小学校园网及班班通使用管理规章（最终版）

第一篇：小学校园网及班班通使用管理规章（最终版）

小学校园网及“班班通”使用、管理规章（讨论稿）

第一章 总则

第一条 为了确保学校校园网络及“班班通”系统的安全，促进学校计算机网络系统和“班班通”系统的应用与发展，保证校园网络及“班班通”系统的依法正常运行，最大限度地为教育教学服务，根据《中华人民共和国信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律法规、《车溪小学学校章程》特制定本管理规章。

第二条 本管理规章所指的校园网络系统，是由校园网络设备，配套的网络线缆设施及相应软件数据，学校及教职工个人的邮箱、博客、电子化档案等系统；本管理规章所指的“班班通”系统指学校按国家三部委制定的多媒体教学模式二，建成的各班所有多媒体教学装备和应用管理系统。

第三条 学校校园网络及“班班通”系统建设应符合国家的有关标准和规定。

第四条 学校根据学校实际成立学校校园网、“班班通”管理领导小组，其管理与运行如下：

学校校园网“班班通”管理领导小组

管理工作小组 运行工作小组 培训工作小组

规划 安全 设备 班班通 资源库 电子 电脑 多媒体 教育 建设 管理 维护 运行 建设 办公 技术 教学 理论

组 组 组 组 组 组 培训 培训 培训

校委会 总务 技术管理员 教导处 教导处 教研组 办公室 教导处 教导处

总务处

第五条 任何教研组、处室和教职工个人，未经学校校园网、“班班通”管理领导小组同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备，所有需要改动、拆迁的网络线路及设备必须经过学校校园网、“班班通”管理领导小组许可并报请学校有关领导批准方可进行，具体实施须有学校技术管理人员或学校聘请的技术人员给予技术参与和监督。对于违反本规章的，学校校园网、“班班通”管理领导小组有权报请学校有关部门给予批评及处罚。

第六条 任何教研组、处室和教职工个人不得利用校园网制作、复制、查阅和传播下列信息：

（一）煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的言论；

（二）煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的言论；

（三）煽动分裂国家、破坏国家统一的言论；

（四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的言论；

（五）捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的言论；

（六）宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的言论；

（七）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的言论；

（八）损害学校形象和学校利益的言论；

（九）其他违反宪法、法律、行政法规的言论

第七条 任何教研组处室和教职工个人不得从事下列危害计算机信息网络安全的活动：

（一）未经允许，在校园网内任何信息插座上连接网络通讯设备；

（二）未经允许，进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源；

（三）未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的；

（四）未经允许，对学校邮箱、学校博客、电子政务、计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的；

（五）故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的；

（六）其他危害计算机信息网络安全的。

第二章 安全保护

第八条 用户的通信自由和通信秘密受法律保护。任何教研组处室和教职工个人不得违反法律规定，利用校园网侵犯其它用户的通信（电子邮件）自由和通信秘密。

第九条 严禁私自拆卸微机和删除服务器上的内容。第十条 用户在校园网上登记的所有帐号和密码，只授权于登记用户本人使用，严禁让给他人使用。为了保护用户个人的利益和用户帐号的安全保密性，请用户定期修改口令，并保证口令的复杂性。否则，由于自己的账号被盗用而造成的对本人及学校网络的损失，由本人负责。

第十一条 严禁在计算机网络上进行大量消耗资源且无意义的操作，或其他如游戏、聊天、赌博等操作，以避免浪费信道和挤占电脑硬盘资源，感染病毒。

第十二条 在校园内从事任何施工、建设、不得危害及干预干扰计算机网络系统和“班班通”系统的安全和正常运转，涉及到有关网络线路及设备的所有施工方案必须经过学校校园网、“班班通”管理领导小组参与协调并报请学校有关方面批准并在技术管理人员的监督下执行，否则由此引起的损失由施工方负责。

第十三条 校园网络、“班班通”系统发生安全事故,由相关人员在二十四小时内向相关领导报告，做出相应处理。

第十四条 严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件；严禁使用对其他用户的隐私构成威胁的黑客软件；对于来历不明的可能引起计算机病毒的软件应使用公安部门认可的杀毒软件检查、消毒，由于违反本条规定造成校园网损失的，视损害程度追究当事人法律、经济责任。

