极参加院内外各项学术活动。学习、考核结束及时完善手册记录。

护理部

2013年1月篇三：2013年护士规范化培训年终小结

护士规范化培训年终小结

时间如流水，转瞬即逝，从2014年8月11日我院护士规范化培训基地正式启动，在这5个月里，我科室新分配了2名年轻护士，为科室注入了新的活力，与此同时也增加了科室年轻护士规范化培训的任务。在这5个月时间里我科室共带教1年内年轻护士4人，三个月一轮训，其中取得执业护士资格的2人。经过这几个月的培训，她们的基本理论、基本知识及基本技能等水平都有所提升。现总结如下：

在培训的方法上，我们对一年内的护士实行一对

一带教工作，选择了本科学历，具备有较强的专科理论知识和操作技能以及高度的责任心等。

培训内容上，一年内的年轻护士在进入临床实践

之前，参加了医院安排的一周的岗前培训，大家对制度职责流程及法律法规、预案、基本操作等进行了统一学习，培训结束也进行了相应理论考核。接下来在指导老师的带教下参加临床实践，完成了规定的出科理论及操作考核，已经能够在责任组长的指导下单独护理病人。科室每天早晨跟护士长参与晨交班与护理查房，每个月科室进行专科理论知识及操作培训，对疑难病例进行个案查房，病例讨论，大家提前准备，收集资料，共同学习新知识，新理论。培训后再进行相关内容的考核，让大家真正学到知识。

科室对各个培训护士建立了培训档案，各个带教老师每个月及时完成了规范化培训手册的填写。各个接受培训的护士每个月完成基础护理量化表的填写，读书笔记由护士长不定期检查、审阅。

接受规范化培训的护士能基本掌握本科室常见病及多发病的护理常规；能够做到对患者的有效出入院宣教、手术患者术前宣教及科室常用仪器设备的正确使用，能够在带教老师的指导下负责3到4位病人的护理工作，以及常见药物的使用方法，药理作用有了一定的了解。对于各种管道的护理，更换都已经熟练掌握。

护士培训是护理人力资源管理的重要组成部分,而新毕业护士培训是整个培训的基础, 护理规范化培训指导老师对于护理队伍的建设和护理人才的培养起举足轻重的作用，因此指导老师应提升自身修养及职业素质、专科水平，通过有计划、有目标、有针对性地对新参加工作的护士进行规范化培训，可以使她们的基本理论更牢靠，基本技能更规范从而胜任临床护理工作。篇四：护士规培

重庆市护士规范化培训

文

件

汇

编

重庆市毕业后医学教育委员会

2014年1月

目 录

一、重庆市护士规范化培训记录手册

二、重庆市护士规范化培训标准

三、重庆市护士规范化培训基地标准

四、重庆市护士规范化培训基地管理办法

五、重庆市护士规范化培训基地申报表

六、重庆市护士规范化培训基地自评表(试行)

七、重庆市护士规范化培训考核手册

八、重庆市护士规范化培训基地临床护理师资培训班工作方案

重庆市护士规范化培训

记 录 手 册

培训医院：

学员姓名：

培训时间： 年 月 日至 年 月 日

重庆市毕业后医学教育委员会

2014年1月制

填写说明

1.培训时间为专科2年，本科及以上学历1年。

2.培训时间在1年内者，内科、外科、妇产科及急诊室/icu为必须轮转科室，每个科室轮转时间为3个月。培训时间超过1年者可以增加轮转科室如内科、外科病房、手术室或延长急诊室、icu轮转时间。

3.培训学员应做好每周工作记录，每月汇总填写培训手册，并交给临床带教老师和护士长审核签字。

4.护理操作记录每科室填写首页1份，其他内容填写在手册后面的附页上。附页可自行复印。5.如临床带教老师发现有弄虚作假者则延长该科轮转时间。

轮转科室： 轮转时间： 年 月 日 至 年 月 日

1、护理技术操作（首页）

篇五：2013护士培训总结1 2013护士培训总结

护士在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。加强护理人员的继续教育培训，对提高护理人员的知识结构和综合业务素质具有重要的作用。过去的一年中，我科根据护理部的业务培训计划结合本科年初制定的护理培训计划，狠抓落实，认真实施，取得了较好的效果，现将本培训工作总结如下：

