爱国电影读后感

第一篇：爱国电影读后感

南京耻辱

摘要：

葛庆余

1937年，日本鬼子血洗南京，用各种残忍的方法将30万南京同胞杀死。轰轰轰——震耳欲聋的大炮子弹声响起来了，战斗开始了。由刘烨带头的战士们与敌人展开顽强的对抗，本来是胜利了，可是狡猾的日本鬼子不罢休装死，趁战士不注意时发起了救援信号。战士们被抓了，就在这日本鬼子的一阵枪声中„„战士们英勇牺牲了，这时硝烟与战火弥漫着又好像在为战士们伤亡而哭泣，街上的老百姓都被抓了日本人就用机关枪像玩游戏一样把所有老百姓屠杀了。还有被枪毙的，活埋的，刺死的，烧死的，淹死的„„还有那些年轻的姑娘被日本人强奸，我真是恨不得杀了那些人。这触目惊心的一幕幕，让我恨日本人的残忍，感觉到中国人的顽强与政府的腐败。在影片中，唐先生，随着小妹和女儿的死，让他从对日军的幻想中醒过来，成为了一个顶天立地的男子汉。他将跟随拉贝离开的机会让给别人，送妻子离开后，即被押送刑场。或者不好吗？有时候活着比死亡更残忍，坚强的死亡更有力度。他趴在日本军官耳边，说了一句掷地有声的话：“我太太又怀孕啦。”孕育的是千万不去的铁骨，是中国的希望，你杀的掉吗？陆建雄，小江，唐先生，姜老师，代表了南京城中无数伟大的中国人。面对日本的疯狂屠杀豪不畏惧，面对日本的侵路英勇抵抗，虽然他们的努力毫不足道，但他们象征着中华民族不败的精神。然而，国民政府却放弃了南京，国民党众多军官不战而逃，仅仅留下那些不愿意逃跑的残余力量坐着顽强的抵抗，虽然在南京城内多次袭击、扰乱敌人，但是最终因寡不敌众而宣告失败，从而致使30多万军民成为日军屠刀下的冤魂。关键词：

屈辱，民族，不屈，顽强

引言：

《南京！南京！》，读这个片名，心跳激烈加速，曾经的民族屈辱涌上我的心头。那种兵临城下的岌岌可危，那种家破人亡的深悲剧痛，那种辱妻杀子的莫大污耻，那种朝不保夕的极度忧惴，那种茫无涯际的杳渺切盼„„是今人尽最大所能仍无法完全感受的。震撼，震撼，除了震撼，还是震撼！影片《南京，南京》是在一阵炮轰乱炸后的投降中拉开序幕的，看到那些不顾同胞们的生命，而踏在他们身体上逃跑的国民党士兵，心中不免有几分悲愤，也再一次认识到了国民党与共产党之间的差距。内容及特点评价：

影片中太多的镜头让我印象深刻，同时也感觉到了那种沉痛的心情压抑，从开始日军进入教堂，那些神清麻木、内心绝望国人纷纷举手投降，人人如同待杀的羔羊，没有反抗的意识，没有求活的举动，此时让人深刻感觉到失去国家保护的人民是最悲惨的人民。日军肆意屠杀中国人民的那一幕张狂残忍的画面让我有着义愤填膺的感觉，但是看着影片中那些麻木的看客，我无法描述此时此刻的情感和情绪，当影片中出现大量的中国人被强奸、活埋、烧死，我脑袋一片空白。南京城成了一个死城，除了尸体还是只有尸体，到处都是惊恐的惨叫声以及祈祷的眼神，生命在这里如同草介一样微不足道。活活烧死、推入长江、生生掩埋、被当作标靶一样的射杀、刺杀、肢解，所有能想到的杀人方式，均在这里得到了全面的演练！

我相信从这部影片中我们有许多心灵的感受，影片中的一幕幕的场景铭记了我们曾经的屈辱，但仍有许多值得我们留恋和学习的东西。

影片最初的震撼是在于那些逃亡的士兵，一个个惊惶失措的往城门口爬去时所发出的那一阵阵急促的呼吸声，第一次感受到生命是如此的真实！最让人感动的是德国牧师“贝拉”临行前的那一跪，其深深的为不能保护那些难民而感到无奈，其善良的一面让我们很难跟其它德国纳粹分子联想在一起。还有守城的国民党三十六师的将士们用血肉之躯去阻止准备溃逃出城的国民党官兵展开一场肉搏，那悲壮的场面，震撼着观者的内心。

