实习组长工作总结

第一篇：实习组长工作总结

实习组长工作总结

时间过的飞快，转眼间红会的实习生涯已近半年，这段时间里在红会护理部谭老师、科室护长、带教及老师、组员们的支持与努力下，上半年的工作取得了相对较好的结果，我们广药的学生获得了诸多老师的一致好评，现将这上半年的工作情况及突出的情况总结如下：

一、红会组员实习情况

红会实习组员共30人次，各位组员克服种种不便，遵守各项规章制度，在这上半年间未发现迟到、早退、旷工现象，坚持以最好的精神面貌完成临床的实习工作，未有被医院批评点名等情况，医院大科室交流会公开点名表扬1人次，诸多同学表现好，思想觉悟高，动手能力较强而深受科室老师们的好评。

二、工作任务方面

严格按照学院与医院护理部的要求进行护理理论与临床实践的学习，积极传达学院与护理部的各种精神、要求，协助老师做好实习点的工作，做好实习点同学的各项组织工作，随时了解组员的工作思想状况，认真听取各科室老师对实习组员的情况反映，遇到问题及时与主管老师交流沟通解决;组长与组员相互协调配合，在完成实习工作的时候做好向老师的汇报工作。

三、业务学习方面

每个月组织组员参加护理部通知的各种业务知识学习，要求组员参加护理部指定的一些科室进行的实习生小讲课、护理查房等，同学们互相通知参与，这样很大程度上加强了我们科室间的交流沟通，加强组员的主观能动性，完善理论知识体系，锻炼同学们各个方面的素质。

四、思想状况方面

抓住一些机会随时随地多方面、多渠道的了解组员的思想状况，倾听组员的意见建议并及时把需要解决的问题向护理部反映。抓住大科室或护理部组织组员开小组交流讨论会的机会，及时组织组员参加，使组员的一些思想建议及时反馈给老师。一方面，让老师看到存在的或需要老师帮忙解决的问题，让同学们的问题得到解决，建议得到接纳或考虑，为以后的实习打下夯实的基础;另一方面，让自己心里对组员的个人思想状况有个大概的了解，为今后与组员更好的交流沟通、更好的观察聆听做基础。

五、存在较突出的问题

①、实习总务的问题：总务顾名思义就是助理护士，这是拿工资与公司、医院签约的职工，而我们是护理实习生，我们是想把学校学习到的理论用诸于临床，想在科室学到更多的知识，这知识是实习生的一个基本储备，是实习生今后工作的一个缓冲基础，实习生帮老师跑腿、打杂我们都没什么意见，因为帮老师做事是很正常本分的事情，可是有科室让同学们从短短的两周科室实习时间里拿一周时间出来做总务工作，让我们去做会阴抹洗、口腔护理等我们没意见，因为这是我们的护理工作，护理之基础根本，可与总务一样干总务的活，同学们很不能理解，不明白意义何在？曾经与老师交涉过可还是未有结果，希望老师能在巡点之时帮忙解决。

②、科室轮科问题：现在的轮科是护理部在我们学校的要求基础上根据实际出发而制定的轮科计划，今年有一些大科室轮科方法相对于以前有比较大的变化，实行新的轮科方法，如内科就开始试验实行多科室少时间的轮科方式，即去的科室比较多但留在那科室的时间比较少，但总大科室实习时间是够的。半年下来根据组员们与老师的反应来看，这一种轮科方式似乎不太好。对于同学，在科室呆的时间太短，还未学到东西或者刚上手有点头绪可又要出科了;对于老师，时间短、任务重，弄来弄去正如她们说的到头来不知道教同学什么好，倒没有了系统，没有了计划。组员希望能根据情况适当延长一点科室实习时间，就这个问题希望老师再与院方协调一下。

③、同学上配夜问题：出于各种原因或者科室的考虑，现在的实习生配夜排班一般是pm6:0010:00,am5:008:00，就是说两头班，上一两天这样的班很正常，可有些科室排连续一星期这样的班，这对于我们广药的同学就很不方便，这种班一般都不是紧跟一位老师上的，很多时候都不是从实习同学能学习到什么知识考虑的，而是从老师的需要出发的，如果上这样的班能让我们的同学学到更多的知识那倒无所谓，可有时候这样的班对于实习生却学不到更多的知识。另外有一些同学去到一些科室有地方却不给实习生去休息的这个问题也希望老师再与医院相互协商一下。

