学生自觉遵守校纪校规（精选5篇）

第一篇：学生自觉遵守校纪校规

学生自觉遵守校纪校规、考风考纪

状况分析报告

我院针对校纪校规、考风考纪建设存在的问题提出一些思考和解决建议，积极探索加强校纪校规，考风考纪建设的新方式、新思路和新途径，以促进学院教育质量的提高。

自我院合并以来，取得的成绩令人瞩目。从整体上看，我院学生均能很好的遵守校纪校规，但同时我们也要清醒地看到，生源的多样性（与大专班，高中中专班，五年制护理班）使良好校纪校规、考风考纪受到一定影响，表现在部分学生学习目的不明确，学习态度不端正，自律意识淡薄，组织纪律松懈。由于学风建设直接影响高校人才培养的质量，影响我校在市场经济中的竞争能力，因此了解我院目前校纪校规，考风考纪建设中存在的问题以及如何解决，是每一个高校管理工作者都要认真思考的问题。为了更好的贯彻张院长加强我院内涵建设的精神，领导在对我院校风校纪考风考纪现状进行调研的基础上，针对其中存在的问题如何解决提出一些思考和建我院坚持开展校纪校规学习教育活动，全院师生按照学校的要求，以积极的姿态，周到细致的安排，做了大量卓有成效的工作，做到了院领导亲自抓、团学科具体布置、学生广泛参与，收到了良好的教育效果。同学们通过对校纪校规的学习，加强了遵纪守法的意识，违纪违规现象大大减少，三自一主的风气，“文明礼貌，遵纪守法，外树形像，内强素质”的校风正在形成。校纪校规方面：

一、注重宣传发动，认真抓好落实。

学院高度重视开展校纪校规教育活动，在教育活动方案出台后，迅速制定结合我院实际的教育活动具体措施，院领导亲自过问，团学科负责组织实施，全体辅导员老师进行分工合作。工作的细化、量化，人员的配备，为后来高效工作打下了扎实的基础。召开全体工作人员会议，部署安排各成员任务，明确要求，通报我院的工作形势。我院广播站也及时宣传了活动的情况。在精心的组织和积极推动下，院团委学生会、各班委会紧密配合，全院通过召开各级学生干部会、利用校园广播、召开主题班会团日活动等形式，形成了强大的正面宣传攻势，在校园里形成了良好的学习氛围，在学生中起到了预期的良好效果，引起了同学们的热情关注和踊跃参与。

二、注重校纪校规教育，确保收到实效。

认真做好了校纪校规的教育学习工作，由辅导员到场，组织各班学生通过多种形式学习《河套大学医学院校纪校规学习教育活动方案》、《学生手册》、《公民道德建设实施纲要》。对学院学生中存在的不良行为、现象和违纪事例进行评论、曝光、批评与自我批评，通过学习、认识、剖析、自我教育等方式达到遵纪守法、自我提高、自我发展，做文明守纪的学子的目的。

为了抓好学风的整顿提高，学生处组织人员到教室、实验室、自修场所，对课堂纪律的违规现象进行统计、曝光。起到了很好的遏制歪风作用。根据学生会学习部出勤考核表统计，学生上课出勤率达98%，迟到、早退，逃课，上课说话下降为1%。为了使学生形成良好的生活作风，学生会干部加强了对宿舍的管理。严格执行宿舍纪律，对学生中的不良现象和纪律违规行为进行检查、监督、制止和管理，收到了良好的效果。院学生会体育部的统计结果显示，早操出勤率达99%，宿舍纪律违纪违规由原来的30%下降为5%，没有了晚归、夜不归宿、醉酒、违章用电现象。

三、精心组织，深入开展各项配合活动。

开展系列的配合活动。在校园内相当长的一段时期营造了与之相关的环境氛围，让学生生活、学习、工作在文明、守纪的环境中，不管自觉与否，环境形成的群体性效果，使大家不得不接受影响、熏陶和感染。广播站，学生会宣传部，各班宣传委员积极参与教育学习活动的宣传工作，由于学院的高度重视，这些宣传骨干分子工作积极主动。及时，客观，真实的报道了学院开展的各类教育活动。考风考纪方面：

