穗华心的军训心得体会

第一篇：穗华心的军训心得体会

穗华心的军训心得体会

军训心得体会

在广州市白云区穗华心素质教育培训中心短暂而又美丽的军训生活，来不及回首悄然而逝了。但昨日的哨声依然在耳边响起，响亮的军歌还在耳边回荡，穿着军装的样子依旧浮现在眼前。

带着紧张带着期盼的心情8月26号我们来到了穗华心军训基地开始军训生活。军训的感受像个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸样样都有。

军训的酸。

“站好！不准动！还有十分钟！”教官大声喝道。一清早开始，我们就开始站军姿。站军姿要二十分钟，虽说时间并不是很长，但是对我们来说，要站满二十分钟是那么难。汗流下来了，在身上流淌，痒痒的，但不能擦；喉咙干了，火在心中燃烧，很难受，但不能喝水。阳光直射在我们身上，热极了。我望着毒辣的太阳，它似乎并没有一点要离去的样子，反而似乎在向我们示威，仿佛不把我们烤干它誓不罢休，热气不断地从地里面往上冒，脚底又酸又烫。这时，我有点想打“退堂鼓”了。但是我没有这样做，我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的话，那一切辛苦不就白费了吗？于是我就咬着牙，硬撑了下来。终于，在教官的严格要求下、在班主任周老师的鼓励下，我凭着自己的毅力坚持下来，攻克了军训的第一关。

军训也有苦。

每天早上六点起床，从六点二十分一直训练到十二点。烈日当空，酷热逼人。一二一，向右看，齐步走，预备跑，广播体操„„一遍一遍地反复操练，我们的腿站酸了，脚磨起了泡。很多人都叫苦不迭，都想放弃，但是教官的威严、班主任的尽责，还有训练场上紧张的气氛使我意识到：人生能有几回搏？苦并不可怕，关键是在困难面前：不气馁，永不言败，这才是最重要的。

军训还有甜呢。拉歌是我们军训中不可缺少的一部分。我们班唱的歌曲是《感恩的心》，27号我们便展开了精彩的拉歌赛。当轮到我们班了，大家便“腾”地站起来，精神饱满地等待着比赛的开始。指挥轻轻一摆手，响亮的歌声便响彻云霄。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己„„”感谢养育我们的父母，感谢对我们尽心尽职的学校领导、班主任和任课老师。我们只有顽强拼搏的训练，才不会辜负你们的期望。

军训更有乐。军训少不了叠被子和内务整理。教官叠、压、折、修，不一会儿，一块见棱见角的“豆腐干”被子就出现在我们眼前。我惊叹无比：原来被子可以叠得这样完美！通过几天紧张的训练，我学会了高质量地叠被子，也学会了打扫宿舍卫生，从一个“饭来张口，衣来伸手”的“小公主”变成了一位真正独立的女强人！我感到无比的自豪。要知道这是我以前连想都不敢想的啊！通过这次短暂、艰苦而又难忘的军训，我少了份娇气，多了份坚强；少了份依赖，多了份自强；同时我也懂得了要自制、自爱、自理和自强。5天的军训，在我脑子里刻上了辛苦二字，在皮肤上涂了上黑色的颜料，在心理上更赠予了自己毅力的奖品。

