2018支教个人工作总结

第一篇：2018支教个人工作总结

支教总结

我于2016年10月为响应自治区党委、自治区xxx厅、自治区xxx局的号召报名参加了南疆学前双语教育支教工作。受厅局党委的重托负责让我带队。现将2016-2018年本人支教工作总结如下:

一、在政治思想纪律方面。我作为一名老党员、副处级干部及支教领队始终能够做到坚持反对民族分裂、在任何时候做到从思想上、政治上、行动上对党忠诚同党中央和自治区党委保持高度一致。始终能够做到旗帜鲜明、对党忠诚、立场坚定认识统一、表里如

一、态度坚决、步调一致。绝不做“两面人、两面派”保持清醒的头脑。做到不信谣不传谣、不受挑挥煽动、坚决抵制宗教极端思想的渗透。在课余时间认真领悟学xxx自治区党委、自治区交通运输厅党委和自治区路政海事局党委的各大会议精神,并且及时有效的向14名支教干部传达会议精神。认真学习党的十九大精神,在学习过程中认真撰写政治学习笔记及学习精神.积极配合三农场村委会及驻村工作组的各项工作。

利用空闲时间，我带领14名自治区路政海事局支教干部到个别贫困人员家里慰问，并且带去了慰问品。积极的开展了“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动。每天参加三农场驻村工作组开展的每日例会，及时与工作组交流工作共同解决工作生活上面遇到的各项困难，周一升国旗仪式以及村委会组织的各项活动。

二、支教工作方面。我被分配到托依堡勒迪镇三农场期间安排我担任五至六岁的大班26名幼儿的教师。后来因三至四岁小班44名幼儿没有老师带班，因我国语水平好就安排我带小班。到后半年因年龄较大，身体健康情况欠佳，在县教育局的协调下将我的工作重点主要放在了14名支教干部工作与生活上，并且让本人在每天适当的进班带课。幼儿们每天围着我叫 “爷爷老师”，也得到了园长、家长们的认可和赞扬，心里特别开心快乐。

作为自治区路政海事局支教队的领队我肩负着局党委赋予我的重要使命,就是负责包括我在内15名自治区路政海事局支教干部的食宿,安全与日常工作的开展情况。每周不定期的去他们住处,幼儿园看望他们。及时与支教干部和他们的园长与幼儿园的其他老师沟通,并且利用县里有关部门、中心校、幼儿园和驻村工作组等各个渠道解决支教干部在开展支教工作过程中遇到的各种困难实在解决不了的困难第一时间向自治区路政海事局党委反映解决。并且在三农场幼儿园开展的教育教学工作中我也会积极参与进来，当有老师忙不过来或者班里没老师的情况，我也会第一时间放下手中的事情，进班教幼儿国语。这段时间的工作也收到了支教人员和有关部门领导的好评。来到沙雅县开展支教工作以来,由于我的工作成绩突出得到了有关部门和领导的认可,被自治区路政海事局党委评为2017年“民族团结先进个人”,被沙雅县教育局评为沙雅县教育系统2017年“民族团结先进个人”,被沙雅县人民政府评为2016-2017年沙雅县“支教之星”，2017年度支教专项考核中被评为优秀。总之所取得的成绩和各位领导的关心及各位老师的帮助是分不开的。

三、今后工作努力方向。支教工作即将结束，两年的支教生活给我留下了终身难忘的美好回忆。在今后的工作、生活、学习中我将更加严格要求自己，心想着自治区路政海事局14名支教干部的工作和生活,带头更好的完成上级领导给与我们的支教任务，对两年的支教工作画上完美的句号。

我一定会像爱护自己眼睛一样爱护民族团结，珍惜民族团结，带头抵御非法宗教极端思想的渗透，向周围的各族教职工积极弘扬民族团结主旋律，传播正能量，坚决同一切民族分裂主义和非法宗教活动斗争到底，在大是大非问题面前立场坚定，绝不做“两面人”“两面派”。努力学好十九大精神，更好的完成领导所交办的各项工作任务，为实现总目标奉献自己的力量，为党和人民交出一份满意的答卷！

