2012年思想汇报 树立正确的人生观

第一篇：2012年思想汇报 树立正确的人生观

2012年9月思想汇报

树立正确的人生观

要想树立正确的人生观和价值观，首先就要了解什么是价值观和人生观?价值观就是人们关于价值的根本看法，是人们头脑中有关价值追求、价值判断、价值选择等内容的系统的观点。而人生观是指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。人生观的形成是在人们实际生活过程中逐步产生和发展起来的，受人们世界观的制约。不同社会或阶级的人们有着不同的人生观。

作为一名党员，要时刻牢记自己的历史使命，在工作生活中要时刻起到先锋模范作用，自己的一言一行都会对周围的人产生影响，因此必须要有正确的价值观和人生观。共产党员都是唯物主义者，在工作中熟练掌握辩证法，要能够熟练掌握和使用这些基本理论，需要我们加强对马克思、列宁主义的认真学习和深入思考，不断提高自己的理论水平并应用到工作生活中去，这样才能看清事物的本质而不是表象，才能够深刻理解党的路线、方针、政策，才能够时刻与党中央保持一致。

作为一名党员，要有坚持真理的责任和勇气，要坚持解放思想、实事求是，工作中坚决依靠群众，相信群众，服务群众。要树立起全心全意为人民服务的正确的人生观价值观。在树立坚定的正确信念的同时，更要敢于和擅于同错误的观念作斗争，坚持正确的方法认知，坚持无神论，坚持唯物主义，同一切唯心主义、教条主义等一切错误的观点和行为进行坚决而彻底的斗争。

中国共产党经过91余年的考验，已经发展壮大，正在领导中国走向伟大复兴。在我们的周围，还存在着许多不愿看到中国繁荣昌盛的反动势力，它们出于各种目的，不希望看到中国强大起来。这些反动势力互相利用、互相勾结、沆瀣一气，使用各种见不得人的手段来诋毁我们的事业，给我们制造各种麻烦，煽动不满情绪、抛出中国威胁论等，为中国的发展设置各种障碍，使得我们在发展的过程中遇到了各种各样的阻力。

我们必须要充分认识到这些阻力背后的本质，并不是我们路线、方针出了什么问题，而是我们的敌人不愿意看到我们强大而使出卑鄙伎俩。我们必须要了解，社会主义的中国因为其代表着先进生产力的发展方向，有着资本主义无法比拟的优越性，中华民族的伟大复兴一定能够实现，是任何国家和组织都阻挡不了的。了解到这些，我们就不会对当前遇到问题感到疑惑，就不对自己信仰产生怀疑，就会坚定理解、支持党的路线、方针、政策，紧密团结在党中央周围，加快推进我们的建设事业。

最近召开的两会是我国政治生活中一件大事，它将决定今后一段时期我国发展的方向，为了和党中央保持一致，我们要通过电视、广播、报纸、网络等媒体，深入学习党的最新精神和要求，并在工作生活中加以落实。通过这次两会，我深深地感受到，我们党真正做到了权为民所用、情为民所系，利为民所谋。我深信，我们的国家和社会发展将会更上一层楼，中华民族的未来也会更加充满希望。在党中央的领导下，全国人民团结一致，把握重要的历史机遇、继承和发扬党的优良传统，解放思想、实事求是，与时俱进，开拓创新，我国必定能够实现中华民族的伟大复兴。

做为一名医务工作者，我对祖国美好的未来充满了信心也鼓足了干劲，我愿意认真学习先进的专业知识，努力提高自己的业务能力，更好地为患者提供高质量的贴心服务，提高患者的满意度，为医院的发展贡献自己的力量。

汇报人：*** 2012年9月10日

第二篇：入党思想汇报树立正确人生观

敬爱的党组织:

相逢是美好的，相知是短暂的，两天的时光这么快就结束了，而我却得到了一生受用的知识和友情。在恽代英党校培训班的两天里，我体会到了充实和感动。在这里，我接受了党的光辉思想的洗礼，也结识了许许多多志同道合的朋友。有收获，也有感悟；有相识，更有相知……校史的教育，让我们更加热爱美丽的桂子山，让我们坚定远大理想、弘扬华师精神；适应性教育，让我们认识到自己的角色定位，引领我们更好地适应大学生活；对恽代英的学习，让我们感悟到了信仰的力量和楷模的光辉；成长规划教育，让我们明确使命，合理规划，加强管理，做一名合格的党员；党员发展工作教育；让我们对党的工作有了更加深入地了解；分组讨论，让我们交流思想，畅谈感悟，增进了解；新生党员工作坊，以丰富多彩的形式，活泼有趣的内容教给我们人生的哲理，让每一名同学都玩在其中、乐在其中、学在其中、感在其中，团队的合作，集体的智慧，相互的默契，无不令我们受益匪浅。

两天的学习，不仅让我在理论上更加成熟，而且在思想上对我产生了极大地影响。作为新一代桂子山的主人，而且是其中最为先进的一份子，我们更应该坚定远大理想、弘扬华师精神，争做桂子山先锋。作为新生党员，我们要以身作则，立身旗帜，争当楷模，起到良好的模范带头作用。因此，首先要加强个人修养，达到一名***员的要求，进而以自己的党性修养去影响他人，产生良好的带头作用。爱的党组织:

