三节教育总结

第一篇：三节教育总结

三节主题教育总结

为了倡导全校师生厉行节约，反对铺张浪费，生活部举办了节水节电节粮三节系列主题活动。其实，人们现在十分提倡的环保就与节约密不可分。但毕竟这些观念还没有深入人心，所以开展“三节”主题活动是很有必要的。节俭是中华民族几千年来一直保留的传统美德，作为中华民族的一份子，我们有义务也有责任传达“三节”活动的宗旨。现将活动总结如下：

一、高度重视，贯彻落实组织全体教师认真学习《教育部关于深入开展节粮 节水节电活动的通知》，并要求各班积极开展宣传活动，力营造教育氛围。学校校根据校情、结合班情，制订了“三节”教育活动实施方案，使此项工作落到实处。

二、注重宣传，扎实活动。将“三节”教育活动融入校园文化建设之中，各班通过报纸、主题班会、黑板报比赛、宣传栏等多种形式，扎实推进“三节”宣传教育活动。学校开展“小小监督岗”、“文明餐桌”“光盘行动”、“节约从我做起”等主题活动，对学生进行习惯养成教育。另外，学校利用多媒体、校园广播”播放节水、节电、节粮的典型事例；利用国旗下演讲的形式联系身边节水、节电、节粮的故事进行教育，阐述自己的收获；通过此次主题教育，同学们深刻认识到只要我们不浪费一张纸，节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。

三、关注细节，养成习惯。各班积极引导学生从生活中的小事做起，从我做起，逐步形成勤俭节约的自觉性，促进节约型校园的构建。学校设置了“三节”监督岗，杜绝了长流水、长明灯，做到了“光盘”不剩饭。同时，学校还对水电管道线路设施进行了检修，避免跑、冒、漏、滴等造成的资源浪费。

此次主题教育的开展，使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，引导学 生从小养成好习惯、树立远大的理想，从我做起，从身边小事做起，为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。

2016年9月9日

第二篇：“三节”主题教育总结

2014项城市第二初级中学 “三节”主题教育总结

项城市第二初级中学

2014年12月

2014项城市第二初级中学 “三节”主题教育总结

为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，贯彻落实市教育体育局《关于在全市青少年中开展“节水、节电、节粮”主题教育的通知》精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，我校深入开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动，引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成了节约的行为习惯。现对本我校“三节”主题教育工作开展情况总结如下：

一、成立了“三节”教育活动领导小组。

学校“三节”教育活动领导小组

组 长： 赵光印 副组长： 王树东 高英

成 员： 李志堂 吴锦云 李居昌 王兴好 余新春 史立富 李宗莉 徐磊

二、举行“节粮、节水、节电”启动仪式

举行了“节粮、节水、节电”的启动仪式，对全校师生发出“节粮、节水、节电倡议书”。

三、开展宣传教育，增强全员节约意识。

在学校醒目处悬挂宣传横幅，在学校教学楼、餐厅墙壁、水池边、厕所、教室等公共场合张贴一定数量的温馨提示语，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。

四、深入开展各项教育活动。

1、教职工以身作则，做节能减排先行者。

教职工做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。

2、“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会

各班级每学期开学初都以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题开展了主题班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每名学生准备发言稿，积极发言。

3、“节粮、节水、节电，爱惜点滴资源”征文比赛

以“节水节粮节电 爱惜点滴资源”为主题开展了征文比赛活动，展现中学生勤俭节约精神。征文比赛要求明确：（1）征文比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各年级自行组织。决赛由学校教导处组织进行，各班级在初赛基础上推荐优秀学生征文3-5篇参加决赛。（2）征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可记叙（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以1000——2000字为宜。（3）征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。（4）征文格式要求：以A4纸打印，标题为2号黑体，正文为4号宋体，征文首页在文章标题下面，与文章标题间隔两行，写上年级、班级、姓名。活动评出了一、二、三等奖，学校给予获奖学生和获奖班级一定的表彰，并把评比结果计入班级量化考核。

