普遍开展谈心交心活动,把问题谈开谈实,把思想谈深谈通

第一篇：普遍开展谈心交心活动,把问题谈开谈实,把思想谈深谈通

淳安县农村信用合作联社谈心交心活动实施方案

为深入查摆“四风”问题和“四气”现象，从严从实找准突出问题，根据联社《关于做好教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》要求，联社班子成员和中层干部要安排充足时间，普遍开展谈心交心活动，把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，消除隔阂、形成共识，为开好专题民主生活会和组织生活会打下基础。现就开展好谈心交心活动制定如下方案：

一、谈心目的

围绕为民务实清廉主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，通过开展谈心交心活动，深入查找领导班子、党员干部在“四风”和“四气”方面存在的突出问题，分析存在问题的原因，帮助明确努力的方向，为开出高质量的专题民主生活会、组织生活会奠定坚实基础，并达到进一步加强沟通、凝心聚力、改进作风、推动工作的目的，真正在领导干部中形成风清气正、团结和谐、相互信任的良好氛围。

二、基本原则

（一）坚持实事求是、从实际出发的原则。本着对党组织负责、对党的事业负责、对同志负责的态度，说真话，道实情，实事求是，一切从实际出发，主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议。谈心时，要给对方至少提出3条批评意见，见人见事见思想。

（二）坚持以人为本、以诚相待的原则。要尊重和关心同志，开诚布公、坦诚交流，善于听取同志意见，通过真挚的感情交流，诚恳的交心谈心，切实解决思想问题；对同志出现的问题早提醒、早纠正，防微杜渐，最终达到增进了解、关心爱护的目的。

（三）坚持有的放矢、耐心疏导的原则。围绕“四风”问题和“四气”现象，有针对性地交换意见。相互提醒知无不言、言无不尽，勇于指出问题、真诚帮助提高。在谈心中要相互耐心说服，做好心理疏导，把增进团结作为开展谈心交心活动的出发点和落脚点，形成团结—批评—团结的氛围。

三、时间安排

联社领导班子从6月9日开始，到6月15日结束；各信用社（部室）从6月15日开始，到6月25日结束。

四、谈心方式

谈心交心采取个别谈话、重点约谈、上门恳谈等方式，一对

一、面对面、双向互动式进行。按照“四必谈”要求，实现全覆盖，做到“五个谈透”，即班子的问题谈透、个人的问题谈透、对方的问题谈透、拟在会上批评的意见谈透、改进的措施谈透。

（一）联社党委主要负责同志分别与班子成员谈心交心；

（二）联社班子成员相互之间进行谈心交心；

（三）联社班子成员与分管部室、联系信用社的主要负责同志进行谈心交心；

（四）信用社主任、部室经理采取个别谈话、集体座谈等多种方式与党员普遍开展谈心交心。

（五）联社班子成员接受党员群众约谈，约谈主要内容：交流个人工作、生活、思想等方面的情况，反映遇到的困难与问题，对联社班子成员存在问题进行交流，提出联社工作中的意见建议等。联社在内部网站上公布约谈内容、方式、时间安排等内容，党员群 众在6月10日至20日内可以通过电话、短信、邮件、书面、当面等形式，向联社活动办提出预约，活动办受理后2个工作日内答复。接受约谈联系方式：电话：64813060，手机：***，邮箱：calsrsb@126.com。

五、谈心内容

（一）谈班子、个人在作风建设、“四风”和“四气”方面存在的突出问题及改进的意见建议；

（二）被谈话人性格特点、工作态度、工作方式方法等方面的意见建议；

（三）交流对党的群众路线教育实践活动的认识及好的意见建议；

（四）结合教育实践活动，交流在思想观念上的困惑和疑问；

（五）交流工作心得体会、在工作中遇到的难题以及解决难题的思路办法；

（六）其他需要交流的内容。

六、谈心流程

（一）自我批评。坚持“一把手”、职务高的主动约谈、自己先谈，紧紧围绕谈心内容，首先指出自己的问题和不足，表明听取意见的诚意；

（二）开展批评。诚恳地指出对方的问题和不足，提出改进作风的具体建议；

（三）相互批评。请对方指出自己的问题和不足并提出建议；

（四）形成共识。谈话双方一起交流沟通、形成一致意见。

七、工作要求

（一）高度重视，端正态度。把这次谈心交心活动当作发扬民主、征求意见的一个有效途径，当作化解矛盾、增进团结、激发活力、推动工作的一项重要措施。党员干部都要积极参与，不走过场，防止和克服新的形式主义。要有诚心、心怀坦荡，正确对待别人和自己，做到解剖自己不怕严、批评别人要客观、接受批评要虚心。