第十五条 校园网、“班班通”及其子网上应使用具有合法版权的软件，维护知识产权。

第十六条 任何教研组处室和个人不得在校园网、“班班通”及其连网计算机上录入传阅淫秽、色情图文及软件。

第十七条 未经学校校园网、“班班通”管理领导小组同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。

第十八条 校园网、“班班通”及子网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。信息资源保密等级可分为：（１）可向Internet公开的；（２）可向校内公开的；（3）可向有关处室或个人公开的；（4）仅限于本组处室内使用的；（5）仅限于个人使用的。各处室组、个人要对自己所发布的信息负责，确定等级后，与网络中心联系，网络中心将提供相应技术支持（如何发布），但不负责信息的录入工作，信息内容的真实准确性由发布人负责。第十九条 为确保学校财产，教师个人财产安全，学校实行“双休天”、节假日、寒暑假专人轮流24小时值班制度：星期

六、星期日白天8︰00——18︰00聘请专人值班，星期五和星期六晚18︰00——次日8︰00实行教职工双人轮流值班。星期日晚至星期四晚，由校委会同志轮流值班。学校建立护校记录，实行交接班制度。全体教职工要确实认识到安全的重要性，按规定时间，履行好岗位职责，加强责任感，加强安全防范。对玩忽职守，造成经济损失的，要追究责任，赔偿损失。值班地点：会议室。

第二十条 学校教室是“班班通”设备的主要存放和使用地，其安全管理要求：

（一）教室门（两道门：防盗铁门和原有木门）、锁管理要求：

Ａ、教室防盗铁门钥匙由班主任、学校专任保育教师保管，不得交由学生保管。（学生放假返校当天，上晚自习前１５分钟由学校专职保育教师统一打开；平常早晚开锁门由班主任负责，并注意反锁，特别是双休和节假日）。

Ｂ、教室木门钥匙由班主任和学生共同保管。

（二）教室窗帘和窗户管理要求：

Ａ、教室窗帘日常不用时一律上卷，根据需要，用时拉下。双休或节假日时统一将窗帘拉下。落实到学生专人管理。

Ｂ、窗扇学生在校时，注意打开通风。遇风或节假日时将窗户门用细铁丝拉紧固定在窗户钢筋上。由班主任落实到学生专人管理。

C、教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得故意损坏。发现门窗损坏，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。学校放假当天学生站队离校后，班主任在各班教室前门口待总务处检查后，方可锁门离校。

（三）教室学生活动管理要求：

Ａ、学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅。

Ｂ、日常，除当天值日学生干部或教师需要学生上讲台外，学生一律不准上讲台。Ｃ、不得触摸或敲打液晶电视机、多媒体电脑桌及其他设备。

Ｄ、不准学生在无保护措施情况下擅自登高擦洗玻璃，防止发生意外事故。E、教室内不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。

（四）多媒体教学设备管理要求：

A、教室内电脑为教师教学时专用设备，学生只能在教师的指导下使用，其他情况下，不准任何学生任何时间使用。B、下午放学后自习结束至下晚自习期间，学生可收看电视，其他时间一律不准收看电视。电视收看由班主任指派一名学生专门负责。原则上要求收看适宜小学生观看的电视节目。

（五）教室财产保管要求：

Ａ、学生课桌内除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品（如：现金、钱包、首饰、手表、随身听、计算器等）

Ｂ、学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。

Ｃ、各班图书柜及图书由语文教师负责，实行学生专人管理，实行借阅登记制度，图书损坏和丢失实行照价赔偿。

D、放寒、暑假期间由各班负责将液晶电视机及电脑拆下送到会议室集中保管。E、门窗玻璃及其他教室财产保管与维护由班主任负总责，实行谁损坏谁赔偿。

第二十一条 学校防盗红外线监控报警设备使用、管理制度：

（一）防盗红外线监控设备使用操作规范：

1、周一至周五期间使用操作规范：

A、食堂、服务部、会议室关闭红外线探头开关。

B、每天夜晚值班人员待所有教室、教师办公室人员离开后，开始布防；凌晨打响起床铃后撤防。

2、周五及节假日学生散学后至周日期间操作规范：

A、周五及节假日学生散学，待人员离开后，食堂、服务部、会议室打开红外线探头（教室、教师办公室红外线探头常年打开）。值班人员待全校人员全部离开后开始布防。B、值班人员晚上值班时要关闭会议室红外线探头，离开时在打开。

C、周日或学生返校当天，值班人员早上离开时，要使学校红外线报警设备撤防。待晚上值班人员到岗后，按周一至周五期间使用操作规范操作。

（二）防盗红外线监控设备使用、管理、维护要求：

1、总务处负责每四个月更换一次红外线探头电池。

2、由总务处负责制定学校值班记载登记薄，并与红外遥控器、值班室钥匙一同交接，不得丢失。

3、各值班人员及各室负责人必须按以上使用操作规范操作。若发现报警器鸣叫，必须到室检查并消除安全隐患或电话上报到学校（校长、副校长、总务主任）、派出所。

第三章 应用与管理 第二十二条 教师电子办公运用与管理要求

（一）建立点军区车溪小学博客及教师个人博客，以课堂教学和行政管理为中心，实现学校内容的信息共享，针对学校教学及全过程，实现学校信息交流、行政、管理、决策、备课、课堂教学、教学评估等系统过程的网络化。

