第一篇：东八间校区学习(新修订)《北京市中小学生日常行为规范》心得体会学生作文
学习（新修订）《北京市中小学生日常行为规范》
心得体会
从上学期期末伊始，校区德育室就通过校区集会引领我们学习了（新修订）的《北京市中小学生日常行为规范》并把这作为寒假德育作业。开学后的开学典礼上德育丁主任又一次指导全校区学生进行了回顾感悟。同时，班主任老师按照校区要求，又通过班会和专题课逐条的引导我们领会感悟。通过学习，我明白了（新修订）的15条《北京市中小学生日常行为规范》是每个小学生的行为准则和活动规范，是每个小学生都必须遵守的。
自从学习了（新修订）的15条《北京市中小学生日常行为规范》以后，我觉得自己有很多条已经做到，但做得还不够好，还有许多做不好的地方。比如说，第7条我没有做到外出或回家要主动与家人打招呼，因为我是经常偷着出去玩的，现在知道了这样的习惯非常不好，必须改正了。还有第8条，进入办公室要经过老师同意，我以前是直接开门就进去的，现在知道了，那样做是多么的没礼貌啊！还有第11条，衣着得体，行为端庄，尊重他人隐私，不妨碍他人的工作、学习和休息。衣着得体，我就没有做到，从五年级下学期开始，我就不喜欢穿校服上学了，为此班主任没少和我谈话，为这事我没少挨妈妈的训斥，现在明白了，这样做是极其错误的，不但违反了（新修订）《北京市中小学生日常行为规范》，而且有损自身形象，也给学校和班级带来不好的社会影响。
通过假期自学和开学初再学（新修订）《北京市中小学生日常行为规范》，我决心要努力改正自己身上存在的缺点，要把（新修订）《北京市中小学生日常行为规范》铭记在心，落实到行动上。
同学们，让我们一起来自觉遵守（新修订）《北京市中小学生日常行为规范》，从现在做起，互相学习，互相监督，争做合格、优秀的小学生。
安民学校东八间校区六（1）班刘赛迪
2017年2月278日
第二篇：东社一中学生日常行为规范
东社一中学生日常行为规范
一、学生在校的日常行为规范
（一）进校离校规范
1、进校时要服装整洁，不穿奇装异服，佩戴胸卡，步姿端正，精神饱满。
2、按时到校、离校，不迟到，不早退，不旷课。
3、进出校门，要有秩序，不争先恐后。要环视来往车辆，遵守公共秩序和交通规则，注意安全。
4、遵守门岗制度。有事离校时要把请假条交在门房。
（二）品德修养规范
1.不打骂人，不说脏话、粗话、不沾染流氓习气。
2.不到“三厅二室”（营业性歌厅、舞厅、卡拉OK演唱厅、电子游戏机室、桌（台）球室）。
3.不看黄色书刊、录像，不模仿影视或书本中反面人物的语言和行为，不听不唱不健康的歌曲。不到互联网上浏览黄色、暴力等有害身心健康的网页。
4.不吸烟、不酗酒、不偷窃、不诈骗、不赌博。
5.磨练意志，培养勤俭节约、艰苦朴素的习惯，不摆阔气，不乱花钱。
6.未经他人同意，不得动用他人的东西。借物要按时归还，损坏要赔偿。
7、拾到东西要交公。
8、见义勇为，对违反社会公德的行为，要进行劝阻。
9、进老师办公室，要喊报告或轻敲门经允许后再进入。不随便进入别班教室。
10、诚实、守信，答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意和解释，取得谅解。
11、同学间发生矛盾，要严于律已，宽以待人，各自多做自我批评。
（三）学生礼仪常规
1、着装得体，干净整齐，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿高跟鞋。
2、坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
3、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、不客气、对不起、没关系、再见。
4、使用体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题要起立。
5、见到老师问好，上下课起立向老师行注目礼，课上发言先举手。
6、同学间要团结友爱，不给同学起绰号，不许把同学生理上的缺陷当笑料，不许欺侮小同学，同学间有困难，要互相帮助。
7、尊重女同学。与女同学交往，语言、行为、态度要庄重得体，不要做不尊重她们的事。女同学要自尊、自重、自爱。
8、在公共场所不得喧哗吵闹。
9、爱护花草树木，爱护校园环境，不涂抹刻画。
（四）集会规范
1、维护国家荣誉。尊重国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。迟到的同学，应就地立正，待升降旗完毕，再归队。