④、带教老师模式的问题：综合同学们的表述一般来说都是一般跟定一个带教老师比较好，跟着一个老师，学习的东西，带教比较清楚，会形成一个系统，不会说看见什么教什么，没有则不教，或这个老师以为那位老师教了而实际上却没教的情况。另外，就像一些同学提出的教师资源公平性的问题就是说一些同学跟的带教老师自立、经验等比较丰富而一些同学一直跟的老师却是刚工作或者资历相对比较低的老师，这就造成一种双边倒的局面，希望老师们也就带教这方面的问题与院方相互磋商一下。

⑤、关于医院对实习生的出科考试问题：不知道是医院已久的诟病还是院方带教制度模式的问题或者是带教考核老师的问题，总之，对于实习生的出科考试总是与一些实习医院有较大的差距。我们也知道就算医院不严格但自己也要慎独，自己管好自己，自己要懂得去爱，爱学习，爱惜获得的考核机会，但有一点我们不能不注意，人都是有惰性的，有时候没有压力就没有助力。从长远的角度看这很不利于我们同学的发展，不利于以后我们同学的竞争，这也希望老师们向院方再提点建议或者共同商讨。据一些老师的反映来看，我们好一些同学的理论知识还有待进一步的提高，我希望我们广药本科的同学，能下的了临床，各项操作能力够硬，进的了研究厅堂，理论知识够扎实。

第二篇：实习组长工作总结

时间过的飞快，转眼间红会的实习生涯已近半年，这段时间里在红会护理部谭老师、科室护长、带教及老师、组员们的支持与努力下，上半年的工作取得了相对较好的结果，我们广药的学生获得了诸多老师的一致好评，现将这上半年的工作情况及突出的情况总结如下：

一、红会组员实习情况

红会实习组员共30人次，各位组员克服种种不便，遵守各项规章制度，在这上半年间未发现迟到、早退、旷工现象，坚持以最好的精神面貌完成临床的实习工作，未有被医院批评点名等情况，医院大科室交流会公开点名表扬1人次，诸多同学表现好，思想觉悟高，动手能力较强而深受科室老师们的好评。

二、工作任务方面

严格按照学院与医院护理部的要求进行护理理论与临床实践的学习，积极传达学院与护理部的各种精神、要求，协助老师做好实习点的工作，做好实习点同学的各项组织工作，随时了解组员的工作思想状况，认真听取各科室老师对实习组员的情况反映，遇到问题及时与主管老师交流沟通解决;组长与组员相互协调配合，在完成实习工作的时候做好向老师的汇报工作。

三、业务学习方面

每个月组织组员参加护理部通知的各种业务知识学习，要求组员参加护理部指定的一些科室进行的实习生小讲课、护理查房等，同学们互相通知参与，这样很大程度上加强了我们科室间的交流沟通，加强组员的主观能动性，完善理论知识体系，锻炼同学们各个方面的素质。

四、思想状况方面

抓住一些机会随时随地多方面、多渠道的了解组员的思想状况，倾听组员的意见建议并及时把需要解决的问题向护理部反映。抓住大科室或护理部组织组员开小组交流讨论会的机会，及时组织组员参加，使组员的一些思想建议及时反馈给老师。一方面，让老师看到存在的或需要老师帮忙解决的问题，让同学们的问题得到解决，建议得到接纳或考虑，为以后的实习打下夯实的基础;另一方面，让自己心里对组员的个人思想状况有个大概的了解，为今后与组员更好的交流沟通、更好的观察聆听做基矗

第三篇：18年实习组长个人工作总结

2018年实习组长个人工作总结

时间过的飞快，转眼间红会的实习生涯已近半年，这段时间里在红会护理部谭老师、科室护长、带教及老师、组员们的支持与努力下，上半年的工作取得了相对较好的结果，我们广药的学生获得了诸多老师的一致好评，现将这上半年的工作情况及突出的情况总结如下：

