《文献检索》课程论文.

第一篇：《文献检索》课程论文.

《文献检索》课程论文 文献检索心得体会

摘要通过对《文献检索》课程的学习,我在文献检索基础理论和对基本知识方面的认识都有了很大的提高,什么是信息素养,身为信息时代的大学生,如何提高信息素养,这都是对自己负责任的研究课题,对各个数据库的了解以及如何检索文献、筛选信息让我们更充分的学习专业性知识,拓宽视野。关键词信息网络文献检索网络查询工具网络信息检索教学研究大学生信息素养数据库信息获取心得体会

正文文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程,是素质教育中重要的组成部分,是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识,使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学,是信息素养教育中重要的组成部分,是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式,是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课,它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以,对我们来说,文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。

文献检课程在这期间,通过网络学习,我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解;通过上机实验,我们经过实际操作,同时,学习了具体的文献检索知识,对于我们的日常的学习和工作也很有帮助,例如,当我们需要查询专业课程的相关文献用以学习的时候,我们便可以利用这些文献检索数据库来搜索到我们所需要的论文和书籍。另外,在必要的时候,为了方便搜索,我们还可以在网上申请个人图书馆,专门查询一些自己所需的不易随便

下载的文献。我通过对《文献检索》的学习了解到不同的数据库具有不同的特点,在中文检索中,维普中文数据库范围要小一些,主要就是期刊;万方数据库中的论文质量都比较高,检索结果也十分详细,包括:论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等;超星图书馆非常有用,很多经典的图书,在其上找到;三

大索引分别为SCI、EI、ISTP,它们分别收录了国际上基础科学与应用科学领域科技期刊、工程领域期刊及会议、国际会议上发表的论文。中国期刊网,即中国知网,网址为:www.cnki.net,它的最大特色就是可以直接获取原文,其针对性地获取全文,检索效果好,速度快[4]。英文数据库如Elsever SDOS,它是荷兰历史悠久的跨国出版公司,其中的大部分期刊都是SCI、EI等国际公认权威大型检索数据库收录的各个学科的核心学术期刊,该数据库至少每周更新一次,时效性强[1];EBSCO是美国的一家私人公司,是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一,可

《文献检索》课程论文以提供100 多种全文数据库和二次文献数据库: Academic Source Premier(学术期刊全文数据库和Business Source Premier(商业资源集成全文数据库,Academic Source Premier(学术期刊全文数据库是世界最大的综合学术性跨领域数据库,提供近4,700 种高学术水平出版物全文,其中包括3,600 多种专家评审刊物。收录范围横跨近乎每个学术研究范畴,提供的信息可回溯至1975 年,该数据库通过EBSCOhost每日更新[2]。Springer 出版公司是世界著名的德国出版公司,其网上出版系统Springer Link,该数据库收录期刊、丛书、图书、参考工具书等文献类型。内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理、及经济、法律等方面。这些数据库都可以为我们提供各专业方面的知识[3]。数据库虽然给我们提供了很多方便,但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的,因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。经过了一段时间的学习,我认识到利用数据库检索文献是要了解很多具体内容的。要知道各个数据库都有自己的那些特点,要抓准关键词,主题,文献时间,作者信息等等。其中关键词是最重要的,因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大,关键词选正确会大大提高检索的速度和质量,因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词,所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。科技文献检索与论文写作这门课程是最实用的课程之一,学习这门课程的目的是学会利用信息检索如何最快最准确的搜索想要的信息。文献检索作为一种工具,能通过他人的知识而对前人研究继承,发展和创新,通过研究思路和方法的学习和借鉴来进一步进行自己的研究,对于我们以后写毕业

论文会有很大的帮助。文献信息资料是学习和研究工作的基础,各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。信息资源越丰富,学习和研究工作成功的可能性就越大。面对日益增长的文献资源,如何通过一种有效的方法,以最少的时间与精力来获取自己所要的信息?这就需要具备文献检索的基本技能,通过文献检索,可以获取学术动态;通过文献检索可以寻找未知问题的答案;通过文献检索可以培养信息意识、提高自学的能力……可以说,同学们平时的学习及毕业论文的写作等都与文献检索密切相关。

网络数据库虽然给我们提供了很多方便,但是想要熟练的实用它还是进行认真的学习的,因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息,在学习之前,我也在百度,googl等搜索引擎上搜索过一些文献,认为搜索很简单,但

