低碳环保”主题志愿者活动总结

第一篇：低碳环保”主题志愿者活动总结

**学院举行“低碳环保”主题志愿者活动总结 庆祝国际志愿者日系列活动之一

一、活动主题

倡导低碳，让世界不再低叹

二、活动目的

旨在让每一位学生都能成为勤俭节约风尚的实践者、示范者、传播者，让“低碳生活”在校园蔚然成风。

三、活动内容

为积极宣传“环保、绿色、生态”理念，倡导低碳生活，培养学生生态环保意识。12月5日早晨十点整，由人文学院团委主办的“低碳环保”志愿者活动成功举办。30多名团委学生会干部及各班同学参加了此次活动。

此次活动是以“低碳环保”为主题，庆祝国际志愿者日系列活动之一。主要包括志愿者授旗仪式、全体学生签名仪式、发放低碳宣传单、张贴“随手关灯“提示条、全校范围清扫卫生等内容。各班团支书认真负责组织，同学们积极主动配合本班级工作，使志愿活动有序进行。虽然天气寒冷，但同学们仍然认真、积极干活，从中获得了对生活的种种启示。此次活动进行了两个多小时，院团委副书记姜建德作了总结发言，对活动的成功举办给予了肯定，同时他希望此次活动能扩展到全校，取得更加广泛的效果。

四、活动意义

此次活动意义深远，使同学们对“低碳生活”有了进一步的了解，针对“低碳生活”这个主题，从“低碳生活是什么；为什么要低碳生活；怎样去低碳生活”三角度展开，增强了了同学们的环保意识，提高了同学们对本主题的兴趣，丰富了其思想。志愿者活动的开展增强了大学生的实践能力/质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。扬助人为乐的优良品质，使我院的志愿者活动走向新的辉煌。

五、活动优点

1、活动前期工作准备充分。

2、活动安排得当，分工合理。

3、各班负责人配合积极，促使活动的有序开展。

4、活动主题鲜明，内容丰富。

5、活动在全校范围内开展，很具有影响力。

六、活动不足

此次活动举办成功，并取得一定成效，但依然存在一些不足之处。签名活动秩序稍有混乱，因天气寒冷，使各班同学聚集在一起，纪律不够严格。活动前期宣传工作不够扎实，使得部分同学对此次活动的了解不够深入。

七、活动启示

总之，此次活动是在团委学生会的精心组织下完成的，具有一定的现实意义。不仅仅是为着举办好活动而实施的方案措施，更重要的是激发每一位同学的兴趣。齐心、用心是做好工作的关键。次的系列活动，任务繁重，参与人员多且分散，执行任务时间跨度大，从人员调度、后勤保障、安全控制与任务督查，涉及多方面的协调，增加了组织与控制的难度。能够平安、顺利地完成任务，是我们上下齐心的结果，有赖于组织者的精心组织与不懈努力。

第二篇：环保低碳活动总结

环保低碳活动总结

环保低碳活动总结1

在节能宣传周活动一开始，就围绕节能宣传活动安排，制定了宣传活动方案，召开了全体干部职工会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了节能减排小组、《工业领域“节能宣传周”活动方案》的文件精神，对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范，要积极开展活动落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。

一、制作板报，大力宣传。

为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，制作了节能宣传板报，活动期间摆放在本单位明显位置。展板内容：以节能低碳，绿色发展日常常识为主线，以“节约一滴水、节约一升气、节约一度电、节约一滴油、节约一分钱办公经费”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率，保护资源环境，树立节约从点滴入手、从小事做起的思想，倡导节约光荣、浪费可耻的行为，全面提高节能意识。

二、营造氛围，增强忧患意识。

通过组织干部职工集中学习《中华人民共和国节约能源法》《工业节能专项规划》等法律法规，提高全体干部职工的认识，从自身做起大力推动节能减排，要求各类公务车、私家车（含摩托车）等机动车辆原则上一律停放，号召骑自行车或步行上下班；同时，将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，通过在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关上张贴“减少照明、节约用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。

三、加强管理，落实监督。

利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。

要号召骑自行车或步行上下班，等做起，养成节能的良好习惯和行为。节能宣传周总结今后，将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节点、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。

环保低碳活动总结2

为增强我校全体师生的生态文明观念，落实《关于做好全国节能宣传周和全国低碳日有关工作的通知》精神，根据教育系统在校园内开展节能宣传周活动的要求，我校开展了“携手节能低碳，共建碧水蓝天”节能宣传周活动，现将本次活动情况总结如下：

一、思想重视、认真落实

学校成立了由校长任组长，副校长任副组长，各部门负责人为组员的“节能减排”宣传工作领导小组。

由政教处、少先队负责学校的节能减排工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，积极营造节约型校园。

二、积极组织、有效开展

学校围绕“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的活动主题，以倡导节能的生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排氛围。

1、学校针对自身特点，在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

2、认真组织班主任、各办公室教师做好电灯、电器等在无人时关闭的工作。要求尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关灯，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。

3、要求全校教师尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯饮水。办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印，规定在打印内部工作文档时采用小四字体，纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。

4、鼓励全校师生节约用水，珍惜水资源，洗涮不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏，减少浪费。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

