《法制进校园》观后感之一

第一篇：《法制进校园》观后感之一

《法制进校园》观后感

法，是我们的行为准则，更是国富民强的制国方略。自古有云： “国，无法则乱，民，无法则贫”。我们是新世纪的少年，在家长的关怀下，在老师的教导下、在法律的保护下、健康的成长。在这样的情况下我们更应该学法。

倡导科学文明的生活方式,要加强科普和法制教育,深入学习宣传《管理守则》,《文明守则》等,不断提高文明道德水平,增加自我保护意识和遵纪守法意识,坚持同封建迷信,反科学,伪科学和邪教做斗争。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。而作为中职生的我们，不仅要学法，懂法，更要善于运用法律。这，便是所谓的行动。眼下，我们的首要

任务是学习法律知识，增强法制观念，但在学法的同时，也要注意道德、勇气、社交能力的培养。做一个真正的四有青年，为实现我国的素质教育做出贡献。

构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

第二篇：中小学生法制进校园观后感

“法制进校园”观后感

按照xx中心小学安排，做为学生家长，和孩子一起观看了一系列“法制进校园”讲座视频，受益匪浅，主要感想有以下几点：

一、在中小学校举办“法制进校园”活动很有意义 中小学生处于接触社会的初期，其特定时期决定中小学生对社会复杂性、多样性认识不够，缺少对事物发展、形成的判断能力，造成自我行为具有一定的随意性，在没有受到良好教育和管束情况下，容易出现个人行为不受控制，而自己并不会认识到行为的过失或过错，甚至为自己的行为付出惨重代价。因此，我个人认为，及早地、经常性地在中小学校园举办“法制进校园”活动，能帮助中小学生提前了解、规范自己的行为，也能从小帮助中小学生树立“法制意识”，增强自己遵纪守法的主动性，从而减少中小学生违法犯罪事件发生，促进校园安全稳定，营造青少年良好的学习、生活环境。

二、举办“法制进校园”活动要有针对性

举办“法制进校园”活动，要围绕中小学生关心、关注、当下时期发生在中小学生身边的法制安全事例开展宣讲。“法制进校园”不能是硬性宣传法律知识，应该有所侧重，对中小学生富有吸引力，能够达到“学生乐于听、乐于记、学有成效”的效果。比如：当前，中小学流行的网络游戏，个别学生因沉迷于网络游戏而不能自拔，造成自己在现实社会中认为如同网络中，出现一些类似打架、抢劫事情发生。像这样的例子，“法制进校园”活动应该多讲、讲深、讲透。通过一系列现实多发性事例，剖析中小学生的心理，帮助他们主动拒绝、远离违法行为，端正积极向上的学习态度。

三、中小学生法制教育需要家校共同关注

在中小学生中开展普法教育，不仅仅需要学校举办“法制进校园”活动，也需要每一个学生家庭、教师的配合，学生的主课老师要结合班级和校园事例，适时在学生中开展普法教育，家长也要通过电视、手机、街头巷尾一些看到、听到的事例，及时向学生传递遵法守纪的知识以及必要性，违法违纪的后果、教训。通过校园课堂、老师说教、家长言传等家校联合多形式、多层次法制教育，在中小学生周围营造“人人知法、人人懂法、人人守法”的良好法治氛围。

四、中小学法治教育可作为一项评优列入校园主题活动 法治教育可以像中小学生评选“六雅少年”、“道德模范”、“卫生先进班集体”等等主题中小学生评优活动一样，纳入中小学生“比、学、赶、超”的一种课外主题评比活动，通过评优，提高中小学生“讲法、宣法”的自觉性，提高法制氛围在校园的影响力和感召力。

二○一七年九月三日

第三篇：法制进校园观后感

法制进校园观后感合集

观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章以下是东星资源网分享的法制进校园观后感,希望能帮助到大家!

