第一篇：小学依法治校经验材料
**小学依法治校经验材料
**小学是一所农村小学，现有*个教学班，学生*名，教师*名。我校按照上级部门的总体要求，紧紧围绕学校的中心工作，在广大师生员工中深入地开展法制宣传教育，进一步提高广大师生员工的法律素质和意识，全面推进依法治校的进程，将学校管理和发展全面纳入法制的轨道，保障和促进学校各项工作的顺利开展，在“依法治校”工作中走出了一条特色之路。为了促进学校教育事业健康、协调的发展，创设良好的法制校园环境，我校采取了如下做法：
一、健全领导组织，明确职责落实
我校始终把依法治校作为学校的首要工作，成立了以校长为组长，法制副校长、其他领导班子为成员的领导小组，明确了各自职责，把依法治校工作摆在学校工作的重要位置。为进一步强化责任意识，校长代表学校与相关人员签订了法制安全目标责任书，实行法制安全工作“一票否决”制度。制定了《依法治校工作实施方案》，成立了由法制副校长任组长的法制教育宣传组，负责老师、学生的法制教育，学校综合治理及安全等各项制度的督察评比，指导督促学校有关部门开展依法治校工作。成立了由教务主任牵头的学科渗透法制教育组，主要负责法制课程计划的制定和学科渗透法制教育的督促和检查，教职工考核等。全校形成层层有人管，事事有人负责的良好局面。
二、强化民主管理，依法完善监督机制
依法管理是依法治校的主体工作,如何使规章制度落到实处,我校在操作上实行民主管理,以人为本,把工作做细做实。
（一）坚持民主决策。学校的各项常规工作，都是先由领导班子提出方案，经校委会研究讨论，教代会通过，形成决议后实施，实行校长负责、民主管理，确保学校各项工作顺利开展。
（二）发挥家长及社会各界民主监督的职能。一是发挥家长委员会作用。学校每学期召开两次全校性学生家长会，同时聘请有一定社会威望的家长代表参加家长委员会，定期召开会议，由校长通报学校工作，请家长对学校工作提出建设性意见和建议。二是发挥社会监督小组的作用。聘请镇、村干部为负责人，对我校的工作进行经常性的监督指导。
（三）坚持和完善校务公开制度。一是制作了永久性的校务公示栏。二是严格按校务公开的要求及时将学校收费依据和标准、职称评审、评优评模、学生资助等涉及师生权益的重要事项进行公开。
（四）特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题,作为公开的重点向群众公开。
三、拓宽宣传教育渠道,营造依法治校氛围
（一）我校制定了依法治校学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有法制观念和法制意识。工会每学期都组织教职工认真撰写学习心得体会，开展先进集体个人的评选活动，并积极组织教职工参加普法知识竞赛活动等，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校，依法治教奠定了良好基础。
（二）为了加强学生的法制教育,我们多管齐下,务求实效,针对各年级学生的特点,不失时机地组织学生开展爱国主义、革命传统教育和思想政治教育,了解法制、安全等方面的知识。
1、建设好法制教育的主阵地，开足开好思想品德课和法制课，让学生明法理，懂法规，守法纪，提高学生的法制观念和法制意识。
2、充分利用班会，通过读报章杂志的个案，看《今日说法》和《焦点访谈》等节目，讲解与学生密切相关的法律案例，加深学生法制认识。
3、在学科教学中渗透法制教育，尤其在思想品德课、语文课、活动课、信息技术课中，培养学生民主与法制的精神。
4、结合12月4日全国“法制教育宣传日”,开展“行为规范”比赛。利用升旗仪式的机会,进行法制宣传教育,号召大家学法，知法，遵法，做一个遵纪守法的公民。
5、结合中小学安全教育月,组织学生观看安全伴我行大型宣传片。
6、抓交通安全教育。通过黑板报、主题班会等，进行宣传教育。