最让人揪心的是范伟所饰演的唐先生跟其妻子离别的那一刻，那是一种生死之间的离别，那是一种英雄就义的场景，那是一种肝肠寸断的画面，那是一种淡薄生命的描绘。

最可怕的还是那些没有直观画面的死亡讯息。女儿被日本鬼子从窗口扔下去，观众看到的只有唐先生奔去窗口的崩溃呼喊，还有一车车从军营运出去的女子裸体。主要结论：

在这部电影中不仅体现了中华民族对外来侵略的英勇抵抗，更体现了中华民族的自强不息艰苦奋斗的精神，在枪炮声中，日本人进城了，中国的大部队开始逃跑，陆剑雄和他零零落落几个不甘投降的弟兄手挽手地组成一堵人墙，阻止逃兵的去路，他们不肯投降，一直在城里偷袭日军，直到一个个死去。日本人说：”你们中国军人真是厉害，我们进入南京城后，四处都是冷枪，我们不的不把很多建筑物都炸平，但是没有一个人走出来！“这不正是一直存活在中华儿女血液中的坚韧和不屈嘛！是所有经历过那段历史的中国人用鲜血和牺牲构筑的中国精神。整部影片弥漫着一种残酷的压抑和绝望，只有结尾才稍稍燃起温暖的希望。被角川放走的小豆子在原野上肆意的奔跑，大笑，代表着中国的希望，明天虽然依旧残酷，但希望已经传递下去。南京虽死，但中国人的团结与抵抗已经被唤起，既然投降已不可能，那么只有努力去赢得战争的胜利。

对于那样一段历史，已经成为了整个民族的死结，不是谁想颠倒和抹杀就能颠倒和抹杀的，但想要记住同样不容。一种空洞的仇恨，没有可以附着的支点，这场屠杀已经离去了7当初幸存的人们也逐渐被时间带走，但我希望那些鲜血淋漓的伤口不要随之消亡，我们未必需要一部片子来激起某种仇恨，然后去手刃仇人。最好的方式，不是哭诉，不是煽动，而是展示，还原那些被遗忘或者被忽视的点滴细节，然后让看到的后来人叩问自己的心，至于会得到什么样的回响，伤痛不能被继承，更不能被强行灌输，只能靠自己去直面，哪怕你看到的是一部被复原的电影，只要它够真诚。历史可以宽恕，但不能遗忘。铭记国耻很重要，比铭记国耻更重要地是认识你自己。最后感受：

生命在战争中是如此的弱小和不堪一击。生命在残酷的战争中没有了活力和色彩，我无法想象那些屠杀者的内心是一种什么样的扭曲，面对着满城的废墟，面对着被蹂躏的成千上万的妇女，面对着遍地的死尸„„却仍然继续着兽性的发泄，继续着暴行的肆虐。我想也许有些日军士兵也是出于无奈，因为身为军人的他们是在执行着日本帝国主义头子的野蛮政策，同样的他们也有爹娘和兄弟姐妹，所以当我看到角川的眼神和歇斯底里的呐喊，我猛然间明白了，明白了他也在痛恨这种惨无人道的杀戮，可迫于军命的强制，他又不得不继续着违背自己意愿的行为，最终成为历史唾骂的对象。那种无畏的挣扎、迷茫的彷徨、无奈的服从，从他卷入这场战争开始就一直伴随着他。所以我们现在我们要珍惜这来之不易的和平，国家之间和平相处，让我们的将来在悲痛的历史上绽放和平的光辉吧！

