思想道德修养与法律基础学习心得

第一篇：思想道德修养与法律基础学习心得

岭南师范学院2015-2016学年度第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试

学习《思想道德修养与法律基础》心得体会

摘要：“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程，它是我们大学生进入大学必修的一门思想政治课。通过学习它，首先我觉得我们大学生应该有明确的目标：人生目标、学习目标、生活目标、得有理想、有科学的理想！因为如果说生活是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉浸于急流之中。对于本课程思想道德修养部分的学习，是帮助我们大家树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观，打下了扎实的思想道德基础。我就我这学期学习到的道德观进行论述。

道德属于上建筑的范涛，是一种特殊的社会意识形式。他是以误伤为评论方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

道德作为一种社会现象，其实社会经济关系的反映，归根到底是由经济基础决定的。在经济快速发展的今天，道德对于我们来说是非常重要的，然而，出现在我们视线的种种事件总是让我们感到心寒，更加让我们感到无法接受。例如，老人跌倒了，我们该不该扶起来？扶起来了会不会被冤枉是自己把它推到的？这些足以让我们无法接受，让我们不禁自问，人的道德都去哪了？我们再认真的想一下，如果跌倒的老人都不冤枉帮助、甚至可以说是就了他的人，这种社会道德问题岭南师范学院2015-2016学年度第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试

会出现吗？答案是肯定不会，反而，愿意帮助别人的人会越来越多，这个社会也会变得越来越友爱、温暖。

道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量。道德的主要功能包括认识功能、规范功能和调节功能等。我们做没一件是都值得我们去反思我们这样做有没有违背道德，我们该不该去不停的去改正和完善自己。

我们中华民族的传统美德一直是我们引以为豪的东西，所以我们不能把他扔了我们需要继承中华民族的爱国主义传统美德，并且不断发扬光大。新时代的我们需要有新时代的爱国主义精神。所以这要求我们做一个新时代的忠实的爱国者。我们必须要把振兴中华为己任。作为一名大学生，必须悟人生真谛，创造人生价值。树立正确的人生价值。要创造有价值的人生，并要科学对待人生环境。作为一名大学生，必须要加强道德修养，锤炼道德品质。首先要了解道德及其历史发展。并继承和弘扬中华民族的道德传统并弘扬社会主义道德。作为一名大学生，必须遵守社会公德还要维护公共秩序。我们要遵守公共生活中的道德规范和法律规范。作为一名大学生，必须遵守职业精神并树立家庭美德。作为大学生我们面临着择业问题，所以必须认真思考这个问题。同时还要有正确的恋爱婚姻观。作为一名大学生，必须要增强法律意识，弘扬法制精神。我们要领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念。同时增强国家安全意识。岭南师范学院2015-2016学年度第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试

中华传统每当内涵丰富、博大精深，是中华传统文化中不可发分割的主城部分，是人类文明发展的重要精神财富，是我国社会主义道德建设的源头活水。其中中华传统美德包括：重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求实际和谐；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，重视道德需需要；强调道德修养，塑造理想人格等等。这些都是我们该学习的，是我们中华民族的瑰宝。同时，我们也要客观对待我们的传统道德，并不是任何中华传统美德都是好的，它也有它的不足，所以，我们要取其精华，去其糟粕，更要加强中华传统美德的挖掘和阐发，用中华传统美德字样社会主义道德建设，以开放的胸怀和视野吸取借鉴人类文明的友谊道德成果。

作为一位大学生，我觉得我们要养成良好的思想道德观，更要在日常生活中规范自己，让自己养成良好的行为习惯，以锤炼高尚品格。在日常生活中，我们要养成社会公德，因为这是我们做人的根本要求，对我们周围的人我们要文明礼貌，需要我们帮不的人我们要主动去伸出援助之手。作为。一个合格的公民，我们要要爱护公物，保护周围环境，更要遵纪守法。

