鑫考、全通和容博网上阅卷系统使用心得体会（精选五篇）

第一篇：鑫考、全通和容博网上阅卷系统使用心得体会

鑫考、全通和容博网上阅卷系统使用心得体会

目前网上阅卷系统品牌繁多，性能参差不齐，现对鑫考网上阅卷系统，全通网上阅卷系统和容博网上阅卷系统作简要分析。对三种网上阅卷系统的优劣做如下分析，个人意见，仅供参考。

一、从采用技术角度来看：

1、答卷制作，目前三家产品均声称可完全使用WORD制作答题卷，一般使用已有WORD答题卡进行内容修改，从实际使用来看，鑫考与容博的答卷均带有黑块的定位点，且位置要求固定，全通采用四角三角形定位，位置可自行调整，前种方式优点在于与高考卷接近，缺点是如果印刷偏移或漏印在制作扫描模板时较复杂（手动划纵横座标定位），全通三角形如果漏印可选择答卷上任意文字定位，操作简单，更适合学校不同的印刷环境。

2、扫描识别,目前扫描识别差异较大，鑫考系统采用扫描仪自带软件先扫描原始图像，扫完以后选择题部分对图像进行二次识别，主观题部分统一进行集中物理切割，这种方式操作步骤比较多，对于一些试卷折角的情况，只有在二次识别时才能发现，再从全部试卷中找出原卷重新扫描，另外如果有小纸条粘在答卷上遮挡选择题的情况没办法及时提醒，（依赖于扫描仪本身的超声波检测重张，对于较小的纸条夹入后无法发现），其二次识别时扫描识别结果不能同步显示，对于学生有选择题涂错的情况的校对简便性还需要进一步提高。其特点在于多校联考时可在图像汇总以后找多台机器同时进行特理切割，速度比容博系统要快很多。全通的扫描识别采用同步识别的技术，扫描与识别同步进行，扫描结果实时显示，对于有折角等异常情况可实时停机提醒，对于选择题识别异常的提供了批量校对功能，校对时实时看到学生答卷图像，对于各种异常情况可快速解决。全通的特点在于主观题采用模糊识别技术，对答卷及印刷要求非常低，另外主观题部分采用虚拟切割技术，节省了图像切割的步骤，适合于学校高频率应用。

容博系统用采用先扫描，再对图像进行二次识别的技术，存在的问题与鑫考相同，对于答卷折角等情况需要在扫描完成以后重新翻找原卷重新扫描，最大的问题在于扫描结果不可见，只能在系统后台做多次识别对比，不能及时发现学生涂的较淡、未擦净等问题，需要根据多次系统自动识别的可信程度进行逐个检查，对于大型考试工作量会比较大，也容易出现遗漏。另外扫描图像很大，存储及切割效率都比较低，个别试卷在切割过程中会出现丢失情况，同时对网络带宽要求相当高。

鑫考与全通二种系统其扫描采用黑白模式，图像文件都比较小，对联网阅卷带宽要求不高，容博系统采用灰度模式，图像文件大，对联网阅卷带宽和服务器要求高。

3、网上阅卷在老师改卷前端三家产品差异不大，都能较好实现互联网阅卷，鑫考与容博系统采用纯网页形成，不用安装插件，老师登陆时相对简单，全通阅卷系统目前使用带IE控件的网页阅卷和绿色评卷客户端二种方式，客户端评卷相对于重大考试来说安全性更强，阅卷老师在改卷过程中可根据习惯自行调整评卷界面（背景、图像大小）但安装插件操作稍显复杂，目前已在改进无控件阅卷方式。阅卷系统后台管理中各有不同，从用户角色权限分配上看，容博系统预置评卷员、题组组长、学科组长和管理员四种角色，鑫考系统增加了大组长和仲裁员角色，可以对以上权限进行自定义，能满足基本阅卷角色的需求，全通系统除以上角色，另外可使用自定义角色，可以根据需要添加独立仲裁角色、教务主任等且可以对角色的所有权限进行自定义，角色定义上更方便，但增加了系统管理员的操作复杂度。鑫考有阅卷客户端没有人数限制，全通与容博都有阅卷客户端人数限制，增加客户端需要付费购买。在评卷进度，评卷质量查询等方面，全通与鑫考接近，均可以查询评卷量，均分，个人与全体一致性等，且可以以图表形势呈现；容博在查询方面功能相对简单，对一致性检查等功能还不够完善，经常出错，导致无法查看的情况出现。

