你的旧书,我的新知——为左鸠戛乡学生捐书心得体会

第一篇：你的旧书,我的新知——为左鸠戛乡学生捐书心得体会

你的旧书，我的新知——为贫困学生捐书心得体会

我是来自纳雍县人民医院的一名普通医生，也是一名党员。因为一些机缘，我很荣幸地接到上级组织安排的“同步小康驻村”任务，到纳雍县左鸠戛彝族苗族乡先锋村担任第一书记。

2016年2月，我来到左鸠戛以后，很快进入角色，进村入户调查，发现左鸠戛贫困程度触目惊心，很多家庭只能说是在温饱线上挣扎。当地自然条件恶劣，土地贫瘠，无任何可发展的产业，无任何明显的商机。所以当地村民为了养家糊口，不得不常年外出务工，留孩子在家，这些无父母在家照管的孩子统称为留守儿童。这些留守儿童有的是自己独立生活，有的是年迈的老人看管，由于未得到系统的家庭教育，许多留守儿童已有轻微心理问题。

左鸠戛乡十分偏远，交通不便，以往教育条件差，当地人口素质普遍较低，往往都很不注重对子女的教育，尤其是少数民族村寨的孩子往往都没能接受完九年义务教育就辍学回家，甚至有的尚未成年就已经成家生子。当地教师非常稀缺，所以教师们的工作也相当繁重，没有家庭和社会的辅助，专靠学校很难提高教育水平的。人口素质低导致自身发展能力不足，进而产生贫困，周而复始，恶性循环。

我想，要改变这种面貌只能是从教育抓起，我作为一名驻村第一书记，我的主要任务就是扶贫攻坚，摆脱贫困，必须要改变他们根深蒂固的保守观念及落后思想。孩子们与外界联系的桥梁，除了课本之外，再无他物，但贫穷不应成为知识的门槛，他们渴望更多的知识，渴望走出大山，渴望改变贫困的命运！因此，我通过网络平台，联系了一个叫做“图书邮局”的公益组织，寻求与他们的合作与帮助。“图书邮局”的发起人也是曾受书籍惠顾走出大山的贵州纳雍人。我跟“图书邮局”讲述了左鸠戛这边的情况后。他们同意与我们合作，为左鸠戛乡8所学校2300多名学生拟定了募捐课外图书的计划——8所学校所需要的本书，共需42070元钱。通过与腾讯公益平台的合作，最终，募捐到37537.11元，全部用于购置孩子的图书，加上社会爱心人士的零散捐书，我们超额完成了12020册图书的募捐，募捐图书总数将近两万册。

8月29日图书从广州来到了纳雍，左鸠戛乡的孩子们可以畅游知识的海洋了，想到这些我十分欣喜和激动，但

把这批图书运到交通不便的左鸠戛乡我也是煞费苦心，还好也是得到了很多爱心人士的帮助，赶在大雨来临之前顺利地运到了左鸠戛乡中心校。

九月开学季，注定是一个收获的季节，绵绵细雨天，在乡团委、西部志愿者、驻村同事以及老师们的帮助下，我们将书籍分发到每个学校的每个班级。当拿到图书的时候，孩子们情不自禁地欢呼起来，每个期待的眼神看着哪些希望的图书，他们的心灵仿佛已经飞到了向往已久的远方，我当时感动而欣慰，觉得所做的一切都已经值得了。这些图书虽然大部分是旧书，但书的价值在于内容，这些贫困的孩子从没有过教材以外的课外读物，也很难了解更加精彩的外面的世界。我们做的只是知识的搬运工，将城市人无用的旧书变废为宝，捐赠给山区缺书的贫困儿童，为他们“书”送希望。通过这样的方式，将社会爱心人士的爱心直接送到小朋友手上，达到社会富余资源的合理再利用，将正能量传递下去。也因这股爱心正能量的传播力量，左鸠戛乡学校管理层老师们为配合孩子们好好看书，特意为每个班级定制了一个书架，摆在读书角，以便同学们交换图书阅读。这些书籍直接交由班级老师管理，并带领孩子们阅读，鼓励孩子们写读后感、诗歌、作文等投到“图书邮局”微信公众号，一旦被选中，还可以得到的奖励。这股爱的正能量也传递到了我所在的原单位纳雍县人民医院，院方表示为了提高孩子们读书的积极性，特意为所帮扶的村所在小