一、考试环节在教学中的作用与地位分析考试是教学过程中的一个重要环节和组成部分，历来发挥着重要的作用。它是检验教和学两方面质量的有效手 段之一，自古以来受到世人的高度重视和关注，学生和教师也更为重视。考试随着社会的发展学科种类的不同，又出现了笔试、面试、口试、操作训练技能考试，实地工作能力考试等等，其形式多种多样，但目的则是一致的，就是通过各种方法和手段，公平、公正、正确测定出被考者的知识水平，能力高低和综合素质等。学院各科考试形式、内容也都在改革。但不管如何改革，考试作为一种检测手段是不能缺少的。课程考试一方面可以检验出教师教的质量，是否达到了大纲的要求，深度、广度、信息量是否符合要求。传授知识的方法是否遵循 了教学规律，传授知识的手段是否直观和现代化；讲课过程 是否采用启发式、互动式、教会学生学习的方法，而不是让学生死记硬背；在讲课过程中是否全面贯彻了综合素质教育等等。另一方面考试对学生来讲主要考查学生掌握基本知识的程度，运用知识的能力和学以致用的效果等等。因 此，考试是检测教与学两方面效果的一种必不可少的重要测试手段。从某种意义上讲，一场重要的综合考试是一次教学效果的综合教学分析案例，教师和学生都应该高度重视，严肃对待。

二、考风现状分析

现状分析：原国家教委、教育部十分重视考风考纪问题，并三令五申要加强考风考纪的管理。我院领导也相当重视此问题，纷纷出台办法、制度、规定等加强对考务的管理，起到了较好的效果。但纵观目前的形式，仍然使人 担心和忧虑，考风考纪依然存在严重的问题。由于外部环境和学生自身素质等多因素的影响，考试 作弊、弄虚作假现象屡屡发生，作弊手段更加多样和现代化，作弊心理更加扭曲。有的学生平时学习不努力，有的学生对所学专业不喜欢存在厌学情绪。有的组织观念淡薄，上进心不强，自我约束能力差，整天沉缅于谈情说爱之中。考试时存在侥幸心理，企图蒙混过关，搞小动作，耍小聪明，甚至铤而走险，置严重处罚后果而不顾，作弊猖獗，目无校规校纪。另外一些学习较好的学生，发现未被抓获的作弊者考试成绩比自己还高，这些平时不用功、不学习者考试靠投机 成绩反而超出自己，奖学金也拿得高，心里很不平衡。为了获取更高成绩，造成一念之差也着手作弊。有的成绩好者顾 面子、讲义气，抵挡不住哥们好话求情，钻监考不严的空子，一人答两份试卷，传消息报答案，打手势等，出现了代考、替 考的不道德行为和严重违规违纪现象。 作弊行为是一种品质恶劣的不道德行为，给学校的学 风校风造成了严重的恶劣影响，使考试丧失了公正性、公平性，搅乱了学习和教学秩序，败坏了学校的声誉，严重地挫伤了要求上进学生的积极性，滋长了歪风邪气，助长了投机钻营、不劳而获的坏习气，应当成为师生及社会共同谴责和 鄙弃的行为。

三、严肃考风考纪，加强教育管理，提高教学质量

1、强化学风、教风、校风建设考风在一定程度上反映出一个学校的学风、教风和校风，是学校整个教学工作的窗口和代表。各学校、各级领导 都极为重视。要想抓好考风，必须从教风、学风、校风全方位抓起。教师是学校教学工作的主导，担负着既教书又育人的多重职责，向学生传播知识应注重教学方法、教学手段的改革，采用现代化的教学手段，把最新的知识传播给学生，而且信息量要大。那种一支粉笔，一本教材，一块黑板的传统式和呆板的教学，学生当然不会欢迎。在信息时代到来的今天，跨世纪人才需要的是什么？教师心里应该明白，满堂灌的教学方法，学生是不欢迎的。所以教师本身应在教学中，在课堂上，课堂下，在辅助中采用创新的方法和手段，吸引学生的注意力，启发学生的学习兴趣，教会学生学习的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力，发挥学生的主体 作用，采用互动式、启发式、讨论式等方式，高质量地完成教 学任务。让学生爱学、会学，学好是教师教学努力的目标。学生除在课堂上努力学好知识外，还应开展第二课堂 活动。要做到学