7、在每年的换季时节,对学生进行传染病预防知识的宣传教育。
8、在世界禁毒日,开展全校的签名活动,宣传毒品的危害性。
9、在重大活动前、寒暑假放假时对学生进行安全教育。
10、开展读书教育活动，通过开展读书活动,丰富了学生的科学文化知识,培养了学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。
（三）我校十分注重营造浓郁的校园文化氛围来陶冶学生,做到人文环境和育人环境一起抓，把法制教育与校园文化建设相结合，使学校管理整体化和系列化，使学校环境具有艺术性，形成符合法治精神的育人环境，形成浓郁的法制宣传氛围，增强学生的守法意识。走进校园，各班教室里的特色板块展示、荣誉角和寝室文化交相呼应，既陶冶了学生性情,又展示了学生才能。整个校园布置和谐统一，浑然一体，使学校每一个角落都具有教育功能，校园内处处渗透法，形成了浓郁的法制教育氛围。
四、措施落实、管理到位、效果明显
狠抓过程管理和目标考查工作。在普法、依法治校工作过程中，狠抓了计划、布置、实施、督促、检查、总结六个环节。如对学生遵规守纪行为习惯的培养，按学校制度，由少总队及班主任实施，教务处、少总队组织专人督促检查，最后总结反馈，对关键环节做了详细的记载和统计，做到了各类资料准确齐全，条理明晰，对出现的问题及时整改，对表现好的予以表扬，使创建工作得到落实。
学校教务处、少总队、班主任、红领巾监督岗对学生违规违纪的现象进行慎重的调查，当学生违纪的时候，班主任对学生给予严厉的批评教育，使其认识错误、认真改正自己的缺点和错误，根据违纪的性质和情节，给予相应的纪律处分，使更多的学生感受到爱的教育。端正了校风、学风，维护了校规校纪的严肃性和权威性，化解了校内学生的矛盾。依法治教、依法治学观念深入人心。
五、依法治校特色工作
特色项目一：构建校园文化渗透生活规则
建立起属于新潮小学的书香文化校园主题规则规范：弯一下腰，问一声好；人走地面净，桌椅一条线；说标准普通话，做文明小学生。
自律教育上：重点通过开放的图书室、活动室等，让孩子们自由徜徉书艺与运动的海洋。
诚信教育上：运用多种载体，积极营造“讲文明、讲诚信”的校园文化氛围，组织“诚信你我他”、“请你加入诚信行列”手抄报比赛、演讲比赛, 引导学生广泛参与讨论，开展“无人监考”活动，培养学生的自律及诚信意识。
纪律教育上：学校结合实际情况，提出“红领巾路队”上放学策略，“戴上红领巾，礼让能做到，不到家门不离队，安全出行每一天！”简单的行动，温馨的提示，解决了困扰学校多年的上放学安全难题，揭示了“博爱”的教育内涵。
特色项目二：家长委员会工作常态化推进学校办学透明化 学校的家长委员会是学校履行监督、执行检查的重要部门，家长成员以小组的方式，每天持证上岗，监督学校食堂管理、教学活动和学生安全，参与学校日常工作的监督。我校实行“推门听课”制度，家长随时可以推门参与教学活动，给予宝贵意见。
特色之三：建设平安校园，依法保障学生在校安全
学校安全管理小组定期召开会议，学习相关法律知识，不断完善学校安全管理制度，明确各部门责任分工，加强安全知识宣传和教育。努力为学生也为自己营造一个安全、稳定、和谐的校园环境！
特色之四：12.4法制宣传日活动落实处
学校领导高度重视“12.4”法制宣传日活动，12月2日主持召开动员大会，认真学习关于贯彻落实《关于开展“12.4”法制宣传日活动的通知》的文件精神，确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容，明确了各职能部门在这次活动中的职责分工。班主任和学生一起探究生活中学法、懂法、守法、用法、护法的重要性。同时为积极响应“12.4”法制宣传日活动，坚持学与用相结合，让学生每周收集法治新闻，并出在黑板报一角。
特色之五：心理健康教育常抓不懈