（二）狠抓落实，确保实效。把谈心交心活动落到实处，坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面。坚持党组织主要负责同志主动约谈、主动先谈，按序开展、循环进行。要舍得花时间、有足够的耐心，一次不行谈两次，两次不行就多次，直到谈充分、谈到位为止。坚持“三谈三不谈”：谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，避免简单以研究工作代替谈心谈话。

（三）做好记录，深入总结。谈话双方要认真记录谈心谈话中提出的意见、建议、要求等具体情况，对谈心谈话中反映的问题能当面解答的，要当面解答；不能当面解答的，事后要有反馈，真正达到增进团结、推动工作的目的。谈心交心中涉及的敏感问题，谈话双方要严格保密。联社班子成员和中层干部要把谈心交心活动中存在的问题、意见和建议进行梳理归纳和统计，并结合撰写对照检查材料，提出切实可行的整改措施，集中力量进行整改。

淳安县农村信用合作联社党的群众路线

教育实践活动领导小组办公室

2014年6月4日

第二篇：采取五字谈心法扎实开展谈心交心活动

学习实践活动进入检查分析阶段以来，xx本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则，采取“五字谈心法”，认真组织开展各个层面的谈心交心活动，将学习实践活动向纵深推进，为召开民主生活会夯实了思想基础。

一是在谈心范围上力求一个“广”字。在谈心活动之前，各单位均对谈心活动进行了认真准备，确定了谈心范围。谈心范

围包括：主要领导与班子成员谈心，班子成员之间相互谈心，分管领导与分管部门负责人谈心，上级主要领导与下级主要领导谈心，部门领导与党员干部谈心。在县委常委班子中，县委书记xxx同志带头与县委常委、县人大主任、政协主席和副县长进行了一一谈心，并约谈了部分曾担任县处级正职的离退休老同志和部分县直单位“一把手”及乡镇党委书记；县长xxx同志与各副县长分别谈心，并与各战线主要负责人普遍谈了一次心。

二是在谈心态度上坚持一个“诚”字。为使通过谈心活动达到“把心打开，把事摆开，把话说开”的目的，真正把存在的问题找出来，把解决的办法提出来，做到了“放下架子真心谈，抛开面子耐心听，不打棍子虚心改”，即在谈心过程中，不抓辫子，不扣帽子，不搞“秋后算账”，领导干部都以普通党员的身份参与谈心活动，在平等交流中沟通思想，共同探讨存在的问题和解决的办法，引导党员干部说真话、说实话，提出过去不愿提、不便提的意见，以“和风细雨”的方式达到“春风化雨”的目的。

三是在谈心形式上立足一个“活”字。在谈心交心活动中，各级领导以身作则，做好表率，有效处理工学矛盾，充分利用节假日、双休日、晚上时间，采取面谈、座谈、会谈、心得交流等方式，通过“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”和上下谈、左右谈、内外谈等形式，广泛开展了谈心交心活动。对于部分离退休党员，还通过“上门谈”、“电话谈”等方法进行了谈心。通过谈心交心，对科学发展的认识和理解、联系和分管工作在落实科学发展中存在的问题和如何加快科学发展等方面进行了深入谈心交流，达到了沟通思想，相互点拨提醒的目的。

四是在谈心内容上突出一个“深”字。谈心活动中，注重丰富谈心内容，突出谈心重点，找准谈心主题。以“坚持科学发展，实现富民强县”作为开展谈心活动的主题，既谈自身存在的问题，也谈对方的不足；既谈工作上存在的差距，又谈生活上的问题；既分析客观存在的原因，又深刻剖析自身主观上的不足，使谈心触及思想、触及灵魂，做到“五不怕”，即：剖析自己不怕严，听取意见不怕刺，查找问题不怕丑，触及思想不怕痛，寻找方法不怕难，达到沟通思想、化解矛盾、消除隔阂、拉近感情、促进工作的目的。