一、练

二、做三，把所学知识领会贯通，运用于实际并有所创新。各种交流学习活动是扩大知识面的好机会，要组织好、管理好，并给以物质精神上的支持，使之健康发展。创新、创造和科技发明活动是目前各高校兴起的一个新热点。创新是一个民族灵魂，所以要把青年学生中聪明与智慧发掘出来，并用到学习知识和提高综合能力上来。另外，还应采取多种方式表彰德智体全面发展的优秀学生，让正气宏贯校园，让学术氛围充满学校的每个角落，使教师、学生熔融在知识和学术的海洋里。

2、实施全方位的素质教育 党中央决定全方位实施素质教育，非常适时和重要。特别是在当前商品经济大潮中，在改革开放继续发展中尤为重要。改革开放先进的技术和管理模式进来了，但不好东西也跟随进入，正在腐蚀着年轻的一代，为培养高质量的跨世纪的合格人才增加了新的难度。基本素质应包括专业素质、思想道德素质、文化素质、身心素质等。学校在当前应特别重视思想道德素质的教育，在抓好两课的同时，还要抓好平时的世界观、人生观、价值观的教育，教会学生如何做人如何做个好人。自觉抵御腐朽思想的侵蚀，提高自身辨别是非、识别好坏的能力，做一个品 质高尚的人，一个有益于人民的人，一个脱离低级趣味的人。

3、严格教学过程管理，教学过程包括备课、讲课、辅导答疑、批改作业，指导实验和实践环节等。每个环节都十分重要，对提高教学质量都是必不可少的。教师应严格要求自己，精益求精做好每个环节，从中发现学生的学习状况，及时辅导学习困难者，不让一个学生掉队落伍。在整个教学过程中应当做好学生的思想工作，引导和解决学生中感到迷惑的各种问题，因才施教，教书育人，提高教学效果，学不到知识和本领，将来走上社会也会成为落伍者。启发学生学习的自觉性和主动性，使教和学两方面有机融合和互动，提高教学质量。

4、实行学分制，让学生个性充分发挥学分制是一种根植于市场经济之上，注重学生个性能力培养的一种教学管理制度。在学分制下，学生可以根据自 己的意向、爱好、兴趣、能力灵活自主地选择课程学习，让学 生的个性能力得以充分发挥的一种模式。学生学习灵活性 大、自主性强，获得最低学分就可以毕业。学生在修完主修专业后，还可以辅修其他专业。根据就业需求使学生的学习能动性、主动性充分发掘，那种厌学情绪可以得到解决，也可以减少考试作弊现象，对提高教学质量有利。

5、强化考务管理 强化考务管理也是减少作弊的重要措施之一。首先应严格监考制度，教师监考要尽职尽责，不讲私情。要加强巡视，对企图作弊者要提出警告，防患于未然，重点监察。另外舆论工作也很重要，要大张旗鼓地宣传作弊是可耻行为，是不道德行为。要承受严重处罚的后果。树正气、严考风，让企图作弊者受到强大的舆论压力而打消作弊念头。开展活动以来，我们取得了一定的成绩，但在工作中仍然有许多地方值得改进和加强，正视存在问题，面对新的形势，我们将不断总结经验教训，积极进取，努力把我院的校纪校规更加完善考风考纪工作抓得更加出色。促进我院教育质量再上新水平。

河套大学医学院 2010年11月19日

第二篇：自觉遵守校纪校规

自觉遵守校纪校规，共同构建和谐校园

老师们、同学们：大家早上好！

我讲话的题目是：“自觉遵守校纪校规，共同构建和谐校园”。

和谐是事物存在的最优状态，也是所有美好事物的共同特点。实现和谐，是我们始终追求的美好愿望。古人云：“没有规矩不成方圆。”一所学校没有严格的纪律，就会乱套。一个国家没有严苛的法律，就得不到长久的发展。构建和谐校园，需要我们每一位同学自觉地遵守校纪校规。

卢梭说：“人生而自由，但无往不在枷锁之中。”