（二）利用博客群实现资源共享与互动交流。教师个人博客的日志内容包括：各教学计划、各学科教案，教研论文、教学反思、学生名册、单元检测质量分析、教师业务政治学习心得体会、公开课资料、教学总结等子栏目。各学科教学计划、学生名册在每学期初发布，在周五前发布下一周的各学科课时教案，教学反思每周至少发布一篇，其他栏目的内容及时地发布上来与同行们一起分享、一起交流、一起探讨。

（三）利用网络进行教育教学管理。学校、教务处、教研组每周及时查阅老师们的电子办公情况并作好记载，每月将常规教学检查情况在点军区车溪小学博客日志上予以公布。并将常规教学检查结果纳入教师目标考核。每周不及时上传和上交以上常规教学过程资料的，每次扣罚5元，不按电子办公实施方案上传和上交以上常规教学过程资料的每周扣罚10元。（停电与网络故障除外）

第二十三条 “班班通”中计算机的使用管理要求：

（一）各班安排班主任做计算机管理员，管理员必须负责任并且按时参加相关的培训、检查等活动。

（二）除老师上课外其他人员不准使用。

（三）开机：先开计算机，启动到桌面后再开电视到RGB模式。关机时先关电视，再关计算机。

（四）保持卫生。放计算机主机的橱内不准放其他任何东西，保 持主机，显示器键盘干净。

（四）每周升级一次杀毒软件，使用外存（软盘、U盘）时必须 先检查清除病毒。

（五）不准私自安装软件，更不准用其玩游戏、聊天，上网等。

（六）计算机出现故障时，必须由管理员及时告知学校技术管员。

（七）学校技术管理员将定期组织各班管理员一起检查评比，如 有违反以上规定将严肃处理。

第二十四条 学校计算机室使用、管理要求：

（一）管理人员必须认真负责，保持高度警惕性，坚守工作岗位。

（二）上机课教师须提前进入计算机室后学生才可以进入，学生 上机时间教师不可离开教室。

（三）计算机室的电闸只能由管理员或教师开关，教师不能安排 学生操作。

（四）下课后，教师须关好窗，切断电源，并锁好门。

（五）学生不准触碰计算机的网线、电源线，如有问题告诉教师 处理。

（六）微机室内不许吸烟，不得放置易燃品。

（七）工作人员掌握触电急救方法及应急措施。

（八）微机室钥匙不得交他人使用。

（九）定期检查防火设施及门窗。

（十）定期检查电源、开关、保险及部位，以免发热引起火灾。

（十一）每日下班或外出时要关电，将门窗关好锁牢。

第二十五条 多媒体辅助教学管理办法

（一）多媒体辅助教学是指利用多媒体技术授课。多媒体技术是指利用机算机综合处理文字、声音、图像，图形，动画等信息的技术。采用多媒体辅助教学可以扩大课堂单位教学时间内的知识容量，调动学生学习的积极性，是实现教学内容和课程体系改革的重要手段。

（二）多媒体辅助教学管理、发展目标。

1、力争三年内，各学科教师使用多媒体辅助教学的授课课时比例达到80%以上。各学科教师应根据课程性质的不同，有重点地选择使用多媒体辅助教学授课的课程。在实施形式上要避免“一刀切”，允许采用全程多媒体辅助教学授课、部分多媒体辅助教学授课等多种形式，可以购买课件，也可以自制课件。

2、逐步建立多媒体辅助教学技术的培训与考核制度。3年内每个在岗的青年教师（40岁以下）都要接受培训，并取得合格证书。到2010年学校将实现教师使用多媒体辅助教学持合格证上课制度。

3、加大经费投入，科学规划，改善现代化教学设施和设备条件。在充分利用现有现代化教学设施和设备的基础上，进一步做好现代化教学设施建设和设备的规划、增置工作，加大经费投入，维护好包括计算机校园网、多媒体教室、精品课实时录播系统等在内的现代教育技术设施，保证现代教育技术培训和现代教育技术手段使用的基本条件。

4、使用多媒体辅助教学开课前教师必须在网络教学平台上公布

相应的多媒体课件，以便于学生课前预习，课后复习巩固等。教务处要为此提供必要的技术支持。教师在设计课件时，要根据教学内容和学生的认知规律适当选用多媒体技术，避免滥用“效果”分散学生的注意力。

