大湖中心小学阅读兴趣小组活动总结5篇

第一篇：大湖中心小学阅读兴趣小组活动总结

大湖中心小学阅读兴趣小组活动总结

指导老师：宋宝珍 高水金

我校课外阅读活动在校领导的重视与领导下，经过全体师生的认真参与，取得了显著成效，达到了预期目的，极大的提高了同学们的阅读兴趣和阅读能力，现将活动的内容与经验总结如下：

指导思想：

为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本班开展了读书兴趣小组活动。开展 “读书”活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！

活动目标

1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。读书口号： “好书伴我快乐成长！” 活动时间：

1：每周星期三下午第三节课。2：每天中午、晚上。3：周末及假期。活动要求：

1、以兴趣为基点，乐于知书

俗话说“兴趣是最好的老师”。培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。按照活动计划，我们先通过学校宣传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实课外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。

在活动伊始，我们便组织学生参观图书室、了解图书分类、介绍较为典型的文学名著，进一步激发学生学习的热情，以一种温馨的人文氛围、美丽生动的语言来“熏”他们。在活动过程中，我们也不乏举办些活动，让学生在活动中习得合作探究，丰富小组生活。

2、以品读为支柱，勤于阅书

授之以渔，指导阅读。小学中年级学生的分析能力、比较能力仍比较薄弱，他们对书的好坏还不能很好把握，对好词好句好不能很好辨别，甚至疏于辨别。有些学生对文字类的经典不感兴趣，有些学生则对图画十分喜爱。因此，在活动中，我们始终关注学生的阅读动态。

巧借绘本，快乐阅读。三年级学生还未脱离“稚气”，对文学修养的提高又十分渴望。我们主要引导学生阅读有插图的经典，并知道学生学会观察插图，学会文图结合，学会想象与提升思想内涵。

3、以笔记为翅膀，阅有所得

笔记，是每一位阅读者的必备品。本次活动要求学生要做好摘录笔记的好习惯，并在小组中展示较为优秀的读书笔记。通过展示，同学们互取所需，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。此外，将阅读与写作紧密结合起来。学生撰写阅读心得，将自己阅读所得以文字形式表达出来，真正做到学有所思，思有所悟。

活动取得的成效

1、很多学生能利用课余时间认真读书，由原来的家长、老师强制学生看书到现在的学生自觉读书，并做好阅读记录，学生的阅读习惯在逐渐养成。

2、学生在读书时，不再像以前一样泛泛而读，对文章的理解只停留在文字表面，而是能深入领会文章的内容及思想，并注意积累好词佳句，阅读方式有了较大的转变。

3、通过各种丰富多彩的活动，极大调动了学生的阅读积极性，学生将更多的时间用在读书上，不良行为减少，在书声琅琅的良好氛围中，校风、学风有明显改观。

总之，这学期阅读兴趣小组已落下帷幕。倒推而及，思其细节，不免有些许遗憾。在今后的工作中，我们将以学生为本，关注学生的思想及其阅读所需，争取顾及每位学生。同时，尝试采用更多的方法让学生提高对阅读的认识及阅读兴趣。此外，开展专门的交流座谈，寻找阅读与写作有机结合的最佳途径。相信，只要继续努力，我们一定能让学生初步养成终身阅读的好习惯，也为书香校园的形成尽些微力量。

第二篇：大湖小学健美操兴趣小组活动计划

小学健美操兴趣小组活动计划

一、指导思想

健美操是学生非常乐于参与的一项体育与舞蹈相结合的活动，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。不仅起到了启迪智慧、和陶冶情操的目的，而且对学生身心健康的发展也有良好的促进作用。

二、活动目标

让同学们体验健美操的乐趣，并掌握一套少儿健美操。

三、活动时间和地点

每周二、四下午4；40-5：30；学校操场。

四、参加人员、指导老师

三四年级女生12人。

五、活动内容

1、以大众健美操的基本步伐和一些简单组合为基本功练习的内容，如踏步、并步、吸腿跳、弓步跳、开合跳、等等，要求每节课前以准备活动的形式练习15-20分钟

2、以柔韧性的练习为素质练习的重点，如横叉、纵叉、各种形式的压腿、下腰等等。

3、少儿健美操组合动作。

六、活动措施

1、引导学生观看健美操录像带，帮助学生寻找感觉。

2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

第三篇：哈镇中心小学兴趣小组活动总结

哈镇中心小学兴趣小组活动总结

（2010-2011学年第一学期）

一学期来，我校为了深入贯彻党中央，国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，遵照教育局领导的工作部署，结合我校实际情况加强了对学生的德育专题教育，积极落实中小学课外活动计划，面向全体少先队员开展了丰富多彩的活动，特别是我校提出了“以人为本、以德为先”求扎实、抓实效的教育工作新思路，在开展德育工作的同时，把思想道德建设与积极开展各项兴趣小组活动有机结合起来，促进学生全面发展。取得了一定的成绩，现作如下总结：

