学习思想道德修养与法律基础心得体会

第一篇：学习思想道德修养与法律基础心得体会

《思想道德修养与法律基础》学习心得体会

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《思想道德修养与法律基础》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材；是当代大学生与大学生活以及与社会接轨的重要工具。通过学习该教材，我收获颇多。

首先，在学习中，我认为我们要明确思想道德修养与法律基础的重要性。这门课程具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性，这是我从没接触过的。同时它是以马思主义为指导，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义荣辱观贯穿于教学的全过程，并且通过理论学习和实践体验，帮助我们形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律素质。

其次，在学习后，我深刻的感受到必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。加强对思想道德与法律基础的学习能让我们自身都有一个明确的定位，同时正确看待自己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。我觉得此门课程给我们提供快乐人生的指南，对于提高我们的思想道德觉悟和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。

我们最常谈的一个话题之一是：人生的价值究竟在于什么呢？人身价值的标准又是什么呢？在学了《思想道德修养与法律基础》后，我找到了答案。我知道了如何树立正确的，科学的世界观，人生观；明白了怎样去创造有价值的人生，实现自己的人生价值；了解了如何处理个人与他人，个人与社会以及个人与自然的关系。这无疑是我们人生的有一个灯塔，指引着我们人生的前进方向。

作为一个生活在社会中的人，都有着公共生活，职业生活以及婚姻家庭生活这三大生活领域。正如绝大多数人一样，我渴望一个安定祥和的生活环境；职业生活和婚姻家庭生活相对来说比较好操作，而公共生活需要人类共同参与；维护一定的秩序是提高公共生活质量的重要条件，因此我们必须了解公共生活以及公共秩序，在社会生活中养成遵守社会公德的良好行为习惯，在社会实践中自觉履行自己应尽的义务，同时也在网络生活中遵循道德要求，做一个合格的公民。但仅仅只有道德约束是不够的，还需要法律的约束，道德与法律是人类维护公共生活秩序的基本手段。公共生活中的法律规范以其指引作用，预测作用，评价作用，强制作用以及教育作用规范着人们的公共生活，为我们的公共生活营造了良好的环境，提高了我们的公共生活质量。

认真学习《思想道德修养与法律基础》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力等等，对我们来说都是必不可少的学习历程。“正确认识个人与社会、国家的关系”，是人生观教育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题；才能正确面对自己的目标；才能正确的对待自己的专业和工作，从而有利于社会的发展；有利于国家的强大。

总之，通过对《思想道德与法律基础》课程的学习，明确了自己前进的方向，陶冶了思想道德情操，坚定了社会主义信念，增强了法律意识，为未来的成长打下了坚实的基础。这门课程重在培养我们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。我们要为了这一目标而努力，我觉得养成优良思想品德培养法律思维对每一个人一生都至关重要，所以我们要虚心学习,善于思考，辨别善恶，认真学习法律知识，了解法律方法。在日常生活中逐渐养成从道德法律的角度思考、分析、解决问题。我要从小事做起，从自己做起，注重个人的思想修养，树立正确的世界观、价值观和道德观、法制观。还有这些是不能纸上谈兵的，我们要与社会实践联系起来，自我反省和自我升华，比如思想道德的培养，我们应该了解生活中什么应该做的，什么是不应该做的。知道要以什么为荣，什么为耻。还有法律，我们最起码要懂得什么是违法的，要了解法律，在法律实践中训练、培养和应用法律，在法律实践中运用法律知识和方法思考、分析、解决法律问题。这些我们都要长期坚持下去，使自己不断地完善，才能我们成为一名品行兼优的人。

第二篇：学习《思想道德修养与法律基础》心得体会

学习《思想道德修养与法律基础》心得体会

离别高中时代，迈进大学校门，我们的人生历程翻开了新的一页，突然之间我们的社交范围扩大，除了学习，社会活动也增加很多，俨然一个复制出来的小社会，这里有竞争，有广泛地人际交往，让人无所适从，各种诱惑也暗藏其中。

