“三爱三节” 演讲活动总结（最终版）

第一篇：“三爱三节” 演讲活动总结（最终版）

开边小学 “三爱、三节”演讲比赛活动总结

为认真贯彻《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》，落实立德树人根本任务，同时推广普及普通话，提高师生语言文化素质，全面实施素质教育，结合我校实际，特开展“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”为主题的“三爱、三节”演讲比赛。增强学生的价值判断力和道德责任感，3月31日下午,开边小学举行“三爱、三节”演讲比赛。来自8个班的参赛选手们紧密结合活动主题，以规范的语言、流畅的表达、饱满的感情，结合自身经历与深切感受，声情并茂地向师生们展现了自己良好的精神面貌。现将本次活动的情况总结汇报如下：

一、活动领导小组

李等荣（校长）孙杰（副校长）葸雅妍（副校长）杨辉（政教主任）闫焱（少先队辅导员）

二、活动主题

以加强我校学生思想道德建设为根本，创建“和谐校园”为宗旨。在继承中华民族的优良传统、弘扬民族文化的同时，培养学生健康的心态、高尚的情感，营造扎实勤奋的学风，积极向上的校风。从而创造一个良好的校园育人环境，三、开展方式

1、以班为单位，通过抽签决定每个班级每个选手的比赛次序。

2、演讲文稿可以是记叙文，散文、诗歌，体裁不限，要充分彰显演讲个性，如配乐演讲、表演演讲、情景剧等。

3、每班2个参赛节目，参赛选手应用普通话做自我个性介绍。要求：能突出自己特色，总结自己个性特点。

4、演讲时间不超过5分钟。

5、本次比赛重在参与，不得弃权，提倡脱稿演讲。

6、比赛采用10分制，评委根据《评分标准》现场打分。计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，取总分为最后得分。

四、评分标准：总分（10分）

1、自我个性介绍：（1分）

参赛选手能用普通话做自我介绍，突出自己特色，总结自己个性特点。

2、语言表达：（3分）

普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫，切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

3、态势神情：（2分）

姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

4、朗诵效果：（3分）

演讲有感染力，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：（1分）时间为5分钟内。

五、获奖名单

在本次的演讲比赛的过程中，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。经过评委老师认真打分最后评出：

优秀组织者： 贾玮 杨辉 闫焱 余晖 优秀集体：

获得高年级组团体第一名的是：六年级 获得中年级组团体第一名的是： 四年级

获得低年级组团体第一名的是： 二(2)班 获得低年级组团体第二名的是： 一(2)班

六、活动收获

1、学校各班级对工作重视到位、组织认真，活动开展的井然有序，效果显著。

2、这次演讲比赛，不仅培养了同学们的演讲能力，也对大家进行了一次深刻的教育，并体现出小学生求真、向善、向美的社会主义核心价值观，展现了学校注重德育培养人才的办学思路。

3、广大师生对普通话及推普工作有了更新更全面的认识，学习普通话，说讲普通话自觉性与积极性有了显著提高。

4、参赛选手及指导教师对演讲稿件及演讲技巧进行了精心的准备，稿件内容丰富，情感真实，演讲语言标准，精神饱满，使广大师生经受了一次意义丰富的德育教育。

通过这次经典诵读演讲比赛，希望同学们在生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高自己的普通话水平。我校通过 “三爱、三节”活动的开展，学生明白了节约的意义，并已经从小事上表现出了“节约，我们在行动”，我们会继续引导我校全体师生从点滴做起，养成勤俭节约的良好习惯。“三爱”教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国、党的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。