学生们换上新校服

学每个学生捐赠了一套校服，以及一些篮球、羽毛球、乒乓球、文具等约5万多的物资。

“图书邮局”的“局长”说：“我们有理由相信，只要给种子施肥，它就有自己破土而出的能力；而它的成长，将可能带来绿荫，带来果实，带来更多的种子，如此往复，生生不息。”

“图书邮局”的“局长小蜜”小阳说：“无论孩子们能否考入大学走出大山，无论以后的人生卓越或者平凡，都希望这些图书能给他们带来心灵滋养，得到生命的启发，获得自信的力量。”

半年多的驻村经历，我不忘初心，一心为民，除了捐书这件事以外，我还协调各方资源，为村里做一点点力所能及的小事，改善村里的办公条件，为老百姓解决饮水问题，告别“望天水”，为村民做健康咨询，针灸义诊等等。我付出了一点点，但是我收获更多，用心做事收获快乐，爱心传递收获力量，这都是人生中的重要体验，我会好好珍惜这笔无价的财富。接下来我还要继续为本村扶贫攻坚贡献微薄之力，就算离开驻村岗位，回到医生这个岗位，我依然不会停止公益、爱心，因为我懂得了“爱要理解，爱会宽容，爱是回报。”

不管医术多高都治不了所以的疾病，但我一定会更加用心地对待每一个患者，尽力为患者减轻痛苦，我相信这样也会得到理解和感激的，疾病无情，医生有情。

李屿隆

2016.9.12

第二篇：左鸠戛乡民族中学2014

左鸠戛乡民族中学2014-2015学第二学期

德育工作计划

——————付义

一、指导思想

以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、基本情况

我校共九个班级，共有34名教师，我校有学生640人，10班级，七年级4个班，八、九年级各3个班。学生家庭条件不一样，家长受教育的层次不一样，导致学生的道德品质、学习成绩参差不齐，学生的行为习惯难以改善，班主任工作难度大，部分教师有些松懈，所以，我校的德育工作面临艰难的道路。经过上学期的紧抓的整改，学生的行为习惯基本得到改进，但是进步不大，这学期仍要加强。

三、工作内容

（一）加强我校德育课程建设和政治课、综合课教学，充分发挥政治思想主渠道作用，在教学中进一步加强学生思想教育。

（二）积极开展各项德育常规实践活动。

1、继续开展大课间活动：经典诵读、跑步、广播体操活动。

2、继续进行各班教室卫生评比、班级文化建设、课间操评比、纪律监督等德育常规活动。

3、结合“清明节”、“端午节”、“建党节”等重要民族传统节日，组织各班学生开展“爱国”、“感恩”、“尊老”、“践行社会主义核心价值观”等主题德育实践活动。

4、做好“6.26”普法、禁毒教育。

5、开展少年宫活动及“四在校园”活动。

6、利用植树节，指导学生在校园内进行植树活动。

7、各班加强学生节约粮食理念教育，营养餐就餐不能浪费，能吃多少就取多少饭，不能乱倒饭菜。

（三）积极推进书香校园建设，开展读书活动，培养学生良好的读书习惯，营造浓厚的读书学习风气。每位教师拟写2015年读书计划，作好笔记，写好心得，不断提升自身素质修养。

（四）积极开展中学生心理健康教育教学辅导活动。通过开设心理健康咨询室，改进和完善学生心理咨询渠道，培养学生健康心理和健全人格。

（五）加强安全教育和法纪教育，积极预防学生违法犯罪。

1、开学初按要求组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《左鸠戛乡民族中学学生一日行为与班级管理》。

2、继续开展普法教育，举办法制专题讲座和安全宣传教育报告会，出版普法知识墙报，全面开展“关爱明天，普法先行”和“法制进课堂”活动，培养学生的法治意识，引导学生做知法守法的合格公民。