是经过学习之后,我知道我先前的想法是错误的,利用网络数据库是要了解很多事情的,如要知道各搜索引擎的特点以及特殊的使用方法,而且要知道各个数据库自己的特点,要抓准关键词,关键词选正确会大大提高检索的速度和质量,因此要快速而准确的找到自己想要的文献就一定要选好关键词。

在此次文献检索课程中,通过老师的介绍,我不仅了解到了信息检索方面的基础知识,如文献可以分为期刊,专利,会议资料,学位论文,科技报告等,并了解到了很多检索系统,如维普数据库,中国期刊全文数据库,EI,EBSCOhost , SpringerLink ,超星电子图书,方正Apabi电子图书等。并了解到了各种数据库的特点,如:维普数据库中主要是期刊,万方学位论文数据库的检索结果多样性,EBSCO是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一,在SCI中则可以查到各个领域的论文,研究成果,Springer则收录了各个领域的许多核心期刊等。

总之,经过这个学期的学习和老师的耐心指导,我不仅了解了文献检索这门课程,也了解了如何在数据库中更快捷地搜寻自己需要的资料和信息,然而,短暂的学习是不够的,数据库的不断更新也在提示着我要不断地学习充实自己,完善自己,更多的了解数据库为自己以后的生活和发展做准备。学了现代信息检索后,我对自己想要掌握的知识来源都有了了解,在生活中,我能通过《文献检索》课程论文

信息检索查到我想要的资料,我觉得这门课对我真实受益匪浅!参考文献

[1]刘炜.Elsever SDOS检索系统介绍[J].中国索引,2004,(02;53-54 [2]姜继红,陈少川.EBSCO网络全文数据库介绍[J].青岛大学学报(自然科学 版,2003,(2.[3]冯花朴.Springer LINK全文期刊数据库检索系统[J].现代情报,2003,(11

第二篇：《文献检索》课程论文

《文献检索》课程论文

文献检索心得体会

摘要通过对《文献检索》课程的学习，我在文献检索基础理论和对基本知识方 面的认识都有了很大的提高，什么是信息素养，身为信息时代的大学生，如何提高信息素养，这都是对自己负责任的研究课题，对各个数据库的了解以及如何检索文献、筛选信息让我们更充分的学习专业性知识，拓宽视野。

关键词 信息网络 文献检索 网络查询工具 网络信息检索 教学研究

大学生

信息素养

数据库

信息获取

心得体会

正文 文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。

文献检课程在这期间，通过网络学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解；通过上机实验，我们经过实际操作，同时，学习了具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作也很有帮助，例如，当我们需要查询专业课程的相关文献用以学习的时候，我们便可以利用这些文献检索数据库来搜索到我们所需要的论文和书籍。另外，在必要的时候，为了方便搜索，我们还可以在网上申请个人图书馆，专门查询一些自己所需的不易随便下载的文献。我通过对《文献检索》的学习了解到不同的数据库具有不同的特点，在中文检索中，维普中文数据库范围要小一些，主要就是期刊；万方数据库中的论文质量都比较高，检索结果也十分详细，包括：论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等；超星图书馆非常有用，很多经典的图书，在其上找到；三大索引分别为SCI、EI、ISTP，它们分别收录了国际上基础科学与应用科学领域科技期刊、工程领域期刊及会议、国际会议上发表的论文。中国期刊网，即中国知网，网址为：www.cnki.net，它的最大特色就是可以直接获取原文，其针对性地获取全文，检索效果好，速度快[4]。英文数据库如Elsever SDOS，它是荷兰历史悠久的跨国出版公司，其中的大部分期刊都是SCI、EI等国际公认权威大型检索数据库收录的各个学科的核心学术期刊，该数据库至少每周更新一次，时效性强[1]；EBSCO是美国的一家私人公司，是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一，可