一、认真落实对各级护理人员”三基三严”的培训计划

（一）、护理技术操作培训：每月进行护理技术操作培训及考核一次，做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。

（二）基础理论知识、专科护理常规培训：

1、每月组织护理人员业务学习及护理业务查房各一次。通过业务学习，要求了解或掌握本专业国内外临床新进展、新业务，并能积极开展。通过护理查房，对危重疑难病例，进行讨论分析，讲解危重病人之护理问题及对策,制定及修改护理计划，以巩固和提高医学及护理理论知识。

2、科室每周进行1次护理业务知识提问。进行床旁教学及晨会提问，护士长结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。

3、每月组织“三基”理论知识考试一次，考核合格率100%。

（三）、定期与不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识及院内感染知识等。使每个护士都能熟练掌握相关法律法规、制度及院内感染相关知识、护理应急预案并认真落实到日常工作中。

通过以上多种形式的培训，取得了较好的效果，科室护理人员基础理论知识水平得到了进一步的提高，在科室及护理部组织的三基理论闭卷考试及护理操作技能考试中，我科护理人员参考率100%，及格率亦达到了100%。通过开展护理查房及业务学习培训，使护士了解了本专业国内外临床护理新进展、新业务，并能及时应用于临床。通过开展护理查房，对危重疑难病例进行讨论分析，讲解危重病人之护理问题及对策,进一步提高了护理人员动态观察病情能力及应急抢救能力，使之能在工作中得心应手，综合素质得到了进一步提高。

第四篇：规培护士管理方案

规培护士管理方案

（2016年试行稿）

为充分调动护士工作积极性，使我院规培护士绩效考核与护士能力、责任、风险等挂钩，特制定本方案。

1、县级综合性二甲以上医院护理工作经验不满2年者或二甲以下医院护理工作经验不满3年者，临床试用期为2个月，不享受绩效工资。

2、县级综合性二甲以上医院2年以上护理工作经验者或二甲以下医院3年以上护理工作经验者，试用期1个月，不享受绩效工资。

3、以上人员试用期满且考核不合格者，科室护士长有权申请将 试用期延期，但最多不超过1个月，如再不合格者，无条件淘汰。

4、试用期满且考核合格者：

（1）无护士执业证者不发放绩效；毕业2年内未拿到护士执业证者，无条件淘汰。

（2）有护士执业证、能胜任白班但不能单独值晚夜班者发放50 %的绩效，半年后必须单独值晚夜班，不能胜任工作者，无条件淘汰。

（3）有护士执业证、能单独值晚夜班者半年内发放80%的绩效，半年后发放全额绩效。

5、试用期满，护士长未及时上交试用护士考核表，视为试用合格，绩效自动上调。

本方案从下发之日开始执行，既往有关护士绩效相关规定与本规定内容相抵触者以本规定为准。

护理部 2016年5月14日

第五篇：规培护士反思200字左右

规培护士反思200字左右

护士是神圣的执业，作为一个规培护士，要像护士长、医生请教经验，本站今天为大家精心准备了规培护士反思200字，希望对大家有所帮助!

规培护士反思200字一

一、思想政治方面

作为党员的我，深深的认识到，思想是行动的先导，也是工作质量的保证，只有扎实的思想作为基础，才能做好护理工作，保证工作的质量。为保证有扎实的思想理论基础，我积极学习上级党组织的文件精神，认真贯彻党的基本路线方针政策，在思想上主动与党中央、中央军委保持高度一致，并通过报纸、杂志、书籍等多种渠道，丰富政治理论。尤其在今年以“讲政治、顾大局、守纪律”为主题的教育中。我积极参加主题教育各项活动，认真查找自己存在的不足与问题，剖析思想根源，明确努力方向，开展批评与自我批评，杜绝了庸俗之风、奢侈之风、虚假之风、浮躁之风的存在，进一步树立了正确的人生观和价值观，使自己能够以更加饱满的热情做好每一项工作，在本职岗位上建功立业。

