读《一颗苹果树的启示》有感

第一篇：读《一颗苹果树的启示》有感

做一颗成长的苹果树

读《一颗苹果树的启示》有感

近日，读了这样一则故事：一颗苹果树，经过漫长的分枝抽叶，终于结果了。第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到一个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。第二年，它结了5个苹果，4个被拿走了，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10%，今年我得到20%！翻了一番。”这颗苹果树心理平衡了。我们会反问得到很多果子很重要吗？如果它选择继续成长，譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。也有可能，他被拿走99个，自己得到1个。但没有关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子„„ 态度不同，结果亦不同。

故事读完了，留给我深深地反思，它就像一把智慧的钥匙，开启了我对待人生的正确态度。这则故事隐喻了我们的成长，对自己、对工作、对人生的不同态度，决定了自己以后的发展。让我想到很多大学毕业生初入社会，依旧沉迷于学生时代的风光，相信“天生我才必有用”。但现实很快敲了他们几个闷棍，当他们发现自己的付出与回报并不成正比，就像每年努力开花结果的苹果树，自己只享受了很小的一部分，与期望相差甚远。于是，他们愤怒、他们懊恼、他们牢骚满腹„„最终，他们决定不再那么努力，让自己的所做去匹配自己的所得，却忽视了这样的心理正在不断的让自己枯竭。几年过后，他们会习惯于这样的自嘲：“老了，成熟了。”但实质是，他们已经没有了刚刚工作时的激情和才华，早已停止了成长。

中国有句古话：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”用道家的话解释就是顺其自然，不要强求。其实，我们的学习、生活、工作，就像是网络游戏里面的做任务。领取任务后，我们会努力的去完成，当你交了任务，你就获得了经验、金币或游戏币，得到奖励后我们又会接受新的任务。而我们生活中，有时完成了任务，只能获得经验，却没有利益奖赏，所以很多人觉得生活没意思，不幸福，不愿继续完成任务。当你去完成某项任务时，请先自问一下自己，你看中的是经验，还是利益？在客观条件不能改变的前提下，我们能做的是从主观上努力，提高做事效率，不仅要提高速度，而且要一举两得，尽量追求人生的高点。我们做事的过程中，也许会成功，也有可能会失败。那么当你成功的时候，你会认为是因为你付出了足够的努力，而当你失败的时候，你会认为是运气不好吗？或者相反，两种不同的归因方式，会导致你的不同态度。

当你觉得工作日复一日，年复一年，感觉不到成就时，可以考虑人生的长远蓝图，可以精雕细琢自己的人生。何必去计较一时的得失，生命不是一段短短的历程，而是一个连贯始终的整体。比较付出与所得是否成正比，只会忽略了成长本身带来最大的广阔空间，最美的人生蓝图。为了不让自己平庸地度过一生，我们要从心态上调整自己，得与失之间本来就是不平衡的，当幸运天平没有向我们倾斜，内心的失落感在所难免，但不要让这种失落左右我们前进的方向。成长的方向，永远向着希望和幸福。当我们感受成长的时候，也许会有一种成长的痛感，但更会有一种内在的幸福，生命的充实远比外在的收获重要的多。

做一棵永远成长的苹果树吧，对自己的内心说，不在意外面的风雨，不在意一时的得失，这样的人生就会少几分浮躁，多几分安稳；少几分急功近利，多几分脚踏实地。让生命的每一天都快乐和充实。

第二篇：读《送你一颗子弹》有感

读《送你一颗子弹》有感

曾晓嘉

她为什么要渴望一个不爱她的人爱上她，而不是渴望自己不再爱上一个不爱她的人？

因为这才拥有爱的意义啊。

刘瑜的文章不同于一般的鸡汤文，她的话总能击中我的心坎。放下《送你一颗子弹》，抬起早已苦涩的眼睛，周围一切突然变得模糊，只见稀稀疏疏几个人埋头奋笔疾书，发出窸窸窣窣的声音。

季节的转换也给世人带来了变化。尤其是从冬至春这段时间的推移，因大自然于大地积蕴万物之精气，也影响到人们的身体和心灵。春节假期过后，校园一片生机勃勃，每个青年男女都跃跃欲试打造全新的自己。

