家长工作总结

第一篇：家长工作总结

家长工作总结

当今家长极为重视对幼儿的智力培养，往往忽视对幼儿情感与人格的培养。许多家长溺爱孩子，把养育当做教育，使幼儿只知索取，不知给与；只知独占，不知分享；只知被爱，不知爱人。对于家长的爱，他人的爱，只见物不见情。为了有效开展家长工作，建立家园共育的桥梁与纽带，培养幼儿良好的情感，本学期我园各种家长工作方式，运用多种方法与家长联系沟通，让家长了解教育，参与教育，为使幼儿园家庭教育相互渗透，相互补充。现将本学期我园家长工作总结如下：

一、家园联系会

家园联系会是我园必不可少的家长工作的活动内容。学期初我园进行了各班家长会，向家长介绍本学期教育教学方面的重点工作，以及幼儿在园学习、生活的各方面的情况，同时公开教师联系电话，以保证家园联系畅通，为更好的提高保教质量搭建了交流平台。

三月份，我园针对大大班升学前的幼儿家长开展了“我们的风采”教学观摩展示活动，以便于家长亲自走进课堂，近距离接触老师孩子，了解孩子所学的知识，以此让家长了解学前班的教学基本情况。为我园学前班招生工作奠定良好基础。

四月份，我园开展了“享受阅读，快乐成长——读书”活动。让每一位家长和孩子一同读书、品书、思书，一起体验与感受快乐的阅读。七月份，我园举行了一场别开生面的“亲亲我的宝贝”亲子才艺活动。活动会上，宝宝和爸爸妈妈同台表演，宝宝唱歌家长伴舞或宝宝、家长共舞共唱，呈现了一场既新颖独特又有很多看点的亲子演出。

二、家园互访

我们每天面对的幼儿来自不同的家庭，他们的生活环境不同、个性不同、心理需求不同、兴趣爱好不同。我们根据因人施教的原则，在观察的基础上进行不同形式的家园互访，加强对幼儿的全面了解。每天离园时间是我们接待家长访问、与家长进行直接交流的好时机。在这段时间内，家长们主动和老师反映幼儿在家的表现，了解孩子在园的情况，同老师共同探讨教育方法，许多老师为此不能按时下班，老师们认真负责的工作精神令家长感动。

三、家园信息交流

为及时向家长反馈孩子在园和了解幼儿在家中的表现，我们为孩子们准备了家园联系以及家园教育信息专栏，并增加了许多新的内容；温馨提示、特别关注、教你一招等，以此向家长宣传一些育儿经验，健康知识，让家长从中学到知识又能很好的配合幼儿园工作。

在家园联系栏中，有孩子们对幼儿园活动的感想，有老师对孩子的表扬与希望以及对家长的具体要求；有家长对孩子的评价和对幼儿园工作的建议与感受。设在门口的“家园信息栏”主要向家长介绍本周的教育工作目标，教育内容和家园配合的具体要求以及一些教育信息、教育方法和育儿经验。每天家长们都会认真观看家园栏内容，为家长沟通起到了很好的作用。

一学期的工作即将结束，我园会在新的形势下，紧密团结广大家长，继续努力做好今后的工作！

下半年家长工作总结

二0一三年我园全体职工在各级领导的正确指引下，认真工作，以细致的服务，优质的教学赢得了广大家长的信任与认可，在社会上赢得较高的评价。同时我园在各位家长的支持与配合下，各项工作开展的有声有色，现将本学期家长工作做如下总结：

一、家园联系会

家园联系会是我园必不可少的家长工作的活动内容。学期初我园进行了各班家长会，向家长介绍本学期教育教学方面的重点工作，以及幼儿在园学习、生活的各方面的情况，同时公开教师联系电话，以保证家园联系畅通，为更好的提高保教质量搭建了交流平台。

九月份，我园开展了“亲亲热热一家人”活动。结合传统的中秋佳节，让家长们走进教室。以游戏形式开展“找到自己的水杯”“找到自己的小床”“找到自己的小毛巾”一系列活动。进一步让孩子们感受幼儿园是我家的亲情，也让家长们感受到孩子们入园后的进步。

十月份，我园开展了“我运动我健康”的亲子运动会。通过亲子运动会，让每个孩子学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，并以此来增进家长与子女、家长与教师之间的情感交流。

