第一篇：大学生党支部学习新《条例》《准则》心得体会2篇
大学生党支部学习新《条例》《准则》心
得体会2篇
篇一：
最近，中央纪委重新修订了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，就是希望“把纪律挺在前面”，通过抓早、抓小，及早发现党员干部中的不良倾向，把问题解决于早，避免进一步发展成严重违纪甚至是违法，从而从根本上解决腐败问题。通过初步学习，有这样几点体会：
一是懂得了这次条例和准则适用全体党员。说实话，入党近30年，对于条例和准则还是第一次认认真真学习，过去总认为这些规定都是针对处级领导干部的，对于普通党员好像没有关系。通过学习，认识到，这次修改发布的条例和准则是针对所有党员的；也认识到，只有把纪律真正管到位、严到份，以党的纪律强化对党员干部的刚性约束，才能最大程度地减少腐败存量，遏制腐败增量。
二是懂得了党纪严于法律。通过学习，认识到，条例把纪律“底线”放在桌面上。现行党纪处分条例XX年12月颁布实施，条例中纪法不分，其中近一半内容与刑法、治安管理处罚法等重复，造成极个别情况下出现以纪代法、越俎代庖的情况，这无疑让党员身份成为了不法者的“保护衣”。此次条例颁布，把纪律的“底线”放在了桌面上，删除了与刑法等重复内容，区别五种不同情况，用专门条款分别做出规定，以实现党纪与国法的有效衔接。党员、党组织的纪律处分层次分明，同时列出5减轻3加重，从点滴上严抓严打，从小错抓起，不给任何不作为党员“投机取巧”的机会。
三是懂得了哪些该做、哪些不该做。通过学习，明白了条例在政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等6大类规定中，把党员在工作生活中的“负面清单”清晰列出，放在阳光下。党纪要求更加具体化，让领导干部再也无处遁寻“秘术”，把他们的作为圈进笼子，放到阳光下。
四是懂得了必须从小节做起，坚守底线，方能防微杜渐，远离腐败。从全国查处的干部违纪案件也可以看出，如果不及时对他们给予严肃处理，任其发展下去，其中个别同志也可能会逐步越过法律的“红线”，最终滑向腐败的深渊。所以从“小节”抓起，从小节做起，严明党的纪律，通过抓早抓小，防止“好同志”变成“阶下囚”。
联系到自己的工作岗位，尽管没有什么大的权力，但你在政府部门的这个岗位上多多少少总有一些小权，我们必须脑子清醒，要经得住小恩小惠的诱惑，同时，在其他方面要加强修养，坚守红线，不要一失足成千古恨。
篇二：
最近，党中央公布了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，并发出通知，要求党的各级组织和党员干部严格遵照执行。在这里，我就学习和领会“新条例及准则”精神的情况，谈几点自己的心得体会：
首先通过对“新条例及准则”的学习，体会到“新条例及准则”的颁布和实施，是党中央结合党在新的发展阶段根据实际情况提出的新的要求和新的举措，是党内政治生活的一件大事。《中国共产党廉洁自律准则》是我党反腐倡廉、制度建党的一件大事，是党走向成熟的重要标志，也是开党内制度监督先河的重要里程碑。《中国共产党纪律处分条例》明确地规定了党员应该如何做，违反了党纪会的得到怎样的处理等。是保证我们党做到立党为公、执政为民和实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，对维护党的章程、严肃党的纪律，保证党的路线方针政策的贯彻执行发挥了重要作用。
其次通过学习使我们看到，《廉洁自律准则》充分体现了党对党员的意愿，集中了全党智慧，把立党为公、执政为民的本质要求和党要管党、从严治党的方针转化为具体规定。《廉洁自律准则》的颁布和实施对于发展党内民主、加强党内监督、维护党的团结统一;对于提高我们党的领导水平和执政水平，增强党员和领导干部拒腐防变和抵御风险能力;对于保持党的先进性、密切党同人民群众的血肉联系，具有十分重要的意义。《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。
通过学习，通俗地理解作为一名普通党员通过对“新条例及准则”的学习，要知道自己哪个需要遵守的，哪个需要做到的，“度”的把握尤为重要，心中始终存有“红线”和“底线”，要根据“新条例及准则”的规定和要求加强自我约束，自觉遵守，以更高的标准、更严的要求衡量自己，使自己成为一名合格的中国共产党员。
第二篇：大学生党员学习新《准则》《条例》心得体会
大学生党员学习新《准则》《条例》心得
体会
2月28日上午，我们通过观看视频认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。