对我而言，大学有了新的同学，新的老师，新的熟悉，我的人生将在在这里确立，未来的发展在这里打下基础，美好的生活也将在这里开始。崭新的学习生活环境，“思想道德修养与法律基础”是我们建立正确世界观，人生观，价值观，道德观和法制观的。它是一门进步自我修养的课程，对增进大学生德智体美全面发展具有重要意义。让我们学会更好的处理社会关系，树立正确的人生观，价值观，道德观。

据中国犯罪学研究会调查显示：1965年，我国在校大学生犯罪仅占青少年犯罪的1%;文革期间，在校大学生犯罪占青少年犯罪的2.5%，而近几年，这一比例约为17%。这些被称为天之骄子的大学生为什么会走上犯罪的道路?家庭、学校、社会、大学生自身，谁更应该对此负责任?

我认为造成这些现象的原因之一：大学生自身难辞其咎。

这类大学生缺乏远大理想，精神空虚颓废，虚荣心特别强，崇尚物质享受。同时心理也不健康，自控能力差，依赖心理重，无法应对挫折，不懂法，又懒得学法，法制观念淡薄。上《思想道德修养与法律基础》课程也不好好听课，甚至认为不重要随意旷课。

虽然我们上大学时绝大多数已经成年，但同生理上的成熟相比，我们的心理承受能力的提高相对缓慢。还不同程度具备了未成年人的某些心理特点：单纯、莽撞、冲动，遇事缺少冷静的思考。我们人生观的确立呈多元化、多层面，情绪处在最丰富、最强烈、最复杂、最动荡的时期，对事物的判断常推动客观性，容易偏重阴暗的一面。我们往往年轻气盛，自我约束能力差，感情比较脆弱，易冲动。在突发事件的刺激下，容易产生偶发性犯罪。马家爵伤人案，药家鑫撞人后杀人的案子，大家应该记忆犹新吧。学习《思想道德修养与法律基础》课程，可以帮助我们大学生提升心理素质，教我们如何承受，正确地面对各种困难与挫折，以便于更好地适应社会。

我认为原因之二：学校教育与家庭教育存在缺陷

中国的应试教育造成了学校教育与家庭教育只注重抓学生的成绩，而对学生的思想品德教育、纪律法制教育往往忽视或者放弃。从小学开始我们就学习思想品德方面的课程，不过主要课程还是语数外，导致一些学校不太重视这类课程，对学生的引导不够，近几年有些地区陆续在中考中加入思想品德考试，但是高考依然文理分科，理科生就可以放弃掉思想政治课程，只要学业水平测试过了就可以。

因此，在大学的第一年，高校普遍开设《思想道德修养与法律基础》，目的在于对学生进行品行教育，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为学生的成才拨正航向。培养在为国家发展和社会进步贡献气力的进程中实现自己的人生价值的意识。

明白这门课程开设的意义，学习时就更能体会老师学校对于我们的良苦用心。通过学习完“思想道德修养与法律基础”课这门课程，我体会到这是一门融思想性，政治性，知识性，综合性和实践性于一体的课程，触及内容十分广泛，现实性，针对性都很强。在学习中要求我们在面对题目时要虚心请教，仔细观察。同时综合性和实践性也是一个重要组成部份，任何能力都是在实践中积累起来的，加上大学活动特别多，所以要大胆实践，不断积累生活经验。

学习完这门课程我认为，我们应该

第一，我们要建立正确科学的理想信念，认清实现理想的长时间性，艰巨性和曲折性，为实现理想而奋斗。具体而言，我们可以再大一对于自己的人生做一个很好的规划，并朝着这个目标一步一步前进。

第二，爱国主义是中华民族的良好传统，作为一位当代大学生，“以酷爱祖国为荣，以危害祖国为耻”这是我们的职责。以振兴中华为己任，尽自己所能，为国家和人民作做出力所能及的贡献，努力学习，用自己的真才实学报效国家。

第三，我们每一个人都有不同的人生观，而人生观主要通过人生目标，人生态度和人生价值三个方面体现的。我们要以认真的态度对待人生，严厉思考人的生命应有的意义，明确我们的生活目标和肩负责任。大学生要正确熟悉和处理人生中碰到的各种题目，不能得过且过，放纵生活，否则会虚度光阴。要对自己负责，对社会负责，自觉承当应尽的义务，投身于生活，学习和工作中，实现自己的人生价值。