历史留给我们的是痛苦，也是教训，更是一种激厉，历史也警示着我们一个简单的道理，那就是中国只有强大了，才不会被外国欺躙，只有自己强盛了，人民也才有安全感和自豪感。历史已经翻过了那一页，可是留给我们的屈辱却是永远也翻不过去，让我们铭记那段历史。影片以近乎残忍的镜头语言，再现了那段滴血的历史，让每一个看过的人记住南京，记住前辈留下的血。同时，也提醒我们珍惜今天的和平与幸福。俗话说；落后就要挨打。我们中国人用智慧与顽强打败了日本人。在后来中国发奋图强，创造出一个强大的中国屹立在神界的东方。我曾为中国的过去感到悲哀，但我现在为中国的今天感到骄傲与自豪！最后！我想说的是对于日本，我们是应该记住这场仇恨，作为中国人，我们要自立更生，勇往直前，不忘国耻，以史为鉴，面向未来！

第二篇：爱国电影 读后感

今天，老师带领我们全班同学去看电影，片名叫《南京大屠杀》，看完后，我的心里久久不能平静。

浓烈的尸臭与血腥迷漫了南京城，黑暗与死亡笼罩着惊慌失措的人们。难民们不知所措的狂奔逃命，哭喊声，惊叫声，和那一双双失神的眼睛，饱受摧残的憔悴的面容，更给这城市増添了几分恐慌。此刻，明朝的墙，清朝的庙，还有那五千年的繁荣与辉煌，都在这混浊不清的分不清天和地的世界中晃动，消失。只有那血红的太阳旗在污浊的空气中耀武扬威的飘舞。令人触目惊心的杀戮在街头巷尾进行着。我身临其境般地目睹这场残无人道的大屠杀，心几乎走向崩裂的边缘，心中热血沸腾，掀起阵阵的愤怒。那是一场中华民族遭受的浩劫。30万 呀！！尸积如山，血流成河。若大的南京城被死亡的阴云重重笼罩。遭受洗劫的又岂止是一个南京？日本侵略者的兽蹄践踏着东北三省，华北平原，甚至大半个中国。这真是中国的耻辱！一个曾经拔萃与世界民族之林的泱泱大国，居然遭到小小日本的百般蹂躏！为什么？原因只有一个：落后就要挨打！日本人曾狂妄地认为屠杀可以征服一切，但中华民族的血能够白流吗？华夏大地掀起了革命狂潮！在那短短的8年中，中华儿女献出了无数不屈的灵魂和钢强的躯体，拯救着这古老的民族。半个世纪弹指一挥间，日本侵略者早以被英勇的中国人赶出了神州大地，今天，我们不可能向日本发动一场报复性的战争。我们现在只能做的就是从国力上超过日本，赶上世界。这样，才能告慰那残遭劫难的30万英灵。

但令人心痛的是，在某些方面与西方及日本比较，我们还多有不及！当年落后就要挨打，如今落后就必遭淘汰。这不得不令我们深思。我们应该吸取教训，为历史谱写新的辉煌，像我们的祖辈那样，把青春和生命融入这场风起云涌，翻天覆地的改革之中！

第三篇：爱国电影

爱国电影《太行山上》观后感

9月30日，化工系组织全体学生观看爱国主义影片《太行山上》，影片以抗日战争为背景，讲述八路军东渡黄河，挺进抗日前线，建立太行山根据地的光辉历史。影片真实地记录了发生在山西的严型关、忻口等重要战役，塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命家的光辉形象，展示了八路军勇战日寇的壮烈场面，再现了中华民族在抗日战争中表现出来的伟大民族精神。军民鱼水情是该剧的一个闪光点，老百姓主动积极参与战斗，以实际行动支援八路军。八路军高级将领的形象更是被刻画得生动而又鲜明，朱德总司令主动替小兵站岗让人看后为之感动。

通过观看这部影片，让学生领会到了什么是真正的“将有必死之心，士无贪生之意”，对八路军而言却是不畏牺牲。印象最为深刻的是：朱总司令在太行山上面对无数个铁血战士宣布：“本次战役胜利了”，官兵们不约而同的举起右手由衷的发出“中华民族，不可战胜！”的呐喊，朱总司令的演讲是那么的振奋人心，简短而又铿锵有力，战士们的呼声更是响彻山岗，这是怎样的一种豪情。从这样的声音里我感受到一种强大的民族精神，重温那段历史，我深刻地感受到了革命先烈们抛头颅，洒热血，为中国的和平解放不惜牺牲一切的抗战精神，激发了同学们的爱国主义情怀，学生们纷纷表示：我们作为身处和平年代的青年人，我们不能忘记那段腥风血雨的岁月，我们的幸福生活是千千万万个先烈用生命和鲜血换来的，永远缅怀那些千千万万不留姓名却前赴后继为民族解放事业捐躯的革命先辈，那段抗战史是中华民族的丰碑，是共产党人的精神之魂，踏着先人的足迹为祖国的建设贡献自己的力量。

