读《100个红色经典故事》有感

第一篇：读《100个红色经典故事》有感

读《100个红色经典故事》有感

这个星期，我读了一本名叫《100个红色经典故事》的书，这本书讲述了在建立新中国之前的战乱时期，许多烈士为了建立新中国和敌人抗击。在敌人枪口下宁死不屈、大义凛然的面对死亡。这一幅幅生动的画面在我的脑中拂过，它们告诉了我许许多多的知识和做人的道理，它们让我一生受益不尽。

这本书让我知道了这样的知识。中国近100年的历史，正是这样的时段。从帝国制，走向共和，高扬“民主与科学”的大旗，直到革命风暴卷席全国，再到近30年的改革开放大潮，中华民族经历了一次次的风雨洗礼，一次次的浴火重生。其中一定不乏生死存亡的春秋，困难之期。而正是这惊涛风浪、艰难险阻，铸就了中国人民钢铁般的骨气，造就了中华民族的伟大复兴。我在身堵枪口的黄继光、放牛的王二小、舍身炸碉堡的董存瑞、狼牙山五壮士，在烈火中永生的邱少云等英雄身上看到了多么强烈耀眼的民族精神，多么可贵鲜红的爱国主义。

作为中国人，我们要知道，爱国是一种使命，一种伟大的使命。因为“天下兴亡，匹夫有责”。而作为学生的我们，祖国新一代的接班人，更应该对这片伟大的土地怀着一种特殊的感情。国家需要人才，国家需要栋梁，等我们将来长大了，能为国家效力了，能为国家贡献了，这才是一种最伟大，最光荣的成就。

现在的我们，正处在和平的年代，祖国又正日益强盛，所以我们更应该努力，把爱国精神落实到身边的每一件小事中。在校我们应该尊敬师长，团结同学，讲文明，守纪律，负责任，做一个好学生；在家我们应该孝敬父母，多做一些力所能及的事，学会理解他们的苦心，珍惜他们的付出，做一个好孩子；在社会，遵纪守法，遵守公民道德。让我们将革命先烈们那高尚的基因传承下去，珍惜所有，好好学习，为家乡的美好，为祖国的富强打下坚实的基础，贡献更大的力量！

这本故事书让我明白了这样一个道理，生命是十分珍贵的!可是，最可贵的生命莫过于为了自己的祖国和人民而牺牲生命了。

所以，我们要好好学习，天天向上，长大后做一个对社会有用的人！

平凉市崆峒区花所乡光明小学

五年级学生：朱雅林

指导教师：路洁

2018年5月14日

第二篇：读《红色经典故事》有感

1942年，抗日战争时期，日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。日本鬼子从炮楼出来不断袭击邻村老百姓，进村后，他们烧杀抢夺，无恶不作，老百姓对他们咬牙切齿，恨之入骨。

高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把土洞、地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，而且一直挖到敌人的炮楼底下。某夜，小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下„„高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇！

鬼子一出炮楼就会被藏在地道里的民兵发现，他们连忙告诉村里的老百姓，赶快下地道，敌人进村后，什么也发现不了，可是，民兵连长高传宝和他的所有民兵早已做好战斗准备，一声令下，四面开火，敌明我暗，战术自如，打得鬼子措手不及，乱窜乱跳。敌人在逃往炮楼的途中，被我埋伏在田野外的民兵从地下向神兵一样杀出，打得鬼子溃不成军。最后，活捉了日本鬼子小队长。高传宝揪着小鬼子的衣领说：“你抬起头来看一看，这是什么？这是人民！只有人民才能创造出这样的奇迹，中国人民是不可战胜的！”

读了这个故事，我有我有了深切的感受，我知道了以前的人民是怎样打败日本人的，知道了他们的辛苦。

第三篇：读《红色少年故事》有感

我是一名小学生，非常喜欢读书。读书，从小就是我最大的爱好，可以说我在读书长大。

记得在七岁那年，我像往常一样去书店看书，那里的书是琳琅满目、应有尽有，我眼花缭乱地找到了一本《红色少年故事》，里面都是一些抗日小英雄的事迹，其中就有王二小。王二小出生在抗日战争时期的一个贫困的农村家庭，出生不久就成了孤儿，是八路军叔叔收留了他，并教他认字。二小长大后成了儿童团的一名报信员。以放牛掩饰身份，一次为了保护群众，二小献出了生命。看完后我热泪盈眶。我把这本书买了下来，反反复复看了好多遍。