第四，道德影响着我们的意志，行为和品格，也深入影响着社会的存在和发展。它是一种更高的精神境地，为此我们应当以“八荣八耻”为座右铭，时时处处对比检查自己的言谈举止，不做有为道德的事。同时公共生活是我们必不可少的一种生活方式，因此自觉遵守社会公德维护社会公共秩序是我们的义务。我们要养成良好的文明行为习惯，加强我们的道德修养。例如不说脏话，乘车注意给需要的人让座，不无理抢座。

第五，职业活动是我们人生必须实践的一项活动，而职业道德是我们工作中必须遵守的，因此我们要爱岗敬业，老实取信，办事公道，服务群众，奉献社会。

第六，我们要建立正确恋爱婚姻观，这当中要尊重人格同等，做到相亲相爱，尊老爱幼，家庭和睦等家庭美德，塑造一个完善幸福家庭生活。日前有新闻说一名大学生用斧头砍死情敌，这显然是没有树立正确的爱情观，近几年此类新闻经常出现在报上，在这里我们要引以为鉴，树立正确健康的恋爱婚姻观。

第七，我们既要具有良好的思想道德素质，也应具有相应的法律素质，建立“以遵纪遵法为荣，以作奸犯科为耻”的观念。前段时间看一法制类节目，内容是上海一高校硕士研究生取款时，看到取款机里有一张忘记取走的信用卡，张望了一会就取走里面的钱，心理紧张，知道道德上不正确，但是认为是捡的，应该不犯法，知道警方找到他才后悔不已。法律是最低的道德底线，虽然我们不是学习法律的，但是如果我们不做违背道德的事情，一般也不会犯法。

以上就是，我学习这门课程自己的一些体会和想法，“思想道德修养与法律基础”是我们必不可少的一门课程，它帮我们塑造良好的思想，帮我们了解我们人生的经历，带领我们走向更美好的未来，我希望大家都能够好好学习这门课程，没好好学的可以再回头复习复习。

第三篇：学习《思想道德修养与法律基础》心得体会

学习《思想道德修养与法律基础》心得体会

摘要：新的时代背景下，社会呼唤创新型人才来解决新的问题。大学生是未来建设社会的主力军。作为高校培养人才的重要课程，思想政治理论课也需要在保持其原有功能的前提下，去挖掘和发挥新的功能，来适应时代的需求。促进大学生创造力提升就是其中一个很重要的、适应时代发展的新功能。

关键词：思想政治理论课；大学生创造力；德法融合正文：

告别高中时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，代表着人生的道路跨入了新的阶段。对于我而言，大学有了新的同学，新的老师，新的认识，我的人生将在在这里确立，未来的发展在这里打下基础，美好的生活也将在这里开始。崭新的学习生活环境，“思想道德修养与法律基础”是我们树立正确世界观，人生观，价值观，道德观和法制观的。它是一门提高自我修养的课程，对促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。

“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性，政治性，知识性，综合性和实践性于一体的课程，涉及内容十分广泛，现实性，针对性都很强。首先进入大学在知识上与我们高中就不同，学习的内容，形式和要求都发生了变化，因此要树立自主，全面，创新，终身学习的理念。从我们以前的“要我学”变成“我要学”，而且在面对问题时要虚心求教，细心观察。综合性和实践性也是一个重要组成部分，任何能力都是在实践中积累起来的，加上大学活动特别多，所以要大胆实践，不断积累生活经验。

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

本章分为三节，理想信念与大学生成长成才；树立科学的理想信念；架起通往理想信念的桥梁。理想是一种精神现象，我们每个人都有理想，它具有一定的时代性，阶级性，实践性，实现可能性和超越性。所以我们要树立正确科学理想信念，认清实现理想的长期性，艰巨性和曲折性，为实现理想而奋斗。