《文献检索》课程论文

以提供100 多种全文数据库和二次文献数据库：Academic Source Premier（学术期刊全文数据库）和Business Source Premier（商业资源集成全文数据库），Academic Source Premier（学术期刊全文数据库）是世界最大的综合学术性跨领域数据库，提供近4,700 种高学术水平出版物全文，其中包括 3,600 多种专家评审刊物。收录范围横跨近乎每个学术研究范畴，提供的信息可回溯至 1975 年，该数据库通过 EBSCOhost每日更新[2]。Springer 出版公司是世界著名的德国出版公司，其网上出版系统Springer Link,该数据库收录期刊、丛书、图书、参考工具书等文献类型。内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理、及经济、法律等方面。这些数据库都可以为我们提供各专业方面的知识[3]。

数据库虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。经过了一段时间的学习，我认识到利用数据库检索文献是要了解很多具体内容的。要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，主题，文献时间，作者信息等等。其中关键词是最重要的，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。

科技文献检索与论文写作这门课程是最实用的课程之一，学习这门课程的目的是学会利用信息检索如何最快最准确的搜索想要的信息。文献检索作为一种工具，能通过他人的知识而对前人研究继承，发展和创新，通过研究思路和方法的学习和借鉴来进一步进行自己的研究，对于我们以后写毕业论文会有很大的帮助。文献信息资料是学习和研究工作的基础，各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。信息资源越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具备文献检索的基本技能，通过文献检索，可以获取学术动态；通过文献检索可以寻找未知问题的答案；通过文献检索可以培养信息意识、提高自学的能力……可以说，同学们平时的学习及毕业论文的写作等都与文献检索密切相关。

网络数据库虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练的实用它还是进行认真的学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息，在学习之前，我也在百度，googl等搜索引擎上搜索过一些文献，认为搜索很简单，但是经过学习之后，我知道我先前的想法是错误的，利用网络数据库是要了解很多事情的，如要知道各搜索引擎的特点以及特殊的使用方法，而且要知道各个数据库自己的特点，要抓准关键词，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确的找到自己想要的文献就一定要选好关键词。

在此次文献检索课程中，通过老师的介绍，我不仅了解到了信息检索方面的基础知识，如文献可以分为期刊，专利，会议资料，学位论文，科技报告等，并了解到了很多检索系统，如维普数据库，中国期刊全文数据库，EI，EBSCOhost，SpringerLink，超星电子图书，方正Apabi电子图书等。并了解到了各种数据库的特点，如：维普数据库中主要是期刊，万方学位论文数据库的检索结果多样性，EBSCO是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一，在SCI中则可以查到各个领域的论文，研究成果，Springer则收录了各个领域的许多核心期刊等。

总之，经过这个学期的学习和老师的耐心指导，我不仅了解了文献检索这门课程，也了解了如何在数据库中更快捷地搜寻自己需要的资料和信息，然而，短暂的学习是不够的，数据库的不断更新也在提示着我要不断地学习充实自己，完善自己，更多的了解数据库为自己以后的生活和发展做准备。

学了现代信息检索后，我对自己想要掌握的知识来源都有了了解，在生活中，我能通过《文献检索》课程论文

信息检索查到我想要的资料，我觉得这门课对我真实受益匪浅！参考文献

[1]刘炜.Elsever SDOS检索系统介绍[J].中国索引,2004,(02);53-54 [2]姜继红,陈少川.EBSCO网络全文数据库介绍[J].青岛大学学报(自然科学版),2003,(2).[3]冯花朴.Springer LINK全文期刊数据库检索系统[J].现代情报,2003,(11

第三篇：文献检索课程论文1

“案例教学”在现代文献检索课中的应用

Abstract: a literature search was the students must master a skill, along with the development of communication and computer technology, the teaching of literature retrieval course facing many new challenges.This article mainly discusses“ case teaching” in the course of information retrieval in the specific application.摘要：文献检索是大学生们必须掌握的一项技能，随着通讯和计算机技术的发展，文献检索课的教学面临着许多新的挑战。文章主要探讨了“案例教学”在文献检索课程中的具体运用。

关键词：案例教学

文献检索

教学改革

文献检索课是一门以介绍各种文献信息资源的查找方法和技巧为主要内容的课程，要求学生掌握获取信息文献、解决问题的能力，为学习、科研、社会生活中的现实问题服务。随着人类社会进入信息时代，新的信息技术、网络信息资源、电子出版物的大量涌现，对读者自如地检索和利用各种(载体)文献信息的能力提出了很高的要求，因此，积极探索文献检索课教学新方法，培养和提高学生的检索信息、获取文献的能力，具有现实意义。教学改革的意义