开边小学 2016.4.4

第二篇：三爱三节活动总结

东方晓幼儿园“三爱三节”活动总结

“三爱三节”是一个人良好素质的写照，现我将我园此活动总结一下：

结合幼儿身边的事例，利用每周的升旗仪式加强对学生进行“三爱三节”教育，唱国歌，在国旗下演讲，充分抓住这一有利时机，进一步加强对学生的“三爱三节”教育。循循善诱教育幼儿，使幼儿能够从身边小事做起，从我做起真正的把三爱三节落实到日常的生活和学习中。自总书记向全国青少年提出“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”的号召后，东方晓幼儿园结合“三爱三节”要求，全面实施素质教育，深化中国梦教育，坚持从具体的事情抓起，坚持鲜明的道德导向，认真落实立德树人根本任务，开展了一系列宣传教育活动。我园各班扎实开展“三爱三节”教育活动，把“三爱三节”教育内容融入到校规校纪教育、课堂教学等各项活动中。每个班围绕“三爱三节”的丰富内涵，开展丰富多彩的主题班队会、升国旗仪式，通过精心设计手抄报、视频画面、绘画等形式让“三爱三节”教育随处能见，随时可学。我园通过大力宣传教育学习，使广大幼儿从小树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和未来。

通过活动，升华了全体师生对“三爱三节”的理解和认识，使“三爱三节”教育不断深入人心，为实现广大师生的个人梦和伟大“中国梦”注入新的活力。“爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮”历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞幼儿从小刻苦学习，奋发成才的一面旗帜。

东方晓幼儿园

2018年3月

第三篇：三爱三节活动总结

国际学校“三爱三节”主题教育总结

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，让少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，扎实推进素质教育。国际学校根据实际情况制定了“三爱三节”主题教育方案，扎实有效地开展了“三爱三节”的主题教育。现将活动总结如下:

一、高度重视，贯彻落实

组织全体教师认真学习《教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知》，并要求各班积极开展宣传活动，大力营造教育氛围。学校校根据校情、结合班情，制订了“三节”教育活动实施方案和考核制度，使此项工作落到实处。

二、注重宣传，扎实活动

将“三爱三节”教育活动融入校园文化建设之中，各班通过报纸、主题班会、墙报比赛、宣传栏等多种形式，扎实推进“三节”宣传教育活动。学校开展“小小监督岗”、“文明餐桌”“光盘行动”、“节约从我做起”等主题活动，对学生进行习惯养成教育。另外，学校利用多媒体、校园广播连续播放爱祖国、爱人民、爱劳动，节水、节电、节粮的典型事例；利用国旗下演讲的形式联系身边“三爱三节”的故事进行教育，阐述自己的收获

三、关注细节，养成习惯

各班积极引导学生从生活中的小事做起，从我做起，逐步形成勤俭节约的自觉性，促进节约型校园的构建。学校设置了“三节”监督岗，杜绝了长流水、长明灯，做到了“光盘”不剩饭。同时，学校还对水电管道线路设施进行了检修，避免跑、冒、漏、滴等造成的资源浪费。

此次主题教育的开展，使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到学生从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美劳全面发展，长大后成为对祖国建设有用的人才，为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗！

第四篇：三爱三节活动总结

“三爱三节”教育演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是《三爱三节、人人有责》。

现如今，在总书记的号召下，有一种风气正盛行，有一种理念正深入人心，那就是“三爱三节”，指的是爱学习、爱劳动、爱祖国；节约用水、节约粮食、节约用电。

爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是极其重要的，是每个人成长、成才、成功的基础。对于我们小学生来说，就是要养成良好的学习习惯：不迟到、早退，当天作业当天完成，不拖拉。上课认真听讲，积极思考；课后认真预习、复习；做作业专心致志，书写工整。不依赖父母、同学，不骄傲自满，虚心向其他同学学习。

爱劳动，高尔基说过：“世界上最美好的东西，都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。”劳动是伟大而崇高的，劳动是光荣而神圣的。我们要从小养成热爱劳动的好习惯，在学校，常常擦桌椅，扫教室，捡纸屑„„让身边环境保持整洁；在家里，学会照顾自己并每天做家务„„让忙碌的爸爸妈妈回家好好歇歇。

爱祖国，祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。我们要确立一个远大的志向，锻炼好身体，培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国的振兴贡献自己的力量。

同学们，在我们的周围，勤俭节约无处不在。每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。节约可以从小事做起，从身边做起，时时刻刻严格要求自己节约，不浪费：离开教室时，请伸伸你的小手，关掉电灯；洗手时，提醒一下身边的同学，把水龙头开得小一些，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭时，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。节约的意识大家都有，其实节约做起来并不难。一粒米，辛勤劳动者的汗水结晶；一滴水，沙漠饥渴人的精神支柱；一度电，漫漫黑暗夜的光明希望。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起，为构建“资源节约型，环境友好型”社会尽一份责任，让勤俭节约蔚然成风！