在推进依法治校的过程中，我们发现师生暴露的心理问题已经越来越凸显。通过调查显示：一是受教育者层面，部分学生由于心理脆弱，耐挫力差，竞争意识淡薄，导致感恩心、爱国心缺失，更谈不上建设祖国的责任感和使命感，二是教育者层面，部分教师家长由于教育和能力的缺失导致亲子关系，师生关系越来越紧张，并且都表现出束手无策、一筹莫展。基于对这种现象的洞悉，我们进行生命教育、理想教育、感恩教育、纪律教育等融为一体的心理健康教育，以弥补学校管理中的缺憾。
我校从以上几个方面做了一些工作，推动了我校依法治校工作的深入开展，增强了全体教职工的法律意识和法制观念，促进了学校管理的科学化、制度化、规范化和民主化，优化了育人环境，提高了教育教学水平和办学质量。这些成绩的取得，是上级领导关爱和指导的结果，是社会各界关心和支持的结果。我们将以此为契机，再接再厉，创造新潮小学更加辉煌灿烂的明天，办成老百姓满意的学校。
第二篇：依法治校经验
腰井子学校依法治校的经验
长岭县腰井子学校始建于1960年，位于吉林省长岭种马场，原来是企业办学，2005年划规地方管理。现有教职工42人，教学班9个，在校学生260人，校园总面积4公顷。现已成为长岭县最大规模的九年一贯制学校。整个学校布局合理,生态式学校已初具规模。长期的教育实践使我们深深体会到要搞好学校的教育教学工作德育工作是核心；依法治校是保障；组织管理是关键；制度完备是保证。我校各项工作始终坚持以“以人为本、依法治校构建和谐校园”为平台努力实施“依法治校”和“德育兴校”的战略思想，不断强化科学法制管理，规范人文管理，深化各项改革，为依法治校工作的开展奠定了基础和提供了保障，并取得了丰硕的成果。只有学校的管理者、教育者懂法、依法办事才能实现依法开展管理和教育工作的目标，才能真正把普法作为重要日常工作，实现依法治校，我校的具体做法有
一、健全领导组织机构
加强班子建设，完善管理体制，发挥整体功能
确保依法治校工作开展的力度、提高班子的管理能力和自身素质作为党建工作和依法治校的第一要务来抓。并成立了依法治校领导小组由校长任组长、副校长任副组长各部门负责人为组员。在依法治校工作中，认真落实校长责任制，做到校长亲自抓，分管副校长具体抓，教务处、安保处、团委、年级组分工合作责任到人，有力推进了依法治校工作的全面开展。
二、建章立制加强民主管理，提高办学层次，推进依法治校的进程
确保依法治校工作开展的信度，建章立制加强民主管理是落实依法治校的具体措施。依照宪法、法律和教育法规结合学校实际情况学校不断修订、规范、健全、完善规章制度稳步推进依法治校的进程。我校在依法治校的进程不断修定、规范、健全、完善了部分规章制度保证了依法治校的贯彻落实并得以长期有效开展。
1、是完善教职工代表大会制度。坚持每年召开教代会坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。
2、是修定、规范、健全、完善《腰井子学校制度汇编》使学校管理做到有法可依、有章可循，实现责任到人，各司其职、各负其责。学校各部门能坚持按章办事，进行制度管理，克服了人为的随意性，各部门、各岗位工作有序高效运作保证了依法治校的贯彻落实。
3、是规范校务公开制度。学校把财务管理、收费、工程建设、教职工奖惩、职称评审、学校重大决策6个方面作为公开的主要内容特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题作为公开的重点向群众公开。对重大而又敏感的问题实施“阳光操作”，增强了学校教工的主人翁意识，调动了他们的积极性，密切了党群、干群关系，加强了民主管理和民主监督，保证了依法治校工作得以长期有效开展。
三、开展特色活动，加大法制宣传，为依法治校工作奠定坚实基础并取得显著实效
1、加强对师生的法制教育，将普法教育纳入学校规划和工作计划之中，坚持聘请法制副校长进行法制教育讲座。学校每学期都聘请法制副校长来我校开展法制宣传教育活动，专门为全校师生举办讲座，每学期不少于一次。多年来，法制副校长坚持进行法制教育讲座，通过大量生动的事例和互动的教学，使各族师生受到了深刻的教育。
