第一篇：2012司法考试备战《商法》和《经济法》学习方法总结
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一、学科概述
商经：是商法和经济法的简称。其中，商法是由公司法、合伙企业法、中外合资经营企业法、破产法、票据法、证券法、保险法以及海商法八门学科构成。经济法是由反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法、产品质量法、食品安全法、商业银行法、银行业监督管理法、企业所得税法、个人所得税法、税收征收管理法、审计法、劳动法、土地管理法、城市房地产管理法、城乡规划法以及环境保护法十六门小法构成。对于这些众多的法律，我们应当把握主次，从历年的司法考试考点来看，公司法占的分值最大，其次比较重要的部门法有合伙企业法、破产法、保险法、票据法、反垄断法、反不正当竞争法、证券法、产品质量法、食品安全法等，对此要予以重点把握。
二、如何使用教材、法条、真题等复习资料
首先，我们进行第一遍复习时，必须要对教材了解。要先把教材看一遍，把教材中的重点章节掌握。
其次，商经有众多的部门法，里面包含大量的法律条文，因此，对法条的掌握也是一件非常重要的工作。比如，公司法以及新颁布的公司法解释，对里面的重点条文必须准确掌握。
再次，配套真题。这不是单独进行的一个环节，做真题必须要和前面的教材、法条结合在一起。拿到一个真题要看涉及到教材中的哪个知识点、相对应的法条是什么。这样才能够准确的把握考点，并且可以节省时间，不用在众多的部门法中漫无目的的复习。司考课件网 sikaokejian.cn 最好、最全，最有价值的免费司法考试资料分享网站！
三、学科复习方法
由于商经内容繁多复杂，复习起来比较费时费力，所以建议考生在复习该部分时，一定要把法条与真题结合起来。做真题的同时查找涉及到的法条和教材中的知识点。这样会比较有效率。建议考生做历年真题分类解析，这种解析是按知识点的分类将历年真题中涉及该知识点的试题集中到一起来解析的。这种解析的好处有两点，一是从出题量和出题频率上可以清晰的看出司法考试的重点和高频考点;二是通过对该考点的反复梳理和解析，以重复记忆的方法将该考点进行灌输。
做好真题，首先可以掌握解题思路，培养解题技巧——历年真题充分体现该题命题思路和意图，读者通过分析题目的关键要点，学会从命题者的角度分析问题，寻找切入点，培养“题感”。其次可以感悟司法考试命题侧重点和命题技术的变化——司法考试的重点每年差不多(相对于近五年考试的考点而言)，但是每年都有相当的变化，所以作为考生应当关注这些细微的变化。只有通过做不同年份的历年真题，才能非常直观地感受其变化。
强化记忆，由于涉及法律多，该部分需要记忆大量的法条，所以在复习中考生要反复记忆这些常考的法律条文。对于近年来新增的法律法规更要准确记忆，因为新法必考也是司法考试的一个规律。
四、学科复习计划
商法部分最为重要的是公司法，在复习时可以有计划的在此部分多下功夫，例如，第一天可以先学习公司法的概述、公司设立的内容。理解公司法概念、特征、分类及基本特征，理解公司的独立财产和责任，一人公司的相关规定。了解公司章程的性质司考课件网 sikaokejian.cn 最好、最全，最有价值的免费司法考试资料分享网站！
和效力，理解公司设立登记的效力，重点掌握发起人人数的限制，公司资本三原则，公司的增资减字通过程序，出资方式、出资瑕疵等内容。第二天，先回顾第一天的内容，然后再学习股份发行、公司债券、公司财务、会计制度等内容。理解掌握股份的含义及分类，公司债券的分类;掌握公积金的提取、构成和用途;掌握公司的收益分配和利润分配。这里只是举例说明，考生可以针对自身的情况，按照教材章节制定适合自己的复习计划。
对于经济法的复习计划可以参照商法。对其重要部门法进行重点记忆。比如反垄断法、反不正当竞争法、证券法等要重点复习。
五、如何进行记忆
在司法考试的复习当中，需要大家保持良好的记忆能力。那么怎样提高自己的记忆能力呢?怎样才能保持一个良好的记忆呢?对此，建议大家，首先要有记笔记的习惯，这就要靠平时的努力。那么怎样记笔记呢?要将各科的知识体系整理清楚，画出结构图，将各个重要的知识点填充。其次，在中后期的每天早上拿出各科的知识体系，进行联想记忆，这样反复的进行几十分钟。再次，一定要注意重点，在对思维导图进行整体记忆的基础之上，找出重点。最后，在睡前，反复的再现重点内容。
六、学习注意
司法考试和其他的考试一样，需要大家付出很大的精力，因此考生在复习的过程当中，要注意以下几点：
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首先，应当在全面的复习后对各科内容进行整体把握，建立起各科的知识体系。但是后期不需要面面俱到，只需要抓住重点即可。
其次，一定要重复的看历年真题并注重总结。真题就是最好的复习资料，一定要充分利用。最后，提醒大家一定要重要知识点强化、反复记忆。
七、结束语
在司法考试当中，商经法相对比较简单，并非有民法、刑法那样深刻的理论，只要准确的记忆法条并认真总结真题就可以。
请各位考生坚信只要有适合自己的学习计划，并辅之以适合自己的学习方法，再加上自己勤奋努力，在商经法的司法考试中一定会胜利!
第二篇：司法考试商法经济法复习方法
司法考试商法经济法复习方法
商经法在司法考试中占有重要地位，从分值分布可见：商法占50分左右，经济法占40分左右，总共占了90分还要强，可以说在司考中是七分天下有其一。在司法考试培训中，通常将这两个学科放在一起讲授，我们通常称之为“商经”。
商经的复习是大家学习中感到非常困难的学科——不仅很难学，凌乱琐碎，并且平时工作生活中很少接触，所以感觉比较陌生。这就让我们感到很为难：如果放弃，将会失去相当一部分分数；而如果要拿到这些分数，又感觉困难重重——因为商经涉及的法条最多、知识点最广，所以，如何能够在最短的时间内掌握这些知识，是每一位学员最迫切希望的。
和其他学科一样，对于商经的复习也需要大家花费一定的时间和精力，但毕竟我们的复习时间有限，对商经法来说，最重要的是如何能够以最少时间和精力记住他们。我们建议分为以下几个阶段，希望大家能够跟着计划踏踏实实地完成各个阶段的学习任务。
第一阶段：基础理论
（一）阶段任务：系统梳理商经知识点，整体把握各科内容
与民法有所不同，商经是由若干既有一定联系但更有显著不同的分支部门或分支学科组成的，这些分支学科或分支部门虽然有一定的相通性，但差异是主要的，各自的内容基本上都只适用于本学科领域，具有较强的独立适用性与封闭性。对商经法的复习应突出公司法，兼顾合伙企业法、破产法和劳动法等。这一阶段大家不必花费太多时间在商经上面，只要每天抽出一部分时间进行一点就行，不需要过多的练习题。
（二）阶段达成目标：构建知识理论框架
这一阶段是熟悉各学科基本理论知识，在心中形成知识框架体系的阶段，要求透彻理解每一个知识点，在心中能够构建起各个部门法的大致框架。
比如公司法稳居商法的半壁江山，近几年也考查考生的理论功底，围绕重要知识点进行命题；但也会加大了对新的知识点重点考察力度；总的来说整体难度有所加大，注重综合运用能力。
因此在这一阶段对公司法的复习，应该能够熟知以下基本内容：第一，法人人格否认制度；第二，公司决议瑕疵的后果；第三，有限责任公司的设立尤其是瑕疵出资对公司设立的影响；第四，有限责任公司股权转让的规则；第五，股东会与董事会职权的差异；第六，股东的权利，如表决权、分红权、优先认缴出资权、累积投票权、自行召集股东会议权、提案权等；第七，一人公司的风险防范措施，如实缴资本、“计划生育”、推定混同、强制审计、身份公示、决议公示等；第八，股份有限公司股东大会与董事会召开的程序与表决规则；第九，股东代表诉讼制度；第十，小股东利益保护的各种措施，如横向转让股份、纵向请求公司回购股份、诉请法院解散公司以及发动代表诉讼和直接诉讼等；第十一，公司章程的自治性规定，如法定代表人的选择、表决规则的选择和分红方式的选择等。
第二阶段：系统强化
（一）阶段任务：背法条、做真题、看讲义和笔记三者必不可少
随着司法考试大纲的颁布，最为系统全面地强化阶段复习将正式展开。这个阶段的复习应该说是整个复习过程中时间最长、内容最多的阶段，也是整个复习最重要的阶段。
这段时间的复习效果，将直接影响到整体的复习效果，换句话说，就是直接影响最后司法考试的成绩。因此，对于每一个考生而言，这个阶段一定要投入足够的时间和精力，全力以赴地进行复习。大家要安排好自己的时间，每天既要有听课，同时要给自己留出足够的时间消化理解和记忆。
这一阶段的复习要全面细致，注意细节。这个阶段是整个复习过程中最细致梳理学习知识点的阶段，也是唯一可以如此细致地进行全面复习的阶段。因此，首先要重视老师上课所提到的重点和难点问题，对这些问题结合讲义、辅导用书和法条，认真仔细地学习一遍，同时对于非重点的问题也要梳理一下，在理解的基础上在头脑中留下印象。
