游科技馆有感

第一篇：游科技馆有感

游“科技馆”之感

石市中学149班 胡哲超

从小，我就有一个梦想，就是想当一位科学家。在我眼里，科学是那样的神秘。我从未接触过它，而今天我与我们班的同学将一同揭开它的面纱。

今天下午一点，我们班乘坐客车去了县科技馆。坐车路上下着蒙蒙雨，雨水落在车窗上，它好像知道了我的兴奋，跟着我的心一起跳动。

到了镇五校，我们参观了科技馆，里面有很多稀奇又好玩的“洋玩具”。例如：自己拉自己、旋转的银蛋、机械韵律…。其实令我印象最深刻的是机械旋律。机械旋律分为六个部分，一是控制平台：专门发身球的地方。二是巨型转轮：把球转到了一个像了底口的锅子里。三是旋转机械手：通过旋转两只手来把求抓到四周高、中间低，破了底口的盆里。四是多连杆提升机构：当球滚到一个四周都是管道，中间是各正方形底部的右边有一个感应装置，球一当滚到上面，多连杆提升装置便会自动升起，把球送到顶部，顶部会顺势滚下来，滚进了台阶提升螺旋下降机构。台阶提升螺旋下降机构有六个阶梯，当求滚进第一个阶梯时，第一个阶梯便会升起，第二个阶梯便会下降，第一个阶梯就顺势滚到第二个阶梯，以此类推，当球滚到第六个阶梯便会升到顶部，求便会通过管道滚进小丑独轮车。小丑独轮车通过旋转，将会被卡在独轮车的球运到顶部便停止运动，求便会滚到发射台。一轮回便玩完了。

其次就是旋转的银蛋。这个装置是由银蛋旋板组成，一按开关，旋板便转动起来，蛋也会跟着转动起来。为什么蛋会转动起来，因为蛋一头轻、一头重。转起来时，重的在下面转，轻的就在蛋的顶部转。这属于离心现象。

虽然这只是小小的参观，却在我的心底埋下了热爱科学的种子。只要我努力浇水，总有一天，我的梦想会实现。

第二篇：游科技馆有感

游科技馆有感

齐河县南北中学八年级三班孙艺彤

随着参观科技馆的队伍，我带着微笑和激动到了山东省科技馆。进入大厅，我就情不自禁的感叹起来，这雄伟的建筑和充满奥秘的科技作品深深的吸引了我，将我还在四处游离的思绪牵引到对科学创造的无限遐想中！

当我坐到4D电影院观看4D电影时，那一幕幕真是让人惊心动魄。坐在影院的椅子上观看4D影片，不但能惬意的感受到4D电影的三维立体电影技术，而且动感座椅技术和现场特技还让我们有一种身临其境的美妙感觉。

影片放映时，你可以感觉到一种与大自然从未有过的亲密接触，就像自己驾驭者一艘飞船，在无尽的太空中穿梭，那种感觉简直太奇妙了!但是，也有让你吓一跳的时候。给我印象最深的是那一幕：在很久以前，有一块巨大的石头突然在太空爆炸了，大大小小的石块四散开来，我们正“驾驭”着飞船继续前行。呀！我们的飞船怎么冲着一个大石块飞去了！近了„„更近了„„就要撞上了！那一刻，我下意识的捂住了嘴，身子不自觉的向旁边躲了一下。咳！现在想起来，实属可笑。

当自己还未在4D影像的刺激中走出来时，又一个奇妙的东西吸引了我。这是一个我叫不上名来的装置，它像一棵树，每个树枝上都有一个大玻璃球，每个大玻璃球里面又有一个小球。一高压放电，小球内就发出十几条橙黄的“线”，这些“线”与大玻璃球壁接触的地方突然变成红色，也不再是“线”，而好似一个圆片。那个红头黄尾

巴的东西，像某种浮游生物在纯净的水中游泳，又像一个个精力充沛的精灵在玻璃球中跃动。我禁不住把手放在上面，想抚摸一下，突然那些“彩线”聚集成一条很光亮的“线”，好像为了保护自己家园，团结起来恐吓“敌人”一样。被它吸引的同时，我也被它带到了科技的无限神秘中去，打开我探索的窗口，去接纳新奇的事物，感受科技的美轮美奂。