“人的一生无论看上去多么波澜壮阔，在到达回首往事时，却显得格外平庸，仔细想想当年无比自豪的自我突破其实就是那么一回事，当时还自己把自己感动得一塌糊涂。当然，哪种活法都会有遗憾，不过，至少不应该在临死的时候，才想到“糟糕”、“应该早点做”等等悔不当初的话。”我也坚信及时行乐的观点，这个老子的中庸有相同之理，人生苦短，在不伤天害理不违法的前提及时行乐。

这本书能带动读者一起响应苏格拉底先生的号召，去实践这样的人生态度：不被审视的人生不值得度过。这句话的山寨版说法是：没有无聊的人生，只有无聊的人生态度。

存在感总是与痛感联系在一起，而安全又总是紧挨着麻木。痛就是爱的那么一个小容器。所以幸福是相对的，正像美也是相对，没有丑哪来的美？我其实并不孤僻，简直可以说开朗活泼。但大多时候我很懒，懒得经营一个关系。总觉得不如一个人静静看一本书，我在暗，作者在明，我处在一个完全安全的位置与作者交流，而与现实的人总要顾及各种所谓的人际关系。更糟的是孤独具有一种累加效应。同样重的东西，你第一分钟举着它和第五个小时举着它，感受当然不同。

罗素说他生活的三大动力是对知识的追求、对爱的渴望、对苦难的怜悯。以我现在的生活经历经验并不能完全认同罗素的总结。只知道人总得热爱一点什么吧，据说，人活着，是要有精神支柱的。

刘瑜写道，马克思说了，生产分为“简单再生产”和“扩大再生产”。那么生活，是不是也可以分为“简单再生活”和“扩大再生活”呢？吃饭睡觉买日用品，那都是为了维持生命的“简单再生活”，我向往的是“扩大再生活”。看一本好书，发掘一个好cd，看一个好电影，写一篇饱满的文章，进行一场会心的对话，跟好朋友们吃一场欢声笑语的饭，这才是“扩大再生活”。放弃并不难，关键是for what。惭愧的是，大学生正是进行扩大再生活的最优势年龄，但是反观自己，大部分时间是在简单再生活吧。

多年以后，离开学校之后，想到岭师时，我会想到什么呢？大概是抬起苦涩的眼睛环顾图书馆引来一阵眩晕的感觉吧。

第三篇：一颗倒挂的苹果树禅理故事

上下颠倒是让人惊诧的事。比如看一幅澳大利亚在中心的世界地图，但那也就是让在北半球住惯的人，一时诧异，笑出声来罢了。若早晨醒来，一拉开窗帘，见一棵苹果树倒挂在不远处的土坡上，就多半笑不出。一件性命攸关的事，发生在人浑然不知的某个时刻，苹果树不知叫了没有，结果显然是叫人不知，叫天不应，叫地不灵。

小树五岁大。是被种在斜坡上，站了五年看来没站稳。就这样，却努力结了很多果，秋天还没到，怕是太多的果子重得将它压倒了。倒了，却一点没断，根须都还在地里头。

人只好将一些带苹果的枝干锯掉，减轻承载。然后将树往上举，一点一点，终于推回原先的位置。又在木桩上系上宽麻绳，将绳子一头套住苹果树。

树又头朝上了。

树下有人忐忑：它这就不会再倒下去了吗?

另一人说：不会，那些根，这会儿一定正拼了命去抓泥土呢，它们的求生欲还不是和你我一样。

忐忑的人不除疑，还问：“真是这样吗?”