5、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。

6、利用红领巾广播、班队课在全校开展了“携手节能低碳，共建碧水蓝天”，“节约能源，从我做起”等主题活动。引导学生树立节能环保的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约；尽可能不浪费一粒粮食，尽可能不吃或少吃零食；学生不攀比，不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯，使“节能减排”成为每个师生的良好习惯和自觉行为。

7、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。

8、利用网络平台对师生们进行节能环保宣传。

三、加强检查、落实行动

学校组织人员开展定期检查和不定期抽查，切实将该项工作落到实处，对节能减排宣传周活动开展效果好的班级，学校给予高度的肯定并进行表扬，对表现不佳的班级予以批评，并整改。

我校的“携手节能低碳，共建碧水蓝天”节能宣传周活动经过全体教师的努力取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作，此次节能周是一个契机，我们将把这个教育活动深入贯彻下去。

环保低碳活动总结3

根据市教育局文件精神的配置，为了提倡很多少先选手积极参与环境保护、节约能源、低碳生活，确立节能低碳环境保护意识，我校在师生和大众中创造了提倡低碳生活、保护生态家庭浓厚的环境保护氛围。倡导从节约电力、水滴等小事开始，培养良好的环境意识，学习和寻找节能低碳的诀窍，培养珍惜能源、珍惜环境的良好行为习惯。现将活动情况总结如下：

认真组织学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、各部班主任为组员的节能减排工作组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，加强全校师生节能环保意识，建立严格的管理制度，落实有效的激励政策，积极打造节约型校园。认真组织全校教师在办公室工作时关闭电灯、电器等。充分执行节能减排工作的细节。

1、举行启动仪式。结合升旗仪式，举行以节能低碳、生态环保、绿色家园为主题的宣传教育活动启动仪式。

2、提出建议。少先队大队向所有教师和学生提出建议，倡导大多数教师和学生积极参与低碳节能、生态环美丽家园的活动中，努力为建设生态日做出贡献。

一是召开主题团队会议。以节能、环境保护、文明为主题，以班级为单位，组织学生上好的生态课，传授节能环境保护知识，直接对学生进行生态环境保护教育和科学宣传。

二是开展黑板报纸比赛。或手抄报比赛，以“低碳节能，绿色家园”为主题，低年级开展黑板报比赛，四年级以上开展手抄报比赛。

三是发一份致家长的倡议书，以“倡导文明环保，养成节能习惯”为主题，开展“节能小能人”活动。向家长宣传低碳节能，生态环保的重要性和必要性。积极开展小手大手活动，抛弃不良生活习惯，共同创造生态家庭，为创造低碳日东和生态日东做出贡献。动员学生家长人人支持参加低碳节能、生态环境保护活动，营造良好的节能减排氛围。

四是开展“环保小卫士”创建活动。在充分开展“低碳节能，生态环保”主题宣传教育活动的基础上，组织学生参加争当“环保小卫士”、“环保之星”等评选活动，并举行隆重的表彰形式，推动学校低碳节能、生态环保活动的深入开展。同时，要充分利用校园宣传窗、黑板报、公告栏、校讯通等阵地，开展生态宣传。

我校通过开展丰富多彩的节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。建立节约荣誉、浪费可耻观念，只有这样，才能保证经济持续发展的后劲，以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉环境保护行为。

环保低碳活动总结4

为了培养幼儿的环保意识，进一步增强广大居民爱绿护绿的意识，共创和谐社会，争做环保卫士，近日，东肖镇溪圣社区新时代文明实践站、团支部、巾帼志愿者联合龙岩学院附属幼儿园开展低碳环保系列活动。

双碳减排，争做环保卫士

孩子们在学习了低碳环保小常识后化身“环保小卫士”向家长发放倡议书，并在志愿者的带领下，绘制双碳减排主题画。

课后，家长和孩子一起利用各种废旧的环保材料，制作成充满创意的环保创意盆栽，把幼儿园点缀的分外漂亮。

植绿护绿，共创绿色家园

活动中，孩子们和志愿者一起挂上标志牌，用挂牌的方式认养了校内的小树，并为它们松松土、浇浇水。孩子们纷纷表示今后会勤浇水、勤施肥、勤松土，照顾好小树，让小树和自己一起快乐成长。

农场体验，用心呵护成长

面对农场的新生命，孩子们显得十分激动，进入农场就忙的不亦乐乎，有的忙着浇水，有的忙着除草松土，一双双稚嫩的小手为蔬菜、水果带来秋日的“滋润”。

本次低碳环保系列活动的开展，帮助孩子们树立起环保观念，有效提高了孩子与家长们节约资源和保护环境的意识。旨在通过“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”，引导居民群众树立低碳环保发展理念，创造良好社区环境。

环保低碳活动总结5

为进一步做好公共机构节约能源资源宣传教育工作，充分发挥高等学校在建设节约型社会方面的示范引导作用，增强广大师生的节能意识和责任意识，将勤俭节约教育和生态环保教育成为学院素质教育的重要要内容，在全院开展“倡导低碳节约环保、建设绿色生态校园”主题教育。

10月18日中午，学院“倡导低碳节约环保、建设绿色生态校园”主题教育启动仪式在树人广场举行，相关处室负责老师、学院各学生组织、学生社团参加。启动仪式由电子信息工程系21应用2班学生李芳芳主持。