通过对思想道德与法律基础的学习我们着眼与实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力等等，对我们来说是必不可少的学习历程。岭南师范学院2015-2016学年度第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试

通过学习思想道德修养与法律基础，我们可以加强自己的个人道德秀样，其中个人平的对道德和法律做用的发挥具有重要的推动做用；各分品德是个人实现自我晚上的内在根据；个人品德是经济社会发张过程中重要的主题精神力量。

道德境界是体现个人道德品质高地的一个概念，通常指的是人们通过道德教育和道德修养在道德认识、道德情操、道德意志、道德信念和道德行为等方面所达到的程度和水平。中华文明能够薪火相传、命脉永续，里不开强大的道德里量的支撑。追求崇高的道德境界，是包括大学生在内的每个人都应该树立的人生目标，所以，作为当代大学生，我们应该追求崇高道德境界，自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气；脚踏实地，敢于担当；更要持之以恒，善始善终。

思想道德修养是以科学的人生观指导个体的人生实践，是人生自觉地自我规范、自我塑造、自我完善。“修养”不是脱离社会的修身养性，不是排斥教育的自我封闭，也不是对人的束缚，而是在社会实践中自觉地自我锻炼，是在推动社会发展的过程中不断地自我塑造和自我完善。青年大学生是社会发展的新生力量，他们的理论认识、思想观念和行为选择并不是凭空出现的，而是有着十分丰富的理论和实践根源。

学习这们课程，我感觉就像跟心理老师在谈话，心里感觉特好一系列的问题迎刃而解，我觉得如果以前上学是为了增长知识，那么现在我们就是应该学会做人。作为当代大学生，我们应该努力让自己成为才岭南师范学院2015-2016学年度第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试

德兼备的新四人，因为我们肩负着祖国于我们的使命。关键字：思想、道德、修养

第二篇：思想道德修养与法律基础学习心得

思想道德修养与法律基础学习心得

《思想道德修养》课的根本目的是对当代大学生进行以为人民服务的人生观、价值观为目的、以爱国主义、集体主义为核心的社会主义道德教育，引导大学生以积极的态度进行思想、政治、道德、品质等方面的修养，培养高尚的道德情操，增强抵制各种错误思想的侵袭，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。

道德是一种社会意识形态，它作为调节人与人、人与社会、人与自然关系的行为规范和行为准则，是维系社会结构的重要依托，也是社会意识转型的敏感地域，社会转型客观上要求并直接导致道德转型，于是社会转型期飞速的经济增长打破了原有的社会关系，这一变化特别容易使人受新观念的影响，社会也因而突然迷失方向。我国社会正处在突变时期，而与之相适应的道德体系尚不健全，建构与市场经济具有同一性的新道德体系已成为迫在眉睫的现实需求。因此，新道德体系的建构在社会转型期对社会的发展及人的精神提升具有独特的价值。我国目前伦理道德领域异常复杂，社会主流道德因社会改革、利益重组而变得“山重水复”，西方道德思潮的冲击波正“一浪高过一浪”，传统的以宗法、血缘、情感、人情为核心的伦理道德仍固着在许多人的意识中，国人的道德世界正经历从未有过的混乱、迷惘、冲突与裂变，也预示着新的整合。

社会、道德转型深深地影响其道德生活，并客观要求青少年作为社会道德主体参与社会新道德的建构。以文化为例，青少年文化是一种典型的边缘文化（亚文化），必须接受主流文化的制约，但也同时体现出独特的主体性、批判性和创造性，会对主流文化加以补充、提升，或者偏离和反叛。道德是文化的一部分，在社会转型期，在主流道德文化之外，也存在着通俗道德文化、大众道德文化和青少年道德文化。

因此，我个人觉得作为大学生的我们应该要从以下几个方面来培养我们在思想道德上的修养。

树立正确的恋爱观

1．提倡志同道合的爱情。

在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。树立正确的恋爱观

2．摆正爱情与事业的关系。

大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。当女大学把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。