此时的复习背法条、做真题、看讲义和笔记这三者都必不可少。其中做真题有益于了解出题思路、识别真题陷阱、检验复习方向、进行考场模拟、测试学习程度。同时要重视实践演练。复习的过程离不开试题，在每一个部门法复习完一遍后，要通过试题加深理解、强化记忆，发现复习中存在的疏漏，调整自己复习方法上存在的问题。
（一）阶段目标：熟记各科知识点，理解其理论背景
商经没有太多深奥的理论知识，但对于重点的法条，历年司考常考的考点，要结合真题和老师的讲解，做到熟练掌握。
由于商经的内容理论性不强，整体来说不算太难，对重要的部门法（主要是公司法）应全面撒网。做到既领会其背后的法理，抓住主要的知识点，又要注意对法律具体规定掌握的准确度与精细度；对一些操作性强的法律，搞清其框架体系。如票据法，首先要搞清框架体系，理解透票据特征与票据行为的特征，在此基础上通读法律；对新增加或新修订的内容，如食品安全法、保险法等，按照大纲的要求，逐一掌握。对于各科的重点法条内容要做到理解其内在实质，熟知司考的考察角度。
总体来说，商经法除了公司法，其他部门法所考查的内容都是最基本的，每部法律常考的法条就那么几条，考生在复习时要重点掌握常考的制度或者规则，如保险法中的保险利益原则、财产保险合同中的代位求偿权、票据法中的票据抗辩以及票据无因性、税法中的税收保全、纳税申报和应纳税所得与减免措施等。这说明在复习备考时一定要将主要精力和时间投入到相应部门法的主要制度上，不要求全面和钻牛角尖。
第三阶段：查漏补缺
（一）阶段任务：回顾总结，打扫死角
这一阶段的任务是对前几个月复习情况进行总结，在老师帮助你解决了复习中的重点、难点后，自己总结查看是否已经真正将老师讲解的内容转化为自己的知识，或者是否还有自己没有复习到的死角。这个阶段大家应该适当多花点时间在商经的复习上。商经相对来说属于记忆型学科，在这一阶段像民法、刑法等理论型学科如果想得到很大的提高很难，但商经则完全可以在较短的时间里通过认真复习拿到较高的分数。
需要提醒大家注意的是，这个时候的记忆是一个循环重复的过程，也是大脑最疲劳的阶段，商经知识点多并且杂乱，在记忆过程中的遗忘是非常正常的，不要为此而过分担心。记忆是贯穿于整个复习过程之中的，不要因暂时的遗忘就产生焦虑情绪。
商经难点不多，但知识点多、涉及面广，因而考点细致且重复率不高。比较容易失分的地方应该是记忆不准确、相似知识点间容易混淆。可以通过总结类似知识点之间的区别来准确记忆。比如合伙企业法，我们可以将普通合伙和有限合伙两种类型之间的区别总结如下：
1、普通合伙：①2人以上；②自然人合伙人须为完全民事行为能力人；③可以劳务出资；④合伙人承担无限连带责任；⑤合伙人执行合伙事务；⑥合伙人死亡或终止时继承人不能当然继承，⑦不能约定全部利润或亏损归部分人享有或承担；⑧竞业绝对禁止；自我交易相对禁止；擅自出质绝对无效；⑨对内转让自由、对外转让份额须经其他合伙人一致同意，且其他合伙人有优先购买权，在人民法院强制执行财产份额时，应当通知全体合伙人，其他合伙人有优先购买权；其他合伙人未购买，又不同意将该财产份额转让给他人的，依法为该合伙人办理退伙结算，或者办理削减该合伙人相应财产份额的结算。；⑩退伙后对基于退伙前的原因发生的合伙企业债务，承担无限连带责任。
2、有限合伙：①2-50名合伙人；②自然人合伙人可以为无或限制行为能力人；③不可以劳务出资；④合伙人承担有限责任；⑤不得执行合伙事务和对外代表合伙企业，因而发生有限合伙人表见代理和无权代理时，承担与普通合伙人相同责任并应赔偿损失；⑥合伙人死亡或终止时可以当然继承；⑦可以约定全部利润归部分人享有；⑧除合伙协议另有约定外，自我交易、竞业、出质均自由；⑨对外转让份额自由，仅需提前30日通知其他合伙人，其他合伙人无优先购买权，但在法院强制转让份额时，其他合伙人有优先购买权；⑩退伙后对基于退伙前的原因发生的合伙企业债务，以其退伙时取回的财产承担有限责任。
（二）阶段目标：融会贯通，综合串联
这一阶段，复习进入了一个融会贯通的提升阶段，要进一步将分散的知识点融会贯通，加深理解，加强记忆，最终将法条和司法考试的命题结合起来，将学习能力转化为考试能力和得分能力。在有丰富辅导经验的老师的帮助下，通过整理、归纳、串联相关知识和法条，提高学员在实战中应用法条的能力。
比如近年来经济法命题出现越来越 “全面”的趋势，其考点高度分散，重点和非重点的界限日益模糊。面对这一现象，最好的应对办法就是“全面撒网，重点培养”。考生既要结合大纲照顾全面性，也要结合历年真题和知识体系加强针对性。不同的法律采用的复习方法并不一样，千篇一律是走不通的，必须“对症下药”。相比商法而言，经济法更是考法条，所以对经济法只能是多看法条，加强记忆。
这个时期同样不能忽视试题，而是要更加重视试题，不仅要通过试题查缺补漏，而且要通过试题了解命题的思路，掌握答题的技巧，综合运用所学到的知识解决实际问题。
第四阶段：最后冲刺
（一）阶段任务：记准最重要的考点和考法
此时更需要把精力放在最能够快速提升分数的学科上，商经无疑属于这类学科。此时老师也会更具针对性地为大家把握出题方向，进行科学和必要的预测，传授临场经验。大家要跟随老师将最重要、最可能考查的内容进行最后的整理和记忆，掌握有效的应试答题技巧，最终决胜考场。
（二）阶段目标：树立必胜信心，最后冲刺
在这个阶段，自己的水平基本上定下来了，但没有到考完试走出考场前我们决不能放弃。在这段时间距离考试只剩仅有的几天时间，我们要花更多的精力在能够很快捞分的背记性的科目上，比如商经等；同时要看看自己平时掌握不牢的东西和大纲新增的内容。毫无疑问此时大家都已经复习得很疲惫了，但千万不要轻易放弃，这一阶段心态很重要，一定要调整好心态，做最后的冲刺，相信胜利一定属于能够坚持到最后的每一位！
第三篇：经济法学习方法专题
一、学习计划
(一)第一阶段：建议学员“三遍学习”。``
1.第一遍：预习阶段，听懂预习班课件或去年基础班课件，了解教材
(1)第1章《法律基础知识》：重点预习第二、三、四节。
(2)第2章《个人独资企业和合伙企业法律制度》：和第三、四章结合预习，听预习班企业组织法方面的基础知识，做好铺垫。注意边听边总结知识点。
(3)第3章《外商投资企业法律制度》：第一节理解上有一定难度，建议先听预习班，再结合2012课件进行消化。后面三节注意对比。
(4)第4章《公司法》：难度并不大，记忆压力比较大，建议多做归纳总结，这部分力求预习阶段就拿下。
(5)第5章《证券法》：理解上比较抽象，最好先听课件再看教材。适当做一些历年真题感受一下这章出题的思路。
(6)第6章《企业破产法》：思路很重要，所以预习班第二篇中关于破产方面的资料重点阅读，然后主要是理解一些概念。
(7)第7章《企业国有资产法律制度》：预习阶段可以简单浏览，等新课件出来之后学习。
(8)第8章《物权法律制度》：貌似比较抽象，所以一定要结合案例理解，需要在预习阶段就结合一定的习题。
(9)第9章《合同法律制度》(总则)：预习阶段要能熟读，同时边学边设想情景。
(10)第10章《合同法律制度》(分则)：要求学员一定要在案例的背景中进行考虑，建议
练习一些真题。
(11)第11章《外汇管理法律制度》：难度大，变动多，但分值低，预习阶段可以略过。
(12)第12章《票据法律制度》：难度大，建议本章先听预习班的内容，把握票据法的常识，然后自己看书，之后立即听一遍2012年课件进行消化吸收，注意多画图。
(13)第13章《工业产权法律制度》：预习阶段对商标和专利有基本的认识即可，把记忆内容放到后期。
(14)第14章《竞争法律制度》：知识点琐碎，分值不高，简单阅读，不用全面铺开。
2.第二遍：基础阶段，新教材出来以后进行，结合基础班、强化班梳理知识点考点，全面铺开，不放过一个死角。
做题方面：建议利用课件中现有的真题，同时回归到知识点上去，专注的做一本习题册即可，逐章完成。
3.第三遍：提高阶段，结合自身情况，找自己的问题，自己薄弱的地方专门的听课做题，同时这个阶段开始做归纳。
做题方面：听习题班课件，强化习题的手感。
(二)第二阶段：最后一个月开始。结合模拟题、冲刺班的课件，熟悉考题的感觉，同时多操作考试界面。
对于模拟题要“求质”，不用追求做了多少套模拟，模拟的目的是查漏补缺而已。
二、经济法具体学习方法
1.建立对经济法的兴趣。
2.天天朗诵经济法。
3.形成知识体系，建立知识结构树。
4.多做对比记忆。
5.回归立法意图。
6.学会利用老师的经验。
7.一鼓作气，再而衰，三而竭。
一、经济法考试的特点