以往的文献检索教学方式，主要采取逐个讲解文献数据库,向学生灌输具体的检索方法及检索技巧。相对来说这是一种比较枯燥的学习方法，学生的学习热情不高，缺乏信息意识和学习兴趣。随着通讯技术和数据库技术的不断发展，专业文献数据库越来越多，已经无法也没有必要像以前那样对数据库进行逐个逐个地讲解［1］；另外，信息爆炸和信息饥饿之间的矛盾要求学生具有更高的信息筛选能力。所以，现代文献检索的教学目的，就是要培养学生综合利用信息的能力以及掌握一定的信息筛选和分析能力，使学生成为一个具有信息素质的人，能有效地查寻、评价和利用信息，并具备终生学习的能力。

据此，现有的教学方式必须进行改革，目的就是为了把枯燥的教学内容用更加生动的形式表现出来，激发学生学习的积极性、主动性、开放性和创造性，从而最终提高学生文献检索和利用的能力。笔者结合对本校商学院学生的文献检索教学工作，不

断探索和研究教学新手段，将案例教学运用于文献检索课的教学中，实践证明这是一个较有特色和行之有效的方法。案例和案例教学

案例是对一个事件的完整描述，包括问题的提出、解决方案、决策结果三部分。案例通过具体的事例，除了呈现出可编码的显性知识，还隐含了大量无法言表的隐性知识，如案例解决者的经验、诀窍等等，可以引发读者的思考和借鉴，让他们置身于案例所呈现的具体情景中，接触到活生生的材料，在案例分析和讨论中体验具体的实践过程，从而深层次地掌握有关知识。

案例教学法发端于20世纪初的哈佛商学院，我国也于20世纪80年代初引入了案例教学方法，其初始和主要的授课对象是商学院MBA的学员。如今，这种适用于MBA学员的案例教学法不断得到认可和推广，并在其它专业的教学中得到了广泛运用。案例教学在文献检索课程中的具体应用

3.1 案例在基础理论知识教学中的应用

通过案例的分析和探讨可以让学生了解文献检索在实际生活、学习和工作中的重要作用，从而激发学生的学习兴趣。

在一般的文献检索教科书中，基础理论主要包括信息基础理论、信息资源基础和数据库概况等，内容相对枯燥，但这些内容又是必须让学生了解和掌握的。因此，在上这些理论课时，我们首先要激发学生的兴趣，使他们想学、要学、渴望学。对此，我们增加了一些教材中没有的内容，用生动、形象的案例形式着重反映信息、情报的重要作用、情报发展史和当前的最新研究方向［2］，以及以文献检索为基础的情报搜索在具体生活和工作中的应用等等。例如，竞争情报是当前企业乃至全行业都比较关注的热点，利用竞争情报能给企业带来了无穷的效益。结合“美国施乐公司利用竞争情报在商战中扭败为胜”的生动案例，让学生从具体的案例讨论、案例分析中深刻体会到情报的重要性，意识到收集情报的重要性，从而对文献检索课的重要性有了真正的体会和认识，使学生产生主动学习的积极性，那么再学习基础理论知识就显得不是那么枯燥，比较容易接受了。

3.2 案例教学在提高学生综合情报运用能力中的应用

以前的上机检索操作，主要是针对单个数据库而言，就是根据具体的数据库给出相应的检索操作题目，通过具体的操作来加深对这个特定数据库的理解。后来我们发现，使用这种方式学生可以把题目做得很好，但是在他们以后的具体专业学习运用过程中却往往感觉很难操作，有时竟不知如何下手。究其原因，是因为他们在学习的过程中没有碰到“如何选择和需要选择哪些数据库”的问题［3］，教什么数据库就使用什么数据库，而在实际运用过程中，选择数据来源是个非常重要的问题；另外，对同一课题在不同的数据库中需要使用不同的检索策略，这些都是在老的教学模式中没有得到重视而在实际的运用过程中无法避免的重要环节。