一、加强辅导员队伍建设，努力学习不断提高，做好工作积极性和自觉性。

开学初遵照教育局工作部署，积极组织全体兴趣小组辅导老师，认真学习党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，和《学校艺术教育工作规程》，在提高认识的前提下，全体兴趣小组辅导教师，认真学习领会了教育局关于课外活动计划的倡导思想、内容要求和现实意义，深远意义。极大促进了广大教员搞好课外活动的积极性，各项活动的负责老师都根据局部署要求和学校计划要求，制定了本组活动计划，做到教育目标明确、活动时间固定、组织内容丰富多彩、取得了成绩和表彰。另外为了加强兴趣小组活动的管理，促进扎实开展，我校还制定了《穿城中心小学兴趣小组活动记录》要求各项活动要有教师活动备课笔记，有活动内容安排；有活动效果的反馈、有参赛情况及好人好事记录。学期末总结表彰纳入对教师工作的考核与奖励机制挂钩。正是局领导的倡导，学校领导的重视，广大教师的辛勤工作，全体学生的参与实践，才逐步形成了学校、家庭、社会高度重视学生全面发展、学有专长的新范围。

二、抓普及、促提高、全面提升学生的文化品位和学校的知名度。

全面贯彻党的教育方针，全面培养每个学生，让学生全面发展。具有一技之长，这是党和人民赋予我们教师的历史重任，在我们身上寄予着祖国和人民的重托和希望，正是本着对党和人民负责，对每一个学生负责的高度责任感，我校以人为本、以德为先，不断加强和改进对学生的思想品德教育，通过多种渠道和丰富的教育活动，使学生受到良好的教育，得到动手动脑，技巧技能的培养，参与实践，亲身体验成功的愉悦和为校争光的自豪感，鼓励学生全面发展，立志成才，报效祖国。

本学期的兴趣小组活动方面：我校现有写作兴趣小组、数学奥赛小组、绘画兴趣小组、田径小组、棋类小组等，他们都积极组织活动，取得较好成绩。

在各组活动中，有全体学生参加的，有重点培养的，但我们始终本着让全体学生都参与实践，都受到提高的宗旨，开展活动。

书法兴趣小组取得了较好的成绩，其中五年级的杨紫娟、邓妙玲等代表学校参加博罗县举行的书法现场比赛，获县一、二等奖。另外在体育小组中也取得一定成绩，在全校的广播体操比赛中六（1）班、五（4）班等表现了较好的体魄。

对于兴趣小组同学们取得的成绩，我校都在每周一升旗仪式上公布受到表彰同学的名单，由校长亲自颁发证书，使学生有一种责任感和荣誉感，激励全校学生向他们学习，力争为学校争取更大光荣。

展望未来，我们会不断跟上党和人民群众的要求，与时俱进，不断总结，不断提高，不断创新，把我校的教育工作做得更好。

2011年1月4日

第四篇：霞光中心小学英语兴趣小组活动总结

霞光中心小学英语兴趣小组活动总结

社会的进步使得英语逐渐为人们所重视，本人在这学期担任英语兴趣小组指导老师。一学期来，英语兴趣小组虽然开展得不太顺利，但是学生学习英语的兴趣较高。当然也存在一定的不足，现将本学期活动做如下总结。

一 成功之处

1、在教学方法上，针对学生好动和对英语的好奇心，在教学中，本人主要以采用TPR（全身反应教学法）进行教学。在教学的同时尽量制造机会让学生离开位置，自主选择较为空旷的活动场地。活动中，要求学生在理解的基础上，加上自己的肢体语言。TPR（全身反应教学法）在教学中深受学生喜欢，往往能制造出良好的教学效果，是值得长期坚持的方法。

2、在教学内容上，本人主要教授与课本知识有联系的内容，以便学生在大班课堂教学中能适应教师教学，同时，由于学生之前已经对教材有一定的熟悉度，在大班课堂教学中能更加得心应手，有助于增强其自信心。为了不降低学生英语学习的兴趣，本人在教学中增加多首英文儿歌，有利于学生保持兴趣。