派出单位：xxx局

支教单位：xxx地区xx县xxx幼儿园

xxx

2018年6月

第二篇：个人支教工作总结

个人支教工作总结

方桥中心小学

钟友赓

为了响应区教育局和校领导的号召，我踊跃报名到农村薄弱小学支教, 在河东小学工作的一年中，让我感触颇深，下面从工作、生活、学习以及思想等各方面作一下总结。

一、工作方面

在工作中，树立为农村教育作贡献的光荣感和责任感，把到农村小学支教作为锻炼和提高自己能力的途径；能自觉遵守学校的各项规章制度，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，上好日常课，切实地向课堂四十分钟要质量，使学生乐学好学。支教期间不忘教科研工作，积极开设公开课，教学研究课，及时撰写总结和教学反馈或体会，明白教育教学的过程是一个研究的课程，平时注重和河小教师的学习交流，在带去自己掌握的教育理念、教学方法和手段运用的同时，也学习河小教师朴实、脚踏实地、安心农村工作的敬业奉献精神，不断开拓创新，有所作为。

二、生活方面

学校的领导对我们支教老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，使我们倍感温暖。如支教出发时，学校副校长专程送我们到支教学校，并鼓励我们安心支教，一学期将结束时，校领导一行专程来看望我们支教老师。河小的领导给我们提供了优越的住宿环境，为我们解决生活上遇到的各种困难。

各级领导的关心和帮助使我们很受感动，也帮我们解除了后顾之忧，使我们能更好的投身于工作之中。

三、学习方面

支教的过程本身也是受教的过程。河东小学的老师给我的感触也很深，每个老师做事认真、细心、周到,凡是学校布置要求完成的任务，都积极主动完成，尤其是低段的老师，工作量都很大，但从来不讲代价和报酬，毫无怨言，特别是他们那种脚踏实地的精神非常值得我学习。我积极参加学校的教研活动，每次工作会议和业务学习都能准时参加，并做好笔记；认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老师一块儿讨论。

在工作之余，我还努力学习自己感兴趣的内容，如3D制作，图形设计等。

四、思想方面

我时刻牢记自己是一名预备党员，思想不毫不放松，生活中、工作上时时处处以一个党员的标准来严格要求自己。

我还坚持读书看报，通过各种渠道学习党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。同时，我没有放松理论学习，通过学习党的理论知识，并和其他党员进行讨论，使得自己在思想上随时随地和党保持一致，在行动中能明辨是非，勇往直前！

五、其他方面

我时刻牢记自己肩负的使命，尽自己最大的可能去帮助他人。只要我力所能及的，我都积极主动去做,如在校园活动时帮助制作道具、书写横幅，协助开展活动，利用掌握电脑知识多一点这一特长，经常为学校和老师安装一些软件、打印一些材料等等。

转瞬间一年的支教工作已经接近尾声，这一年的支教工作将在我工作生涯中留下多彩的一页，是对我人生经历的丰富，让我受益非浅，终生难忘。

第三篇：支教个人工作总结

本文由好范文小编辑收集整理，以下提供一篇支教个人工作总结给大家参考！

20XX至20XX学，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:

一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理

我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

二、业务水平的改进与提高

在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。

三、以身作责，给学生树立良好的榜样

一走进我们龙王庙中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔。

四、一年来的成绩与经验

在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。

第四篇：支教个人工作总结

责任就是动力

这是一个桂子飘香的八月，也是我人生记忆里最难忘的八月。因为我申请到太阳河小学支教。当我得到领导批准的消息时，我很激动，领导的批准意味着我又可以在我人生的记忆里留下最珍贵的一年，我不能留住岁月的青春，但我拥有了留住事业青春的机会。

太阳河，一个美丽的名字，半年来与这里的山水，这里的师生朝夕相处我感觉无比的充实和快乐。回顾半年的工作，内心充满无比的幸福，因为我圆满的完成了出发时逸夫小学校长的深情嘱托：“你们是纽带，先做人再做事。”那一刻，我明白：我肩负的是责任。自从我踏进太阳民族小学校园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与这里的老师打成一片,不搞特殊化。第二、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“太阳民小”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“太阳民族小学教师”的身份去争取„„这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为他们能够接受、理解我而高兴,为我能够融