2、集会前，各班应整理队伍，清点人数，不准无故缺席。
3、进场时，要秩序井然，按指定地点和要求迅速整齐入座。
4、开会时，要保持安静，听报告要专注，做好笔记，做到不谈笑，不逗打，不瞌睡，不吃东西，不丢纸屑，不看其它书报，不中途离场。
5、大会发言，先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。
6、散会时，各班应按顺序依次出场，不得拥挤。
（五）课堂规范
1、预备铃响一律进教室，坐在自己的位置上，做好课前准备，保持教室安静。
2、上课铃响后，老师进入教室，班长要喊“起立”，全班同学要站立端正向老师敬礼，待老师还礼后方能坐下，坐势端正。
3、不迟到、不早退。迟到时要喊“报告”，经老师同意后进教室。
4、班长每节课要向上课老师报告缺席学生的人数和姓名。
5、上课必须专心听讲，积极思维，适当做好笔记，不能随便讲话，不做小
动作或其他事情。
6、课堂发言要举手，回答问题要起立站直，声音要洪亮。
7、课间和自习课，不在教室内搞体育活动，或在走廊上追逐游戏打闹。
8、自习要专心致志，聚精会神，刻苦读书，独立完成作业，写字姿势要好。不做和学习无关的事，不要影响他人。
9、下课铃响后，老师宣布下课，班长喊“起立”，互道再见下课。
（六）教室布置规范
１、教室桌椅应排列整齐。
２、教室里只挂《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及名言的条幅，并按学校指定的位置挂好。
３、报纸、杂志整齐地挂在教室后黑板右边上；学校通知，贴在教室前门后墙上。
４、卫生用具归位排好（在教室后墙角）。
５、值日生要及时擦黑板、扫地、关闭电灯、关窗、锁门。
６、保持教室干净、窗明几净，不随地吐痰，不乱扔纸屑、粉笔。７、不在课桌、门窗、墙壁、黑板等处刻画涂写。
８、教室内外地面上无痰迹，无弃物，墙上无污痕，保持清洁。９、黑板报要及时出刊，内容形式要好，逢双周出版。
（七）走廊规范
１、保持走廊安静，下课后不打闹起哄，不准推搡，不扒在栏杆上。２、保持走廊整洁、卫生，不在走廊栏杆和墙壁上涂写乱画。
３、不准从楼上往楼下吐痰、倒水、扔粉笔、扔纸屑、果皮、包装袋等等。
（八）图书室、阅览室规范
１、进入图书室、阅览室均应保持肃静，维护公共卫生、讲究文明礼貌。２、借书凭借书证。借书证如丢失要及时报告，申请补发，不得使用他人的借书证。
３、对所借图书应该当面清点检查，如有不符或发现图书损坏，应及时提出。
４、应按规定借期及时归还出借图书，要爱护图书、杂志、报纸，如有损
坏、丢失按规定赔偿。
５、不得剪裁、涂写、刻划阅览室的书、报、刊，未经许可不得带到阅览室外。
（九）宿舍规范
１、要按时就寝、起床，准时参加早操；要保持安静，不大呼大叫。２、要保持室内整洁，挂图要有教育意义，不乱涂乱画乱挂。
３、保持环境卫生，不往地上、窗外、门外、楼道、楼下乱扔废弃物或乱倒污水。
４、要把棉被叠成“豆腐块”, 放床铺中间,不得随意堆放。
５、要把箱子、鞋子等整齐放在床下，摆成一条线；毛巾、脸盆、牙杯要按指定地点摆放。
７、要保持门、窗整洁，不得在楼道内、窗台上堆放任何用品或杂物。８、离开寝室及时上锁，落锁期间不准采用任何形式非法入内，寝室未经学校批准，不得留宿外人。
９、每天起床后要整理内务，早饭后值日生要打扫寝室。
10、坚决服从班主任、班长、室长的安排，同学间互相关心、互相爱护。
11、同学生病要及时报告班主任并送到诊所或医院就医。
（十）食堂规范
１、按时进餐，保持安静。不得提前在食堂周围逗留。
２、购买饭菜必须自觉排队，不准拥挤、插队。
３、节约粮食，饭剩菜必须倒在指定的容具内，不准乱倒在桌上和桌下。４、鸡蛋由班长统一发放，不准哄抢。
５、不准随便出入厨房，妨碍炊事员工作，要尊重炊事员的劳动。６、要保持餐厅清洁、干净、不准乱倒水。要节约用水。
７、，买饭菜、用水要服从执勤老师指挥，不准与执勤老师顶撞，更不得无理取闹。
（十一）校园卫生管理规范
1、教室、宿舍门窗要清洁明亮，要注意维护门窗的完好，开窗要挂上搭钩，放学离校要关好门窗。
２、墙面要保持清洁，不得用脚或其他脏物污损，不得在墙上乱涂写。３、值日生要认真打扫环境卫生，每天早饭后打扫一次，地面要做到无纸屑、无脏物、无痰迹。
４、保持食堂、实验室及电脑教室的整洁，不乱抛纸屑或其他脏物。
二、学生在家日常行为规范
１、按时就寝，按时起床，进行早锻炼、早读。
２、起床后要整理好床铺，打扫好居室卫生。