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

爱国主义是中华民族的优良传统，作为一名当代大学生，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”这是我们的职责。爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化等这都是我们做一个忠诚爱国者的基本要求。悠久的中华民族生生不息，全世界著称的礼仪之邦，我们爱好和平，勤劳勇敢，自强不息，如此优秀的民族文化都值得我们每个人去弘扬，也值得我们去做一个忠诚的爱国者，为维护国家利益，促进民族团结，祖国统一去贡献我们的力量。以振兴中华为己任，尽自己所能，为国家和人民作做出力所能及的贡献，努力学习，用自己的真才实学报效国家。

我们每个人都有不同的人生观，而人生观主要通过人生目标，人生态度和人生价值三个方面体现的。我们要以认真的态度对待人生，严肃思考人的生命应有的意义，明确我们的生活目标和肩负责任。大学生要正确认识和处理人生中遇到的各种问题，不能得过且过，放纵生活，否则会虚度光阴。要对自己负责，对国家和社会负责，自觉承担应尽的义务，投身于生活，学习和工作中，在为国家发展和社会进步贡献力量的过程中实现自己的人生价值。

第四章 加强道德建设 锤炼道德品质

道德影响着我们的意志，行为和品格，也深刻影响着社会的存在和发展。它是一种更高的精神境界，为此，我国还印发了公民道德建设实施纲要，明确提出“爱国守法，明理守信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规划。对提高我们的道德具有重要意义。社会主义道德建设的核心是为人民服务，它的原则是集体主义，进一步加强社会主义思想道德建设，就必须树立社会主义荣辱观，推动和谐文化建设，巩固社会和谐的思想道德基础。我们还应该以“八荣八耻”为座右铭，时时处处对照检查自己的言行举止，做一个有内在的人。

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序

公共生活是我们必不可少的一种生活方式，因此自觉遵守社会公德维护社会公共秩序是我们的义务。为了我们的公共生活更便利，也出了一些对应的法律制度。比如治安管理处罚法集体游行示威法环境保护法道路交通安全法等等，这些都告诉我们怎么样养好良好的文明行为习惯，加强我们的道德修养。

第六章 培育职业精神 树立家庭美德

职业活动是我们人生必须实践的一项活动，而职业道德是我们工作中必须遵守的，爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。广大人民拥有劳动合同法劳动法公务员法律师法等等，这些对我们求职就业都有十分重要的意义。树立正确恋爱婚姻观，这当中要尊重人格平等，做到相亲相爱，尊老爱幼，家庭和睦等家庭美德，塑造一个完美幸福家庭生活。还要懂得婚姻法，主要包括1，结婚2，家庭关系3，离婚。道德和法律是社会生活的两种重要调控手段，它们从不同角度保护婚姻家庭这个人生的港湾。

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

大学生既要具备良好的思想道德素质，也应具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。我国的法律分为宪法及宪法相关法，民法商法，行政法，经济法，社会法，刑法和诉讼与非诉讼程序法七块，宪法是国家的根本法。我们要树立社会主义法治观念，坚持党的领导。要有依法享有和行驶自由的观念，法律面前人人平等。还要有公平正义和权利义务的观念。党通过这些法律依法治国，依法执政建设更美好的中国。

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

中华人民共和国宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一，民族团结，经济发展，社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国，团结带领全国各地人民建设中国特色社会主义的法制保证。根据宪法规定，我国公民的基本权利有以下几点：平等权，政治权利和自由，宗教信仰自由，人身自由权。而我们的基本义务有：维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护祖国安全荣誉和利益，保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税，其他义务。

以上就是我对每一章的总结和回顾，以及我自己的一些体会和想法，“思想道德修养与法律基础”是我们必不可少的一门课程，它帮我们塑造良好的思想，帮我们了解我们人生的经历，带领我们走向更美好的未来。

上赵老师的课也将近一个学期了，老师上课比较贴合生活案例，使问题更加明朗易懂，使课堂不会那么死板，让我们觉得比较有趣味，不是书上的条条框框，我们都能接受。而且活动比较多，可以丰富我们的课堂教学。我的老师的一点建议就是：可以更加严格要求我们，继续保持这种教学风格。