在回评功能上容博系统可以回评最近批阅的30份答卷，鑫考系统可以回评最近批阅的80份答卷，全通系统不限制回评数量。

在阅卷过程中各系统差异最大的应该是对批卷中可能遇到的各种异常状况的处理，鑫考与容博系统均需要对图像进行二次切割，操作起来比较复杂，全通系统由于采用虚拟切割技术，直接拉宽阅卷框即可解决，非常方便。另外对于阅卷过程中根据各题阅卷进度调整双评题目的双评比例，全通系统可在不影响已评试卷的情况下调整比例，鑫考与容博系统在阅卷过程中无法调整多评比例。从阅卷管理系统操作的简便性来看，鑫考与全通的界面操作都相对简单明了，纯B/S管理，容博使用管理端程序进行控制，服务器和扫描端需要都安装加密狗才能实现，管理端需要登陆服务器操作或者安装服务器程序，稍显不便

4、成绩统计

成绩统计各家差异比较大，容博系统自动统计的指标及数据非常简单，可以用简陋来形容，其优势在于使用单独统计软件统计出的数据可与其学籍系统对接（但目前并没看到已经集成这个功能），劣势在于没有完整的分析体系。鑫考系统是使用独立统计软件进行成绩统计分析，可根据需要由厂方做定制开发，对客户的报表要求能够实时的进行更新，这点是非常及时和贴近客户的，鑫考系统报表层次结构清晰、分类分发方便，数据齐全，很好地满足校领导、老师和学生的需求；一页纸报告单汇总学生各学科作答情况，没有得分的试题用红色呈现，学生可以对照试卷和得分情况先行校正，克服学生看不到试卷批改痕迹的不足；分别按分数划线和排名划线统计优秀率、及格率和ABCDE等第学生情况，关注及格率和后20%学生，这对温州地区的学业分析是相当有利的。全通系统的成绩统计与分析比较完善，除了常用的指标，其标准差、达标平均分、达标贡献值、信度、效度以及学生问题分析理论中的注意系数等指标对学校提升整体教研分析水平提供了更多的工具及拓展了对学生问题分析的角度，同时也提供学校个性化分析的报表自定义功能，全通系统由于以上的原因，导致数据复杂度的提高，对教师的分析能力提出了一定的要求。

二、从客户应用角度来看：

随着最近十多年高考网上阅卷的应用，以及近年网上阅卷产品越来越成熟，网上阅卷在学校中的应用已经越来越广，网上阅卷在学校里的应用有月考、统考、跨区域联考以及学校的日常调查问卷等，三种系统在学校有月考、统考等应用方面都可以实现，学校应用方面区别不大，这里主要从跨地区联考方面的区别作些分析。

目前联考有二种模式，一种是集中式联考阅卷，即阅卷服务器使用一台，其它学校购买扫描仪和扫描软件，扫好以后集中到阅卷服务器，其优势在于其它联考学校仅需要扫描，不需要用到服务器，但劣处也相对明显，跨区域联考时对网络要求比较高，对组织方的服务器要求也比较高，另外服务器管理人员工作量比较大。另一种方式是分布式联考阅卷，是在各个学校自行扫描，扫描数据集中起来以后根据阅卷任务分配将各学校的任务分拆为任务包，发回给各阅卷学校，阅好以后统一汇总进行统计，其优势在于组织方压力更小，各校在自己学校进行扫描和阅卷，对网络和服务器要求更低，服务器管理员只需要做好任务分拆和数据统计即可，其它工作各校独立完成，联考学校工作量相对平均。目前鑫考与容博采用集中式联考阅卷，集中式阅卷对教育局组织的阅卷非常有实用意义，因为集中阅卷不会出现个别地区差错情况；全通采用分布式联考阅卷，这对学校联合阅卷有实用意义，因为可以分解学校的组织阅卷压力。