5天的军训生活里我留下的汗、滴下的血、磨破的皮已经汇成了“吃苦耐劳、坚忍不拔的意志”我坚信：在今后的学习中，军人的精神将伴我健康成长！

亲爱的爸爸妈妈、尊敬的学校领导、亲爱的班主任老师，我现在骄傲的对你们说：“初中生活”我已经准备好了！

2015年9月2号

第二篇：见习报告 穗华幼儿园

广东第二示范学院教育见习报告 13级学前教育A班 陈伟华 ***

一、见习目的

此次见习是我的第二次见习，主要是观察和学习副班老师的工作。顺便观察一下幼儿园的环境创设和教师的教学。

二、见习内容

观察和学习老师是如何上好一堂课的，并做课堂实录。观察和记录幼儿园的游戏环境创设和老师的游戏引导。

三、见习感悟

这是我的第二次见习，对幼儿园一些常规的操作特别是保育员的工作算是熟悉的了，能较快地融入到这个环境中来。我这次感悟就重点说说分享这个老生常谈的话题吧。

小朋友们吃完早餐后，开始玩起了区角游戏。这一次我从旁引导中班小朋友们玩建构区的游戏。较快吃完早餐的几个小男生开始用一种塑料的玩具拼战斗机。这种塑料的玩具只有一筐，这几个小男生刚好够玩。后来一些小男生吃完了早餐也想加入进来玩这种玩具，因数量真的不多，便开始吵了起来。一个小男生伸手去筐里拿塑料玩具，旁边的一位小男生就不愿意了，把他手中的塑料玩具抢了回来。对话如下：

A：“给我一些玩吗”

B：“不给，我们自己都不够玩”

A：“你看你有那么多，给我一点不行吗？”

B：“我要弄一个大大的战斗机啊，谁叫你吃早餐吃得这么慢。” C：“不要给他，他今天早上都没值日。” 广东第二示范学院教育见习报告 13级学前教育A班 陈伟华 ***

A：“老师说玩具要分享的”

D：“才不要给他，他之前还打人呢？” A：“我没有，老师，他们不给我玩!”

无果后，小男生向我投来求助的目光。我就问他”今天是不是你值日？”“你看，别人想拼个大大的战斗机，这里的玩具肯定不够分，要不你玩其他的玩具，如果你真的想玩，下一次吃早餐别那么慢了，早点来玩。”小男生就去找其他的玩具玩了。

其实这是个关于分享的问题。小男生A的意愿是他想玩这个玩具，但是他来晚了，已被其他几个小男生分完了。他认为老师说过玩具是要分享的。他应该拿到一些玩具。而小男生B的意愿是他想拼个大大的战斗机，为什么要把我的玩具分给你一些，谁叫你吃早餐吃得这么慢。其实真的咋一看，两个小男生的意愿是没什么问题的。但如果我们细细想想，不难发现其中的教育缺失。小男生A说的分享真的对吗？分享行为的定义是这样的，是指个人拿出自己所拥有的物品与他人共享，从而使他人获益的行为。但对于一个处于学龄前阶段的小孩来说，使他人获益而自己却得到的是损失或者是不好的结果，这不是太难了吗？关于幼儿道德认知发展，皮亚杰认为大约出生到5岁的幼儿处在前道德阶段，这一阶段的幼儿是以自我为中心的，道德没有规范，道德价值混乱，分不清公正、义务和服从，其行为直接受行为结果支配。这个阶段儿童的行为谈不上是道德的还是不道德的。小男生B的意愿我们难道不应该满足吗？总不能因为一味地分享而让他无法发挥想象力完成自己一直想拼的大大的战斗机。广东第二示范学院教育见习报告 13级学前教育A班 陈伟华 ***

如果这种玩具数量较多的话，让其分享，不是更合乎人性吗?小男生A这次先玩其他玩具，下次吃早餐别那么拖拉，自然就可以玩这种玩具了。小男生A这次不能玩这种玩具，肯定是不能怪其他玩这些玩具的小男生的。如果这次我利用作为老师的权威，强制让其他男生把玩具分给他一些，我怕下一次小男生A会有所谓的“故技重施”，想着反正老师会帮助自己，慢慢吃也无所谓，正如皮亚杰所说这阶段的幼儿行为是受结果的支配。而小男生B或许会不跟小男生A玩了，因为他觉得小男生A会再次抢夺他的玩具，在老师的帮助下。下一次再让他“分享”玩具给其他小朋友，他或许会有逆反心理，他想不明白为什么，明明是我乖乖地早早地吃完早餐才能玩这种玩具，凭什么要让给你，你过来抢我的玩具。我想这些都不是我们想看到的。

有时，我在想我们这个大人主导的社会是否对这些还不懂什么是道德的孩子不够宽容，我们是否太碍于自己的面子，而早早逼迫着自己的孩子成为一个看起来懂事的孩子。这样真的好吗？或许表面懂事的孩子其实只是怯于大人的惩罚，在他们心中绝对的权威。长大之后会是什么样，真如我们大人所想的一贯的乖小孩，表里不一的少年，抑或是走上歧路的少年。或许应该正如王玉老师所说的，让分享直达心灵，在幼儿园教育小孩学会分享的时候，要更合乎小孩的人性和身心发展的特点，给予一些正面向上的，因分享而有好结果的例子作为榜样。