十一月份，我园举行了“我和树叶拼拼乐”及“环保小卫士——废弃的塑料瓶”活动。以此培养幼儿的动手能力环保意识和家长的合作能力，体验活动的快乐。十二月份，我园隆重举行了“第二届迎新年炫歌热舞才艺”汇报演出活动。活动特邀请了各班每位幼儿家长前来观看演出，活动进行的有声有色，小、中、大各班都表演了精彩的节目，尤其是有艺术特长的小明星们还单独或和家人一起展示了自己的才艺，孩子们大胆的展现自我，在集体活动中在老师及家人面前尽情释放，培养了自信心和表演意识。活动受到了家长们的一致好评。

一月份，我园还组织了别开生面“新年联欢会”活动，每班都邀请每位家长参加。联欢会上家长和孩子一起做游戏，活动完毕，还让家长陪孩子吃饭，品尝幼儿园香喷喷的饭菜，活动让老师、家长、孩子一起感受到节日的快乐，让家长感受孩子在幼儿园是多么的幸福！

二、家长学校活动

为了让孩子更好的成长，让家长共同关注孩子，本学期，我园特邀请了数位专家举行了《婴儿语言发展的教育》、《营养膳食》及《怎样教育孩子》等各种专家讲座，组织家长们前来学习，使家长们受到学前教育，学到了育儿知识，收到了很好的效果。

三、家园互访

我们每天面对的幼儿来自不同的家庭，他们的生活环境不同、性不同、心理需求不同、兴趣爱好不同。我们根据因人施教的原则，在观察的基础上进行不同形式的家园互访，加强对幼儿的全面了解。每天离园时间是我们接待家长访问、与家长进行直接交流的好时机。在这段时间内，家长们主动和老师反映幼儿在家的表现，了解孩子在园的情况，同老师共同探讨教育方法，许多老师为此不能按时下班，老师们认真负责的工作精神令家长感动。

本学期，由于手足口病的流行，使的幼儿园的工作受到不同程度的影响，许多孩子在家休养。为此，班上老师每日主动打电话询问孩子在家情况，进行追踪调查，还亲子登门进行家访，观察孩子在家情况，并把幼儿园的一些活动、教学内容反馈给家长孩子。这样，教师们不仅送去了对孩子的关心问候，更重要的是加强了家园联系，增进了情感交流。

四、家园信息交流

为及时向家长反馈孩子在园和了解幼儿在家中的表现，我们为孩子们准备了家园联系以及家园教育信息专栏，并增加了许多新的内容；温馨提示、特别关注、教你一招等，以此向家长宣传一些育儿经验，健康知识，让家长从中学到知识又能很好的配合幼儿园工作。

在家园联系栏中，有孩子们对幼儿园活动的感想，有老师对孩子的表扬与希望以及对家长的具体要求；有家长对孩子的评价和对幼儿园工作的建议与感受。设在门口的“家园信息栏”主要向家长介绍本周的教育工作目标，教育内容和家园配合的具体要求以及一些教育信息、教育方法和育儿经验。每天家长们都会认真观看家园栏内容，为家长沟通起到了很好的作用。

一学期的工作即将结束，我园定会与时俱进，在新的形式下紧密团结广大家长朋友，继续努力做好今后的各项工作。

钢新五幼

个人计划

我很荣幸地又登上教师岗位，来到太原钢新五幼，担任中四班的保教员。对于我这个初来乍到的新幼师来说，为做好下一步的保教工作，把孩子们教育 好，做一个个人计划显得尤为重要。

一、思想方面

严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每个幼儿。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

二、个人学习方面

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

三、工作方面

对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。

按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。

做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

四、家长工作

1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。

2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。

五、个人努力方向

1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练。

4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。

以上是我的一点个人计划，我一定努力付之于行动，争取最大的成绩！

第二篇：家长工作总结

家长工作总结

无锡市新区弘德幼儿园——星星班

时光荏苒、岁月如梭，一转眼一个学期又过去了，在这一学里，我们在家长的热心帮助及大力支持下，班级各项工作都得到了顺利开展，结合一学期开展的家长工作情况，现将本学期家长工作总结如下：

一、家长园地是反映保教工作的一扇窗户，是进行教育交流的一种重要方式，更是家长接受幼儿教育信息的主要渠道。办好家长园地，每周刊出周计划，使家长清楚地了解幼儿园及班级地教学工作，清晰地掌握幼儿的教育内容，丰富了家长的保教知识，产生最佳的互动效应，真正实现共育幼儿、使幼儿全面发展目的。

二、通过各项活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家园共育的基础上，争取家长的支持、理解和合作。班级每一次成功举办活动，都离不开家长们的热心帮助与大力支持，如“淹城野生动物园”秋游活动、“让爱住我家”感恩节活动、“亲子趣味圣诞袜”等活动。家长们在繁忙的工作之余，抽出时间帮助幼儿进行练习，使每一个孩子取得了优异的成绩。