三、从客户管理角度来看：

首先是使用阅卷系统后的统计数据是否科学、准确、高效，其次是投入与产出的效率，从目前来看，全通系统在统计分析、联考的组织和应用方面有优势，其产品标准化，流程规范，操作简单等特点，对操作人员要求较低，上手也比较快，考虑到学校长期使用经常会有人员更替等因素，比较适合于学校。其采用分布式联考阅卷模式（沟通如果不及时，在阅卷过程可能会现在异常状况），各学校使用独立的阅卷系统，平时各校的月考等考试使用都很方便。分布式联考阅卷模式并不适合教育局组织的集中式阅卷需求。

鑫考与容博产品对于联考使用单一服务器，其它联考学校不需要配置阅卷服务器，从为联考应用出发比较适合，但考虑到其它联考学校日常校内月考等需要，需要配置阅卷服务器，对于统一的集中式阅卷方式比较适合教育局组织的阅卷行为，统一不容易出错，沟通比较方便，鑫考系统在系统安装和管理方面是相当的方便，容博系统安装复杂，经常会出现莫名其妙的故障。

鑫考和全通系统都采用微软SQL数据库系统，对于管理人员的操作和熟悉性方面具有很强的优势，减少了管理的难度；而容博采用的是甲骨文oracle数据库系统，操作性和易用性方面比较差，管理难度很大。

其次，选择网上阅卷产品需要充分考虑各厂家的综合实力。鑫考系统在温州泰顺有专门的售后服务机构，能够保证售后服务的时效性。鑫考系统在全国各省份都有销售案例。全通公司研发时间较早，其阅卷系统市场占有率较高。容博公司在省内知名度较高，其优势在与与学籍系统的对接（目前没看到案例），但其阅卷产品为买进其它产品作的二次改进，还需要更多口碑验证。

综合以上阅卷系统优劣分析：鑫考与全通各有优势，鑫考按照客户定制性方面方便快捷，适合温州地区；全通推广较广，共用性较强。（个人意见，仅供参考）

第二篇：网上阅卷系统使用规定

网上阅卷系统使用规定

为了保证学校网上阅卷系统的正常使用，降低错误率，在系统使用之前将有关使用注意事项特作说明，请老师们按要求操作：

1、命题老师注意事项

命题老师请使用规定的答题卡模板（在校园网上发布）。请根据试卷设置对答题卡模板进行调整，但不能改变整体大小、布局，不能破坏答题卡下方的两个定位 “+”号。尤其注意“考生请勿答题区域”的大小要覆盖背面的选择题、题头区域。

2、提醒学生注意事项

（1)在规定位置务必用水性笔填写姓名、座位号、班别，座位号为学号。（2)填涂选择题请使用2B铅笔，按答题卡的示例规范正确填涂（特别注意）。如果填错选项，请用质量好的橡皮擦干净再另外填涂。2B铅笔只能用于选择题的填涂。

（3)主观题答题请使用0.5毫米的黑色水性笔，千万不要超出答题框以外答题。

（4)不要在规定书写区域以外做任何标记。（5)不能使用涂改液进行涂改。

（6)不能破坏答题卡下方的两个定位 “+”号。（7)答题卡不能折叠。

2、信息中心进行设备使用培训，维护等工作，教务处派专人负责网上阅卷系统的使用，各年级试题答题卡的扫描由本年级计算机教师负责。除学校正常期中期末考试外要使用本系统的，须向教务处申请，批准后方可使用。

第三篇：鑫考网 上阅卷系统简介

鑫考网上阅卷系统简介

鑫考公司拥有《鑫考网上阅卷系统》著作权，是高新技术企业。清华大学图像研究所、中科院自动化研究是我们技术支持，产品成功应用于全国，做过市、县、校大中型考试活动。鑫考网上阅卷系统以学校应用的理念为核心，是集考务管理、试卷制作、客观题识别、主观题评阅、成绩管理为一体，其设计思想和体系结构合理，所采用的技术先进，功能完备，其技术要求均达到国家教育部考试中心有关网上阅卷的技术标准和规范，并符合有关考务规定。