历史表明，一个国家、一个政党若是不加强反腐工作，必将失去人民的信赖和支持，国家或者政党必将走向末路。新形势下，改革开放考验、市场经济考验、执政考验、外部环境考验，这四大考验是长期摆在我党面前；同时，存在着精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险等四大危险紧迫的摆在我党面前。
《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》正是对于历史总结和新形势国际国内复杂环境下，我们党对于当前党员工作和党员队伍建设中存在的问题，对全体党员和党员领导干部所提出的要求，是我们党坚持党要管党，从严治党的具体举措。准则包括党员廉洁自律规范和党员领导干部自律规范。处分条例是对党员同志违反纪律做出的惩罚措施。准则为全体党员提供了行动准则，处分条例对于党员同志起到警醒和指引作用，做为一名党员，应该做什么，做好什么，不应该做什么，要求党员同志时时刻刻在心中进行自我反思，时时刻刻进行批评与自我批评。
通过《中国共产党廉洁自律准则》的学习，做为一名当代大学生党员，我对自己提出更高的要求，时刻提醒自己要不断的学习，要坚持吃苦在前，享受在后，生活节俭，做人清白。同时，我更加清楚的感受到做为一名党员应该展现出的姿态和肩负的历史责任感。
通过自律准则，能够使我们党永葆先进性，纯洁性，在全社会发挥党员模范带头作用，营造良好的社会氛围。自律准则和处分条例对于协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”目标，实现社会主义现代化，实现中华民族复兴的中国梦具有重要作用和深远影响。
第三篇：大学生学习新《条例》准则》心得体会
大学生学习新《条例》准则》心得体会
大学生学习新《条例》《准则》心得体会
中共中央印发了《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》为全面从严治党树立了道德高线和纪律底线，备受各界关注。通过学习，有以下深刻体会。
其一、新《条例》划出了党组织和党员不可触碰的底线。新《条例》突出政党特色、党纪特色和体现全面从严治党实践成果的“党纪戒尺”，把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等“六大纪律”，划出了党组织和党员不可触碰的底线。被不少党建专家称为“改革开放以来最全、最严党纪”。在十八大全面落实从严治党的背景下修订该《条例》意义重大：通过制度的刚性和建设性力量，真正实现让党员干部从“不敢腐”到“不能腐”再到“不想腐”转变。
其二、新《准则》对党员干部提出了更高更严要求。新《准则》从“中国共产党党员领导干部”到“中国共产党”，从“廉洁从政”到“廉洁自律”，新《准则》名称的改变体现了“全面”二字。将适用范围扩大到全体党员，对党员领导干部的自律规范，不再限于“廉洁从政”，而是扩展到“廉洁用权”“廉洁修身”“廉洁齐家”等方面。廉洁自律不是领导干部的“专利”，作为普通党员干部，也要自觉摒弃自己“一无权力，二无地位，不可能与腐败沾边”或“拿点、占点，问题不大”的错误认识，真正把自己摆进去。要对照新《准则》确立的高标准严格要求自己，把提升党性修养作为一辈子的精神追求，把个人成长进步融入党的事业发展，无论在任何岗位上，都牢记自己的党员身份，以自己的实际行动作出表率。
修订后的两大党规，彰显了我党与时俱进完善党内法规，切实解决管党治党中存在的突出问题，坚定不移推进全面从严治党的坚强决心。切实按照党章要求规范党员的思想和言行，才能确保广大党员在思想上政治上绝对忠诚可靠，永葆共产党人的政治本色。
第四篇：学习新课标的心得体会
学习新课标的心得体会
元区附小 李东泽
假期我们又重新认真细致的学习了《新课标》，感觉又有许多新的、大的收获，我把自己的学习所得总结以下几点。
一、转变教学观念：《新课标》指出关注人是新课程的核心理念，学生是学习的主人，教师在教学中应该激发学生的学习兴趣，“兴趣是最好的老师”，学生的学习兴趣直接影响着学生的学习习惯，兴趣发挥着非常重要的作用。培养学生自主学习的意识和习惯，尊重学生，充分关注学生的身心健康发展。我想在教学中尽量创设情景，从学生的兴趣出发，使学生自觉、主动、积极地进行学习。在一二年级识字教学的时候，单纯的进行 识字教学 很枯燥，学生不爱学习。我记得在游戏中教学效果很好，如对口令、逛超市、猜字词、出字谜等，学生在自学的时候也会和同桌或前后桌进行花样学习，在生活中学习。