那另一人不耐烦起来，“不然，你以为呢。如果再倒，那只能是这棵树存心要自杀。但这一棵，明明是一心要结那么多果实的。”

第四篇：读《钓鱼启示》有感（通用）

读《钓鱼启示》有感（通用14篇）

当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编精心整理的读《钓鱼启示》有感，希望能够帮助到大家。

读《钓鱼启示》有感 篇1

前几天我们学了钓鱼的启示这篇课文使我深受感触。

这篇课文主要讲了这样一件事:离捕捞鲈鱼开放的前一个夜晚，“我”和父亲去小岛上钓鱼，钓到了一条，“我”从来没见过的大鲈鱼，但是距离捕捞开放日还有两个小时，父亲让“我”把鱼放回湖里去，可我不想放，“我”看到爸爸坚决的表情，最后，“我”依依不舍得把鱼放回湖里了，从那件事中，我明白了一个道理:道理只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。“我”最终成为了一名著名的建筑设计师。

在我生活中，也遇到过相似的事情，有一次上数学课的时候，老师的手机响了，可能是有重要的事情吧，老师没有继续讲课，而是马上出去接电话，老师刚走，教室里就沸腾起来，有的同学赶紧说起了闲话；有的同学跑出座位又蹦又跳；还有的同学自己做起了小动作，这时候坐我右边的同学转过头来，笑着想跟我说话，我一下子愣住了，心里想:如果我跟他说话，老师不仅不会发现，还会让我觉得不无聊，如果我不跟他说话，就会真诚的面对老师，做一个真正的好孩子，想到这里，我决定不跟他说话，我这样的态度让他觉得很无聊，于是他就转回了头，没有跟我说话，我轻松地笑了，道德果然是一个简单的是与非的问题呀！

这篇课文让我懂得了:道德是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难，所以我们要做一个有道德的人，绝对不能违背道德，这样才能成为像作者一样成功的人。

读《钓鱼启示》有感 篇2

今天无意中在网上看到了一篇文章：钓鱼的收获。这篇文章让我更加深入地理解了“团结就是力量”这句话的含义。

这篇文章中讲述了两个钓鱼高手比赛钓鱼的故事。在他们俩比赛过程中，不断有许多路人前来旁观，对他们的技术赞叹不绝。这两个钓鱼高手其中一人性格孤僻，不愿和别人交流，而另一人则刚好相反，他是的性格非常热情、豪放。于是，性格孤僻的人便一直独享垂钓之乐，丝毫不理会旁观者。但另外一人却对不断地把自己的钓鱼秘籍毫不保留地教给旁观者，并告诉他们，如果他们用这些方法钓到十条鱼，就要回馈给他一条。没过多久，把别人大量回馈给这位高手的和他自己的成果加起来一算，成绩远远超过了另外那个人。

这个小小的故事告诉了我们一个很大的道理——单个人是软弱无力的，一个人的力量再大，也很难单枪匹马闯出天下，唯有团结合作才会带来强大的力量。就像文中这位热情的钓鱼高手那样，当他把自己这些年积累的钓鱼经验毫不保留地传授给旁观者们，并在他们和他一样获得成功时，他在助人为乐之余还取得了胜利。其实，在生活中还有很多例子表现了团结的力量如此之大，下面，就让我来告诉大家我知道的吧。

我相信每个读者都知道，单单一滴水珠在太阳的暴晒下是根本无法逃避蒸发的厄运的。然而如果千万滴水珠凝聚在一起成为无边无际的大海，那么相信太阳也没有办法下手了。虽然一滴晶莹剔透的水珠在可以在灿烂阳光下折射出五彩光芒，但它毕竟经不起太阳的暴晒，这就像文中性格孤僻的钓鱼高手那样，虽然他同样可以得到旁观者的赞叹，但却也始终无法战胜团结的力量。

团结互助就是这样一种既能帮助别人，自己又有收获的快乐事业。在生活中多乐于助人，你的人生会散发出更耀眼的光芒！

读《钓鱼启示》有感 篇3

作者回忆了自己11岁时的一段经历：那天晚上，他和父亲一起钓鱼，在离鲈鱼捕捞开放还有两个钟头时，钓到了一条漂亮的大鲈鱼。虽然当时四周没有一个人，虽然他万般不舍，但父亲坚持让他把鱼放回湖中。正因为他从小受到这样的教育。