总的来说，经过这一次见习，对孩子的认识更深了，对孩子的教育也有了不仅仅是平时的理论知识，而是更好地结合了，也更深刻地 广东第二示范学院教育见习报告 13级学前教育A班 陈伟华 ***

理解到大人与小孩的关系。

第三篇：见习日记 穗华幼儿园

广东第二师范学院教育见习日记 13级学前教育A班 陈伟华 *** 2015年5月11日

星期一

同层游戏

今天是见习的第一天，我们一行人来到了穗华幼儿园的西园区。我和另外两个同学分到了中班考拉班。在带我们到各个班时，可以发现同一层楼层必定会有小中大班，想起了老师说过在同一个楼层有小中大班，会更利于小朋友们的人际交往能力，有利于小朋友之间的互相帮助和学习，因为不同的年龄有着不同的处事方式，年龄较大的孩子能帮助年龄较小的孩子。可以说是一种同伴教育吧！

大概10点左右，我们开始了同层游戏，我们班是爱心医院，真的非常齐全。爱心医院里有挂号处，诊疗处，收费处，药房，注射处。这几个地方非常有逻辑地联系起来。小朋友首先到挂号处挂号拿病历然后来到诊疗处看病，诊断好后，拿着药方来到收费处交钱，然后到药房拿药，需要注射的去注射处注射。更让我惊奇的是，那个药方上是有药品的图片和医生建议，可以还是禁止这样做，在相应的图片旁边有勾或者叉。药房的药都有贴相应的图片和字。

除了爱心医院之外，同层角色扮演游戏还有娃娃家、茶店、超市、美食店。可以这么说几乎是高度还原现实的场景。超市里真的有很多商品，都是所使用过的商品的外包装，美食店的食物是我们平时出去吃饭可以看到那种假食物，整整摆满了3个3层的柜子。可以说这个绝对震撼到我了，从这里真的可以看到园方的用心。这无疑使需要投入大量的时间，精力和财力的。

下午5点左右，当我准备走出穗华幼儿园时发现在幼儿园门口进来 广东第二师范学院教育见习日记 13级学前教育A班 陈伟华 *** 一点的地方，摆放着三个大的塑胶箱子，里面正是我在超市所看到的瓶瓶罐罐。原来幼儿园向家长收集这些商品的外包装。家园沟通方面在这有所体现，这无疑给幼儿园减轻了不少负担，给幼儿园老师的支持无疑让老师更有动力去做精做细。

看来未来这四天在穗华幼儿园会是个精彩的旅程，会有很多东西可以去学习。广东第二师范学院教育见习日记 13级学前教育A班 陈伟华 *** 2015年5月12日

星期二

孩子之间的争吵

来到了第二天，没有那么拘束和谨慎，开始从旁引导她们玩游戏，慢慢地亲近起来，有什么事就说着老师老师地走过来寻求我的帮助，就是处理一些小孩之间的吵吵闹闹。

“老师，他打我！”“我没有！”“你有！”“你推了我，我才推他的，老师。”“我只是推了你一下，你推了我两下！”“你以前推我我也没有推你啊！”这种类型的吵闹可以说是不绝于耳，一开始要解决这个问题时，我真的有点手足无措，不知道怎么去让小孩明白打人都是不对的，不要那么记仇，老记着他打你，推了你几下这些道理。后来看到老师们处理孩子之间的争吵时是这样的。坐在椅子那，让当事人说说到底发生了什么事，把事情理顺了，就开始对两方进行教育，互相说“对不起，我………”在理顺整件事情的经过时，老师会说“为什么你要打他”。在教育中，老师会说“不管怎样都不可以打人，发生什么事跟老师说，知道没有”“打人是不对的，知道错了吗？说声对不起吧，以后要怎样啊？”之类的话。