纪律是一种必要的存在，它不仅是一种必要的规范，而且能帮助我们远离人性中的懒惰，催促我们更好地成长。严格要求自己，看似委屈了自己，强迫自己放弃很多生活的乐趣，不能够随意、“潇洒”地生活。其实，正因有了它，才使我们有了享受高质量生活的机会。事实上，纪律就像石头，如果我们把它背在身上，会痛苦无比；如果我们把它垫在脚下，它就会帮助我们站得更高，望得更远。同样的，校纪的约束针对的也是违反校纪的人，只有违反纪律的人才会感到不自由。

然而，就有这样的同学，他们乐衷于违反校园纪律来追求所谓的自由。他们认为上学迟到一会儿，没什么；上课走神一会儿，也没事；同学间有了矛盾，来场PK，很正常。但是，这样的想法对于我们自身来说是十分有害的。“你认为自己是什么样的人，你就会成为什么样的人”，这样想了，你便会这样做，时间长了，就养成了不良的习惯。习惯成自然，小事就会变成大事。于是，违纪变成了违法。这绝对不是危言耸听，一个从小没有遵纪守法意识的人，长大了，也十分难说他会成为一个遵纪守法的好公民。

我们应自觉遵守校纪校规。试想：当你在教室里安静写作业，有同学在走廊吵闹喧哗，你还能安心做作业吗？当你在座位中安心复习，有同学在吵架，你还能认真复习书本知识吗？很显然，不能。因为只有在良好的秩序下，我们才能进行最高效的学习生活！

学校应该是奠定同学们做人基础的场所。一个人不管有多少知识，有多少财富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，那么这个人最终不会获得真正的成功和幸福。

同学们，我们每一人都是小伊中学的形象代表，构建和谐校园，是我们每个小伊中学学子的责任。因此，我们更应该严格遵守学校各项规章制度，争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后，那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束，遵守校纪校规就不再是一种强迫的任务，而既是一个利己的选择，也是一种道德的义务。这样，我们就可以扮演好自己的学生角色，从而让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。

谢谢大家！

第三篇：学校自觉遵守校规校纪主题班会活动方案

学校自觉遵守校规校纪主题班会活动方

案

活动目的：

1、使学生了解学校的校规校纪，养成良好的行为习惯，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

2、结合学校以及班级的实际，提出各项要求。

活动准备：

1、搜集常见学生违反校规、班规的现象。

2、班规的制定。

3、。

活动过程：

一、故事导入。

有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。”