所以，在以后漫长的人生道路上，他抵制住了许多诱惑，最终走向成功。‘’道德只是个简单是与非的问题，实践起来却很难。‘’这句话让我沉思很久。的确，当你买东西时，老板多找给你5元、10元，你会怎么做？当你试卷上有一处错误，老师没发现，少扣了10分，你会怎么做，这些问题，回答起来都很简单，但落到实际行动中，还那么简单吗？5元钱，可以买不少喜爱的零食，你能抵制住美食的诱惑，毫不犹豫的把钱退还吗？“分、分、分，学生的命根!”多出的10分，你舍得减回去吗？各种各样的'诱惑，常常会使我们在“明知不对”的情况下，还做出错误的抉择。道德的抉择，往往说起来简单，做起来难。

著名教育家陶行知先生给自己定了一个“每日四问”，其中一个就是：“我的道德今天又没有很大的进步呢？“这个方法真好！一个人，只有从小注意到自己的道德，时时刻刻警醒自己，才能获得时间道德的勇气和力量。到的抉择是艰难的,我们要三思而后行哪!

读《钓鱼启示》有感 篇4

道德，只是个是与非的问题，实践起来却很难。我们只要不贪图一些小便宜，就可以得到心灵的安静，这就是道德。这是我读完《钓鱼的启示》的最大感受。

课文讲的是孩子和父亲在捕捞鲈鱼开放日前花费了许多时间钓起来了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却要把鲈鱼放走，孩子十分不解，在父亲的教育下才把鲈鱼放走，这件事给了孩子一生受用不尽的启示。

道德的实践，需要放弃个人的利益，比如金钱、地位、荣誉。一定有许多人对金钱、地位、荣誉欣欣向往，而不道德地去捡小便宜。只要克制自己的贪欲，就能够实践好道德。

像我，也遇见过。有一次，我独自放学回家，在一条无人的小道上，我看见地上有五元钱。“哇！太走运了！这五元钱可以买零食哟！”我望瞭望周围，没人，便快速把钱抓了起来，揣进包里，快乐地离开了。可我每走一步心里就越纠结：“拿了这五元钱不好，万一失主发现了呢？不会的！买了东西就什么事也没有发生……”我越想越头痛，就在这个时候，我想到了道德，果断地把钱交给移动巡逻车里的交警叔叔。那一刻我心里十分舒畅。

道德，只是个是与非的问题，实践起来却很难。我们只要放弃个人利益，就会实践好道德，让这个社会和谐、美好。

读《钓鱼启示》有感 篇5

我一瞧，周围没有一个人看到我捡了钱，不禁浮想联翩：要是我把这一百元钱占为己有，可以买很多很多自己喜欢的东西呢!可以买薯片，可以买那支漂亮的钢笔，可以买早已心仪的那个彩色弹弹球……这时，我心头却响起了另一个声音：“这不是我的钱，我可不能随便乱拿别人的钱!”哎，我究竟该如何是好啊?那张百元大钞在我不自觉地揉搓下，变得皱巴巴的，显得面目狰狞，似乎在嘲笑我的贪心，又似乎在诱惑着我将它放进口袋。

在遇到这张百元大钞前的我，一路上欢声笑语，一会儿和爸爸猜猜拳，转身又和妈妈开个玩笑，简直不亦乐乎。但是，现在呢?那份高兴劲儿却已消失殆尽，手中的那张皱巴巴的“大钞”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿别人的东西，这和小偷有什么区别!”脑海中突然一声大吼。

“叔叔，您的钱掉了?”“哦，谢谢你，小伙子!瞧我这粗心劲!这是您两夫妻的儿子啊?小伙子不错哦!……”我有点不知所措，只能呵呵地干笑着，但是心头似乎放下了一块大石头，总算又有心思看看旅途的景致了，终于又可以和爸爸妈妈说笑打闹了，我不后悔!