第四篇：爱国电影配音

中原工学院信息商务学院经管系团总支

经济管理系团总支

“爱国电影配音”大赛

策划书

主办单位：中原工学院信息商务学院经管系团总支

活动背景：

为隆重纪念伟大的“五四”运动93年，弘扬“五四”爱国、民主、营造校园文化氛围，同时大力加强学生是思想道德建设，提高学生的综合素质，促进学生健康成长，结合我系团总支工作的实际，决定在五月份举行“五四爱国电影配音”大赛。

活动主题：

纪念“五四”运动，继承光荣传统，发扬爱国主义，展现青年风采，塑造辉煌人生。活动对象：

11级经管系全体学生。

活动目的：

为了纪念五四青年运动开展91周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学的精神，特举办此活动。本次活动旨在加强同学们的思想道德建设并提高同学们的综合素质，以传承五四爱国主义精神，并营造良好的校园文化氛围。

活动时间：

4月23日~5月4日

活动地点：

待定

活动要求：

 各专业以班级（小组）为单位，自由组合，每班至少一队，各队人员不限。各班上报并

剪取影片片段进行排练。（实验班两班组成一队，直接晋级决赛）

 影片要求突出爱国精神。时间为15~20分钟左右。

活动前期准备：

 于4月23日前建造好校园电影配音大赛前期的宣传海报及报信单，饭堂正门、旁门的宣传栏内，各个宿舍楼下的宣传栏内部实质意义须包含: 口号、简介、报名体式格局，活动意义，尽量吸引大家的眼球。

 团总支办公室各专业负责人员对其各班团支书进行详细活动说明，调动各班参加的积极

性。

 主持人由团总支内部选出。

 学习实践部负责嘉宾评委的邀请。

活动流程：

4月23日——5月1日，各专业内进行初赛。

1．各参赛小组，准时到场签到，并抽签决定其上场次序。

2．由主持人介绍比赛的流程和规则，让在场观众能够更好地融入到这个既是一场比赛更是一场表演的晚会中去，让观众能够享受这次晚会的同时激发其爱国情感。3．所有参加预赛的小组，每个人都伴音乐配音做一个1～2分钟的自我介绍，由我们的评委老师考查参赛选手的口语基本功。

4．由主持人引导比赛按次序进行，所有参赛组用电影配音展示作品。

5．评委当场打分，选出1组进入最后的决赛。

5月4日进行决赛。

大赛开幕式：

1.大赛参赛人员、评委、出席领导准时就座。2.参赛人员到场签到并进行抽签决定上场次序。

3.主持人宣布中原工学院信息商务学院“爱国电影配音”大赛正式开始，感谢到场嘉宾对本次活动的支持，感谢各位同学前来观看比赛，并邀请有关领导致辞。

4.由主持人介绍比赛的流程和规则，让在场观众能够更好地融入到这个既是一场比赛更是一场表演的晚会中去，让观众能够享受这次晚会的同时激发其爱国情感。

比赛具体流程：

1．参加决赛的参赛单位依次按照抽签顺序出场和观众见面并自我介绍，然后依次退场。

2．由主持人介绍电影的主题并欢迎第一组参赛选手上台表演，选手按顺序依次上场，主持人对参赛作品做适当的补充。

3．嘉宾在每组表演过后对其做适当点评，并由主持人进行现场与观众互动（可互动与影片有关的知识问答，答对者可为本代表队加分），各拉拉队可喊出自己的口号为其加油。

4．主持人宣布比赛结果，评出一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖。允许的话可选出最佳个人奖。

比赛闭幕式：

1·宣布获奖名单，并请有关领导为获奖者颁发获奖证书和纪念品。

2·请领导点评并致闭幕辞。

3·主持人宣布“爱国电影配音大赛”圆满闭幕。

会后，工作人员及评委、嘉宾留下来合影留念。

评分方式：

1.由评委进行评比，按0—10分整数来算。(可由现场嘉宾作为评委)2.大众评比团，每人一票，一票一分。投票可用乒乓球。（可由各班班长和团支部成员组成)