针对这种情况，我们制定了新的教学环节，即综合运用环节，让学生自行设计并完成一个完整的案例过程。首先，学生结合自己专业或兴趣提出检索课题，然后设计解决方案，最后通过具体的检索操作、分析检索结果来完成检索报告。其主要目的是：1）让学生学会如何自主选择信息来源。不应限于某个或某类专业数据库，只要是能利用的信息资源都在选择的范围之内；2）学会一套完整的检索步骤。针对某一具体检索课题，制定检索策略，包括：选择检索词、组配方式等，同时不同的数据库其检索词和组配方式又有所不同。在这过程中让学生体会到选择检索词不是一蹴而就的，而是一个反复修正的过程，随之，数据库的检索也将是个反复进行的过程，只有这样，才能很好的完成一个检索课题。

具体操作步骤如下：

1）提出问题（即提出一个检索课题）

对学生进行分组，每组学生通过商议提出一个检索课题。学生分组一般遵循两个原则：按兴趣自由组合；方便交流。有一个共同的专业方向或者是共同的探索兴趣，准备案例就会更加丰富和深入；同寝室的学生有较多的讨论机会，这种方便交流的结合方式有利于和谐地完成案例。出题时应结合学生的专业课程或他们比较感兴趣的学术内容，使学生在完成文献检索课任务的同时兼顾了学生的专业学习和兴趣爱好，可以极大提高学生的兴趣和积极性，促进学生主动学习。

2）通过不断的上机实践操作制定和完善解决方案，最终形成检索报告

学生通过上机操作，针对检索课题完成以下内容：选择数据库的依据；在各数据库中的检索策略、所用的检索词、检索结果；结果分析；最后写成检索报告。由于检索课题是学生自己熟悉和感兴趣的，所以他们会对检索有一个预期的结果，为此，他们会反复检索、分析和判断，不断修正检索结果，而这个过程也就是不断修正检索策略的过程，正是通过这些过程使学生的检索能力得到不断地提升，真正达到了教学的目的。结论

文献检索课是一门实践性和应用性很强的课程，但文献检索课又是一门理论性强、比较枯燥的课程，因此，我们要让教学形式丰富多样，不单单是采取教师的讲解形式，应该多创造机会让学生进行实践练习，让他们自己去动手操作。案例教学可以更进一步加深学生对文献检索知识的认识、理解和掌握，对他们的专业学习帮助也颇多。笔者认为这是一种很好的比较灵活的教学模式。

总之，随着技术的不断发展和时代的进步，我们应不断调整教学模式，以适应新形势下的教学要求，提高文献检索课程的教学质量，将大学生培养成具有信息能力和信息素质的人。

参考文献:

［1］袁庆龙，候文义．Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究［Ｊ］．太原理工大学学报，2001，32(1)：51-53．

［2］刘国钧，陈绍业，王凤翥．图书馆目录［M］．北京：高等教育出版社，1957．15–18． ［3］张和生．地质力学系统理论［Ｄ］．太原：太原理工大学，1998． ［4］冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析［Ｒ］．北京：清华大学核能技术设计研究院，1997． „„„„

第四篇：文献检索论文

宁 德 师 范 学 院

文献检索与科技论文写作

年 级 2010级

专 业 应用化学

学

生 李海磊

学

号 B2010063140

题 目 文献检索在科研活动中的应用与思考

2013年5月15日

文献检索在科研活动中的应用与思考

李海磊

(宁德师范学院化学系 B2010063140）

摘要：科研活动中需要大量的文献资料的的整理与应用，传统的纸质类文献显然不能满足现在的科研应用的需求。通过现在的文献检索技术能很快的收集大量的科研文献，文献检索已悄然成为科研活动必不可少的技术。

关键字：文献检索

文献检索对科研的意义和作用

如何做好文献检索 文献检索的简介

文献检索是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索，这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻(Information Search)。文献信息检索是科学研究的向导。要进行有价值的科学研究，必须依赖文献检索，全面获取相关文献信息，及时了解各学科领域出现的新问题、新观点、以确定自己的研究起点和研究目标。

科学研究首先是从课题调研掌握资料起步的。文献检索有助于掌握本课题研究的进展动态，开拓思路、避免重复劳动，把研究水平提到新的高度。科研成果的评估与鉴定，也需要通过文献检索──资料的查新活动，才能作出正确的结论。文献检索能力的高低，往往影响着科研成果的价值，在确定课题阶段、科学实验阶段和成果总结阶段的每个阶段中，文献检索都有着重要的意义。所以，文献检索对科研工作有着重要的意义。如何在科研工作中更好发挥着文献检索重要的作用，就需要我们更好利用文献检索。做好文献检索对科研工作的意义和作用

