第一篇：浅谈维护领导班子团结必需做到“三要”的感想
浅谈维护领导班子团结必需做到“三要”的感想
作为一个单位的一把手，如何维护班子团结，这是搞好一个单位的关键问题。团结就是力量，团结出凝聚力出战斗力，出新的生产力。讲团结，首先要讲各级领导班子的团结。“一把手”在班子团结中居于关键地位，在维护班子团结方面，负有主要责任。结合我局工商系统多年干部任用工作实践看，我认为“一把手”在维护班子团结上，必需要做到“三要”。
一是要善于以表率作用带动人。因班子成员间由于性格气质、职责分工、利益需求等方面的差异而引发不同的看法、不同的意见是难免的。如何正确对待，趋利避害地处理好这些有可能影响班子团结的因素。作为“一班之长”的一把手，至关重要，而对这些差异，一把手不仅要有识人之智、容人之量、用人之艺，更要发挥好自身的表率作用，自觉当好坚持民主集中制的表率，发扬优良传统的表率，正确对待不同意见的表率。教育引导班子成员增强协作意识、理解意识、尊重意识，模范地带动大家心往一处想，劲往一处使，打成一股绳。还怕什么解决不了的事？
二是要善于以目标激励人。工作目标既具有指向性，又具有调节性。运用目标激励，是凝聚班子合力，激发班子成员积极性和创造力的重要手段。经过多年的分析观察，一些班子软弱松散的原因，很多事情由于班子成员问题，“自扫门前雪，各种责任田”造成的。因此，作为一把手，要善于运用目标激励，制定既具有挑战性又具有可及性的总体目标，并据此按班子成员职责分工制定明确的个体目标，建立健全考核督促办法，协调各方力量，形成团结干事，齐心协力的工作机制。增强班子的整体功能，保证各项任务落到实处是很重要的。
三是要善于以沟通团结人。长期的实践证明，好多单位的领导，缺乏上下、左右间的有效沟通，往往容易造成班子成员间出现分歧或矛盾，给工作带来极大的损失。作为领导者来说，对此处理不当，就会激化矛盾，酿成不团结的苦果。有些一把手由于缺乏沟通艺术，效果往往不尽如人意，一种是命令沟通，一把手在班子中处于核心地位和主导地位，正是这种地位造成一些领导的“家长制”、“一言堂”作风。这部分一把手在与班子成员之间的沟通中习惯以强迫命令的方式进行沟通，当其他班子成员对自己的意图不理解时，往往以其他同志的能力不行或悟性差而将沟通不畅的责任推给下属。二是消极式沟通。有些一把手忽视与其他同志间的沟通，习惯于被动沟通，往往错过沟通的最佳时机，影响沟通效果。还有的虽然主动找班子谈心谈话，但对提出的要求或问题长时间没有明确态度，从而也影响其他同志与自己沟通的积极性。三是偏激式沟通。有些一把手由于对人对事“一碗水不端平”，造成沟通中厚些薄彼，亲疏明显，影响沟通效果。因此，对班子中出现的分歧，一把手不仅要增强沟通意识，而且要善于沟通，使矛盾得到及时的化解。
总之，人是没有“十全十美”的，看事物也要有一分为二，这就说明了一个单位的主要领导看你是怎么用人，懂得如何用人，这是关键。用好人，取长补短，人人都能为事业奉献，难道还有什么工作干不好的呢？
第二篇：办公室说话做到三要三不要
办公室说话做到三要三不要
老一辈人总是谆谆教导我们：“话到嘴边留半句，不可全抛一片心”、“言多必失，语多伤人”、“君子三缄其口”的古训，也把缄口不言作为练达的安身处世之道。职场中生存的我们，在办公室里更应谨记这些古训，该沉默时一定要沉默。
一、办公室说话要做到的三要——
第一，不了解情况的时候要保持沉默——有时候，不了解对方的情况盲目地乱说，往往会
给对方造成可乘之机，使自己遭受到莫大的损失，所以，在不了解对方的情况时，不要轻易地把话说出口，保持沉默是上策。
第二，自己做不了主的时候要保持高温齿轮泵沉默——有时候，自己往往不能够做主，所以，这时候也不能说。如果自己不慎把不该答应的事情答应下来了，到时候所有的问题只有自己来承担了，所以这时候也要保持沉默。