注册会计师《经济法》课程是一门应用性较强的科目，因此试题在考核考生对法律具体规定把握的基础上，注重考核考生对法律知识的理解和实际应用能力，试题除综合题体现了应用性之外，在单选题和多选题中亦是如此，经常以小案例的方式来体现，尤其是多选题，有时甚至比综合题更加需要深一步的分析。因此，考生应紧紧围绕考试大纲的范围和要求全面学习，循序渐进，并加强练习巩固考试大纲明确的知识点，避免盲目猜题和押题的侥幸心理。
二、学习方法建议
(一)关于学习目标——认清自己的角色
从考生拿到2014年注会经济法教材开始复习的那一刻起，首先一定要清楚自己的角色是什么，即是一名第一次参加注会经济法考试，准备通过2014年考试获得《经济法》科目合格的考生，而不是开始成为法律研究工作者，为什么一上来就要说这点呢?因为历年来很多考生在一步步的深入学习过程中很容易迷失自己的学习方向，踏上一条“研究”而非“学习”的道路，没有按照考试需要掌握的程度来复习而耗费精力和时间接触大量的非考试要求的内容，法律明确规定的内容没有掌握好却要去研究法律没有规定的内容，这样考试复习是不可能顺利的，也浪费了自己宝贵的时间，因此提醒大家一定要在有限的学习时间里面记忆尽可能多的内容，而绝对不能天天“钻牛角尖”，天天搞研究。记住，注会经济法的学习目标是为了通过考试最终取得注册会计师证书，而不是去搞法律理论的研究工作，因此学习中一定要认真考虑自己的投入与产出比。咱们的考试以教材为依据来设置题目，历年考试中都是如此，因此谁能在最短的时间里面将教材复习透彻并达到一定的记忆量，谁最终就能通过考试。
(二)关于学习态度——“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”
经济法课程涉及大量的法律、法规、规章，又涉及大量需要理解的法理性内容，还有很多数字、比例、时间等纯记忆的内容，因此考生在学习过程中遇到困难是很正常的，切不可一遇到困难就灰心，怀疑自己，认为自己能力不行。考生要清楚，教材内容对于所有人来说都是一样的，每个人的记忆能力和理解能力不同，遇到困难比你多的人肯定还有很多，因此遇到困难时一定要努力克服，能够通过考试的人无不是一路披荆斩棘走过来的，学习本身就是一个痛苦挣扎后破茧而出的过程，在此送大家一句励志名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
(三)关于学习中的遗忘——反复记忆，不断的复习和巩固，不断的反复学习，这样才能做到从量变到质变，实现考场上的成功。
(四)关于教材——“一块大蛋糕”
相信大家在独自品尝美味的大蛋糕时，都有这样的感觉，就是刚开始吃比较甜美顺口，但越吃会越感觉腻，其实教材就像是这块大蛋糕，虽然会腻，但必须要吃完，因为教材是考试出题最直接的依据，也是一切辅导的基础，因此学习中要紧扣教材，以教材的讲解为主。对辅导教材可分三步阅读：第一步通读，即从头至尾认真阅读，对教材的体系、内容能大致了解;第二步细读，即对具体的重要法律规定一定要细看、弄懂;第三步精读，即对重点章节的内容要花工夫重点研读。看教材确实是一个痛苦的过程，谁也逃避不了，对于经济法教材，往往都是看第一遍的时候很痛苦、看第二遍的时候很无奈、看第三遍的时候很轻松、看第四遍的时候感觉像小说，看第五、第六遍„„的时候基本上感觉就像自己写的，至理名言“读书百遍，其义自见”的道理也正在于此。
(五)关于练习——“蛋糕上的樱桃”
如果经济法教材是一块大蛋糕的话，那么经济法练习就像是蛋糕上的一个樱桃，认真做练习起到的是锦上添花的作用，但大家万不可放弃蛋糕而单纯的去追求樱桃，这样是得不偿失的。这里必要的习题演练是增强记忆、形成能力和检验学习成果的有效手段。通过做题是巩固所学的知识，并找出自己的薄弱环节，努力攻克学习中的盲点。
(2)准备个棉花类的耳塞，保持自己心里平静。因为机考现场大家一起“噼里啪啦”地敲击键盘的声音很乱很杂，如果不适应的话肯定会影响考试情绪，尤其是自己做题“卡壳”的时候却听到别人兴高采烈的打字声音，此时一定会很烦躁，心里就更加平静不了了，因此准备个合适的耳塞还是很重要的。
(3)考生可以把注会经济法教材打成电子版。如果平时工作不太接触电脑并且对自己打字能力确实没有自信的话，那么可以试着用经济法教材来训练打字，一
方面可以通过打字来复习教材内容，另外一方面可以加快打字速度，一举两得，很有可能教材在打成电子版之时就是您顺利通过考试之日。
网校的社区论坛也很重要，这里是搜集情报的重要场所，在这里可以找到很多CPA考试学习方法心得，综合各种信息，取其精华，往往能事半功倍。
第四篇：经济法2013司法考试大纲
2013年司法考试大纲：经济法
第一章 竞争法
基本要求：
了解：反垄断法、反不正当竞争法的制度目标和行为规范，以及相关的程序规则和法律责任。
理解：市场经济中公平竞争对法律制度的要求以及在维护竞争秩序中政府的职能和作用。
熟悉并能够运用：垄断行为和不正当竞争行为的识别标准与规制措施。
考试内容：
第一节 反垄断法
反垄断法的立法目的和基本原则 垄断行为(垄断协议 滥用市场支配地位 经营者
集中 滥用行政权利排除、限制竞争)反垄断调查机制(反垄断调查机构的职权 反垄断调查程序 对垄断行为的处罚措施)违反反垄断法的法律责任
第二节 反不正当竞争法
反不正当竞争法的立法目的 限制竞争行为(公用企业或其他依法具有独占地位的经营者的限制竞争行为 政府及其所属部门的限制竞争行为 搭售或附加其他不合理条件的行为 招标投标中的串通行为)不正当竞争行为(混淆行为 商业贿赂行为 虚假宣传行为 侵犯商业秘密行为 低价倾销行为 不正当有奖销售行为 诋毁商誉行为)监督检查(监督检查部门 监督检查部门的职权)违反反不正当竞争法的法律责任(违反反不正当竞争法的行为种类及其法律责任)
第二章 消费者法
基本要求：
了解：消费者权益保护法、产品质量法和食品安全法的制度目标，以及相关的权利保障机制、争议解决机制和质量控制机制。
理解：消费者在市场经济中的重要地位以及政府和消费者组织在维护消费者权益中的作用，各类市场主体(生产者、销售者、运输者等)的产品质量义务，食品安全控制与检验。
熟悉并能够运用：消费者维权常用的法律规则，产品质量、食品安全问题引发的相关法律责任。考试内容：
第一节 消费者权益保护法
甘
消费者权益保护法的适用对象 消费者的权利与经营者的义务(消费者的权利 经营者的义务)争议的解决(争议解决的途径 解决争议的几项特定规则)违反消费者权益保护法的法律贪任(违反消费者权益保护法的行为及其民事责任、行政责任和刑事责任)
第二节 产品质量法
产品质量法的调整对象和立法宗旨 产品质量责任 产品质量监督(产品质量的行政监督 社会监督 产品质量检验 认证机构)生产者、销售者的产品质量义务(生产者的产品质量义务 销售者的产品质量义务)产品责任(产品幸准的归责原则 损害赔偿责任 诉讼时效)违反产品质量法的法律责任(生产者、销售者违反产品质量法的法律责任 其他相关当事人违反产品质量法的法律责任 质量监督部门和其他政府部门违反产品质量法的法律责任)
第三节食品安全法
食品安全法的立法目的 适用范围 食品安全风险监测和评估 食品安全标准 食品安全控制(生产经营中的食品安全控制制度 食品进出口管理 食品召回制度)食品检验制度 食品安全事故处置机制 政府监管机构及其职权 法律责任(食品生产经营者责任 第三人责任 行政责任)
第三章 银行业法
基本要求：
了解：商业银行法和银行业监督管理法的制度目标和墓本原则，以及商业银行规范运行的基本制度和银行业监督管理的体系构架。
理解：银行业法所面对的主要问题及政策依据，以及银行业立法所采取的基本对策。
熟悉并能够运用：商业银行业务相关的组织规则、交易规则和涉及金融稳定的监管措施。
考试内容：
第一节 商业银行法
商业银行的业务 商业银行的管理机制 贷款法律制度 商业银行的接管、清算和终止 违反商业银行法的法律责任
第二节 银行业监督管理法
监督管理机构 监督管理职责 监督管理措施 违反银行业监督管理的法律责任
第四章 财税法
基本要求：
了解：税法的各主要立法及审计法的调整对象和基本规则，以及各税种的概念和内容。
理解：我国税法的公共政策依据，以及审计工作的基本准则。
熟悉并能够运用：税收征管法律的主要制度和纳税人权利。
第一节：税法
税法概述(税法的概念和调整对象 税收法律关系 税法的构成要素)增值税法(增值税的概念和基本内容)消费税法(消费税的概念和基本内容)营业税法(营业税的概念和基本内容)企业所得税法(企业所得税的概念和基本内容)个人所得税法(个人人所得税的概念和基本内容)车船税法(车船税的基本内容)税收征收管理法(税收征收管理法的宗旨和适用范围 纳税人权利 税务管理 税收征收 税务检查 法律责任)
第二节审计法
审计的概念 审计法的调整范围 审计法的原则 审计工作领导体制 审计机关的职责和权限 违反审计法的责任(被审计单位的违法责任 审计人员的违法责任)