3、做好“学困生”、“边缘学生”及爱玩手机的学生的帮教工作，认真落实，力求见成效，积极预防学生违法犯罪。

4、扎实做好我校安全工作，协调配合，加强责任意识，强化安全常规管理，落实安全责任追究制，杜绝任何安全事故及安全责任事故发生。

（六）加强家庭教育工作，帮助广大家长树立科学的家庭教育观。

1、召开家长会，帮助和引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高教育子女的能力。

2、加强家校联系工作，实现学校教育与家庭教育的衔接与沟通，发挥学校、家庭、社会“三位一体”的中小学德育教育的作用，做好学生思想道德建设工作。

（七）加强“文明礼仪”教育，积极开展创建“文明校园”活动。

1、开学初各级班主任组织学生开好第一堂班会，强调好一日常规，做好安全教育。用两周的时间让全校老师带头，培养学生规范的行为习惯。各班班主任及科任教师做好学生“文明礼仪”教育工作，继续培养学生良好的学习习惯，规范学生的日常行为。

（八）加强学校整脏治乱工作。

1、建立由校值周教师负责，由学校各班卫生检查员配合，体现学生“自主管理，民主监督”的学校卫生工作督查小组，对校园内的教室、清洁区域进行常规检查评分，确保整个校园环境干净清洁。

2、全面深入开展卫生工作，治理校园周边环境，确保我校的卫生保持最清洁。

（九）加强学校德育队伍建设

1、成立德育工作小组：组长：肖兴怀（校长）

副组长：付义

成员：宋龙（护校队大队长）、刘娅（心理咨询室负责人）、邹雪梅（德育办公室人员）、李长军（学生会团总支负责人）、？（留守儿童之家负责人）、胡永秀（播音室负责人）及全体教师。

2、加强班主任的管理，采取多种途径，整体工作能力的培训和提升。

3、加快青年班主任的成长步伐，促进学校德育队伍的建设，为我校德育工作的进一步提升打下坚实的人力基础。举行一到两次班主任培训，组织全体教师学习学校成功班主任的经验。

4、抓好教师职业道德教育，严格师德考核制度，考勤制度，请假制度，值周制度，班主任考核制度。

（十）做好留守儿童的教育工作，建设好“留守儿童之家”，开展好“关爱留守儿童”活动。

（十一）做好问题学生的教育工作，做好控辍保学工作。

四、工作目标

（一）全校德育工作以政治思想教育、道德品质教育、心理健康教育和安全法纪教育为重点，抓住学科德育、活动实践、校园文化和师德建设等四个关键环节。

（二）促进学生全面协调发展和健康成长，充分利用道德模范先进事迹，对全校学生进行社会公德教育，感化激励，引导学生热爱家乡、热爱祖国，立志做建设祖国和家乡的合格建设者和接班人。

（三）狠抓学生“文明礼仪”的养成教育，培养学生的社会公德意识和健全的人格，逐步形成正确的人生观、价值观和世界观，继续开创我校德育工作新局面，努力使我校德育工作跃上一个新的台阶。

（四）培养学生热爱大自然、保护森林资源、保护环境、节约资源的意识。

五、保障措施

（一）全校德育工作以政治思想教育、道德品质教育、心理健康教育和安全法纪教育为重点，抓住学科德育、活动实践、校园文化和师德建设等四个关键环节。

（二）促进学生全面协调发展和健康成长，充分利用道德模范先进事迹，对全校学生进行社会公德教育，感化激励，引导学生热爱家乡、热爱祖国，立志做建设祖国和家乡的合格建设者和接班人。

（三）狠抓学生“文明礼仪”的养成教育，培养学生的社会公德意识和健全的人格，逐步形成正确的人生观、价值观和世界观，继续开创我校德育工作新局面，努力使我校德育工作跃上一个新的台阶。

（四）培养学生热爱大自然、保护森林资源、保护环境、节约资源的意识。

（五）提升学校文化底蕴。抓好学校物质文化、精神文化和制度文化建设，坚持显隐结合、“一校一特色”理念，继续加强校园特色文化建设工程。通过开展读书节、校园文化艺术节、感恩节、体育艺术节等活动，让社会主义核心价值观内化为师生的自觉行动，提升学校的文化影响力。