3、本人在教学中较为注重英语口语的培养，尽量保证每位学生有尽可能多的机会训练，并且能及时得到纠正。英语是用于交际的语言，因此仅仅会写会听是不够的，会说才是关键。在课堂上我用英语和肢体语言来表达自己的意思，尽量做到“No Chinese!”并且将大部分时间用于口语交际上。主要通过学生跟读，师生对话，设置情景学生扮演角色等来培养学生的口语能力。

4、多使用鼓励性用语。每个人都希望体验到成功的乐趣，长期的失败可能使学生处于低落状态。因此，在教学中，本人尽量使用鼓励性用语，如well done、good、super等常用口语，并将其教给学生，使其明白含义。活动采取师生互评，生生互评的方式，使学生能够观察到别人的优点的同时，欣赏自己。

5、重视兴趣的激发和培养，以简单的英文儿歌为抓手，让学生感觉学习英语的成就感和兴奋感。

二 不足之处

1、教学内容丰富度不够，缺少对英美文化与中国文化的差异教学。缺少与学生的交流，不能很好的把握学生对学习内容的需求。

2、教学方法过于单调，主要采用TPR（全身反应教学法）。虽然能取得较好的教学效果，但这种教学方法较耗费体力。因此，在教学中可多结合其他教学法，亦动亦静，起伏有度。

3、没有建立健全的兴趣小组内部成员管理制度，学生缺乏主动意识。因此，教师不在的情况下，学生缺乏自主学习意识，将兴趣小学活动场所当成纯粹玩乐地，缺乏自制力。相关小组长缺乏威信。

鉴于本人在工作中存在的不足之处，本人将更好的借鉴他人好的教学经验，虚心请教，加以完善使下期活动得到更好的发展。同时，也将制定更为细致的计划，本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素质能够更好地得到提高。

王芝英

2011-7-7

第五篇：大湖中心小学

大湖中心小学

学校安全工作月份安排表

九月份

1、学校安全概况表

2、贯彻落实公安部“八条措施”情况登记表

3、学校消防器材登记表

4、学校消防设施分布平面图

5、学校消防灭火器做好三定，过期要更换。

6、学校实验室剧毒（危险）物品登记表

7、落实特异体质学生花名册

8、秋季学校开学开展安全检查（校舍、教学设施、消防器材通道、交通安全、校园周边）。

9、秋季 “开学式”安全教育登记表（交通、防溺水、食品卫生、防火、防电、防震„„）

10、学校（幼儿园）行政教师日值班表、路队护送安排表、课间岗位巡视表、晚自休值班表、食堂值勤安排表

11、学校安全会议记录

12、安全教育登记表

13、建立新学期安全工作领导小组，制定学期安全工作计划。

14、学校（幼儿园）安全工作主要活动安排表

15、召开新学期学校安全工作会议，明确职责，部署工作。

16、学校与各部门、班主任、老师、学生、家长签定安全责任书，收齐回执,17、家校责任书互审表

18、新学期致寄宿生家长一封信

19、寄宿生安全教育记录

20、召开寄宿生家长座谈会（交通、饮食、纪律等安全），签定交通安全责任书（乘车、骑自行车

21、班级每月一次安全主题班队会（方案、记录、相片）

22、开展班级每天5分钟安全教育（记录）

23、学校每月一次逃生演练、寄宿生逃生演练（方案、相片）

24、安全工作月检查（记录）：学校、班级填写自查表、月报表、反馈表

25、中秋节值班安排表、国庆节值班安排表

26、节前安全教育，国庆节“致学生家长一封信”