五是在谈心效果上谋求一个“实”字。为保证谈心交心活动取得实效，xx重点开展了“五谈五不谈”，即“谈对科学发展观的认识，不谈模棱两可之语；谈xx经济社会发展的实际问题，不谈溢美颂扬之词；谈科学发展的思路，不谈漫无边际之话；谈富民强县的发展举措，不谈虚无飘渺之事；谈加强领导班子建设的具体建议，不谈虚情假意之辞。” 同时，对在对谈心过程中收集到的群众意见和建议认真梳理归纳的基础上，针对干部群众最关心的问题及时进行梳理，并及时加以整改，切实达到统一思想、增进团结、互相监督、共同提高的目的。

第三篇：学习2020年《习近平谈治国理政》第三卷专题辅导报告——学习跟进 认识跟进 行动跟进 把习近平新时代中国特色社会主义思想 学习宣传贯彻引向深入

学习跟进

认识跟进

行动跟进

把习近平新时代中国特色社会主义思想

学习宣传贯彻引向深入

——学习《习近平谈治国理政》第三卷专题辅导报告

报告人：XXX

（2020年8月XX日）

2014年《习近平谈治国理政》第一卷出版，2017年《习近平谈治国理政》第二卷出版，《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷在国内外产生了强烈反响。党的十九大以来，习近平总书记在领导推进新时代治国理政的实践中，又发表一系列重要论述，提出许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，进一步丰富和发展了党的理论创新成果。再次时隔三年，6月底《习近平谈治国理政》第三卷，以中英文版出版，面向海内外发行。

这部重要著作的出版发行在全国各地引发热烈反响。《习近平谈治国理政》第三卷自6月30日上市，已在全国31个省（区、市）的各级新华书店第一时间设立专架，重点展示销售。连日来，该书的发行在全国各地引发热烈反响，广大党员干部群众纷纷表示，要通过读原著、学原文、悟原理，认真理解领会习近平新时代中国特色社会主义思想，万众一心、共战疫情，努力为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚贡献智慧和力量。

这部重要著作的出版发行受到了国际社会的广泛关注。坦桑尼亚执政党和政府高级官员几乎人手一册，柬埔寨以国家名义为它举办研讨会，法国前总理拉法兰为它写下长篇笔记……它是多国政要的必读书籍，是国际书展的明星图书。

《习近平谈治国理政》第三卷的出版发行，对于推动广大干部群众学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，决胜全面建成小康社会，不断夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利；对于帮助国际社会更好了解这一重要思想的主要内容，增进对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的认识和理解，具有重要意义。

今天，我主要从《习近平谈治国理政》第三卷出版的重大意义、主要内容和学习贯彻三个方面与大家作以交流：

第一个方面，《习近平谈治国理政》第三卷出版的重大意义

《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。

《习近平谈治国理政》第三卷具有十分重要地位和积极作用，他的重要意义我理解有两个方面，一个是实践方面，一个是理论方面。

第一，从实践上讲，《习近平谈治国理政》第三卷是党的十九大以来新时代中国特色社会主义事业全面发展的集中呈现，是了解新时代中国特色社会主义发展的很好的文本。《习近平谈治国理政》第三卷同时也是新时代推进中国特色社会主义事业的行动指南、根本指针，是实现中华民族伟大复兴的行动指南，是全面建成小康社会的行动指针，也是全面建设社会主义现代化国家的行动指针。

第二，从理论上讲，结合《习近平谈治国理政》第三卷，可以梳理出习近平新时代中国特色社会主义思想的形成发展脉络，通过《习近平谈治国理政》第三卷可以看出，习近平总书记在重大思想的形成和发展过程中发挥了决定性作用，作出了主要贡献。

习近平新时代中国特色社会主义思想，作为21世纪马克思主义、当代中国马克思主义最主要的成果，是我们党集体智慧的结晶。在习近平新时代中国特色社会主义思想形成和发展的过程中，习近平总书记发挥了决定性作用，作出了主要贡献。特别是通过抗击新冠肺炎疫情，充分体现了习近平同志马克思主义政治家、理论家、战略家的深刻洞察力、敏锐判断力和指挥若定、从容不迫的战略气度。正是有习近平这个新时代党和国家的领袖、人民的领袖，为党的十八大以来党和国家事业发展提供了政治保证。面对突如其来的新冠肺炎疫情，在习近平总书记的坚强领导、亲自部署之下，我们用不到三个月的时间就有效控制了疫情的蔓延，同时统筹推进了疫情防控与经济社会的稳步发展。这也可以看出在历史重要的关头、在重大事件面前，领袖的作用。中国共产党从来就强调坚持党的集体领导，强调党的集体作用，但是我们也从不否认领袖的作用。从这个角度来看，习近平新时代中国特色社会主义思想在我们党的指导思想上是第三次以人名命名，前两次分别是毛泽东思想、邓小平理论。通过《习近平谈治国理政》第三卷的文本，我们可以看出习近平同志在习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要作用。