请问：

1、你觉得卫兵的做法对吗？

2、为什么要有纪律？

3、没有纪律，一个学校、一个班级会变成怎么样？

二、作为一名小学生，我们要遵守的校规校纪。

学习新版《小学生守则》。

三、说说古往今来遵守纪律的典故。

1、曹操自刎。

三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发

2、孙武三令五申。

有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来。

四、结合实际案例分析。

1、因不遵守纪律而引发的血的教训。

2、让学生说说违反校规、班规的现象，讨论：该如何做？

五、制定班规。、按时上课，不迟到，不早退，不旷课；

2、课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，积极思考发言；

3、课间有秩序，不喧哗打闹；

4、语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；

5、尊敬师长，同学之间团结友爱，互帮互助；

6、学习上要不甘落后，奋起直追；

7、讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；

8、排队做到快、静、齐，不推、不挤；

9、不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；不斗殴打架。

六、活动总结。

同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。

第四篇：校纪、校规

新街小学学生一日常规细则（校纪、校规)为规范校园教学活动，培养学生良好的行为习惯，拟定本细则：

一、晨起

1、按时起床，整理好床铺。

2、整理好书包，带齐学习用具，是少先队员的佩戴红领巾（要求：干净、整洁、全天配戴），衣着整洁，有礼貌地辞别家长上学校。

二、到校

1、早晨到校，见教师要行礼问好，见同学要互相问好。

2、值日生要提前到校，整理教室，打扫室内外卫生和管理花木。

3、在上晨会课前到校后不在教室外玩，进入教室学习（早上到校，晨会课前不得在教室外玩耍）。

三、晨会

1、晨会个人卫生每日一评（班内评卫生最干净、打扮最清爽1-2人），每次评1-2项（头发、脸、颈、牙、手、指甲、衣服、鞋、书包、红领巾等）。

2、早晨进教室迅速交作业，准备好书籍和学习用品，并就位早读，做到自主学习，书声琅琅。

四、课堂学习

1、听到上课铃声，立即静息，等候教师上课。

2、教师走入教室，班长喊起立，全体同学立正，向老师敬礼，师生互相问好，教师还礼后，班长喊坐下。

3、上课“五到”（心到、眼到、耳到、手到、口到），坐姿符合卫生保健要求。

4、上课发言要积极，发言时仪态大方、声音响亮。鼓励质疑，不同意见要敢于争辩，以理服人。小组讨论轻声细语，不妨碍他人学习。

5、课堂练习听清要求，独立思考，下笔快速，书写工整，行款规范，克服拖拉、懒散、敷衍等不良习惯，保证练习质量。

6、各科上课前要准备好书籍和用品。笔盒里文具摆放整齐。要爱惜学习用品，不浪费，书籍本子整洁，不随便撕毁、涂画、折卷。

7、下课铃响后，老师宣布下课，班长喊起立，全体同学起立向教师行注目礼，并齐声说谢谢老师！老师还礼离开教室后，方可出教室。

五、课间操

1、铃声响起，学生迅速列队出教室，做到安静有序、队列整齐、步伐有力，精神振作。做到快静齐。做到集合一分钟，站队一条线，动作一个样。

2、每班指定一名学生领操，人人认真做操、节奏合拍、姿势正确、动作到位。

3、坚持天天出操，不无故缺席，也不因收缴作业、打扫卫生等耽误做操，有病要请假。

4、下操后，各中队要有秩序地散开。

六、眼保健操

1、动作规范，节奏合拍，双目闭合。

2、讲卫生，保持双手干净。

七、课间活动

1、做到“三要”：要充分休息，下课人人走出教室，呼吸新鲜空气，让眼睛、大脑得到调节：要自主锻炼，积极参与各种有益身心的活动；要讲文明、守秩序、懂礼让、各项活动按规则。

2、坚持“十不”：不在教室、走廊、楼梯上冲跑、打闹、玩耍；不拳打脚踢；不拥挤；不滞留；不做有危险性的游戏；不攀登走廊栏杆；不许往楼下扔脏物；不许随地吐痰；不登墙、攀树、摘花；不踩踏绿化区。

3、入教室，上下楼梯，靠右边行走。

5、厕所，大小便入池，注意公共卫生。

6、讲团结、讲文明、讲道德。不准打架斗殴，辱骂他人，践踏、攀摘花草树木，爬高上低，乱扔果皮纸屑，带零食进入校园内吃的。

7、爱护公物。不得故意损坏、偷盗学校公共财物。

八、午休

1、午饭后，要在家休息，不要过早到校。

2、到校后，做有意义的活动和学习。

九、活动

1、积极参加学校、班级组织的各项兴趣活动。

2、自觉遵守活动纪律，听从指挥，保证活动质量。

3、活动时要注意安全，团结友爱，互相协作。

十、路队

1、放学各班按时排路队。途经“213”线的学生，上学、放学必须排队行走，不得在路上互相追逐打闹、玩皮筋。人人自觉遵守交通规则，按规定路线行进。

2、老师要护送学生有秩序地离开学校，学生要听指挥、守纪律，按时回家，不在中途逗留、玩耍。

3、路队要靠右边走，注意来往车辆，注意交通安全。

十一、清校

每天放学后，各班做好规定工作后，学生即刻离校，离开时应关好教室门窗。

十二、卫生保洁

1、每天早晨进教室打开窗户，让教室空气流通。

2、每天早上和傍晚应在规定时间内做好教室和区域的卫生工作，由值周老师带领大队干部进行检查。

3、保持环境整洁，做到“五无”：（1）墙上无污垢；（2）课桌无涂刻；（3）公物无破损；（4）地上无明显纸屑；（5）室内公物摆放整齐。

十三、礼仪规范

1、早晨进校见到老师和客人，先行队礼后说：“老师早”，中午则说：“老师好”，放学离开对老师说：“老师再见”。

2、进办公室先“报告”待允许后再轻声慢步进入，注意不打扰老师办公。

3、对老师、长辈或客人学会用双手接受或递交书籍等物品。

4、在校园内外讲普通话，力求讲准、讲好，注意语言美，“您”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌语言。