法制进校园观后感一

辨是非而选错了道路使自我后悔一生。当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因，学校特意为我们组织了一场法制教育报告会，对我们来说真可谓好处重大。这堂法制教育里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。

家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，忽略了对子女的照顾。因此。他们胡乱结识朋友，到处留恋，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，期望父母关心自我，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽……

学校，是第二个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果理解不了，就怀恨在心，便处心积虑想谋害老师。罪恶，往往是在不明白中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的“猎物”。

第三，便是自身原因。俗话说的好：“小时偷针，大时偷金”。如果一个人从小就没有养成良好的习惯，没有良好的法律法规意识，随意损坏公物，打人骂人，甚至偷窃，就会渐渐腐蚀你的心灵，如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心里根深蒂固，而且会越来越严重，到时，就会走上犯罪的道路。最终等待你的，就是失去人生自由的监狱。

总之，作为一名中学生，要远离犯罪，与他们作斗争，也要懂得保护自我，走好人生的每一路。

星期五的班会课上，我们看了一部法制教育影片。影片的大致资料是一个农村出身的男孩子受到了父亲的影响，学会了赌博，刚开始是在农村小赌，之后就发展到去城市打赌，最后应为赌博去偷钱、抢劫、杀人、被关进了监狱。

影片的开头，说了少年的父亲喜欢赌博，最后少年学会了赌博，这就是应为场靠的原因而让孩子误入歧途，所以才体现出教育是多么的重要啊!古人说:"千里之堤，馈于蛇穴。”

无疑善小而不为勿以恶小而为之。”都是教育我们要注意生活中的小细节，不要认为那些没什么，须知任何事物的发展都是一个从量变到质的过程。那些应为农村赌的钱满足不了自我的野心，就去城市里赌，赌的越大，他就陷得越深，最后不能自拔。就到了破罐破摔的地步。看到影片上她用刀刺进交警的胸膛的时候，我就明白，他的一生完了。所以我们才要认真学习法律知识，不要做法盲，不然，将自我就会吃大亏的。

一失足成千古恨，再回头一已是百世身。这句话恐怕那位少年此刻是最为明白了。

法制进校园观后感二

正是如花一样的少应去学知识，学文化的时期，但却有那么多的少年们成了“抢劫犯、强奸犯、杀人犯”。莫让悔恨伴青春，电影中的这一个标题说的多么透啊。但是世上有后悔药吗?没有!所以才会说：“一失足成千古恨，再回头已是百世身。”

对于每个在校学习的学生来说，除却家庭的影响，最多的是周围同学们的言谈举止以及老师在教育中的影响。但这些都是外因，真正起决定作用的还是每个人自身的原因。

古人说：“千里之堤，溃于蚁穴。”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”都是教育我们要注意生活中的小细节，不要认为那些事没什么，须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程。以学生的学习为例。可能刚开始时有一次不交作业，如果不引起重视，就会有第二次，第三次，在这个时候如果仍然不把老师的要求当回事，自我也没有警觉起来，只是认为不交作业挺简单的，那么就会渐渐地不写作业，进而成绩逐步下降，最后什么也不会。再想学习想把成绩提高那可真是难上加难了。此时就产生了一个质变的过程。即：本来你可能是一个中等程度的学生，慢慢就变成了一个“学差生”，最终成了老师们所说的那种“破罐子”，只好破摔下去了。

怎样样才能避免这种事情的发生呢?我想一个词语就能够说明了，那就是“防微杜渐”。对于第一次发生的事情，切不可掉以轻心，要引起足够的重视。因为有了第一次，就会有第二次。要想让这些事不出现第二次，那么就必须不要有第一次。这个道理很简单，但是做起来却不是那么容易的事。第一次不交作业?不要给自我找什么借口，必须要强迫自我，牢记这次不交作业的可怕，今后绝对不能够发生再一次的状况。许多老师(包括我在内)对于学生犯的第一次错误都很紧张，正是这个原因。因为如果第一次犯错时轻轻放过，那么就可能会有第二次第N次，以至最终到不可收拾的地步，所以“防微杜渐”是我们需时时提醒自我的重要环节。

那么如何做到“防微杜渐”呢?我想孔子说的一句话就能够的了：“吾日三省吾身。”每一天对自我的所作所为做一个检讨式的反观自省，看看这一天有哪些事做的不太适宜，今后要多加注意，倘能经常这样作，那么虽不敢说离圣人不远，但至少你会成为一个正直、善良、品德高尚、得到大家认同与尊敬的人。