4、开展“保护环境、节约资源” 手抄报征集活动

“保护环境、节约资源” 手抄报征集活动要求明确：（1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。（3）手抄报统一用8开美术纸，版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现，分为两个版面。（4）手抄报名称自拟，要有自己的创意。可个人参赛，也可以小组参赛。（5）此次手抄报比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各年级自行组织。决赛由教导处组织进行，各班级在初赛基础上推荐优秀手抄报5-8篇参加决赛。

活动评出了一、二、三等奖，学校给予获奖学生和获奖班级一定的表彰，并把评比结果计入班级量化考核。

5、开展“节约进家庭”教育活动。

通过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式,倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、随手关上水龙头”三个生活细节做起，在全校积极营造节能的良好氛围。

五、加强督导检查。

检查小组对用电情况每天至少检查一次，对不及时关灯、关水、滥用电器等浪费水电的班级和办公室加强教育，并向全校通报，检查结果纳入量化考核。对水、电浪费较大的部门，提交校长办公会研究，按有关规定对相关责任人严肃处理。

通过活动的开展，全校师生树立了“节约光荣、浪费可耻”的意识，逐步养成了良好行为习惯。节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界。我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校。

第三篇：三节教育活动总结

丰乐小学“三节”教育活动总结

为响应习近平向全国青少年发出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”号召，贯彻中共中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神，深化“中国梦”宣传教育，帮助学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生养成勤俭节约的良好习惯，本学期，我校深入开展了“三节”主题教育。

一、学校依据校情、结合班情，制订了“三节”主题教育方案。组织师生学习区教育局的有关通知，并召开班主任专题会进行布置，要求各班积极开展宣传，大力营造教育氛围。升旗仪式上进行“三节”主题国旗下讲话，并利用班级展台向全体同学发出开展“三节”的倡议。

二、将“三节”教育活动融入校园文化建设之中。学校组织各班通过手抄报报、主题班会、读书活动、评比活动等多种形式，组织学生畅谈自己对“三节”的感悟，推进“三节”宣传教育。

三、强化节约型校园构建。学校利用侦察队进行“三节”监督巡查，杜绝长流水、长明灯，做到食堂“光盘”不剩饭。同时，对水电管道线路设施进行了检修，尽最大可能避免跑、冒、漏、滴等造成的资源浪费。各班主任引导学生从我做起，从生活中的小事做起，逐步养成勤俭节约的自觉习惯。

此活动开展以来，同学们都能积极踊跃参与，使“三节”教育真正能体现在自己的实际行动中，活动初有成效。

第四篇：“三节”教育活动总结

西柳小学“三节”教育活动总结

勤俭节约是中华民族的传统美德，为教育学生树立勤俭节约意识，形成节约光荣、浪费可耻的新风尚，近日，西柳小学开展“节水、节电、节粮”三节约主题教育。

一、加强宣传。

学校利用国旗下讲话、手抄报、黑板报、班会课等阵地，挖掘和利用传统美德的格言、楷模和故事等开展勤俭节约知识宣传教育活动。通过广泛宣传教育，使学生充分认识”三节约“活动的重要意义，增强使命感和责任感。

二、开展主题班会。

利用网络查询水、电的来源和每年粮食、水浪费的数据，让学生进一步了解浪费的数据所带来的巨大危害。节约从身边小事做起，用节约用电电、节约用水、节约用餐、节约用纸等方面入手，开展的好习惯。

三、学校举行“节水、节电、节约粮食”主题讲座。

讲座由德育副校长赵长林主讲。赵副校长介绍了地球水资源的宝贵、我国缺水的严峻形势，播放了“水污染、水浪费”视频，引起了同学们珍惜用水的共鸣。赵副校长还展示了生活中了浪费粮食的画面，浪费数据惊人，同学看到后很惊讶。还播放了生活中学校的长明灯、常流水现象。在讲座上，赵副校长组织同学讨论：地球只有一个，资源有限，怎样保护人类共同的家园——地球？学生谈想法，发出倡议：保护环境，节约用水、用电、用餐。