二、转变教学过程：在新课标中，我真正体会到教师不再是消极地扮演教学大纲和教材执行者的角色，而是一个新课程的设计者；教师不应只懂得教学生知识，更应该具备现代观念和教育素养的，知道如何进行课程建设以及如何运用教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。新课标的实施，使过去那种师道尊严不见了，新颖的师生关系正在形成。在我的课堂教学中，师生间互动，学生可以上台做小老师，喊口令，做示范；教师可以到学生中间，充当他们的一员。学生的主体地位正在凸现，成为课堂学习的主人。当然，重视学生的主体地位，并不意味着“放羊”，并不放弃教师的主导作用。重点、难点、学生理解有偏差的地方需要教师的指导，但不必过分强调，尽可能给学生自主、合作、探究的时间和空间。学生该上三年级了，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，以学生的发展为本，培养他们的创新精神和实践能力。我想在这方面重点转变。
三、转变教学方式：《语文课标》指出“综合性学习”与“识字写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”并列，共同组成语文学习内容的五大板块。综合性学习是一个学生自主学习的过程，培养学生的创新精神和实践能力，就应该转变教师的教学方式和学生的学习方式。教师在教学中注重引导学生进行知识拓展，结合课外知识学习，学会收集课外资料、学习到生活中去学习、去积累，如学习《难忘的泼水节》一课后，组织学生进行综合性学习，了解其他少数民族的风俗习惯，学生都动手查找资料，有图片、文字、图文结合等，把学生收集到的资料综合起来，全体学生了解到了少数民族的多方面知识，从而培养了学生的自主性、参与性、实践性。
四、转变教学评价：传统的教学评价忽视了对学生学习态度、情感意志、习惯养成等方面的教育。作为教师，我们对学生的评价可以是多方面的，可以是一个微笑，一朵小红花，掌声和手势等。我经常鼓励学生，摸摸头、拍拍肩使学生有激情、有动力；对于表现的特别出色的学生，我会情不自禁的把他们抱起来，记得颜苒同学在演讲比赛中朗诵朱自清的《春》、吴迪朗诵《春的呼唤》，得到了同学的好评；在活动课中进行各种比赛，评比颁发有创意的奖章，使学生有成就感，满足感。
新课程带来了新变化，使我们看到了课程改革的美好前景，新课程她医愚了我的心灵，洗涤了我的大脑，如丝丝春风吹拂着我的脸，使我感到了春的美丽。我要更加努力，焕发出更大的创造性和高昂的工作热情，为我们的教育事业作出更大的贡献。
第五篇：学习新十八谈心得体会
学习“新十八谈·廉政篇”心得体会
雷晓天
按照院党委决定在全院开展学习《河南日报》头版刊登的加快领导方式转变推进中原经济区建设“新十八谈·廉政篇”《清风浩然正气根》及何平的评论文章《清正廉洁》活动的指示精神，组织全所人员进行了认真的学习，通过学习自己有如下体会。
“新十八谈·廉政篇” 《清风浩然正气根》阐述了清正廉洁、加强党风廉政建设、反腐倡廉的重要性，清正廉洁实乃党的执政之根；加强党风廉政建设，是我们党永远立于不败之地的根本保证；反腐倡廉，是全面推进党的建设新的伟大工程的需要，是推动中原经济区建设健康发展的需要。阐述腐败的危害和治理腐败的方针。腐败是噬咬根本的蛀虫，是侵害肌体的病毒，危害着党和国家；治理腐败要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、重在预防的方针。预防腐败，良医治未病，其一要构建拒腐防变的思想道德防线；其二要构建透明规范的权力制约防线；其三要建立管用有效的监督保障防线。切实加强党内监督、人大监督、政府专门机关监督、政协民主监督和司法监督，构建各级党政机关对党员干部的监督管理防线；健全信访举报机制，畅通诉求表达渠道，加强并引导舆论监督和网络监督，构建人民群众对党员干部的社会监督防线；其四构建遏制腐败的党纪国法防线。文章阐述了加强惩防腐败体系建设的指导原则。加强惩防腐败的体系建设，必须围绕中心，服务大局；必须以人为本，执政为民；必须深化改革、保护创新；必须统筹推进，项目带动；必须落实责任，力求实效。
警种长鸣人心正，清风浩荡事业兴。清正廉洁是用领导方式转变加快发展方式转变最基本的要求，是最紧迫的任务之一。人民群众呼唤清正廉洁的干部，呼唤公道正派的干部，呼唤敢于负责的干部，呼唤干事创业的干部。我们在工作中，要密切同农民朋友、农村干部的关系，深入农村，深入基层，坚持“三严”的工作作风，发现和解决农业生产存在的问题，为中原经济区建设做出自己的贡献。
2011年8月2日
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