5、加强教学互动，遵循“以学生为主体，以教师为主导”的教学原则。多媒体辅助教学不能只是停留在将书本搬上屏幕的水平。教师应根据教学需要选择合适的教学方法和教学手段，把多媒体与其它常规媒体有机结合起来，组织好课堂教学。要防止在教学过程中教师机械、单纯的操作机器，要根据学生的实际，充分利用自身的优势，充分发挥教师在课堂上的主导作用。尽量多地关注学生感知、情感等方面的变化，用多种方式和手段加强与学生之间的信息交流，积极引导学生参与教学过程的各个环节，活跃课堂气氛，提高教学效果。

6、学校要通过开展专项检查、观摩交流和评比竞赛等具有具体活动来推动多媒体辅助教学工作。将定期举办“教师多媒体讲课大赛”，鼓励教师应用多媒体辅助教学技术改进课堂教学，提高教学质量。

7、学校将逐步对多媒体授课实施准入制度。对要求使用多媒体授课的教师的授课课件实行审核认证制。对通过审核获得认证的教师，给予适当奖励。已使用多媒体辅助教学授课的课程，也要逐步加以规范。

8、教师使用多媒体辅助教学的情况教导处要做好统计，并将统计结果纳入教师教学目标考核内容。

9、“班班通”工程应用中，我们计划采取“自建资源库”、“共享区城域网资源库”、“因特网共享资源”获取教育资源的模式。此外，我们还将采取购买一些资源作为有益补充。

10、“四抓”促教师素质提高。即：一 抓“多媒体教学、教学网应用”带头人的开发。从本学期开始，我们开展“多媒体教学、教学网应用”带头人评选活动。每学期评选一次，优秀的选上来，相对较差的选下去。以此来保证带头人队伍始终具有较高的现代教育素质，发挥他们带出一批人的作用。此外，采取选送信息化应用骨干教师参加各级各类培训，聘请有关专业人士来校搞辅导讲座等措施，使带头人队伍尽快脱颖而出，不断提高教师素质。二抓全体教师“多媒体教学、教学网应用”能力的开发。重点是解决部分教师操作不熟练的问题。一是利用课后每周安排两个集中时间由带头人任辅导教师，对教师培训。二是建立考核制度，每学期考核检查教师使用的频率，使用的技能，实行不达标扣分，不合格补考。三抓教师CAI课件研发能力的开发。学校成立由课件带头人组成的课件制作小组。是采取由小组成员一帮一结对子滚雪球的方法壮大课件制作教师队伍。在此基础上抓好软件的开发，开展三个一活动。即每周设计一个课件脚本、每两周制一个成型的教学课件、每学期搞一次优质课件评比。四抓教师多媒体技术与学科教学整合能力的开发 重点解决教师会用、常用多媒体教学，做到有效的将信息技术与学科教学相整合，提高课堂效率，增强课堂效果。

11、着力构建多媒体教学使用模式。为更深层次开发“多媒体教学”，寻求教育教学新的增长点，提升整合档次，组织教师开展课题研究。如：信息技术与语文阅读写作能力培养的整合、信息技术与数学抽象思维能力开发的整合、信息技术与自然实践创新能力培养的整合、信息技术与英语情景教学模式的整合、信息技术与社会自主学习能力的整合、信息技术与美术创新精神和实践能力的整合、信息技术与音乐教育整合，积极研究，争取出成果。在“多媒体”课堂教学过程中发现好的典型、课堂模式及时总结推广，搞好“模仿、完善、定型、推广”四个环节，直至大面积出成果。并逐级推荐，争取以校、区现场会的形式请行家里手帮扶、完善。

12、不断完善学校“班班通”工程运做模式，在运作过程中及时总结经验，完善提高。探索基于“多媒体教学”使用平台的多种形式的教学活动，摸索出一套适合我校乃至目前我区小学课堂教学优化的模式，做到资源共享，合理开发利用，使之更好的为教师学生服务，适应教育信息化的发展。