三、利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。

充分利用家长接送时间与家长保持密切联系，双方共同商讨教育方法，让家长与老师互相了解孩子在园在家的表现。为了提高幼儿的独立生活能力，培养孩子乐于助人的优良美德，我们有针对性地让幼儿做一些力所能及的事情，例如帮老师整理油画棒、铅笔、橡皮以及书本等教具，组织幼儿到附近小区开展“我给小树穿冬衣”等社区环保活动，这些活动对孩子来说虽然存在一定的困难，但我们还是引导孩子自己动手，教师尽量以鼓励为主。家长了解到这一情况后，在家也鼓励孩子做些自己能做的小事儿，坚持幼儿自己动手的原则，尽力使自己“做个旁观者”。在培养责任心这一方面，家长也尽力配合幼儿园，什么事都引导孩子自己去完成，为了让孩子更健康的发展成长，我们还利用家长会，家长委员会等形式，与家长协商，共同解决问题，并请个别家长将自己的教育经验介绍给大家，互相取经，共同教育好孩子，让孩子更健康的成长。

四、有效利用家长资源，共同营造优秀的教育环境。

当前，家长资源已作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育，家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园有效教育资源的重要部分。

本学期由于教学需要，我们及时与家长沟通，收集有关教学资源，如：制作玩具、收集废旧材料、绿色植物等等。通过这些活动，促使家长也较积极的投入到孩子的学习活动中，更好地了解幼儿在园的学习情况。当秋季到来的时候，家长与幼儿一起收集了许多种子与植物放置自然角。同时我们还发动家长精心购买乌龟、龙虾等小动物，在自然角中进行饲养，发展幼儿的观察能力、培养幼儿的爱心。

这一学期的教育活动中，家长给予我们无私的帮助、积极地配合，正因为有了这些大力的支持与热情的帮助，我们的工作才能顺利开展，幼儿才能健康快乐的学习，茁壮成长，成为祖国未来的栋梁之材。

第三篇：家长工作总结 文档

2013年上半年大一班家长工作总结

本学期我班共有幼儿39名，其中女孩子17名，男孩子22名。经过一个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，二位新插入的老师与家长之间也从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经验的次数正逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过三次家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探索型主题活动有了进一步的了解，平时，大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。

一、积极向家长宣传育儿知识

1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

2、办好宣传栏，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

二、创设积极向上的环境

根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。

三、利用多种途径与家长沟通

1、利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。

3、鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。

但由于我们家长总体文化水平较低，缺乏教育孩子的方法与经验；较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理能力较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的能力仍不够理想，在下学期仍有待提高。

大一班

2013年6月4日

第四篇：家长工作总结

2015-2016上学期家长工作总结

本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地 丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。现结合整 学期所开展的家长工作情况总结如下：

一、发挥《家长园地》的宣传作用

定时更新家园联系栏，提前上墙周计划及需家长配合的事项使家长清楚地了解幼儿园及班级教学工作。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长配合的事项，共同搞好幼儿园的教育教学工作，各班认真制订周计划，刊登在家园联系栏上，使家长能够了解自己孩子在园的学习情况，同时，我们还刊出了一些育儿知识与经 验。

二、保持家园密切沟通

我们园人数少，因此以小型座谈会的方式进行交流;气氛宽松，针对性强，家长们都能充分地达到解决问题的目的。特别是家长之间的交流，互相之间的教育启发，更具说服力。

三、充分发挥《家园联系栏》及召开家长会的作用

家长会和《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。

四、继续利用网络做好家园沟通工作和宣传

我园通过建立的家长互动QQ群、班级QQ群、幼儿园网站、微信公众号以及媒体宣传等途径，对园内的主题教学内容、幼儿课程活动画面、安全知识宣传教育、亲 子家庭知识教育、园内新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通桥梁。

这一学期来，家长给予我园的帮助配合不计其数，正因为有了家长们的热情支持与积极配合，才使我园的工作取得了不少的进步，希冀在新的一年里，幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。

五、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作

班级的每一个活动都离不开家长们的热心支持。本学期开展了、家长开放日、大中小班的功能室展示、庆六一等活动，带幼儿和家长一起走进孩子的生活等系列活动。

总之，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我园本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。因为有了这些家长热 情的支持与帮助、配合，才使我们的工作取得了不少的进步，我们将继续努力，并在实施工作中善于反思、总结，不断完善，不断创新。