说到了这，我们就要好好梳理一下习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络。主要有三个时间节点：

第一个时间节点是，党的十八大前，包括习近平同志在地方工作的实践，可以算作习近平新时代中国特色社会主义思想的酝酿期或积淀期。

第二个时间节点是，从党的十八大到党的十九大的五年时间，是习近平新时代中国特色社会主义思想的形成期，也是各方面全方位的发展期。党的十八大以来，习近平同志的讲话非常多，这也从侧面说明了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富和博大精深。结合党的十八大以来中央陆续公布的习近平总书记的众多讲话，我们可以看出，习近平新时代中国特色社会主义思想在我们党的历史上也是一个少有的、思想丰厚的指导思想。党的十九大在习近平新时代中国特色社会主义思想发展上具有重要意义。党的十九大对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了命名、定位、提炼，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想。

第三个时间节点是，从党的十九大到现在的三年时间，也就是《习近平谈治国理政》第三卷的内容，是习近平新时代中国特色社会主义思想进一步丰富发展期。《习近平谈治国理政》第三卷为习近平新时代中国特色社会主义思想实现马克思主义中国化的第三次飞跃，打下了坚实的理论基础与理论支撑，是新时代中国特色社会主义实践逻辑的呼唤。随着时间的推移，随着习近平新时代中国特色社会主义思想的进一步丰富发展，到一定的历史节点，习近平新时代中国特色社会主义思想会顺理成章地顺应理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑，实现中国共产党这个百年大党的理论上的第三次飞跃。

这是我们讲的第一个方面，出版《习近平谈治国理政》第三卷的重大意义。下面我们来共同学习第二个方面，也是本次辅导的重头戏。

第二个方面，《习近平谈治国理政》第三卷包含的主要内容

《习近平谈治国理政》第三卷，收入了习近平总书记在2017年10月18日至2020年1月13日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等92篇，分为19个专题。分别为：

一、谱写新时代中国特色社会主义新篇章

二、坚持和加强党的全面领导

三、完善和发展我国国家制度和治理体系

四、坚持以人民为中心

五、决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻坚

六、推动全面深化改革实现新突破

七、形成全面开放新格局

八、增强忧患意识，防范化解风险挑战

九、推动经济高质量发展

十、积极发展社会主义民主政治

十一、铸就中华文化新辉煌

十二、提高保障和改善民生水平

十三、促进人与自然和谐共生

十四、把人民军队全面建成世界一流军队

十五、维护香港、澳门长期繁荣稳定，推进祖国和平统一

十六、深入推进中国特色大国外交

十七、携手构建人类命运共同体

十八、推动共建“一带一路”走深走实

十九、不忘初心、牢记使命，把党的自我革命推向深入

在这19个专题中，每个专题收录的文章平均在5篇左右，其中第十七个专题“携手构建人类命运共同体”和第十九个专题“不忘初心、牢记使命，把党的自我革命推向深入”收录的篇目最多，均为9篇。其中还收录了图片41幅。

大家手中有的可能已经有书了，现在手中没有的，各单位也都在征订当中，不久后也会发到手中。在这里，我就不原原本本地去逐章解读了，我挑全书中的主要创新点与大家共同探讨交流，以便于大家在阅读原文的过程中去思考和把握。我的理解主要有这么四个创新点：

（一）论述了以马克思主义为指导的重要性

《习近平谈治国理政》第三卷的贡献点很多，比如，我国如何保持历史发展的自觉，使我们能够顺应历史发展大势，顺应人类社会发展规律，一步一步地推进中国特色社会主义事业？书中，结合党的十九大召开的重要历史节点，习近平总书记从理论上梳理、回溯了我们的中国特色社会主义制度和我们党作为马克思主义执政党的理论根基，也就是习近平总书记多次谈到的马克思主义指导。