每当想起王二小，我就热血沸腾，因为可恨的日本人用恶劣的手段害死了无数的中国同胞，就连小孩和老人也不放过，幸好有书，记录了他们罪恶的证据，让我们能够了解他们的罪行。

读书让我更坚强，让我学会了承担，我要担负起肩上的重任，勤奋学习，为祖国作出我应有的贡献。

第四篇：读《红色故事汇》有感

读《红色故事汇有感》

一部《红色故事汇》，让我领略江西这一片有着光荣革命历史的热土；一部《红色故事汇》也让我看到对于党员教育形式和载体的的探索。从影片的表现形式上来看，用生动活泼的表现手法打造了一部成功的党员教育影片，不可谓不是一种成功。作为一名在江西就读的大学生，作为一名渴望加入中国共产党的大学生，我为自己能够在大学生活中观看这样的一部有意义的影片而感到高兴。虽然只是学习观看了数集，但是内心却倍受鼓舞，热血沸腾。从《红色故事汇》这一部电视剧中我看到了一幅幅展现中国革命时期，伟大的中国共产党带领人民走上幸福道路的波澜壮阔的画卷； 听到了一首首传承着中华民族可歌可泣的英雄史诗。在这里我看到了共青城的崛起，看到了江西的腾飞，也看到了中国革命的艰难过去。

通过 《红色故事汇》时我更加深刻的了解了建党以来发生在江西这片红土地上的革命历史足迹，在这里我看到了革命领袖和革命先辈的崇高理想和坚定的信念及高尚的品质，也看到了我们的革命先辈为党和人民的事业所建立起来的丰功伟绩，在这里，井冈山精神得以传承，红军精神得以发扬。从南昌起义向国民党反动派打响了第一枪开始，在这片红土上毛泽东、周恩来、朱德、陈毅等老一辈无产阶级革命家都在这里生活过，战斗过，在克服了重重困难后，最终建立起中国第一个农村革命根据地。从这 一幕幕；一幅幅；一个个；一处处；一件件…… 我感受到了以毛泽东同志为代表的中国共产党人、老一辈无产阶级革命家创业的艰辛；也感受到了老一辈无产阶级革命家全心全意为人民谋利益的崇高情怀，更加深刻地感受到没有共产党就没有新中国，也对国家的发展和对民族的未来充满信心。作为渴望加入中国共产党的一名大学生，我们要学习他们的崇高品格，继承优良传统，发扬优良作风，好好学习先进的现代化科学知识，更好地发挥共产党员在群众中的先锋模范作用，把对党、对伟大祖国的无限热爱转化为建设美好家园的实际行动。

清晨我站在江西这片红土上每次想到：八一军旗在这里升起，中国革命的摇篮在这里编织，共和国的雏形在这里孕育。红土地上曾留下过毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、方志敏、贺龙、陈毅等无数革命先辈的足迹，我就倍感骄傲，我为自己能在这里与众多的革命前辈一起为振兴中华的梦想而奋斗而感到高兴，感到骄傲。

随着时代的进步社会的发展，站在江西的大地上谁又能想到58年前，这里曾是一片荆棘丛生的荒山滩涂，谁又能想到就是这一片荒山滩涂孕育了中国共产党，孕育了中华民族崛起的梦想。看完这部《红色故事汇》，我深深地了解到：一名党员就是一面旗帜，一个党组织就是一个战斗堡垒，不论是在艰苦奋斗的革命年代还是在现在，我们始终都要充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。为建设更加美好的明天，为了中华民族的振兴而努力。

阅读《红色故事汇》使我接受了一次红色洗礼；感受《红色故事汇》使我心灵受到一次次强烈震撼；铭记《红色故事汇》使我更加坚定了振兴中华的信念。

看完《红色故事汇》，我不禁思绪腾飞：革命先烈永垂不朽，他们用血肉和气魄一座万世瞩目的丰碑，英雄们的斗争精神将永远在后世子孙身上延伸，祖国也将因此繁荣昌盛，奔向美好的未来！

第五篇：读红色故事有感

彭集镇中学级部、班主任考核办法初稿

为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任考核、评优等提供依据，特制定本办法，一、建立领导考核小组：