多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。

树立正确的人生观、价值观

1．其次树立正确的人生观。

首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。

其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。

再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。

2．树立正确的价值观

（1）正确地对待权力、地位、金钱。

权力、地位、金钱全部都是过眼烟云，不值得我们为他们俯首称臣。只要我们做的每一件事情对得起自己，对得起每一个社会中的人们，我们既拥有了所有的一切。

（2）正确处理理想与现实的关系。

人是生活在现实和理想、物质和精神的世界之中的。现实世界、物质世界是人得以生存和发展的基础，理想世界、精神世界则是人生活的动力和价值取向。推动任何一个世界，都不能算是真正人的生活。我们主张每个人都应该有他一定的物质利益，反对的是将个人利益置于社会利益之上，唯利是图、损人利己。我们提倡的是将理想和现实、精神和物质统一起来，将个人利益和集体利益结合起来，把个人理想融入全体人民的共同理想当中，把个人的奋斗融入到为祖国社会主义现代化建设事业的奋斗当中。

做到学法、懂法、守法、用法

1.积极参加各类法律学习，推进依法行政

从“五五”普法以来，我积极参加各类法律的法律知识培训，参加培训了公务员法、行政许可法、行政诉讼法、行政处罚和行政复议法等法律培训。通过参加严格的培训、考试，增强了我自身的法律意识和法律观念。提高了学法用法的积极性，提高了依法行政的能力和水平。在工作中，真正做到依法行政。

2.学用结合，提高自身的法律水平

学法的最终目的在于自觉遵守并严格执行法律规定，表现在依法决策、依法行政、依法办事等各个方面。一是“五五”普法和“五五”普法通过开展一系列卓有成效的学习教育活动，使我自己认识到法律是管理经济社会、处理各种疑难复杂社会问题最有力、最有效的武器。使我从学法用法的具体实践中感受到自身法制素质有所提高，学法用法热情也越来越高，使我从不主动学法到主动学法，增强了学法用法的积极性和自觉性。二是依法行政意识和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到问题先学法、决策之前找专家”的工作思路。

3.今后学法用法的努力方向

一是在学法用法中，要积极主动学习各类法律，掌握各类法律知识，在今后的工作中，要有创新学法意识，切实增强学法的实效性，提高学法用法的能力和水平。真正体现依法决策、依法行政、依法办事，不断提高依法工作能力和水平。二是在使用法律过程中，要以用促学，学用结合。我要把用法作为学法的着眼点和落脚点，真正做到学用结合，在“学”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地树立宪法和法制观念，增强法律素养和专业素质，提高依法决策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”这一思路，将法律意识贯穿于今后的扶贫开发工作中，做到依法决策、依法行政、依法办事，使得广大人民群众得到更多实惠。

遵守社会公德，维护公共秩序

在社会主义现代化建设的进程中，包括大学生在内的每一个公民，都应遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。在公共生活中知荣明耻，自觉遵守道德和法律义务，是锤炼人的思想品德、提高人生境界的重要途径，也是促进社会公共生活质量不断提高的必然要求。大学生应充分认识公共生活和公共秩序的基本要求和特点，自觉加强道德修养，遵守社会公德，养成良好的文明行为习惯；自觉增强法律意识，遵守法律法规，做维护社会公共秩序的模范。

培育职业精神，树立家庭美德

大学生除了自觉遵守社会公德和社会公共生活中的法律外，还需要认真学习职业道德和职业生活中的法律知识，树立正确的择业官和创业观，正确认识和对待爱情，了解掌握道德和法律对婚姻家庭的基本要求，为走上工作岗位，解决好立业成家的人生重大课题，打下良好的基础。

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是社会文明道德风尚的重要体现者和传承者，大学生的思想道德素质如何，事关祖国的前途命运。切实加强大学生的思想道德修养还需要全民的长期努力，希望这一艰巨任务早日完成！