第三，正在气头上的时候要保持沉默——当你自己或他人的情绪正在气头上的时候最好闭口不谈，从长远来说这是有益的。如果你跟别人发生争吵，你们两个人的情绪都很激动，那就等以后你们都冷静下来，能够心平气和地讨论问题的时候再安排时间交谈，只有在那个时候你们才能进行有实质意义的讨论而不是相互指责。
二、办公室说话要做到的三不要——
第一，办公室里不要互诉心事——许多爱说话、性子直的人，喜欢向同事倾吐苦水。虽然这样的交谈富有人情味，能使你们之间变得友善，但是研究调查表明，只有不到1％的人能够严守秘密。所以，当你的个人危机和失恋、婚外情等发生时，你最好不要到处诉苦，不要把同事的“友善”和“友谊”混为一谈，以免成为办公室的注目焦点，也容易给老板造成问题员工的印象。
第二，办公室里最好不要辩论——有些人喜欢争论，一定要胜过别人才肯罢休。假如你实在爱好并擅长辩论，那么建议你最好把此项才华留在办公室外去发挥。否则，即使你在口头上胜过对方，其实是你损害了他的尊严，对方可能从此记恨在心，说不定有一天他就会用某种方式还你以“颜色”。
第三，同事面前不要当众炫耀——在同事面前不要当众炫耀，这样做只会招来嫉恨。有些人喜欢与人共享快乐，但涉及你工作上的信息，比如，即将争取到一位重要的客户，老板暗地里给你发了奖金等，最好不要拿出来向别人炫耀。只怕你在得意忘形中，忘了有某些人眼睛已经开始发红。
办公室是一个是非之地，一句话不慎就有可能引来一场是非。所以在办公室说话要讲究技巧，该说的说，不该说的不要说，以免招来麻烦，给自己的工作带来影响。
第三篇：维护班子团结必须坚持做到
作风民主，不独断专行。领导班子内部，要树立互相尊重、互相信任、互相理解、互相配合、互相支持的良好风气，以形成团结战斗的集体。领导班子成员牢固确立群体意识，作风要民主，为人要正直，实事求是，不欺上瞒下。既不搞“家长制”、“一言堂”，也不搞“议而不决、决而不行”，正确贯彻执行民主集中制，维护班子的团结。更不能搞为所欲为、独断专行，批钞
票“一支笔”、用干部“一句话”、定方案“一言嘴”式的霸权行为。胸怀开阔，团结一致，勇于批评与自我批评，齐心协力做好工作。若把工作失误之责任推向前任、下级或他人，成绩则千方百计揽为己有，甚至弄虚作假，虚盈实亏，骗取个人荣誉或升迁，最为人所不齿。协调工作，不相互推诿。要具有“主动协商”、“由我负责”、“多担一点”的责任意识，营造一种“多想事、善谋事、能干事、干成事”的进取精神，以减少内部矛盾，增进班子团结，提高工作效率。上下左右方方面面要不断调节关系。对上争取多支持，对横向争取多理解，对下则要充分依靠。待人处事坚持一视同仁，不搞有亲有疏，不要玩弄权术。正确把握“度”，坚持原则性，讲究灵活性，以创造一个“团结、协调、舒畅、向上”的和谐氛围。对于一些暂时面临困难的企业和个人，在自己力所能及的前提下，帮助其走出困境或减轻压力；对待职工群众疾苦则更应主动关心，帮助解决后顾之忧。
职责分明，不越级越位。在领导班子内部，副职要摆正位置，对正职负责，真正做到尽职不越位，办事不越权，帮忙不添乱。正职要充分信任副职，给职给权，放手让其大胆工作。每位成员都应忠于职守，爱岗敬业，勤奋工作，勤政为民，甘于奉献。改革是权力和利益的调整过程，最终目的是要让大部分员工从改革中得到实实在在的实惠，否则改革就会失去其意义。一切从员工利益出发，密切联系群众，关心群众疾苦，维护群众合法权益，体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，力戒形式主义、官僚主义，改进工作方法，注重工作效率，提高工作质量。这样，有利于理顺工作程序，密切上下关系，增强班子团结。
