第一篇：鄂尔多斯主题阅读学习心得体会
鄂尔多斯主题阅读学习心得体会
王宏艳
这次主题阅读的学习让我大开眼界，领略了不同的授课方式。能够近距离切身观摩众多优秀主题阅读先驱者的课堂的确让我受益匪浅。以下是我此次学习的深刻感受。
首先，本次学习加深了我对主题阅读的认识就一节主题阅读课堂来说，其实是教师把一种主题下的内容和知识的浓缩用之于课堂中对学生的扩展。主题阅读让学生带着主题来阅读，明确了学习目的，它涵盖了多种朗读方法，学生参与其中极大地激发了学生的学习兴趣。有多种朗读形式组合在一种主题下阅读充分让学生得到展示。学生在多种形式的朗读展示中朗读水平在无形中不断得到提高，成为我们所欣赏的美读。因此在主题阅读下的美读不仅仅是单纯地一种读书，更可以是在学科整合下的一种舞台展示。就如在此次鄂尔多斯的学生为我们呈现了一场主题阅读、与学科活动整合汇报演出令人印象深刻，不禁感叹孩子们子在形式多样的朗读中把课本中的词句搬上舞台，很有感染力，令人震撼。教师们频频鼓掌沉醉在这场别样的表演中。主题阅读让学生们感受到阅读的美好，同时也让老师在他们的美读中得到享受。震撼是我在这短短两天的学习时间里，孩子的表现带给我最深刻的感受，而这都是主题阅读的功劳。
我为那些孩子们自豪，同时对为我们展示主题阅读课堂的专家老师是一种钦佩。每堂美读设计都凝结了教师满满的智慧，是他们独一无二的设计，也更加体现了每个为我们展示美读课堂教师他们无限的创造力。因此我相信人的思想不同，而主题阅读又有很多的朗读方法，不同的搭配会产生不同的效果，也会产生不一样的体验，每种尝试都可能是一种创新。主题阅读的开展会让教师不断地创新，不断地在师生互动中得到成就的快感，反之，它也要求教师自身具有创新能力，因为这是创造的源泉。好的美读设计会让学生在阅读中找到情感的共鸣，教师已然成为了课文美读的专业设计师，课堂设计是门艺术，而美读课堂设计更是精致的艺术，教师就是一个个才华横溢的艺术家。主题阅读在激励教师不断进步和发展的同时让学生成为了最大的受益者。一反面，相对于传统课堂主题阅读课堂让学生在相同的课堂时间内获取更大的知识量，从长远角度看学生通过量的积累会取得质的变化。这一点在学生身上得到了充分的证明。另一方面，学生的思维会得到很好的开发。例如，在美读中老师向我们展示的读写联动环节，这会让学生充分发挥其想象力，同时提升学生的写作能力。这样学生也成为了课堂教学设计的参与者，更加凸显了学生的主体地位。
主题阅读打破了传统的读书方式，让我们看到学生的阅读兴趣由内而发，学生真正爱读书、好读书以致读好书。我觉得主题阅读的倡导让学生拥有了读书的兴趣，兴趣是最好的老师，因此学生在兴趣的驱动下好读书，从而会养成良好的阅读习惯，真正提高其人文素养。在学生的学习中主题阅读的影响可能是终身的，这对我们所奉行的终身学习有着极大地促进作用。
主题阅读的学习更多的是为我们展现未来语文教育的新格式，是我们语文教师所憧憬的理想课堂，这离不开教师的加倍努力和无尽的创造。归根结底，作为主题阅读中探索的老师，要不断学习，创新的运用主题学习的方法，将语文学习与学生生活体验紧密结合，从而真正提高学生的人文素养，不断追上教育的主流趋势。
第二篇：鄂尔多斯学习心得体会
参加《全区西部盟市残疾人辅助器具
适配培训班》心得体会
这次有关残疾人辅助器具适配培训班的开展对我个人来说受益匪浅，感触颇深，轻松愉快的五天培训顺利结束了，我也将自己的几点心得体会梳理于下：
首先，在培训班的开班仪式上，自治区残联、鄂尔多斯市残联、东胜市残联、河北康复部、杭州瑞杰龙实力辅助器具公司的领导对残疾人辅助器具适配工作不同和角度的阐述、总结、展望。领导们的讲话很精彩，对我在此方面工作的认识也有不小的帮助，日后一定要在辅助器具适配上下点功夫，更好的为残疾人朋友服务。
其次，姚文智老师细致入微的为我们讲述了康复基础知识，李明老师生动活泼、形象逼真、热情四溢，以理论知识和实际案例相结合的方法，阐述了肢体残疾人辅助器具适配的知识，李晓丽老师生动形象、周到细致、气氛活跃的互动的方式更让我们在轻松愉快的环境下了解了很多实力辅助器具的适配知识。