班级：A10旅游1班

姓名：牛玉强

学号：100803101

课堂学号：44

第三篇：《思想道德修养与法律基础》学习心得

学习心得

学习《思想道德修养与法律基础》差不多快一学期了。这一学期，虽不长，对这门课程除了老师上课所讲之外也没有更加深入的了解，但我还是从老师那里学到了许多以前不知道的知识，对此也有了新的思考和见解。

这本书分别从思想、道德、法律三个方面对我们进行指导。从前面的绪论开始，首先就告诉我们大学生要树立远大的理想，在任何时候都不要忘记坚定自己的信念。是的，树立了一个远大的理想固然重要，但是能够一如既往的把它坚持下来是很不容易的。这需要我们一直秉承着那一份信念，不管是荆棘丛生还是风雨兼程，都始终如一的坚定。

信念就像是指引我们走向成功的航灯。记得老师在给我们讲这一部分的时候给我们举过唐骏的例子，唐骏一路走来，虽未考上自己理想中的大学，但还是没有放弃自己的理想，并一直坚定着那一份信念。最终，实现了自己的理想。所以我知道，美好的前途是靠自己争取的，逃是懦弱的，避是消极的，退更是不可以的；只有拥有了咬定青山不放松的那股劲，才有资格谈理想。

老师让我们写下自己的理想，她说为理想不断奋斗是幸福的。我的理想，我知道很难达成，但我仍然觉得幸福，因为那是我自己想要做的事，不管怎样，我都会坚定信念，努力追寻。其次，老师告诉我们，要做一个对社会有用的人，努力实现自己的社会价值。老师给我们放了一些人实现社会价值的视频。印象最深的是一个关于老师的故事，那一对夫妻，几十年如一日，为了教山里的学生读书，把自己的孩子一个人放在家里，还每个周定时接送学生上下山，并自己出钱建学校。我觉得在他们身上，真的看到了人性的光辉，他们真的实现了自身的社会价值。人生不一定要很成功，但一定要努力实现存在的价值才会过得有意义。

在讲道德的时候，老师也是通过放视频的形式让我们了解社会上的那些道德败坏的风气。还记得她给我们举过许多社会上见死不救的例子。比如小悦悦事件、年迈老人摔倒无人扶导致窒息而死事件……当时我就想，中华自古以来就是礼仪之邦，怎么经济发展了却在道德上退后了呢？当时老师问我们如果遇到这样的事，会不会救。我们异口同声地说“救”。老师说如果救了会有被人反咬一口的危险，是不是还会救。我们还是说“救”。是的，我们是受过高等教育的大学生，看到那样的情况如果还无动于衷，那书不是白读了吗？即使被人反咬一口，我们还是会深信警察会帮我们找出真相，不会冤枉一个好人。

人之初，性本善。善良是人性光辉中最温暖、最美丽的一缕。学习了这门课程，我觉得引导人们养成良好的社会责任感，呼唤最初的善良是非常必要的。只有人们心中有了一份善良，才能温暖人间，杜绝小悦悦类事件的发生。

最后就是法律部分，老师用诙谐幽默的语言，选取身边的小事，教我们学会维护自己的切身利益。讲的那些实实在在的案例，让我明白，学会利用法律保护自己以及他人的权利是非常重要的。法律是无情的，当自己的合法权益受到侵害，要及时地向有关部门申请得到保护，不然过了一定的时期，即使对方有再大的错误，也不会受到法律的制裁。

另一方面，法律也是公正的，不会因为你身份地位有多显赫或卑微而有所区别。记得上次听老师给我们讲过一个例子：女方生了男方的孩子可他们没有结婚，几天后男子在一次事故中死了，而孩子也在男子死后几天夭折了。最后男子的赔偿金就如数归女方所有。因为法律上明确规定，孩子是父母遗产的第一继承人，即使是一个刚出生的孩子，也拥有继承权，后来孩子死了没有第一继承人，就由第二继承人也就是孩子的母亲继承。而男方的父母虽失去了儿子，却得不到钱。这就足以说明法律保护任何一个自然人的合法权益。