会上，学院后勤基建处胡晓康老师宣读了《关于开展“倡导低碳节约环保、建设绿色生态校园”主题实践活动的通知》。本次活动分为加强宣传教育，加强节约意识、引导“绿色办公”，倡导“绿色出行”、崇尚勤俭节约，制止餐饮浪费、生态文明建设，文明实践服务等四部分。

青音电台郑彤同学代表兰职青年向全院师生发出倡议：“绿色发展、低碳环保”——我先行，“节约光荣、浪费可耻”——我谨记，“绿色办公、绿色出行”——我倡导，“珍惜粮食、光盘行动”——我监督，“文明实践、志愿服务”——我参与。

活动最后，参会的同学依次在“倡导低碳节约环保、建设绿色生态校园”的主题宣传墙签名，表明了兰职青年心怀环保、行为环保，共同营造美丽的环境、共创绿色生态校园的决心。

“绿水青山就是金山银山”。生态文明建设是关系人民福祉、关系民族未来的大计，勤俭节约是中华民族的传统美德，也是中华民族生生不息的源泉。国家高度重视社会主义生态文明建设，坚持绿色发展，把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程。兰职青年将坚持和贯彻新发展理念，勤奋学习、立志成才，为坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推进美丽中国建设贡献青春力量。

环保低碳活动总结6

本班积极地响应了学校的号召，在本班教室开展了以“携手节能低碳，共建碧水蓝天”为主题的活动，此次活动的开展同学们给予了高度的重视和支持，并积极参与其中，使本次活动受到了较好的效果。

本次活动的意义在于，让同学们在活动的过程中，深入的了解“低碳环保”的真正意义，并参与其中，以自身微博之力，带动起社会的低碳环保意识，让“低碳环保”不仅仅只是一句空谈，而让他成为一种存在于每个人身边的生活方式，一种生活的态度。

低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能源要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。在本次活动中，同学们表现得十分的活跃，结合自身对低碳环保的知识，发挥平时锻炼的交流水平，走入社会中，倡导人民群众积极参与到其中来，在与群众们的交流中一个个金点子不断的从民众的头脑中涌现出来，少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座，群众们纷纷表示，低碳生活对每个人来说，是一种态度，是一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，从点滴做起。由此可见，“低碳环保”的意识在人民群众的心中也是占据着一定的分量的，这是我们在活动中得到的的欣慰，也是我们所希望看到的。

我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，达到低碳生活的标准，这些看似不经意的小事，都是在为＂减碳＂做贡献。

以上是本班在开展“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题活动的简要总结，类似低碳环保的教育与活动我们会坚持不懈的开展着，培养自身与广大社会群众的低碳环保意识，为建设和谐社会而不断的努力。

环保低碳活动总结7

根据公司“绿色低碳”环保专题教育活动安排，四单元认真开展了以“绿色低碳，清洁生产”为主题的宣传教育活动，向员工讲述了绿色低碳的必要性以及绿色低碳，我们该做什么。号召大家从身边做起、从小事做起、积极践行绿色低碳。从20xx年10月15日至12月15日，单元通过宣传、自主学习、集中讨论三个阶段使活动取的良好的成效，每位员工收获颇多，现将活动总结如下：

一、绿色低碳主要工作

1、单元充分利用每天交接班时间进行环保教育及活动安排，让员工深刻认识绿色低碳的发展战略意义，结合单元的实际情况，倡导全体员工树立绿色、节能、低碳的思想意识，积极将绿色、节能、低碳的生产方式落实到每一个作业环节当中。

2、单元要求将阶段性活动内容进行及时反馈，在广州石化实习的s—zorb项目员工利用每周简讯汇报了他们的活动情况，每位员工从思想上提高对绿色低碳的认识。

3、单元在各班组开展了绿色低碳“金点子”长期征集活动，要求每位员工从生产实际着手，源于生产，提出自己的金点子，单元将对每个班组的“金点子”进行评比，选出“金点子班组”，“金点子员工”并给予一定的奖励。

4、把节能意识深入到班组，开展实际的节能活动，根据天气变化和工艺要求，当班人员能及时开停空冷，增减循环水量。同时加强对用电设备的管理，力争节约每一度电。

5、单元办公室进行无纸化办公，能双面打印的，绝不单面打印，力求节约每一张纸。

6、单元从思想上将“低能耗、低污染、低排放”为基础的绿色低碳转化为实际生产、生活中的理念，在今后生产、生活中的从点点滴滴做起、从每个细节做起，把“绿色低碳”行动贯穿到日常生产、生活中去。

7、通过“绿色低碳”环保教育专题大讨论，员工们提高了对“绿色低碳”的认识，认识到“绿色低碳”就在我们的生产、生活中，也在影响到我们的生产、生活，我们的生产、生活也越来越离不开“绿色低碳”。“低碳生活”、“可持续发展”越来越深入人心。在讨论中，员工们提出了很多生产、生活中有积极意义的建议和想法，有的建议对生产装降低能耗、安全生环保有非常明显的效果。对于好的建议我们会安排在装停工检修或适当的时机安排实施。

二、绿色低碳工作亮点和经验

1、通过开展“绿色低碳，我们应该做什么”的讨论活动，每位员工对“绿色低碳”有了深入的认识，将绿色低碳的理念运用到实际生产、生活中。在生产中做到尽可能不排放或少排放火炬；设备检维修中，没有跑、冒、滴、漏，没有异味；污油能及时回收干净；污水能分流处理；生活中节水、节电，无纸化办公，少用一次性物品，这些都体现了“绿色低碳”在生产、生活中实实在在的行动。