27、国旗下讲话——安全教育

28、安全宣传教育校刊、班刊

29、迎接期初安全工作检查

十月份

1、审查国庆节“致学生家长一封信”回执

2、国旗下讲话——安全教育

3、班级每月一次安全主题班队会（方案、记录、相片）

4、班级每天5分钟安全教育（记录）

5、学校每月一次逃生演练、寄宿生逃生演练（记录）

6、安全工作月检查（记录）：学校、班级填写自查表、月报表、反馈表

7、学校消防灭火器月检查，做好三定工作，过期要更换

8、学校安全领导小组召开月安全总结会，部署下阶段工作

十一月份

1、国旗下讲话——安全教育

2、班级每月一次安全主题班队会

3、班级每天5分钟安全教育（记录）

4、成立学校义务消防队

5、学校“119”宣传日教育活动（安全专刊、标语、讲座）

6、邀请综治副校长到校进行消防安全教育

7、学校进行师生消防逃生演练、寄宿生消防逃生演练（记录）

8、安全工作月检查（记录）：学校、班级填写自查表、月报表、反馈表

9、学校消防灭火器月检查，做好三定工作，过期要更换

10、学校安全领导小组召开月安全总结会，部署下阶段工作

11、迎接期中安全工作检查

十二月份

1、国旗下讲话——安全教育

2、班级每月一次安全主题班队会

3、班级每天5分钟安全教育（记录）

4、学校每月一次逃生演练、寄宿生逃生演练（记录）

5、安全工作月检查（记录）：学校、班级填写自查表、月报表、反馈表

6、学校消防灭火器月检查，做好三定工作，过期要更换

7、做好冬季森林防火教育工作

8、学校安全领导小组召开安全月总结会，部署下阶段工作

9、元旦值班安排

一月份

1、国旗下讲话——安全教育（春运交通、烟花爆竹）

2、班级每月一次安全主题班队会

3、班级每天5分钟安全教育（记录）

4、学校每月一次逃生演练、寄宿生逃生演练（记录）

5、学校消防灭火器月检查，做好三定工作，过期要更换

6、发放“寒假致学生家长一封信”，审查回执

7、寒假值班安排表

8、寒假“闭学式”安全教育

9、安全工作月检查（记录）：学校、班级填写自查表、月报表、反馈表

10、“春运”学校交通安全教育工作

11、迎接期终安全工作检查

12、学校安全领导小组召开第一学期安全年终总结会，上交工作总结

二月份

1、春季学校开学前安全大检查（校舍、教学设施、消防器材通道、交通安全、校园周边）

2、制定学期安全工作计划。

3、“开学式”安全教育

4、召开学校安全工作会议，明确职责，部署工作

5、制定学校（幼儿园）教师值班表

6、召开寄宿生家长座谈会（交通、饮食、纪律等安全）

7、班级每月一次安全主题班队会

8、班级每天5分钟安全教育（记录）

9、学校每月一次逃生演练、寄宿生逃生演练（记录）

10、学校开展全国中小学生安全教育日活动（标语、照片、讲座）

11、学校安全工作每月一检查（记录）填写月报表、反馈表

三月份

1、国旗下讲话安全教育（清明节前森林防火）

2、班级每月一次安全主题班队会

3、班级每天5分钟安全教育（记录）

4、学校每月一次逃生演练、寄宿生逃生演练（方案、相片）

5、清明节值班安排表

6、学校安全工作每月一检查（记录）填写月报表、反馈表

7、学校安全领导小组召开第一季度安全总结会，部署下阶段工作

四月份

1、国旗下讲话安全教育（防溺水安全教育）

2、制订防溺水工作方案

3、发放防溺水“致学生家长一封信”，审查回执

4、班级每月一次安全主题班队会

5、班级每天5分钟安全教育（记录）

6、学校每月一次逃生演练、寄宿生逃生演练（记录）

7、“五一”节“致学生家长一封信”，审查回执

8、“五一”节前安全教育

9、“五一”节值班安排表

10、学校安全工作每月一检查（记录）填写月报表、反馈表

11、学校安全领导小组召开月安全总结会，部署下阶段工作

五月份

1、梅雨季节校园、校舍安全排查

2、学校开展“全国安全月”教育活动（计划、标语、专刊、广播、相片）

3、端午节值班安排表

4、国旗下讲话安全教育

5、班级每月一次安全主题班队会

6、班级每天5分钟安全教育（记录）

7、学校每月一次逃生演练、寄宿生逃生演练（记录）

8、加强防溺水教育，防范工作（三进登记）

9、学校安全工作每月一检查（记录）填写月报表、反馈表

10、学校安全领导小组召开月安全总结会，部署下阶段工作

六月份

1、国旗下讲话安全教育（防溺水教育）

2、班级每月一次安全主题班队会

3、班级每天5分钟安全教育（记录）

4、学校每月一次逃生演练、寄宿生逃生演练（记录）

5、制订毕业班综合素质考试安全开展方案

6、暑期学校发放“致学生家长一封信”，审查回执

7、暑期学校值班安排表

8、暑期学校“闭学式”安全教育（记录）

9、学校安全工作每月一检查（记录）填写月报表、反馈表

10、学校安全领导小组召开学期安全总结会（第二季度），部署下阶段工作，上交工作总结七、八月份

1、防溺水工作（宣传、三进、危险水域排查）材料整理

2、师生外出活动审批

3、七、八月份报表

学校具备安全材料

学校概况表

贯彻落实公安部“八条措施”情况登记表

学校消防器材登记表

学校消防设施分布平面图

学校各种制度汇编

学校各部门职责

学校突发事件应急处置预案

大型活动安全方案

寄宿生逃生演练方案、消防演练方案

学校防震逃生演练预案、方案