清正廉洁，不滥用职权。领导干部要处理好公与私、名与利、得与失、获取与奉献、权利与服务的关系。在各种利益面前，经常会遇到个人利益同企业利益、职工利益的冲撞，在此情况下，最为理智的解决办法是，牺牲个人利益来维护企业利益和职工利益。领导班子中无论哪个成员以权谋私，都会损害班子形象，影响集体威信，破坏班子团结。企业领导者或多或少都掌握着一定的权力，或人权、或财权、或物权，以权谋私也许唾手可得，若不出于公心、不保持清廉，对自己稍加放松，就很容易犯错误。
欢迎批评，不拒绝进谏。领导干部思想作风要正，要做到表里如一，言行一致、正派、正直。明辨是非，宽以待人，严于律己，宽以待人，凡事宽容大度，不偏听偏信。善于倾听各方面的不同意见，注意兼听正反两方面的意见，特别要能够听取与自己相反的意见，能容得下各种不同水准、素质之人，能容得下各类能人贤士，能容得下各种不同意见，能容得下同级、下级犯错误，并帮助其改正；对不了解自己的人，特别是反对过自己的人，要努力多做工作，通过疏通、交流，使之成为事业的支持者；对待委屈和流言，既不放弃原则，又要忍字当先，能经受得起，具有较好的心理素质；正确开展批评与自我批评，有利于增进领导班子的团结。领导同志要能听进不同意见，只要班子内部、同志之间，经常以诚恳的态度开展批评与接受批评，就能达到一班人的真诚团结。
第四篇：班主任要具备“五心”，做到“三如”
班主任要具备“五心”，做到“三如”
班主任是一个班级的组织者、教育者、管理者，是学校对学生进行教育的主要助手和骨干，是沟通家庭教育和社会教育的桥梁，是协调班级任课教师的纽带，是学生健康成长的引路人。小学，古人称之为童蒙。孩子童心未泯，理性初具，学文识字，乃是接受教化的开始。因此，小学班主任尤其重要。结合工作实际，笔者认为做好班主任工作必须具备“五心”，做到“三如”，即责任心、爱心、细心、恒心，严如父，慈如母，勤如农夫。
一、事业心。
班主任工作是一项事业，如果把一个班级比做一个花园的话，那么学生就是一株花苗，班主任就是那辛勤的护苗人。只有平等地对待每一株花苗，倾注自己的全部情感、全部智慧和全部的汗水，才能使花苗健康成长，含苞吐蕊，进而使整个花园开满鲜艳夺目、芳香四溢的鲜花。只有把班主任工作当成一项事业来做，才能增强责任感和使命感，增强工作的热心、公心和信心。
二、责任心。
班主任工作是一份责任。学校把几十名学生郑重地交给教师，让教师对他们的思想、学业、生活等方面给予教育和指导，这是学校和家长交给教师的一份沉甸甸的责任。每个学生的身后都牵系着一个家庭，现在的家庭又大多是独生子女，社会又是由家庭组成的，所以，无论从哪个方面讲，这份责任都是重大的。
三、爱心。
爱心是班主任工作的基础。作为班主任，只有发自内心珍爱班上的每位学生，珍爱班主任这份工作，才能赢得学生的信服和爱戴，从而形成班级的凝聚力。一般来说，有些班主任对表现出色、成绩优异的学生充满爱心，“情有独钟”，而对表现不好、成绩差的学生却有些排斥，甚至“横挑鼻子，竖挑眼”。（班主任
www.xiexiebang.com）这虽然可以理解，但作为班主任不应有此“偏心”，厚此薄彼。否则，既降低了自己在学生中的威信，不利于班主任工作的开展，也不利于班级的建设和管理，更为重要的是容易使这部分学生伤心，甚至寒心，从而影响他们的健康成长。
四、细心。
班主任工作千头万缕，班级情况瞬息万变，学生的问题层出不穷。这就要求班主任在工作中慎之又慎，细之又细，特别是处理纠分、批评学生时，稍有不慎，就会伤及学生尚不成熟的心理。要细心观察学生的一举一动及细微变化，把问题处理解决在萌芽状态，以免事态扩大，对班级中出现的好苗头和趋势要及时给予奖励和褒奖，以鼓士气，树正气。