组 长： 刘建志 副组长： 刘建军

成 员： 安茂国 戚万勇 李振祥 郭凤文

二、考核的原则

1、坚持实事求是、公平、公正的原则。

2、按学期进行考核，学年末总评。

三、本考核分级部、班主任考核两项

四、考核中教学成绩占40分、日常管理20分、宿舍管理10分、卫生管理10分、财务管理10分、自行车管理5分、就餐管理5分、活动加分（运动会、学校组织的大型活动等）

五、教学成绩以考核方案中绩的成绩为准

六、日常管理：

（一）学生出勤情况及面貌：

扣分项：

1、迟到者每人扣0.1分。

2、旷课者每人扣0.2分。

3、穿奇装异服、化妆、佩带首饰、染发者及穿拖鞋者每人扣0.1分。

4、未经老师同意，私自出校的每人扣0.1分。

5、在校园内骑车、骑车进出校门的每人扣0.1分。

6、携带手机者每人扣0.2分.（二）课堂秩序：

1、课堂上交头接耳，做与课堂教学无关事情者，每人扣0.1分。

2、课堂上不遵守纪律，不服从任课教师管理者每人扣0.2分。

（三）课间秩序：

1、课间在教室或走廊上追逐打闹者，打球或踢球者每人扣0.1分。

2、在校内抽烟、喝酒、打扑克者每人扣0.2分。

3、在校园内打架斗殴者，每人次扣0.2分，案件经派出所处理的每人次扣0.5分。

4、进营业性网吧，玩电子游戏机，打台球者每人扣0.1分，造成旷课者每人扣0.2分。

5、骂人、乱扔垃圾者每人扣0.1分

6、不执行学校作息时间，住校生随意外出者每人扣0.1分

（四）班主任工作

1、班主任考勤：升旗仪式前签名，每缺一人次扣该级部0.1分;晚自习后宿舍值班室签名，每缺一人次扣该级部0.1分；早操签到各级部掌握，可参照以上标准。

2、班主任会议：每缺一人次扣该级部0.1分（因公、值班、请假除外）

3、班主任工作计划与总结，学生基本情况分析，主题班会安排，班主任会议、班干会议记录，问题学生心理辅导记录，学生奖惩记录及联系家长情况等

4、建立完善班级管理制度，指导班委会、团支部开展工作。（1）无班规班约

（2）班（团）组织不健全

（3）积极参加学校和各部门组织的集体活动，按时上报有关材料。

（4）无学生点名簿（或班级日志）（5）不按时上报有关材料

（6）不参加学校和各部门组织的集体活动或变相不服从学校工作安排的

（7）组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评价学生操行。扣分标准以上每少一项扣0.1分。

七、宿舍管理

（一）、安全、纪律总分为5分：1、2、3、4、5、6、7、8、9、旷宿；（无请假条）攀爬护栏； 乱窜宿舍； 乱泼脏水； 打牌；

容留他人住宿；

吸烟或带火机、火柴进入宿舍； 打架； 诈票；

10、以大欺小

扣分标准 每人次扣0.1分

（二）、卫生总分为5分

1、地面卫生3分

2、床铺叠放1分

3、物品摆放1分,包括桌面物品的摆放和床底物品的摆放。

扣分标准：

1、不扫除地面扣3分、清扫不干净扣1分。

2、床铺每一床不叠扣0.1分。

3、床下物品摆放，每个床下摆放不齐扣0.1分、桌面物品摆放不齐扣0.1分、桌下物品摆放不齐扣0.1分。

（三）、检查评分

1、组成人员：宿舍管理员检查打分，扣分原因落实到床位。

2、方式：抽查。每周抽查两次，每次每个级部抽查4个房间，两次相加代表本级部成绩。

八、自行车管理5分

1、校内骑自行车，每人扣0.1分

2、自行车不上锁，每人扣0.1分

3、自行车不按指定地点排放的，每一辆扣0.1分

九、财务管理10分

学期末根据教、寝室财产保管情况评分（具体细则由总务处定）。

十、就餐管理5分、（具体细则由总务处另定）。

十一、加分项

1、学校开展的大型活动：运动会、会操比赛、歌咏比赛等，以各项活动制定的标准计分。

2、班级或学生个人有一定影响的好人好事，酌情加0.5—1分。

十二、班主任如有以下情况者，不得评为优秀班主任

1、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；

2、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。备注：

1、班主任指标的分配，先按四个级部的排名分到级部，级部内以班主任的排名顺序分配。

2、政教处、各级部认真做好数据的统计工作，每月公布一次。

政教处

2011