一、红会组员实习情况

红会实习组员共30人次，各位组员克服种种不便，遵守各项规章制度，在这上半年间未发现迟到、早退、旷工现象，坚持以最好的精神面貌完成临床的实习工作，未有被医院批评点名等情况，医院大科室交流会公开点名表扬1

人次，诸多同学表现好，思想觉悟高，动手能力较强而深受科室老师们的好评。

二、工作任务方面

严格按照学院与医院护理部的要求进行护理理论与临床实践的学习，积极传达学院与护理部的各种精神、要求，协助老师做好实习点的工作，做好实习点同学的各项组织工作，随时了解组员的工作思想状况，认真听取各科室老师对实习组员的情况反映，遇到问题及时与主管老师交流沟通解决;组长与组员相互协调配合，在完成实习工作的时候做好向老师的汇报工作。

三、业务学习方面

每个月组织组员参加护理部通知的各种业务知识学习，要求组员参加护理部指定的一些科室进行的实习生小讲课、护理查房等，同学们互相通知参与，这样很大程度上加强了我们科室间的交流沟通，加强组员的主观能动性，完善理论知识体系，锻炼同学们各个方面的

素质。

四、思想状况方面

抓住一些机会随时随地多方面、多渠道的了解组员的思想状况，倾听组员的意见建议并及时把需要解决的问题向护理部反映。抓住大科室或护理部组织组员开小组交流讨论会的机会，及时组织组员参加，使组员的一些思想建议及时反馈给老师。一方面，让老师看到存在的或需要老师帮忙解决的问题，让同学们的问题得到解决，建议得到接纳或考虑，为以后的实习打下夯实的基础;另一方面，让自己心里对组员的个人思想状况有个大概的了解，为今后与组员更好的交流沟通、更好的观察聆听做基础。

五、存在较突出的问题

①、实习总务的问题：总务顾名思义就是助理护士，这是拿工资与公司、医院签约的职工，而我们是护理实习生，我们是想把学校学习到的理论用诸于临床，想在科室学到更多的知识，这知识是实习生的一个基本储备，是实习生今

后工作的一个缓冲基础，实习生帮老师跑腿、打杂我们都没什么意见，因为帮老师做事是很正常本分的事情，可是有科室让同学们从短短的两周科室实习时间里拿一周时间出来做总务工作，让我们去做会阴抹洗、口腔护理等我们没意见，因为这是我们的护理工作，护理之基础根本，可与总务一样干总务的活，同学们很不能理解，不明白意义何在?曾经与老师交涉过可还是未有结果，希望老师能在巡点之时帮忙解决。

②、科室轮科问题：现在的轮科是护理部在我们学校的要求基础上根据实际出发而制定的轮科计划，今年有一些大科室轮科方法相对于以前有比较大的变化，实行新的轮科方法，如内科就开始试验实行多科室少时间的轮科方式，即去的科室比较多但留在那科室的时间比较少，但总大科室实习时间是够的。半年下来根据组员们与老师的反应来看，这一种轮科方式似乎不太好。对于同学，在科室呆的时间太短，还未学到

东西或者刚上手有点头绪可又要出科了;对于老师，时间短、任务重，弄来弄去正如她们说的到头来不知道教同学什么好，倒没有了系统，没有了计划。组员希望能根据情况适当延长一点科室实习时间，就这个问题希望老师再与院方协调一下。

③、同学上配夜问题：出于各种原因或者科室的考虑，现在的实习生配夜排班一般是pm6:00—10:00,am5:00—8:00，就是说两头班，上一两天这样的班很正常，可有些科室排连续一星期这样的班，这对于我们广药的同学就很不方便，这种班一般都不是紧跟一位老师上的，很多时候都不是从实习同学能学习到什么知识考虑的，而是从老师的需要出发的，如果上这样的班能让我们的同学学到更多的知识那倒无所谓，可有时候这样的班对于实习生却学不到更多的知识。另外有一些同学去到一些科室有地方却不给实习生去休息的这个问题也希望老师再与