第二十六条 学校校园网、“班班通”技术员及管理员岗位职责

（一）有强烈的责任感和事业心，工作认真、细致。

（二）有良好的职业道德，未经许可不公开、不泄露、不私自获 取学校或个人信息。

（三）富有团队精神，做好学校校园网、“班班通”管理的服务工作。

（四）遵守学校的规章制度，完成领导交办的各项任务。协助部门领导进行学校校园网、“班班通”的建设。

（五）保证网络中心机房主交换机、各功能服务器、“班班通” 设备的合理配置和安全运行。

（六）对校内各网络终端设备、终端外设和网络线路的统一维护 和管理，保证信息通畅。

（七）及时处理各个终端用户的报障和技术支持并做好相关记录。

（八）熟悉我校校园网、“班班通”的网络结构并随时对网络、“班班通”设备进行有效建设。

（九）根据我校校园网络、“班班通”系统的情况及时进行各种信息资源的发布、更新和升级。

（十）负责网络安全监测及安全管理并定期进行相关数据的备份。

（十一）学习网络、课件制作新技术，优化和扩展校园网、“班班通”功能。

第二十七条 学校校园网络、“班班通”突发事件应急预案

（一）应急预案适用范围：

1、校园网络系统。

2、网络中心、计算机教室、各班教室。

3、各办公室。

（二）应急预案启动 有下列情况应启动应急预案：

1、计算机专用教室、各班教室及其他场所发生火灾。

2、设备发生被盗或人为损坏。

3、发现利用网络传播不良信息现象。

4、计算机网络出现病毒。

（三）应急预案启动程序。

1、网络设备使用者或管理者发现上述所列情况之一时，应立即报告学校校园网、“班班通”管理领导小组负责人，同时控制好现场。火灾时，还要组织学生有序地撤离现场。

2、学校校园网、“班班通”管理领导小组接报后，立即向有关部门报告，同时组织有关人员对现场进行施救或控制，直至问题解决。

（四）应急预案启动实施办法。A、火灾发生时处理办法：

1、当火灾发生时，立即切断电源，同时组织学生有序疏散，并将火情通知领导小组。

2、学校校园网、“班班通”管理领导小组接报后，立即向有关部门报告，同时组织校内有关人员灭火、疏散学生，并派人到校门口引领消防部门或上级有关人员到火灾现场，直至火势扑灭。

3、学校校园网、“班班通”管理领导小组配合有关部门调查分析火灾原因，进行防火措施改进。B、设备发生被盗或人为损害处理办法：

1、发生上述情况时，使用者或管理者应立即告知学校，同时封闭现场。

2、学校校园网、“班班通”管理领导小组接报后，立即报告相关部门，并组织相关人员配合有关部门进行调查，直至问题解决，恢复设备使用。C、不良信息和网络病毒处理办法：

1、发现不良信息或网络病毒，各班管理员应立即终止不良信息或网络病毒的传播，同时将情况告知学校负责人及技术员。

2、学校接报后，一方面向教育局装备站报告，请示处理意见。另一方面通告全校计算机用户防病毒方法，并督促学校技术员员进行杀毒处理，直至网络处于安全状态。对不良信息追查信息来源，对未经学校同意，擅自发布信息而造成不良影响者，由学校校务会讨论后给予一定的处分。触犯法律者交执法部门追究法律责任。

（五）应急预案落实领导小组： 组 长：孙红军

副组长：陈兵 邓声金 程国福 组 员：各处室负责人、教研组长、各班班主任 技术管理：黎还慧

第四章 相应责任

第二十八条 所有违反国家相关法律、法令、法规，违反本制度的规定及其他非法行为的，由学校校园网、“班班通”管理领导小组报告，提请学校处以警告或停机整顿，严重者依据国家相关法律承担法律责任。

第二十九条 故意输入计算机病毒，造成危害校园网及子网系统安全的按《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中第二十三条的规定予以处罚。

第三十条 任何处室组或个人违反本规定，给学校校园网及子网、“班班通”系统造成经济损失的，经学校校园网、“班班通”管理领导小组研究后，进行相应赔偿。

第三十一条 使用校园网、“班班通”的处室组及教师个人应当履行下列安全保护职责：

（一）负责本处室组联网电脑的保护管理工作。

（二）落实学校发布的安全保护技术措施，保障本处室组电脑的运行安全和信息安全；

（三）对本处室组发布的信息进行登记、审核；

第三十二条 违反法律、行政法规的，由学校校园网、“班班通”管理领导小组给予警告，上报学校，情节严重的，给予六个月内停止联网、停机整顿的处罚；严重违反法律法规的，交司法部门依法处理。

第五章 附 则

第三十三条 本管理制度由学校校园网、“班班通”管理领导小组负责解释。

第三十四条 本管理制度自学校教师大会讨论通过之日起施行。

第二篇：班班通管理使用责任书

游城乡中小学“班班通”设备管理使用责任书

“班班通”设备是各学校进行现代化教学的必要设施，为了使“班班通”的管理和使用规范化，充分发挥“班班通”的重要作用，真正为师生服务，为教育教学服务。本着“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，特制定本责任书如下：