３、孝敬父母，尊敬长辈。早晨应问候：“早上好！”；夜晚睡觉要说声：“晚安”；离家前应说：“爸妈，我走了！”或“再见”；回家应说：“我回家啦！”。
４、对父母说话要坦诚，不说谎话。做错事要勇于承认，进行自我批评。回家后要简明扼要地向父母汇报学校学习和生活情况。
５、要虚心听取父母的意见。有不同意见可以耐心地与父母交换，但不要耍脾气、赌气，更不应跟父母顶撞。
６、父母有病要倒水送药勤伺候，问寒问暖多关心。
７、同学第一次来访，应向父母介绍：“这是我的同学ＸＸＸ”，并向同学介绍自己的父母。
８、放学后应直接回家。去串门或游玩应先征得父母的同意，并讲明去哪里，干什么事，何时回家。
９、要体贴理解父母的辛劳，为父母分忧。要记住父母的生日，了解父母的工作、劳动情况。
10、对家里来客要主动问候、端茶，热情迎送。饭桌上要注意礼让。在路上遇到亲戚、朋友、熟人要注意打招呼，问好。外出做客，要先轻轻敲门，同意之后才能入内。
11、勤俭节约，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求，一日三餐，不挑食偏食。
12、自己的事情自己做。每周星期日，做小当家，要做家务，如洗地板、做饭、买菜、洗衣服。
13、要关心弟、妹，主动承担照顾他们的义务。
14、与邻居和睦相处，友好往来。
15、不得随意动用家里的钱物，如需动用，须先征得父母的同意。
16、若看电视、放音响，音量要控制，不要影响家人和邻居休息。
三、学生在社会上的行为规范
１、遵守交通规则，骑车不违章；过马路要走人行道、遇到车辆要安全礼让，不要抢行。
２、注意行走仪态：行走时不要左顾右盼；不要边走边零食；走路切忌摇摇晃晃或高谈阔论。
３、行路时不要随地吐痰；不乱扔果皮和脏物。
４、走路、骑车不小心碰了人，应主动道歉。
５、遇见外地人问路，应热情回答并指引；遇见外宾，以礼相待，不卑不亢，不围观，也不妄加评论。
６、乘车应主动购票。要给老、幼、病、残、孕妇及师长让座，不要与人争抢座位。
７、到商店购物，售货员出差错了，不和售货员吵架，应以理服人。８、爱护公共设施，保护文物古迹，不乱涂乱画。
９、尊重他人的人格，与人讲话要注意场合，态度和蔼、真诚，不拿别人的缺陷开玩笑。
10、保护有益的动物，不打鸟，不掏鸟窝。
11、与人发生磨擦时应谦恭礼让，以礼服人,不要出口骂人，更不能出手伤人，必要时可请民警帮助。
12、损坏了别人的东西应主动道歉，并及时赔偿。
13、不进营业性舞厅、录像厅、卡拉ＯＫ厅和电子游戏机室等娱乐场所。
14、不轻易与不相识的人交朋友，不谈恋爱
15、不参加任何非法的帮派组织，不聚众斗殴。
16、增强法制观念，自觉做到知法、守法、用法、护法，不赌博，不盗窃，不诈钱，不抢劫。对违反社会公德的行为要敢于劝阻，及时报警。
第三篇：日常行为规范教育学生心得体会
日常行为规范教育学生心得体会
开学第一周周一班会,老班又领着全班同学重新学习了中学生日常行为规范后,我深有体会.我作为一名中学生,应该时刻以规范来约束自己.做到准时到校不迟到,预备铃响迅速进教室,课本学习用品准备好.因故迟到应向老师报告,得到同意后才能进教室.上课时集中思想,专心听讲,积极思考.不讲废话,不做与本课无关的事情.回答问题时要起立、站正,并用普通话响亮回答.下课铃响后,应在教师宣布下课后,才能整理书籍及学习用品、离开座位.课间应休息,不追逐,不吼叫.严禁在教室内、走廊上踢球.认真上好自习课.每周一升旗仪式时应肃立,脱帽行注目礼;做操要求快、静、齐,精神饱满,动作正确有力.就餐时遵守用膳制度,排队买菜.注意卫生,做到文明用膳.中午在自己教室内休息或做作业,无事不进入其它教室,不在走廊过道内聚众游玩.平时养成良好卫生习惯.不随地吐痰,不乱丢纸屑,不涂黑板,不扔粉笔头.认真做好眼保健操.爱护校舍公物,不在课桌凳上乱刻乱划,门窗轻开轻关,插销、拉手、扶手等设施要爱护.节约水电,人人有责,随手关好水笼头,不开“长明灯”、“无人灯”、“太阳灯”,不随便触摸电源电线.上学放学骑车安全牢记在心.不在校内骑车,自行车按指定地点停放整齐、上锁.尊敬老师,尊重职工.见到老师主动打招呼,无事不随意进出办公室.同学之间团结互助,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学.自觉参加团队活动和各类兴趣小组活动及学校或专业部组织的竞赛、评比活动.遵守作息时间,放学后自己是值日生时要认真值日,按时离校回家,不在途中逗留,及时做好家庭作业.所以学习了中学生日常行为规范后,我觉得只有以学生日常行为规范来要求自己,才能成为一名合格的中学生.