2、单元清洁生产工作始终坚持“从源头消除污染”，通过开展清洁生产工作，提高了单元的绿色低碳成效。

3、每个员工树立起绿色低碳、清洁生产的理念，自觉养成了绿色低碳生产的习惯，在生产中优化运行，精细操作，降低生产物耗和能耗，减少污染物的排放，真正实现了绿色低碳，清洁生产。

4、单元建立了“绿色低碳，清洁生产”管理台账，将对日常生产中的“跑、冒、滴、漏”，“三废污染物”等进行统计和奖励，让每位员工明确绿色低碳生产状况，推动在员工的实际操作中体现。坚持绿色低碳生产目标，实现“污染物零排放”、“污染事故为零”的生产目标。

三、绿色低碳工作中存在的问题和不足

1、要贯彻绿色低碳，员工的培养和成长通道要打通，三类人才的成长通道建设迫在眉睫，关系到队伍稳定、人才稳定。让每位员工能看到自己的成长，全身心干好本职工作，精细操作，努力做到绿色低碳。

2、单元定员少，新员工多，技术骨干流失快，造成日常工作主要是维持正常的安全、平稳生产，难以做到精细化、常态化、超前管理，对进一步做到绿色低碳就产生影响。

3、三修队伍技术骨干、管理人员流动较快，检维修技术、力量较差，较难满足绿色低碳生产的要求。

4、对于装多，定员少，新员工多，生产任务重的四单元来说，以后将进一步以提高员工技术为起点，让员工跨岗、多能、换岗学习，以“比学赶帮超”为活动载体，不断提高员工的技术本领，优化操作，实现了绿色低碳。

四、绿色低碳工作的推进措施和建议

1、开发绿色能源产品20xx年以来，公司积极实施对产品质量升级，如新建一套120万吨／年催化汽油吸附脱硫装，用于将汽油质量升级到国Ⅳ标准，并对现有的200万吨/年柴油加氢装进行技术改造，以生产符合国Ⅴ以上规格要求的清洁柴油产品，全面提升油品质量，为社会提供绿色低碳油品。

2、实施低碳发展战略公司致力建设资源节约型、环境友好型企业，要通过加大投入和实施全员、全过程、全方位的精细管理，优化操作和实施技术改造，最大限度地降低能耗，节能减排，实现公司绿色低碳发展。

环保低碳活动总结8

4月14日，桥西社区携手河沥溪中心幼儿园开展"低碳环保践于行”社会实践活动，中心幼儿园27名小朋友参加了此次活动。

保护环境，从娃娃抓起。这不是口号，而是行动。为了让小朋友们从小了解“低碳”的理念，践行低碳环保生活，14日上午中心幼儿园的孩子们统一着装，在老师的带领下来到桥西社区志愿服务广场。孩子们先在广场上进行了非洲鼓表演，赢得了阵阵掌声。随后，志愿者们向孩子们介绍了保护环境的重要性及垃圾分类的知识。知识讲解完毕后，孩子们拿起垃圾袋，带好一次性手套，在桥西社区工作人员的引导下，一支环境卫生清理小队就这样成立并出发了，在街道绿化带内孩子们低头弯腰捡垃圾，使得路边的环境变得更加干净整洁。

保护环境功在当代,利在千秋。此次活动让小朋友们了解到爱护环境的重要性，让他们在今后的生活中增强了社会实践能力和环保意识。

环保低碳活动总结9

一、宣传主题

节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

二、宣传内容

节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的思考和创作，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。

三、活动内容

1、学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。

2、组织广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。

3、节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。

4、我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校举行一次全体师生参与的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。

环保低碳活动总结10

一、活动背景；

随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的资源枯竭危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，进入新世纪以来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。人类只有一个地球，其生态系统是不可能再造的。节能减排，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

二、活动目的；

1、通过深入社会，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养市民关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

2、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；

3、建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。

三、活动之前的准备；

1、查阅网络书籍报刊搜集有关低碳环保的资料

2、制作绿色环保，低碳生活的海报、条幅和宣传手册，3编写低碳环保的问卷调查，

四、活动基本情况；

1、将制作的低碳环保海报、横幅在公园展示，

2、号召过往路人在横幅上签字，积极投入环保活动

3、用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念

4、向参与问卷调查的人发放低碳环保的宣传手册；

5、向亲戚朋友宣传环保的重要作用和如何将低碳环保落到实处6号召朋友同学处理广场垃圾四、活动的效果；

这次活动加深了市民对绿色环保低碳生活的认识和感悟，让越来越多的人认识到了节能减排的重要性，知道了该如何从自己做起，从小事做起实现低碳环保。

五、活动存在的问题及建议。

由于之前没有与公园管理人员做好协商，导致张贴海报和悬挂条幅的行为被拒绝，在以后的活动中需要提前做好各种联系工作

环保低碳活动总结11

一亿年前，山清水秀，夜空数点繁星。

一亿年后。这一切都变得梦幻。

随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的能源危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，近几年来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。因此，作为学生，我们也应该献出自己的一份力量。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而非能力。