但当我有点信心去处理的时候，我看到了这样一个场景。小朋友们在排队喝水，后面的小女生不小心碰到前满的装着水的小男生，水洒了出来，小女生就马上说了对不起。小男生就拿着水杯走开了。这时，旁边的另外一位小男生用不屑的表情淡定地说了一句“说对不起有什么用，他还不是一样向老师打小报告！”那个小女生霎时茫然了。我问那个小男生，“说对不起为什么没有用？不是表达了自己的歉意了 广东第二师范学院教育见习日记 13级学前教育A班 陈伟华 *** 吗？”他没有回答我就径直地走开了。

我当时真的觉得很惊愕，第一次听到中班的小朋友这么说。这让我看到了孩子某一面，我们的这种解决之道出了什么问题还是只是特例？广东第二师范学院教育见习日记 13级学前教育A班 陈伟华 *** 2015年5月13日

星期三

玩具的分享

小朋友们吃完早餐后，开始玩起了区角游戏。这一次我从旁引导小朋友们玩建构区的游戏。

较快吃完早餐的几个小男生开始用一种塑料的玩具拼战斗机。这种塑料的玩具只有一筐，这几个小男生刚好够玩。后来一些小男生吃完了早餐也想加入进来玩这种玩具，因数量真的不多，便开始吵了起来。一个小男生伸手去筐里拿塑料玩具，旁边的一位小男生就不愿意了，把他手中的塑料玩具抢了回来。对话如下： A：“给我一些玩吗”

B：“不给，我们自己都不够玩”

A：“你看你有那么多，给我一点不行吗？”

B：“我要弄一个大大的战斗机啊，谁叫你吃早餐吃得这么慢。” C：“不要给他，他今天早上都没值日。” A：“老师说玩具要分享的”

D：“才不要给他，他之前还打人呢？” A：“我没有，老师，他们不给我玩!”

无果后，小男生向我投来求助的目光。我就问他”今天是不是你值日？”“你看，别人想拼个大大的战斗机，这里的玩具肯定不够分，要不你玩其他的玩具，如果你真的想玩，下一次吃早餐别那么慢了，早点来玩。”小男生就去找其他的玩具玩了。

我觉得或许建构区的玩具可以买多一点，因为这个班男生比较多，广东第二师范学院教育见习日记 13级学前教育A班 陈伟华 *** 而且整个课室的玩具总的来说可以说是刚刚好或者是少了点的。如果我让那个小男生拿到了一些这种塑料玩具，其他小男生就拼不了他们想拼的战斗机，这肯定是不好的。另外一个小男生也说到玩具是要分享的，但我觉得这应该是在玩具数量足够的情况下，才让小朋友去自我中心化，分享玩具给小伙伴。从这里，我也看到了小孩子无法就事论事，把不同的事情分开处理的一面。广东第二师范学院教育见习日记 13级学前教育A班 陈伟华 *** 2015年5月14日

星期四

小学化？

今天是来到穗华幼儿园考拉班的第四天，比起初来咋到的时候熟悉了很多。慢慢地我发现除了平时的区角游戏，五大领域活动以外，还有东方之星的思维教育，黄金教育的语言教育，洪恩幼儿英语。在这之中，黄金教育的语言教育是幼儿自行选择报读的班，是每周周一至周四4点半放学以后的课。另外，周五4点半以后会在幼儿园里上美术班，是请外面的人过来教，也是另外收费的。还有洪恩幼儿英语也是外面的老师进来教的。这跟我之前见习的幼儿园相差很大，之前见习的是逸景幼儿园属于公办园，而穗华幼儿园是私立幼儿园。相比起公办园更自由，没那么多拘束。

我没记错的话，老师曾经说过不要为了迎合家长的需要就把各种教育加进来，东拼西凑。听说到奥尔夫好，音乐教育就奥尔夫，蒙特梭利教育好，数学，感官教育就用蒙氏。我觉得吧，老师的意思应该是说幼儿园整个教育它遵循的是相同的教育理念，核心的东西，教育理念，教育总则不变，教育手段和方法有所不同应该是可以的。在这个幼儿园里我感到小孩子在这个环境下是欢乐的，能学到东西。黄金教育、东方之星的思维教育和洪恩幼儿英语，在我看来，都借助具体的事物来学习字卡，认字，学习英语。在学习新的内容时，思维教育是通过一系列用故事串联起来的彩色图片，抽取其中几张，让小朋友们用小脑袋思考在这空着的位置应该选哪张图片进去才合适。黄金教育是通过一张彩色图片中的人事物带出要认识的字卡，洪恩幼儿英语也 广东第二师范学院教育见习日记 13级学前教育A班 陈伟华 *** 是如此。另外洪恩幼儿英语跟黄金教育的语言教育都会借助游戏进行加深印象的学习和巩固，是玩中学。