五、恒心。
班主任工作不是一朝一夕的事，也不会一蹴而就，更不会一劳永逸。有的学生忘性大，对教师的教诲常常是“左耳进，右耳出”，找他们谈话后好上一阵，几天后又旧病复发，有的甚至多次反复。对此，班主任一定要有耐心，要不厌其烦，苦口婆心，反复启迪。对学生既要晓之以理，又要动之以情，更要导之以行。只有以理服人，以情感人，锲而不舍，持之以恒，才能见到实效。
六、严如父。
严师出高徒，没有严父之规的爱是骄宠溺爱。要用严父之情规范学生的行为，应做到三点：首先严于律己，言传身教。比如低年级学生年纪小，自我约束能力差、贪玩、懒起，常有迟到现象。班主任应从自己做起，不仅要在上课前一两分钟就站在教室门口，而且要坚持早到，打扫教室，摆放桌椅，让学生观察教师的行为，逐渐形成良好的学习习惯。其次，要宽严有度，因材施教。对品学兼优的学生，要不断提出新要求，激发他们的潜能，偶而犯错误要大力批评；对能力弱、性格内向的学生教育要以表扬和激励为主，尽管是犯了错误，也要讲究语言的艺术，避免他们产生破罐子破摔的心理，进而对学习缺乏信心，对学校生活产生厌倦。最后是寓教于情，因势利导。由于社会和家庭环境的不同，个别学生在成长中会形成一些不良习惯。班主任要寻找机会，用事例或语言巧妙修剪学生的不良习惯，把生硬的校规校纪、模糊的做人道理变成能操作并且能做到的行为准则，并逐步成为学生的自觉行为。
七、慈如母。
小学生年纪小，离家入校扮演其人生历程第一社会角色——学生，这是生活环境和生活方式的重大转变，必然会有怯生、慌乱的心理反应。班主任要首先调整学生的这种心理状态，力争在班级中形成轻松、愉快、和谐的氛围。事实证明，用慈母般的爱关怀、帮助学生，既是调整学生心态的好方式，也是做好班主任工作的基础。要把对重点、个别的关爱和对全班学生的引导结合起来，通过教师的“行为语言”，引导学生把个体任性的自我意识扩展为关心他人、互助互动的集体意识，努力在班级中营造集体观念，进而让班集体的氛围轻松、愉快、和谐。
八、勤如农夫。
要用农夫之勤做好班级工作，无爱不足以为师，非严不足以成器。勤如农夫，就是要做到脑勤、口勤、手勤、腿勤。脑勤就是要多观察学生言行举止，研究不同学生的教育方法；口勤，就是与学生交朋友，在教学环节、课外活动、外出参观等一切与学生接触的场合下，与学生交谈聊天，了解学生家庭背景、性格品行、心理活动；手勤，就是及时将工作中的学习心得和感悟记录下来，给予总结、概括；腿勤，就是深入家访，掌握学生家庭环境的第一手情况，以便做到施教心中有数。
总之，班主任工作是一项塑造人类灵魂的工作，光荣而艰巨，对从事这项工作的人提出了特别严格的要求。只要教师不断更新理念，坚持取长补短，必然会有所收获
第五篇：坚决维护党的领导核心要做到“三要”
党的十八届六中全会,正式确定了习近平同志为全党的领导核心,这是世情国情民情所需,也是党心军心民心所向,更是众望所归、众心所盼、众人所思。坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,尽心竭力拥护中央领导集体智慧,带领全国亿万人民在奔“梦”路上紧赶急逐,稳扎稳打,最终实现“两个一百年”宏伟奋斗目标,中华民族伟大复兴梦想成真,是全体中华儿女、每个党员干部义不容辞的责任和义务,就应该做到政治上坚定、思想上信赖、行动上自觉。