一、鑫考网上阅卷系统技术优势

1．★系统支持多批次扫描阅卷的功能，可以边扫描边阅卷。

2．★主观题网上评卷采用纯B/S架构，阅卷教师客户端无需下载任何插件，只需要打开IE输入地址，输入账号和密码即可进入系统进行阅卷。随地可以阅卷；操作简单，阅卷教师几乎不需培训就可以使用。

3．★使用物理切割法，同时支持gif、jpg切割模式。4．★答题卡设计无需额外增加固定的定位点、定位线或同步头，支持经精确定位与模糊定位的。5.★支持200人以任意方式聚、散同时互联网改卷。没有阅卷客户端数量限制改卷。6.★支持同一项目多机同时扫描、多机同时识别、多机处理。

7.★支持网络报表查询，整套报表支持任意数目的教师以B/S结构通过web进行查询。支持《试卷讲评系统》支持《学生错题调取系统》

12.★支持成绩检查系统，可以对阅卷系统的有关分数设置的部分进行自动检查，以避免因系统人为设置错误造成的分数错误。如果阅卷报告结束后，发现教师批改有错，系统可以修改基础数据重新形成新的数据报告。

13.★支持白名单的方式确保在互联网模式阅卷的网络安全问题，只有在白名单范围内 的IP登录才可以进行阅卷。14.★支持标杆文挑选及打印功能

二、数据报表优点

1、层次结构清晰、分类分发方便，数据齐全，很好地满足校领导、老师和学生的需求。

2、一页纸报告单汇总学生各学科作答情况，没有得分的试题用红色呈现，学生可以对照试卷和得分情况先行校正，克服学生看不到试卷批改痕迹的不足。

3、分别按分数划线和排名划线统计优秀率、及格率和ABCDE等第学生情况，关注及格率和后20%学生。

三、鑫考、全通、荣博系统优劣说明

1、鑫考网上阅卷系统操作简单，没有阅卷客户端数量限制，客户端不需要安装插件，可以实现边扫描边阅卷的方式，不用阅卷教师等待，大大缩短成绩导出时间，曾组织了多次的温州地区大型联考，报表系统已经按照温州市教研院的要求制作调整，完全适合温州考试的要求，在温州泰顺有专门的售后服务机构，完全保证售后服务的时效性。鑫考系统在全国各省份都有销售案例。

2、全通 系统阅卷客户端需要安装插件、有客户端的数量限制，全通网上阅卷系统，其系统功能全面，性能稳定，但是操作复杂、阅卷客户端是按数量出售的、报表系统调整不灵活、价位较高。在温州没有固定售后机构。

3、荣博网上阅卷系统开发较晚，没有在全国推广过，系统稳定、安全性较差，系统功能较落后，如系统定位不能实现模糊识别，需要定位线来定位，不能解决各个地方的试卷差异问题，报表系统不能满足温州考试要求，在温州没有固定的售后服务机构，不能实现同时扫描同时阅卷要求。

第四篇：APMS全通纸笔王网上阅卷系统一般流程示意

APMS全通纸笔王网上阅卷系统一般流程示意

一、登陆：

1.（1）解压后安装好，在IE浏览器地址栏中输入阅卷IP： http://10.85.4.30/apms后回车。（2）下载“APMS_评卷客户端”，解压于桌面，双击桌面上的“APMS全通纸笔王网上阅卷系统”图标：

2.输入账号密码后点击“确定”：

即可进入阅卷终端。

二、阅卷： 3.点击”评卷”：

4.选择所分题组进入评卷（此处以语文为例）。首先查看所显示题组与你所分题组是否一致，若一致则点击“进入评卷”，正式开始阅卷。若不一致则报告教研员，由教研员负责解决。