第五章 劳动法
基本要求：
了解：劳动法律关系的特征，以及政府和司法在劳动者保护中的作用。
理解：调整劳动合同关系和保障劳动者权益的各主要制度的目标、原则和基本规则，以及劳动纠纷的解决机制。
熟悉并能够运用：劳动合同、劳动基准和劳动争议解选的法律规则。
考试内容：
第一节 劳动法概述
劳动法的概念和调整对象 我国劳动法的适用范围 劳动法律关系
第二节 劳动合同法
劳动合同的概念和种类 劳动合同的订立 劳动合同的条款 劳动合同的效力 劳户合同的履行和变更 劳动合同的解除和终止(解除劳动合同的条件、程序和经济补偿 劳动合同终止的法定情形)集体合同(集体合同的概念 集体合同的成立和生效 集体合同争议处理)劳务派遣(劳务派遣岗位 劳务派遣单位 劳务派遣协议 用工单位的义务 被派遣劳动者的权利)非全日制用工 违反劳动合同法的法律责任
第三节 劳动基准法
工作时间和休息休假(工作时间的概念和种类 休息休假的概念和种类 有关加班的法律规定)工资法律制度(工资的概念和特征 工资分配原则 工资支付保障 最低工资保障)职业安全卫生法(职业安全卫生法的概念和特点 职业安全卫生法律制度的内容)
第四节 劳动争议
劳动争议的概念和分类 劳动争议的处理机构(劳动争议调解机构 劳动争议仲栽机构 人民法院)劳动争议处理程序(协商 调解 仲裁 诉讼)
第六章 土地法和房地产法
基本要求：
了解：我国土地权利的基本构架，城乡规划的基本流程、城市房地产市场的构成，以及各相关的管理制度。理解：土地管理和城市房地产管理面临的主要社会问题和立法的政策依据，以及政府在土地管理、城乡规划和房地产市场管理中的职能。
熟悉并能够运用：各种房地产权利和交易规则、建设规划和审批程序。
考试内容：
第一节 土地管理法
土地所有权(国家土地所有权 集体土地所有权)国有土地使用权(出让土地使用权 划拨土地使用权)集体土地使用权(土地承包经营权 宅基地使用初)建设用地管理(国家建设用地 乡村建设用地)土地法律责在与纠纷处理(违反土地管理法的法律责任 土地纠纷及其解决途径)
第二节 城乡规划法
城乡规划和规划区 城乡规划的制定(体系规划和总体规划 控制性详细规划 修建性详细规划)城乡规划的实施(基本要求近期建设规划 建设规划许可 建设规划变更 临时建设规划管理 核实与监督检查)城乡规划的修改 监督检查和法律责任
第三节 城市房地产管理法
房地产开发制度(房地产开发项目管理 房地产开发企业管理)房地产交易制度(房地产转让 房地产抵押 房屋租赁 商品房预售与按揭)物业服务管理制度(物业服务法律关系的主体 物业服务管理的内容 商品房销售与前期物业服务)
第七章 环境保护法
基本要求：
了解：我国环境保护的基本制度和环境法律责任，以及环境纠纷的处理程序。
理解：环境保护法的政策精神，以及政府在环境保护中的职能作用。
熟悉并能够运用：环境控制和环境治理的法律手段。
考试内容：
第一节 概述
环境保护法的概念和特点 环境保护法的体系 环境保护法的基本原则
第二节 环境保护法的基本制度
环境规划制度 清洁生产制度 环境影响评价制度 “三同时”制度 排污收费制度 总量控制制度 环境保护许可证制度 限期治理制度 环境标准制度'
第三节 环境责任和环境纠纷
环境法律责任(环境行政责任 环境民事责任 环境刑事责任)环境纠纷的处理程序(环境行政纠纷处理程序 环境民事纠纷处理程序)
附录：法律法规目录
中华人民共和国反垄断法
(2007年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过 2007年8月30日中华人民共和国主席令第68号公布 自2008年8月1日起施行)
中华人民共和国反不正当竞争法
(1993年9月2日第八届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过 1993年9月2日中华人民共和国主席令第10号公布 自1993年12月1日起施行)
中华人民共和国消费者权益保护法
(1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过 1993年10月31日中华人民共和国主席令第11号公布 自1994年1 月1日起施行)
中华人民共和国产品质量法
人民代表大会常务委员会第十六次会议《关于修改<中华人民共知国产品质量法>的决定》修正)
中华人民共和国食品安全法
(2009年2月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过 2009年2月28日中华人民共和国主席令第9号公布 自2009年6 月1日起施行)
中华人民共和国商业银行法
(1995年5月10日第八届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过 根据2003年12月27日第十届全国人民代表大会常务委员会第六次会议(关于修改<中华人民共和国商业银行法>的决定》够正)
中华人民共和国银行业监督管理法：
(2003年12月27日第十届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过 根据2006年10月31日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议《关于修改<中华人民共和国银行业监督管理法>的决定》修正)中华人民共和国税收征收管理法
(1992年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过 根据1995年2月28日第八届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议《关于修改<中华人民共和国税收征收管理法>的决定》修正2001年 4月28第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议修订)
中华人民共和国税收征收管理法实施细则
(2002年9月7日国务院令第362号公布 根据2012年11月9日国务院令第628号修改)
中华人民共和国个人所得税法
(1980年9月10日第五届全国人民代表大会第三次会议通过 根据 1993 年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议《关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》第一次修正 根据1999年8月 30日第九届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议《关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》第二次修正 根据2005年10月27日 第十届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改(中华人民共和国个人所得税法)的决定》第三次修正 根据2007年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议《关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》第四次修正 根据2007年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议《关于修改的决定》第六次修正)
中华人民共和国企业所得税法：
(2007年3月16日第十届全国人民代表大会第五次会议通过 2007年3月16日中华人民共和国主席令第63号公布 自2008年1月1日起施行)
中华人民共和国军船税法
(2011年2月25日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过 2011年2月25日中华人民共和国主席令第43号公布 自2012年 1月1日起施行)
中华人民共和国审计法
(1994年8月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过 根据2006年2月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议《关于修改的决定》修正)
中华人民共和国劳动法
(1994年7月5日第八届全国人民代表大会常务委员会第八次会议通过 1994年7月5日中华人民共和国主席令第28号公布 自1995年l月1日 起施行)
中华人民共和国劳动合同法