医院相互协商一下。

④、带教老师模式的问题：综合同学们的表述一般来说都是一般跟定一个带教老师比较好，跟着一个老师，学习的东西，带教比较清楚，会形成一个系统，不会说看见什么教什么，没有则不教，或这个老师以为那位老师教了而实际上却没教的情况。另外，就像一些同学提出的教师资源公平性的问题就是说一些同学跟的带教老师自立、经验等比较丰富而一些同学一直跟的老师却是刚工作或者资历相对比较低的老师，这就造成一种“双边倒”的局面，希望老师们也就带教这方面的问题与院方相互磋商一下。

⑤、关于医院对实习生的出科考试问题：不知道是医院已久的诟病还是院方带教制度模式的问题或者是带教考核老师的问题，总之，对于实习生的出科考试总是与一些实习医院有较大的差距。我们也知道就算医院不严格但自己也要“慎独”，自己管好自己，自己要懂

得去爱，爱学习，爱惜获得的考核机会，但有一点我们不能不注意，人都是有惰性的，有时候没有压力就没有助力。从长远的角度看这很不利于我们同学的发展，不利于以后我们同学的竞争，这也希望老师们向院方再提点建议或者共同商讨。据一些老师的反映来看，我们好一些同学的理论知识还有待进一步的提高，我希望我们广药本科的同学，能下的了临床，各项操作能力够硬，进的了研究厅堂，理论知识够扎实。

第四篇：组长实习日志

组长实习日志

今天是测量实习的第一天，但我和我的小组却不是第一次合作。从前的练习我对他们的要求不是很严格，但这次却不同。所以从开始我就对他们的要求比较高。

实习的前一天我和我的组员就对今后的测量做了细致的计划，一天保证至少有六小时的测量时间。

由于今天是第一天，所以我们的进度有点慢。中午我们在老师的带领下选好了点。下午一点多我们就出来测量。我们就仪器的粗细调平的分歧展开讨论，最终达成统一意见。我给每个组员一些调平仪器，读数的机会。最后我们很认真地完成了三个测站。虽然有点慢，但可以说我们完成的还算顺利。这让我们对今后的测量工作充满信心。

2011年08月16日星期二天气：晴

组长实习日志

昨天完成了三个测站的水平角测量，今天又接着昨天的水平角测量继续。上午我们一次性完成了余下的五个角。我们对数据进行了计算，误差非常小。这使我们全组人非常高兴。

下午我们开始进行水准测量。我们边测边算，我虽然是组长，但遇见不明白的问题也是虚心求教。对于仪器的实际操作是我的强项，但计算却不是。所以我虚心向组员请教，学习。我们很快完成了八个测站的闭合导线高程的测量。我们组分工非常好，组员各司其职，配合的非常好。测量后对数据进行计算，满足误差要求。

我很高兴我的组员很认真的工作了一整天。

2011年08月17日星期三天气：晴、组长实习日志

今天上午我们从南门向闭合导线引线。中间我们遇到了一些困难，但组员们还是很努力的在做。最后在大家的认真努力下还是很成功的完成了任务。

下午我没有通知大家出去。我通知我的组员整理这三天所测得的数据。准备第二天用全站仪测量每个测站间的距离。

2011年08月18日星期四天气：阴

组长实习日志

今天早上八点我们出去用全站仪测量每个测站间的间距。虽然天有点泠，但我们热血沸腾的出发了。很快成功完成了任务。

上午完成了全站仪量距。由于前三天比较辛苦，所以我决定下午放假休息。而我对前三天的测量结果进行了整理，核实。

2011年08月19日星期五天气：多云转晴

组长实习日志

上午，我组织我们小组的全部成员去听老师讲课。课的内容是关于碎部测量的。我听的很认真，做了笔记，以便展开下一阶段的测量工作。

今天是开始碎部测量的第一天。听了老师讲课，才算真正的明白控制测量相对于碎部测量的重要性。控制测量是碎部测量的基础，帮助碎部测量更精确，更容易的确定某区域的地形地物。