1.各班的“班班通”设备属于学校的财产，由该班班主任负责设备管理，为设备管理第一责任人。

2.第一责任人从设备管理到使用要负全责，并协调好其它教师使用“班班通”设备的相关事项。

3.第一责任人要经常检查设备运行情况，如发现设备出现设备硬件故障、损坏或丢失，应及时汇报学校分管领导并填写《学校教学设备维修申请表》，以便及时查明原因排除故障。若因操作失误使设备损坏或因主观原因使设备零件丢失，直接使用者要负全部责任，如查找不出责任者，则由第一责任人承担。

4.每班要选一名责任心强、诚实守信且愿意为师生服务的学生管理员，负责保管使用记录，每节课后主动提醒任课教师及时填写使用记录，并负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭，及时将设备盖好。

5.班主任要与其它教师沟通，一起加强电脑知识的学习，严格按操作规程进行规范操作，同时注意“班班通”设备的保养和维护，使用设备的任课教师承担直接责任。课前要检查设备的完好情况，课堂上要正常使用教育网络，为教学服务，及时填好

班级使用记录《班班通设备使用情况记录表》，出现问题第一时间向班主任汇报，班主任及时向分管领导汇报。

6.不得把作业本、课本、粉笔、水杯等任何物品摆放在集成桌上；不得用手触摸电视屏幕，不用易产生静电或未拧干的抹布或酒精、汽油等腐蚀性物品擦拭设备，更不能让硬物触及屏幕等。

7.在所有不使用“班班通”设备的时间，班主任及班级管理员必须及时做到正常关机，同时关闭总电源，以节约用电、延长各类设备的使用寿命、保护自己及学生的身体健康，预防火灾的发生。雷雨天气要禁止使用“班班通”设备，并将设备断电。

8.班主任一定要提高防盗意识，加强门窗管理，教室钥匙不得随意转借他人使用，做到放学后一定落锁，同时在清扫卫生前，一定把“班班通”设备的防尘罩盖好。

9.保持教室清洁，不得乱扔废纸，尽量减少粉尘飞扬，擦黑板时必须将“班班通”设备盖好。同时要教育学生爱护公共设备，不得乱动班班通设备，不得在主控台前围观；保持主控台附近地面的干燥，保持桌面清洁。

10.“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。凡校外教师借我校教室进行上课的，必须经主管领导同意，并经过相关的培训，熟悉机器设备的性能，并能熟练操作后，方可使用。

11.为了规范管理，学校将不定期地对“班班通”设备的使用、管理和维护等情况进行检查，对违反规定的班级追究责任，并按照规定给予相应处罚。

12.遇到学校放假，第一责任人必须认真进行检查，做到电脑关机、电源关闭、集成桌上锁、教室门窗关紧等，以防水灾、火灾等以免使“班班通”设备受潮、被损、被盗等。同时经过学校验收贴上封条。

13.学期末，班级更换时，交接双方要检查设备完好后再进行交接。对交接中出现的问题由责任人负责向分管领导和学校管理员陈述清楚，并由学校管理员解决问题后方可交接。14.本责任书的执行情况，由中心学校教育技术处负责不定期组织检查、考评，并对考评结果进行通报，同时将“班班通”管理和使用情况列入学校常规管理检查内容。凡未落实或因工作疏忽而发生的设备损坏、丢失以及其他不安全的事故发生，确属责任事故的，要按有关规定追究当事人的责任。

15.本责任书一式三份，中心学校教育技术处、责任学校和班主任各持一份。

学校（签字盖章）:

班主任：

年 月 日

第三篇：“班班通”管理使用之我见

“班班通”管理使用之我见

2013年7月份之前，我们学校的学生上课所能利用的信息媒体的辅助教学极少，仍是传统的一支粉笔一块黑板一张嘴，于是学生感到上课时枯燥无味，学习兴趣降低。2013年的暑假教育局为我校配备了“班班通”教学设备，“班班通”设备的开通，为教师的教学和学生的学习带来了很大的变化，彻底改变了我校的现状。

自“班班通”使用以来，大大提高了我校老师和学生的教与学的积极性，为学校教育教学发展注入新的活力。但高兴之中也夹杂着烦恼：系统打不开了，键盘鼠标坏了，触屏没反应了，教师使用时也经常随意删除文件„„经常是这个问题刚解决，那个问题又来了，“班班通”的应用成了头等大事。那么“班班通”该如何应用自如呢？在实践中我们学校尝试着一些解决问题的方法，并行之有效，现在把它总结出来，供大家参考。

一、普遍提升全体教师的应用技能

全体教师的共同发展和广泛应用是班班通发挥最大效益的根本。积极开展校本培训，是普遍提升全体教师的信息素养和应用技能的主要手段，贵在长期坚持，可采用分阶段、定任务、集中培训和单独辅导相结合的方式进行。