相逢是美好的，相知是短暂的，两天的时光这么快就结束了，而我却得到了一生受用的知识和友情。在恽代英党校培训班的两天里，我体会到了充实和感动。在这里，我接受了党的光辉思想的洗礼，也结识了许许多多志同道合的朋友。有收获，也有感悟；有相识，更有相知……校史的教育，让我们更加热爱美丽的桂子山，让我们坚定远大理想、弘扬华师精神；适应性教育，让我们认识到自己的角色定位，引领我们更好地适应大学生活；对恽代英的学习，让我们感悟到了信仰的力量和楷模的光辉；成长规划教育，让我们明确使命，合理规划，加强管理，做一名合格的党员；党员发展工作教育；让我们对党的工作有了更加深入地了解；分组讨论，让我们交流思想，畅谈感悟，增进了解；新生党员工作坊，以丰富多彩的形式，活泼有趣的内容教给我们人生的哲理，让每一名同学都玩在其中、乐在其中、学在其中、感在其中，团队的合作，集体的智慧，相互的默契，无不令我们受益匪浅。

两天的学习，不仅让我在理论上更加成熟，而且在思想上对我产生了极大地影响。作为新一代桂子山的主人，而且是其中最为先进的一份子，我们更应该坚定远大理想、弘扬华师精神，争做桂子山先锋。作为新生党员，我们要以身作则，立身旗帜，争当楷模，起到良好的模范带头作用。因此，首先要加强个人修养，达到一名***员的要求，进而以自己的党性修养去影响他人，产生良好的带头作用。

第三篇：思想汇报(树立正确的人生观)

敬爱的党组织:

顾名思义，人生价值观是人生观与价值观的总和，是对人生的根本看法。而***员的人生价值观是和世界观联系在一起的，而***员的世界观是由无产阶级的阶级地位和历史使命决定的，***员的人生理想、人生目的、人生价值等等，就凝结为党章上所规定的“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”，归根到底，大公无私，克己奉公，全心全意为人民服务是***员人生价值观的核心。毛泽东同志从回答“人为什么活着”或者说“怎样做人”这个古老而又现实的问题出发，说明了全心全意为人民服务是***人的人生价值观。“人为什么活着”，“人怎样活着才有意义”？中国自古就强调“夙夜在公”和“国而忘家，公而忘私”的思想。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；都强调的是为社会、为国家、为民族、为

民的整体利益献身的思想。***同志在中纪委第五次全会上指出：“树立正确的世界观、人生观、价值观，无论过去、现在和将来，对于每一个干部和党员来说，都是首要的问题。”新时期***人树立和坚持正确的人生价值观就变得尤为重要。

在新的时期，社会上利益主体的多元化必然导致价值观念的多元化。这其中就有利己主义、拜金主义、小团体主义、个人主义等多种不良价值观的侵袭下，***员必须坚持党的宗旨，坚定****的理想信仰，坚持艰苦奋斗的优良作风，遵守党的纪律。我虽然还不是党员，但一定会在生活中践行以上要求，用实际行动践行社会主义荣辱观，早日成为一名合格的党员。

第四篇：大学生思想汇报：树立正确人生观

敬爱的党组织：

有人问亚里士多德：“你和平庸人有什麽不同?”这位古希腊大哲学家回答：“平庸的人活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着。”这似乎是咬文嚼字的解答，却揭示了人生重要意义的价值哲学问题。在亚里士多德看似平常的话语里包含了对需要，人生价值取向，人生价值意义等问题的看法。5月22日，XXX老师带我们一同认识了作为共 产 党员应有的人生价值观。

而今在在大学我们普遍都感到郁闷，人际关系处理不好觉得郁闷，受到处分郁闷，考试挂科觉得郁闷，失恋更感到郁闷。总之，凡事都郁闷。我们之所以会有此心理状态归结于人生没有理想，生活没有目标，从而失去了精神支柱，进而就会觉得生活毫无乐趣，简直太无聊了。

其实人生就是为了自己的理想，信念而永不休止地奋斗!只有选定了目标并在奋斗中感到自己的努力没有虚掷，这样的生活才是充实的，精神也会永远年轻!自身的价值才有可能实现。

要树立正确的人生观，实现人生价值，首先必须认识人生价值，人生价值评价，从而作出正确的人生价值取向并利用社会历史提供的有利条件，发挥自身潜力。大学生党员作为党的代言人，大学生的带头人，更应该努力实现自己的人生价值。然而说树立远大理想仅是一纸空谈，人生价值的实现最关键的因素是要把理想和行动结合起来。只有这样才能实现远大理想，体现自身的价值。

今天的学生党员，特别是像我们这样一代的学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习全面发展，肩负起时代赋予我们的历史使命。