此外，学校“三节”教育与反对浪费检查相结合。培养同学们节俭，从学生身边小事督导践行，少先大队开展“三节”检查，检查同学“撕纸”、“喝半瓶水”、“吃零食”、“长明灯”、“长流水”“就餐浪费”等现象。每天不定时进行巡视，发现问题进行曝光、批评。

通过一系列的主题教育，增强了师生的社会责任意识，学校节约风气蔚然成风，师生用实际行动践行了社会主义核心价值观。

西柳小学 2016.9.21

德育副校长主持“三节”讲座。

班级召开“三节”主题班会

第五篇：三爱三节主题教育总结

大方县第三中学

关于开展“三爱三节”主题教育总结

为推进我校群众路线教育实践活动深入开展，我校把本学年作为加强学生思想教育的重要阶段，深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国‚三爱‛教育和节粮、节水、节电‚三节‛活动，探索建立青少年学生志愿服务制度，作为深化中国梦宣传教育的有效载体，结合我校实际，学校开展了一系列主题教育。现对这次活动作出如下总结。

一、活动效果

以学习贯彻十八大精神为主线，围绕群众路线教育实践活动，在广大师生员工中深入开展‚三爱三节‛教育活动的主题教育实践活动，大力加强了理想信念教育、爱国主义教育、爱人民为人民服务教育。通过‚三爱三节‛教育，激发了广大师生员工努力工作，勤奋学习，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项事业的建设与发展，投身到‚全力加快绿色的经济崛起、建设富庶美丽幸福新武汉‛的伟大实践中去。

二、活动内容

（一）开展思想道德教育活动

1、围绕‚三爱‛教育主题，多次召开主题班会，学校教职工会议。加强师生员工的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升教职工及学生的思想、文化素质及道德素养，不断激发师生员工民族自豪感、自信心和创新活力，促进学校学风教风校风建设。

2、将‚三爱三节‛活动核心内容融入课堂教学。

在我校推行的专题教学改革中，将‚三爱‛教育融入思想政治理论课教学之中，深入学习党的历史、党的十八大精神，培养爱国情怀、改革精神和创新能力。

3、围绕道德教育主题，开展系列活动。

组织广大学生参加《让生命充满爱》演讲和精选若干网易公开课；组织开展现代文明礼仪讲座与培训。

举办‚祖国好，家乡美‛演讲比赛和‚节粮、节水、节电‛主题班会。广泛普及爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，引导广大师生努力成为高尚道德的传播者、弘扬者和践行者。

（二）开展主题实践活动

1、组织党员和入党积极分子到经济发展好的地区、革命老区和革命先烈纪念圣地参观考察，开展革命传统教育。

2、开展‚学党史、知国情、跟党走、为人民‛的学习教育活动，热情讴歌党领导人民取得的伟大成绩，进一步增强党员干部和广大师生爱党、爱国的坚定性。

3、在教师中组织开展‚爱岗敬业创佳绩，向‘十八大’献厚礼‛的职业技能实践活动。通过岗位培训与职业技能竞赛等方式，引导教师提升业务能力，促进教育质量的提高。

4、深入推进学雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在学生中组织以学雷锋为内容的‚三个一‛活动：一次最佳团日，做一件好事、参加一次志愿服务实践，逐步使学雷锋活动常态化。

三、活动效果

以学习贯彻十八大精神为主线，围绕群众路线教育实践活动，在广大师生员工中深入开展‚三爱三节‛教育活动的主题教育实践活动，大力加强了理想信念教育、爱国主义教育、爱人民为人民服务教育。通过‚三爱三节‛教育，激发了广大师生员工努力工作，勤奋学习，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项事业的建设与发展，投身到‚习精深才艺，铸多彩人生‛的伟大实践中去。

‚三爱三节‛活动由思政处统一领导和组织实施。学校成立‚三爱三节‛活动领导小组，领导小组下设办公室，设在思政处办公室，具体负责‚三爱三节‛活动的组织协调工作。学校不断创新活动方式，根据自身实际，合理制定活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以师生员工喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。