2018年，在纪念马克思诞辰200周年大会上，习近平总书记对马克思主义进行了全方位的论述，揭示了马克思主义的特征，提出了怎么样学习和实践马克思主义的基本原理。同年，十九届中央政治局举行第五次集体学习，学习内容是《共产党宣言》及其时代意义，习近平总书记在讲话中提出，学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课。我们要把共产主义远大理想同中国特色社会主义共同理想统一起来、同我们正在做的事情统一起来，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。为什么中国共产党能够永葆青春活力？就是因为我们党始终重视思想建党、理论强党。我们党有一个科学世界观的指导，即马克思主义。《习近平谈治国理政》第三卷中多次论述了马克思主义指导的重要性，强调我们既要坚持马克思主义，同时也要发展马克思主义，还要用马克思主义教育全党全社会。

《习近平谈治国理政》第三卷收录了

2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话要点，其中围绕着怎样加强我国大中小学校加强思想政治理论课教学提出了一系列要求。习近平总书记如此重视马克思主义的指导，党的十九届四中全会审议通过的《决定》，强调坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，并作出一系列重大部署。这样，马克思主义作为我们党和国家指导思想从制度上确立了下来，我觉得这也是习近平总书记对世界马克思主义事业的重大贡献。同时，这也是我们党永葆马克思政党本色的理论保障，是顺利、如期实现党的十九大所确定的“两个一百年”奋斗目标的理论基石。所以，这也是《习近平谈治国理政》第三卷的重大贡献。

综上所述，习近平总书记结合马克思诞辰200周年和《共产党宣言》发表170周年的历史节点，对如何看待马克思主义、怎样坚持马克思主义、在我国如何加强马克思主义理论教育（包括学生、党员领导干部），都进行了详尽论述。也可以说，《习近平谈治国理政》第三卷是习近平总书记系统的马克思主义观的集中呈现。

从1848年马克思和恩格斯为共产主义同盟起草的纲领《共产党宣言》发表到现在已经一百七十多年了，中国共产党成立快一百年了，中国共产党为什么能？其中一个重要原因就是中国共产党自成立起就始终坚持用马克思主义武装全党，并随着中国革命、建设和改革的实际，把马克思主义基本原理与中国共产党领导的实践相结合，形成了中国化的马克思主义。从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，到习近平新时代中国特色社会主义思想，中国共产党既坚持“老祖宗”，又说“新话”、中国话，把马克思主义大众化。所以，中国共产党能够始终保持正确发展方向，自觉认识规律、适应规律、把握规律。也正是因为有马克思主义指导，在革命时期，我们找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国特色的革命道路；通过社会主义改造确立了社会主义基本制度，使我国走上社会主义道路；中国共产党经过不断探索，开辟了中国特色社会主义道路。

党的十八大以来，习近平总书记也多次强调，马克思主义是我们党的看家本领，“对马克思主义的信仰”，“是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱”，是我们政治信仰的理论基础，是我们能够超越狭隘的利益束缚的重要保障。所以，习近平总书记在马克思诞辰200周年大会上强调，马克思主义是科学的理论，马克思主义是人民的理论，马克思主义是实践的理论，马克思主义是不断发展的开放的理论。习近平总书记强调，“马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。”同时，习近平总书记掷地有声地指出，“历史和人民选择马克思主义是完全正确的，中国共产党把马克思主义写在自己的旗帜上是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的！”

党的十八大以来，在面临各类风险的挑战情况下，相比世界其他国家，我们能够走得如此顺利，就是因为我们有马克思主义指导，特别是有21世纪马克思主义、当代中国马克思主义以及习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指导。2016年，习近平总书记在全国党校工作会议上的讲话中指出，“运用马克思主义基本原理指导中国的事情是我们的看家本领”“马克思主义就是我们共产党人的‘真经’，‘真经’没念好，总想着‘西天取经’，就要贻误大事！”，正是因为马克思主义能够使我们党站在世界和历史的高度，能够拨开青云，能够看得准确。这也是为什么在党十九届四中全会上，我们党第一次把坚持马克思主义在意识形态领域指导地位作为一种根本制度确立下来。我觉得这也是我们在学习和把握《习近平谈治国理政》第三卷需要领会和贯彻的一个重要内容。