5、团结友爱，帮助弱小及有困难的同学。

十四、放学

1、不影响他人学习。因正当原由提前下课或放学的班级，学生不得到其它班级门口玩耍打闹。

2、放学后，除值日生打扫卫生外，一律离校，按时回家。

3、校处不得有偷盗等不道德行为。

4、回家后，可学习或做家务劳动、自我服务性劳动。

十五、仪表穿戴

1、穿戴大方、仪表端庄，参加升旗仪式佩带红领巾，队干部还应佩带标志。

2、不戴金银首饰或其他饰物，不涂脂抹粉，涂指甲，女生不烫头发，不留披肩长发，男生不留长发。

十六、其它注意事项

1、上下楼梯靠护栏两块地砖上下（特别是阴雨天）。

2、严禁私自跑到四楼走廊上、校外私自游泳、玩火、倚靠在宣传栏边上。

3、严禁学生私揭学校井盖打水、在滑梯上玩耍、攀爬梯子、阳台、窗户、坐在阳台边缘上。

4、严禁乱买、吃不卫生食品。

5、严禁任何学生大扫除时站在窗台上擦玻璃。

6、严禁任何学生扶着或坐在楼梯间围栏上向下滑。

7、上课时开灯（阴雨天教室较暗及第一节课除外）。

8、下雨天要在学校指定的地方将脚上的污泥刮干净的，进入校门后沿水泥地面进入教学楼的，不能将污泥刮在楼梯上。

9、严禁用手或脚触摸、弄脏墙壁的（包括教室、走廊、楼梯、外墙、厕所等）。

10、严禁用笔或小刀等刻画墙壁、桌椅、黑板或地面及损坏玻璃。

11、严禁相互跨层乱窜。

12、严禁乱踢、乱扳教室门，打开教室后门或未反锁。

13、严禁乱扔、乱甩拖把，并带污水到墙壁、桌椅或黑板上。

14、严禁在校内玩纸飞机，将纸片、杂物等从走廊或窗户扔出。

15、教室内桌椅、卫生工具靠墙摆放的（必须有相应保护墙体的措施）。

16、严禁教师、学生在没有经学校同意的情况下，任意在教室内的墙壁上张贴各类名人画册等。

17、严禁学生乱按教室、走廊、楼梯的日光灯照明开关、插座和各层的总闸开关、电表等。

18、严禁值日学生在楼下洗拖把后，将拖把随便扛着、提着返回的；大扫除过程中先拖后扫、撒水的。

19、服从少先队大队部及学生会的领导。

第五篇：校规校纪

东关示范小学校规校纪

为了强化学校管理，全校学生必须严格遵守校规校纪。现将我 校的校规校纪公布如下：

一、升旗仪式

要求各班按时整队参加升旗仪，各班要带好班，每个学生要穿好校，佩戴好红领巾。集合要做到快、静、齐。无特殊情况要求人人参加。排队参加升旗时要按学校制定的路线行走，不得拥挤、乱跑和插队，上、下楼梯要注意安全。举行升旗仪式时 要立正、向国旗行注目礼和队礼不准讲小话。

二、课堂常规

1、上课。

课前备好一切学习用品放在桌上。上课预备钟响立即有秩 序地进入教室每位同学应立即就座准备好学习用品静候老师 上课。值日班干部要督促检查。迟到的应在门口立正喊“报告” 经老师示意后才进教室。上课坐姿端正、专心听讲做好课堂笔 记积极思维踊跃回答老师的问题做到脑到、眼到、耳到、手 到。回答教师提问应先举手教师示意后方可起立回答回答 完毕经教师允许后再坐下未经允许不准擅自发言。回答问题 时要用普通话声音响亮。

2、下课。

老师喊“下课”班长喊“起立”互相敬礼后下课待老师 离开教室或经老师示意后有秩序地离开座位。值日生擦净黑板和 讲台并把门窗打开使空气流通。进教师办公室喊“报告”经 同意后再进入。

3、课间。

课间不得追逐、打闹和大声喧哗不登高攀树不得在课间打 球、踢球不搞剧烈活动。不得随意出校门不进入学校的绿化带 和草坪玩耍。不损坏学校的的公共设施和花草树木。不滑楼梯扶手 不做有危险的游戏。不在课桌椅、校园内涂抹或刻画不讲脏话、不打人和骂人。