近日我班也开展了以低碳环保为主题的活动，班会上同学们积极发言，提出低碳生活的建议。在学校里，对于节约用水、外出活动时关灯关电扇等都有专员负责监督或关闭；私下里也有组长带领组员去各个小区进行宣传，推广低碳健康的生活方式，要让大家认识到地毯生活不会降低我们的生活水平和生活质量，它是一种新的生活方式，是更高尚的生活方式，它应该成为我们自愿接受的生活方式。活动十分顺利，进行的很成功，在活动中我们也养成了低碳生活的习惯------不浪费水，随手关灯，垃圾分类摆放等等。

通过这次活动，我们不仅将低碳生活的倡议传播给了广大市民，而且我们自己也养成了低碳生活的习惯，树立了绿色环保的意识，有些同学还带动了身边的家人、朋友一起参与这次活动，让这次活动的范围越来越大，成效也就越来越大，这颗蔚蓝色星球的处境也就会越来越好了。

环保低碳活动总结12

根据公司“绿色低碳”环保专题教育活动安排，四单元认真开展了以“绿色低碳，清洁生产”为主题的.宣传教育活动，向员工讲述了绿色低碳的必要性以及绿色低碳，我们该做什么。号召大家从身边做起、从小事做起、积极践行绿色低碳。从20xx年10月15日至12月15日，单元通过宣传、自主学习、集中讨论三个阶段使活动取的良好的成效，每位员工收获颇多，现将活动总结如下：

一、绿色低碳主要工作

1、单元充分利用每天交接班时间进行环保教育及活动安排，让员工深刻认识绿色低碳的发展战略意义，结合单元的实际情况，倡导全体员工树立绿色、节能、低碳的思想意识，积极将绿色、节能、低碳的生产方式落实到每一个作业环节当中。

2、单元要求将阶段性活动内容进行及时反馈，在广州石化实习的s-zorb项目员工利用每周简讯汇报了他们的活动情况，每位员工从思想上提高对绿色低碳的认识。

3、单元在各班组开展绿色低碳“金点子”长期征集活动，要求每位员工从生产实际着手，源于生产，提出自己的金点子，单元将对每个班组的“金点子”进行评比，选出“金点子班组”，“金点子员工”并给予一定的奖励。

4、把节能意识深入到班组，开展实际的节能活动，根据天气变化和工艺要求，当班人员能及时开停空冷，增减循环水量。同时加强对用电设备的管理，力争节约每一度电。

5、单元办公室进行无纸化办公，能双面打印的，绝不单面打印，力求节约每一张纸。

6、单元从思想上将“低能耗、低污染、低排放”为基础的绿色低碳转化为实际生产管理的理念，在今后生产、员工培训中将加以贯彻落实。

二、绿色低碳工作亮点和经验

1、通过对“绿色低碳，我们应该做什么”的小组讨论，每位员工对绿色低碳有了新认识，将绿色低碳的理念运用到实际生产中。在生产中做到不放火炬；设备检维修中，没有跑、冒、滴、漏，没有异味；污油能及时回收干净；污水能分流处理等这些都体现了绿色低碳的真实行动。

2、单元清洁生产工作始终牢固树立“从源头消除污染”理念，通过开展清洁生产工作，通过实施清洁生产，提高了单元的绿色低碳效果。

3、每个员工树立起绿色低碳、清洁生产的理念，养成了绿色生产的习惯，促进了生产工艺和设备检修、维护施工的优化，降低了生产物耗和能耗，减少污染物的排放，真正实现了绿色低碳，清洁生产。

4、单元建立了“绿色低碳，清洁生产”管理台账，将对日常生产中的“跑、冒、滴、漏”，“三废污染物”等进行统计和奖励，让每位员工明确绿色低碳生产状况，推动在员工的实际操作中体现。坚持绿色低碳生产目标，实现“污染物零排放”、“污染事故为零”两大生产目标。

三、绿色低碳工作中存在的问题和不足

1、要贯彻绿色低碳，员工的培养和成长通道要打通，三类人才的成长通道建设迫在眉睫，关系到队伍稳定、人才稳定。让每位员工能看到自己的成长，全身心干好本职工作，精细操作，努力做到绿色低碳。

2、单元定员少，新员工多，技术骨干流失快，造成日常工作主要是维持正常的安全、平稳生产，难以做到精细化、常态化、超前管理，对进一步做到绿色低碳就产生影响。

3、对于装多，定员少，新员工多，生产任务重的四单元来说，以后将进一步以提高员工技术为起点，让员工跨岗、多能、换岗学习，以“比学赶帮超”为活动载体，不断提高员工的技术本领，优化操作，实现了绿色低碳。

4、三修队伍技术骨干、管理人员流动较快，检维修技术、力量较差，较难满足绿色低碳生产的要求。

四、绿色低碳工作的推进措施和建议

1、开发绿色能源产品20xx年以来，公司积极实施对产品质量升级，如新建一套120万吨／年催化汽油吸附脱硫装，用于将汽油质量升级到国Ⅳ标准，并对现有的200万吨/年柴油加氢装进行技术改造，以生产符合国Ⅴ以上规格要求的清洁柴油产品，全面提升油品质量，为社会提供绿色低碳油品。