2、领导、教职工的法律知识学习形成了制度。校领导能带头积极参加法律学习对于新颁布和修订的法律法规学校都组织教职工认真进行学习贯彻。教师均能参加业务主管部门组织安排的有关教育法规的培训。学习期间要求教师有普法学习笔记，每学期写1-2篇学习心得并集中对教育政策法规组织考试。通过学习全体教师不仅透彻领会教育方针政策和思路而且强化了法治的观念。
3、学校将法制教育课纳入教学计划之中按规定开设法制课法制教育中充分发挥
思想品德课及学科渗透的主渠道作用。教学中各科任教师结合学科特点对学生进行爱国主义、道德品质心理健康、遵纪守法教育将法制教育的内容贯穿于教学过程中。通过学科渗透的主渠道不断强化学生的法律意识从而使学校普法依法治理工作从组织、内容到形式上有了强有力的保障。
4、学校还充分利用校园文化环境加强对青少年的法纪教育。每年“12.4法制宣传教育日”都要举办大型图片展览。各班每学期出两期的以法制为主要内容的手抄报、黑板报。校园广播安排有宣传法律常识和遵纪守法的专题内容。学校每学期组织“法律伴我成长”等为主题的征文活动。这些宣传和教育活动收到了很好的效果提高了学生的法制观念强化了学生的守法意识。
5、学校分解了各年级法纪教育的内容。如七年级新生重点进行以养成教育、国防教育和军训为主要内容的入学教育。在八年级级重点进行青春期教育和知法、懂法、守法的法制教育。九年级进行升学指导并开展励志教育，教育学生努力学习，严防自我放松、自我放弃、失去信心等倾向和思想苗头的出现。从而形成符合学生年龄、生理、心理和学习特点的德育工作梯次渐进格局提高了养成教育的成效。
6、学校实行班子成员带班制，领导干部包班制，积极制止违反校纪校规的现象，以此增强学生行为习惯养成意识、遵规守纪意识为预防青少年违法犯罪奠定了基础。
四、构筑以学校为中心的学校、家庭和社会三结合的预防未成年人犯罪网络、积极探索、大胆实践，在依法治校的过程中彰显学校亮点。
1、关爱从心做起，定期举办“德育强化班”，学生父母忙于工作，寄宿学生远离父母个别学生自制力较差，且家长监护不到位，对孩子在校的表现不知情。加上家庭因素的影响，使得一些学生在心理、行为上存在这样那样的问题。对于这些学生，我校没有弃之不顾而是坚决的将这类学生关怀起来，促其进步。为此，学校每学期安排了2-3期“德育强化班”。各班上报帮教学生德育处为帮教学生建立档案定期联系跟踪学生发展、进步情况。“德育强化班”本着“先成人后成才”的教育理念采取家校沟通形式对学生及家长进行集中培训。由校领导、德育主任、优秀班主任或聘请校外人员为学生及家长授课学习中学生日常行为规范相关法律法规、学校相关规章制度。通过帮教、培训、交流、沟通和家长共同探讨教育孩子的方法共同参与学生教育和管理。培训班的开办一方面使帮教学生在思想上真正意识到自身存在的不足另一方面强化部分问题学生的规范意识、服从意识、合作意识树立遵纪守法观念提高分辨是非和道德行为选择能力“德育强化班”至今已经开办11期取得了良好效果。
2、言行统一贯彻执行九年义务教育法规开展“捐资助学献爱心”帮扶贫困生活动。为彻底贯彻执行九年义务教育法规为让基层群众满意放心,校领导经常深入基层、家庭问寒问暖。面对家庭困难的学生在校长协调下，如今已经资助贫困学生16余名。帮扶贫困生这一长期有效的救助活动使许多学生免于辍学。
3、感恩教育常抓不懈,唤醒着孩子们本真本善的良知和责任意识，每学期学校都利用多种形式开展感恩教育活动。感恩教育活动起到了良好的效果。通过心灵激励的方式唤醒了孩子们本真本善的良知和责任意识，孩子们、家长们有了的重大改变。
4、创新教育载体专题教育形式多样强化培养学生的公民意识、法制意识、安全意识。学校多种渠道开展普法教育，充分发挥法制副校长的作用。提高了学生学法、知法、守法和依法维护自身权益的意识，强化和培养了学生的公民意识、法制意识为学生树立正确的人生观、价值观、世界观奠定了基础。