五天的培训学习不仅学到了很多残疾人辅助器具适配的专业知识，而且也享受着极为惬意的休息和就餐服务，同时与很多志同道合的朋友交谈沟通，让我身心愉悦，所以，我很感谢领导为我们提供了这次培训学习的机会，日后一定在工作中花心思，下功夫，为残疾人朋友提供优质的服务，也为领导对我工作的肯定交一份满意的答卷。
第三篇：游鄂尔多斯心得体会
心 得 体 会--鄂尔多斯考察后的思考
为了开阔眼界，拓展思路。2011年9月23日至29日，我工业园区领导率发展部，服务部和办公室全体赴鄂尔多斯考察。我们一行九人从石泉出发，从西汉高速一路向前，遇山钻洞，遇水搭桥，我惊叹与我国高速公路网发展之快速，短短两个小时，我们已抵达西安，从古城西安一路北上，第一站前往革命先辈为之奋斗的地方。
一、追寻历史文化血脉，拜谒革命圣土。
在延安以南123公里有一个地方叫做黄陵县，它可以称之为中华民族的发祥地，因为那里是我们中华民族的“人文始祖”黄帝的陵寝所在地，是海内外炎黄子孙寻根祭祖的民族圣地。在这里，我看到了中国最大的黄柏树16株，树龄最长的距今已有5000多年，相传是当年黄帝亲手栽植的，瞻仰了祭拜黄帝的轩辕大庙，我深深感受到中华民族文化的源远流长。
延安作为1935年至1947年间中共中央所在地，是抗日战争的指挥中心，解放战争的总后方，毛泽东，周恩来等老一辈无产阶级革命家在这里领导全国人民夺取了抗日战争，解放战争的伟大胜利。形成了一整套马列主义，毛泽东思想的理论体系，培育了伟大的延安精神，现在延安人民已经将这种精神融入到生活中的点点滴滴，在这里的酒店，餐厅我没见到一种一次性使用物品，让我看到了老区精神在现代生活中的延续，让我真实的感受到身处革命纪念馆之外也能感受到先辈们的精神无处不在。
二、中国的“科威特”。
在延安向榆林进发的旅程中，高速公路上装满货物的货车不计其数，就已经让我感受到延安的发展速度。当我们抵达榆林时，我更加惊诧了，在我的印象中，陕北就是黄土高坡，就是窑洞，就是沟壑纵横的高原，曾经是贫穷落后的象征，但现实却完全颠覆了我对老区的偏见，现实和想象的差距如此之大。
更为令人惊叹的是榆林已发现8大类48种矿产，储量占到陕西矿产资源总量的90%以上，潜在价值超过46万亿元人民币，特别是煤、气、油、盐资源富集一地，平均每平方公里地下蕴藏着622万吨煤、1.4万吨石油、1亿立方米天然气、1.4亿吨岩盐，被誉为“中国的科威特”。
三、到处是宫殿的城市。
鄂尔多斯（汉语意为众多的宫殿）位于内蒙古自治区西南部，毗邻晋陕宁三省区。鄂尔多斯是我国经济增长最快的地区,与呼和浩特市、包头市形成了内蒙古自治区经济发展最为活跃的呼、包、鄂“金三角”。市域内资源富集，煤炭探明储量1496亿吨，全市90%的地表下埋藏着煤。当我们的进入鄂尔多斯市下车后给人最直接的感受就是这不像一个仅有160万人口的小地方。矗立的高楼和街上飞驰而过的豪华轿车在向我们炫耀着此处的富庶。再仔细观察一下，气派的广场，方便的公交系统，城市基础设施的完备性，处处阐明这是一座经济建设与社会事业齐头并进的大城市。种种现代化的气象让我很难将鄂尔多斯和草原城市联系起来。
这次出行我们还参观了成吉思汗陵、黄河壶口瀑布、西安世园会等。黄土地、黄皮肤、黄河水，这里是我们中华民族的发源地，华夏族的始祖炎帝和黄帝在这里留下光辉的足迹，九曲黄河，万里泥沙，浩浩荡荡。
此次之行，使我受到了一次最生动的党性教育，延安之行更是坚定了我的信仰。在那艰苦的年代，是中国共产党赶走了日本帝国主义，打倒了蒋家王朝，迎来了新的时期。现在改革开放了，延安精神是我们民族十分宝贵的精神财富。现代社会，需要我们进一步弘扬延安精神，坚持艰苦奋斗，执政为民，与时俱进，开拓创新，弘扬伟大的延安精神，坚定正确的政治方向，不忘为人民服务的本质，牢记实事求是、艰苦奋斗精神，始终保持共产党员的先进性，好好学习，踏实工作。
王伟 2011-10-5
第四篇：学习鄂尔多斯能化先进经验心得体会
学习鄂尔多斯能化先进经验心得体会
5月份，兖矿新疆煤化工公司深入学习贯彻兖矿集团鄂尔多斯能化公司加快发展现场会议精神，结合本公司外在形势及内在情况，坚决执行断然措施，全面掀起学习热潮。