(2007年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议通过 根据2012年12月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议《关于修改的决定》修正)
中华人民共和国劳动合同法实施条例
(2008年9月18日国务院令第535号公布 自2008年9月18日起施行)
中华人民共和国劳动争议调解仲裁法
共和国主席令第80号公布 自2008 年5月l日起施行)
中华人民共和国社会保险法
(2010年10月28日第十二届全国人民代表大会常务委负会第十七次会议通过 2010年10月28日中华人民共和国主席令第35号公布 自2011 '年7月1日起施行)
中华人民共和国主地管理法
(1986年6月25日第六届全国人民代表犬会常务委员会第十六次会议通过 根据1988年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第五次会议《关于修改(中华人民共和国土地管理法)的决定》第一次修正 1998 年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议修订 根据 2004年8月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议《关于修改(中华人民共和国土地管理法)的决定》第二次修正)
中华人民共和国城市房地产管理法
(1994年7月5日第八届全国人民代表大会常务李员净第八次会议通过 根据2007年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员第二十九次会议《关于修改的决定》修正)
中华人民共和国城乡规划法
(2007年I0月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过 2007年10月 28日中华人民共和国主席令第74号公布 自2008年l 月1日起施行)
中华人民共和国环境保护法
(1989年2月2日第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过 1989年12月26日中华人民共和国主席令第22号公布 自公布之日起施行)。
中华人民共和国环境影响评价法
(2002年10月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议通过 2002年10月28日中华人民共和国主席令第77号公布 自2003年9月1日起施行)
第五篇：司法考试法理学学习方法
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司法考试法理学学习方法
法理学“枯燥乏味”，内容感到很难和无从下手，难就难在它的抽象性上，即它没有直接的法律条文可资援用，其学习好坏完全在于一般通行的法学基础理论知识？意在提高我们的法理学素养。，该学科基本概念较多，易为混淆的司法考试知识点也很繁杂，因此对学法人来说法理学考试内容复习难度较大，总令人觉得无从把握。
但另一方面，具备扎实的法学基础理论修养，又是学法人学好法律必备的基本功之一。学好这部分内容，不仅直接惠及该部分的试题，对于其他部门法的理解、掌握和相应的试题作答，都是大有益处的。具体来看，对法理学这座大山，应当采取何种行之有效的方法呢？
一、找准方向，把书读薄
从所考的内容看，司法考试已从单纯的死记硬背发展到稍加理解和运用，但范围始终囿于教材之内。
从历届律考、司法考试真题来看，法理部分较为侧重的考点包括：
1.法的一般理论：法的定义、分类、作用、功能、法与国家、法与道德、法与政治等。
2.法的历史发展：法的起源、法系、当代资本主义法的变化、法的继承、法的移植等。
3.法的形式和法的实施：法律体系和法律部门、渊源、法的制定、效力、法律规定、法的适用、法律解释、法律关系、法律监督等。
4.法学思潮与法学流派。
因此，在复习教材时应采取有重点的识记方法，即在通读一遍的基础上，做做历年司法考试真题以检查记忆程度，然后把遗漏的部分标识在教材相应位置，再结合考点内容开始第二轮的看教材，这种针对性既节约了看书时间，又提高了看书效率，无形中就把教材变薄了。
二、避难就易，抓住重点
有一句谚语说：“河水之所以能够到达大海，是因为它善于避开坚硬的石头。”对于广大考生来说，学习法理学知识的目的不是想做这方面的研究，而是为了尽量全部拿到考分，通过考试。所以在复习过程中，考生没有必要就一些法理理论上的难点和热点寻根究底，因为这些问题往往是法学界尚未定论的内容，如果你非要深挖个究竟，就很浪费时间和精力。例如这样一个问题：“国家与法之间为什么不是因果关系？”说实话，回答这个问题涉及到原因是什么？结果是什么？因果关系是什么？国家是什么？法是什么等一系列基本法学概念，其中的任何一个问题都可以写一篇洋洋洒洒几万字的论文。
由此可知，大家知疑而问的精神可嘉，但用这种深入的学习方式，方向就失之偏颇了，抓不住课本重点内容对以后司法考试有害无益。其实，对于该问题，只要记住“法既对国家有依赖性又反作用于国家”就足够了。
三、下足功夫，搞清概念
法理之难，难在它的抽象性和概念繁多上。课本内容往往没有对这些概念进行专门解释，由于法律学习更注重对法律基本理论的掌握程度，因此要加强对这些概念的熟悉和理解程度。现在的考试经常涉及法、法
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律规范、法的构成要素、法律规范的构成要素、法律条文等基本概念以及它们之间的相互关系，如果没有弄清这些基本概念，不具备扎实的基本概念的功底，这些题是很难做对的。
然而对于这样的概念指定教材中却涉及很少。因此建议大家碰到此类问题时应去查一查法学词典下功夫把教材中没有，却须掌握的基本概念弄清楚。
一、《法理学》的基本特点
要搞好法理学的学习，关键是在掌握相应知识的前提下，提高自己的思维能力，具体讲是法理学所特有的思维能力。这首先要清楚法理学这门课程本身的属性特征，然后才能采取相应的学习方法。大家都应该听过老师讲课的笔记的核心问题：“法理学主要具有以下三个突出的基本属性：”法“性、”理“性和”学“性，也就是法律性、理论性、学术性。法理学是这三种基本属性的有机结合。这就要求同学们对何谓”法律思维“，何谓”理论思维“、何谓”学术思维“，以及它们的基本特点有一个清醒的认识。”
（一）法理学的法律性
从课程分类上来讲，法理学首先是一门法学课程，具有法律性。这一属性使它与自然科学、现代汉语、计算机、政治学、伦理学等其他课程区别开来。这里的法律性，主要是指法律学习需要具有一种特殊的法律思维的方式，象西方国家通常所说的那样，法科学生要学会“thinking like a lawyer”，即象律师那样思维。大家训练自己法律思维的过程并不象在一张白纸上绘画一样，而在一定程度上是一个“清理”或“颠覆”自己已有的科学思维、道德思维以及政治思维的过程。
1、法律思维不同于科学思维 尽管也有不少人称法律为科学，如西北政法大学的刊物的名称就是《法律科学》，但严格来讲，法律这门学问，法律史除外，并非严格意义上的科学。法律属于人文学科（英文为“liberal arts”）的范畴，具有艺术属性。法律，尤其是法理学，与哲学、美学类似，不可能象数学那样精确地进行研究。法律工作者决不是“输入案件证据和法律条文，输出法律意见”的“三段论”机器。他们的工作必须强调时效性、可操作性，这与传统观念差别很大。中国人在传统观念上坚持机械的“可知论”：如“真的假不了，假的真不了”、“天网恢恢，疏而不漏”、“有错必改”、“违法必究”、“有理走遍天下，无理寸步难行”等等。这些话语反映了人们朴素的道德观念和强烈的爱憎情感，而从现实的角度上看，上述说法都是理想化的祈求，不可能完全达到。再如人们常常把“以事实为根据，以法律为准绳”的执法原则分成两句话来理解，实际上这里的“事实”应为有证据充分支持的“法律事实”，而非绝对意义上的“客观事实”，与法律的规定是根本无法分开的。“打官司就是打证据”这种说法就形象地说明了这一点。
任何一位从事法律工作的人员都清楚，法律并不象它表面上看上去那样“明确和稳定”。人们通常认为，法律工作者可以把法规编成对数表，创造出法律计算尺一样的东西，并能从中找出精确无误的法律答案。一般公众舆论也同意拿破仑的一个著名的说法：“将法律化成简单的几何公式是完全可能的，因此，任何一个能识字的并能把两个思想联系在一起的人，就能做出法律上的裁决。”可实际上这却是极大的误解。法律在很大的程度上曾经是，现在是，而且将永远是含混的和有变化的。认为法律是确定的、静止的，判决完全可以预测，这种看法只能是一个“基本的法律神话”（basic legal myth）和儿童“恋父情结”（father complex）的残余。法律的实施并非一种精确的形式化的科学流程，而必须以一种“似乎很精确的方式”来处理一些“实际上无法精确处理的问题”。人们对法律的理解，即使在严格遵循法律解释和推理原则的情况下也不可能完全一致。在这里没有“非此即彼”思维方法的用武之地，法律推理通常不可能得出“放之四海而皆准”的必然结论。