5、学校加强与社会的沟通，重视对周边环境的治理工作，“平安校园”建设成效显著。学校通过各种途径和手段创设并维护法治的校园环境积极同场党委、派出所进行协调对周围摆摊设点、个体户进行清理，对拦截学生索要钱物的进行处理。“平安校园”建设成效显著，近几年内未发生重大责任事故，保证了学生在良好的教育环境里学习成长。
综上所述，依法治校是加快发展，推进教育法制建设的重要内容是促进学校自主发展提高学校办学水平和管理水平的重要保障。在今后的工作中我校将“以人为本”根据学生特点，抓住最佳时空结合点从实际出发积极探索、大胆实践努力提高学生的道德品质、行为习惯、法律意识提升教师的师德修养通过师生的不懈努力和共同奋斗。构建一个团结稳定、和谐互助、个性发展的良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
长岭县腰井子学校
2013年4月7日
第三篇：依法治校经验材料
依法治校经验材料——以人为本依法治校构建和谐校园##中学创建于1952年，是新中国成立后仪征地区第一所中学。历史悠久，底蕴深厚。五十年风雨历程，我校勤施教化，善育桃李，万名毕业生似栋梁出川，遍及大江南北；他们中有原中国农业科学院副院长陈万金，云南省委常委、政法委书记李明朝，教育部国际交流与合作司司长曹国兴，##市委副书记、纪委书记
洪军等党政领导；有##大学校长郭荣，流美博士蒋春宏、陈明，赴新西兰访问学者徐坚等知名学者；还有海军某部谢仁贵上将，空军驻浙江某部飞行员陈宝金，空军飞行学院学员金伟、陈忠平等军中骄子；北京雅居乐房地产公司老总桑春华等商界精英。文明传承。近年来，高考本科上线数一直位居##市普通高中前列，尤其是2004、2005年高考，本科上线绝对数居全市第二，位列##市所有高中前十名。2000年来，学校相继获得了江苏省“德育先进学校”，“绿色学校”，##市“文明单位”、“依法治校先进校”、“青少年法制教育工作先进集体”、“五四红旗团委”、仪征市“文明单位”等荣誉称号。“陈中”品牌形象得到了进一步打造和升华。长期的教育实践，使我们深深体会到，要搞好学校的教育教学工作，德育工作是核心，依法治校是保障，组织管理是关键，制度完备是保证。一直以来，我校各项工作始终坚持以“以人为本、依法治校，构建和谐校园”为平台，不断强化科学法制管理，规范人文管理，深化各项改革，与时俱进，开拓创新，取得了丰硕成果。现就依法治校情况向各位领导、同仁汇报如下，敬请指正。
一、务实法制宣传教育工作，牢固树立法制意识，确保了依法治校工作开展的效度
1、法制教育走向深入化、规范化、科学化。以“三五”、“四五”普法教育为抓手，制定普法工作的计划，全面提高依法行政、依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，抓住课堂主阵地，由教务处牵头，从安排教师、课时、教材入手，重点组织学生学习《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的基本常识，坚持做到教材、课时、人员三落实；做到施教与考核相结合；做到普法工作有计划、有措施、有检察、有总结；做到在提高实效上下功夫。