第五篇：家长工作总结

家长工作总结 篇1

一、准备工作

1.教室布置：13号晚自习后开始正式布置教室，将做好的 照片贴在班务栏，14号中午再修饰了一下，基本完成布置工作。

2.班会课课件：从8月23号住宿生入学第一天开始我已经开始在收集照片，照片涉及孩子们的学习、生活各个方面，图片资料算是比较齐全的，不过整理照片的过程非常痛苦。课件的制作我主要从学校的活动和学生在广附的一天两个方面展开。

3.公开课设计：《静夜思》

为了让整个课堂气氛热烈，我设计了对着课件中的明月加上动作吟诗，要学生谈谈想家时的心理活动等环节。

二、公开课情况

课堂纪律非常好，但是因为父母在场，在对月吟诗和学生谈想家时的心理活动等环节部分学生有些羞涩，个别学生的感言也让家长为之动容。

三、家长会情况

1.到会情况：32位全到。迟到：10人左右。

2.流程：家长们都很认真地观看孩子们的成长照片，一起 分享孩子们的点滴成绩。欢快的笑脸，端正的坐姿，干净的餐盘，有趣的游戏，奔跑的身姿……一张张照片的放映让家长们时而静默，时而忍俊不禁。比较遗憾的是因为没有精心设计，随口道来，我的串词显得有些苍白。最后我谈了一下需要家长配合的方面、

班级愿景以及校长推荐，因为时间原因，校长推荐只是稍微提了一下，并要家长们把书名拍照，有时间去翻阅一下。还有一个问题是我会前安排好的家长发言也因为时间不够只能作罢，下次类似的活动得注意时间的设计和安排，不能信口道来，啰啰嗦嗦，最后自己都不知道重点在哪。

四、亲子运动会情况

绝大部分都能按要求穿运动鞋，但是穿运动服的寥寥无几，除了两位怀孕的妈妈其余所有家长都参与了运动项目。早退情况：邓子兰家长和潘之雨家长。

运动会过程中绝大部分家长都很投入，都化身小伙子和小 姑娘在运动场上拼尽全力，虽然大汗淋漓、气喘吁吁，但是乐在其中。在家长和孩子们的笑脸上我也看到了父母与儿女之间温馨的情感交流。家长会后我也通过校讯通号召家长们以后经常带孩子参加体育活动。

本次家长会总体上来说情况良好，但有一些细节没做到位，在以后的工作中还要更细心，多与配班老师商量。

家长工作总结 篇2

忙忙碌碌中，时间总是过得很快，转眼间，半学期已经结束了，为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，促进学生的全面发展，召开了本次家长会，收效很大，现特作总结如下：

本次我们初一（3）班家长会经过二周多的精心准备，于12月5日下午一点准时在六楼召开。8：30点在教室召开。本班64名学生的家长到会率93%，其查秋瑾同学的父亲和母亲双双莅临此次会议，其中乔家路同学的父亲是从广州专程赶来参加这次家长会的，甚至有的同学是爷爷奶奶来的他们都是年逾古稀。可见，我校学生的家长对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。但是，也有一些家长没有到会原因是再外打工家中没有人。家长们认真听取了班主任及任课老师夏丽娜老师对学校及学生各方面情况的汇报，家长会的气氛热烈、内容充实。

一、家长会的基本环节：

1、主持人致欢迎词。

2、为父母唱两首歌《烛光里的妈妈》，《父亲》

3、爸爸，妈妈，我爱您，更爱我们的老师，学生代发言

4、按照年级倡议，让学生们事先准备好了一封写给父母的信或者是对父母说的心里话或是祝福。写的感人的读一篇。5、家长代表发言。

6、师恩难忘：由史苏干、刘红、丁苏苏介绍任课老师

7、听听老师怎么说：数、英老师发言（共二十分钟左右）

8、腹有诗书气自华：由班主任介绍第一次月考和期中考班里的基本情况，表扬学习优秀和进步的同学。

9、学生表演节目，10、班主任讲一讲：

（1）家校之间，提供联系方式，建立更好的沟通渠道。

（2）我们要培养什么样的人？

（3）家长讨论：你为孩子的成长做过些什么？（教子如耕田，一分耕耘，一分收获）

（4）蹲下来，看看孩子的世界：列举和学生接触过程中了解到的比较典型的学生心理、学业、生活等方面的一些琐事，提醒家长用孩子的眼光试着去体会他们的内心世界，以便更好的达成沟通。