那一年，作者刚满十一岁。他同父亲一起去岛上钓鱼，过了好长时间，作者的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。作者把鱼钩一收，果然是条很大的鱼，而且还是鲈鱼。父亲看了看手表，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两小时，父亲叫儿子把鱼放了。作者问父亲为什么?父亲却平静地告诉儿子还会钓到别的鱼的，用行动告诉了儿子学会抵御外在的诱惑。作者虽然心里很矛盾，但最终战胜了诱惑，依依不舍地把鱼放回了湖里。

在今年春节外出旅途中，我也遇到过与那条鲈鱼相似的诱惑。那是一次回家途中，我正在一辆旅游车上。由于车子的震动，一张百元大钞从一位叔叔的口袋里滑落。我发现了那张百元大钞，并将它捡起。

读《钓鱼启示》有感 篇6

钓鱼的启示讲述了一位父亲和孩子在湖边的小岛上钓鱼，孩子调到一条大鲈鱼，父亲却建议把鲈鱼放回湖里。我就想：为什么“我”不想放鲈鱼，而父亲却坚持要放它？这条鲈鱼是“我”千辛万苦才钓到的，“我”还想吃这条鲜美的鱼呢。课文读到一半时才明白了父亲的意思，是因为一个人做事不但要有原则更不能违背自己的道德，在“我”钓到鲈鱼的时候还没有到规定的捕鱼时间，所以父亲反对我这条鲈鱼带回家。而且，我从课文中，还知道了“我”的思想感情变化过程：得意到急切，急切到乞求，乞求到沮丧。足以证明“我”对这条鱼的恋恋不舍。

由此，我悟出了点道理：道德是不一个简单的问题，而是一个正确和错误选择的心理难题，它说起来容易，做起来难。比如把这条鱼放回湖里，如果你放了，说明你是一个讲诚信、遵守规则的人，如果你选择带回去了，你就是唯利是图，违背了道德和规则，将来有可能为了更大的利益去违反法律。

古人说：有舍必有得，一个人必须学会取舍，舍去不当之利，收获道德和诚实守信，自己做错了事主动承认是诚信，借东西及时还是诚信，遵守规则、遵守法律不越雷池同样也是诚信，它是人可贵的精神财富，比物质财富更加珍贵。如果一个人去昧着自己的良心做那些损人利己的坏事，不顾对错，铤而走险，将来面对的就是道德的谴责和法律的惩罚。难道这样就很好吗？

读《钓鱼启示》有感 篇7

前几日，我看了一篇名叫《钓鱼的启示》的文章。这是一个关于道德的故事。

这篇文章大概讲述了：有一次：有一次“我”与父亲去新汉普斯湖钓鱼。“我”钓到一条非常大的鱼，由于还没到钓鱼时间，父亲让“我”放了它，我不肯。父亲教育我的话让我很受启迪。

“当读到”父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，让后把目光转向我：‘孩子，你得把它放回湖里去。’”时，我不禁觉得很疑惑：父亲明明也舍不得把那条鲈鱼放回湖里去呀!那为什么还要“忍痛割爱”呢?再往后读了一段后，我恍然大悟：一个人的人品道德原因远比其它利益重要。人一旦丢失了道德，就等于丢失了所有。在人生的道路上，我们会遇到许多“色彩斑斓的鱼”，但是在道德面前，我们要学会舍弃，懂得满足。

记得有一次妈妈带我到植物园去赏花。那是菊花已经赢得了“百花之王”的美称。我被五颜六色的菊花深深吸引着，不知不觉中，已经走到了一朵金黄色的菊花旁。采一朵回家做纪念吧!我心里这样对自己说。我的手慢慢靠近花朵，突然感觉心跳得厉害，好像有一个声音在对我说：你这样做是不对的!我连忙收回了手。在利益面前，我差点丢失自己最宝贵的东西。

一切美丽的东西，若你强行去占有，美就失去了意义。不要让利益之火燃烧你的心，大声说出：“我要学会舍弃，懂得满足!”吧!一切因舍弃而美丽。

读《钓鱼启示》有感 篇8

这篇文章讲了：作者和父亲钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼，但因为那时还没到开放捕捞鲈鱼的时间，所以父亲要作者把鱼放回湖里去。尽管那时没有人，面对父亲的坚持，作者依依不舍地把鲈鱼放回了湖里。

这篇文章中，父亲告诫作者的话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”让我想起了：有一次，我正在金凤广场玩，突然发现地上有5元钱，而且那里也没有什么人，我就把5元钱捡起来了。我想到：到底交不交给警察呢？如果不上交，这么热的天，我就可以买雪糕了，但不上交的话，我的心里就会不踏实；如果上交的话，我就不能买雪糕了。犹豫了好一会儿，我才把那5些人因为几角钱就犹豫不决，可见道德实践之难。