（二）论述了实现乡村振兴战略的重要意义、如何实施进行

《习近平谈治国理政》第三卷还有很多创新点，包括如何破解中国乃至世界城乡关系这个大的历史难题、如何顺利推进农业农村现代化。在党的十九大报告提出的实施乡村振兴战略的基础之上，《习近平谈治国理政》第三卷详尽的论述了实现乡村振兴战略的重要意义、如何实施进行。习近平总书记指出，“乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略，是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务，是新时代‘三农’工作总抓手。”乡村振兴战略也是我们破解城乡关系这个历史难题的重要手段。从这个方面讲，习近平总书记关于乡村振兴战略的论述，丰富和发展了马克思主义关于农村现代化理论；从全球来讲，也可以说这是习近平总书记对世界现代化理论的一个重要贡献。

（三）论述了贯彻新时代党的组织路线的重要性

习近平总书记在党的十九大报告提出新时代党的建设总要求的基础之上，在2018年全国组织工作会议上提出了新时代党的组织路线，在2020年中央政治局第二十一次集体学习时，再次阐明了贯彻新时代党的组织路线的重要性。习近平总书记指出，“严密的组织体系，是马克思主义政党的优势所在、力量所在”。中国共产党作为马克思主义政党，从中央、地方到基层，形成了一个严密的组织体系。

正是因为这样一个严密的组织体系，始终坚持党中央权威和集中统一领导，所以能够保证党中央的决策能够快速传递到基层，使之变成全党的行动。这也是《习近平谈治国理政》第三卷这本书回答以及习近平总书记近年来强调的——中国共产党为什么能。党的领导是中国特色社会主义制度的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。所以，围绕着新时代党的建设和党的组织路线，《习近平谈治国理政》第三卷谈到了如何加强党的组织建设，特别是要有机地处理好中央、地方、基层党组织建设的关系；强调了对我们这样一个国家、政党制度来讲，坚持和加强党的全面领导的极端重要性、做到“两个维护”的重要性。

（四）论述了社会主义基本经济制度

《习近平谈治国理政》第三卷中，党的十九届四中全会对社会主义基本经济制度作出了新概括。改革开放以来，我国的重大经济制度创新主要涉及三个方面：一是公有制为主体、多种所有制经济共同发展；二是按劳分配为主体、多种分配方式并存；三是社会主义市场经济体制。党的十九届四中全会《决定》把这三项制度纳入社会主义基本经济制度框架。把社会主义市场经济体制从体制层面纳入社会主义基本经济制度层面，是习近平新时代中国特色社会主义经济思想对马克思主义政治经济学的一个重大贡献，也是我们实现未来的战略目标的重要经济保证。当然，如何认识社会主义基本经济制度新内涵，还需要许多理论工作的跟进。

《习近平谈治国理政》第三卷的创新点很多，以上只是列举了我个人认为的几个重要方面。从党的十九大到现在，不到三年的时间，从理论创新的角度来看，一个很重要的特点就是，围绕一些重大问题，在党的十九大之前的论述基础之上，习近平总书记进行了进一步的升华和丰富。因此，《习近平谈治国理政》第三卷对习近平新时代中国特色社会主义思想在各领域的展开，分门别类地进行了阐释，特别是对习近平新时代中国特色社会主义经济思想、习近平生态文明思想、习近平新时代中国特色社会主义外交思想、习近平强军思想进行了详尽的展开。从这一点讲，《习近平谈治国理政》第三卷是对习近平新时代中国特色社会主义思想的一种极大丰富和发展。虽然这些思想的有些方面在党的十九大前或者党的十九大报告里已经提及，但是其系统论述和深入展开，却是在党的十九大之后，习近平总书记结合一些重要场合进行论述的。

从理论上讲，《习近平谈治国理政》第三卷实际上是对习近平新时代中国特色社会主义思想的拓展深化。习近平总书记推动理论创新的一个重要特点，就是善于在重大历史节点深入总结历史，针对现实重大问题提出重要判断。比如，在2018年庆祝改革开放40周年大会上，习近平总书记深刻总结了改革开放的重大意义和主要经验，把推进改革开放和中国特色社会主义事业，列入实现中华民族伟大复兴的三大里程碑之一，深刻论述了改革开放对社会主义、马克思主义、中国共产党的领导的重大意义。所以，习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话也是习近平总书记关于全面深化改革重要论述的进一步拓展。

习近平总书记在经济全球化的大背景之下，在总结中国改革开放经验的基础之上，在汲取过去封闭、半封闭教训的基础之上，进行了一系列关于开放的重要论述。例如，习近平总书记在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的讲话，在首届、第二届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲。习近平总书记还结合重大历史纪念时间节点，如新中国成立70周年，在一系列场合深刻阐述了党的历史、新中国历史等，总结了我们的历史经验。