（5）用欣赏，为孩子建立一份自信，简介赏识教育的重要性

（6）放开手，给孩子成长的机会

（7）给家长几点建议

二、家长会的成功之处：

1、心里话环节：因为不用面对面，很多学生都讲出了一些埋藏在心里的话，包括家庭关系里的一些建议，对自己

学业的应有态度，美好的祝福（母亲，父亲）等，家长们通过看这封信也能对学生们的普遍思想有一些了解。家长会后专门带走了这封信。最为感人的是郑子瑶同学读写给父亲的信，使家长均热泪盈眶。把家长会推向高潮。

2、为家长献歌，为父母倒水。感动了父母，许多家长均感动地流泪！由学生主持其中一些环节：共有三位同学主持，对班里的情况作了较为清楚的介绍。气氛更活跃、更轻松。

三、还可以加强的地方；

因为班主任工作甚浅应向经验丰富的班主任学习，请教。

1、家长会家长到会率不足，有些步骤安排不紧凑。

2、讨论不够充分，因为主要是我和学生在讲，家长讨论环节调动得还不够。

3、时间控制上：超时了，但我觉得机会难得，所以继续讲了，希望以后家长会安排的时间能够有更多的弹性空间。

家长工作总结 篇3

下面仅以《在孩子心里中种下责任的种子》这个专题的家长会，谈谈自己的体会。

1、问题的提出。

这个班我从一年级带到三年级，可以说对学生相当熟悉，让我最恼火的是孩子们没有责任心的问题，随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、典都放不下等。有一次上美术课我班有37人没带画具，还有一次上自然课25人没带书，劳动课常常是半数人不带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当老师帮助教育时，孩子们都是一个理由“忘了”。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。

有一天我正上语文课，教室的门开了，一个学生满脸泪痕地被推了进来，不知所措地站在门口，紧接着一位家长伸进头来大声解释迟到不能怪孩子，是家长睡过了头。类似情况，有的家长不能来，就让孩子带纸条，解释迟到的原因，承担迟到的责任。我真想问问这些家长，上学究竟是谁的事？迟到了应该由谁负责？ 现在许多家长包办了孩子的一切，家务活根本不让孩子插手，如果孩子想帮大人干点什么，大人便会说把你的学习抓好，考试上去了比什么都强，家里的活不用你管。说实在话，我们替孩子做得越多，照顾得越周到，孩子就越不会料理自己的事情。

久而久之，孩子们会成为自己事情的局外人，一切责任都有人为他承担。而有些家长也非常乐意承担责任，孩子成绩没，家长说我不知道要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子准备。其实承担责任是很累的。有的家长三天两头请假给孩子送东西，怕孩子爱委屈，有的家长就干脆叫孩子把画笔、水桶等，长期放在教室里，省得孩子记不住，更放纵了孩子不负责任的行为。 基于孩子不负责任和家长过分承担责任的表现，这就决定这次家长会要讲一讲培养责任心的问题，帮助家长认识培养责任心的`重要和怎样培养责任心的问题。

2、内容的安排。

首先我让本班学生家长进行经验交流。让两个学生家长分别就培养孩子的自理能力和自学能力两方面发言。然后，由我向家长进行《在孩子们的心中种下责任的种子》专题发言，我从以下几个方面进行了阐述》。⑴责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为重要的的。⑵孩子不负责现象堪忧。⑶不负责任原因探索。⑷培养责任感宜早不宜迟。⑸如何中培养孩子的责任心。我还查阅资料以全国第四届“十佳”少先队员黄思路为例，深入浅出地告诉家长，培养孩子的责任心要“狠心”，要有韧劲，长期坚持。责任的种子才能在孩子们的心中生根开花。最后建议每个家庭给孩子一个固定的“工作”，让它们每天坚持完成。

家长工作总结 篇4

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：

1、家园共育

家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

同时我们选举了家委会代表做好家园共育。

2、积极争取家长资源，丰富主题活动

好多的小朋友都在家长的帮助下采集来了各种幼小对比图片。

在主题活动《生活跷跷板》中请家长帮助幼儿制作‘我家的联系卡’家长能按照要求、规则逐一将物品完成带来，并将带来的物品贴在自己的建筑区域格里。

在主题活动《秋天的消息》中请家长带领幼儿秋游，找找秋天的树叶带来做‘形形色色的秋天’。

在主题活动《冬日的祝福》中幼儿自绘‘红红的灯笼’做新年到环创。

随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的。”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

3、组织亲子运动会活动，拉近家园距离，增进亲子感情

我们开展了亲子运动会活动，通过我们的热情邀请，许多家长参与了此次活动，家长和孩子一起在幼儿园里玩游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。

4、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性

我们认真办好每一期家长园地，为彼此更容易交流。教师将手机号码、QQ号留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。

家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。