二、履职尽责方面

只有爱岗才能敬业，只有爱一行才能专一行，我热爱护理工作，强烈的事业心和责任感，使我积极主动的学习护理专业知识，端正工作态度，在实际工作中，能严格遵守医院各项规章制度，严格要求自己，遵守护士职业道德，树立全心全意为伤病员服务的思想，文明用语，杜绝态度生、硬、差，以优质护理服务标准来要求自己，精心护理每一位患者，使患者在住院期间最大限度的解除痛苦，及时解决生活所需，为患者提供更人性化的服务。作为科室护理骨干，在不断提高自身业务素质能力同时，充分发挥个人优点，在工作与生活中，关心帮助新同志，发挥传帮带作用，言传身教，互相学习，团结协作，共同进取。工作任务重的情况下，加班加点，任劳任怨，高标准高质量完成各项任务，做到让病人放心，让领导放心。通过自己的努力，在任职这3年里，2次评为优秀带教老师，2次被评为优秀护士，3次嘉奖，于20**年参加全军非现役护理骨干培训，20xx年7月参加中国医师协会组织的第4期纤维导管镜培训，今年又有幸参加我院的应急分队训练，平时注重总结工作中的各项心得，认真撰写文章，在任职这3年里在国家核心期刊发表论文共计5篇，均为第一作者。

三、缺点不足

在肯定成绩的同时，我认真查找自身存在的不足，主要有以下几点：

1、在学习上，感觉要学的东西太多，时有浮躁情绪，加之工作事务繁忙，真正静下心学习情况比较少。

2、虽然善于总结些小经验，写些小文章，但真正高质量的文章还很少，专业性的论文写作功底还不够扎实。

3、虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是工作的主动性和预见性方面还有待加强。 四未来打算 针对以上存在的不足，在以后的工作主要从以下几个方面努力：1、一如既往的抓好政治理论学习，始终保持政治上纯洁性、坚定性。2.注重加强专业技术理论学习与写作能力的提高，切实写出有较高质量的文章。3.进一步增强主人翁思想，把医院当家来建，把患者当亲人来待，把信誉当生命来看，掌握工作的规律与方法，努力提高工作中预见性。3年非现役护士任职的护理工作经历，使我有些工作经验与小小的成就，但距离领导的标准还有差距，我相信通过自身的努力会缩小差距，达到标准。在今后工作中，我将加倍努力，在院领导和科室主任、护士长的带领下争取干出更大、更优秀的成绩，积极为护士做出自己应有的贡献。

规培护士反思200字二

首先感谢大家能用一颗认真的心来听我的护士述职，期望各位会因为我的报告而有一个好情绪。

20xx年对于我来说，是成长的一年，也是收获的一年。今年四月，院领导很信任的人任命我为输液中心护士长，我深深地意识到，肩上多的是一份职责，脚下多的是一份动力。怎样才能更好的'担负起这份重任?怎样才能更好的完成门诊患者的输液工作呢?经过一段时间的了解，本着关心，爱护，尊重，理解科室几位护士姐妹的态度，我仔细观察科室的每一个成员，摸索她们的脾气性格，掌握她们工作中的优缺点，并根据门诊输液患者在中午十一点左右比较集中的特点，制定了互补性的排班，有条不紊地展开了门诊输液中心的工作。

输液中心是我们医院的一个窗口，在那里门诊病人与我们接触的更多，更密切。一句话，能够反映出一个人的修养;一个动作，能够折射出一个人的品质;一件小事，会把我们医院的形象印在病人的心中。作为一名科室的带头人，我更加严格要求自己，凡事从我做起，率先垂范，以身作则，从而带动全科室人员，在思想上提高自己，在业务上锻造自己，在制度上约束自己。

要加强管理，首先是在思想上提高自己，端正工作态度，爱岗敬业，勤奋工作，用心进取，真正以病人为中心，服务周到，态度和蔼，语言礼貌，努力把工作做细，做实，做扎实，力求在治疗上精心，护理上细心，真正让家属放心，病人安心。工作中，这种人性化服务不单是体此刻科室内部，它能够扩展到方方面面，大到用心参加各种突发事件的抢救，小到在门诊经常会遇到一些急诊病人或者不明白该找那个科看的病人，我总是不等他们询问，就主动问他们有什么需求，是否需要帮忙，把他们领到要找的科室，或是耐心的解答他们的问题。每个患者都是弱势群体，在他痛苦需要时，我们哪怕是一个善意的眼神，一个淡淡的微笑，对他们也许就是整个春天。在我的带动下，我们科室的几位护士也是如此。不管任何状况下，都会微笑着应对患者，百问不烦地耐心解释，只要患者需要，病情需要，工作永远是第一位的。我们付出的只是自己的一份热情，而收获的却是患者对我们输液中心的信任和好评。生活就是一面镜子，你对他笑，他就会对你笑，我们的患者也是一面镜子，你对他笑，他也会微笑地回报你。