2、法律思维不同于道德思维
资料来源：法律教育网学员*宝石洁*提供！
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法律与道德在内容上具有相当程度的一致性，要想在法律与道德之间划出一条毫不含糊的分界线是不可能的。一般认为法律是最低限度的道德。道德中有法律的某些因素，法律中也有道德的某些因素。如果说“法律是社会秩序的骨架”的话，那么它还必需用道德的血和肉来填充，二者相互影响。道德对法律的影响在我国封建社会“引经入律”和西欧中世纪的“宗教裁判”中表现得非常突出。同时法律也影响道德，法律制度的建立和完善对社会道德的养成具有巨大的促进作用。
然而，法律与道德毕竟是两种不同类型的社会规范，它们的内容、作用范围以及作用形式和社会效力具有明显的不同。首先，法律主要表明统治集团的道德，而并非是笼统的全社会的道德。其次，法律是人类理性的表现，有规范的形式且相对稳定；而社会道德具有强烈的感情色彩，没有固定的表现形式且稳定性较差。再次，法律具有国家强制力，而道德不具有国家强制的效力，其作用的发挥主要靠个人的自觉。二者之间的不同之处还可以举出很多，这里关键的问题是：合法的不一定合乎道德，而合乎道德的也不一定合法。正是由于这两种规范之间的显著差异，与人们通常的观念不同，西方社会甚至有这样的说法：“好律师，坏邻居”、“好的法律家，坏的基督徒”。
不少同学在学习中自觉不自觉地用道德标准来衡量社会行为。如有些同学认为律师不应为刘涌这样的坏人辩护，对刘涌的辩护律师田文昌表示不理解，认为为这样的人辩护就是“丧失了良心”。这实际上就是混淆了法律与道德的区别。
3、法律思维不同于政治思维
同学们经常把法律意识形态化。他们往往想当然地把一些口号式的东西作为法学研究中不证自明的东西而接受，特别喜欢引用一些中共中央文件中的语言，以及国家的现行政策作为依据，对大家经常引用的马列主义经典作家的某些论述更是视为绝对的权威，而机械、教条地套用。这实际上是把马列主义以及红头文件中的内容，作为放之四海而皆准的，没有任何条件限制、没有语境的绝对真理。这不仅模糊了政治与法律的界限，同时最终也模糊了学术研究探索与现实中遵守法律之间的界限。
法律与政治联系紧密，但同时又是可以分离的，二者不能混为一谈。法律思维与政治思维不同。有人的地方就会有政治，但不一定有法律。法律是政治发展到一定阶段的产物。法学也不是政治学，法学家也不是政治家。法律活动与政治活动既不是简单的包含关系，也不能完全相互替代。从历史上来看，法律是在政治、道德等社会控制手段的狭缝中，通过与它们不断的抗争而产生、发展并逐渐壮大的。随着法律的独立、自治，法律思维逐渐摆脱政治思维和道德思维的束缚，法学成了一门独立的学科，从而社会上出现了有别于政治家及道德家的一个法学家阶层。他们不断扩大其社会影响和社会交涉能力，形成一股独立的不容忽视的重要力量。
政治与法律具有明显的区别。政治主要反映社会统治集团的意志和要求，表现为统治与被统治之间的斗争和阶级之间的关系以及各阶级内部的关系；而法律反映的是国家意志，即社会中各阶层利益冲突相妥协的产物，表现为各阶层之间的合作或妥协。政治的核心问题是权力的划分及使用问题，而法律的核心问题是权利的配置及利用问题。政治灵活多变，往往比较激进；而法律则相对稳定、保守。政治具有自由裁量和特殊问题特殊对待的性质，而法律则具有普遍性和一般性。由此可知，那种认为法律完全是政治的一部分，绝对受政治的控制和支配的观点，实际上是把法律当成了政治的婢女。这与法律至上、依法治国的时代精神是格格不入的。
法律独立于政治的根源，从形式上讲在于法律的专业化。法律规范有别于政治原则。法律运作由受过专业法学教育的律师、法官负责，而不受宗教或政治的权威机关或人士所操纵或左右。现代社会的法律已经越来越成为一种可计算的法律（calculable law），具有很高的技术属性。法律的逻辑和政治的逻辑日渐分离，资料来源：法律教育网学员*宝石洁*提供！
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法律成为一个相对自给自足的部门。美国伯克利学派认为这是法律发展的第二阶段——自治型法阶段的突出特点。英国亨利六世时的官福蒂斯丘论述了关于法律职业具有神秘性的思想，即认为法律乃法官和律师界的特殊科学。法官、律师可以有自己的政治倾向，但在工作中必须以法律为最高的原则，通过法律的独特的逻辑来考虑和解决问题，而不是采用应急性的、临时性的政治要求、政治观点或政治任务来左右法律判断。政治的因素可以，并且也只能，在法律工作者的具体工作中通过法律及法律的解释反映出来，法律工作者不能直接以政治文件的内容为依据来办理案件。从这种意义上讲，法律工作者是坚持“法律至上”，而非“政治挂帅”，“只讲法律、不讲政治的”。法律工作者在办案中以法律为圭臬，与政治家不同，只能是“阶级不分”、“敌我不分”。敌我之分是政治上的分类，而不是法律上的分类。在律师的眼里，只有违法者和守法者、有罪者和无罪者的区别，以及当事人和非当事人的区别。律师不应拒绝为“资本家”、“阶级敌人”、“右派”、“黑五类”等人提供法律服务，否则有可能受到职业纪律惩戒。
（二）法理学的理论性
法理学课程属于理论课程，具有鲜明的理论性，实际上它是所有法学课程中理论性最强的。这里的理论性主要是针对法学的其它课程来说的。法理学不同于刑法学、民法学等其它部门法学，与律师论辩学、司法文书写作等法律实务类课程更是相距甚远。我在法理学的课程中感到颇深，我们学生不习惯理论思维，理论思维能力不高。往往自觉不自觉地进行直观地思维，对于“是什么”比较关心，强调“结果到底是什么”，一心要尽快得出问题的答案，而对于“如何得出这种答案”的过程却重视不够，不大关心逻辑推理的途径和步骤。
1、理论思维区别于经验思维 人的思维方式包括经验思维和理论思维两种。理论思维以经验思维为基础，是人们认识客观世界的高级思维形式。经验思维，又称直观思维，属于人的认识中的感性认识层次；与之相对的理论思维或称逻辑思维、抽象思维，属于理性认识的层次。理论思维是法学理论课程，尤其是法理学课程所必须的。它要求同学们能够自由地运用概念、判断、推理，利用形式逻辑在看不见、摸不着的虚拟世界里遨游。理论思维能力本身并不神秘，可以说它是人生来就具有的一种先天的能力，但起初这种能力与经验思维能力是浑然不分的，只有经过后天的系统的训练才可能彼此分开，独立出来。而如果要将理论思维能力提高到较高的程度，则需要付出长期、艰苦的努力。
理论来源于实践经验，又高于经验。理论是凝结了无数前人成功及失败的实践经验的载体，本身并不是纯粹虚无缥缈的、空幻的东西，任何轻视理论的观点都是完全错误的。没有理论指导的实践不是盲目的实践，而是根本称不上人的理性的实践活动。理论必须与实践相结合的观点是马克思主义的基本观点，但同学们忽视了一点：这种观点的前提是理论与实践二者在静态的角度来讲首先是分离的，是两回事，不能混为一谈，同时二者的结合也是有条件的，相对的。
我们习惯于把观点和实践直接结合在一起。如我们往往自己提出一种观点，然后直接举出实际例子，依此作为理由说明自己是正确的，并且不容其他同学反驳，似乎已经真理在握。他们不明白现实并不能直接证明任何东西，要证明必须通过逻辑推理和分析。这种简单的所谓“证明”方法忽视了理论所具有的说服功能，以及对现实的规范作用。法学研究，尤其是法理学的研究、探讨，可谓是“形而上学”的探讨，未必和实践结合非常紧密。前一段时间出版了一本书，题目是《返回法律的形而下》，是浙江大学法学院的老师的论文集。该书的一个基本的观点就是，以前我们法理学界主要是研究形而上的问题，与实际偏离太远，今后要扎扎实实研究“形而下”的现实问题。可问题在于：我们何时“形而上”过？形而上学不是空洞、玄妙，甚至无用的代名词。也不存在我们在方面研究已经非常充分，而不需要进一步研究的问题。恰恰相反，我们现在研究得还很不够，需要我们老老实实，静下心来好好地研究一番，尤其是在当前搞市场经济，人心浮躁，急功近利的大环境下。
资料来源：法律教育网学员*宝石洁*提供！
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2、理论思维从根本上讲属于哲学思维