5.根据阅卷标准赋分。提倡用数字键盘操作，输入分数后按键盘最右下角的回车键，方便快捷。

6.阅卷过程中，如果出现没有图像没有题号只有得分框的情况或者出现界面无响应的情况，此时可以把账号注销重新登录，重新进入阅卷状态。注意：一定不能直接退出。

三、退出：

7.阅卷结束后，点注销按钮退出。

四、提示：

若阅卷学科有特殊要求，以教研员布置为准。

第五篇：apms全通纸笔王网上阅卷系统操作流程

一． 登录网上阅卷系统(针对XP系统)首先找到IE浏览器，双击打开后会进入到浏览器界面。

然后把提前下发的服务器IP(比如：172.16.10.246/apms)地址输入到地址栏里面

回车即可。

首次进入到系统登陆界面时系统会提示需要安装密码插件

点击安装就行

然后系统会弹出这个对话框，点击安装。安装完毕后输入用户名和密码点击确定后会出现下面的界面

右面的信息自己对照一下是否有误！如果不是自己的用户名请及时联系管理员！

然后点击评卷会出现如下对话框：

选择相应的题组进入评卷。二． 网上阅卷

我们有两种给分模式 下面先说第一种

一、直接给分模式（推荐）

老师在给分框里面利用键盘的数字键直接给分，给完分后按回车即可，系统会自动跳到下一个给分框或者提交当前试卷！

二、卷面评分模式：如果老师选择卷面评分模式，那么就是以分步给分模式进行阅卷。如下图选择工具里面的卷面评分模式

注意：用鼠标单击然后选择小题再选择小题得分（先选择小题再给分），如果要删除一个分数，选中后鼠标右击即可！如果学生当前题目得分为0分那么必须选择0分，否则无法提交！

回评：老师可在回评选项里选择回评上一份试卷。会出现如 下提示。点击取消

然后更改当前试卷得分，点击更改试卷，再点击调新试卷，卷。批注

系统就会自动的分发一份新的试点击批注，选择启动批注工具

老师可根据自己的需要选择批注工具里的相应批注 如需删除批注，先点击鼠标右键就ok.标志

然后选中要删除的批注，再点击

我们比较常用的标志有：优秀试卷。老师可在实际的阅卷过程针对不同的试卷做出不同的标志类型。

具体做法：比如选择了优秀试卷，在评卷界面上单击即可

如下图：

注意：一般情况下除了优秀试卷别的不建议用！比方说空白试卷、答错位置可直接给零分不需要标志！

截图

我们还可以选择工具-里的屏幕截图来保存当前试卷。如下图

选择屏幕截图后会出现十字形状，选择要保存的区域，再单击保存到存储的位置。

评卷查询：选择评卷查询工具来查看当前阅卷进度。如下图

选择后会弹出这样一个界面

退出系统

正常退出系统的顺序是：先点击阅卷界面的退出，再点击注销登录点击确定

关闭界面即可，如果不按以上操作，下次将无法正常登陆。

如果老师的电脑为vista或windows7系统：请下载客户端登录阅卷； 下载方式：

1、首先找到IE浏览器，双击打开后会进入到浏览器界面。然后把提前下发的服务器IP(192.168.5.31/apms)地址输入到地址栏里面

2、然后点击图中红方框之内的＋号

3、然后再点击图中的

4、下载到一个压缩文件；解压到桌面上

5、打开APMS_Mark这个文件夹，右键单击apms评卷客户端，以管理员身份运行;如图：

6、打开如下界面：

将服务器后面框中的http://127.0.0.1/APMS改为：172.16.10.246/apms然后输入自己的用户名和密码，点击确定

7、进入到如下界面：选择项目、科目、题组，然后点击进入评卷，就可以了

评卷教师的登录名为：姓名的全拼；密码为：姓名的全拼 校内使用网址为：http://172.16.10.246/apms 校外使用网址为：http://123.233.248.171/apms 注：请老师们加入qq群：254692198（济南二中阅卷群），周末阅卷时候遇到任何问题，请在群里找技术人员解决。请各位老师登陆学校网站，看学校网站公告。如图：

进入如下界面：

进入以后下载评卷客户端，解压到电脑任意位置，打开里面的APMS评卷客户端：

输入用户名和密码，然后选择项目、科目、题组，然后点击进入评卷。