随着文献数量的急剧增长，文献检索的意义和作用日益彰显。总的说来，其意义和作用可以概括为以下几点，为研究提供内容参考：

（1）更具体地限制和确定研究课题及假设；（2）告诉研究者在本领域内已做了哪些工作；

（3）提供一些可能对当前研究有用的研究思路及方法；

（4）对研究方案提出一些适当的修改意见，以避免预想不到的困难；（5）把握在研究中可能出现的差错；

（6）为解释研究结果提供背景材料。

在此基础上，如何搜索到有价值的文献，或者说如何做好文献检索，对科研工作者来说也是非常重要的，其必要性主要表现在以下三个方面：

1.做好文献检索是时代的要求

目前，世界进去了信息化社会。我们知道，科学研究是立足于对已有知识的搜集、积累、研究和对未知世界的探索。因此，善于检索文献信息是进行科学研究必备的要素。科学研究的高速发展，研究规模的迅速扩大，研究成果的大量涌现，导致了文献数量的急剧增加。一方面，科学研究日益专门化，专门学科的不断出现，学科之间相互渗透、相互交叉的现象日趋强烈，致使各学科的文献愈来愈分散。另一方面由于条件的限制，人们吸收和利用文献的能力并未得到相应的提高。庞大的文献数量与人们特定的要求及有限的工作时间的矛盾更加突出。在这数量庞大的文献集合中，科研人员既难于找到，更难于有效地利用与自己研究问题有关的特定文献。面对这种局面，如何努力寻求一种更有效的查找文献的技术和方法，便成为一个亟待解决的问题。所以，在当今时代，要想从大量的文献中找到自己所需要的文献信息，就必须做好文献检索。

2.做好文献检索是加快科研进度的必要手段

科学研究过程大体上经历三个阶段：确定课题阶段、科学实验阶段和成果总结阶段。在确定课题阶段，必须查阅大量的文献资料，了解课题的历史与现状、前景与动向，把握前人做了什么、别人正在做什么、存在什么问题、有什么经验和教训，在充分调查的基础上，借鉴成功的经验、失败的教训和研究的方法，才能作出是否重复别人还是另有创新的结论，制订出具体的科研计划。在科学实验阶段，由于对客观规律的探索，难免会遇到一些问题和困难，这就需要借鉴前人的经验，获得解疑排难的启示。在成果总结阶段，要阐明研究成果的继承性和创造性，也必须广泛搜集有关论述，把他人的和自己的研究成果进行科学比较，作出客观评价，以充分证明其准确性。可见，在科学研究的自始至终都需要借鉴、交流、积累和继承，都离不开对信息的利用。

所以，在科学研究过程，做好文献检索不仅能够促进信息资源的迅速开发和利用，而且能够帮助科研人员继承和借鉴前人的成果，避免重复研究，少走弯路；节省查找文献的时间，从而加速科学研究工作的进程。

3.做好文献检索是提升科研工作水平的必要条件

文献检索做得好不好，是衡量科研工作水平高不高的重要标志之一。一般来说，文献检索做得不好，科研工作水平一般不会很高。没有做好文献检索工作，而只是查到一般的文献资料，这样科研的起点就会低，得到的研究成果也就只会是一般水平。如果能充分做好文献检索工作，这样低点高了，研究成果自然也会高出一个水平。特别是在研究思路和方法中，做好文献检索工作，能够为科研工作人员提供一些可能对当前研究有帮助的巧思路和好方法。所以，在文献检索中，有价值的“高质量、高水平”文献对提升科研工作的水平有着至关重要的作用。综上所述，文献对科研工作起着越来越重要的作用。做好文献检索已经成为现代人必备的技能，做好文献检索的意义和作用应当引起我们充分的重视。如何做好文献检索

如何快速准确地从浩如烟海的信息海洋中获取所需的信息，并学会分析、利用信息资源已经成为人们立足于信息社会的一个重要技能.提高自己在当今复杂的信息世界中准确、快速地获取信息的能力，对我们科研人员是至关重要的。在此，我就浅谈一下如何“做好”文献检索。