2、实施低碳发展战略公司致力建设资源节约型、环境友好型企业，要通过加大投入和实施全员、全过程、全方位的精细管理，优化操作和实施技术改造，最大限度地降低能耗，节能减排，实现公司绿色低碳发展。

环保低碳活动总结13

为大力倡导绿色低碳生产生活方式，在全社会营造节能低碳浓厚氛围，促进经济社会发展全面绿色转型，助力实现碳达峰、碳中和，根据《舒城县节能办关于开展20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》（舒节能办[20xx]3号）精神，切实做好公共机构和生产生活单位节能周和低碳日宣传教育工作，努力建设资源节约型和环境友好型社会，加强节能减排，弘扬绿色低碳生活方式，珍爱自然，保护生态，建设“六好”南港。结合本镇实际，于8月23日－8月29日，认真组织开展了低碳日和节能周宣传实践活动，充分发挥干部职工在节能减排中的生力军和突击队作用，有效地带动提高了辖区居民和生产生活单位的节能意识，传播了节能理念及节能知识。现将宣传活动情况总结如下：

一、高度重视，精心组织。

镇党委、政府高度重视，积极安排低碳日和节能周宣传活动，对相关部门提出了工作要求，明确了工作任务，并针对低碳日和节能周宣传活动，专题研究活动方案，把工作落实到个人，确保低碳日和节能周宣传系列活动认真落实。

二、加强宣传，营造氛围。

（一）践行节能低碳，干部职工争做先锋。为宣传低碳环保、节能减排，进一步提升干部职工、辖区居民和生产生活单位建设生态文明宜居的环境意识，践行绿色生活。镇政府开展了一系列宣传活动，向全体机关干部、辖区居民和生产生活单位发出倡议：节能低碳从我做起，从身边小事做起，从现在做起，节约一滴水、节约一度电，践行“135”出行方案，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。发动干部职工发挥先锋模范作用，以身作则，用实际行动引导居民和生产生活单位真正做到“节约能源，从我做起”。

（二）扩大宣传范围，共建美丽家园。通过有线电视、电子显示屏、横幅和海报等宣传平台和载体，积极向辖区居民和生产生活单位宣传勤俭节约、低碳文明的生活方式，使他们了解节约能源的重要性和紧迫性；加强对辖区居民的思想引导，让他们在日常生活中养成良好行为习惯，自觉形成节能降耗的生活方式，共享绿色生活，同建和谐家园。

（三）开展体验活动，降低办公能耗。镇政府机关把8月25日定为“低碳体验日”，以“低碳生活，绿建未来”为主题，开展公共机构能源紧缺体验日活动，倡导全体机关干部做到“五个一”，即少开一天车、少开一台电梯、少开一天空调、少开一盏灯和少用一张纸。发动干部职工节能降碳先锋模范作用，带动全社会深持久、自觉参与节能低碳行动。此外，要求干部职工合理使用电脑、打印机等设备，推行纸张双面打印等；平时开会或集体活动中自带水杯，减少使用一次性杯子；定时检查水龙头滴漏情况，坚决避免“长流水”现象的发生；还要求干部职工使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯；同时还要求职工在家节约用水，节约用电等。本次体验活动干部职工热情参与，取得了良好效果，让参与者切实感受到了能源紧张带来的不便，强化了参与者的节能意识。

三、活动意义及效果。

本次节能宣传周、低碳日活动的举办，充分发挥了干部职工的先锋作用，让辖区居民和生产生活单位切身感受到了节能减排、绿色低碳的责任和义务，营造了人人参与低碳节能的良好氛围，把“节能降碳，绿色发展”、“低碳生活，绿建未来”变成每一个人的自觉行动。下一步，镇党委、政府将继续结合自身职责职能优势，牢固树立生态优先和绿色发展理念，大力推进节约型机关建设，推动形成绿色发展方式和生活方式，不断将节能减排工作推向深入，为全县生态文明建设和经济社会发展再作贡献。

环保低碳活动总结14

一、活动主题

低碳、绿色，我的追梦足迹

二、活动背景

根据校团委〔XX〕27号《关于在全校团员青年中开展“低碳生活、绿色出行，大学生先行”主题团日活动的通知》的精神，同时结合我院青年学生特点，我院青协特举办此次以“低碳、绿色，我的追梦足迹”为主题的团日活动。

三、活动目的

开展低碳绿色为主题的团日活动旨在促成广大团员青年的生活理念、出行方式向低碳环保的方向转变。通过方案实施，大力普及低碳出行常识，努力营造低碳校园文化，进一步培养团员青年环保意识、文明意识和社会责任意识，能以开阔的视野和世界的眼光看待生态环境和低碳环保，并把低碳理念根植于日常的学习生活，以实际行动积极推进出行方式转变，自觉养成良好的低碳意识和行为习惯，为建设低碳校园和绿色校园做出贡献，进而在自己追寻和实现“中国梦，xx梦，我的梦”的过程中，留下美好的足迹。