这是我与大家交流的第二个方面。

第三个方面，《习近平谈治国理政》第三卷的学习贯彻落实

对于这部重要著作应当怎么学习？要按照中宣部、中组部下发、中共中央办公厅转发的通知要求，每个党员干部都要读原著，学原文，悟原理，在全党全国全社会迅速兴起学习《习近平谈治国理政》第三卷的热潮。

一要真情实感读原著。在反复阅读这部重要著作中，不断增进感情，强化阅读自觉性主动性。要发自内心深处地去钻研之，从而形成心灵的认同。心灵的认同是最深沉、最真挚、最持久的认同。阅读这部重要著作，一个重要的前提是要从心灵深处厚植对习近平总书记的真挚感情，厚植对这部重要著作的真挚感情。在增进感情中阅读这部重要著作，既是态度也是方法，还是检验阅读成效的生动体现。经验告诉我们，无论是工作、学习还是生活，是否带着感情，状态完全不同，效果更有天壤之别。理论学习是党员干部的必修课，更加需要用心用情用功，只有这样才能学得进、学得好。

二要真心实意学原文。这部重要著作的每一篇文章，都要坚持不懈、从头至尾地学，做到变“要我学”为“我要学”。这部重要著作，是新时代最现实、最生动、最基础的教科书，要自觉潜心学，增强学习内生动力，做到集中学习与分专题学习相结合、理论中心组学习与支部学习相结合、个人自学与大会交流相结合、线上学习与线下学习相结合，从中收获真理力量。要深入系统学，掌握重要观点，做到融会贯通，力求由浅入深、由表及里，学深学透，掌握精髓真谛。要理论联系实际学，坚持马克思主义学风，紧密结合当前统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展，紧密结合改革发展稳定等各方面工作，紧密结合人民群众对美好生活的新期待，紧密结合决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会的生动实践，在知行合一、学以致用上下功夫。要跟进持久学，力求持之以恒，日积月累，久久为功。

三要真下功夫悟原理。这部重要著作，通篇贯穿着马克思主义立场、观点和方法，系统阐述了在世界百年未有之大变局和实现中华民族伟大复兴这两个大局的时代背景下，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的深刻道理，科学回答了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的时代课题。对于这部重要著作，要做到“知其然更知其所以然”，必须在学懂弄通上下一番真功夫。通过下一番真功夫，从中悟出这部重要著作所揭示的时代意义、理论意义、实践意义以及世界意义；通过下一番真功夫，从中悟出习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和精神实质，就在于“八个明确”和“十四个坚持”，前者是从理论层面阐明了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义”，后者则从实践层面阐述了“新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义”，凝结着我们党坚持和发展中国特色社会主义的理论创造和实践经验，体现了党的指导思想与行动纲领的有机统一；通过下一番真功夫，从中悟出习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义认识论和方法论，这一伟大思想贯通辩证唯物主义和历史唯物主义，贯通战略思维、创新思维、精准思维、法治思维等科学思维方法，饱含对党和国家重大问题的深邃思考和独特创见，为新时代认识和改造世界提供了强大思想武器。

读原著、学原文、悟原理，是一个循序渐进的过程。其中，读原著和学原文是前提基础，是悟原理的两大必经途径或者前置条件，悟原理是读原著、学原文的必然结果。悟原理不是轻轻松松、随随便便就能实现的，必须在读原著、学原文上下一番硬功夫。党员干部下硬功夫学习《习近平谈治国理政》第三卷，是一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界，全体党员干部要主动地学、自觉地学。在学习过程中，只听辅导讲座或看辅助资料是远远不够的，还要精读细学原著原文。还要把读原著、学原文的落脚点放在悟原理上，带着问题学，在学习的基础上进行深入思考，做到深学深悟，常学常新，从而不断提高运用马克思主义原理解决实际问题的能力，不断提升为人民服务的水平。总之，全党全国全社会要在读原著、学原文、悟原理的过程中，兴起学习《习近平谈治国理政》第三卷的热潮。

同志们，理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，学深悟透《习近平谈治国理政》第三卷，帮助我们更加深入领会掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，进一步增强学思想、悟思想、用思想的自觉性和坚定性。以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、锤炼品格、砥砺磨炼、投身于中国特色社会主义伟大实践并为之终生奋斗。