1.文献检索之前，需要做的必要工作

在做文献检索之前，科研工作人员一定要目标明确，思路清晰，有的放矢。文献检索一定要围绕如何完成一个具体的任务进行的，思路清晰，目的明确，更容易使科研工作人员在文献检索中有一定的方向。在大量的文献资料中毫无目的地胡乱检索，往往只会是浪费科研工作人员的宝贵时间，进一步也影响了科研工作的进度。围绕哪些任务进行检索，或者说一个科研工作的基本思路是什么？这是我们在做文献检索之前所要解决的问题。所谓的思路就是将复杂问题简单化，能够用最简单的语言就可以描述整个的研究过程，至于具体的科研过程与方法，就需要进一步将简单问题复杂化。

2.文献检索当中，一些新资源和新方法的利用。

文献检索中我们通常使用国内外的知识检索系统进行文献检索或者通过搜索引擎进行相关资料收集

做科研，不看文献要做好科研，可以说一点可能都没有。只有广看文献，深入学习，才能厚积薄发，写出响当当的文章出来。读文献一定不要心浮气躁，或者就是想着混个毕业。相反我们要沉下心来，大量阅读文献，在读的过程中有的文献看懂了，但是看不懂的文献也可能会居多。看懂的认真学习借鉴，看不懂的深入探索，实在不行就暂时放下，过一段时间，随着知识和能力的提高慢慢也就弄明白了一些。即使还是看不懂，但是心里知道有那么回事，为将来的继续深造做了铺垫。另外千万不要只是为看文献而看文献，我们看的目的是为了能为我们自己的科研所用，所以看的过程中一定要和你自己的数据相结合，当看完一篇文献后，要好好总结，如果用自己的数据，又该怎么样解释。还有一些牛刊物上的文章，不但要学习文章里面的知识，还要学习牛人写文章的文风。好的文章肯定会有好的文风，这些都是我们将来写文章要学习的。看过的文献，如果只是做做标记，划划线，还是很容易忘记，过段时间要查询起来也费事。这样就要我们更好地利用个人知识管理软件来做笔记，在阅读文献过程中对知识的一进步归纳总结书面化，让知识更系统化，最终的目的只是为了以后直接查找文献里面的知识点或者思路时更加方便简捷。结束语

随着网络信息资源的获取途径越来越灵活，网络检索工具日益完善，为人们方便地检索和充分地利用网络信息资源创造了条件。做好文献检索的含义，不在是只停留在“检索”上，更多的应该是在“管理”上。所谓的“管理”，就是对文献的收集、整理、利用和消化。如何建立合理最优的文献管理模式，这需要每个人经过长期的经验实践总结出属于自己的一套最优化管理模式，同时文献管理模式的优越性，也是衡量文献检索的做得好不好的决定性的标志，对科研工作的作用也是日益显著的。

参考文献

[1] 郭吉安.大学知识检索教程[M].成都:电子科技大学出版社,2005.08：12-13 [2] 李宁宁.文献检索的意义和作用[M].戏剧丛刊, 2004,(6): 80-80.[3] 周毅华.现代医学信息检索与利用[M].南京:东南大学出版社, 2002.37-39

[4] 严而清.信息检索在科研选题中的重要作用[J].现代情报,2005,25,(4): 28-28,183

[ 5] 徐孟洲.论中国经济法制与和谐社会之构建 [ J].法学杂志, 2005(6): 44-45.[6] 姜茹娇.我国国民待遇制度的现状及发展前景探析[ J].政法论坛, 2002(4): 42-44.[ 7] 葛庆华.对新时期高校高层次人才引进工作的思考[ J].浙江师范大 学学报: 社会科学版, 2007(1): 108-110.(责任编辑: 张 红)

[ 8] 穆颖丽.论文献检索课教学与大学生创新能力的培养[ J].现代情 报, 2006(8): 214-215;181.[ 9] 叶鹰.信息素质教育之教材建设探讨 [ J].高校图书馆工作, 2006(3): 13-15;68.[ 10] 孙平, 曾晓牧.认识信息素质[ J].大学图书馆学报, 2004(4): 34-37.