下午我们测得比较慢，因为缺乏经验，总是多方请教才上了正道。但所测的地物很零散不易记录。我还发现我的一些组员不知如何调零，我细心的为他解释。

总之今天的测量进行的很顺利。

2011年08月20日星期六天气：晴

组长实习日志

今天，我们测得很快。但却因为大家在某一测站的疏忽导致那一测站的数据全部废除。原因是因为没有人注意到移过来的仪器并未经过调平也未调零。幸好有组员发现。为此我很

自责，从此事我发现有责任心和对待事物认真严谨的态度是很重要的，尤其是干我们这行的。

2011年08月21日星期日天气：晴

组长实习日志

前一天的测量让我意识到测量任务的繁重，而我们组才有六人，现在加上现场画图，可谓是忙的不可开交。看着组员昨天画出的各个

已知测站的大致轮廓，我们制定了测量计划和重点，并延长了测量时

间。

天气有些燥热，我和我的组员依旧按照计划各司其职尽量保质保

量却又能快速的完成我们的工作。今天的进度又慢了下来，因为边测

边画。这使我有些不耐烦，后来我改变策略。将测量和绘制分开，可

测量的速度快了，绘制却不得不因为草图的误差而放慢速度。为此我不得不时不时的将我看到的情况反映给画图的人，尽量缩小误差接近

实际。

我不得不说团队合作在此时此刻的重要性。

2011年8月22日星期一天气：晴

组长实习日志

虽说我认为我们组的测绘进度还算挺快，可昨天绕着未测的几个

测站转了一圈，我们发现要画的地物和要测的数据依旧很多。我恨不

得一口气把它们都测完，但时间好像总是过得很快，总是转眼间到了

吃饭的时间，尽管我加长了时间。

而且测绘进行的并不顺利，有时候会因为与实际误差太大而不得不一遍又一遍的重测检验，到现场反复研究。测量开始进入白热化阶段，有组员已经开始不耐烦了，但我是组长，必须对有问题的数据认真检验，虽然我也很累，我可以理解他，但我必须严格要求我自己才能带动组员的积极性。

2011年8月23日星期二天气：晴

组长实习日志

今天是测量实习的尾声了，可我们依旧很紧张。测绘似乎总是测不完，可还有测设这个项目，所以我发动全组的人都参加到画图的工作当中去，我也试着画些草，也知道画图也不是轻松的活计。

下午，我们在图完成百分之九十的程度上开始了测设。定位和计算并不是难题，但测设的高程测量却不简单，我并不完全明白，问了很多人可他们也好不到那儿去，测设就这样中断了。

明天是实习考核，我有组员提出要提前做做功课，我很高兴他们有这样的想法，也真心的希望我们都能够拿到好的成绩，为我们这次实习画上圆满的句号。这次实习我是学到了很多，不管是学业还是关于工作，我想他们也是。

2011年8月24日星期三天气：晴

第五篇：实习组长职责

实习组长职责

一、热爱护理专业工作，带头遵守学校及实习单位的有关规章制度。

二、带领全组同学遵照学校制定的《实习计划》《实习大纲》，结合实习单位的具体情况，完成实习任务。

三、每月到各科室向带教老师了解各组实习情况，并收集学生对带教的反映，向护理部简要汇报本大组实习情况，反馈学生对带教的意见，传达实习单位及学校对学员的要求。每月召开组务会，根据收集到情况进行讲评。

四、负责定期向学院及辅导员汇报本组实习情况。若本组学员有擅自离点等严重违纪行为或其它特殊情况应随时报告实习单位和学院，如隐瞒不报，将追究责任。

五、督促学员按时填写实习手册，做好转科前的实习鉴定，实习结束时统一收齐后交实习单位审核盖章。

六、每周末收集本组全体学生下周的排班表，了解学生的出勤情况；带领全组坚持每周晚自习制度和每天晚点名制度，每晚十点前对本组实习生进行点名，发现夜不归宿者及时上报。

七、督促本组学员搞好宿舍及周围环境卫生，安排宿舍卫生轮值；协调与其他院校实习学员的关系。

八、积极组织本组学员参加单位组织的各项业务学习、文娱体育活动、公差勤务等。

九、实习组长工作考评由医院护理部和学院护理系共同进行。对工作优秀者，毕业实习成绩加分，对不负责任者及时进行撤换并扣除实习成绩，同时取消评选优秀实习生或优秀毕业生资格。

实习岗前考核试卷汇总

医务科 2012.6