汇报人：xiexiebang

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第五篇：树立正确人生观

树立正确的人生观

姓名：文 珍

（成都东软学院软件工程一班邮编：611884）

摘要：【人的生命过程与其它动物的生命过程不同，人生不仅仅是一个自然过程，还包含

这极丰富的社会内容。人不仅活着，还要生产、交往、创造，形成一定的人生价值目标，以一定的人生观指导自己的行为，赋予人生这样或那样的意义。】 关键词：【世界观】 【人生观】 【人生态度】 【人生目的】正文：

人活在世区别与动物，免不了要深入思考一些这样的问题“人的本质是什么”、“人活着为了什么”、“怎样的人生才有意义”······。每个人树立的人生观、价值观便很大程度决定了你的人生态度、个人价值，不同的人有着不同的思想素质、人生追求，有人舍己为人，有人损人利己，有人追求的是权利富贵，也有人追求的是万古垂青。而这就需要树立正确的人生观，才能正确地看待这些问题，从而指导自己的行为，为人生赋予价值。

一．世界观与人生观

【世界观来源于人的生产和生活实践，在实践过程中,人们逐渐形成了对世界以及人与世界的关系的看法。世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的总体看法和根本观点。①】在社会关系中从事社会实践活动中遇到各种各样的问题，积累经验，逐渐地加深对世界对人生的认识和领悟。每个人的经历不同，每个人所树立的世界观和人生观都是不同的,可能形成唯物主义世界观也可能形成唯心主义世界观，家庭环境、地理缘由、历史背景、文化程度、阶级地位······都很大程度上影响着他们的世界观、人生观的树立。

世界观和人生观有很紧密的联系。人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，是世界观的重要组成部分。只有在树立了正确的世界观的前提下才有正确的人生观，因而人生观的形成受到世界观的制约。正确的世界观为正确的人生观奠定了坚实的基础，正确的人生观支配和调节着社会行为，人生观决定着一个人思想意识的性质和水平，帮助我们辨别方向，识别善恶，朝着既定的人 1

生目标前进，指导着我们在社会实践活动中做有意义的事，体现出个人价值，也为正确的世界观提供强有力的支持后盾。但人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法最终是由世界观决定的。正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法，错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。错误的人生观，例如：享乐主义人生观、厌世主义人生观、禁欲主义人生观······都是很片面，主观偏激地看待社会实践活动中遇到的问题，盲目地追求物质生活享受，把满足个人享乐作为人生的唯一目的，或者遇到挫折就悲观厌世，从而追求脱俗灭欲。

二．追求高尚的人生目的人生目的是在人所处特定的历史条件和社会关系下的产物，是对“人为什么活着”这一根本人生问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，是人生观的核心。人生目的决定了人生道路，决定了人生态度，决定了人生价值标准，在社会实践活动中具有重要的作用。

人人都应该规划自己的人生---设立自己的人生目标，人生若没有目标，生命将会枯竭。目标是人生的方向，有什么样的目标，就会有什么样的人生。人生是人追求实现自身目的与价值并不断否定超越自身的活动过程.人生目的是在生活之基础上生成的,人生目的是引导生活向前发展的力量,它是终极性的、永恒的和唯一的.【幸福是人们通过社会劳动,在能力得到自由全面发展的基础上,不断进行着自我完善、自我实现活动并创造属于自己美好生活的现实过程.根据人生目的的性质、特点与要求,只有幸福能够被确定为人生的终极目的.在得出这一结论前,我们必须对幸福的含义有所界定,在此之后,则必须对幸福作为生活之终极目的的疑虑予以清除.②】 每个人的人生目的也不尽相同，有的人以投机钻营牟取私利满足自己享乐作为人生目的，有的人舍己为人，在自己短暂人生中创造了壮丽和辉煌！然而人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

三．确立积极进取的人生态度

【人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。③】如果说人生目的是大海中指引出明确方向的灯塔，那么积极进取

人生态度就是迎风的帆，就看你如何正确把握人生，以此我们在前行途中的精神支柱。

人生态度的形成受到人生观的影响，也受到社会环境、社会生活经验····的影响，但同时也会反向作用于人生观的形成。人是有意识的高级生物，对事物都有自己一定的认知，有喜怒哀乐！但遇到挫折就把自己痛苦夸大的人，是无能的，可耻的，即使你得到别人的同情可怜，夸大挫折，放大痛苦，是对自己的不忠和残酷的折磨。“即使是折断了翅膀，我也要飞翔”，听过这句名言吗？这才是挫折之后的言论和行动。人活在世上，不论权势、地位多高，或多或少总会遇到挫折和痛苦，只有勇敢面对它们才是化解挫折和痛苦的良药；积极的人生，即便是无望的播种，也要努力去耕耘，面对着挫折要不屈不挠。要明白，我们活着就是为了能更好的活着。积极的人生应该尽量的把自己推到人生的最高境界去，那叫：哲学境界。

注释：①罗国杰.《思想道德修养与法律基础》.高等教育出版社.2010

② 刘凯.《我的人生目标》.新浪博客.2006.③罗国杰.《思想道德修养与法律基础》.高等教育出版社.2010

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