第四篇：东八间《“蟹岛度假村”社会实践感受》学生作文
“蟹岛度假村”社会实践感受
起一大早，没来得及吃早点就来到了学校。因为我们今天要去“蟹岛度假村”上本学期的社会实践课，尽管路上感觉有点饿，心情却不错。
我们的第一实践地“蟹岛国际大马戏”剧场。精彩的节目令我目不转睛、屏气凝神，我感到天生的“第一专注力” 此刻激发出了。看那：小猴子骑车、小狗拉黄包车和跳绳，还有山羊过独木桥……震撼全场的非洲大雄狮……
结束了，我仍感到意犹未尽，心中生起万般感慨——马戏团的叔叔阿姨真了不起，他（她）们把动物驯练得这样技艺高超，那得花费多少时日呀！我跟着同学们的一片赞叹声走向新的实践地。
蟹岛三联供发电厂、污水处理厂、食用菌基地，在这里我们近距离的感受到了科学技术的神奇魅力，清洁能源的开发原来这样神秘，就是这些科学技将引领我们走进一个“洁净”的世纪。我们不仅要告别大气污染的困扰，还要享受环境的清洁美丽……
爱心科普动物园里天南地北的珍惜物种令同学们惊叹不已，议论纷纷，不约而同地表达出对神奇大自然的向往之意。
户外的地面拓展项目，既让我们得到了快乐锻炼的享受，又培养了我们敢于挑战困难的勇气和团队协作意识。还让我们在玩中学习了知识。
“蟹岛度假村”社会实践活动结束了，我们在活动中不仅体验到了挑战困难需要勇气和团队协作力量更大的意识，还感受到了科技的魅力。激发了我们向往美好的心志。
非常有意义的课堂，我会永远记住这一天——2016年10月11日。
安民学校东八间校区 钱鹏
第五篇：政教学生科《中小学生日常行为规范》学习活动总结
政教学生科《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》
学习活动总结
（一）工作思路
开展“文明礼貌月”活动，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，各方面都呈现出一些可喜的变化。
（二）加强宣传，营造氛围
学校充分发挥学生会和班级的职能作用，以建设“文明校园、文明班级”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、主题班会、主题黑板报活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。
（三）主题明确，循序渐进
全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护校”、“学校是我家、爱护靠大家”等活动，形式多样，内容丰富多彩。由点及面地开展行为养成教育，并及时进行督查，保证了活动效果。
（五）实践活动 有声有色
1.利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教育为主题的教育活动。解放小学六年级举行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课活动。
2.利用三八妇女节对学生进行感恩教育。开展了——我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、我给妈妈打电话等不同形
式的主题教育。
3.开展了“倡导礼仪之风塑造文明形象”主题教育，组织了手抄报、征文现场比赛。
（六）落实规范，巩固成果
组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。文明礼貌月活动的开展，减少了迟到早退和乱扔垃圾的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，同时，学校健全了值勤规章制度，加强对每日常规活动的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时处理，通过活动的开展，每个学生能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也给自己带来快乐，带来温馨。
（七）积极总结，让文明之风常驻校园
中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，政教学生科不断总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
克州三中政教学生科
2011年3月21日
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