本人全面学习了鄂尔多斯能化先进典型经验，包括4月29日李位民总经理在推进鄂尔多斯能化公司加快发展现场会的讲话、5月9日新疆能化公司党委书记张东俭在学习贯彻鄂尔多斯会议精神会议上的讲话、4月29日转龙湾煤矿项目筹建处《加快矿井快速建设步伐，促进实现安全优质高效和谐发展》的讲话等内容，结合所在公司目前现状，感触颇深。
领导讲话寓意深刻，深刻感受到公司的发展需要全体员工的齐心协力，也需要每一名员工贡献自己的聪明才智。企业的发展，目前不能夜郎自大，盲目乐观，要虚心学习鄂尔多斯能化各方面先进经验，高标准严要求，克服自身缺点。对照先进标准找出差距，深入开展找差活动。面对兖矿目前困境，自身一定要思想意识上创新，思维创新，敢为人先。其次是工作方法上创新，开动脑筋想办法。立足当前，谋划长远。脚踏实地，度过当前的困难是基础，谋划未来发展是目标。
本人一定认真学习体会领导讲话精神，解放思想，对照先进找出差距，树立克难攻坚生存意识，求真务实，实事求是，想企业所想，急企业所急，实现长远谋发展、恒久创效益的全面胜利。
第五篇：爱我鄂尔多斯主题班会教案
爱我鄂尔多斯——你我一起来品尝
“多元育人整合课”设计
【教学时间】：11.17 【教学地点】：棋盘井第三小学 【活动背景阐述】：
现在的孩子生活在鄂尔多斯，但对自己的家乡了解非常少，有的同学甚至不知道自己是鄂尔多斯的一员，为此，我设计了一节爱我鄂尔多斯，去逐渐了解我们的家乡。
【活动目的】：
1.让学生通过本次活动认识到鄂尔多斯的美食。2.引导学生以爱我鄂尔多斯走进家乡。
【活动重难点】：
难点：通过本次活动，要求学生明白我们家乡的美食。重点：培养学生爱我鄂尔多斯。【活动过程与方法】：
问题倒入----出示活动目标----出示美食图片—学生总结家乡的美食 —活动总结。
【活动准备】： 课件、各种食物 【活动过程】：
一、导入
鸟儿的家在哪里？ 鱼儿的家在哪里？你的家在哪里？（课件出示）出示活动目标
二、教师介绍鄂尔多斯的一般概况。对家乡有个初步了解。鄂尔多斯市（汉语意为“众多的宫殿”）位于内蒙古自治区西南部，西北东三面为黄河环绕，南临古长城，毗邻晋陕宁三省区。全市辖七旗一区，总面积8.7万平方公里，总人口194.07万，是一个以蒙古族为主体、汉族占多数的少数民族地区。
三、学生分组介绍自己收集到家乡的美食：（板书课题：手扒肉、烤全羊、奶食品、酒文化、烩酸菜、焖面）
手扒肉是草原牧民最常用和最喜欢的餐食，也是他们招待客人必不可少的食品。常年似乎已形成这样一种概念，即到草原观光旅游不吃一顿手扒肉就算没完全领略草原食俗风味和情趣，虚此一行。牧民不用手扒肉招待客人，就不能完全表达自己的心意。因此，用手扒羊肉款待远方客人，在内蒙古地区已成为一种规定。（设计意图：就是想让学生能在生活中去寻找我们的本土文化，能贴近我们的生活，这样搜集起来就比较轻松，学生们也很感兴趣。）
四、教师讲解一种本土植物沙葱，可以做凉菜。（设计意图：学生们大都搜集吃的喝的，但是对于学生来说很容易丢掉这一种特殊的本土植物。）
五、鄂尔多斯不仅有美食，还有很多地方值得一去，欣赏小诗一首《我们是鄂尔多斯的》(设计意图：这是一位鄂尔多斯本土作家，写得关于鄂尔多斯的饮食及旅游景点，概括的非常详细，为下面给学生自己创作宣传鄂尔多斯的广告语做铺垫。）
六、欣赏一些鄂尔多斯的景点及有意义的建筑，学生说出感受。【设计意图：让学生感受我们家乡美食赢天下，还有很多值得我们研究和探索的地方，激发学生深入了解学生做了一个铺垫。】
七、小组合作：我们一起来为我们的家乡美食做一下广告语。让来鄂尔多斯做客的朋友对我们家乡有个初步的了解。【设计意图：充分调动学生的积极性发挥语文中的知识运用，来创作。培养学生能合作学习，发挥每个人的积极性，完成宣传语。】
八、教师总结。我们了解到鄂尔多斯的美食，仅仅这些是不够的，还需要我们积极去探索、去研究、去寻找我们家乡更多的文化。从小事做起，争取把爱我鄂尔多斯做到实处。（播放音乐完成这节课的学习。）
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