致谢：感谢高校思想政治理论课教材编写领导小组的专家学者和成员，感谢高等教育出版社的工作人员，感谢所有的老师

第四篇：学习《思想道德修养与法律基础》心得体会

学习《思想道德修养与法律基础》心得体会

未踏入大学之前，我一直相信大学是如何轻松和没有太多压力的。等到大学生活快要开始的时候，同学们都说所谓的“大学是快乐的天堂”只不过南柯一梦。但是，为何不把这种艰苦看作是一种磨练呢？上完思修课后我的世界里多了一种思想——大学是我们重铸梦想的地方。因为小时候的当科学家的梦想似乎也只是一个梦罢了，但在大学期间我们将逐渐接触很多很多成功人士，这个时候我们就会得知这些成功人士也只是从普通人一步一步地成长而来的，他们所吃过的苦绝对不比我们少。

《思想道德修养与法律基础》令我学到了很多，以下是我上这门课所学习到的其中几个方面的大概。

树立正确的人生观

生活在这个缤彩纷呈的时代里，面对林林总总的事，或许很多人都会不知所措。我亦如此。但随着时间的推移，我逐渐逐渐地融入了大学的生活，学习到了很多与以往不同的课程，开始明白事物与事物之间没有绝对的依存关系，更没有绝对的排斥关系。但要处理好某一件事情，必先要树立正确的人生观。

何为人生观？一般来说，有什么样的人生观就会有什么样的人生。根据《马克思恩格思全集》，人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，决定着人们实践活动的目标。

因此，每个人都应该有对人生观的正确认识和正确的人生观。

管理好自己的时间 与高中不同的是，在大学里，我们自己可以掌握的时间很多，有的人用于学习，有的人用于社团活动，有的人用于上网聊天、玩游戏、看电视剧......这么多的时间我们究竟该用于什么地方呢？

时间是资本和无法更新的收入，时间是自己的，由自己支配，管理好你的时间就能管理好你的生活。

思修课上提议制定一张事务分类表，按重要性和紧迫性分类，可以分出重要且紧迫、重要不紧迫、不重要但紧迫、不重要且不紧迫四大类。做好这些后，将事务分类，我们就可以根据实际情况将所要做的事井井有条地做好。

做事得有野心

余佳文令我的印象深刻。90后CEO余佳文开发了一款叫“超级课程表”的校园软件得到成功运营，并得到了阿里巴巴等大企业的投资，收入不容小觑。他，能得到诸多企业家的认可，说明他是一个有价值的人。余佳文不仅是90后的佼佼者，更是一个能领导团队的人。然而他也曾是一名普普通通的学生，而这一切都是因为他拥有一颗做事的野心和持之以恒的毅力。

人做事贵在有野心，像曹操一样，野心是余佳文成功的关键所在。但在我看来，做人不能有野心，否则就会导致其跌入万丈深渊。

道德与法律的矛盾

子曰：道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。法律既维护我们的权利又规定我们的义务，是一个国家生存发展的基础。道德是人生在世的准则，没有道德的人是不被允许生活在这个社会中的。但我们都知道，由于人与人之间容易产生利益冲突，因为为了追求自己的目标，每个人都想得到较大的一份，而不是较小的一 2 份，于是道德与法律之间就会发生冲突的。这种情况是时常有发生的，但应该如何去解决我不知道。

某节课有一个关于列车调度员的问题。列车刹车失灵了，眼看就要撞上去了，必须选择死一个人还是死四个人。我的选择是不进行调轨，死四个。我认为，那四个人在列车行驶的轨道上原本就是他们的不幸，每个人都有生存的权利，我们没有理由让另一个人的生命从此消失。但是，当更深入一层去考虑的时候，如果那四个人中有我的朋友甚至是亲人，我会怎么做呢？我不知道别人会怎么做，但我相信大多数人和我一样都是选择了私心......思修课上我所认识到的远不止这些，但由于篇幅限制我就不再一一列举了。但温老师的课真的不错，只是有些同学对思想道德修养与法律提不起精神。很是令我惊讶的是，我们的思修课基本上用不着课本，带课本去上课也只是浪费体力。但对于我这种对任何事物都不会印象深刻的人，从开学到现在，所有思修课内容也只是一些模糊的记忆而已，我所写的心得虽然不够深刻，但也是发自我的内心。