2、充分利用各种渠道，多种形式开展法制宣传教育活动。为确保法制宣传教育工作顺利进行，由校长室牵头，政教处、团委还积极组织了形式多样的法制宣传活动，如主动联系##大学法学院、社会发展学院师生来校开展法律咨询、法制专题讲座、法制图片展览、法制文艺演出等活动；聘请镇司法所所长、全国人民满意司法员、我校校友姚玉金和镇派出所所长张秀朝这两位同志担任法制辅导员，定期来校开设普法讲座；定期邀请市关工委张玉宁副主席、戴锦章老先生来校给学生做法制讲座，我校还是全市唯一一家学校中获“仪征市关心下一代工作先进单位”殊荣的学校；积极利用闭路广播电视系统开通“每周影院”栏目，组织学生观看爱国、普法等方面的电影或记录片；还组织“法在身边”主题征文、法制知识竞赛、以普法为主题的板报评比活动，把普法宣传搞活搞实，使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育，提高了师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。为依法治校工作的良好开展提供了优越的先决条件。
3、坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合，以实现“双赢”的教育效果。积极利用##市“贯彻落实《公民道德建设实施纲要》”基地校的优势，我校深入贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，校长室“低起点，中实效”地将“成人”教育当作德育工作的旨归，切实将德育工作分成“规范养成、潜移默化、自我升华”三个阶段来实施：（1）、对学生的养成教育，我们采取了“引导先行，考评跟上，绩效挂勾”的工作方法；首先，积极利用学生会议、“两课”之机，组织学生学习各项规章制度，做到了让制度进头脑；其次，细化、实化学生衣、食、住、行、学等方面评分标准，逐日评分，累计公示，奖优罚劣；还倡导开展了“在家讲孝敬、在校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表”的系列道德教育活动，规范了养成教育，形成健康、向上的道德情操，为依法治校工作深入开展提供了有力的基础条件。（2）、打造良好“软环境”，陶冶了学生情操。各部门始终围绕“良好的文化能塑造崇高的品格”这一指导思想，积极有效营造了良好校园文化氛围，紧扣学校发展主旋律和学生需要，常换常新校园橱窗，法制知识、典型案例、安全知识等都有宣传，还组织安全办公室、班级、寝室的评比活动，营造了法制、安全、健康、积极、向上的“校园文化”。学校的每一堵墙每一块地，每一个角落都散发着育人的芬芳和洋溢着催人奋进的氛围，形成了怡人的自然环境和浓郁的人文气息相得益彰、交相辉映的育人氛围，使徜徉其中的学子在潜移默化中升华了思想境界。这有效保证了我校连续十三年在校生犯罪率为零的良好势头，我校学
第四篇：依法治校经验及成效
依法治校工作主要经验及成效
鹤山市沙坪街道第三小学
2012年3月13日
我校创办于1993年，占地面积15748平方米，现有38个教学班，学生2113人，教职工99人。学校环境优美，设备设施先进。领导班子团结协作，勇于进取；教师队伍稳定和谐，爱岗敬业；学生遵纪守法，阳光自信。多年来，学校认真贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，大力开展法制教育，全力推进依法治校，竭力营造安全、文明、和谐育人环境，学校管理程法制化、规范化、科学化态势，赢得了家长的信赖和社会各界的赞誉。现把工作汇报如下：
一、领导重视，机构制度完善
我校成立了由校长、党支部书记温健全任组长，副校长黎平枝、黄艺、总务主任杨辉棠、法制副校长为副组长，中层干部、年级组长、团委书记、大队辅导员、全体班主任为成员的依法治校领导机构。学校聘请了新湖派出所指导员罗伟文同志为法制副校长和法制辅导员。领导机构负责制定学校法制教育宣传规划，并指导、督促依法治校各项工作的落实。领导小组分工明确，各司其职，定期召开联席会议。把依法治校工作摆上学校重要的议事日程，与教学工作同布置、同检查、同考核、同奖惩。健全了学校章和各项规章制度，做到制度管人、制度管权、制度管事。
二、阳光教育，民主规范管理