这篇课文让我感受到了：道德，是一件用金钱无法换取的人生财富，拥有它，你将会终生受益。所以，我们要做有品德的人，不要贪图小恩小惠，更不要被金钱。地位。名利所诱惑，不然，你将走上犯罪的道路。

读《钓鱼启示》有感 篇9

道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。——题记。

今天我读了一篇文章，题目是《钓鱼的启示》。文章主要讲的是主人公和他的父亲在距离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时的时候，主人公钓到了一条大鲈鱼。他的父亲在做了激烈的思想斗争后，命令主人公把大鲈鱼放了。虽然主人公情不自愿，可还是把大鲈鱼依依不舍地放回湖中。三四十年后，主人公终于成了一位建筑设计师。

读完这篇文章，我十分敬佩这位父亲。他遵守道德，在面对道德和鲈鱼时，毅然选择了道德，经住了巨大的诱惑，也为儿子树立了好榜样。我从“父亲盯着大鲈鱼好一会儿”这句话中，看出了文中的父亲也舍不得这条肥美的大鲈鱼，但还是克服了诱惑，教育了孩子。与此同时，我也非常佩服文中的主人公。他小小年纪就十分听话，也克服了贪婪的欲望。如果没有父亲的谆谆教诲，他怎能披荆斩棘，走上成功之路呢？他们有一个共同点，那就是都以道德的标准来严格约束自己，是一个正直守纪的人。

看看文中的父亲和儿子，再看看我，我感到羞愧不已。在面临道德和诱惑时，我却选择了诱惑，那滋味可真不好受啊！记得三年级那天中午，我们第四单元进行考试，但我第四单元学得一塌糊涂，忐忑不安地开始考试。我看到同学们奋笔疾书，挥笔速写，我的脑袋像打了鸡血一样，不知不觉地加快速度。突然，我被一道题卡住了，好像半路杀出拦路虎。我抓耳挠腮，冥思苦想，像热锅上的蚂蚁。这时，我不经意间瞟了同桌一眼，他竟然做出了这道题，我两眼发光，仿佛发现了新大陆。而我的心里却有两个小人在争吵。正义的小人说：“主人，你不能这样做，应该让老师看到你的真成绩。”邪恶的小人说：“没事，反正没人知道。你考好了，老师还会表扬你呢！最终，我还是听取了邪恶小人的建议。

于是，我使劲把椅子往同桌身旁挨了挨，装着想题的姿势迅速瞟了一眼，然后原封不动地抄上了。卷子发下来了，我考了99分，可我怎么也高兴不起来，心中像有18个吊桶——七上八下。最终，我把事情的经过一五一十地说了出来。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你抄题是不对的，但你敢说出来，就好。俗话说：‘男子汉大丈夫，敢作敢当。’以后不许这样做哦！”我豁然开朗，把该得的成绩改了过来，心中一块大石头落了下来。

人生的路很长，也许会遇到很多诱惑我的“鱼”。我都要用道德的标准严格要求自己，做一个正直守纪的人。

读《钓鱼启示》有感 篇10

我读到“我钓到了一条大鲈鱼，但却在开放日前，爸爸却让我把鲈鱼放回去。”因此我感慨良深，从中得到启示,对于一个有修养的人来说道德更重要。

我认为爸爸做的对，他面临个人利益与道德这两个永远相冲突的问题的时候，选择了道德，儿子虽然想选择个人利益但却被爸爸劝阻了。想起来，我就感到无不惭愧，比如说我看见桌子不顺眼就踢上一脚，有时又拼命扭水龙头，损坏公物，这就十分不道德，我跟他对比起来，我差远了。这使我深刻认识到，道德是做人的基本准则，社会公德是每个人应该遵守的道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，遵守社会道德能让社会更加和谐更加美好，合法的取得个人利益而不超过道德底线才可以说道德，俗话说的妙：君子爱财，取之有道。万事德为先。