不懂哲学，就谈不上懂法理学。法理学可谓是介于一般法学学科与哲学之间的一门学科，实际上可以认为是用哲学方法来研究法学而形成的一门学问。哲学是时代的精华，它为其他所有学科提供基本的世界观和方法论的指导。法理学与哲学不可分割。法理学在大陆法系国家又称为法哲学，大家知道著名哲学家黑格尔的法学名著题目就是《法哲学原理》，美国法学家博登海默有一本经典著作就叫《法理学——法哲学及其法律方法》。应学会理论思维，善于抽象思维。“理论要和实践相结合”是我们经常谈的一句话，但我们往往忽视了，这句话的前提是：理论与实践是两回事，不能相互混淆，二者有内在矛盾。换句话说，也就是二者具有各自的独立性。如果我们尚未学会理论思维，却大谈理论与实践结合，实际上最后就只能是抛弃理论思维，在低层次上开展工作。为了提高自己的理论思维能力，我建议大家要大量地阅读哲学著作。除通常所讲的马列主义哲学以外，尤其要注意阅读现代西方哲学著作。如现代科学哲学方面的书籍，卡尔？波普尔的《猜想与反驳》，库恩的《科学革命的结构》和《必要的张力》，怀特的《分析的时代——二十世纪的哲学家》以及法律逻辑学等其他方面的书籍。
（三）法理学的学术性
这里的学术性，主要是指专业性，以与大众性、以及普及性相区别。尽管在某种意义上可以讲任何一门大学基础课程都具有学术性，但法理学这门课程的学术性是比较突出的。强调学术性，也就是要求同学们明白，我们应该以搞学术活动的方法来学习法理学。那么，何谓学术？
作为论据。对于法学研究中的一些与众不同的观点，要么是完全赞同，要么是彻底否定，其理由也极其简单，因为它们属于唯物主义、辩证法或属于唯心主义、机械论。遗憾地是，这并非是对待学术问题所应当采取的态度。
人们常说哲学就是反思的学问，其实任何学问都是反思的学问。学术活动不仅其基本思维方法是反思，同时其内容也是反思的结果。没有反思也就没有学术研究，当然也就不会产生法理学。没有对现行的法学观点、理论的分析、评价以及批判，也就谈不上法理学这门学科的建立。肯定法律现实，这不是法理学的任务，至少不是主要的任务。毋宁说法理学作为一种学术，其任务主要是否定现实，批判现实。揭示现实中的矛盾，指出现实中的弊端和缺陷，以之作为动力，从而促进法律发展，这就是学术研究的基本社会功能。
学术研究就是批判。学术研究的过程就是怀疑现实、批判现实的过程。学术工作者就是抱着理想主义，甚至浪漫主义的态度去对现实进行评价、分析，从而启发人们采取措施去建设一个更加美好的社会。德国哲学家康德有三大名著《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》，这里的“批判”二字令人深思。在学术上我们务必要坚持我国一贯所倡导的“百花齐放、百家争鸣”的方针，就是要“知无不言、言无不尽”，信守“学术无禁区”的原则。也许胡适先生的话放在这里是合适的：“大胆假设，小心求证”。
2、学术问题贵在创新
如果说我们在现实日常生活中，往往要“求同存异”的话，那么在学术上我们要强调“存同求异”；如果说在实际解决问题的时候，我们要系统、全面地思考的话，那么在学术上我们往往是追求“片面而深刻”。我国著名刑法学权威教授有一篇文章，题目就是“缅怀片面”，对学术研究性质的认识可谓一针见血。大学可谓“象牙之塔”，应有“为学术而学术”的勇气。真正的学问家往往充满浪漫主义精神，甚至“知其不可而为之”。学术就是执著，就是择善固执，要对自己的观点充满自信，敢于坚持自己的观点，有主见，不唯书，不唯上，不迷信权威。
资料来源：法律教育网学员*宝石洁*提供！
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创新的前提是学术自由，人格独立。北京大学之所以成为一流的学府，这与蔡元培先生所提出并被后来的北大人所坚守的“思想自由、兼容并包”的传统不可分的。现代社会需要的是具有创造精神的开拓性人才。创造来源于何处，最主要的就是同学们本身的个性。创新既不神秘，也并不困难，而是人的天性，关键是充分发挥这种潜力并不断加以培养。按照张五常先生的观点，一个人如果没有一点创新是很难的事情。当今社会是多元化的，对人才的需求也是多方面、多层次的。单一维度的人势必不能满足社会的需要。尊重并注意培养同学们的个性，实际上也就是培养同学们的创造性。作为大学教育来讲，继受以往的知识是非常重要的，但仅仅如此还远远不够，还必须使同学们学会创造性的思维，养成创造性思维的习惯。学会多方位、立体化的思维，善于侧向思维，甚至逆向思维、反向思维，从矛盾的对立面的角度来思考问题。
3、学术规范化是学术研究的前提和基础
我们现在在探讨法律问题时，一味从自以为的“应然”出发，只字不提法律的规定。有的同学在老师布置的写一篇小论文的作业中，简单地罗列事实，主观地得出结论，最关键的论证过程恰恰缺乏。此外，同学们对学术规范也重视不够，认识不到学术规范的重要性。同学们一定要牢记：与“学术无禁区”相联系的是“学术有规范”；与“大胆假设”紧紧相随的是“小心求证”。搞学问绝非可以随随便便，“嬉笑怒骂皆成文章”。缺乏基本的学术研究素养，是无论如何也搞不好学问的。写法理学文章要注意从法律理论的角度，而不是其他的角度来看问题。学术研究、探讨不是粗率地表示对现实不满，发牢骚，不是简单地罗列各种社会事实，而是从中进行归纳、分析，去粗取精，去伪存真的过程。针对我国目前学术研究中的出现的一些问题，苏力教授曾指出：“一些完全自创的概念、命题以及由此生发的论证，令人无法接近，不知该从何处下手批评（学术意义上的，包括欣赏）。” 学术规范是历史上众多学者多年学术研究经验的总结和概括，是学术研究最基本的要求，是法学研究，乃至任何学术研究都必须要遵循的，在某种意义上讲，具有一定的“强制性”。如写论文要有摘要、关键词，有注释和参考文献等等。现实中不少同学写文章几乎没有注释，殊不知注释可谓文章的“皮囊”，是文章不可分割的一个重要部分，决不是可有可无的。没有规矩，何成方圆。学术规范可谓法学研究的“法律”。只有严守这些“法律”，才能与同行进行学术交流。否则，“一人一把号，各吹各的调”，大家不在一个学术平台上探讨，不按同一学术游戏规则“出牌”，没有学术积累，如何才能提高法学研究水平，更不用说赶超世界学术研究水平了。
4、学术不计功利 学术研究的过程也是一个知识和经验积累的过程。厚积而薄发是学术研究的基本规律。评价学术水平，当然也会考虑数量的问题，但关键是质量的问题。搞学术研究不是为了考试得到好成绩，为了评职称，不是为了出名，更不是为了赚钱。法理学水平的好坏与经济利益没有必然的内在联系。法理学有什么直接的现实用途？尤其通过它可以赚多少钱？这就如同问“一个新生的婴儿有什么用途”一样愚蠢。这里不应有功利的因素，尤其不能急功近利。一位著名的法理学家与一位著名律师的收入根本无法相比，而在学术上的贡献却正相反。罗马不是一天建成的，学术研究不可能“立竿见影”，无法搞“短平快”。搞学问必须老老实实，来不得半点的虚伪和骄傲。马克思说过：“在科学没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” 这是搞学术研究的座右铭，也应成为同学们在大学学习的座右铭。学习法理学，没有捷径可走。如果说有的话，那就是早下工夫，下苦工夫。搞学问就要耐得住寂寞，有一股“板凳一坐十年冷”、“面壁十年图破壁”的劲头。这在注重经验积累的法学研究领域尤其如此。大家都知道，世界上有数学神童、文学神童、音乐神童，也存在物理学神童，可古今中外从来没有听说过有法学神童、法理学神童！
二、《法理学》的学习途径 提高思维能力，离不开对中外法律文化的继承，离不开对古今法律实践的提认。
资料来源：法律教育网学员*宝石洁*提供！
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（一）认真学习西方法学理论
我个人认为：“不懂西方法学，就不能称为懂得法学”。从整体上看，我国现代法学基本上可以称之为西方法学的范畴。其基本的理念、基本原则、基本制度，甚至基本概念都是西方的产物。我国是在近代才开始走向法律现代化的，当时的法律主要是参考西方的法律，依据西方的法律精神制定的。改革开放以来，我国开始了大规模的立法活动，这时的法律也带有明显的移植西方法律的痕迹，相应的法学研究也很大程度上是向西方发达国家学习。这并不是我们不愿意自己创新，也不是为了展示我们宽大的胸襟，而是在西方文化的强力压制下的不得不如此的选择。一味地强调中国特色，希望从故纸堆出发展开研究，从而单独创造出与西方迥然不同的一套法律理论体系，这是不现实的。