[在初赛阶段，每专业比赛期间大众评委团则由其它三个专业的班长和团支部成员组成]

3.团体分依据各班的会场出席率，气氛和纪律由办公室打分。

工作具体安排：

组织部

1.策划比赛 以及比赛进行中需要修改改正计划的事情

2.比赛前日确保各项设备正常运行，及布置好。

3.全力监视决赛当晚的各项细节，维护会场纪律，确保晚会顺利进行

宣传部

1.于4月23日前建造好校园电影配音大赛前期的宣传海报及报信单，贴于超市,饭堂正门、旁门的宣传栏内，各个宿舍楼下的宣传栏 内部实质意义须包含: 口号、简介、报名体式格局，活动意义，尽量吸引大家的眼球。

2.在宣传前期,分配成员在相关贴吧,微博，Q群同时进行宣传。

3.在赛前宣传周内检查海报招贴的完好情况，确保海报报信的宣传效验。

4.5月1日前,与组织部负责人决定参赛选手名册。

5.决赛结束后一天,汇集相关相片.并于日完成对于此次大赛的精美回首海报。于日招贴于超市、饭堂门口。

学习实践部

1.约请联络好相关嘉宾参加预赛的老师(如果可以可邀请一位政法传媒系老师做嘉宾），并对于其解说预赛环节，会商好相关评分尺度。

2.在比赛会场，负责分数统计。

3.在预赛结束后，将决赛名册转告组织部，将具体所在转告宣传部。

4.并约请尽可能多的老师做佳宾，并与评委们构想好评价分儿尺度。

5.负责现场各班考勤。

办公室

1．与每场比赛前夕,落实申请好比赛的教室所在，并将申请好的教室所在转告组织部.和各班团支书联系，进行活动细节说明。并调动各班积极参加。

2．整理各班参赛名单，向组织部收集参加比赛者需用到的配置声音影片儿（具体影片时间段），也可由各参赛小组自己剪切处理，交至组织部备份。

3．决赛时期,选出3名部员进行拍摄事情，并于决赛结束隔天,将相片传给宣传部。整理照片作留念，留档。

4．由办公室负责选出两名主持人。

信息实践部（电子杂志部）

1．负责会场布置工作。

2．负责灯光的控制。

3．制作后期的电子杂志。

第五篇：爱国电影观后感

小学生爱国主义电影观后感：《小兵张嘎》观后感

当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。

一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧!他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝对不罢休的精神感动了我。

看完电影，我思绪万千和嘎子对比，我显得是那么渺小。嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放弃。记得那次学校开展一次“科技小发明”的活动，我当时就迫不及待地向老师报了名。正当我满怀信心地开始制作我自己设计的“动力小船”时，却发现了一个个让我绞尽脑汁也想不出来的问题。如接上电线了电池却不通电。等我解决了电池的问题后却发现螺旋桨转不了了，当我解决螺旋桨的问题却发现这一个个问题把我搞得头晕眼花，头上金星乱飞，我一气之下把“动力小船”摔了个稀巴烂。结果认真制作，能持之以恒的同学获奖了。望着他们胜利的神情我后悔莫及。是啊，有句古话说得好“天下无难事，只要肯攀登。”为何说无难事呢?因为做了，“难”事则转为“易”事不做则反之。联系我们小学生一定要从一点一滴做起。我们只有踏踏实实地走下去，不懂的东西一定要挖根刨底地搞清楚，才能够为我国的将来出一份力量。

片中嘎子上县城找一位亲戚时，却发现那位亲戚帮鬼子拍照，脸气得由绿到红由红到紫。嘎子刚正不阿而我却因胆小冤枉他人。记得那是我上四年级时。我刚到家门口，却发现一个人在开我家的门锁。我仔细一看，原来他把我家的锁弄坏了，怎么也打不开了。他见我回来了，便立即恶狠狠地说：“你要敢把这件事说出去，我便揍死你!”我吓得连忙点点头。等我妈回来时却撒了谎说是楼上小妹妹弄的，为此我还经常为此事感到不安呢。