为此，我们倡议全校师生积极投入到“三爱三节”教育活动中来，以实际行动来回报习总书记对我们的关心与爱护。

老师们，同学们，三爱三节是中化民族传统美德，让我们积极行动起来，为保护我们的地球，为了建设和谐社会贡献一份自己的微薄力量吧。袁张营小学“三爱三节”及“社会主义核心价值观”主题教育方案计划

一、指导思想：

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，把立德树人作为教育的根本任务，把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面；把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人，以文育人。

二、活动主题：

“三爱三节”：爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮。

三、活动目标：

通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。

四、活动时间：

2014年3月—4月

五、活动安排：

（一）实施“三爱”教育活动

1、励志勤学，燃烧学生刻苦学习的激情。习总书记在去年六一参加全国“快乐儿童，放飞希望”主题队日活动时说：想象力、创造力从哪里来？要从刻苦学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想、多问问，这样就能培养自己的创造精神。各中小学励志勤学教育要一以贯之，要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生，要用学业有成、报效祖国的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生，要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式，调动学生学习的积极性，燃烧刻苦学习的激情。

2、知行合一，培育学生热爱劳动人民的感情。习总书记六一讲话中又说：生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮助做，公益的事争着做，通过劳动播种希望，收获果实，也通过劳动磨炼意志，锻炼自己。各中小学要按照习总书记的要求，首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治，在老师的指导下，能由学生承担的都由学生完成，有条件的学校要组织学生在植物园内栽花种草，在社会实践基地参加劳动。初、高中生每年都到农村、厂矿、企业参加1—2次义务劳动。组织各种志愿者团队服务社会，奉献他人。其次，要培养学生热爱劳动人民的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易，是广大劳动人民创造的，是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛，感受劳动人民的伟大，产生对劳动人民的敬重之心，感恩之情。第三，要教育学生珍惜劳动成果，艰苦奋斗，勤俭节约。

3、放飞梦想，激发学生的爱国热情。中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式，增强民族的自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想，让人生出彩，助梦想成真等主题活动，增强爱国的情怀和立下报国的志向。要通过报告会、主题班（团队）会，板报橱窗，征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材，增强学生的爱国热情，为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。

（二）开展“三节”教育活动

勤俭节约是中华民族的优秀传统，大力宣传节约光荣，浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此，在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动，意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜，平时节约用水、用纸、花钱，室内照明人走关灯等，增强节约意识，养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭，算算节约前后的开支账，认识节约的好处。走向社会，开展“三节”调查研究，撰写调查报告、小论文，认识铺张浪费的严重性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式，认识节约是传家宝，富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间“三节”教育活动的考评考核，看谁的节约意识强、节约习惯好、节约办法多，切实做到一抓到底，善始善终。评选表彰一批“节约型”校园。小手拉大手，从而影响到家庭乃至整个社会。

（三）培植“三大”品质

1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。切实抓好课堂礼仪、集会礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、校园礼仪、宿舍礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面礼仪的培养。各学校要做到由浅入深，由远及近，循序渐进。学前阶段抓启蒙，重感知；小学阶段抓养成，重引导；初中阶段抓体验，重实践；高中阶段抓深化，重内涵。

2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础，是学校心理健康教育的总目标。各中小学要开设心理健康教育课，排上课表，列入教学计划。应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程，并与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践等有机结合，充分利用网络等现代信息技术手段，多种途径开展心理健康教育。还要采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式开展心理健康专题教育。根据全市心理健康教育师资缺乏的实际，每学期举办一次心理健康教育教师培训。按照教育部基本标准和规范，初中以上学校建立心理辅导室。要有心理健康的学生，就必须有心理健康的教师，各学校要关心教师的工作、学习和生活，从实际出发，采取切实可行的措施，减轻教师的精神紧张和心理压力。