没有规矩不成方圆，有了良好的医德，我们还需要严格的制度。在不折不扣地遵守医院各种规章制度的前提下，我和大家一齐制定了科室的各种工作细则，明确各班职责，从我做起，带领大家早上班晚下班，只要病人需要，不计较个人得失，没有时间和节假日的概念。这样我们相互之间常督促，勤落实，保障了最高效，最用心的工作热情。

精湛的技术是我们工作的核心。在门诊，有很多患儿家长就是冲着我们医院良好的小儿头皮静脉穿刺技术来得。这就促使我们在热情服务的同时更加注意加强自己的业务水平，提高自己的各项护理技能，个性是小儿头皮静脉的穿刺，力求做到一针见血，把治疗带给孩子的痛苦减到最小。工作闲暇时我带领大家一齐讨论小儿头皮针的进针角度，方位，固定方法，小儿发热的护理，老年患者门诊输液的临床观察等等。在输液过程中，我要求大家认真执行三查七对制度，根据药物性质及病人个体差异严格控制输液速度，严密观察病情变化，随时了解患者状况，确保患者安全有效的做好治疗。值得高兴的是我们良好的医德，热情的服务，精湛的技术保障了门诊工作的顺利进行，换来了无数门诊患者的健康和笑容。

当然，工作中总会有许多不如意，也会有个别病人对我们繁忙的工作不理解，摆正心态是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，没有什么比拥有健康的身体更重要的，应对一个失去将康的病人，我就会想，我比那些病痛的人幸福多了，没有人就应吝啬自己快乐，我要把我的快乐传递给每一个经受病痛的患者。透过近一年时间的工作实践，使我更深层次的认识到一个护士长应有的职责，以后我要更加努力地把这支护理队伍带好，协助各科室的工作，更多的与各科室的医生们进行沟通，更详尽的掌握每一个病人的状况，以便更出色的完成门诊护理任务。

心中有梦想，行动才会有方向，在新的工作中，我将进一步明确自己的工作目标，扎扎实实学习，实实在在工作，认认真真为患者服务，为医院树品牌。

规培护士反思200字三

“缘”，八十多个不同地方的兄弟姐妹相聚在绵阳中心医院，为自己的未来与梦想相聚在这里，为期十五天的学习让自己也收获很多，认识很多。我没有太多的华丽的言语去修饰那些内心所想表达的语言。在这十多天的学习让我再次体会到学校的情景，再一次回到了课堂上，只是现在在一起的人不一样了。曾经的物是人非，每天的`课程和学校也大同小异。可是在这个过程中我发现自己欠缺的东西太多了，不论是理论知识还是技能操作，还是自身言语的表达能力，组织能力都很欠缺着很多。曾试着想放弃，看到在一个起点上的同学，他们都能那么出色，再看看自己，原来我还有很多需要去充实。在这十五天的学习多样化中，我学会了珍惜，学会了拥有。因为他们的晨间分享的故事及一些富有哲理的视频让我勇敢的去证实自己的一切不足与错误。作为现在的我首先要正视自己的不足，用有效的办法强化自己的一切，不盲目追求太多的虚幻，脚踏实地努力，认真的珍惜生命里的每个场景，合理安排每一个值得珍惜的瞬间。我们的一生不长，它更不会因为你的停顿而停下来等你。我们的一辈子就好比一次搭车旅行，这期间可能要经历无数次的上下车，同时还会有故事发生，有时也有意外的惊喜。有时却能刻骨铭心的悲伤，降生人世，我们就坐上了生命的列车，我们开始以为，我们睁开的第一眼看到的那个人会是一直陪伴我走下去的人，其实很遗憾，很多时候并非如此，也许他们在某一站下车了，留下我们孤独无助。他们的爱，他们的陪伴，他们的那份情，那些不可替代的陪伴，再也无从寻找。尽管这样，还有要上车的人。不论我们对过去式如何的依赖，每个人都要学会独立，正确的对待人和事，学会给予，学会互相帮助，笑着面对，随缘，随性，随心，珍惜!相聚就是缘，珍惜这份缘份，正确看待每一件事，善待身边的每一人，人生很短暂，正确争取，追求自己想要的，为自己的梦想勇敢向前!