对于在晚生外发型的中国现代化的进程来说，虚心地向西方学习，尽快地掌握西方社会已经证明行之有效的法律知识和法律理论，这是最好的选择，同时也是首要的选择。看一看我国目前的法律名家就可以清楚这一点，他们中有哪一位（中国法律史专家除外）不是以精通西方法律文化而出名的，尽管他们对中国自己的法律文化未必达到精通的程度。借用一位企业家的说法“当前中国企业在管理方法上，最好的创新就是模仿西方发达国家的现成的管理理论”，那么我们也不妨这样说：“当前中国法学最好的创新就是学习和采用西方法治国家的法学理论”。西方的法律文化中包含着宝贵的西方社会的法律经验和智慧，是全人类共同的财富，其中含有大量的具有普适性的东西。为此，我们应大量地阅读西方的法学经典文献，并且最好是外文原著，同时如果有机会，最好能多听一些到学校来讲学的外国法学家的讲座。
（二）扎根中国本土法律资源
我个人还认为：“不懂中国传统法律文化，就不能称为真正懂得法学”。法律一方面具有普遍性，另一方面又具有地方性。人类学家吉尔兹认为“法律是地方性知识”。中国的法律学者主要还是研究中国的法律现象，解决中国的法律问题。任何人都无法割断自己的历史传统，简单地移植西方的东西。轻率地否定传统不仅是无益的，甚至是危险的。法律不仅仅是一门学科，而且它还是一门实践性学科（如果不是应用性学科的话）。仅仅了解一些西方法学的抽象理论，或一些西方司法的判例，而对中国人自己的传统及现实生活不理解，没有深刻的体察是不行的。为此，我们应牢记霍姆斯的一句话：“法律的生命从来就不是逻辑，而是经验”。西方的马克思主义与中国的革命的具体实践相结合产生了毛泽东思想，结果中国人民在它的指引下取得了胜利。当前我们也只有把西方发达国家的法学理论与中国转型时期复杂的社会现实相结合，才可能真正弄清法律的本质，做出有自己特色的法学研究成果。一味“言必称希腊”，动则“美国如何，法国如何”，蔑视或无视中国的法律观念和法律实践是不可能学好法理学的，也根本不会有真正的学术创新。
我个人认为，我国目前法学之所以被人称为“幼稚”，之所以没有产生世界级的法学大师，其内在的原因主要就是法学工作者缺乏深厚的中国传统法律文化的底蕴基础。苏力教授的大作《法制及其本土资源》，整本书可以说都是在证明在法学研究中中国传统及现代文化的重要性，值得同学们一读。目前在我国法学界研究法社会学逐渐成为潮流，这绝不是偶然的，它意味着法学学者已经认识到掌握和继承自己传统文化在法学研究上的极端重要性。刑法学家教授有这样一种信仰，“没有深厚的文化底蕴，就不可能有真正的学术研究”。牢记这句话，相信同学们在学习法理学的过程中会受益良多。
（三）注重学习法律的历史
一位哲学家说过：“哲学就是哲学史”，那么我们不妨也这样说：“法理学（法哲学）也就是法理学史”。实际上有一位西方法学家就认为，法理学就包括两门科目：一门是西方法律思想史，另一门是当代法律思想。不精通法史学及法律思想史学，就无法深入研究法理学。在近200年前德国学家萨维尼就指出，法律就象语言一样，既不是专断的意志，也不是刻意设计的产物，而是缓慢、渐进、有机发展的结果。法律的理论就存
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在于法律产生、发展的历史之中。世界上恐怕没有任何一个语言学家不精通历史的，不精通历史的法理学家也闻所未闻。
与其他学科，尤其是理工学科不同，法理学研究必须要了解以前学者的观点是什么。这里不存在当代思想一定比近代思想高明，现代思想一定比古代思想高明的问题，不存在只需了解当代学者的思想就足够搞研究的问题。如果说因为柏拉图、孔子是古人，所以他们的思想就不如现代人的思想深刻，那只能让人笑掉大牙。庸俗的进化论观念在法理学领域没有市场，简单地套用它们是要碰壁的。实际上研究西方法律的人，没有一个会忽视柏拉图，尽管他认为“法治是次等的政治选择”；而研究中国法律的人也没有谁会轻视孔子，尽管他是一个坚定的仁治论者。相反他们的观点是我们研究的基础和前提，我们可以不同意，甚至反对他们的观点，但我们无法“绕过他们”、“回避他们”。历史是一面镜子，法理学是特别讲究知识积累的一门学科。不通晓历史上的法律思想，要搞好法理学研究是不可能的。美国法学家霍姆斯说过这样一句话：“一页纸的历史抵得上一卷书的推理”。相信这对搞法学的人是一种警示。
（四）关注社会现实
法理学不是空中楼阁。法理学不赶时髦，不以是否时尚作为自己追求的理想目标，但它一刻也离不开具体的法学（法律）实践，因为这正是它的生命之所在。仿照黑格尔的说法，可以说法理学是最抽象的，表面上离现实最远，同时也应是最具有现实性的，实际上最贴近现实的。现实生活是法理学发展的源头和动力所在，离开了丰富多彩、千变万化的现实生活，法理学就成了无源之水，无本之末。法律具有神圣性，而法理学却既不神圣，也不神秘。正如贺卫方教授所说：“法学研究要有一种关注社会的维度”。同学们应该时刻关心我国法律、法学的进展情况，“两耳不闻窗外事”是不行的。如了解我国宪法修改的情况，了解法学前沿的进展。同时，同学们也要关心国际法的有关情况，如美国进攻伊拉克的违法性问题等等。
不仅如此，由于法律渗透到社会生活的各个方面，可以说社会处处有法律，法律理论寓于一点一滴的日常生活之中。学习法理学并不一定要从理论出发，完全可以从自己身边的琐事及平凡人物出发来学习和思考问题。世界上没有纯粹的法律问题，同样也没有纯粹的非法律问题。“事事洞明皆学问，人情练达即文章”，俗话不俗，今天对我们仍有借鉴意义。
此外，值得一提的是，要真正学好法律同学们还必须充分认识到法理学这门课程的重要性。美国前总统尼克松曾经这样写到：“回顾我自己在法学院（在北卡罗来纳州的杜克大学）的岁月，从准备参加政治生活的观点来看，我所选修的最有价值的一门课程就是郎？富勒博士讲授的法理学即法哲学……这不是一门要考学位的必修课。但是在我看来，对于任何一个有志于从事公共生活的法律系学生来说，它是一门基础课。因为从事公职的人不仅必须知道法律，他还必须知道它是怎样成为这样的法律以及为什么是这样的法律缘由。” 法理学是法学的基础和核心，真正要学好法律必须从法理学开始。
最后给大家一种学习心态，在学习法理学过程中不给自己一种强烈的历史使命感。在依法治国，建设社会主义国家的伟大征程中，法律在社会生活中将起到越来越重要的作用。仿照《孙子兵法》中的名言，我们不妨这样说：“法者，国之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也！”李龙教授把法学的品格概括为这样几句话：“法律是治国之道，强国之道，权利之道，正义之道”，可谓精辟。未来的中国是法治的中国，我们法科学生是未来治理国家的栋梁之才！认清法律在国家建设中的重要作用，理解国家对法科学子的殷殷期盼，将会更加激励大家学好法理学这门课。
法理学，许多人有相同的感觉：法理学抽象、枯燥、难以记忆，并由此产生厌烦情绪。确实，这门课教材中没有举出较多的事例来说明相关内容，与刑法、民法等课程相比理论性较强，缺少具体、实务性的知识。因此，在复习过程中，复习方法是很重要的。
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1.切忌死记硬背，尽量多思考，用书上所举例子、其他课程中相应的知识或已掌握的现有知识来理解法理学，使抽象的内容变成具体问题，不要单纯地把法理学看成是独立的部分，而应该将法理学与其他部门法有机地结合起来。法理学可分成两大部分，一部分是抽象的法理，也就是一般考试教材中放在最前面的那些内容；另一部分是具体的法理，即是教材中的宪法、刑法、民法等内容。了解了法理学，便于学习其他的法律知识，而学习了其他法律知识再反过来可以验证一下法理部分讲的对不对、有没有用。如果能做到这样学习和思考，就会在法理学复习中产生兴趣，使整本教材所列的内容前后呼应、融会贯通。
2.对选择、判断这类题型，一定要明白为什么选择这个或这几个答案，而选其他的就错。判断题要知道错在哪里、怎么改是对的，千万不要背辅导书上的答案。出题主要考察是否掌握了一般与特殊、绝对与相对的关系，分类标准与结果之间的一致性。因此，遇到一个问题有不同划分标准（如法律规范的分类、法的分类），一种行为大多数情况下是怎么样、特殊条件下是怎么样的（如违法的构成一般要求行为人有过错，但特殊侵权行为则不要求；外国人在中国境内一般适用中国法律，但法律另有规定的除外）这类知识时，需格外注意，要弄清搞懂，不能存在“差不多时”、“好像是这样”的模糊认识。
3.对论述题，复习时重点在于知道有几个要点，尽量用书上的语言表达，回答的顺序要准确，同时要对要点进行简单说明。司法考试答题时做到要点明确、解释清楚。
4.对分析题，注意将所学到的法律知识和基本原理与现实问题结合起来，复习时自己可以设计若干具体说法，然后从法理学角度进行分析；答题时冷静考虑出题者的用意和角度，把与之有关的原理一一对照，从中找出合理的根据。
在掌握了较好的复习方法的基础上，再针对法理学的重点进行学习，对难点进行理解，对易错点加以注意、避免，司法考试就会取得较好的成绩。
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