我校以“阳光教育”为办学思想，以“有阳光就有快乐，为每一个孩子创造阳光人生”为办学理念，精心打造阳光校园。阳光是温暖的，阳光是无私的，阳光是公平公正的。学校在重大问题的决策时，坚持集体研究，充分体现民主。我们坚持每周召开一次行政会议、一次全体教师会议；每年至少开一次教代会，学校的重大决策都提交教代会讨论；学校每年的招生、职务晋升、干部培养、职称评定、评优评先、聘用实施等工作，无一不向教职工公布，广泛听取意见。学校成立了校务公开领导小组和监督机构，设有校务公开栏、校园网站设有后勤信息栏、学校公告栏和留言信箱栏，及时进行学校章程和制度宣传、校务公开，并接受学生、教师、家长、社会人士监督、检查校务公开情况，保证了学校重大校务工作的合理合法、公平公正地运行。学校还成立了由行政代表和教师代表组成的审账组，每学期审核学校账务一次，保障了财务合法规范。对师生实行制度化、规范化管理，教育教学管理则追求精细化，管理效果明显。
三、氛围浓厚，活动形式多样
我校运用多种形式，开展法制宣传教育活动，积极营造浓烈的法治氛围，不断推进依法治校工作的进程。学校利用每周一的教师学习时间，合理安排法制学习的内容，重点组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使教师做到知法、懂法和用法，不断增强依法管理的意识，提高依法管理水平，严防教师违法违规现象的发生。
在学生的教育上，我们充分利用课室板报、中厅橱窗、英才成长计划短信平台、校园广播系统、校园电视网络进行铺天盖地的宣传，内容有《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、防盗防骗、消防知识、禁毒教育、法制教育、预防溺水教育等。每年6月26日和12月4日分别是“国际禁毒日”和 “法制宣传日”，我校都会举行征文比赛、法制故事演讲、图片展览等形式多样的宣传教育，每学期邀请法制副校长到校上课，在全校掀起了学法普法高潮。学校还坚持每学期两次应急疏散演练，还承担过一次大型的消防应急疏散演练现场活动，全市中小学校领导80多人观摩活动，鹤山电视台作了专题报道，收到了良好的宣传教育效果。学校的安全工作得到市教育局的认可，于2009年在全市安全工作会议上作了经验介绍。通过一系列的活动，提高了师生的法制意识，提高师生自我保护意识和能力，很好地营造安全第一、依法治校的氛围。我校获得鹤山市城区小学“与安全同行”知识竞赛三等奖、在法制故事演讲比赛中荣获二等奖。
四、依法治校，维护师生权益
学校推进依法管理，多年来无发生失窃或任何财产纠纷、法律纠纷。严格执行省颁课程标准，切实减轻学生过重课业负担，关心爱护学生，注重后进生的帮扶和特异体质学生的照顾。在教师聘用和待遇上，严格执行上级要求，教师工作条件良好，管理规范，教师队伍和谐稳定，无发生矛盾纠纷。学校还创造条件，由工会每周组织一次教师阳光体育活动，使教师在忙碌的工作之余锻炼身体，愉悦身心，增强教师团队的凝聚力。学校成立了师生申诉委员会，负责协调处理师生的申诉。对于学校管理有任何异议，师生还可以在学校网站留言箱向校长留言，由校长亲自组织处理，确保师生合法权益不受侵犯，促进了和谐校园、法治校园的创建。依法治校促进了师生关系的融洽，形成了尊师爱生、教学相长的良好局面。
五、法治校园，结出累累硕果
经过师生的共同努力，依法治校已成为我校办学的重要理念，规章制度完善，办学行为规范，民主法制教育成效显著，没有发生任何责任事故，师生违法犯罪率为零，教育教学秩序良好，阳光校园和谐发展，学校形象和社会声誉不断提高。法治校园结出累累硕果：学校被评为国家青少年俱乐部、广东省一级学校、广东
省“书香岭南”全民读书活动书香校园、广东省“职工书屋”、江门市绿色学校、江门市安全工作先进单位、江门市安全文明校园、江门市红领巾示范校、鹤山市文明学校、鹤山市中小学校园文化建设优秀学校、鹤山市五四红旗团支部。
第五篇：依法治校经验及成效
依法治校工作主要经验及成效
闻集镇大陶小学