三、眼保健操和广播体操

认真做好眼保健操做到穴位准、手法对用力适当坐姿端 正。做操时要安静不得做其它事情。

做广播体操列队要做到快、静、齐做操时精神要饱满动作 要规范。做操认真、准确、有力。不得迟到、缺席。

四、清洁卫生

做到校园里室内外一切物品堆放整齐 不在墙面上乱钉乱挂 保持室内干净整洁。值日生要把教室、走廊及包干区打扫干净关 好电灯和门窗。室内和垃圾桶的垃圾要及时清理垃圾不能倒入学 校各楼层的垃圾桶内必须倒入学校门口的垃圾池。扫帚、拖把、垃圾桶等清洁工具都要摆放整齐。不准吃零食不准随地吐痰乱 扔果皮、纸屑、包装袋等废弃物乱倒垃圾用脚踩印墙壁或在墙 上乱涂乱画。做到墙上无污迹卫生无死角做到校园内的长效保 洁。

五、衣容仪表

做到进校穿校服佩带胸卡。女生不烫发、染发不涂口红、不描眉、不穿高跟鞋男生不留长发头发前不遮眉旁不盖耳 后不超过发际男女生一律不得留怪异发型。不得化妆佩戴首饰 或其它装饰物。不留长指甲不染指甲。不穿拖鞋不将凉鞋当拖 鞋穿女生不穿高跟鞋。

六、礼貌礼仪

做到言行有礼貌会使用文明用语讲究卫生、不穿脏衣服。学生见到老师或来宾应主动问候。可用“您好”“老师好”等 问候语。放学及离校时或分别时可用“再见”“欢迎您再来” 等告别用语。遇到上级领导来校或中外客人来访时应在3米 外立正站好请客人先行不准围观尾随或向窗外张望。打哈 欠或打喷嚏时应用手捂住嘴、鼻面向一边。同学之间应用礼貌 用语任何场合都不讲污秽语言。同学之间发生矛盾应冷静 解决不准动手打架在场同学应调节、平息矛盾、不起哄、挑拨。在教室外遇见老师应主动避让让老师先行。进老师办 公室或房间要先喊“报告”允许后方可进入。与老师谈话应立 正站好眼睛注视老师。对老师的帮助事毕应谢谢老师。观看 文艺节目、电影时适时鼓掌不起哄。接收物品或奖品时应 双手接受并向老师或领导鞠躬表示谢意。会议结束时应让来 宾、领导退场然后按顺序退场。

七、出勤管理

学校对学生上课实验和参加班会、校会等统一规定的活动 都要实行考勤。有正当理由不能参加者必须请假未经请假或超 假者有特殊原因可准补假，均以无故旷课论。对无故旷课的学 生班主任要及时家访加强教育。

八、爱护公物

不乱涂乱刻墙壁、门窗严禁攀折花木。严禁任何人乱摸乱玩 设置在校园内、墙面上的所有器物不乱开乱玩自来水、墙面开关 和安全阀门。开关门窗时必须随手扣好风钩插好插销以免打 碎玻璃。不得翻越窗户踩踏桌凳。保证图书的整洁不随便勾划 损坏后要及时修补、赔偿。班内的清洁工具要爱护使用后放回原 处不乱拿别班的清洁工具。借用的公物必须经主管人员同意使 用后及时归还放回原处凡损坏公物的必须照价赔偿。

九、安全

禁止攀爬及到一切具有危险的地方戏耍哄闹和做具有危险性的 游戏。不得在本校各层楼走廊及中厅玩球及在走廊、楼梯間奔跑追 逐、滑楼梯扶手不得登上楼頂、及攀爬窗户、阳台、护栏等危险 地方。严禁购买一切不卫生的食品食用不得携带危险物品如刀 子、打火机等器械到校严禁学生喝酒、抽烟以及热衷于打电 子游戏机等有害于身心健康的活动。未經老師許可不得随意进出 班其它班教室。养成个人的良好的卫生习惯。上完厕所要冲洗并 且洗手。爱惜学校公物节约用水用电。