第五篇：文献检索论文

学习文献检索的心得体会

姓名：

班级：

学号:

摘要：本学期我们学习了文献检索课程，这门课程给我带来了不少收获。通过对于这门课程的学习，我学到了论文写作的格式及参考文献的写作格式、对我校图书馆所拥有的许多数据库有了系统的了解并掌握了通过数据库检索资料的方法、对于西文数据库也有了一定的认识并掌握了检索方法。

关键词：文献检索，方法，体会，学习

学习科技文献信息检索这门课程的目的是学会利用信息检索如何最快最准确的搜索想要的信息。文献检索作为一种工具，能通过他人的知识而对前人研究继承、发展和创新，通过研究思路和方法的学习和借鉴来进一步进行自己的研究，对于我们以后写毕业论文会有很大的帮助。各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。信息资源越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息？这就需要具备文献检索的基本技能。通过老师的介绍，我不仅了解到了信息检索方面的基础知识，如文献可以分为期刊，专利，会议资料，学位论文，科技报告等，也了解到了很多的检索系统，如中国知网，YH核心期刊网络信息服务系统、美国EI、荷兰SDOS、德国Springer等。并了解到了各种数据库的特点，如：中国知网，它的最大特色就是可以直接获取原文，其针对性地获取全文，检索效果好，速度快[1]；英文数据库如Elsever SDOS，它是荷兰历史悠久的跨国出版公司，其中的大部分期刊都是SCI、EI等国际公认权威大型检索数据库收录的各个学科的核心学术期刊，该数据库至少每周更新一次，时效性强[2]，Springer 出版公司是世界著名的德国出版公司，其网上出版系统Springer Link，该数据库收录期刊、丛书、图书、参考工具书等文献类型。内容涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理、及经济、法律等方面。这些数据库都可以为我们提供各专业方面的知识[3]。

学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面提供了很大的便利。现在是一个信息爆炸的时代，我们身边有着成千万上亿的信息，而且这些信息的更新速度是非常快速的。通过学习数据库可以使我们能准确而快速地找到我们想要查找的信息。数据库虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。在学习之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西，认为搜索文献很简单，但是经过了一个学期的学习后，我知道我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。

关于文献的阅读顺序和重点，我有自己的体会。首先是通过题目和摘要进行初步筛选，判断文章的内容是否相关。这种能力一般是需要首先阅读了一些文献后得到的经验体会。而后关注前言和结论。前言一般都是一个小综述，作者会在其中交代研究的背景，尚存在的问题和自己研究的创新点。很多时候，会从前言的引用文献中得到很多你想要的文献，而且在阅读的过程中会进一步加深领域的发展的理解以及牛人们如何说服审稿人自己工作重要性的语言技巧。阅读结论部分可以快速得到文章的目的和结果，从中可以知道作者做了些什么、得到哪些重要成果。这里我得出了一点经验，就是abstract和conclusion的区别，摘要一般写的是用了哪些方法表征、得到了哪些趋势，而结论写得则是表征得到的结果以及实验的总结。所以看结论要比摘要得到的信息量更大。在读完前言和结论后，大概对文章基本内容也有了初步了解，对作者工作是否与自己课题相关也应该有了初步印象并作出了判断是否要

继续精读。如果需要，我的看法是先看表和图。因为这是比较直观形象的数据，有些文章还会给出反应和实验现象的示意图，这可以将文字立体化。通过对图表的分析，得到自己想要的东西。这里我认为文献没有必要面面俱到的精读，只需要把握自己所需要的那一部分就够了。因为太多的细节都一一细品反而浪费了时间，失去了重点。比如一篇长文章做了很多表征，但我认为需要重点关注的是现在实验室或学校里具备的表征方法和本课题必须要做的表征方法。因为有的表征仪器并不是所有实验室都能有的。

文献检索这门课程给我带来了不少收获。文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。文献检索课使我对信息获取与利用能力、信息素养得到了实实在在地提高[5]。当然，文献检索这门课程要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。感谢老师的耐心教学，感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。参考文献：

[1]朱昌平.中国期刊网全文数据库简介[J].中山大学学报论丛，2003，(01)；67-6 [2]刘炜.Elsever SDOS检索系统介绍[J].中国索引，2004，(02)；53-54 [3]冯花朴.Springer LINK全文期刊数据库检索系统[J].现代情报，2003，(1)[4]鄢百其、金晓样.中文期刊全文数据库检索方法与技巧[J].大学图书情报学刊，200422(2)；56-5 [5]金晓祥.网络环境下文献检索课教学改革探讨[J].河如科技图苑，2010，23(2)；76-78