3、培植核心价值观念。社会主义核心价值观概括为24个字，即：“富强、民主、文明、和谐”的国家目标，“自由、平等、公正、法治”的社会理想，“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观，一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上下功夫。按照社会主义核心价值观的基本要求，健全校规校训，严肃校风校纪，细化一日常规，落实《守则》、《规范》。建立和规范一些礼仪制度，组织开展形式多样的纪念庆典活动和社会实践活动，传播主流价值，增强学生的认同感和归宿感。三是要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中，吸引全体学生参与，推动在为学校争荣誉、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界，培育文明风尚。要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观生活情景和校园氛围。各校要把社会主义核心价值观内容书写在校园醒目处，并以此为主题，加强校园文化建设。

六、保障措施： 1.加强活动组织领导

建立活动领导小组，结合工作实际，把“三爱三节”主题教育与贯彻落实党的十八大和省市区教育工作会议精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，突出工作重点，围绕活动主题和内容，认真制订好工作方案。

2.营造良好活动氛围

充分发挥班会、升旗仪式的育人功效，深入推进“三爱三节”宣传教育。围绕“三爱三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三爱三节”教育随处能见，随时可学。通过广播、网络、家校通等平台，大力宣传学校推进“三爱三节”教育活动的，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三爱三节”的理解和认识，使教育活动不断深入人心。3.与学校工作有机结合

把“三爱三节”活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中，与“小手拉大手，文明一起走”、“做一个有道德的人”等多项主题教育有机结合起来，通过宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，培养健全的人格，传播正能量，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。

4.创新方式确保实效

充分发挥队组织的作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚文明、安全、环保的生活方式，推动“三爱三节”教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。

项城市袁张营小学：

“三爱三节”教育促进学生健康成长

自总书记向全国青少年提出“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召后，袁张营小学结合“三爱三节”要求，全面实施素质教育，深化中国梦教育，坚持从具体的事情抓起，坚持鲜明的道德导向，认真落实立德树人根本任务，开展了一系列宣传教育活动。

学校利用升旗仪式举行了开展“三爱、三节”宣传教育活动启动仪式，向全体师生阐明了总书记提出的“三爱三节”的丰富内涵，向全体师生发出倡议，响应总书记号召，从现在做起，从自身做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动践行“三爱三节”，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

启动仪式后，各班扎实开展“三爱三节”教育活动，把“三爱三节”教育内容融入到校规校纪教育、课堂教学等各项活动中。少先队要围绕“三爱三节”的丰富内涵，开展丰富多彩的主题班队会、升国旗仪式，通过精心设计宣传海报、主题标语、黑板报、广播等形式让“三爱三节”教育随处能见，随时可学。

学校通过大力宣传教育学习，使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和未来。通过活动，升华了广大师生对“三爱三节”的理解和认识，使“三爱三节”教育不断深入人心，为实现广大师生的个人梦和伟大“中国梦”注入新的活力。

第五篇：三爱三节活动总结

“三 爱 三 节” 主 题 教 育 活 动 总 结

为贯彻总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，让少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，扎实推进素质教育。学校根据实际情况制定了“三爱三节”主题教育方案，成立了以蔡桂校长为领导的指导小组，扎实有效地开展了“三爱三节”的主题教育。现将活动总结如下:

一、高度重视，贯彻落实

组织全体教师认真学习《教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知》，并要求各班积极开展宣传活动，大力营造教育氛围。学校校根据校情、结合班情，制订了“三节”教育活动实施方案和考核制度，使此项工作落到实处。

二、注重宣传，扎实活动

将“三节”教育活动融入校园文化建设之中，各班通过报纸、主题班会、黑板报比赛、宣传栏等多种形式，扎实推进“三节”宣传教育活动。对学生进行习惯养成教育。另外，学校利用国旗下演讲的形式联系身边节水、节电、节粮的故事进行教育，阐述自己的收获；通过此次主题教育，同学们深刻认识到只要我们不浪费一张纸，节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。

三、关注细节，养成习惯

各班积极引导学生从生活中的小事做起，从我做起，逐步形成勤俭节约的自觉性，促进节约型校园的构建。同时，学校还对水电管道线路设施进行了检修，避免跑、冒、漏、滴等造成的资源浪费。

此次主题教育的开展，使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，引导学生从小养成好习惯、树立远大的理想，从我做起，从身边小事做起，为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。

老庄小 学