一开始学习这门课程的时候，总觉得没有专业课重要，但现在的我才明白：思想品德是人类的灵魂，学习再好品德不好只能有害于社会和人民；法律是人类的工程师，即使再成功有一尺逾越法律，也会得到应有的惩罚。总之，思修课是必不可少的，它贯穿我们的学习生活，让我们找到生活的主旋律。

第四篇：思想道德修养与法律基础学习心得

思想道德修养与法律基础学习心得【1】

《思想道德修养与法律基础》课是一门融思想性、政治性、知识性、综合型和实践性于一体的课程，设计内容十分广泛，现实性、针对性都很强。对于当代大学生而言，学习这门课程意义重大。它不仅能帮助我们认识立志、树德和做人的道理，从而选择正确的成才之路；还能使我们摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展；更能为提高思想道德和法律素养打下知识基础。通过本学期思修课程的学习，我有如下体会：

一、加强道德修养，锤炼道德品质。一个人，只有遵守道德才能规范自己的行为，使社会生活有秩序的进行。而大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段。只有牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，才能做一个全面发展、健康成长的大学生，更能在踏入社会时站立一席之地。

二、了解法律制度，自觉遵守法律。法律是约束我们日常行为规范的准则，学习法律，严格遵守法律，并且善用法律武器维护我们自身的权益，是我们当代大学生不可或缺的素养。我们只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法制观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中做一个知法、懂法、守法的合格公民。

习近平总书记曾寄语新时代青年：“坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业。”作为新时代大学生，我们应该开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理论，打下坚实的知识和理论功底；要以社会主义核心价值体系为指导，加强修养、磨练意志、砥砺品格、陶冶情操，提升思想道德素质与法律素质；并且脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、在服务人民的伟大实践中实现人生价值。

思想道德修养与法律基础学习心得【2】

思想道德修养与法律基础”课程是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。对于学习这门课程的意义，已经远远地超越了单纯的考试，主要在于帮助我们大一新生陶冶思想、净化生活、认识人生。通过本学期思修课程的学习，我有如下的体会:

生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。《思想道德修养与法律基础》课程中的第一章详细地介绍了中国特色社会主义新时代，讲述了人生价值的评价标准和实现条件。大学生应当通过理论学习和实践体验，牢固树立坚定的理想信念和正确的价值观念，陶冶高尚的道德情操，增强尊法学法守法用法的自觉性，不断提高自身的思想道德素质和法治素质。

第二个学期的课堂模拟法庭引爆了同学们对法律的热情，每个小组都提前做好准备，阅读案例、分析案例、掺杂一些表演，使得每一个案例都生动形象地呈现，台上每个人精彩的表演、双方激烈的辩论，让同学们回味无穷，结束后思修课老师总结该案例的法律知识，这种创新的课堂让同学们更快地接受法律知识。

大学是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台。我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验。在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养与法律基础》课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事。通过一些有益的活动，我锻炼了自己的能力，增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。