在科技世界中遨游了一遭，我不禁惊叹于人类的智慧。正是由于人类对未知世界的好奇与冲动，才有了人类几千年来对纷繁世界乃至浩瀚宇宙的努力探索，才有了人类历史的伟大壮举。人类只有不断的探索，不断的创新，才能不断超越人类自身的羁绊。人类智慧就是在不断探索，不断创新中提升并绽放！

哦！科技就是智慧，而智慧就是探索，就是创新。原来，我总以为科技离我们很遥远，甚至是遥不可及。现在看来，科技其实就在我们身边，而且处处存在，是我们生活中不可缺少的一部分。打篮球时，要提高投篮的准确率，就要用到抛物线的知识；玩跷跷板时，玩得满足愉快，就会用到杠杆的原理；照张漂亮的照片，一睹为快时，殊不知物理成像的知识还为我们服务了呢„„

这次参观科技馆的经历对我有深远影响，它改变了我对科技的看法，激发了我对科学的兴趣，使我不由得想动手制造科技作品，不过制造科技作品还需要大量的科学知识，所以，从现在开始我要更加努力学习，为科学事业的明天尽自己的一份力量！

第三篇：游山东科技馆有感

游山东科技馆有感

迎着清早第一缕和煦的阳光，我们便开始了一天的游学行程，对科技馆的期待此刻终于就要成为了现实，心里有说不出的兴奋。

一路之上，我们在车里叽叽喳喳的像一只只小麻雀一般，丝毫不掩饰心里的好奇与激动，我们有说有笑，终于在一片欢声笑语中来到了我们的目的地山东科技馆。

下车后首先映入眼帘的是山东科技馆几个金光闪闪的大字，队伍集合完毕我们就准备向这个充满神奇与神秘的王国迈进。

走进科技馆，便来到了宽敞明亮的大厅。我们的第一站是儿童乐园展厅，在这里我们感受到了幻境般的时光隧道，欣赏了许多凸凹有致的光学镜面，站在不同的镜子面前，里面会呈现出许多古怪的样子，有的是大脑袋小身子，有的是小脑袋大身子，好玩极了。

在崔老师的带领下，我们参观完一楼沿着楼梯又上了二楼，二楼是探索发现展区，在二楼我们体验了许多奇特的现象，比如中央旋转的大磁铁周围是许多旋转的小磁铁，老师告诉我们这是安培定律。此外还有一些关于发电的装置，通过我们的动手转动齿轮能让线路上的小灯泡发光，转的越快亮度也就越大。

接下来我们跟随崔老师又来到了三楼，三楼时创新发明展区，在这里让我印象最深的是一个旋转的晶莹剔透、五彩斑斓的大球，上面循环展出出地球、水星、金星、木星等九大行星的形态，美丽极了。通过这样立体的展示让我更加喜欢我们的地球了，绿色的是陆地，蓝色的是海洋，原来我们的地球是如此美丽，让我惊叹不已。

我们继续游览又来到了四楼，四楼给我印象最深的是考验团队团结协作的一个滚球游戏。球从这边滚到那边的途中设置了许多障碍，每处障碍都需要同学们团结协作给球铺好前进的路，在同学们的齐心协力之下，球顺利的从轨道的这一端滚到了轨道的另一端。这让我想到了崔老师在入营仪式上给我们讲的团队精神，是啊，一个人的力量太有限了，要发挥团队的力量才能把事情做成功。

时间很快就到了中午了，带着满心的欢喜、激动和好奇，我依依不舍的离开了科技馆，我决定我今后一定要好好学习去书中探索科学的秘密。

第四篇：游郑州市科技馆有感

游郑州市科技馆有感

今天我和好友一同来到了郑州市科技馆，记得上次来的时候自己还在上高三，在忙碌的复习中好不容易抽出了一下午的时间在班长的带领下参观了一番，不过当时来的时候人太多了，也没有好好的欣赏，以至于这次来的时候对这里的一切还是觉得那么新鲜，那么奇妙。