第五篇：学习思想道德修养与法律基础心得体会

学习思想道德修养与法律基础（2010年修订版）心得体会

思想道德修养与法律基础（2010年修订版）专为当代大学生而写，是马克思主义理论研究和建设工程重点教材；是当代大学生与大学生活以及与社会接轨的重要工具。通过学习该教材，我收获颇多。

思想道德修养与法律基础（2010年修订版）主要由绪论，结束语以及主要的八个章节组成，主要从大学生的生活，理想信念，爱国主义，人生价值，道德修养，法律意识以及职业精神等方面来给予大学生指导。具体如下：

在绪论中，首先向大学生介绍了大学生活的特点，告诉同学们如何应对大学生活的变化，如何提高独立生活的能力以及该树立怎样的新的学习理念，该培养什么样的优良学风。这些让我在大学生活开始时不会惊慌失措，不会茫然；相反，我以清醒的头脑面对我憧憬已久的大学生活。其次，书中明确的点出了大学生肩负的新的历史使命，即建设中国特色社会主义·实现中华民族伟大复兴的历史使命，并号召我们明确自己的成才目标，塑造当代大学生暂新的形象。由此，我树立了我的成才目标：在大学期间尽力地去锻造自己在德·智·体·美四个方面的素质，提升自己各方面的能力。再次，提出了引领当代大学生成长成才的根本指针——社会主义核心价值体系，详细叙述了社会主义核心价值体系的科学内涵，帮助我们更好的理解这一体系，从而自觉加强个人思想品德修养，树立坚定的理想信念，陶冶高尚的道德情操，保持昂扬的精神状态，担负起时代赋予的崇高使命，自觉提高自我的道德素质和法律素质。最后，列出了学习思想道德修养与法律基础的意义与学习方法，为我们的学习思想道德修养与法律基础指引了方向。也让我更喜欢这门与我的大学生活息息相关的课程。

第一章里，为我们阐述了远大的，科学的理想与当代大学生成才之间的密不可分的关系，号召同学们树立科学的理想信念，确立马克思主义的科学信仰，树立中国特色社会主义的共同理想；并且阐述了理想与实践的关系。这让我更深刻的明白：有梦想，有行动，方能成就自己，奉献社会。同样重要的一点是作为一个中国人，作为一个当代的大学生，我们要继承新时期的爱国主义，弘扬爱国主义精神，做忠诚的爱国者，做到：自觉维护国家利益，促进民主团结，维护祖国统一，增强国防观念，以振兴中华为己任。

我们最常谈的一个话题之一是：人生的价值究竟在于什么呢？人身价值的标准又是什么呢？在第三章中，我找到了答案。首先，我知道了如何树立正确的，科学的世界观，人生观；其次，明白了怎样去创造有价值的人生，实现自己的人生价值；最后了解了如何处理个人与他人，个人与社会以及个人与自然的关系。这无疑，是我们当代大学生的人生的有一个灯塔，指引着我们人生的前进方向。

大学时期是人生道德意识形成的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对同学们的一生影响很大。因此，我们大学生要了解并且继承和发扬中华民族的优良道德传统，弘扬社会主义道德，树立社会主义荣辱观，牢记“八荣八耻”，恪守公民基本道德规范，努力锤炼个人品德，使自己成为一个合格的社会主义接班人。

作为一个生活在社会中的人，都有着公共生活，职业生活以及婚姻家庭生活这三大生活领域。正如绝大多数人一样，我渴望一个安定祥和的生活环境；职业生活和婚姻家庭生活相对来说比较好操作，而公共生活需要人类共同参与；维护一定的秩序是提高公共生活质量的重要条件，因此我们必须了解公共生活以及公共秩序，在社会生活中养成遵守社会公德的良好行为习惯，在社会实践中自觉履行自己应尽的义务，同时也在网络生活中遵循道德要求，做一个合格的公民。但仅仅只有道德约束是不够的，还需要法律的约束，道德与法律是人类维护公共生活秩序的基本手段。公共生活中的法律规范以其指引作用，预测作用，评价作用，强制作用以及教育作用规范着人们的公共生活，为我们的公共生活营造了良好的环境，提高了我们的公共生活质量。