我校创办于1976年，占地面积4305平方米，现有6个教学班，学生370人，教职工14人。学校环境优美，设备设施齐全。领导班子团结协作，勇于进取；教师队伍稳定和谐，爱岗敬业；学生遵纪守法，阳光自信。多年来，学校认真贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，大力开展法制教育，全力推进依法治校，竭力营造安全、文明、和谐育人环境，学校管理程法制化、规范化、科学化态势，赢得了家长的信赖和社会各界的赞誉。现把工作汇报如下：
一、领导重视，机构制度完善
我校成立了由校长董学会任组长，安全主任陶克全，教导主任朱素贞任副组长，大队辅导员、全体班主任为成员的依法治校领导机构。学校聘请了文集派出所指导员孟彬同志为法制副校长和法制辅导员。领导机构负责制定学校法制教育宣传规划，并指导、督促依法治校各项工作的落实。领导小组分工明确，各司其职，定期召开全校法制报告会。把依法治校工作摆上学校重要的议事日程，与教学工作同布置、同检查、同考核、同奖惩。健全了学校各项规章制度，做到制度管人、制度管权、制度管事。
二、氛围浓厚，活动形式多样
我校运用多种形式，开展法制宣传教育活动，积极营造浓烈的法治氛围，不断推进依法治校工作的进程。学校利用每周一的教师学习时间，合理安排法制学习的内容，重点组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使教师做到知法、懂法和用法，不断增强依法管理的意识，提高依法管理水平，严防教师违法违规现象的发生。在学生的教育上，我们充分利用课室板报、校园广播系统、内容有《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、防盗防骗、消防知识、禁毒教育、法制教育、预防溺水教育，安全教育等。每年6月26日和12月4日分别是“国际禁毒日”和 “法制宣传日”，我校都会举行法制故事演讲、图片展览等形式多样的宣传教育，每学年邀请法制副校长到校上课，每年10月至11月在全校掀起安全教育热潮，利用展板、条幅、橱窗进行安全等方面的大力宣传。学校还坚持每学期两次应急疏散演练，消防应急疏散演练现场活动，通过一系列的活动，提高了师生的法制意识，提高师生自我保护意识和能力，很好地营造安全第一、依法治校的氛围。
三、依法治校，维护师生权益
学校推进依法治校、依法管理，多年来无发生失窃或任何财产纠纷、与校邻关系和睦相处，无法律纠纷。严格执行省颁课程标准，切实减轻学生过重课业负担，关心爱护学生，注重后进生的帮扶和特异体质学生的照顾。在教师聘用和待遇上，严格执行上级要求，教师工作条件良好，管理规范，教师队伍和谐稳定，无发生矛盾纠纷。学校还创造条件，按计划组织师生开展阳光体
育活动，使教师在忙碌的工作之余锻炼身体，愉悦身心，增强教师团队的凝聚力。学校出现的各种矛盾都由校长亲自组织处理，确保师生合法权益不受侵犯，促进了和谐校园、法治校园的创建。依法治校促进了师生关系的融洽，形成了尊师爱生、教学相长的良好局面。
四、法治校园，结出累累硕果
经过师生的共同努力，依法治校已成为我校办学的重要理念，规章制度完善，办学行为规范，民主法制教育成效显著，没有发生任何责任事故，师生违法犯罪率为零，教育教学秩序良好，学校形象和社会声誉不断提高。法治校园结出累累硕果：学校在2013年荣获“颍泉区平安校园”、“阜阳市花园学校”“闻集镇教育先进单位”。2014年荣获“闻集镇教育先进单位”。2015年荣获“颍泉区综合治理先进单位”、“闻集镇安全工作先进单位”。
总之，我校在依法治校工作中，作出了一定的成绩，我们将一如既往的开展好依法治校工作，为大陶小学的教育教学提供强有力的保障。争做社会满意、家长满意、学生满意的学校。
2015年10月12日
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