现在，我已经明白了这两个永远冲突的问题，什么对，什么错，什么是，什么非。

读《钓鱼启示》有感 篇11

今天，学习了《钓鱼的启示》这篇文章，深深地被文中的父亲而感动。

文中写作者十一岁去小岛上钓鱼，竟钓到一条大鲈鱼，可是，离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，父亲让我把鱼放了，我见父亲态度坚决，就把鱼放回湖里。

文中父亲在又肥又大的鲈鱼面前选择了诚信，而生活中却有一些人为了一点好处而放弃了诚信，为了自己的利益，而放弃了尊严。比如，学校考试，老师多给了分数，是说还是不说？买东西时多找了几块钱，是归还还是不归还？在生活中，在诱惑面前，该如何选择？

我又想到一件事，一天，我和妈妈去买衣服，在一个柜台前，我发现一个一元硬币放在一个按钮上。便问服务员为什么？她告诉我，一些人常常贪图小便宜，干些偷鸡摸狗的勾当，连一些鸡毛蒜皮的小东西也不放过，他们就把闹铃打开，把一元硬币放在闹铃上，一动铃就响。我听后，很感慨，那些经不住诱惑的人很可能犯罪，走入歧途，而选择诚信的人就会成功。

如果世界上人人诚实，就能得到人与人之间的信任和被信任的喜悦。

读《钓鱼启示》有感 篇12

自从学过《钓鱼的启示》这篇课文，我的感受是：不能贪图小便宜，而失去了重要的东西——道德！

一个月光如水的夜晚，一位小男孩和他的爸爸去钓鱼，读《钓鱼的启示》有感作文400字。他们在鲈鱼捕捞日的前两小时钓到了一条肥美可爱诱人的鱼。在反复的不舍下，最终放弃了大鱼儿，获得了道德。

一个盛夏，我带了足够的钱去买冰糕，走到超市门口，顿时摸了摸口袋，“咦？钱呢？今天真倒霉”！我垂头丧气地喃喃着，一边用脚踢打着地上的落叶，呀！有十元钱！肯定是清洁工落下的。我兴高采烈，突然想起了爸爸曾经对我说过的话：不能贪图小便宜，而失去了道德。《钓鱼的启示》里的父亲说的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。它们两者一并把我从利益的边沿拉回了道德，使我把钱还给了清洁工阿姨。

是的，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。生活中到处都有形形色色的诱惑，不要被它迷住，要学会努力控制它，克服它，你就会成为一个有道德的强者，不能贪图小便宜，这个世界才会美好，道德需要很多步，而要迈开第一步，首先需要你我他共同跨出。

读《钓鱼启示》有感 篇13

在《钓鱼的启示》这篇文章中，“父亲”告诉“我”，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。确实世上没有十全十美的人，许多人会在无人监管的情况被某些东西诱惑，甚至一些优秀的人也会犯这个毛病。

我也是一个这样的人。平时，过马路，我经常会遇到这样一种情况，走到斑马线前，红灯突然亮起。前面冲来一辆车，等他走后，后面就没车了，在看看周围，没有交警叔叔，也没有摄像头。我往往选择了往前冲，我并没有想过被车撞了的情景。每次过完马路，都会叹一口气，说：“我以后再也不闯红灯了，太危险了。”但自己经常记不住自己对自己说的话，总是面对红灯就只是冲。后来经过妈妈三番五次的提醒，我才渐渐的改掉这个毛病。

在商店里，我有时候也会开一点儿小差。记得在我三年级的时候，我在楼下的“当家人”店里买了一包饼干。营业员本应该找我五块的，不小心，多给我了五毛（夹在五块的中间，不仔细摸是摸不到的），我当时发现了心想：她没有发现，这下我赚了！我赶紧小跑出了店，但在回家的路上，我还是有点心慌，心想：“妈妈和老师都说过多拿了钱不还就是偷啊，现在偷个五毛钱是一件小事，万一以后做生意多给我了100元、200元、500元……岂不是……”我心里有一种做贼心虚的感觉。但我又一时不敢告诉别人。唉，如果我早一点学到钓鱼的启示，早一点意识到自己的错误，把五毛钱还给商店，这一块压在心头的石头可早就落了啊！