当然这样做很不容易，但世上有哪些事是容易的呢?或许象一位哲人说的那件事是最容易的：世上唯一不用花费力气就能做到的事，就是慢慢变老。

法制进校园观后感三

一堂课，使我明白了许多。在我们身边，处处都和“法”息息相关，人人都说，人生难免会再栽跟头，但人们有没有想过，犯罪一次，给人生的白纸留下了一个多么大的污点，它将伴随着你的一生，给你的人生带来麻烦，不管是找工作，求学都有很大的不便，没有人会理解一个有前科的人，无论是感情上还是理智上，无论在家人还是同学前都难以抬头。应对着人们无尽的嘲笑，讽刺，你只能忍气吞声，因为这都是你自我犯下的错，务必要你自我去承受。

在我们周围，抢劫·放火·偷窃等罪犯数不胜数，但他们有没有想过，这些行为带给自身多大的伤害?会令他们家人多么失望?每个人都是人生父母养的，都是父母的心头肉，从小到大为你付出了多少的心血?可这一切就站在你走上犯罪之路的那一刻瓦解，他们有没有想过，犯罪有什么好处?偷窃，带来的只是一种物质上的满足，但你精神上呢?每一天都在惶惶不安仲度过，试问，这样的生活你真的觉得快乐吗?或许，你会说，你只偷了几块钱，但你明白这“几块钱”背后是付出了多少汗水吗?试问，你的良心真的过得去吗?俗话说“小时偷针，大时偷金”，当你将手伸向“金”时，你难道不觉得愧疚吗?将心比心，如果有一天，有人偷了你的东西，你是什么感受?当你偷了别人东西时，你明白别人是什么感受吗?

当看过《重返校园》这部影片后，我被深深地震撼了。影片讲述了一个少年因为偷窃而判缓刑两年的裁决，但就在他重见阳光的时候，一切都不一样了，父亲的冷漠，母亲的离去，都使他痛苦不已。试想，假如当初他没有去犯罪，这天的一切也许都会截然不一样。

只错能改，善莫大焉，期望生活中的每一个人都能认识到，犯罪是一条不归路，当你触犯到法律时，等待你的将会是万劫不复的深渊!

珍爱自我，尊重生命，不让自我沾上污点，做一个有价值的人!

第四篇：八10班法制进校园观后感

珍惜生命，遵守法律

八10班

关昕昕 很久很久以前，听到一个关于少年犯的故事，非常悲惨。曾以为那只是故事，离我很远很远。今天，在班主任的组织安排下，我们全校师生观看了法制教育片，才知道，故事里的事，离我们很近很近……

法律，离我们并不遥远！它不是一个抽象的名词，不是一个漂渺的概念。它如此真实，无处不在，触手可及！财产纠纷，故意伤害，过失杀人，侵权，遭遇假货维权……

法制教育片里的少年，也曾是祖国的花朵，也将是祖国未来的栋梁。然而，有些花儿枯了，有些栋梁朽了。为什么，为什么？说来让人扼腕长叹！那些拥有大好前程的少年，有的只是一语不合，便抄起刀子，举起拳头，狠狠地挥向朋友，同窗。其实，他们之间，并没有不共戴天之仇。仅仅因为话不投机，便闯下大祸，失去自己大好前程，真不值啊！

想到这里，我不禁想起几年前闹得网上网下沸沸扬扬的药家鑫事件。药家鑫要是懂一点法律知识，以他的智商，是很容易在赔钱和偿命之间作出选择的。可惜，他枉为大学生，居然一点法律都不懂，唉！

人的生命只有一次。我们必须做的，就是把握好今生今世，不去浪费自己的生命。我们的生命，是父母给的，我们没有理由伤害它！如果我们做了错事，失去了自由，甚至走上了一条不归之路，那么，我们的父母，将是天底下最最伤心的人！我从网络上看到，药家鑫的妈妈已经患上了抑郁症，生不如死，多么可怜的母亲啊！

每一个人，都必须为自己的错误承担责任。一旦铸成大错，悔恨，自责，毫无用处。因为，世上没有后悔药可买。很多时候，犯罪只是一时冲动，如同法制教育片里的那些孩子。所以，当我们遇到矛盾，火冒三丈的时候，一定要抑制住自己的冲动。切记，冲动是魔鬼！

同学们，让我们自尊自爱，慎重交友，并且认真学习法律知识，做一个知法，懂法，依法，守法的合格公民！

我祝愿，蓝天之下，所有的青少年，都能健康茁壮的成长！

我祝愿，阴暗肮脏的监狱里，永远都不会有青少年那稚嫩的身影！

第五篇：法制进校园

“法制进校园”主题班会教案

九年（2）班 郑廷灶

一、班会目的：

普及法律常识，提高学生（未成年人）的法律意识，利用法律自我保护

二、班会准备：

1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关法律方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“法律伴我成长”六个美术字。