一是政治上要坚定。树立核心意识,维护核心权威,遵从核心领导,是每个党员应该讲的最高、最大的政治,也是应该打造锤炼的最庄严、最神圣的党性觉悟。在事关原则问题上,要坚持真理、坚守正道、保持正气;在大是大非问题前,要旗帜鲜明、立场坚定、行动果敢;在方针政策规矩中,要不越红线、不踩底线、不触地雷。坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,自觉向党中央看齐、向总书记看齐。要坚决防止和克服保护主义、本位主义,决不能出现“上有政策、下有对策”;决不能出现在贯彻执行中央决策部署时打折扣、做选择、搞变通;决不能散布违背党的理论和路线方针政策的意见;决不能发表违背中央决定的言论;决不能泄露党和国家秘密;决不能参与各种非法组织和非法活动;决不能制造、传播政治谣言及丑化党和国家领导人形象的言论。始终不为名利所累、不为乱象所惑、不为杂音所扰、不为阴霾所困;始终保持清醒头脑、敏锐思维、准确判断、精准洞察,具有“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的永恒定力。
二是思想上要信赖。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,在社会主义建设的康庄大道上砥砺前行,在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”征程中昂首奋进。几年来,党风政风明显好转,经济发展稳中有进、稳中向好,人民群众的获得感、幸福感与日俱增。世人皆知、无可辩驳、人人感同深受的真情实事雄辨证明:以习近平同志为核心的党中央是值得全党全军全国各族人民充分信赖和依靠的坚强领导集体。我们所有共产党员不论是何种领域、身处何种阶层、担任何种职务、从事何种工作,首先必须要清楚,自己曾是一名在鲜红党旗下举起右手宣过誓的党员,那就要用入党誓词来要求自己、规范自己。该报告的一律要报告,该请示的一律要请示,该说明的一律要说明,该打招呼的一律要打招呼;遇事不推诿、不回避、不说谎,要真诚相信组织、依靠组织;要向组织说真话道实情出实招,为民办事要真情真意真实效,坚决维护以习近平同志为核心的党中央,做到思想上忠诚、情感上真诚、信念上赤诚,而且是心口合一,久久为功,具有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的坚定信念。
三是行动上要自觉。紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,坚持把党的路线、方针、政策变成全体共产党员的行动纲领,做党的好声音的传播者、好形象的树立者、好纲领的落实者。所有共产党员要自觉担负起维护核心的重大责任,积极克服“四种危险”,从容应对“四大考验”,妥善处理错综复杂的内外矛盾,对有损党和国家领导人形象的不当言行要敢于亮剑挺身而出,坚决制止纠正并做坚决斗争,不能明哲保身、事不关己、高高挂起,更不能听之任之、置身事外、充耳不闻。要以自己的实际行动,坚决维护党的核心领导地位,实现党的集中团结统一,确保全党意志统一、行动统一、步调统一,形成无坚不可摧的强大力量,一路劈波斩棘。当前,面对新形势、新起点、新任务,每名共产党员都应当紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,紧紧追随党的最高理想,坚决捍卫党的崇高事业,秉承全心全意为人民服务的根本宗旨,以“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的无畏勇气,振奋精神,铆足干劲,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的一份光和热。(市国资委 谢江华)
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