六、具体活动安排：

2015年2月26日

第三篇：为你,我愿做一盏风灯。(原创,适合学生演讲)

为你，我愿做一盏小风灯

如果我告诉大家我的理想是做一盏小风灯，你们一定会嘲笑我，觉得我是一个胸无大志的人。但我要说，走我的路，让你们去笑话吧！

记得我看过一则名为《提灯女神》的故事。它讲诉的是二战时期，一位名叫南丁格尔的女士，经常在夜里手执一盏风灯在战争前线巡回检视伤员，伤病员们亲切地称她为“提灯女神”的故事。这则故事让我受益匪浅，虽然女神离我太遥远，但我愿意做女神手中的那盏风灯，跟随女神的脚步做一个乐于助人、有爱心的人。

我愿做一盏风灯，正如皎皎河汉中的一颗星子，虽然微光点点，但平凡的我希望用我仅有的哪一点热量，温暖我周围的每一人，有同学没带笔，我会毫不吝啬地将我的笔递过去;老师的讲桌沾满了粉笔灰，我便悄悄的拿起毛巾擦拭干净;放学回家的路上遇见赶集的老大爷，我就主动接过他手中的包袱；小伙伴的家被一场大火烧得精光，我将我积攒了两年的压岁钱一分不剩地捐给了她。帮助别人已经成为了我的习惯和生活的一部分，老师和同学也常常会投以我赞许的目光。

有一次和爸爸一起进城，看见广场旁边跪着一个大姐姐，前面摆放了一张纸板，写了“求3元钱回家”几个大字。周围围观了很多人，什么样的声音都有。有人说：“现在的孩子不得了，年纪轻轻不上学，就出来骗人。”有人说：“真可怜，也没个大人管管，现在的留守孩子呀，真成问题呀！”……周围的人指指点点，就是没人给姐姐3元钱。此时我那爱管闲事，爱帮人的细胞异常活跃，但想到爸爸常对我说，现在坏人多，骗子也多时，我也分不清到底该怎么做了，我真纠结，帮还是不帮，我很犹豫，我攥了攥衣兜里的五元钱，这是我花了两个周才攒的钱，是用来买我最喜欢的《儿童文学》的，想帮她，又怕被骗，或是被爸爸责备自己不动脑筋，但我受不了内心的挣扎了，我撇下爸爸大步地走上前去，毫不犹豫地把钱递给了那位姐姐，以前我也经常帮助人，但没有这一次印象深刻，感觉复杂，我觉得脸很红很红，不是因为我将买书的钱花了舍不得，而是因为我觉得周围人的目光正火辣辣的向我投射过来，有赞许，有嘲笑，还有一种说不出的不确定。但我宁可买不了我心爱的图书，我也要这么做，对于小小的我来说，这不是5元钱，这是温暖，这是我仅有可以付出的鼓励，对那个姐姐来说，如果她感受到了别人的帮助和爱，她不论经历了什么，还可以重新找到自己“回家”的方向，而我恰恰希望我的这盏风灯发出的微弱灯光，既可以靠近她，温暖她，还可以照亮她前行的路。

互助互爱是一个永恒的话题，中华民族历来就是一个有着大爱的民族，我们的国度向来不乏爱的史诗和故事，几千年的文化积淀，孕育了我们中国人与人为善，乐善好施，追求平等博爱的大同世界。孔子以“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”为做人的基本原则；汶川地震中全国人民表现出的无边大爱；哪些时时刻刻感动中国的人物和故事正是说明了从古至今，互助互爱是中华民族道德领域的主流。

做一盏风灯，即便光线微弱，也可以为迷途的人们指引方向；做一盏风灯，哪怕平凡到底，我也要散发出所有的热量；做一盏风灯，虽然微不足道，但是滴水藏海，将这些小小的爱聚集起来一定可以汇聚成了不起的大爱；所以我愿永远做一盏风灯。