第五篇：思想道德修养与法律基础学习心得报告

思想道德修养与法律基础学习心得报告

大学是人生发展的重要阶段，是世界观、人生观、和价值观行程的重要时期，而通过学习思想道德修养与法律基础这门课程，使我在培养大学生自我认识、确立正确的人生观和价值观上有了重要认识。虽然只有短短几天的课时，却也每一天都有新的收获。职业规划是第一天的主要学习内容。通过老师简明的介绍SWOT分析法，我了解到，在将来的个人求职和职业规划中，可以通过SWOT分析法评估自己的长处和短处，从而找出职业机会与威胁，是分析和规划自己职业的好助手。虽然才刚刚结束了第一年的大一生活，毕业看起来还是遥遥无期，但看了以往学长们做的大学生活的视频后发现，其实大学四年的光景是很快的。我们应该早作打算，而不是像外界所说的那样，进了大学就是天堂，可以无尽享乐了，否则，毕业后就真的意味着失业了。当然，在市场竞争日益激烈的今日，拥有优秀的专业技能或管理才华已不能满足企业所需，而面对挫折和困境的能力已显得越来越重要。因此，在充满逆境的如今社会，决定成功失败已不仅局限于智商情商，逆商也是个重要因素。一开始老师刚引进逆商的概念时我感到有点陌生，但后来发现，其实大学生的确很需要积极开展逆商培养教育。因为大学生有着许多压力，从刚开始的没能进入理想大学的挫折感，到后来对人生的迷茫感和对未来就业的压力。大学生自杀的案例也是每年都有的。课堂上，我们组员间互相交流着遇到过的挫折，并探讨如何解决，也在一定程度上使我们进一步了解可以通过什么方法面对困难，拜托困境。在学习过程中，我们还观看了《阿甘正传》，虽然《阿甘正传》是部经典老片，虽然里面的经典台词早已烂熟于心，但这次的重温却再次唤醒了我内心似乎有些麻木了的爱与勇敢。当我再次听到阿甘母亲对阿甘说的那番话：“我只是告诉自己，当我做一件事的时候，我就要尽力去做好它，比如我这辈子做了你的妈妈，这是我无法选择的事，上帝把你给了我，我的孩子，我就必须尽力做好你的母亲，我做到了。”时，内心很感慨也很感动。我自问，自己有没有努力做好身边的每件事？因为似乎每次的挫折失败或不如意，总是怨天尤人的怪命运不公，却往往忽略了自己的因素。另一方面，我又感动于那母爱的伟大，这使我想起了自己的妈妈。阿甘也说过，我不聪明，但是我懂得爱。是的，爱和智商没有必然联系，但在这个物质日益丰富的年代，人性最本质的爱却越来越缺乏了。阿甘的成功，看似只是踏踏实实做事，如此稀松平常，却又有几人能做到呢？这也让我就更敬佩和羡慕阿甘那种脚踏实地，一心努力完成生命每一个阶段的目标。其中，关键在于态度。就像attitude的字母值加起来等于100一样，只有以正确和乐观的态度对待工作和生活，才能使生活达到百分百圆满。中国也有句话，那就是态度决定一切。而在我们身边就有一个活生生的例子------我们的钱伟长校长。通过看了一个关于他的短篇，我顿时对他肃然起敬，那种佩服和敬重之情一时难于言表。先不说他擅长的文史类在清华大学考满分罢了，就之后因为国家需要而弃文从理已让很多感叹了，更不用说后来又研究电池、电脑了。他的多次从某一领域的从零开始到达先进水平，实为令人折服。现在想来，自己为区区一个高数什么的叫苦不堪，实在惭愧。另一方面，钱老爱国的精神也着实令人感动。他深知已掌握机密技术的自己难回国，但一颗报效祖国的心让他想尽一切办法，就算不要钱，不要名也要飞回祖国。虽然当时格局混乱，国民党的腐败让他有离开之心，但面对中美关系立场，他亦不含糊，坚持中国立场的决定最终也让他错失了回美国的机会。这种爱国行为大不同于如今“愤青”，钱伟长校长的爱国是以实际行动让祖国强大，以实际行动来表达对祖国的爱！

我相信，每个人在刚进大学的时候都有种迷茫感，甚至在与大学磨合一年后这种迷茫感仍然存在，而思想道德修养与法律基础这门课程就是引导着我们去认识自己和正确处理事物。老师也是从我们的心理实际出发给我们传经授道，通过组队的形式让我们以团队的形式学习，即培养了我们的团队精神，更锻炼了我们与人交际的能力。总之，通过学习这门课程，对我日后必将产生一定的影响，也为我之后的路点亮了一盏明路灯。