入太阳小学这个集体而高兴。

我和同事情同兄弟姐妹，我把学生就当成自己的孩子。我接手的是一年级一个班的语文教学和班主任工作。由于这里山大人稀，班上孩子多数是留守儿童，多数孩子由不识字的爷爷奶奶带着。为了了解孩子们的家庭情况，我去过离集镇很远的偏僻山脚下，我也去过孩子们居住的低矮的小木屋。为了摸索如何提高这班无人“管教”孩子们的教学质量，我也曾苦苦思索，多方面请教。我把三十几个孩子的事情看得比天大，一年级是他们人生的起步，良好的学习习惯和行为习惯直接关系到学校的后续发展，也关系到孩子人生的奠基。所以我从学业上从行为习惯上都严格要求。半年的工作取得了良好的成绩，班级学生个个精神面貌好，学习积极性高，有良好的班风，班级管理秩序井然。在学校期中表彰的名额中，全校我班有两个一等奖，两个三等奖，这在全校是唯一超两个名额的班级。家长对班级工作十分满意。每次家访征求家长对学校的意见时，他们由衷的满意学校的工作。学生来来的家长这样说：“我的孩子能遇到您这样的老师，是我孩子的福气。”

我爱生如子，看着班上有几个孩子在这寒冷的冬天也穿着薄薄的单衣，我睡不着觉，向自己学校的同事求助，在她们的帮助下，贫困的孩子们都穿上了暖和的棉衣，我心里也特别踏实了。我帮不了这些贫困的孩子，但我能尽自己的力量给他们些许的温暖。我会时刻关注每个学生，孩子们尽管是一个小小的表情我也会放在眼中，哪个不舒服，哪个情绪不好„„„诸多细小的事情我都会看在眼里记在心中。

今年刚分到太阳民族小学的几个新老师说：“能做您的学生真是幸福”。听到这样的评价，我心里也倍感安慰，因为这就是党和各级领导对我们支教教师的要求，我们既是学习者也是带头人，我们是光明的使者，我们肩负重任。

路漫漫其修远兮我将上下求索，支教一年的时间和我漫长的人生路相比，实在是太短暂太珍贵，我将倍加珍惜，把责任化作动力，为办人民满意的教育尽自己绵薄之力。

第五篇：个人支教工作总结

我的支教工作总结

一学期的支教生活即将结束,回顾一学期来自己的工作和表现,能够赢得领导、教师及学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩前庄小学老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。在领导师生的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了一学期的支教工作,现总结如下:

一、降低重心,做教学一线的领头人

自从我踏进前庄小学校园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特殊化。第二、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平时与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“前庄小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“前庄小学教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为她们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入前庄小学这个集体而高兴。

二、精心准备并做好示范课

我在繁重的教导处工作之外,还承担了一项十分重要的任务,那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后,我提出了许多的意见和建议,并悉心指导授课教师,使青年教师的教学水平有了很大的提高。

三、认真听课、评课,精心指导我校教师的教学工作。

(一)是“听”,按照学校的安排,我把所有教师的课,全部认真地听了一遍,摸清了教师们课堂教学的基本情况,找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。

(二)是“讲”,我对教师课堂上暴露出的这些问题,进行了认真分析,归类,并利用间周一次的教研活动时间,有针对性地,有计划地举行辅导讲座。为了让教师们学有所获,每次讲座,我都要翻阅大量的资料,认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课,达到了每月一次,起到了较好的示范作用。

(三)是“跟”,较为给我安排了教导主任的职位,我深入课堂,随堂听课,进行跟踪指导。一学期来,我随堂听课达50节之多,评课、指导课达10多节,教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师,为教师的教学起到了模范作用,推动了学校新课改的顺利实施。

四、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。

我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。

一学期的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。

谢谢领导给我这次支教的机会!