在穗华幼儿园，你真的可以感受到一种开放，包容的气息。或许可以说这所幼儿园汲取百家之长，融汇起来了。广东第二师范学院教育见习日记 13级学前教育A班 陈伟华 *** 2015年5月15日

星期五

见习小结会

今天是最后一天了，我们15位见习生和主班老师，副班老师，教学主任一起开了一个简短的小结会。

当和这么多幼儿园老师坐在一起，有种莫名的激动感，看看周围的人，环境，有一种融入幼儿园，成为了一名幼儿园老师的感觉，是这个圈子里的人了这种感觉。

我们15位见习生依次发言，把自己感受最深的一点表达出来。听着她们的所感所想，教学主任的补充，不免觉得同是天涯沦落人，真的句句都说到心坎里去了。听着，感受着，学习者，真的有种我在慢慢进入这个全新的世界，这个职场领域。

在这五天学习了很多，自由与秩序，各种教育之间的融合，开放包容的心态，孩子之间矛盾的处理等等。这一切都将坚定我以后的路该如何走。

第四篇：军训心800字

军训心800字

军训心800字

我穿上绿军装啦，我穿上绿军装啦，噢＿噢＿，我穿上它了，瞧，瞧瞧，萍，我像个兵吗？”

“像”，萍细细的端详着满脸幸福的我。

我不好意思的走到镜子前照了照，镜中出现了一个精干神气的自己，脸上有朵朵滚烫的红云飘散开去，我下意识的摸摸脸蛋，把军帽往低压了压，偷偷地笑了，我看见镜子里的我好看极了！

“有那么激动吗？不就是军训嘛！看你乐得屁颠屁颠的，好像没训过似的„„”萍慢条斯理地说。我对着她嘿嘿地笑着，她没好气的说“有你的苦受！”，我撑开双臂高声呼叫着“哈哈！让暴风雨来的更猛烈些吧！”

才发下军训服我便迫不及待地试穿上过了把瘾，我看见军帽上的五角星闪闪发光，突然想到红军帽子上不也是那样的鲜红的星星吗？那样的熠熠夺目！那样的振奋人心！我们虽然比不上红军，可也兴奋的坐也不是，站也不是了！那身绿，绿的鲜艳，绿的可爱，绿的冲动，绿着的我的梦！

正值盛夏，骄阳似火，在热切的期盼中，大学里的军训生活开始了。在教官还没到位之前，我觉得军训无聊的像大学里沉闷繁琐的课程，进入大学以来，我仿佛渐渐老了似的，我的青春和轻狂不羁被湮没在激不起一丝浪花的生活中，默念着“你要么打败生活，要么被生活打败”，连连地碰壁，使我连抗争的勇气也没有了，于是，我选择了逆来顺受，别人都说我成熟了，好像突然明白了似的，所谓的成熟，不过是放弃了想做的，做了不想做的，延续着既成的规则，沉淀了飘渺的幻觉。于是，我常常想回到小时候，回到那个干净的充满活力的童年。

那时候，我常常壮志雄心的对每一个人说：“我将来长大了一定要当兵！”怀着对军人的无限崇拜和一种神圣的感觉我做着我的绿色的梦！我常常傻傻地向着院子里的老槐树敬礼，拉着我家的小板凳狗满村里狂奔充当警犬，拽着大黄牛的角让它看我“站军姿”，把拖把挂在铁丝上练拳击„„几乎在我的整个童年，我一直都认为我会成为一名合格的军人，对此，我从来没有置疑过。直到我被学习压得喘不过气来，可偶尔在学习的空余我还是会想着那个绿色的梦，它是我前行的动力，更是我无限的勇气，它是我的帆，带着我乘风破浪。直到高考落榜，我知道我想考军校的梦破碎了，因为军校不招复读生，我这辈子也许没有机会了。就这样我安静地走进大学的门，这远不是我所期待的，在无聊苦闷的学习之后，我就只愿意看看电影睡睡觉了。原以为什么都忘了，连同那个绿的耀眼的梦，可是就在教官威严地从身边走过的一霎那，一种强烈的快要抑制不住的冲动瞬间迸发，原来，我还是想要穿上那身可敬可爱的绿军装的。