郑州市科技馆位于嵩山路和中原路交叉口，绿城广场的对面。是对青少年进行科学教育的重要基地。它是由圆锥形和月牙形的建筑组成的，很是与众不同。主体建筑地上三层，地下一层，十五个常设展区200余件展品涵盖天地自然、声学、数学、航天、通信、光学、生命科学等26个门类的基础学科及应用技术学科，这些展品具有较强的科学性、知识性、趣味性、艺术性和参与性。我们在工作人员的指引下走进了科技馆，一进去，便被各式各样的展览吸引了。

一楼大厅应该是科技馆做的最好的，是一些基本的科学知识，关于电、磁和自然等方面的，我们可以从中了解大自然的一些基本现象和规律，一进到一楼大厅我们便兴趣盎然的去动手实践了，最吸引人的要数“柔和的电击”

“柔和的电击”是由电压表、手摇发电机和带两个电极的手掌模型组成，因为人体是导体，两手指间有一定的电阻，当两个手指放在两个铜片上时，相当于接通了回路，人摇发动机时就会有电流通过导体（两指间），发电机的电流比较小，电流比较弱，所以我们只有麻麻的感觉。我对这个很感兴趣，便邀请好友把手放上，快速地摇发电机，让她被“电”一把。当然她也不肯放过我，所以我们就互相的整了一番，虽然有点麻麻的，但是却乐在其中。

二楼楼梯间绘制了一些诸如恐龙、始祖鸟等远古时代的动物，让参观者在走楼梯的时候也可以学习到知识。二楼大厅主要是一些计算机知识、自动化、力学有关的东西，属于一些基本的知识。我们走着走着发现前边有好多人，走近一看 原来是虚拟足球守门员，好多人都去感受了一下射门，不管球打到哪个位置总会出来一个守门员扑球，非常的有意思。三楼展厅经过两个月的整体改造，在生命科学展区内增设了有关中小学生青春发育期的内容，包括青春期发育知识多媒体、青春期安全知识电话亭、男生私密小屋、女生私密小屋等展项，另外还增设了小小机械师、考古体验等动手项目。其实科技馆里还有好多好玩的地方，只不过时间有限，我们玩了一会就离开了。

这次科技馆之行，我最大的感触就是：对于我们大学生来说，不可能也不应该整天钻进书里去学习，而是应该学着逐渐从课本学习向实践学习转变。因为大学与社会接轨，大学生应该有着思想等方面的准备，要有创新精神，要立足于所学的知识而不应该拘泥于所学的知识。现在的社会是非常注重创新型人才的，科技馆能让大学生了解目前世界上的尖端技术，能够大大激发我们的创新热情，从而使我们敢于探索，敢于创新，提高自身素质。

第五篇：游济南科技馆博物院有感

游学有感

迎着清晨薄薄的白雾，我们踏上了游学的征途。凛的风也无法熄灭我们的热情。

——题记 我们坐在列车上。心情激动。满怀期望。每个人都投入到欢快的气氛中。无拘无束。如同草原上脱缰的野马。时光在不知不觉中流逝。我们很快便到达了济南。老师说:”今天上午参观山东省博物馆，下午参观山东省科技馆。”不一会儿，我们便到达了博物馆。我刚开始就被博物馆古老质朴的气息所震撼。在这里我们游览了历史的发展过程、濒危动物的世界、各时期宗教信仰的变化。各种各样的陶器和瓷器。其中一个彩绘弥勒像吸引了我的眼球。据说，武则天的母亲是忠实的佛教信徒。自己一度肖发为尼。故武周时期佛教造像盛行。我还了解了这些画像的制作流程

1、加工石料

2、绘制底稿

3、雕刻画像

4、组合安装。我们大约参观了三个小时便结束了。

我们回到车上前往科技馆。在车上。我们小小的休息了一会儿。每个人都很疲惫，但是激动与兴奋远超过疲倦。

科技馆里的事物对我们来说是全新的。在这里。我们了解到椎体可以自下向上滑动的奇妙。我们还欣赏了无缘头水龙头的景象。这个无缘铜水龙头实际是有人头的他藏在水流里面。这个现象光看是看不出来的。你必须用手摸一下才能知道。这个事情也给了我很大的启示：事情的结果往往都是通过实践实现的。在科技馆里我了解到了许多知识。

时间总是那么不尽人意。一天的时间匆匆闪过。在我的记忆里是无法抹去的。这次的游学使我受益匪浅！