四、活动时间

XX年9月22日—XX年9月23日

五、活动地点

李园、榴园公寓

六、参与对象

xx大学纺织服装学院在校老生

七、活动流程

一、前期准备

（一）准备阶段（9月19日—10月23日）

1、9月19日，本活动将活动倡议书对我院老生发布，并把纺院老生宿舍分布发至活动负责人处；

2、由办公室将纺院老生宿舍分布汇总，并将男女生宿舍分组。在22日前将分组情况打印并交给组策部。

3、由张超在22日前将李园阅览室钥匙借到。

4、22日晚中层例会上由会长讲明活动流程，再由组策部分配任务，各中层想好跑宿舍征集书籍时的宣传语，要求大方得体、有礼貌。

5、各部部长在22日晚之前通知各部成员集合地点及时间（男生在李园集合，由陈浩负责分配宿舍号；女生在榴园门口集合，由董雪统一分配宿舍号），每组由一个部长，两个大一干事组成，办公室于22日前将人员分配报于组策部。组策部将人数汇总，并分组，将每组宿舍分好，便于后期统计。

6、9月23日晚，完成

团日活动的图书征集环节；同时，在此之前完成人人网的团日活动版块的建立。

（二）宣传阶段(9月19日—9月23日)

1、在一、二食堂室外：以海报、传单等形式宣传;

2、在各个食堂室外：以横幅、海报、传单等形式宣传，室内：各餐具取用处张贴活动宣传海报、电子屏；

3、在各个宿舍园区：电子屏，展板，小黑板，公告栏贴宣传品或在地下车库张贴活动宣传品宣传；

4、在xx听雨、xx传媒、人人网、qq、腾讯微博、新浪微博及校园广播上积极做宣传，让学生知晓此次活动；

5、9月23日新闻部在青协人人上宣传团日活动，并将发的宣传状态@纺院各社团，青协各部成员须积极转发此状态。

二、活动阶段

（一）活动时间

图书征集阶段：XX年9月23日晚9：10-10:00

活动实施阶段：XX年9月27日-XX年10月20日

（二）阶段流程

1、9月23日（周一）晚9：15开始图书征集活动，活动形式为跑宿舍收集。

2、9月23日晚各组收集到的书自己先保存，周五下午将图书统一带至李园下，归类放在李园阅览室，待借阅时再拿出。

3、征集图书的登记表由办公室整理保存，年终总结大会上邀请一名代表，给与表演（待议）

4、10月8日开始图书的登记和借阅活动（借阅分网上登记和实地借阅），登记者须注明姓名、宿舍园区、专业班级、联系方式、借阅书名、共借阅册数。

5、宣传部需在10月10日前将纺院二楼图书角重新装扮。

6、实地借阅可在每周五下午3:00—5:30于纺院二楼图书角处登记借阅，具体由远山社负责登记。

7、最终借阅登记表由办公室保管，待明年9月初进行图书回收。

8、明年9月由办公室、新闻部在李园阅览室回收图书，外联部、文艺部负责图书的续借登记工作

活动总结与反思：

活动优点

1.活动构思阶段有整个协会中层参与，活动内容及注意事项等谈论较完善。策划书写的比较完善，对活动起到了很好的主导作用。

2.这一届的新成员活动的积极性很高，带动了整个协会的热情，无论从做事还是想法上，他们在整个活动过程中起到了不可或缺的作用。

环保低碳活动总结15

草长莺飞，春回大地，3月12日，是一年一度的植树节，社科学院团委副书记陆耀峰老师带领我院十八位同学来到了上海市顾村公园参加“低碳环保，身体力行”为主题的植树节活动。微风习习下，同学们辛劳的汗滴滑入满载希望和爱心的土壤中，共同携手，播种一丛翠绿，见证了我们低碳环保的誓言。在此次活动中，得到了顾村公园领导的大力支持，提供了场地，并与上海大学社会科学学院组建了共建单位，上海大学以这种热情定期为顾村公园输送志愿者。

中午时分，在公园烧烤区，同学们一起进行了烧烤，同学们虽然吃得烧烤很多，但自己烤还是头一次。同学们摸索着前进，及时总结经验，几次过后就掌握了烧烤的基本技能。特别是男生，烤出的肉味鲜美，不亚于卖的肉串。女生们也不甘示弱。这正是她们展示她们自己的手艺的时候怎能错过，于是拿出自己的最高水平，烤出美味的菜肴来。

活动期间，为了能够切实主题，同学们都带来了自己的闲置物品。学院团支部书记艾煜以及研一团支部书记韩春娜为大家准备了环保题目，在这个环节中，同学们都积极参与，凭借着平日的知识积累，准确率很高，答对的同学间交换了闲置物品，提高了物品的利用率，在答题的过程中也让大家扩展了大家的环保知识。

陆耀峰老师活动后总结说，当代大学生在提高自身学术水平的同时，也应当更加积极地投身实践活动、关注社会问题、提高道德修养，尤其是当代研究生，更应该多元发展，而不仅仅在象牙塔中闭门造车。此次活动正是上海大学社会科学学院践行钱伟长校长全面发展的人的教育理念的一项内容，也是打破学校和社会之强的一个行动。相信在今后，社会科学学院还会继续在研究生当中举办此类活动，培养符合社会需要的优秀研究生。

第三篇：环保低碳活动总结

Ainy晴

低碳環保活動總結

根據鎮教育體育辦公室低碳環保活動の要求，我校結合學校實際情況，以傳播低碳文明，參與環保行動為主題，倡導節約、節能、低碳環保の生活方式、消費模式和生活習慣作為宣傳の重點，廣泛宣傳節約節能，環保低碳の重要性，培養廣大師生養成良好の節約環保自覺意識和習慣，並走向各個家庭，樹立資源憂患意識，營造濃厚の節約節能環保校園氛圍。現將活動總結如下：