同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。

爱国主义电影观后感：《地道战》观后感

今天，我观看了电影《地道战》，它主要是讲：1942年到1944年那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”实施了三大策略：“杀光、抢光、烧光”。冀中人发由于军力不足，不能对抗敌人，就创造了新的斗争方式----地道战。创建地道战以后，敌人就往里面攻击，想方设法地破坏。但是聪明的冀中人民又想到了很多妙法来防备，敌人没有得逞，他们既怕又恨，但又对我们没办法。在地道里作战时，民兵队长高传宝利用人群来传播消息，使队长的意思能传播给人群。人们有了地道战，敌人的“扫荡”粉碎了，冀中人民取得了胜利。

观看这部电影的同时，我一直在想，为什么古代的中国人民如此聪明，而现在的中国人却如此地脆弱无能，就拿诺贝乐奖这个事例来说吧，在外国已经有很多人得了诺贝乐奖，但我们中国却只有几个人获得了诺贝乐奖，真是天壤之别啊!这是什么原因呢?我们中国人并不比别人笨，为什么会这样?告诉你吧，因为我们中国人不懂得合作，只懂得为自己争权谋利。我们回想一下《地道战》吧，如果他们不合作，能修建成地道吗?如果他们不合作，能想出防毒方法吗?所以我呼吁大家不要再争取权谋利了，你倒不如把争取谋利的时间来为国家作奉献，这样也许对你会更好。

同时，我也希望我们小学生好好学习，不要玩世不恭，好好学习，不要辜负大家对你的期望，长大为国家做奉献。以史为鉴，珍爱和平!

爱国主义电影观后感：观《地道战》有感

自从看了电影《地道战》以后，我的心情一直不能平静，因为英雄的形象总是浮现在我的脑海里。

地道战发生在冀中平原上的故事，一次，日本鬼子要侵略冀中的人民，人民为了赶日本鬼子出中国，在每户人家里挖了一条通道，这做了陷井，经过了一场激烈的战争，冀中人民终于把日本鬼子赶出了中国，但是，高老忠为敲钟报警而献出了宝贵的生命。

我觉得冀中人民很聪明，会用各种手段去对付他们，让他们死无葬身之地，冀中人发会想到挖地道，家家户户连在一起，逃得容易，打仗也容易。

那已成为历史，我们现在很少存在战争，因为人们不想打仗，他们想有一个温馨的家，过着平平常常的日子，而我们小学生，应该努力学习，将来为国家做出贡献，所以全世界的人民要以史为鉴，珍爱和平。

爱国主义电影观后感 ：观《举起手来》有感

故事生在抗日战争时期的一个大山沟里，讲述了一群正义的中国人民与外贼抵抗，剿灭侵略者的故事。其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁，在捧腹大笑之余，我深深地为他们英勇的行为叫好，被他们大勇无畏的精神所感动。我陷入了沉思：

这部电影以幽默的语言和搞笑的动作向我们呈现了一的历史史实。翻开中华民族的史册，从各种不平等条约的签订，到八国联军侵华，再到1937年日本鬼子践踏到中国这片土地„„一百年来，中华民族被侵略、被侮辱、被欺压，被戴上“东亚病夫”的帽子„„侵华战争，多少无辜的中国人被屠杀，被蹂躏，直至日本到现在还不承认南京大屠杀的史实。为什么?因为中国清朝的闭关锁国，政府的软弱无能，自不量力，更是因为中国的落后，贫穷才处处受人欺压。“落后就要挨打。”中国历史的所有屈辱不正印证了这句话吗?

为了使我们的祖国不再受欺侮，为了不再发生战争中那些血腥的事件，为了使南京大屠杀的悲剧不再上演，我们就必须振兴祖国，是祖国更加强大。梁启超说：“少年强则国强，少年兴则国兴。”我们这一代的青少年是新世纪的曙光，是建设祖国美好未来的希望，我们的努力奋斗，关系着祖国的振兴;我们的刻苦学习，关系着祖国的富强!

历史为我们敲响警钟：知耻而后勇!新一代的青少年，同龄人，让我们努力吧，为了我们的祖国而奋斗!