三、活动地点: 九年（2）班教室

四、活动时间: 2011年月9月8日

五、班会过程： 1）开场白 2）案例分析

两名初中生为何犯了抢劫罪？ 法律知识：

《刑法》第263条规定：“以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；„„”

案件经过：有关几个中学生对三名学生实施殴打，胁迫，强行动取三名学生的人民币。案件评析：

《刑法》第263条规定：“以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；„„”抢劫罪是指以非法占有为目的，以暴力、胁迫或者其他方法，强行劫取公私财物的行为。抢劫罪从客观方面看，犯罪分子必须实施了对公私财物的所有者、保管者或者守护者当场使用暴力、胁迫或者其他手段，抢劫财物或者迫使其交出财物的行为。“暴力”，包括犯罪分子对被害人的身体实施打击或者强制，如杀伤、殴打、捆绑和禁闭等。“胁迫”，是指犯罪分子以语言相威胁，迫使受害人不敢反抗，从而顺利劫走财物的行为。被胁迫的对象可能是受害人，也可能是受害人的亲属、朋友或者同事等。犯罪主体为一般主体，即达到刑事责任年龄，具有刑事责任能力的自然人。另外依据刑法第17条2款规定，已满14周岁不满16周岁的人，也可以成为抢劫罪的主体。根据本条规定，构成抢劫罪，主要是看是否使用暴力或语言威胁，而不是看抢劫数额大小，也不是分赃多少，即是没有分到钱，只要参与了实施抢劫行为就构成犯罪。本案中，卢坚、朱金、侯图已达到刑事责任年龄，以非法占有为目的，共同对三名学生实施了殴打，胁迫等行为，强行劫取三名学生的人民币共125元，其行为已构成抢劫罪。

两名初中学生参与抢劫的主要原因是不懂法。因此，加强对青少年，特别是在校学生的法制教育尤为重要。3）中学生法律竞赛

1.什么年龄的公民称未成年人？ A、未满二十周岁的公民 B、未满十六周岁的公民 C、未满十八周岁的公民

2.《未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的什么权益不受侵犯？ A、未成年人的人身、B、财产

C、未成年人的人身、财产和其他合法权益

3.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的职责和义务是什么？ A、监护职责和抚养义务 B、监护职责 C、抚养义务。

4.在校适龄未成年人，按什么规定不得辍学？ A、《中华人民共和国刑法》 B、《义务教育法》 C、《预防未成年人犯罪法》

5.任何组织和个人不得招用未满几周岁的未成年人？ A、未满二十周岁的未成年人 B、未满十八周岁的未成年人

C、未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外

6.对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人，哪些部门和单位应当为他们的健康发展创造有利的条件？

A、国家、社会、家庭和学校 B、国家、社会 C、家庭和学校

7.司法部门对违法犯罪的未成年人，应当实行什么方针和什么教育原则？ A、教育、感化的方针，挽救的原则，B、坚持教育为主方针、惩罚为辅的原则。

C、教育、感化、挽救的原则，教育为主、惩罚为辅的原则。

8.向未成年人出售、出租怎样的图书、报刊、音像制品，要依法从重处罚？ A、淫秽图书 B、武打图书 C、违法图书 9.未成年人可以单独居住吗？ A、可以 B、不可以

10.未成年人不宜进入的场所有哪些？

A、营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院； B、带有赌博性的娱乐室、游戏场 C、营业性台球室

D、卡拉ok机和电子游戏机在学校上课期间不能向中小学开放 E、审定为“少年儿童不宜”的影片、录像、录音等播放场所 11.衡量未成年人严重不良行为的标准是什么？ A、必须是违反了社会公共生活准则和法律规范 B、有严重的社会危害性 C、尚不够刑事处罚

13.矫治未成年人严重不良行为应采取哪些措施？ A、送工读学校进行矫治和接受教育 B、依法予以治安处罚 C、依法收容教养

14.未成年人发现有人对自己或者对其他未成年人实施非法行为时，应如何处理？A、必须进行有效地自我保护

B、应及时向学校、家长或者其他监护报告 C、也可以向公安机关或者政府有关主管部门报告 4）总结

5）结束语