1、活動時間：2016年3月1日——2016年4月1日

2、主題：傳播低碳文明，參與環保行動。

3、周一利用升旗儀式時間發出“低碳行動，從我做起”活動倡議書，號召全校師生從我做起，開始低碳生活。

4、舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題の班會。號召同學們從我做起，從身邊の小事做起，保護環境，愛護家園。

5、開展低碳行動主題實踐活動。

（1）在全體中開展節約實踐活動，節約照明用電、辦公設備設置成節電模式、使用雙面紙、重複利用檔案袋、複印紙並倡導低碳出行。上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，為節約節能做貢獻。

（2）在高年級學生中開展“我為節能低碳獻計策”金點子活動。如在網上轉賬、網上購物、交水電費、交電話費Ainy晴

Ainy晴

等，非常省時省力；將普通燈泡換成節能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……這些看似不經意の小事，都是在為“減碳”做貢獻。

（3）開展“小手拉大手，家校齊努力”活動，讓低碳行動走向每一個家庭。家長也紛紛獻計獻策，將舊玩具和舊書籍找出來與孩子の同伴交換。

這次校園低碳環保活動，做到了有計劃、有部署、有活動、有收獲，使活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好の宣傳效果。通過本次宣傳活動，全校師生確立了良好の節能環保意識，師生們參與環保事業自覺性進一步提高。我校作為鎮中心小學，在今後の工作中，學校將更堅定地走科學發展、節能環保路線，在教育學生做好自然環境保護の同時，會更注重提高人の內在素質以此達到真正の環保，為建設美麗家園貢獻一份力量。

留莊鎮中心小學 2016年4月2日

Ainy晴

第四篇：低碳环保活动总结

绿色环保，低碳生活公益宣传活动总结

一、活动背景；

随着人类无止境的开发地球能源，人类所面临的资源枯竭危机不断加深，加上地球生态环境的不断恶化，进入新世纪以来，人类已经遭遇了前所未有的生存危机。人类只有一个地球，其生态系统是不可能再造的。节能减排，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

二、活动目的；

1.通过深入社会，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养市民关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。2在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起；

3.建设绿色家园，弘扬社会道德风尚，发扬义工精神，促进社会和谐发展。

三、活动之前的准备；

1查阅网络书籍报刊搜集有关低碳环保的资料 2制作绿色环保，低碳生活的海报、条幅和宣传手册，3编写低碳环保的问卷调查，四、活动基本情况；

1将制作的低碳环保海报、横幅在公园展示，2号召过往路人在横幅上签字，积极投入环保活动 3用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念 4.向参与问卷调查的人发放低碳环保的宣传手册；

5向亲戚朋友宣传环保的重要作用和如何将低碳环保落到实处 6号召朋友同学处理广场垃圾

四、活动的效果；

这次活动加深了市民对绿色环保低碳生活的认识和感悟，让越来越多的人认识到了节能减排的重要性，知道了该如何从自己做起，从小事做起实现低碳环保。

五、活动存在的问题及建议。

由于之前没有与公园管理人员做好协商，导致张贴海报和悬挂条幅的行为被拒绝，在以后的活动中需要提前做好各种联系工作

第五篇：环保低碳活动总结

低碳环保活动总结

根据镇教育体育办公室低碳环保活动的要求，我校结合学校实际情况，以传播低碳文明，参与环保行动为主题，倡导节约、节能、低碳环保的生活方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点，广泛宣传节约节能，环保低碳的重要性，培养广大师生养成良好的节约环保自觉意识和习惯，并走向各个家庭，树立资源忧患意识，营造浓厚的节约节能环保校园氛围。现将活动总结如下：

1、活动时间：2016年3月1日——2016年4月1日

2、主题：传播低碳文明，参与环保行动。

3、周一利用升旗仪式时间发出“低碳行动，从我做起”活动倡议书，号召全校师生从我做起，开始低碳生活。

4、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。号召同学们从我做起，从身边的小事做起，保护环境，爱护家园。

5、开展低碳行动主题实践活动。

（1）在全体中开展节约实践活动，节约照明用电、办公设备设置成节电模式、使用双面纸、重复利用档案袋、复印纸并倡导低碳出行。上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，为节约节能做贡献。

（2）在高年级学生中开展“我为节能低碳献计策”金点子活动。如在网上转账、网上购物、交水电费、交电话费等，非常省时省力；将普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头……这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。

（3）开展“小手拉大手，家校齐努力”活动，让低碳行动走向每一个家庭。家长也纷纷献计献策，将旧玩具和旧书籍找出来与孩子的同伴交换。

这次校园低碳环保活动，做到了有计划、有部署、有活动、有收获，使活动在社会上传播更加深远，影响更加广泛，取得了良好的宣传效果。通过本次宣传活动，全校师生确立了良好的节能环保意识，师生们参与环保事业自觉性进一步提高。我校作为镇中心小学，在今后的工作中，学校将更坚定地走科学发展、节能环保路线，在教育学生做好自然环境保护的同时，会更注重提高人的内在素质以此达到真正的环保，为建设美丽家园贡献一份力量。

留庄镇中心小学 2016年4月2日