“班班通”刚引进，有些教师不会使用，再加上我校教师年龄偏大、部分教师电脑知识较为薄弱，对多媒体教学力不从心，也有部分教师不会制作课件，还有一些教师随意更改计算机设置„„要想更好地使用“班班通”，灵活运用现代信息技术进行教育教学活动，就需要对所有任课教师进行系统的培训，所以我就安排了一些培训内容。

首先，利用投影仪对教师进行基本操作培训，并利用每周一时间对教师进行信息技术、信息能力的培训，及教学课件制作、使用应用方面的培训。

其次，制定了“班班通”的使用流程。下课时，如无其它教师等侯使用，教师要正常关机，锁好，并将登记表交给学生管理员，如发现问题并将问题及时反馈。

最后，要求教师不得在计算机上安装与教学无关的软件，更不能随意更改计算机设置；教师在使用时要保持各设备的清洁，避免用湿抹布直接擦洗白板，以免电器短路；不得利用“班班通”设备及校园网络发表违法、违规言论；对外来磁盘及U盘使用前必须杀毒，发现问题，及时报告处理。

二、开展“班班通”学生管理员的培养

每班推选一名“品学兼优、有责任心、对电脑有极大兴趣”的学生为“班班通”管理员，利用每周一下午的自习课进行集中培训，协助教师用好“班班通”，并要求他们做到如下几点：

管理钥匙，及时上锁；协助教师进行教学，在教师安排下播放有关内容，及时将教师上课登记表交到电教室；不得将钥匙交与别人；及时向学校反映各种问题、意见、建议；出现问题及时向电教室反映或直接向校长汇报；负责“班班通”的日常维护；如实记录教师采用“班班通”使用统计表，并上交教导处。

通过操作培训，学生管理员都能对“班班通”进行基本维护，即使系统瘫痪，我的管理员都可搞定，至于屏幕调整、安装播放器、OFFCE激活对他们更是小菜一蝶。现在的他们是我的得力助手，他们把“班班通”管理得井井有条，既锻炼了他们，又解放了我，效果很好。

三、制定切实可行的制度

任何事情都要有制度来约束，这样才能有的放矢，责任明确。班主任是学校指定的本班“班班通”设备管理第一责任人，负责设备的全面管理工作，班主任职责如下。班主任职责：

1、负责“班班通”硬件的保护，确保不丢失不损坏。

2、出现人为损坏，由班主任先行赔偿，24小时内把赔偿款交到会计室，然后由学校保卫科配合班主任追查追偿。

3、除学生管理员外，其它学生未经教师允许，不得操作该设备。

自从制度执行以来，我校“班班通”从未损坏，每个班的“班班通”设备都工作正常。完善的制度受到上级领导的肯定，并让我校派出代表学校向全县中小学传授经验，加以推广。

四、督察“班班通”设备在教育教学中的应用情况

为了发挥“班班通”在教学中的作用，督促教师使用“班班通”，调动教师的积极性，学校采取了以下做法，并取得了较好的效果。

1、由学生管理员填写每堂课教师使用“班班通”设备情况的记录表。

2、规定每位教师采用“班班通”上课应该占其课时的三分之一，并如实填写登记表，交给学生管理员；所制作或者借鉴的课件占其课时的十分之一，课后及时将其课件上传至学校QQ群，供师生借鉴学习备查。

3、奖励学期结束由各科任课全体教师评选使用“班班通”教学效果好的教师及优秀课件。

五、使用时的其他注意事项

为更好地保护“班班通”设备，在使用时一定要注意下列事项： 遇雷雨天气严禁使用“班班通”设备，并及时切断设备总电源，设备放置处的门窗需关闭，防止雨淋或雷电造成安全事故。

确保 “班班通”教室整洁卫生，安全有序。打扫环境卫生时应关闭设备电源，扫地时尽量不要带起灰尘；擦拭设备宜用拧干的软布，严禁使用酒精类有机溶剂清洗设备；设备机柜附近不能洒放大量的水，防止设备锈蚀或漏电；机柜上不得放置粉笔盒、黑板擦、水瓶、作业本、食物、磁铁等杂物。

以上都是在实践中摸索的一些管理“班班通”的方法，我知道“ 班通”这一现代信息技术在教育教学中的管理运用，需要长期坚持不懈的去实践、探索、发现和创新，我会继续努力探索更好的应用方法，来提高教学效率，为学校的发展和教育改革尽自己的绵薄之力。