教官讲了许多他们的故事，那些不为人知的心酸，那些汗与泪交织的成绩，那些惊心动魄的片段，那些从来不知道的秘密，原来，军人的背那样宽，竟可以背负青天！我们的军训生活远没有部队的严格，也许是因为深深地爱着军旅生活所以我没有感到很累，十天，对我来说也许太短暂，十天，也许练就不了一名合格的兵，可是这十天，却将会是我一生最美的记忆！

借着军训的机会，我该好好锻炼锻炼，好让生了锈的骨头不至于烂掉，我要和同学们一起努力，坚持到底！

军训的开始使我意识到我现在的思想是多么的糟糕，该是重新整理思绪的时候了。船无帆则漂泊不定，人无思想则如行尸走肉。因此，当别人在为自己的理想坚持不懈的时候，我们怎么可以轻视呢？当别人在追着看似遥不可及的梦想时，我们又怎么可以随随便便否定呢？每个人心中都藏着许多梦想，请不要让它随时间湮没，因为生活从来不会主动的给予，只能由你来争取！可敬可爱的绿军装，绿着的我的梦，它将永远在我的心中，在我的梦中！

第五篇：军训心德

军训心得

通过4天的训练和学习，确实让我收获不少，感慨颇多。军训，让我感悟到在接下来的时间里，如何去面对各样的困难，如何团结自己的同事，为华立贡献自己的一份力量。

众所周知，军队有严格的纪律，军人有钢铁般的意志，所以才使军队步调一致，铸就了钢铁长城。企业不是军队，但企业是一个团队。企业的成败兴衰也要取决于这支团队的战斗力。当今时代，我们追求的不再是个人英雄主义，而是团队的整体实力，企业的军训无疑是铸就一支优秀团队的有效手段。俗话说：军人以服从命令为天职。那么一个企业又何尝不应该这样，企业再好的决策，再好的经营理念，如果没有强有力的执行也永远是空谈。一个企业有高效的执行力，就可以很快的将企业的决策落到实处。这些不都是我们要从军训得到的东西吗？

军训让我们知道什么叫服从，当我们因为自己的怠慢而使整个团队受到处罚时，内心很是自责。这就是纪律，更让我们知道什么叫坚持。在训练中，我们一起搬轮胎，抬200多斤重的圆木，大晚上跑去坟墓执行命令，50公里徒步等等。每一个项目虽然使我们身体很是疲惫，但是我们的内心更加强大了。特别是搬20多斤重的轮胎，在这半小时中，我们需要不停的把轮胎举起，下蹲，放下，再举起.......手臂已经酸的无力了，真的很想很想放弃。可是，当我们看到我们的女生都咬着牙关在坚持的时候，就算是再累，也要坚持！！我觉得这是一种身体上的体验，但更是意志上的一种磨练。军训就是我们人生一笔宝贵的体验。

我们学会自强自信，也学会帮助他人，相信只要有坚定的信念和顽强的斗志，我们一定能坚持到最后，战胜所有困难。在这次军训中我们结下了深厚的友情，我们一起吃苦，一起欢乐，感觉都是兄弟姐妹一样，跟自己家似的，没有一点陌生感。军训是苦的，但苦中有甜，是累的，但累中有乐。总之，军训是艰苦的，它让我尝到了吃苦的滋味；军训是严格的，它让我改掉了懒散的习惯；军训是团结的，它增强了我的集体荣誉感，军训是意义深远的，我相信在以后的工作、生活和学习中，我们都将受益匪浅。

所以不论我们处在什么地位，从事什么工作，都应该养成自觉遵守规则，自觉接受约束的习惯，决不能马马虎虎，更不能视规则于不顾。一个优秀的团队不仅是一个领导者的责任，更是我们每一个人的责任。