再说说大自然了。这几年来，人类对环境的污染十分严重。随地乱吐痰，乱扔垃圾，砍伐树木排放一些又丑又脏的污水。捕杀一些野生动物，乱扔塑料袋……这不，人类也得到了大自然应有的报复：地震、海啸、风暴、流感、闹大旱，发洪水……频频出现，大自然从不手下留情，但罪魁祸首却都是人类。如果我们学会善待大自然，大自然也会给我们应有的回报。现在人人都在提出保护环境，但这并没有化为实际行动。如果，我们不把爱护大自然，保护地球妈妈当作一回事，抛在脑后，大自然就永远给我们惩罚！

大家把钓鱼的启示铭记于心吧！他是一个终身受益的启示，是一份用智慧、用金钱都买不到的人生的一大财富

读《钓鱼启示》有感 篇14

相信大家读了这篇课文都有很多收获吧！下面我就和大家分享我的感受吧！

这篇课文以第一人称的口吻记述了一个感人的故事：“我”从自身成长的经历中深深体会到“从小受到想把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得 道德实践的勇气和力量”的道理。那个令人难忘的夜晚，使“我”获得的是终生收益的启示—那是一份无法用金钱换取的人生财富。

记得有一次 ：我爸爸有事，让我到一个叔叔家去写作业。那里有我许多的小伙伴，写作业时他们在院子里玩，我听见他们欢声笑语的玩着，心里非常痒痒。我灵机一动，对叔叔 说：“我要去买本子！”“哦”叔叔回答说。我听了非常高兴，就跑了出去。正玩的起劲，他们说：“聂靖松，你叔叔来了！”我惊呆了，根本跑不动。我以为叔叔 会骂我，可是，他却语重心长地说：“孩子，你要玩也要把作业我做完呀！”听完这些，我脸红了起来，羞愧不已，恨不得找个地缝转进去······

道德只是个简单的是与非得问题，实践起来却很难。这句话让作者受用不尽。同学门让我们一起遵守道德吧！

第五篇：读钓鱼启示有感

读《钓鱼的启示》有感

道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。今天，我读了钓鱼《的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。这篇课文主要讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，我便有了道德实践的勇气和力量。

刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问：父亲让我把鲈鱼放回湖中，是因为他不喜欢这条鲈鱼呢?还是他的道德告诉他不能贪心呢?带着好奇心，我开始了深入的思考，我把文章又仔细地读了一遍，这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据，分别是“我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼”、“父亲盯了鲈鱼好长时间后，命令我放回湖中”。对于这两句话，我的看法是：第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼，第二句话代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍。尽管这样，父亲还是让我把鲈鱼放生，我不由得对这位父亲产生了敬佩，正是因为他在道德面前，做出了正确的抉择，才使我走向了一条正直的道路，他真是一位英明的父亲!看这个文中的父亲，联想到了我的父母，他们也像文中的父亲一样，用自己的一言一行给我做出了很好的表率。他们平时也对我要求十分严格，违背道德的事情，坚决不能做。当他们严格要求我的时候，刚开始我还有点反感，有点儿不高兴，但读了这篇文章后，我理解了父母的一番苦心，他们这样做是对的。如果没有他们的约束，我难免会误入歧途。

我也有过类似关于道德抉择的经历。有一次，我放学后打扫卫生时，竟然在我的座位下发现一支笔。那支笔很漂亮，是我喜欢的一种。我拾起它正想把它装入自己的书包，突然想起爸爸曾经告诫我的话：“不是自己的东西不能拿。”我脸上顿时火辣辣的，就左顾右盼找失主，无奈同学们都回家了，我便先把它装了起来。第二天一来我就四处打听，才知道是崔婉晴丢的，当我把那支笔还给她时，她微笑地向我表示感谢，我的心里有种说不出的高兴，我心里的那块石头终于落地了。

这件事虽然很小，但也足以让我在道德面前做出了抉择。人生的路还很长，也许会遇到比这支笔还要诱-惑人的“笔”，因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直的人。