第四篇：校园网班班通建设申请报告

尊敬的上级领导：

为了顺利通过山东省规范化学校复评，我校积极开展了“抓管理、求效益、迎复评”活动。我们坚持以科学发展观为指导，坚持“强化管理、提升内涵”的方针，结合《山东省级规范化学校复评标准》，以“迎接复评”为契机，健全学校管理机制，全面落实素质教育，促进了学校工作的全面发展。

这次迎接复评标准中，校园网班班通是检查的必要指标，省检查组对此实行一票否决制;同时，校园网班班通也是提高学校办学水平的重要条件。所以，为了顺利通过复评，全面提升我校的办学条件，学校需要完成班班通建设工程。学校向县教育局电教站咨询，班班通建设每个班级需要资金1万多元，全校48个班，共需要资金五十万元。因为学校属于财政全额拨款事业单位，经费十分紧张，为保证复评工作的顺利进行，特申请上级领导拨付建设班班通专项资金五十万元。

申请人：XXX学校

申请日期：

第五篇：[baykax]班班通管理使用责任书

中小学“班班通”设备管理使用

责任书“班班通”设备是我校进行现代化教学的必要设施，为了使“班班通”的管理和使用规范化，充分发挥“班班通”的重要作用，真正为师生服务，为教育教学服务。本着“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，特制定本责任书如下：

1.各班的“班班通”设备属于学校的财产，由该班班主任负责设备管理，为设备管理第一责任人。

2.第一责任人从设备管理到使用要负全责，并协调好其它教师使用“班班通”设备的相关事项。

3.第一责任人要经常检查设备运行情况，如发现设备出现设备硬件故障、损坏或丢失，应及时汇报学校分管领导并填写《新城镇中学“班班通”设备维修保障登记表》，以便及时查明原因排除故障。若因操作失误使设备损坏或因主观原因使设备零件丢失，直接使用者要负全部责任，如查找不出责任者，则由第一责任人承担。

4.每班要选一名责任心强、诚实守信且愿意为师生服务的学生管理员，负责保管使用记录，每节课后主动提醒任课教师及时填写使用记录，并负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭，及时将设备盖好。

5.班主任要与其它教师沟通，一起加强电脑知识的学习，严格按操作规程进行规范操作，同时注意“班班通”设备的保养和维护，使用设备的任课教师承担直接责任。课前要检查设备的完好情况，课堂上要正常使用教育网络，为教学服务，及时填好班级使用记录《班班通设备使用情况记录表》，出现问题第一时间向班主任汇报，班主任及时向分管领导汇报。

6.不得把作业本、课本、粉笔、水杯等任何物品摆放在集成桌上；不得用手触摸电视屏幕，不用易产生静电或未拧干的抹布或酒精、汽油等腐蚀性物品擦拭设备，更不能让硬物触及屏幕等。

7.在所有不使用“班班通”设备的时间，班主任及班级管理员必须及时做到正常关机，同时关闭总电源，以节约用电、延长各类设备的使用寿命、保护自己及学生的身体健康，预防火灾的发生。雷雨天气要禁止使用“班班通”设备，并将设备断电。

8.班主任一定要提高防盗意识，加强门窗管理，教室钥匙不得随意转借他人使用，做到放学后一定落锁，同时在清扫卫生前，一定把“班班通”设备的防尘罩盖好。

9.保持教室清洁，不得乱扔废纸，尽量减少粉尘飞扬，擦黑板时必须将“班班通”设备盖好。同时要教育学生爱护公共设备，不得乱动班班通设备，不得在主控台前围观；保持主控台附近地面的干燥，保持桌面清洁。

10.“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。凡校外教师借我校教室进行上课的，必须经主管领导同意，并经过相关的培训，熟悉机器设备的性能，并能熟练操作后，方可使用。

11.为了规范管理，学校将不定期地对“班班通”设备的使用、管理和维护等情况进行检查，对违反规定的班级追究责任，并按照规定给予相应处罚。

12.遇到学校放假，第一责任人必须认真进行检查，做到电脑关机、电源关闭、集成桌上锁、教室门窗关紧等，以防水灾、火灾等以免使“班班通”设备受潮、被损、被盗等。同时经过学校验收贴上封条。

13.学期末，班级更换时，交接双方要检查设备完好后再进行交接。对交接中出现的问题由责任人负责向分管领导和学校管理员陈述清楚，并由学校管理员解决问题后方可交接。

14.本责任书的执行情况，由新城镇中学教育技术装备处负责不定期组织检查、考评，并对考评结果进行通报，同时将“班班通”检查评比列入班级常规检查结果。凡未落实或因工作疏忽而发生的设备损坏、丢失以及其他不安全的事故发生，确属责任事故的，要按有关规定追究当事人的责任。

15.本责任书一式二份，学校和班主任各持一份。

学校组长：

班主任：